AUTOVALUTAZIONE DIISTITUTO

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1 AUTOVALUTAZIONE DIISTITUTO ESITI DEI RISULTATI QUESTIONARIO-QUALITA DEL SERVIZIO SCOLASTICO Anno scolastico 212/213

2 Premessa L istituto Comprensivo Statale Sperone-Pertini ha attivato, attraverso la somministrazione di questionari di gradimento, forme di verifica del Piano dell Offerta Formativa e, più in generale, di valutazione della qualità del servizio scolastico erogato. Quest anno la nostra Istituzione ha somministrato dei questionari rivolti alle seguenti componenti: GENITORI delle scuola dell infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera componente) DOCENTI PERSONALE ATA; con lo scopo di raccogliere elementi utili alla valutazione complessiva di Istituto e di individuare punti forza e criticità del nostro sistema. N.B. Per un immediata lettura degli esiti di tabulazione, ogni diapositiva sarà così strutturata: Area monitoraggio Item grafico valori numerici rilevati, in percentuale tabella dati numerici registrati

3 COMPONENTE GENITORI La partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati: INFANZIA Questionari consegnati: n. 2 (sez. C Sacco e Vanzetti) n. 19 (sez. A Antonino Agostino) Questionari restituiti: n. 19 (sez. C Sacco e Vanzetti) n. 15 (sez. A Antonino Agostino) PRIMARIA Questionari consegnati: n. 1 (1^A, 2^B, 3^C, 4^D, 5^A Padre G. Puglisi) n. (1^E, 2^E, 3^E, 4^E, 5^E C. Randazzo) Questionari restituiti: n. 77 (Padre G. Puglisi) n. 4 (C. Randazzo) Questionari consegnati: n. 134 (Sandro Pertini) SECONDARIA DI PRIMO GRADO Questionari restituiti: n. 43 (Sandro Pertini)

4 Accoglienza Mio figlio/a: 1. viene volentieri a scuola RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI 4 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi 9 Agostino 1 9 Sacco e Vanzetti Pertini PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA

5 Accoglienza Mio figlio/a: 2. ha un buon rapporto con gli insegnanti 2 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI 31 9 SACCO E VANZETTI 4 AGOSTINO PUGLISI 4 4 PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA RANDAZZO Randazzo Puglisi 9 Agostino 13 Sacco e Vanzetti Pertini

6 Accoglienza Mio figlio/a: 3. è stimolato e incoraggiato in classe RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi Agostino 1 9 Sacco e Vanzetti Pertini

7 Accoglienza Mio figlio/a: 4. ha stabilito un buon rapporto coi compagni RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 1 5 Agostino 13 Sacco e Vanzetti Pertini

8 5 7 Offerta formativa 5. Ritengo soddisfacente la qualità dell insegnamento RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 7 Agostino 1 9 Sacco e Vanzetti Pertini

9 Offerta formativa. Ritengo adeguato il ritmo di lavoro adottato dagli insegnanti RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO 44 5 PUGLISI 2 3 PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 54 RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino 1 1 Sacco e Vanzetti Pertini

10 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI 1 Offerta formativa 7. La quantità dei compiti assegnati a casa è adeguata 4 SACCO E VANZETTI 3 5 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi Agostino 3 1 Sacco e Vanzetti Pertini

11 Offerta formativa. Ho un rapporto di dialogo e di apertura con gli insegnanti 2 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI 4 54 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 1 Agostino 1 1 Sacco e Vanzetti Pertini

12 42 5 Offerta formativa 9. Sono soddisfatto di ciò che mio/a figlio/a apprende a scuola RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI 4 54 AGOSTINO PUGLISI 4 4 RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 1 Agostino 11 Sacco e Vanzetti Pertini

13 5 Offerta formativa 1. Le aule di laboratorio (scientifico, informatica, palestra) sono utilizzate in maniera soddisfacente RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 44 3 PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

14 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI Partecipazione 11. Ritengo adeguato il numero di ore destinate a riunioni e ricevimento genitori PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

15 4 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI Partecipazione 12. Partecipo regolarmente agli incontri con gli insegnanti PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 5 59 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

16 2 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI 21 SACCO E VANZETTI 79 Gestione e rapporti con l utenza 13. Il Dirigente Scolastico è disponibile e attento alle esigenze delle famiglie e degli alunni PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 57 5 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino 15 4 Sacco e Vanzetti Pertini

17 Gestione e rapporti con l utenza 14. Il personale di segreteria è sempre cortese verso gli utenti ed efficiente nel disbrigo delle pratiche 1 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

18 Gestione e rapporti con l utenza 15. I collaboratori scolastici sono sempre cortesi ed efficienti nello svolgimento del loro lavoro 2 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI 4 AGOSTINO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 4 59 PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi 9 Agostino 2 9 Sacco e Vanzetti Pertini

19 1 5 Gestione e rapporti con l utenza 1. La scuola comunica le informazioni in maniera chiara, precisa e in tempo utile RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI 79 SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 2 7 Agostino 15 4 Sacco e Vanzetti Pertini

20 1 RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI 4 Gestione e rapporti con l utenza 17. La scuola garantisce sempre la sorveglianza degli alunni a scuola PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi 1 Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

21 Strutture 1. L edificio scolastico è curato e pulito RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI 1 1 SACCO E VANZETTI 4 54 AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA Randazzo Puglisi 1 Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

22 Strutture 19. Gli spazi e le attrezzature sono funzionali RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi Agostino Sacco e Vanzetti Pertini

23 2. Complessivamente il mio giudizio sulla scuola è positivo RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE PERTINI SACCO E VANZETTI AGOSTINO PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLA 7 PUGLISI RANDAZZO Randazzo Puglisi 12 3 Agostino 13 Sacco e Vanzetti Pertini

24 COMPONENTE DOCENTI La partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati: INFANZIA Questionari consegnati: n. 12 Questionari restituiti: n. 12 PRIMARIA Questionari consegnati: n. 41 Questionari restituiti: n. 35 SECONDARIA DI PRIMO GRADO Questionari consegnati: n. 35 Questionari restituiti: n. 35

25 Area della comunicazione/relazione 1. Le difficoltà di comunicazione, all interno degli OO.CC., a tuo parere dipendono INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA Carente coordinamento interventi Posizioni pregiudiziali alcuni docenti Presunta gerarchizzazione ruoli Monopolizzazione discussione alcuni docenti Infanzia Primaria 4 13 Secondaria 1 5

26 Area della comunicazione/relazione 2. Gli incontri collegiali tra docenti sono momenti proficui di confronto, di proposta e di verifica dei percorsi progettuali comuni e delle attività educativo-didattiche Infanzia Primaria Secondaria 4 Molto Infanzia Primaria Secondaria

27 Area della comunicazione/relazione 3. Gli incontri collegiali tra docenti, affrontano in modo efficace problematiche educative, didattiche e organizzative permettendo la ricerca di soluzioni Infanzia Primaria Secondaria Molto o Infanzia 1 2 Primaria Secondaria

28 Area della comunicazione/relazione 4. I responsabili di plesso coordinano quanto di loro competenza Infanzia Primaria Secondaria 4 Mo olto a Infanzia Primaria Secondaria

29 Area della comunicazione/relazione 5. I collaboratori del D.S. coordinano quanto di loro competenza Infanzia Primaria Secondaria 4 Molto o Infanzia Primaria Secondaria

30 Area della comunicazione/relazione. Le FS coordinano quanto di loro competenza Infanzia Primaria Secondaria Mo olto a Infanzia 11 1 Primaria Secondaria 5 2 2

31 Molto Area della comunicazione/relazione 7. I responsabili di plesso, le FS, i collaboratori del DS. facilitano il passaggio di informazioni e di documenti Infanzia Primaria Secondaria Infanzia 5 1 Primaria Secondaria

32 Area della comunicazione/relazione. Il dirigente scolastico interagisce produttivamente con incontri mirati con i responsabili di plesso, le FS, al fine di coordinare i vari ambiti di lavoro Infanzia Primaria Secondaria Molto 3 Infanzia 3 9 Primaria Secondaria

33 Molto o Area della comunicazione/relazione 9. Il Dirigente scolastico favorisce la tempestiva diffusione dei documenti d Istituto e delle comunicazioni (circolari, verbali) 24 Infanzia Primaria Secondaria Infanzia 3 9 Primaria Secondaria 1 19

34 Area della comunicazione/relazione 1. Il dirigente scolastico è disponibile all ascolto e al rapporto personale 3 Infanzia Primaria Secondaria Molto o Infanzia Primaria Secondaria 7 2 2

35 Con i colleghi di sezione/classe/disciplina 11. Condividi linee educative e metodologiche Infanzia Primaria Secondaria lto Mol Infanzia 1 3 Primaria Secondaria

36 Con i colleghi di sezione/classe/disciplina 12. Ti confronti su contenuti disciplinari da proporre Infanzia Primaria Secondaria 9 57 Molto o Infanzia 1 3 Primaria Secondaria 2 1

37 Con i colleghi di sezione/classe/disciplina 13. Verifichi periodicamente le attività educative-didattiche ricercando le soluzioni per le eventuali problematiche Infanzia Primaria Secondaria Molto o Infanzia 3 9 Primaria Secondaria

38 Molto o 1 Con i colleghi di sezione/classe/disciplina 14. E stato facile entrare in sintonia comunicativa con i componenti dei gruppi Infanzia Primaria Secondaria Infanzia 2 2 Primaria 17 2 Secondaria

39 Rapporti con i collaboratori scolastici 15. Agevolano il lavoro dei docenti Infanzia Primaria Secondaria to Molt Infanzia Primaria Secondaria 1 3

40 Rapporti con i collaboratori scolastici 1. Svolgono le funzioni a loro attribuite con sollecitudine Infanzia Primaria Secondaria lto Mol Infanzia 1 11 Primaria Secondaria

41 Molto o Rapporti con i collaboratori scolastici 17. Collaborano con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola 1 Infanzia Primaria Secondaria Infanzia Primaria Secondaria

42 Rapporti con i collaboratori scolastici 1. Il servizio di sorveglianza ai vari piani e quello di assistenza agli alunni è efficace Infanzia Primaria Secondaria Molto o Infanzia Primaria Secondaria

43 Molto Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 19. Comunica tempestivamente le norme e le procedure relative all attività scolastica complessiva 1 Infanzia Primaria Secondaria Infanzia 2 1 Primaria Secondaria

44 Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 2. Emette con correttezza e puntualità atti amministrativi relativi al personale docente Infanzia 7 Primaria Secondaria Molto Infanzia 3 9 Primaria 1 13 Secondaria

45 Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 21. Collabora con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 1 11 Primaria Secondaria

46 Molto Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 22. La segreteria amministrativa fornisce un supporto adeguato ai docenti all attività didattica Infanzia Primaria Secondaria Infanzia Primaria Secondaria

47 Molto Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 23. La segreteria amministrativa fornisce un supporto adeguato ai docenti per gli adempimenti funzionali al proprio ruolo Infanzia Primaria Secondaria Infanzia 2 1 Primaria Secondaria

48 Rapporti con il personale Amministrativo Il personale di segreteria 24. La comunicazione tra le varie sedi è regolare e tempestiva Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 12 Primaria Secondaria

49 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 25. Le decisioni all interno dell istituto (D.S./D.S.G.A./Collaboratori del D.S./Consiglio di Circolo) sono assunte in modo chiaro ed univoco Infanzia Primaria Secondaria Molto 3 11 Infanzia Primaria Secondaria

50 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 2. Le decisioni prese sono rispettate Infanzia Primaria Secondaria Molto 11 Infanzia 7 5 Primaria Secondaria

51 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 27. Tra i docenti, i collaboratori del dirigente scolastico e il dirigente scolastico vi è collaborazione Infanzia Primaria Secondaria Molto 3 Infanzia 5 7 Primaria Secondaria

52 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 2. I genitori sono attivamente coinvolti nell'attività della scuola Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 1 11 Primaria Secondaria

53 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 29. Nello svolgimento del lavoro vengono rispettati i tempi e le scadenze Infanzia Primaria Secondaria Molto 11 3 Infanzia Primaria 3 24 Secondaria

54 Area della gestione e organizzazione dell Istituto 3. Le attività di formazione e aggiornamento sono utili per il tuo lavoro Infanzia Primaria Secondaria Molto 11 3 Infanzia Primaria Secondaria

55 Condizioni ambientali 31. Le dotazioni per la sicurezza e l emergenza sono adeguate Infanzia Primaria Secondaria 4 Molto Infanzia 1 2 Primaria Secondaria 4 23

56 Condizioni ambientali 32. I servizi igienici sono in buono stato di manutenzione Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 1 5 Primaria Secondaria 2 7 2

57 Condizioni ambientali 33. La pulizia e l'ordine dei locali scolastici sono adeguati Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 3 1 Primaria 13 1 Secondaria

58 Offerta formativa 34. L organizzazione del tempo scuola risulta funzionale alle esigenze degli alunni Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia 2 1 Primaria Secondaria

59 Offerta formativa 35. I progetti extracurricolari (PON/POR/FIS) sono coerenti con l offerta formativa della scuola e l arricchiscono Infanzia Primaria Secondaria Molto 1 Infanzia Primaria Secondaria

60 Offerta formativa 3. Ti ritieni valorizzato nel tuo ambiente di lavoro Infanzia Primaria Secondaria Molto Infanzia Primaria Secondaria

61 COMPONENTE ATA La partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati: Questionari consegnati: n. 1 Questionari restituiti: n. 1

62 Molto % 2% 19% 19% 1. Le funzioni e le responsabilità sono definite in modo adeguato 3 3 1

63 Molto % 5% 25% 19% 2. I carichi di lavoro sono distribuiti in modo equo molto abbastanza poco per niente 4 3 9

64 3% Molto 12% 25% % 3. Le riunioni del personale ata sono funzionali ed efficaci molto abbastanza poco per niente 2 4 1

65 Molto % 5% 13% 25% 4. La cominicazione comunicativa interna è efficace

66 Molto % 44% 31% 19% 5. Il DSGA traduce in soluzione operativele decisioni prese in sede di riunione

67 Molto 12% 12% 5% 2%. Il DSGA promuove un clima di collaborazione tra il personale dei diversi profili

68 4% Molto 12% 12% 12% 7. Ti ritieni motivato nel tuo ambiente di lavoro

69 Molto % % 19% 75%. Le attrezzature e le strumentazioni a disposizionesono adeguate al tuo lavoro

70 45% Molto 12% 12% 31% 9. Ritieni di operare in un clima scolastico sereno

71 12% 12% Molto 32% 44% 1. I rapporti con i colleghi sono collaborativi

72 12% 12% Molto 12% 4% 11. Il personale docente collabora per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola

73 % Molto % 19% 75% 12. Il personale docente agevola il tuo lavoro

74 Molto % 19% 5% 25% 13. Ti ritieni valorizzato nel tuo ambiente di lavoro 3 4 9