Regolamento degli Asili nido del Comune di Nuoro.

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1 Reglament degli Asili nid del Cmune di Nur. art.1 FINALITÀ Capitl. 1 L asil nid è un Servizi sciale ed educativ che si inserisce nel quadr della plitica generale educativa-frmativa che l Ente lcale intende prmuvere a favre della prima infanzia. Il Servizi intende prmuvere nelle bambine e nei bambini la frmazine di una persnalità affettivamente critica, equilibrata ed autnma, nel tentativ di frnire, attravers differenti e ricche stimlazini ambientali, uguali pssibilità di svilupp e crescita, nel rispett dei principi di slidarietà, uguaglianza, libertà culturali, etic-mrali e religise. Cme servizi per l infanzia ess accglie ed interpreta la cmplessità dell esperienza vitale delle bambine e dei bambini agend in qualità di filtr dell esperienza extra-sclastica, all scp di sstenere e sllecitare il srgere della capacità di critica, di autnmia e di difesa dai cndizinamenti, nel rispett degli stili, delle cmpetenze e dei livelli di svilupp del bambin. In tale cntest, Famiglia e Asil nid si caratterizzan quali sggetti istituzinali ai quali vann ricnsciute cmpetenze prprie derivate dalla lr intrinseca natura. E dvers, però, che le rispettive respnsabilità educative prcedan vers una necessaria cnvergenza attravers gni pssibile interazine al fine di cstruire un rapprt di integrazine e di cntinuità per il raggiungiment delle finalità educative e sciali prefissate. Il Servizi, in raccrd e ad integrazine delle altre agenzie educative, sciali, assistenziali e sanitarie presenti sul territri cncrre a: garantire la cntinuità degli interventi educativi, affiancand la famiglia attravers la sperimentazine di una pluralità di dinamiche relazinali significative cn cetanei e adulti, nnché l esplrazine e la cnscenza dell ambiente; dare una rispsta adeguata alle esigenze evlutive di gni bambin sia cme singl, sia cme cmpnente di un grupp, prmuvere azini di prevenzine e di intervent precce su eventuali cndizini di svantaggi psic-fisic e sci-culturale; garantire un cnfrnt culturale permanente sulle prblematiche della prima infanzia; art. 2 garantire l educazine alla salute del bambin e della famiglia attravers una qualificata assistenza pediatrica da attuarsi secnd i mdelli di Srveglianza Sanitaria in Cmunità infantili e di Reglament Sanitari. PROGETTO EDUCATIVO. L Asil nid trva l scp e la valutazine del su funzinament nell stat di benessere fisic e psiclgic e nelle ptenzialità di crescita che in ess vengn garantite ad gni bambin: un bambin sggett di esperienze, di bisgni e di cnscenze, attiv e cmpetente, prtagnista della prpria stria e capace di interagire cn l ambiente. Obiettiv centrale del Servizi per l infanzia è dunque aiutare e sstenere il bambin vers la cnquista di una prpria identità crprea - affettiva, intersggettiva, etic-mrale. L educazine richiede necessariamente prgettualità.

2 Attravers questa si definiscn gli biettivi, si stabiliscn le linee metdlgiche, si iptizzan le situazini perative, si scelgn gli strumenti idnei che permettn di rendere pssibili ed intenzinali le relazini educative cn i bambini. Gli biettivi specifici a cui tendere dvrann essere: l attenzine alla cstruzine di relazini significative del bambin cn adulti e cetanei; l rganizzazine di un spazi strutturat in cui sllecitare e sstenere atteggiamenti di fiducia vers gli altri e l ambiente in generale; la prmzine della prgressiva autnmia dei bambini, valrizzand da un lat il rispett delle regle, dall altr atteggiamenti esplrativi e di pensier divergente; l svilupp del sens critic dei bambini, valrizzandne l riginalità e la crescita sul pian cgnitiv - sciale - affettiv; il cntatt cn i diversi linguaggi sia espressiv-cmunicativi che verbali e nn, simblici, crprei..., prpsti attravers attività rispettse, per difficltà e cmprensine, delle diverse età di gic; la valrizzazine delle differenze; la prmzine delle pari pprtunità fra bambini e bambine; il superament dell emarginazine e delle situazini di esclusine per favrire una crescita equilibrata; La prfessinalità delle Operatrici rappresenta un degli aspetti fndamentali per il raggiungiment degli biettivi e del prgett educativ. Sstenuta da un aggirnament ed una frmazine permanente, in grad di frnire ccasini di riflessine - sperimentazine e verifica.la prfessinalità assume anche caratteristiche di dispnibilità al cambiament per armnizzare e crdinare il prpri intervent che nn può essere frutt di una riflessine individuale ma, al cntrari, di una riflessine - cllabrazine e cinvlgiment di tutt il grupp di lavr. art. 3 ATTIVITÀ DEL SERVIZIO ASILI NIDO PER I GENITORI. L Asil nid, prpnendsi cme ambiente di educazine permanente, chiama in causa nn sl gli adulti che stann nel nid ma anche quelli che vi stann attrn. In quest md viene a cnfigurarsi cme un dei mmenti fndamentali di una nuva plitica per l infanzia in quant si pne cme Servizi che cntribuisce efficacemente al prcess educativ e frmativa del bambin, in un cntest di relazine ed interazine cn la famiglia e la realtà circstante. Anche nei nstri ambienti, infatti, la famiglia pur nella varietà delle esperienze, presenta una prgressiva tendenza alla nuclearizzazine e alla affermazine di un nuv rul sciale della dnna. Questa realtà, se da una parte ha avviat un psitiv e cnsapevle prcess di respnsabilizzazine - di lettura della cmprensine e sddisfazine dei bisgni dei bambini da parte dei genitri, dall altra favrisce, spess, vissuti carichi d incertezze, di ansia e di islament, riducend la gamma e la qualità dei rapprti fra adulti e bambini. L Asil nid, quindi, deve svlgere un rul di attiva presenza nella piena affermazine del significat e del valre di questa prima età, secnd principi di slidarietà uguaglianza e libertà. In questa prspettiva, l Asil nid è chiamat nn sl a sviluppare il più pssibile le sue ptenzialità di servizi pubblic - a cnfigurarsi cme sstegn sciale agli impegni genitriali ma, sprattutt, ad impegnarsi affnd perché il su rul trascenda questi biettivi immediati per essere identificat nn più un cst sciale ma un investiment, in quant rappresenta un ambiente che crea cultura intrn ai prblemi della prima infanzia - lug di incntr - infrmazine e cnfrnt sul bambin e la famiglia. 2

3 Il Nid si presenta, dunque, cme: centr d incntr per adulti e bambini insieme; centr di prmzine e di infrmazine sui temi e sulle attività riferite all accudiment, alla relazine, al prcess dell svilupp lgic - affettiv, ecc... centr per la cmpartecipazine, dve le peratrici e genitri, all intern di un prgramma, realizzin insieme alcuni biettivi del Prgett educativ. Le assemblee - gli incntri delle Operatrici e di queste cn gli Esperti esterni e i Genitri - i mmenti di festa, rappresentan i diversi lughi e mmenti in cui si realizzan, attravers mdalità diverse, cnfrnti fra gli interessi educativi delle famigli e del Servizi. Lug sede di discussine, cnsulenza e frmazine permanente sulle prblematiche della prima infanzia da realizzare anche attravers l rganizzazine di dibattiti su argmenti che riguardan la prima infanzia. Tali cnfrnti cmprtan: la valutazine di prblemi di rdine rganizzativ e culturale; il cnfrnt sui temi delle attività - sulle acquisizini cgnitive - affettive cmprtamentali dei bambini; la creazine di mmenti più ristretti di vita cmunicativa fra Servizi e famiglie, per accgliere i prblemi e i diversi interessi in una atmsfera più calda e cinvlgente Capitl 2 NORME DI GESTIONE art. 4 CALENDARIO SCOLASTICO L Asil nid cmincia le sue attività educativa cn l inizi del mese di settembre e termina all scadere della 42^ Settimana prevista dall art.42 del D.P.R. 333/90, che prterà cmunque a garantire le attività previste per il mese di Giugn e sl in minima parte per il mese di Lugli. Per la parte residua del mese di Lugli, previa verifica delle richieste e attivand le pprtune frme di cnsultazine dei sggetti interessati, ptrà entrare in funzine il temp estiv, rivlt slamente alle famiglie che ne certifichin l effettiva necessità per un numer limitat di bambini. L Amministrazine si impegna nel rispett delle dispsizini di legge a cmunicare annualmente il calendari sclastic prevedend le sspensini bbligatrie per cntratt. art. 5 CALENDARIO SETTIMANALE E ORARIO DI LAVORO L Asil nid è apert per sei girni la settimana. L rari nn deve essere inferire alle sette re girnaliere (temp nrmale), tranne che per il temp pien dve l rari di uscita è alle re dicitt e trenta. art. 6 MODALITÀ DI AMMISSIONE Pssn essere acclti all Asil nid i bambini residenti nel territri cmunale cn particlare riguard per i bambini prtatri di disagi psicfisic che usufruiscn dei benefici della L.104/92. Sl in secnda istanza ptrann essere acclti i bambini dmiciliati e nn 3

4 residenti. I psti vacanti dispnibili in crs d ann sarann assegnati priritariamente ai bambini segnalati cn relazine dell assistente sciale. Alla data di inizi della frequenza i bambini devn aver cmpiut i tre mesi di età. Le dmande di ammissine dvrann essere presentate entr il cinque giugn di gni ann, redatte su appsit mdul crredat dalla dcumentazine richiesta. Il Cmitat di gestine prcederà alla valutazine delle dmande (previa istruttria dei funzinari dell Uffici nel rispett dei criteri stabiliti) al fine di stabilire la graduatria per l accglienza dei bambini. In cas di eccedenza delle stesse dmande in rapprt ai psti dispnibili, verrà definita una ulterire graduatria cn i nminativi in lista d attesa. La graduatria csì frmulata (graduatria prvvisria) viene affissa all Alb pretri del Cmune entr il 30 giugn e diventa definitiva dp trenta girni dall affissine, previe eventuali mdifiche apprtate a seguit dei ricrsi. I genitri, per la presentazine dei ricrsi, avrann temp dieci girni dal mment dell affissine della graduatria prvvisria. art. 7 Il Cmitat di gestine rispnderà in merit ai ricrsi. I CRITERI DI AMMISSIONE E DEI TRASFERIMENTI Ad gni dmanda d ammissine, al fine di stabilire la graduatria, viene attribuit un punteggi. Per l attribuzine del punteggi definitiv vengn verificate le cndizini familiari secnd i criteri allegati al reglament. In cas di parità di punteggi, l Uffici, eventualmente attravers la richiesta di altra dcumentazine, accerta la situazine delle famiglie prpnend le prprie valutazini al Cmitat di gestine. La graduatria è destinata, esclusivamente, alle nuve dmande. I bambini e le bambine frequentanti l ann precedente, hann diritt alla ricnferma. I genitri dvrann prdurre entr la data del 5 lugli, la dcumentazine necessaria per la riderteminazine della retta di frequenza. art. 8 L ACCOGLIENZA L accglienza dei bambini e delle bambine avviene nel crs del mese di settembre e dvrà essere cmpletata entr il trenta di ttbre secnd una gradualità di accglienza cncrdata cn i genitri dal grupp educativ e dal pedaggista. Alla riapertura dell ann educativ, al fine di stabilire un crrett passaggi tra casa e Nid, vengn attivati dei mmenti di suddivisine e scaglinament dei bambini e delle bambine in piccli gruppi. I genitri che, nel prim perid, accmpagnan i piccli frequentanti, cllabran cl persnale per stabilire un clima familiare che ne faciliti l accglienza. I figli dei dipendenti nn pssn essere inseriti nella Sezine cndtta da un dei genitri. Nn sarà pssibile accgliere nuve richieste di inseriment dp il trentun di dicembre. Le dmande pervenute entr il trentun dicembre sarann ggett di una graduatria che entrerà in vigre sl dp l esauriment della lista d attesa. Il termine ultim per la cpertura dei psti resisi eventualmente vacanti sarà il mese di marz. Una vlta ammessi, i bambini e le bambine hann diritt alla frequenza fin al cmpiment del terz ann di età. Qualra il bambin la bambina cmpia il terz ann entr il trentunesim 4

5 girn di gennai dell ann sclastic in crs, l iscrizine dvrà essere cmunque presentata alla Scula dell infanzia. I bambini e le bambine vengn ammessi alla frequenza della cmunità dp la presentazine della seguente dcumentazine: 1) Autcertificazine per l ammissine in Cmunità Infantili (Vedi all.1); 2) Bilanci di salute rilasciat dal Pediatra di libera scelta (Vedi all.2); 3) Ftcpia del certificat attestante le vaccinazini eseguite; 4) Schema dietetic, preparat dal Pediatra di libera scelta, per i lattanti e per i bambini cn intlleranze allergie alimentari; 5) Esplicita cnscenza ed accettazine del reglament sanitari. art. 9 DIMISSIONI Il ritir dalla frequenza dell Asil nid dei bambini deve avvenire dietr espressa richiesta scritta presentata all Uffici da parte di un dei genitri, da chi ne fa le veci, almen quindici girni prima della data del ritir. Nel cas di assenze prlungate e ingiustificate, di frequenti trasgressini rispett agli rari di funzinament del Servizi, la dimissine può essere decisa dal respnsabile del Servizi. art. 10 Nn sn ammesse autriduzini furi dalle iptesi previste nell articl successiv. RETTE DI FREQUENZA Le famiglie cncrrerann alla cpertura delle spese di gestine sstenute dall Amministrazine cmunale attravers il versament della retta che sarà differenziata a secnda del Servizi richiest. I nuclei familiari partecipan al cst del Servizi cn qute di cntribuzine rapprtat al reddit familiare, alle risrse ecnmiche di qualunque natura e prvenienza di cui dispngn le famiglie, alle cndizini sciali di queste ed alle particlari situazini lcali. Le rette di cntribuzine gni ann sarann calclate, e verrann adeguate, in base alle dispsizini previste dal D.P.G.R. n. 145/90. Il pagament della retta mensile sarà anticipat e verrà effettuat entr il decim girn di gni mese. In cas di frequenza di due cmpnenti dell stess nucle familiare, è ammessa la riduzine della retta pari al 50% per la secnda srellina fratellin. Eventuali richieste tendenti ad ttenere la riduzine della retta assegnata, a causa di ggettive e spraggiunte difficltà ecnmiche, dvrann essere inltrate su appsita dmanda all Uffici di Assistenza sciale. L assenza del bambin della durata di tutt il mese deve essere giustificata da appsit certificat medic; in tal cas la quta da versare risulta pari al 60% della retta. Per la chiusura dell Asil nid nei peridi delle festività natalizie e pasquali, verrà applicata una riduzine della retta nella seguente misura: del 30% per le feste natalizie; del 15% per le feste pasquali. Le famiglie, i cui bambini bambine risultan iscritti all Asil nid, sn tenute in gni cas al pagament della retta sin al termine dell ann sclastic salv mtivi gravi ed eccezinali debitamente dcumentati, previa valutazine del respnsabile del Servizi. 5

6 L amministrazine si riserva di effettuare gli accertamenti sulle risrse ecnmiche di qualunque natura e prvenienza di cui dispne il nucle familiare nnché di richiedere, ai sensi del DPR n 600 del 29/09/73, gli accertamenti del cas. Capitl 3 ORGANIZZAZIONE DEL PERSONALE ED USO DELLE STRUTTURE art.11 IL PERSONALE A ciascun Asil Nid viene assegnat persnale educativ in md da assicurare un rapprt cstante di 1 educatre gni 4 lattanti - eccezinalmente elevabile ad 1 gni 6 - e di un educatre gni 8 divezzi. In presenza di minri prtatri di disabilità il rapprt deve essere valutat di vlta in vlta a secnda dei bisgni del minre e cncrdat cn l equipe psicmedica della USL che ha in caric quel minre. I rapprti educatre - bambin su menzinati devn essere sempre garantiti, ricrrend alla sstituzine del persnale assente e privilegiand sluzini di reclutament snelle e tempestive. Il fabbisgn degli peratri addetti ai servizi generali viene individuat secnd il rapprt di un gni 20 bambini per le funzini di pulizia generale degli ambienti, di un gni 30 per le funzini di cucina e di un gni 40 per le funzini di lavanderia e guardarba. L peratre addett alle funzini di lavanderia e guardarba ptrà svlgere attività di appggi agli peratri addetti agli altri servizi. Tutt il persnale ha diritt ad un mnte re annu da destinare, sulla base di accrdi decentrati, alle attività prepste alla prgrammazine pedaggica - educativa e didattica, all rganizzazine del lavr e ad iniziative di raccrda tra famiglia e nid e ad attività di aggirnament e frmazine. Il persnale ausiliari e di cucina, al fine di realizzare le pprtune frme di cllabrazine cl persnale educativ, partecipa, in rari di lavr, alle attività descritte spra, in quant attinenti alle mansini svlte. Gli peratri dell Asil Nid, tutti partecipi della funzine educativa nell svlgiment delle prprie specifiche mansini, frman il grupp di lavr. Il grupp di lavr si riunisce peridicamente cn il Crdinatre pedaggic, al fine di prgrammare e verificare l svlgiment delle attività educative e crrispndere efficacemente alle esigenze rganizzative del servizi. Il grupp di lavr prcede annualmente alla divisine funzinale dei cmpiti e delle respnsabilità al prpri intern e realizza, all intern delle single sezini, il prgett educativ e didattic. PERSONALE IMPIEGATO IN SERVIZIO Il persnale impegnat nell ergazine dei vari servizi è il seguente: Il Crdinatre; Il persnale educativ; Il persnale addett ai servizi generali. L Amministrazine si avvarrà della cllabrazine di un Pediatra, richiest all Azienda Sanitaria Lcale n 3 di Nur, ve nn dispnibile, tramite appsita cnvenzine. art. 12 IL COORDINATORE PEDAGOGICO 6

7 Al crdinatre pedaggic spettan le funzini culturali ed rganizzative che permettn di prgrammare le attività pedaggiche all intern dell Asil nid ed il lr crrett funzinament. Il crdinatre deve essere in pssess del diplma di laurea in Pedaggia Scienze dell Educazine, diplma di laurea in Psiclgia cn relativa iscrizine all Alb prfessinale, ppure diplma di laurea in Scilgia. Ha il cmpit di indirizzare e rganizzare gli spazi, i piani di lavr del persnale, il materiale ludic e didattic utilizzat. Ha funzini di verifica sul prgett educativ generale predispst unitariamente al grupp di lavr ad gni inizi di gni ann sclastic ed agli biettivi specifici e di rutine. Favrisce la frmazine permanente, utilizzand il mnte re, e sstiene attività di ricerca individuale di grupp da parte delle (Assistenti) peratrici. Avanza prpste in merit ad innvazini del Servizi stess, che sian funzinali all snelliment delle prcedure amministrative a servizi integrativi. Deve, inltre, ricercare gni pssibile cllabrazine cn le strutture scisanitarie del territri che pssan cncrrere alla realizzazine di prgetti mirati sui temi della famiglia e della prima infanzia (pediatra di cmunità...). art. 13 USO DEI LOCALI Al di furi dei nrmali rari di funzinament, l Amministrazine cmunale può cnsentire l us dei lcali ad altr persnale per iniziative rivlte alla prmzine e alla qualificazine del Servizi stess e delle realtà dell Infanzia, fatte salve le nrme igienic-sanitarie. art. 14 LA CONSEGNA ED IL RITIRO DEI BAMBINI I bambini, all ingress, devn essere cnsegnati direttamente alle Assistenti della sezine di riferiment. Il ritir qutidian dei bambini dall Asil deve essere effettuat dai genitri da chi ne fa le veci. Nel cas in cui il bambin venisse ritirat da altr persnale, la famiglia deve rilasciare appsita dichiarazine al Nid. Il ritir dei bambini nn può essere effettuat da minrenni. Capitl 4 GLI ORGANI DI GESTIONE L Asil nid persegue i sui fini istituzinali attravers la partecipazine attiva delle peratrici, dei genitri e delle cmpnenti sciali e culturali del territri. Il grupp educativ il Cmitat di gestine art. 15 INCONTRI DI SEZIONE E COLLOQUI. Il persnale educativ di gni sezine indice, gni vlta che l ritiene pprtun, e cmunque nn men di tre vlte all ann, incntri cn tutti i genitri dei bambini frequentanti la sezine, per presentare - discutere e verificare le fferte educative, per creare ccasini di cnfrnt e di 7

8 scambi fra genitri e assistenti sulla relazine, sulle tappe dell svilupp del bambin, sui riferimenti e sugli biettivi educativi che si prpngn. L incntr di sezine è pertant il lug cmunitari più ristrett e cncret in cui megli si realizzan i rapprti sciali, si cnslidan amicizie e simpatie fra le famiglie dei bambini frequentanti. Prima dell inseriment dei bambini (nuvi ammessi) e durante l ann sclastic (per i genitri che l richiedn), le peratrici effettuan, cn i genitri della sezine di riferiment, cllqui finalizzati ad un scambi di infrmazini sull svilupp, sulle abitudini e sui bisgni dei bambini stessi. art. 16 FESTE E SERATE LAVORATIVE Durante il crs dell ann sclastic, in particlare in ccasine delle festività natalizie - pasquali della chiusura estiva... l Asil nid rganizza, in cllabrazine cl Cmitat di gestine, mmenti di festa per ritrvarsi insieme. I bambini insieme ai genitri, ai nnni ed al persnale educativ, diventan prtagnisti di mlteplici e diversificati mmenti di gic. Altri mmenti di festa pssn essere rganizzati dalle rispettive sezini e realizzati, al lr intern, qualra il persnale educativ ed il respnsabile del servizi l ritengan pprtun. Ptrebbe essere prevista, in queste ccasini, l apertura del Nid alla pplazine nn utente. A sstegn in preparazine delle festività più imprtanti dell ann in riferiment a cnfrnti sulle esperienze di vita all intern del Servizi, fra persnale educativ e genitri, sn previste serate lavrative nelle quali i partecipanti hann la pssibilità di agire cstruire direttamente i materiali di gic prpsti ai prpri figli. art. 17 COMITATO DI GESTIONE Il cmitat di gestine è nminat dal Cnsigli cmunale ed ha cmpiti di indirizz, prpsitivi e di verifica sui temi legati alle prblematiche rganizzative ed educative del Servizi. Inltre: * discute su gni dcument prpst dall Assessre cmpetente;.apprva la graduatria di ammissine dei bambini e le rette di frequenza, tenut cnt dei criteri stabiliti, e decide in merit ai ricrsi;.discute e valuta in merit ai criteri di ammissine delle dmande relative al temp estiv. Il Cmitat di gestine degli Asili nid è csì cmpst: un membr di diritt: l Ass.re ai Servizi sciali, che ne è il Presidente; un rappresentante dei genitri per gni struttura elett tra i genitri dei piccli (lattanti): un membr effettiv - un supplente; una rappresentante di gni grupp educativ; una rappresentante delle peratrici ausiliarie di cucina di gni struttura; due rappresentanti del Cnsigli cmunale, di cui un della minranza; il segretari verbalizzante. Può essere prevista la partecipazine del crdinatre pedaggic e del Pediatra di cmunità, senza diritt di vt, qualra, per gli argmenti affrntati, se ne ritenga pprtuna la presenza. Il cmitat di gestine dura in carica tre anni 8

9 art. 18 DIVIETO DI FUMARE. Ai sensi della legge 11 nv n 584, è vietat fumare nei lcali dell Asil nid dve sstan i bambini, in cucina ed in mensa. 9