LICEO ARTISTICO STATALE IV CARAVILLANI - ROMA

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1 LICEO ARTISTICO STATALE IV CARAVILLANI - ROMA Programmazion individual di Storia dll art A.S. 2018/2019 Class: III Szion C Docnt: Fatima Giordano Tsto adottato: G. Dorfls, C. Dalla Casa, G. Piranti, Civiltà d art, Atlas, vol. II., vrsion arancio. Documnti di rifrimnto: Vrbal riunion di dipartimnto Situazion gnral di partnza La class è composta da diciasstt alunni di cui quattro con D.S.A. Il livllo di prparazion di partnza è, nl complsso, mdiocr. Il gruppo class si dimostra, nl complsso, attnto intrssato. Pr quanto concrn il comportamnto disciplinar in aula, la maggior part dgli alunni ossrva una condotta, gnralmnt, corrtta d ducata. Finalità Fornir l comptnz ncssari a comprndr la natura, i significati i complssi valori storici, culturali d sttici dll opra d art; Educar alla conoscnza d al risptto dl patrimonio artistico nll su divrs manifstazioni stratificazioni, coglindo la moltplicità di rapporti ch lgano dialtticamnt la cultura attual con qulla dl passato; Sviluppar la dimnsion sttica critica com stimolo a migliorar la qualità dlla vita; Incrmntar la capacità di raccordo con altri ambiti disciplinari, rilvando com nll opra d art confluiscano mblmaticamnt asptti componnti di divrsi campi dl sapr (umanistico,

2 scintifico, tcnologico) Obittivi gnrali dlla disciplina loro rlazion con obittivi comuni/ trasvrsali Acquisizion di mtodo di studio autonomo Acquisizion dlla capacità di sprimrsi corrttamnt, anch nl linguaggio spcifico Mttr in rlazion il prcorso formativo con il proprio progtto di vita profssionalità Obittivi formativi spcifici dlla disciplina Conoscr il patrimonio artistico dlla propria cultura Conoscr l form d art di cultur divrs confrontarl con la propria snza prgiudizi Promuovr un attggiamnto rispttoso pr l cos pr l ambint MODULO N. 3 Prrquisiti Contnuti Obittivi in trmini di conoscnza CLASSE TERZA - TRIENNIO Tipologi architttonich trminologia. Iconografia sacra. Sapr riconoscr l divrsità stilistich. Art dl Quattrocnto. Contsto storico cultural. Prospttiva Gomtrica. Gli artisti: Filippo Brunllschi, Ghibrti, Masaccio, Donatllo, Bato Anglico, Lon Battista Albrti, Pir dlla Francsca, Andra Mantgna, Antonllo da Mssina, Giovanni Bllini, Sandro Botticlli, Lonardo da Vinci, Michlanglo, Raffallo, Manirismo. La pittura Fiamminga. Nuov soluzioni architttonich. La rapprsntazion dlla tridimnsionalità dllo spazio. Soluzioni stilistich novità tcnich. Iconografia d iconologia. Considrando l importanza dgli

3 di cui obittivi minimi/ssnziali Obittivi in trmini di comptnza di cui obittivi minimi Tmpi Considrando l importanza dgli argomnti, si richidono conoscnz di bas dll principali opr. Analisi dll opr studiat condotta in modo cornt prtinnt, con rifrimnti alla prsonalità dll artista d alla situazion storica gografica. Uso corrtto dlla trminologia. Riconoscimnto dll tcnich artistich. Significati iconografici d iconologici. Confronto tra opr d art conosciut d altri argomnti studiati in ambiti disciplinari divrsi. Collocazion di un opra nl suo contsto cultural, anch in bas ai carattri stilistici. Sapr riconoscr l opr il contsto di appartnnza, i significati principali, sapr sporr gli argomnti con trminologia adguata: Primo Trimstr:Art dl Quattrocnto. Contsto storico cultural. Prospttiva Gomtrica.Gli artisti: Filippo Brunllschi, Masaccio, Donatllo, Bato Anglico, Lon Battista Albrti. Scondo Pntamstr: Pir dlla Francsca, Andra Mantgna, Antonllo da Mssina, Giovanni Bllini, Sandro Botticlli, Lonardo da Vinci, Michlanglo, Raffallo.Manirismo. La pittura Fiamminga. Lzion frontal, ncssariamnt con

4 Mtodologia Modalità di vrifica Collgamntiintrdisciplinari Lzion frontal, ncssariamnt con supporto di strumnti matriali multimdiali pr proittar immagini; lzioni con vido o film; visit guidat ad ar archologich, musi, mostr, luoghi di particolar importanza storico-artistica. La lzion frontal in gnr è ddicata a spigar principalmnt i contnuti dl tsto, fornndo indicazioni soprattutto sulla mtodologia di analisi dll opra oggtto di studio. L opr d art dl tsto in adozion costituiscono comunqu la bas comun sulla qual ricostruir il prcorso dlla lzion in class. Sono prvist sia prov scritt ch prov orali su una o più unità didattich. Si prcisa ch pr il trinnio la valutazion dll prov scritt è considrata ad intgrazion compltamnto di qulla dll prov orali. Pr la tipologia dll prov scritt si indicano: tst con rispost aprt, chius con sclta multipla, riconoscimnto fotografico, rlazioni brvi. Pr altro si rimanda alla programmazion di singoli docnti. L vrifich orali sono svolt gnralmnt con più domand sulla part di programma oggtto di vrifica. Altr modalità: lavori scritti corrdati da immagini svolti su richista dl docnt, sguiti anch a casa. Altri argomnti possono ssr individuati anch su indicazion di altri docnti dl Consiglio di Class. Rifrimnti pr l iconografia sacra con I.R.C. Mtodologia

5 Lzion frontal altrnata a discussion guidata Educazion visiva Visita guidata Strumnti Libri di tsto Supporti visivi altrnativi (matrial fotografico, diapositiv, vidorgistrator) Valutazion Ossrvazioni dll insgnant durant la partcipazion al lavoro di class (lzion dialogata) Vrifich orali Tst /o qustionari Impgno, partcipazion, frqunza comportamnto. Nl Trimstr: 1 prova scritta 2 prov orali; Nl Pntamstr: 2 prov scritt 2 prov orali Grigli di valutazion Prov scritt d orali Voto/ Voto/ Voto/ :5 1:10 Conoscnz S c r i t t o : laborato consgnat o in bianco Oral: Insistnti o m o l t o scars. Comptn z Commtt molti gravi rrori. N o n rispond a l l domand Commtt Abilità Non è in grado di ffttuar alcun tipo di analisi.

6 4 6:7 11:15 5 8:9 16:19 Scritto:ris p o s t incomplt risptto a l l a richista con gravi rrori O r a l : Analisi incomplta dll opra, mancato riconoscim nto Scritto: rispost incomplt, con alcuni rrori Oral: rispost suprficiali frammnta ri Commtt r r o r i a n c h nll scuz ion di smplici. Studio discontinuo d inadguato, c o n conoscnz lacunos. Commtt rrori, talvolta anch nll scuz ion di smplici. in modo scorrtto d inadguato. Si sprim n o n smpr in m o d o adguato corrtto. E in grado di ffttuar solo analisi parziali. 6 10:11 20 S c r i t t o : rispost ssnziali ma ch risolvono il qusito O r a l : sposizion ssnzial, formalmnt corrtta,no n rilaborata Esgu smplici, snza rrori, nonostant qualch imprcision. s i sprim in m o d o smplic ma corrtto d appropriato. E i n grado di ffttuar analisi complt ma non approfondit.

7 7-8 12:13 21: :15 26:30 S c r i t t o : rispost complt, saurinti, S n z a rrori Oral: analisi dll opra complta complssiv amnt approfondit a, con confronti collgam nti S c r i t t o : rispost complt s n z a r r o r i anch pr argomnti complssi, approfondit in modo autonomo Oral: rispost d sposizion d g l i argomnti complta, c o n capacità di collgam n t i intrdiscipli nari. Esgu articolati corrttam nt con analisi complta dll opra. Esgu complssi in modo corrtto, crativo d autonomo. Dimostra di conoscr tutti gli argomnti oggtto di studio, dimostrand o capacità critich. si sprim in modo corrtto, adguato, ordinato d organico. E in grado di ffttuar analisi, collgam nti dimostra capacità rilaborativ. si sprim con un linguaggio spcifico, ricco fluido. E in grado di organizzar in manira autonoma d articolata l comptnz acquisit. E capac di ffttuar rilaborazi oni autonom prsonali. Roma, lì 25/X/2018

8 Fatima Giordano