Anno Educativo Anna Caiazza e Schinardi Elena

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1 Anno Educativo Anna Caiazza e Schinardi Elena

2 La sezione Medi è composta da 14 bambini di cui 12 già frequentanti dall anno scorso e 2 nuovi inseriti. Il gruppo, ben affiatato ha conosciuto Amelia e Dalia, è eterogeneo come età si può dividere in GRANDI:

3 Federico Camilla

4 Ilaria Ilenia

5 Adele Queensley

6 Amedeo Giada

7 PICCOLI: Stefano Pietro

8 Alice Amanda

9 Amelia Dalia

10 Quest ultimi rimarranno al Nido anche l anno prossimo, mentre i più grandi approderanno alla Scuola d Infanzia. Il mese di settembre è iniziato con un riambientamento per i bimbi già frequentanti e un graduale inserimento per quelli nuovi.

11 Questo gruppo di bambini ha un età compresa tra i 14 ed i 27 mesi, il progetto didattico di quest anno dovrà tener conto delle esigenze e delle attitudini di questa ampia fascia d età, in modo da garantire a ciascun bimbo un armonioso sviluppo psicofisico.

12 OBIETTIVI ABBIAMO INDIVIDUATO 2 OBIETTIVI PRINCIPALI : L AUTONOMIA IN OGNI MOMENTO DELLA GIORNATA SI CERCHERA DI STIMOLARE I BAMBINI A FARE DA SOLI PICCOLE AZIONI ALLA LORO PORTATA. Obiettivi Specifici: SVESTIRSI MANGIARE DA SOLI CON IL CUCCHIAIO E BERE CON IL BICCHIERE ADDORMENTARSI DA SOLI CON LA SOLA PRESENZA DELL EDUCATRICE RICONOSCERE IL PROPRIO LETTINO, ARMADIETTO, POSTO A TAVOLA LAVARE LE MANINE PRIMA E DOPO IL PASTO.

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14 IL GIOCO LIBERO INOLTRE, PER FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE DAREMO MOLTA IMPORTANZA AL GIOCO LIBERO O. ORGANIZZANDO LO SPAZIO, QUESTO DIVENTA STIMOLO POSSANO AUTONOMAMENTE SCEGLIERE E GESTIRE IL GIOCO. AFFINCHE I BAMBINI IL GIOCO LIBERO SARA PROPOSTO A PICCOLO GRUPPO, QUALORA FOSSE PROPOSTO A TUTTO IL GRUPPO, SARA NOSTRA PREMURA SUDDIVIDERE LO SPAZIO IN DUE GRANDI AREE. PERMETTEREMO A CIASCUN BAMBINO DI POTERSI SPOSTARE PER RAGGIUNGERE L AREA CHE PIU PREFERISCE SEGUENDO IL PROPRIO INTERESSE E LE PROPRIE AMICIZIE.

15 LO SPAZIO COME STIMOLO

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17 ANGOLO LETTURA

18 ANGOLO CUCU

19 ANGOLO SIMBOLICO

20 Le costruzioni

21 ANGOLO MORBIDO

22 IL BAGNO

23 I SENSI IL PROGETTO DIDATTICO PENSATO PER QUESTA SEZIONE PREVEDERA LA PROPOSTA DI ATTIVITA DIVERSIFICATE A SECONDA DELL ETA, IN MODO DA OFFRIRE OCCASIONI DI GIOCO PIU ADEGUATE ALLA CRESCITA DI OGNI BIMBO, NEL RISPETTO DEI TEMPI E MODALITA DI OGNUNO DI ESSI. I BAMBINI SARANNO DIVISI IN DUE GRUPPI PER : EVITARE CHE SI CREINO SITUAZIONI CAOTICHE MANTENERE MAGGIORMENTE LA CONCENTRAZIONE OSSERVARE E ASSISTERE FACILMENTE I BAMBINI INDIVIDUANDO IL MOMENTO DOPO LA FRUTTA, PER 40 MINUTI CIRCA, IL GRUPPO BAMBINI SI DIVIDERA IN DUE MICRO GRUPPI, CIASCUNO GUIDATO DA UNA EDUCATRICE. QUANDO L ESPERIENZA LO CONSENTIRA VERRA PROPOSTA A TUTTO IL GRUPPO.

24 v TRAVASI v GRAFICO PITTORICA v MANIPOLATIVA v GIOCO SIMBOLICO v PSICOMOTRICITA v GIOCHI LOGICI v RACCONTI v CONTINUITA CON LA SCUOLA DELL INFANZIA ALCUNE ATTIVITA SARANNO PROPOSTE IN SEZIONE ED ALTRE IN CAMERA DA LETTO.

25 TRAVASI CON RISO IN CAMERA DA LETTO!!!

26 ALCUNE ATTIVITA SONO ORGANIZZATE IN CAMERA, NEUTRA CIOE PRIVA DI ARREDI

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29 IL GIOCO EURISTICO

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31 COME DOCUMENTEREMO. Compatibilmente con l andamento dei momenti di cura, cercheremo di fornire materiale per rendere i genitori più consapevoli e partecipi alle diverse attività svolte dai loro figli. Essi potranno leggere le osservazioni registrate dalle educatrici sul diario di sezione e osservare la cornice fotografica che in sequenza illustrerà le foto. Inoltre la nostra progettazione prevederà una raccolta di materiale informativo da restituire alle famiglie quali:

32 CD FOTOGRAFICO che documenta come ogni bambino abbia vissuto l esperienza nido DVD FILMATO che fissa i momenti più salienti vissuti dal gruppo CARTELLETTA raccolta di disegni e tracce che ogni bimbo ha lasciato di sé.

33 MOMENTI DI VERIFICA I nostri momenti di verifica saranno: v QUOTIDIANA attraverso la compilazione di una grigliaosservativa inserita nel diario di sezione ; v INDIVIDUALE attraverso colloqui tra le educatrici e i genitori nel caso nascesse l esigenza da entrambe le parti; v FINALE tra le educatrici e i genitori per esaminare il coinvolgimento del gruppo dei bambini.

34 Un bambino può insegnare sempre tre cose ad un adulto: a essere contento senza motivo, a essere sempre occupato con qualcosa e a pretendere con ogni sua forza quello che desidera. Paulo Coelho, 1996