Testi del Syllabus. Testi in italiano. Insegnamento: F7601M050 - DIRITTO DELL'AMBIENTE E DEI BENI CULTURALI. Anno regolamento: 2016 CFU:

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1 Testi del Syllabus Resp. Did. COCCO GIOVANNI Matricola: Anno offerta: 2016/2017 Insegnamento: F7601M050 - DIRITTO DELL'AMBIENTE E DEI BENI CULTURALI Corso di studio: F7601M - ECONOMIA DEL TURISMO Anno regolamento: 2016 CFU: 10 Anno corso: 1 Periodo: Secondo Semestre Testi in italiano Lingua insegnamento Italiano Contenuti L insegnamento di Diritto dell ambiente e dei beni culturali è composto dai seguenti moduli: - Diritto dell ambiente CFU 5 - Legislazione dei beni culturali (Cultural Heritage Law) CFU 5 Programma dell insegnamento Sul Diritto dell ambiente: Il concetto giuridico di "ambiente"; Cenni di diritto internazionale e comunitario dell'ambiente; L'ambiente nella costituzione italiana; L'organizzazione amministrativa dell'ambiente; Le discipline differenziate per la tutela dagli inquinamenti ; La legislazione sulle aree protette e la tutela del paesaggio; Gli strumenti di valutazione e di tutela ambientale (VIA, VAS, autorizzazione integrata ambientale). Sulla Legislazione dei beni culturali: Uno sguardo ai profili storico-istituzionali dal Rinascimento all avvento della Costituzione repubblicana del 1948; Il concetto di bene culturale; Il concetto di paesaggio; Il fondamento costituzionale di ambedue i concetti; La disciplina dei beni culturali e del paesaggio nel diritto vigente (Codice Urbani); Attività tradizionali e tutela dei centri storici; Il patrimonio culturale nel diritto dell Unione Europea. Testi di riferimento Per il Diritto dell ambiente: S. Nespor, Il governo dell ambiente, Ed. Garzanti, Milano, [Costituiscono oggetto del programma soltanto le PARTI PRIMA, SECONDA, TERZA e QUARTA del testo (da pag.13 a pag. 276)]; P. Dell Anno, Elementi di diritto dell ambiente, Cedam, Padova, [Costituiscono oggetto del programma soltanto le seguenti parti del testo: PARTE SECONDA (da pag. 25 a pag. 182); PARTE TERZA: i paragrafi 2 e 3 e relativi sottoparagrafi (da pag. 209 a pag. 247) ed il paragrafo 4.2. e relativi sottoparagrafi (da pag. 260 a pag.274)].

2 Per Legislazione dei beni culturali: Lidianna DEGRASSI, The Italian Cultural Heritage. Law and Rights, Giappichelli, Torino, 2012 (e-book) except Chapter VII and Lidianna DEGRASSI, Cultural Services and Constitutional Purposes (Italy and the EU), in European Review of Public Law, vol. 26 _2/2014, Summer, pp Obiettivi formativi La capacità dello studente di orientarsi nell ambito della normativa vigente nei diversi livelli di governo: internazionale, dell Ue, dello Stato, delle Regioni; nonché la capacità di interpretare le norme a scopo applicativo. - Conoscenza e comprensione: L insegnamento fornisce agli studenti la conoscenza e la comprensione dei principi e degli istituti degli ordinamenti giuridici speciali (diritto dell ambiente e diritto dei beni culturali e del paesaggio) La verifica dell'acquisita conoscenza e comprensione dei sistemi giuridici avverrà con modalità diversificate che prevedono prove scritte e orali. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di comprendere i fenomeni giuridici pubblici (anche in rapporto ai privati sulla base del principio di sussidiarietà), nonché di applicare le relative norme ai contesti concreti nei quali operano. - Autonomia di giudizio L intero corso si fonda su modalità di apprendimento interattive, che sono specificamente volte a consentire che lo studente implementi le sue facoltà di giudizio critico in ordine ai contenuti dell insegnamento. - Abilità comunicative Proprio in virtù delle modalità di apprendimento generalmente preferite dagli studenti e prescelte dai docenti, che tendono a favorire la frequenza alle lezioni, si ritiene che lo studente, al termine dei corsi, maturi una buona capacità comunicativa. - Capacità di apprendimento Più che a far acquisire passivamente un pacchetto di nozioni, e pur nel rispetto del canone fondamentale della salda conoscenza dei concetti giuridici di base della materia, il corso mira a stimolare la voglia di apprendimento dello studente e la sua capacità di elaborare un metodo che dovrebbe consentirgli di orientarsi anche all esito degli studi nei suoi contatti e rapporti di lavoro. Metodi didattici Lezioni frontali Modalità di verifica dell'apprendimento esame orale

3 Programma esteso Programma dell insegnamento Sul diritto dell ambiente: Il concetto giuridico di "ambiente"; Cenni di diritto internazionale e comunitario dell'ambiente; L'ambiente nella costituzione italiana; L'organizzazione amministrativa dell'ambiente; Le discipline differenziate per la tutela dagli inquinamenti ; La legislazione sulle aree protette e la tutela del paesaggio; Gli strumenti di valutazione e di tutela ambientale (VIA, VAS, autorizzazione integrata ambientale). Sulla legislazione dei beni culturali: Uno sguardo ai profili storico-istituzionali dal Rinascimento all avvento della Costituzione repubblicana del 1948; Il concetto di bene culturale; Il concetto di paesaggio; Il fondamento costituzionale di ambedue i concetti; La disciplina dei beni culturali e del paesaggio nel diritto vigente (Codice Urbani); Attività tradizionali e tutela dei centri storici; Il patrimonio culturale nel diritto dell Unione Europea. Testi in inglese Lingua insegnamento Italian Contenuti The teaching of environmental and cultural heritage law consists of the following modules: - Environmental Law ECTS 5 - Cultural Heritage Law ECTS 5 Teaching program Environmental Law: - The legal concept of "environment"; - Elements of International and European environmental law; - The environment in the Italian constitution; -The administrative organization of the environment; - The different disciplines for the protection from pollution; -The legislation on protected areas and protection of the landscape; - The assessment and environmental protection tools (EIA, SEA, integrated environmental authorization). Cultural Heritage Law: A brief historical-institutional outline (from the Renaissance to the 1948 Constitution); The concept of cultural property; The concept of landscape; The foundation of both concepts in the Italian Constitution; Cultural property and activities in the legal system currently in force (above all in the Urbani Code); Traditional commercial activity and protection of the old/historical town centres; Cultural property and activities in the European Union Law. Testi di riferimento Environmental Law: S. Nespor, Il governo dell ambiente, Ed. Garzanti, Milano, [Students have to prepare only: PARTI PRIMA, SECONDA, TERZA e QUARTA of the text (pp )];

4 P. Dell Anno, Elementi di diritto dell ambiente, Cedam, Padova, [Students have to prepare only: PARTE SECONDA (pp ); PARTE TERZA: par. 2 e 3 (pp ) and par (pp )]. Cultural Heritage Law: Lidianna DEGRASSI, The Italian Cultural Heritage. Law and Rights, Giappichelli, Torino, 2012 (e-book) except Chapter VII and Lidianna DEGRASSI, Cultural Services and Constitutional Purposes (Italy and the EU), in European Review of Public Law, vol. 26 _2/2014, Summer, pp Obiettivi formativi The student's ability to orient themselves within the existing legislation in the different government levels: International, European, national and local, and the ability to interpret the rules in order of application. - Knowledge and understanding: The course provides students with the knowledge and understanding of the principles and institutions of the legal framework about environmental and cultural heritage legislations. The evaluation of the acquired knowledge and understanding of the legal systems will be done with different methods that will provide written and oral tests. - Applying knowledge and understanding: Students will be able to understand the public legal phenomena (also in relation to common law and also on the basis of the principle of subsidiarity) and to apply the relevant rules to concrete contexts in which they operate. - Judgment skills: The whole course is based on interactive learning mode, which are specifically designated to enable the student implements his faculties of critical judgment in regard to the content of teaching. - Communication skills: Under the mode of learning generally preferred by students and chosen by the teachers, who tend to favor the class attendance, it is believed that the student, at the end of the courses, mature good communication skills. - Learning skills: The course aims to stimulate the desire of the student's learning and his ability to develop a method that would allow him to orient also the outcome

5 of the studies in its contacts and working relationships. Metodi didattici Frontal lessons Modalità di verifica dell'apprendimento Programma esteso Oral exam Teaching Program ENVIROMENTAL LAW: - The legal concept of "environment"; - Elements of international and european environmental law; - The environment in the Italian constitution; -The administrative organization of the environment; - The different disciplines for the protection from pollution; -The legislation on protected areas and protection of the landscape; - The assessment and environmental protection tools (EIA, SEA, integrated environmental authorization). CULTURAL HERITAGE LAW: A brief historical-institutional outline (from the Renaissance to the 1948 Constitution); The concept of cultural property; The concept of landscape; The foundation of both concepts in the Italian Constitution; Cultural property and activities in the legal system currently in force(above all in the Urbani Code); Traditional commercial activity and protection of the old/historical town centres; Cultural property and activities in the European Union Law.