Il campo magnetico di un filo rettilineo infinito è espresso dalla legge di Biot-Savart
|
|
- Albano Valle
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Simulazione ministeriale dell Esame di Stato 9_ Matematica e Fisica Problema n. Il campo magnetico di un filo rettilineo infinito è espresso dalla legge di Biot-Savart i B r Le linee di campo sono tangenti alla circonferenza con centro nel filo, dirette in senso antiorario per il filo che passa per l origine (che indicheremo come filo, con corrente uscente), in senso orario per il filo che passa per D (filo, corrente entrante); nei punti dell asse entrambi i campi sono pertanto paralleli all asse y e rivolti verso l alto. i B y B K d Dalla legge di Biot-Savart si ricava per la costante K i K K BL T m (si assume che sia espresso in metri, come detto nell intestazione). Da considerazioni di simmetria, si può dedurre immediatamente che il minimo del campo magnetico si trova nel punto medio del segmento OD, ovvero per ; alternativamente lo si può dedurre analiticamente a partire dalla funzione il minimo si ottiene annullandone la derivata prima: B ' K B che esprime, in forma numerica, l intensità campo magnetico, Come in precedenti prove ministeriali, si evidenzia l opportunità di utilizzare il formalismo letterale anziché quello numerico per garantire la corretta dimensionalità delle grandezze fisiche, ovvero d d B Ki B ' Ki d d La carica risente la forza di Lorentz F qv B in quanto i vettori velocità della carica e campo magnetico sono paralleli; poiché il campo B è diretto verticalmente lungo la retta di equazione carica si muove di moto rettilineo uniforme lungo la stessa retta., la M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
2 Per lo studio del campo magnetico lungo l asse, notiamo preliminarmente che, per <, il campo del filo (riportato in blu nella figura successiva) ha la direzione y (ovvero verso il basso), quello del filo (in rosso) ha direzione y (verso l alto), B è ancora espresso dalla stessa funzione B K Infatti il primo addendo è negativo, il secondo positivo; B indica la componente del campo magnetico lungo l asse y (il cui modulo coincide con l intensità del campo). O B B D Per > il campo del filo ha direzione B K K Ne segue che la funzione usuale, il campo y, quello del filo ha direzione y, si ha pertanto B K K B lungo l intero asse. data esprime, con la convenzione di segno Dall ultima relazione segue immediatamente che il campo non si annulla in nessun punto dell asse. Rileviamo che la funzione rispetto alla retta di equazione f K K ;, definita per \,,è simmetrica applicando la trasformazione che esprime la simmetria assiale rispetto a tale retta, si ha infatti: Si ha poi ' ' y ' f K f y y ' ' ' y y ' ' lim f lim f lim f Per cui le rette di equazione = e = sono asintoti verticali per la funzione, l asse è asintoto orizzontale; derivando si ottiene M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
3 f ' K K f ' per f '' K K f ' ; F () non si annulla mai, per cui la curva non presenta punti di flesso Il punto richiesto ha coordinate 9 P ; K e 7 f ' K, per cui la retta richiesta ha equazione y K K y K K K Intersecando tale retta con la funzione, si ottiene M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
4 7 K K Poiché questa equazione ha una radice doppia per Ruffini, alla forma, la si può ridurre, utilizzando l algoritmo di 9 Per cui l ulteriore punto di intersezione della retta con la curva ha coordinate Q ; K / / / / f d K d K ln ln K ln K ln ln K ln / / / / Integrale che rappresenta l area della regione finita di piano limitata dalla curva, dall asse e dalle rette di equazione e t t t f d K d K ln ln K ln K ln t t lim f d lim K ln K ln t t t Valore che rappresenta l area ella regione non limitata di piano compresa tra la curva, l asse e la retta di equazione ; tale regione, pur non essendo limitata, ha estensione finita in quanto la funzione f K K si annulla, per con la rapidità della funzione t f M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
5 Problema n. SI ha: f k è definita per k f ' f ' per punto di coordinate Si ha poi: g k k k k k F ;. è definita k per cui f presenta un unico massimo nel ; segue che: g ' k k g ' per k g presenta un unico minimo nel punto di coordinate G k; k 7. Entrambi i punti appartengono all intervallo, k ; le uguaglianze immediata verifica. G e y y F G sono di F La dimostrazione è analoga qualora si consideri l equilibrio di una carica negativa (in questo caso il campo elettrico dovrebbe essere uscente da tutti i punti della superficie). La funzione f non è derivabile in = e si ha: f come semitangente l asse y positivo. Essendo ortogonalmente lim ' lim k, ovvero il suo grafico ha g ', il grafico di tale funzione è invece tangente all asse, per cui i due grafici si intersecano Le due curve si intersecano per k k k k., ovvero per e Perché i due grafici siano ortogonali anche in tale punto imponiamo che risulti: f ' k g ' k k k k k Assumendo pertanto f e g, tracciamo i grafici delle due funzioni M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_ 5
6 Orientando la normale alla spira nella stessa direzione del campo magnetico B, si ottiene per il flusso B B f g d B d B d ( ) ( ) 5 7 B B 5 che, con i dati assegnati, risulta 7, B T m 7, Wb Non è possibile soprassedere sullo scarso realismo di una spira di forma siffatta e dimensioni dell ordine del metro. Per la legge di Faraday si ha: d B 7 B d 7 B R dt R dt R t cos cos sin t i t e t t t e 7 B All istante iniziale t = si ha i e, per cui la corrente inizia a circolare nella spira in senso R antiorario (supponendo che B sia uscente dal piano della pagina), in accordo alla legge di Lenz, in quanto l intensità del campo magnetico, e conseguentemente del flusso di campo magnetico, sta diminuendo il campo magnetico. La corrente si inverte quando M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_ 6
7 cos t sin t tg t t N, N La prima inversione avviene pertanto all istante t s,75 s. Il modulo della corrente assume valore di massimo locale (consideriamo il modulo della corrente in quanto il verso non è significativo in questo contesto) nei punti in cui si annulla i (t), ovvero d d 7 B t i t cost sin t e dt dt R 7 B R t sin t e sin t t N, N ovvero t N s, t,, s... Poiché quando sin t si ha t 7 B i t N e R N per cui il valore massimo della corrente si ha all istante iniziale cos, il modulo della corrente in tali istanti vale M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_ 7
8 QUESTIONARIO Quesito n. La funzione non ammette asintoti verticali se è prolungabile per continuità in =, condizione che comporta k k k k La funzione assume la forma g ( ) Che individua una parabola con asse parallelo all asse y, privata del punto di coordinate ;7 Perché ammetta asintoto obliquo, il numeratore deve essere un polinomio di grado, per cui k = ; la funzione assume la forma g ( ) Per tracciarne il grafico, scriviamo g ( ) nella forma g( ) Da cui si riconoscono immediatamente l asintoto obliquo di equazione y e quello verticale, di equazione. Osservando che g ( ) è una funzione razionale fratta di secondo grado, con due asintoti, il suo grafico è quello di un iperbole, per cui può essere disegnata senza necessità di effettuarne uno studio completo; i due grafici sono rappresentati nelle figure seguenti M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_ 8
9 Quesito n. Sia f ( ) pari, ovvero f ( ) f ( ). Si ha: f ( h) f ( ) f ( h) f ( ) f ( h) f ( ) f '( ) lim lim lim f '( ) h h h h h h Per cui f '( ) è dispari. Analogamente, se f ( ) dispari, ovvero f ( ) f ( ), si ha: f ( h) f ( ) f ( h) f ( ) f ( h) f ( ) f '( ) lim lim lim f '( ) h h h h h h Per cui f '( ) è pari. Come esempio basta prendere rispettivamente le funzioni e f ( ) f '( ) f ( ) f '( ) Si ha ed essendo p e p ' e area massima (quadrato) ha anche perimetro minimo. ' per e, il rettangolo di Quesito n. Essendo f () e f cos '() y f f y Si ha immediatamente () '() Quesito n. Con l usuale significato dei termini, l equazione vettoriale della retta ab può scriversi: r OA t AB che, in forma parametrica, assume la forma t r : y t z Indicato con P ; y; z il generico punto di r, imponiamo che sia PC PD, ovvero: 7 t t t t t M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_ 9
10 Il punto richiesto ha coordinate P 6; 8; Quesito n. 5 Dopo lanci il punteggio è se sono usciti, in qualunque ordine, una volta il numero e volte un numero diverso da ; si ha pertanto: a) P 5 5, b) Il primo numero estratto deve essere (probabilità /6); indicando con un numero diverso da (probabilità 5/6) e con * un numero qualunque (compreso, probabilità, le sequenze possibili, con le relative probabilità, sono: **** P *** P ** P * P La probabilità totale è la somma delle probabilità di queste sequenze, ovvero P6 p, 86 Quesito n. 6 La situazione è rappresentata nella figura a fianco; indicando con k, con r L la distanza tra il centro del quadrato e i q vertici, con q = nc la carica unitaria, con E, k r - nc D E D E B E C EA C + nc E 9 E, E E, E E, E E, A B C D Dalla configurazione geometrica si ha quindi: E E 5 E dir. 5, E E 5 E dir.5 A C B D +9 nc A + nc B Il campo risultante è pertanto diretto in direzione verticale, verso l alto (9 ), e vale M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
11 5 q 5 q E 5 E y y y,8 Vm y L L Quesito n. 7 La d.d.p accelera il protone ad una velocità tale che e V v v mp La forza centripeta che determina il moto circolare del protone è data dalla forza di Lorentz; con la configurazione del testo si ha: Quesito n. 8 7 mpv mpv mp V,67 kg V ev B B 9, mt r e r r e m,6 C a) d d f. e. m. B Bl sent B l cost dt dt f. e. m. B l cos t i R R Pa, M. Vincoli Liceo Statale Galilei - Verona Simulazione ministeriale Mat-Fis 9_
Simulazione di prova scritta di MATEMATICA-FISICA - MIUR
Simulazione di prova scritta di MATEMATICA-FISICA - MIUR -.4.019 PROBLEMA 1 (soluzione a cura di S. De Stefani) Due fili rettilinei paralleli vincolati a rimanere nella loro posizione, distanti 1 m l uno
DettagliSIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 02 APRILE Tema di MATEMATICA-FISICA Q 1
www.matefilia.it SIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 02 APRILE 2019 Tema di MATEMATICA-FISICA Assegnato k R, si consideri la funzione così definita: g(x) = (k 1)x3 +kx 2 3 Q 1 Come va scelto il valore di
Dettagliha y = 0 come asintoto orizzontale
PROBLEMA 1 Punto 1 La funzione g(x) = (ax + b)e x x destro e sinistro in quanto lim g(x) = 0 x ± ha y = 0 come asintoto orizzontale La derivata della funzione g(x) = (ax + b)e x x è pari a: g (x) = ae
Dettaglif (1) 9 k 1 0 k 1; da cui:
Esame di Stato 6 Problema La prima domanda sembra richiedere una soluzione di tipo qualitativo per cui, considerando che il grafico proposto, oltre alle richieste esplicitamente formulate, è simmetrico
DettagliESEMPIO SECONDA PROVA DI MATEMATICA E FISICA pubblicato dal MIUR il 2 aprile Svolgimento
A cura di Valentina Angelini, Francesco Benvenuti, Lidia Ceresara, Gianni Melegari, Francesca Anna Riccio e Claudio Romeni Problema Per la legge di Biot-Savart, la corrente i che scorre nel filo passante
DettagliSimulazione di prova scritta di MATEMATICA-FISICA - MIUR Assegnato un numero reale positivo, considerare le funzioni e così definite:
Simulazione di prova scritta di MATEMATICA-FISICA - MIUR - 2.4.2019 PROBLEMA 2 (soluzione a cura di L. Rossi) Assegnato un numero reale positivo, considerare le funzioni e così definite: = =. 1. Provare
DettagliESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE
ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Indirizzi: LI0, EA0 SCIENTIFICO LI03 - SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE LI5 - SCIENTIFICO - SEZIONE AD INDIRIZZO SPORTIVO (Testo valevole anche
DettagliEsame di Stato 2018/19 Soluzione Quesiti seconda prova
1 Esame di tato 2018/19 oluzione Quesiti seconda prova Alessandro Gambini 1, Elisa Garagnani 2, and Giovanni Organtini 3 1 Università di Bologna 2 Istituto di Istruzione uperiore Archimede 3 apienza Università
DettagliSIMULAZIONE MIUR 2 aprile 2019 Proposta di soluzione MATHESIS ROMA Questionario
QUESTIONARIO SIMULAZIONE 2 APRILE 209 Quesito Assegnato k R, si consideri la funzione così definita: g(x) = (k )x3 +kx 2 3 x Come va scelto k affinché il grafico di g non abbia asintoti? Come va scelto
DettagliProblema 1. SECONDA PROVA DI MATEMATICA E FISICA 20 giugno Svolgimento
giugno 9 Svolgimento Problema A La funzione gx è il prodotto di una funzione polinomiale e una funzione esponenziale, quindi ha come dominio tutto R, è continua e derivabile indefinitamente per ogni valore
DettagliQuesito n 1 simulazione del 28 febbraio 2019
Quesito n 1 simulazione del 28 febbraio 2019 Determinare i valori di a e b in modo che la funzione g: R {3} R g(x) = { 3 a x 2 per x 1 b x 3 per x > 1 sia derivabile in tutto il suo dominio. Tracciare
DettagliSIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO
ANNO SCOLASTICO 2012-13 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO INDIRIZZO: SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO Risoluzione Problema 1 a) Poiché per ogni valore di a l espressione analitica
Dettaglia) Rappresentiamo il quadrato ABCD e il punto P sul prolungamento del lato AB.
VERIFICA DI MATEMATICA SIMULAZIONE GLI INTEGRALI DEFINITI - SOLUZIONI Problema : a) Rappresentiamo il quadrato ABCD e il punto P sul prolungamento del lato AB. Per determinare la posizione di P, affinché
DettagliMATEMATICA - Esempio di prova per il Liceo Scientifico - MIUR
QUESTIONARIO - Quesito 1 (soluzione di L. Tomasi) Una possibile funzione con un grafico simile a quello dato è la seguente: f x 3,se x 0 '( x) 1,se x 0 x Questa funzione ha un asintoto verticale che coincide
DettagliVerifica di matematica. Nel piano riferito a coordinate ortogonali monometriche (x; y) è assegnata la curva Γ di equazione: 2
0 Marzo 00 Verifica di matematica roblema Si consideri l equazione ln( + ) 0. a) Si dimostri che ammette due soluzioni reali. Nel piano riferito a coordinate ortogonali monometriche (; ) è assegnata la
DettagliESAME DI STATO LICEO SCIENTIFICO MATEMATICA 2011
ESAME DI STATO LICEO SCIENTIFICO MATEMATICA PROBLEMA La funzione f ( ) ( )( ) è una funzione dispari di terzo grado Intercetta l asse nei punti ;, ; e ; Risulta f per e per è invece f per e per f ' risulta
DettagliSIMULAZIONE MIUR 2 aprile 2019 Proposta di soluzione MATHESIS ROMA Problemi
PROBLEMA 1 Due fili rettilinei paralleli vincolati a rimanere nella loro posizione, distanti 1 m l uno dall altro e di lunghezza indefinita, sono percorsi da correnti costanti di pari intensità ma verso
DettagliPRIMA SIMULAZIONE - 10 DICEMBRE QUESITI
www.matefilia.it PRIMA SIMULAZIONE - 0 DICEMBRE 05 - QUESITI Q Lanciando una coppia di dadi cinque volte qual è la probabilità che si ottenga un punteggio totale maggiore di sette almeno due volte? Calcoliamo
DettagliSIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 02 APRILE Tema di MATEMATICA e FISICA PROBLEMA 1
www.matefilia.it SIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 02 APRILE 209 Tema di MATEMATICA e FISICA PROBLEMA Due fili rettilinei paralleli vincolati a rimanere nella loro posizione, distanti m l uno dall altro
DettagliSIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 28 FEBBRAIO Tema di MATEMATICA-FISICA Q 1
www.matefilia.it SIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 28 FEBBRAIO 2019 Tema di MATEMATICA-FISICA Q 1 Determinare i valori di a e b in modo che la funzione g: R {3} R g(x) = {3 a x 2 per x 1 b x 3 per x >
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 2007 Sessione suppletiva
ESAME DI STAT DI LIE SIENTIFI RS DI RDINAMENT 7 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei quesiti in cui si articola il questionario. PRBLEMA Rispetto a un sistema di assi cartesiani
DettagliSessione ordinaria 08/_2 1 M. Vincoli
Sessione ordinaria 08/_2 1 M. Vincoli Riportiamo nella fig. 1 una rappresentazione in pianta della distribuzione di corrente; indichiamo quindi con y il piano perpendicolare ai due fili e passante per
DettagliPag. 1/3 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Indirizzi: LI02, EA02 SCIENTIFIC
Pag. 1/3 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Indirizzi: LI02, EA02 SCIENTIFICO LI03 - SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE LI15
DettagliAppunti di Matematica 5 - Derivate - Derivate. Considero una funzione e sia e definita in un intorno completo di.
Derivate Definizione di derivata di f(x) in x D o f Considero una funzione e sia e definita in un intorno completo di. Consideriamo il rapporto (detto rapporto incrementale ) È evidente che il rapporto
DettagliProblema 1. ESEMPIO SECONDA PROVA DI MATEMATICA E FISICA pubblicato dal MIUR il 28 febbraio Svolgimento
A cura di Francesco Benvenuti, Lidia Ceresara, Elisa Garagnani, Gianni Melegari e Claudio Romeni Problema 1 1 La derivata prima della funzione q(t) è q (t) = ae bt + abte bt = a(1 + bt)e bt Dallo studio
DettagliProblema 1. ESEMPIO SECONDA PROVA DI MATEMATICA E FISICA pubblicato dal MIUR il 28 febbraio Svolgimento
A cura di Francesco Benvenuti, Lidia Ceresara, Elisa Garagnani, Gianni Melegari e Claudio Romeni Problema La derivata prima della funzione q(t) è q (t) = ae bt + abte bt = a( + bt)e bt Dallo studio del
DettagliProblema ( ) = 0,!
Domanda. Problema ( = sen! x ( è! Poiché la funzione seno è periodica di periodo π, il periodo di g x! = 4. Studio di f. La funzione è pari, quindi il grafico è simmetrico rispetto all asse y. È sufficiente
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I. 2007 Sessione suppletiva
ESAME DI STAT DI LIE SIENTIFI RS SPERIMENTALE P.N.I. 7 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei quesiti in cui si articola il questionario. PRLEMA Si consideri la funzione
Dettagli5 Simulazione di prova d Esame di Stato
5 Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario Tra le parabole di equazione k, individuare la parabola γ tangente alla
Dettagliverificando, in particolare, che si ha un flesso nel punto F (4, Determinare l equazione della retta tangente al grafico nel punto F.
PROBLEMA 1 Assegnate due costanti reali a e b (con a > 0), si consideri la funzione q(t) così definita: q(t) = at e bt 1. A seconda dei possibili valori di a e b, discutere se nel grafico della funzione
DettagliLiceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 15/01/2019. Verifica scritta di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 15/01/2019 Verifica scritta di Matematica Classe V Soluzione Risolvi 4 degli 8 quesiti proposti. Ogni quesito vale 25 p.ti. 1. Un corpo
DettagliESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Tema di Matematica e Fisica
ESAME DI STATO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Tema di Matematica e Fisica Sessione ordinaria 2019 - Seconda prova scritta Quesiti Quesito 1 Una data funzione è esprimibile nella forma, dove e è un
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I Sessione ordinaria
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I. 00 Sessione ordinaria Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA Sia AB un segmento
DettagliSimulazione di prova scritta di Matematica Fisica 2 aprile 2019 Problema 2 - Soluzione con la calcolatrice grafica TI-Nspire CX di Texas Instruments
Simulazione di prova scritta di Matematica Fisica 2 aprile 29 Problema 2 - Soluzione con la calcolatrice grafica TI-Nspire CX di Texas Instruments Soluzione a cura di: Formatori T 3 Italia - Teachers Teaching
DettagliY557 - ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE PIANO NAZIONALE INFORMATICA Tema di: MATEMATICA ( ) 2
Sessione straordinaria LS_PNI 7 Y557 - ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE PIANO NAZIONALE INFORMATICA Tema di: MATEMATICA Problema Si consideri la funzione: a y ( dove a è un parametro
Dettagli( ) 2. Determina il resto della divisione fra il polinomio P ( x) 2 2x. 3. Per quale valore del parametro m il polinomio P(
ALGEBRA E ANALITICA. Determina il resto della divisione fra il polinomio P ( ) e il binomio D ( ). [ R ( ) ] + + + ( ) Detto D() il polinomio divisore, Q() il polinomio quoziente, R() il resto, il polinomio
DettagliULTERIORI ESERCIZI SUL CALCOLO DIFFERENZIALE
ULTERIORI ESERCIZI SUL CALCOLO DIFFERENZIALE 1 Scrivi l equazione della retta tangente al grafico di f(x) = (1 + 2x) 4 nel suo punto di intersezione con l asse y 2 Scrivi l equazione della retta tangente
DettagliRisoluzione dei problemi
Risoluzione dei problemi Il dominio della generica funzione è:! a a) Scriviamo l espressione della funzione in forma di equazione raccogliendo separatamente i termini contenenti il parametro a e quelli
DettagliEs. 1 Es. 2 Es. 3 Es. 4 Totale. Punteggi degli esercizi: Es.1: 6 punti; Es.2: 10 punti; Es.3: 7 punti; Es.4: 7 punti.
Es. 1 Es. 2 Es. 3 Es. 4 Totale Analisi e Geometria 1 Terzo appello 10 Settembre 2012 Compito A Docente: Politecnico di Milano Ingegneria Industriale Cognome: Nome: Matricola: Punteggi degli esercizi: Es.1:
DettagliModulo di Matematica
Università degli Studi di Udine Anno Accademico / Corso di Laurea in Biotecnologie Modulo di Matematica Esame del 9// N.B.: scrivere nome, cognome e numero di matricola su ogni foglio consegnato. Tempo
DettagliPROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico
PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico 2015-2016 I numeri naturali rappresentazione dei numeri naturali, le quattro operazioni, multipli e divisori di un numero. Criteri di divisibilità, le
Dettagli8 Simulazione di prova d Esame di Stato
8 Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario Si consideri la famiglia di funzioni f α () = a e a con a parametro reale
Dettagli), concavitá verso l alto ed intersezioni con gli assi in ( 1± 5
Problemi Problema 1) 1) Il segno di g (x) = [ax + (b a)x (b + a)]e x x è opposto a quello del polinomio di secondo grado p(x) = ax + (b a)x (b + a), che ha discriminante 4 = (b a) + a(b + a) = 3a + ab
DettagliLE RETTE PERPENDICOLARI E LE RETTE PARALLELE Le rette perpendicolari Le rette tagliate da una trasversale Le rette parallele
PROGRAMMA DI MATEMATICA Classe prima (ex quarta ginnasio) corso F NUMERI: Numeri per contare: insieme N. I numeri interi: insieme Z. I numeri razionali e la loro scrittura: insieme Q. Rappresentare frazioni
DettagliEsame di stato di istruzione secondaria superiore Indirizzi: Scientifico comunicazione opzione sportiva Tema di matematica
Esame di stato di istruzione secondaria superiore Indirizzi: Scientifico comunicazione opzione sportiva Tema di matematica Il candidato risolva uno dei due problemi e risponda a 5 quesiti del questionario
Dettaglix 4 4 e il binomio x 2.
ALGEBRA E ANALITICA. Determina il resto della divisione fra il polinomio P ( ) e il binomio D ( ). [ R ( ) ] Detto D() il polinomio divisore, Q() il polinomio quoziente, R() il resto, il polinomio P()
DettagliCarlo Sintini, Problemi di maturità, 1967 Luglio, matematicamente.it
Luglio 1967 In un piano riferito ad un sistema cartesiano ortogonale O(,y) si considerino le parabole di equazione (1) y m 3 m Essendo m un parametro diverso da zero. a) Si determinino le coordinate del
Dettagli1) Nel piano, riferito ad un sistema di assi cartesiani ortogonali (Oxy), è assegnata la curva
Sessione ordinaria 994 Liceo di ordinamento ) Nel piano, riferito ad un sistema di assi cartesiani ortogonali (Oy), è assegnata la curva k di equazione y + ln +. Disegnarne un andamento approssimato dopo
DettagliEsame di Stato di Liceo Scientifico Corso di Ordinamento
Corso di Ordinamento Soluzione dei Temi di Matematica proposti nella Sessione Ordinaria Sommario Problema Punto Punto 4 Punto 5 Punto 4 6 Problema 7 Punto 7 Punto 7 Punto 9 Punto 4 Questionario Quesito
Dettagli2 x y x 2 y 2 2p. Le lunghezze dei lati del trapezio sono. BC x y AB 2y y 2 CD 2x x 2 E quindi il suo perimetro è
Luglio 935 Primo problema Di un trapezio convesso isoscele, le cui diagonali sono perpendicolari fra loro, si conosce il perimetro p e si sa che è equivalente a un quadrato di lato lungo m. Determinare
DettagliEsame di Stato di Liceo Scientifico Corso di Ordinamento
Corso di Ordinamento Soluzione dei Temi di Matematica proposti nella Sessione Ordinaria 006 Sessione Ordinaria 006 Corso di Ordinamento Sommario Problema Punto a) Punto b) Punto c) Punto Finale 4 Problema
DettagliCarlo Sintini, Problemi di maturità, 1969 Luglio, matematicamente.it. Luglio 1969
Luglio 1969 Le lunghezze dei lati BC, CA, AB di un triangolo ABC sono rispettivamente a, s x, s + x, essendo a ed s elementi dati. Si esprimano per mezzo dei lati e di x l area del triangolo ed il raggio
DettagliLiceo Ginnasio Luigi Galvani Classe 3GHI (scientifica) PROGRAMMA di FISICA a.s. 2016/2017 Prof.ssa Paola Giacconi
Liceo Ginnasio Luigi Galvani Classe 3GHI (scientifica) PROGRAMMA di FISICA a.s. 2016/2017 Prof.ssa Paola Giacconi 1) Cinematica 1.1) Ripasso: Il moto rettilineo Generalità sul moto: definizione di sistema
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE 5^ SEZ E A.S. 2018/2019. Estremo superiore ( inferiore), massimo ( minimo ) di una funzione razionale
PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE 5^ SEZ E A.S. 2018/2019 Definizione e classificazione delle funzioni Dominio di una funzione Determinazione del dominio di una funzione razionale Segno di una funzione Studio
DettagliREGISTRO DELLE ESERCITAZIONI
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI GENOVA FACOLTA DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI REGISTRO DELLE ESERCITAZIONI del Corso UFFICIALE di GEOMETRIA A tenute dal prof. Domenico AREZZO nell anno accademico
DettagliESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione suppletiva
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione suppletiva 00 Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA Se il polinomio f () si divide per si
DettagliORDINAMENTO SESSIONE SUPPLETIVA QUESTIONARIO QUESITO 1
www.matefilia.it ORDINAMENTO 2003 - SESSIONE SUPPLETIVA QUESTIONARIO QUESITO Tra i rettangoli aventi la stessa area di 6 m 2 trovare quello di perimetro minimo. Indicate con x ed y le misure della base
Dettagli12 Simulazione di prova d Esame di Stato
2 Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario È assegnata la funzione = f() =( +2)e 2 +, essendo una variabile reale.
DettagliESERCIZI SULLO STUDIO DI FUNZIONI
ESERCIZI SULLO STUDIO DI FUNZIONI 0 novembre 206 Esercizi Esercizio n. Si consideri la funzione f(x) = 7 x 2 + 3 Dominio: R Intersezioni con gli assi: Intersezioni con l asse x: { y = 0 y = 7 x 2 + 3.
DettagliEsame di Stato di Liceo Scientifico Corso di Ordinamento. Soluzione dei Temi di Matematica proposti nella Sessione Ordinaria 2010.
Corso di Ordinamento Soluzione dei Temi di Matematica proposti nella Sessione Ordinaria 00. Sommario Problema... Punto.... Punto.... Punto.... 4 Punto 4.... 5 Problema... 6 Punto.... 6 Punto.... 7 Punto....
Dettaglif(x) = sin cos α = k2 2 k
28 Maggio 2015 Il punteggio viene attribuito in base alla correttezza e completezza nella risoluzione dei quesiti, nonché alle caratteristiche dell esposizione: chiarezza, ordine ed organicità. La sufficienza
Dettagli4 Simulazione di prova d Esame di Stato
Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario Si consideri una sfera di centro O e raggio R; sia SS un suo diametro. Un
DettagliCORREZIONE DEL COMPITO IN CLASSE DI MATEMATICA
CORREZIONE DEL COMPITO IN CLASSE DI MATEMATICA n. (8 dicembre 009) PROBLEMA Punto a b = ( f '( ) = 0 a( b( (*) = a( b( da cui: a b a 9b = = 5 5 5 5 a 9 5 passaggio per, a 5 = 5 5 5 6 f ' uguale a zero
DettagliSOLUZIONE DEGLI ESERCIZI DEL FOGLIO N. 7
SOLUZIONE DEGLI ESERCIZI DEL FOGLIO N. 7 Esercizio. Funzione da studiare: log( 3).. Dominio: dobbiamo richiedere che il denominatore non si annulli e che il logaritmo sia ben definito. Quindi le condizioni
DettagliMaturità Scientifica PNI Sessione ordinaria
Matematica per la nuova maturità scientifica A. Bernardo M. Pedone 53 Problema Maturità Scientifica PNI Sessione ordinaria 00-00 Due numeri e hanno somma e quoziente uguali ad un numero reale a non nullo.
DettagliSimulazione 2017/18 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO
Simulazione 7/8 ANNO SCOLASTICO 7/8 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Risoluzione Problema In pieno recupero a Il profilo del tetto è continuo, simmetrico
DettagliMatematica classe 5 C a.s. 2012/2013
Matematica classe 5 C a.s. 2012/2013 Asintoti e grafici 1) Una funzione y = f(x) gode delle seguenti caratteristiche: D / 4, y 0 se x 0 x 2, lim, 3. Rappresentare un grafico qualitativo della funzione.
DettagliPolitecnico di Milano Ingegneria Industriale Analisi e Geometria 1 Secondo Appello 9 Luglio 2014
Politecnico di Milano Ingegneria Industriale Analisi e Geometria Secondo Appello 9 Luglio Cognome: Nome: Matricola: Compito A Es: punti Es: 6 punti Es: 8 punti Es: 8 punti Totale Data la funzione f : D
DettagliSIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 02 APRILE Tema di MATEMATICA e FISICA PROBLEMA 2
www.matefilia.it SIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA 2 APRILE 29 Tema di MATEMATICA e FISICA PROBLEMA 2 Assegnato un numero reale positivo k, considerare le funzioni f e g così definite: f(x) = x (k x) g(x)
DettagliNumeri razionali: frazioni, allineamenti decimali e percentuali. Equazioni di primo grado. Calcolo letterale con i polinomi
CLASSI PRIME Lunedì 19 febbraio 2018 Lunedì 26 febbraio 2018 Lunedì 5 marzo 2018 Lunedì 12 marzo 2018 Lunedì 19 marzo 2018 Numeri razionali: frazioni, allineamenti decimali e percentuali Equazioni di primo
DettagliEsame di Stato 2019 Liceo scientifico 20 giugno Prova scritta di MATEMATICA e FISICA. PROBLEMA 2 soluzione a cura di D. Falciai e L.
Esame di Stato 2019 Liceo scientifico 20 giugno 2019 Prova scritta di MATEMATICA e FISICA PROBLEMA 2 soluzione a cura di D. Falciai e L. Tomasi 1 Soluzione Punto 1 Il parametro a deve essere omogeneo all
DettagliI.T.T.L. BUCCARI CAGLIARI PROGRAMMA DI MATEMATICA E COMPLEMENTI DOCENTE: PODDA GIAMPAOLO
I.T.T.L. BUCCARI CAGLIARI ANNO SCOLASTICO 2017/201 8 CLASSE II I E PROGRAMMA DI MATEMATICA E COMPLEMENTI DOCENTE: PODDA GIAMPAOLO IL PIANO CARTESIANO L ascissa di un punto su una retta: la distanza di
DettagliAnalisi e Geometria 1 Politecnico di Milano Ingegneria
Analisi e Geometria Politecnico di Milano Ingegneria Esercizi Funzioni. Calcolare la derivata delle funzioni: (a f( = ln tg cos sin (b f( = + ln( + +. Dimostrare che la funzione è costante a tratti. 3.
DettagliSoluzione della prova di Matematica PNI
Soluzione della prova di Matematica PNI Anno Scolastico 2012 2013 Prof. Ing. Luigi Verolino Università Federico II di Napoli Dipartimento di Ingegneria Elettrica e Tecnologie dell Informazione Via Claudio
DettagliSOLUZIONE PROBLEMA 1. Punto 1 Osserviamo anzitutto che la funzione
SOLUZIONE PROBLEMA 1 Punto 1 Osserviamo anzitutto che la funzione g(x) = (ax b)e,-,. è continua e derivabile in R in quanto composizione di funzioni continue e derivabili. Per discutere la presenza di
DettagliMatematica e Statistica
Matematica e Statistica Prova d esame (06/0/03) Università di Verona - Laurea in Biotecnologie - A.A. 0/3 Matematica e Statistica Prova di MATEMATICA (06/0/03) Università di Verona - Laurea in Biotecnologie
Dettagli1. Programma svolto. Allegato A. Anno scolastico 2018/2019. Classe: VD Disciplina: Matematica con informatica Docente: Adinolfi Fabrizio Giuseppe
Allegato A Anno scolastico 2018/2019 Classe: VD Disciplina: Matematica con informatica Docente: Adinolfi Fabrizio Giuseppe 1. Programma svolto Tutto lo svolgimento del programma è stato improntato e finalizzato
DettagliBO CA x 3 BO : OA PC : CA PC OA 2. 3 x 3 1 MD MO PC Applichiamo il teorema di Pitagora al triangolo MDP. (2) y 7x 22x 19
Settembre 1951, primo problema Il triangolo rettangolo AOB ha i cateti OA, OB di lunghezza e 3 rispettivamente. Determinare sull ipotenusa AB un punto P in modo che sia k la somma della sua distanza dal
DettagliESAME DI STATO 2015 DISCIPLINA: MATEMATICA E FISICA DOCENTE: MINA MARIA LETIZIA CLASSE III SEZ. D Attività didattico-curricolari condotte nell anno sc
ESAME DI STATO 2015 DISCIPLINA: MATEMATICA E FISICA DOCENTE: MINA MARIA LETIZIA CLASSE III SEZ. D Attività didattico-curricolari condotte nell anno scolastico 2014-2015 PROFILO DELLA CLASSE La sottoscritta
DettagliPROBLEMA n.1 SOLUZIONE. Consideriamo le funzioni
PROBLEMA n.1 SOLUZIONE Consideriamo le funzioni f(x) = ax x + b e g(x) = (ax + b)e x x La funzione f(x) è una parabola se a. La funzione g(x) è una funzione continua nel suo dominio D R, e a, b R, a assume
DettagliSoluzioni verifica di Matematica 5 a E Liceo Scientifico - 17/10/2013
Istituto Superiore XXV aprile Pontedera - Prof Francesco Daddi Soluzioni verifica di Matematica 5 a E Liceo Scientifico - 7/0/03 Esercizio Si consideri la funzione e x+ se x < f(x) = 0 se x = x x x se
DettagliEsercizi svolti sulla parabola
Liceo Classico Galilei Pisa - Classe a A - Prof. Francesco Daddi - 19 dicembre 011 Esercizi svolti sulla parabola Esercizio 1. Determinare l equazione della parabola avente fuoco in F(1, 1) e per direttrice
DettagliLezione 6 Richiami di Geometria Analitica
1 Piano cartesiano Lezione 6 Richiami di Geometria Analitica Consideriamo nel piano due rette perpendicolari che si intersecano in un punto O Consideriamo ciascuna di queste rette come retta orientata
DettagliEsame di Matematica Generale 7 Febbraio Soluzione Traccia E
Esame di Matematica Generale 7 Febbraio 013 - Soluzione Traccia E ESERCIZIO 1. Si consideri la funzione f : R R f(x) = x + 1 x. (a) Determinare il dominio di f ed eventuali simmetrie (3 punti). Dominio.
DettagliSIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO. t ed è nulla per t 0. Vale il limite:
Simulazione /6 ANNO SCOLASTICO /6 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Risoluzione Problema Conversazioni telefoniche a) La funzione f t è continua e derivabile
DettagliMatematica e Statistica
Matematica e Statistica Prova d esame (05/09/202) Università di Verona - Laurea in Biotecnologie - A.A. 20/2 Matematica e Statistica Prova di MATEMATICA (05/09/202) Università di Verona - Laurea in Biotecnologie
Dettagli( ) x x ( ) + + > + + = +, 3a 2ab b a 2ab b a b 0
Il candidato risolva uno dei due problemi e risponda a 4 quesiti. PROBLEMA Si considerino le seguenti funzioni: f(x) = ax x +, x x = +. g x ax b e Provare che, comunque siano scelti i valori di a e b in
Dettagli, per cui le due curve f( x)
DAL GRAFICO DI F(X) AL GRAFICO DI G(X) Pagina di 9 eas matematica http://spazioinwind.libero.it/adolscim DAL GRAFICO DI F(X) AL GRAFICO DI G(X) Dal grafico della funzione f( x ) al grafico della funzione
DettagliI TEOREMI DEL CALCOLO DIFFERENZIALE
I TEOREMI DEL CALCOLO DIFFERENZIALE 1. DEFINIZIONI. TEOREMI DEL CALCOLO DIFFERENZIALE.1 TEOREMA DELL ESTREMANTE LOCALE. TEOREMI DI ROLLE, CAUCHY, LAGRANGE.3 TEOREMI CONSEGUENTI AL T. DI LAGRANGE 3. DETERMINAZIONE
DettagliInformazioni personali Si prega di indicare il proprio nome, cognome e numero di matricola nei seguenti campi oltre che in ciascun foglio utilizzato.
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA CORSO DI LAUREA IN SCIENZE E TECNOLOGIE VITICOLE ED ENOLOGICHE Esame di MATEMATICA San Floriano, 7/9/8 Informazioni personali Si prega di indicare il proprio nome, cognome
DettagliESAME di STATO di LICEO SCIENTIFICO SIMULAZIONE DELLA II PROVA A.S Indirizzo: SCIENTIFICO Tema di : MATEMATICA
ESAME di STATO di LICEO SCIENTIFICO SIMULAZIONE DELLA II PROVA A.S. 2015 2016 Indirizzo: SCIENTIFICO Tema di : MATEMATICA Nome del candidato Classe 5^ Sez. Il candidato risolva uno dei due problemi proposti.
DettagliSIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO. Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario.
Simulazione 06/7 ANNO SCOLASTICO 06/7 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario. Problema
DettagliSIMULAZIONE - 29 APRILE QUESITI
www.matefilia.it SIMULAZIONE - 29 APRILE 206 - QUESITI Q Determinare il volume del solido generato dalla rotazione attorno alla retta di equazione y= della regione di piano delimitata dalla curva di equazione
DettagliLICEO SCIENTIFICO ORDINAMENTO 1 ESAME DI STATO LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO - MATEMATICA
WWW.MATEMATICAMENTE.IT LICEO SCIENTIFICO ORDINAMENTO ESAME DI STATO LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO - MATEMATICA PROBLEMA ) Studiamo la funzione f( ) : a. Dominio:R b. Intersezione ascisse:,, c.
DettagliIIS Algarotti, Venezia a.s. 2017/18 Classe 1C Turistico Materia: Fisica PROGRAMMA SVOLTO
IIS Algarotti, Venezia a.s. 2017/18 Classe 1C Turistico Materia: Fisica Le grandezze fisiche e la loro misurazione: Il metodo scientifico Misure e unità di misura; il Sistema Internazionale Gli strumenti
DettagliIn un piano, riferito ad uni sistema cartesiano ortogonale Oxy, si considerino le parabole di equazione:
Maturità scientifica 966/967 Sessione estiva In un piano, riferito ad uni sistema cartesiano ortogonale Oy, si considerino le parabole di equazione: y m m essendo m un parametro diverso da zero. (a) Si
DettagliCorso di Laurea in Informatica Applicata Esame di Analisi Matematica Prova scritta del 10 gennaio 2007
Corso di Laurea in Informatica Applicata Esame di Analisi Matematica Prova scritta del 0 gennaio 007 Primo esercizio. È assegnato il numero complesso z = + i. (a) Posto z = + i, determinare la forma trigonometrica
DettagliPARTE I - DOCUMENTAZIONE
Sommario PARTE I - DOCUMENTAZIONE Quadro di riferimento ❶ 3 Quadro di riferimento ❷ 13 Quadro di riferimento ❸ 22 Problema di matematica e fisica ❹ 34 MATEMATICA PARTE II PROVE ❶ Funzione logaritmo 41
Dettagli