ISTITUTO COMPRENSIVO "ANTONIO MALFATTI" CONTIGLIANO



Documenti analoghi
SCUOLA DELL INFANZIA DECORATO PIUMAROLA A.S.

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE F. TRAINA SCUOLA DELL INFANZIA PROGETTO

I.C. 28 GIOVANNI XXIII - ALIOTTA ANNI 5 SEZIONI: A-B-F-L

SCUOLA DELL'INFANZIA IL BOSCO INCANTATO

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA DELL INFANZIA, PRIMARIA E SECONDARIA DI 1º GRADO D E L I A

PROGETTI SCUOLA DELL INFANZIA SCUOLA SICURA DRAMMATIZZAZIONE ATTIVITA MUSICALI EDUCAZIONE STRADALE AMBIENTE E SALUTE

SCUOLA DELL INFANZIA BAMBINI ANNI

3 ANNI COGNOME E NOME DEGLI ALUNNI

territorio attraverso un approccio scopro-conosco-imparo Obiettivo di processo Promuovere comportamenti rispettosi nei confronti dell ambiente,

ANNO SCOLASTICO ISTITUTO COMPRENSIVO DI CERVARO SCUOLA DELL INFANZIA DI S.VITTORE CAPOLUOGO

IL SE E L ALTRO (STORIA)

ISTITUTO COMPRENSIVO DON GIULIO TESTA VENAFRO. Accoglienza. La nostra scuola come un ponte. Conoscere, esprimersi, comunicare

Unit d'apprendimento "SONO UN BAMBINO, SONO UNA PERSONA!"

PROGETO FIABE PER CRESCERE 2. Anno scolastico

IL NOSTRO CURRICOLO. Amari- Roncalli- Ferrara. Anno scolastico Anni scolastici PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA

Consapevolezza ed espressione culturale

SCUOLA DELL INFANZIA I DISCORSI E LE PAROLE TRE ANNI. Il bambino e la società in cui vive L'ambiente fisico, socioculturale

PERCHE NEL PRESEPIO C E SEMPRE UN OCA?

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI RELIGIONE CATTOLICA SUDDIVISA PER BIMESTRI Scuola dell Infanzia A. Menarini Bagnarola Insegnante Anna Emilia GISSI

TITOLO: CHI BEN COMINCIA E A META DELL OPERA.

ISTITUTO COMPRENSIVO A. BATTELLI NOVAFELTRIA

PROGETTAZIONE LABORATORIO- ATTIVITÀ SCUOLA DELL INFANZIA IL VIAGGIO LA CREAZIONE

PROGETTO: NATALE 2014

DISCIPLINA: RELIGIONE CATTOLICA

L ORGANIZZAZIONE identità autonomia competenza cittadinanza identità autonomia competenza

Progetto Natale al museo

SCHEDA PTOF. AMPLIAMENTO/ARRICCHIMENTO dell offerta formativa Accoglienza, continuità Orientamento. Tecnico pratico

Istituto Comprensivo "Antonio Malfatti" Contigliano Scuola dell'infanzia di Monte San Giovanni Progetto alimentazione Anno Scolastico 2012/13

CIRCOLO DIDATTICO DI TODI. Scuole dell Infanzia A.S. 2017/2018

Regione Siciliana Ministero Pubblica Istruzione Unione Europea

ARIA DI FESTE ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA CHARLIE CHAPLIN

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA, AL TERMINE DEL PERCORSO, ATTUALMENTE IN USO, VALIDA PER IL TRIENNIO 2016/18

PIANO DI LAVORO (MICROPROGETTAZIONE) IL SE' E L'ALTRO, COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE:

ISTITUTO COMPRENSIVO Serrastretta Decollatura

PIANO DI LAVORO (MICROPROGETTAZIONE) IL SE' E L'ALTRO, COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE: TRE ANNI: Conosce l ambiente culturale e le sue tradizioni

PROGETTO ACCOGLIENZA A.S. 2018/19

CAMPO DI ESPERIENZA : I DISCORSI E LE PAROLE CURRICOLO: ITALIANO. Anno Scolastico: 2016/2017

Scuola dell Infanzia Don Baldo PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO ANNO SCOL. 2014/2015 PICCOLE FELICITA

Programmazione Didattica Scuola dell'infanzia

Scuola Integrata Paritaria Filippo Smaldone Salita dello Scudillo, Napoli Tel Fax

EMOZIONI A COLORI 2 UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 O QUADRIMESTRE SCUOLE PRIMARIE CLASSI SECONDE

LA SCUOLA IN FESTA. DESTINATARI Tutti gli alunni dell Istituto. TEMPO DI REALIZZAZIONE Intero anno scolastico

Progettazione scuola dell infanzia

GRIGLIE DI VALUTAZIONE

SCUOLA DELL'INFANZIA I DISCORSI E LE PAROLE TRE ANNI

PROGETTAZIONE FORMATIVA ANNUALE PROGETTAZIONE ANNUALE DIDATTICA:

UNITARIO. 3 ANNI Inserirsi ed interagire nel nuovo ambiente scolastico. 4 ANNI Si inserisce nel gruppo rispettando regole. 5 ANNI Lavorare in.

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO SCUOLA DELL INFANZIA ANNI

DALLE FIABE... ALLE EMOZIONI

SCUOLA DELL INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA DI 1 GRADO. REGINA REGINELLA 1 anno scolastico 2017/2018

PROGETTO: I COLORI DELLE EMOZIONI

UNITA DI APPRENDIMENTO DICEMBRE - GENNAIO

Istituto Comprensivo di Zelo Buon Persico (LO) Vivere rispettando l'ambiente e gli esseri che lo occupano.

GRIGLIA PER GRUPPI DI PROGETTO PROGETTO: INSIEME SERENA-MENTE. Responsabile assegnato: LOMBARDI ELVIRA Data di edizione del progetto: 16/11/2007

GRIGLIA PER GRUPPI DI PROGETTO PROGETTO: INSIEME SERENA-MENTE. Responsabile assegnato: LOMBARDI ELVIRA Data di edizione del progetto: 16/11/2007

GESU': UN' EMOZIONE DA VIVERE

Istituto Comprensivo Rignano Incisa Valdarno CURRICOLO VERTICALE DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

PROGETTO FESTE E MUSICA

PIANO DI LAVORO (MICROPROGETTAZIONE) IL SE' E L'ALTRO, COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE: TRE ANNI: Impara a riconosce l ambiente che lo circonda;

TI RACCONTO UNA STORIA

DIREZIONE DIDATTICA SAN. GIOVANNI BOSCO ALCAMO SCUOLA DELL INFANZIA. Programmazione educativo-didattica

ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO VIA UGO BASSI Via U. Bassi n CIVITANOVA MARCHE - Tel Fax

PIANO DI LAVORO VERTICALIZZATO COMPETENZA FUNZIONI COINVOLTE NUCLEI FONDANTI ANNO SCOLASTICO 2008/2009 SISTEMA DI GESTIONE PER LA QUALITA' Rev.

Uno spazio di esperienza, un tempo per crescere A.S sez. I A. Insegnanti: Matarazzo Silvana-Grasso Brunella-Ciotta Maria Rosaria

PROGRAMMAZIONE IRC. SEZIONE GRANCHIETTI

PROGRAMMAZIONE TRIENNALE SCUOLA DELL INFANZIA

ISTITUTO COMPRENSIVO: INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA I GRADO A. MANZONI DIREZIONE E UFFICI: VIA PORTELLA, ALESSANDRIA DELLA ROCCA

UNITA DI APPRENDIMENTO

PROGETTO DIDATTICO-EDUCATIVO. Anno scolastico

PROGETTI SCUOLA DELL INFANZIA

PROTOCOLLO VALUTAZIONE

DIREZIONE DIDATTICA STATALE 2 CIRCOLO

ISTITUTO COMPRENSIVO TRICESIMO - PROGETTAZIONE FORMATIVA

PROGETTO EDUCATIVO-DIDATTICO CLIC SUL MONDO

Area inclusione Progetto

AUTUNNO. paure. Sviluppare la capacità visuomotoria; IL CORPO E IL MOVIMENTO. Schede graficooperative

PROGRAMMAZIONE ANNUALE BIMBI ROSSI A B A.S. 2018/2019 COPIA AD USO PRIVATO

Scuola Primaria Longhena Bologna

Istituto Comprensivo G.Modugno-Galileo Galilei Curricolo Verticale Disciplina Religione Cattolica A.S

ISTITUTO COMPRENSIVO N 5 SANTA LUCIA UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 QUADRIMESTRE SCUOLE PRIMARIE CLASSI PRIME UNITA DI APPRENDIMENTO

Progetto ordinario e straordinario di Convivenza civile e PREVENZIONE al BULLISMO

Disciplina: Religione Cattolica Scuola dell infanzia

Scuola materna San Giuseppe. Progetto offerta integrativa sperimentale. Sezione Ponte

Scuola dell Infanzia Don Milani. Incontri...amoci. Insegnante: Di Sandolo Nadia A.S

DIREZIONE DIDATTICA DI RACCONIGI CURRICOLO DI LINGUA INGLESE

CURRICOLO VERTICALE ATTIVITA ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE

UNITA DI APPRENDIMENTO

DELLE COMPETENZE IN USCITA DALLA E IN ENTRATA ALLA CLASSE PRIMA DELLA SCUOLA PRIMARIA

DENOMINAZIONE PROGETTO Natale nel Mondo: Chi ha incastrato Babbo Natale?

PROGETTI SCUOLA DELL INFANZIA. a.s

PIANO DI LAVORO (MICROPROGETTAZIONE) SPECIFICAZIONE DELLE FASI

Curricolo Scuola dell Infanzia

ALCAMO. Alunni 3 anni

Unit d'apprendimento "UN MONDO DI ABBRACCI!"

SCUOLA DELL INFANZIA

AULA VERDE INSEGNANTE : JESSICA CICCIARELLO L 'ARCOBALENO DELL' ARTE

ISTITUTO COMPRENSIVO BRIGATA SASSARI SCUOLA PRIMARIA PROGETTAZIONE ANNUALE RELIGIONE CATTOLICA A.S. 2017/2018 CLASSE PRIMA

ASCOLTO E IMPARO Ascoltare per mettere in moto i pensieri

Elaborati individuali e collettivi, costruzione del personaggio Silenzio foto

LABORATORIO. Classi seconde Plesso Anno scolastico /

Transcript:

ISTITUTO COMPRENSIVO "ANTONIO MALFATTI" CONTIGLIANO SCUOLA DELL'INFANZIA DI MONTE SAN GIOVANNI PROGETTO NATALE INSIEME ANNO SCOLASTICO 2012/13

Premessa In una società multiculturale e globalizzata come quella odierna, caratterizzata da forti cambiamenti socio-politico-culturali, è fondamentale avviare un progetto che permetta agli individui di gestire questa complessità, di prendere coscienza delle differenze tra culture viste come occasione di arricchimento reciproco. Tutto questo al fine di permettere una reale integrazione quale processo di reciproco avvicinamento dove sono coinvolti immigrati e autoctoni, un progetto che miri a rinnovare le mentalità, di liberarle da forme di chiusura nei confronti della diversità, in vista di una reale educazione interculturale che nasce per garantire una pacifica convivenza sulla base dell'accettazione, reciproco rispetto e solidarietà attiva. In quest'ottica si può inserire il messaggio "culturale" del Natale fatto di pace, di amore, fratellanza, solidarietà. Il Natale diventa quindi uno sfondo per molteplici attività ed esperienze: momento di vita scolastica che vede impegnati alunni e insegnanti quali promotori di solidarietà, di generosità, di attenzione verso l'altro, momento di vita scolastica necessario per valorizzare sentimenti di gioia, di amore, altruismo e pace. Destinatari Il progetto è rivolto a tutti i bambini di 3/4/5 anni. Insegnanti coinvolti Due insegnanti di sezione e una insegnante di sostegno.

Tempi Il progetto si svilupperà da ottobre a dicembre e si concluderà con una piccola esibizione dei bambini e con l'allestimento di un "mercatino di Natale" il cui ricavato sarà devoluto all'associazione che verrà individuata in accordo con i genitori e la Dirigente Scolastica. Finalità Sensibilizzare i bambini ai valori dell'accoglienza, pace e solidarietà. Vivere la festività del Natale in un clima di serenità, collaborazione, gioia, altruimo scoprendo la gioia di lavorare insieme. Obiettivi Acquisire atteggiamenti volti alla Pace e alla Fratellanza, condividere momenti di festa a scuola, conoscere segni e simboli della tradizione natalizia, offrire momenti di lavoro di gruppo, valorizzare le attitudini di ciascuno, riconoscere e verbalizzare messaggi, descrivere situazioni e avvenimenti, precisare la dimensione temporale degli eventi, cogliere la sequenzialità di un racconto, leggere immagini, rappresentare simbolicamente quantità, classificare elementi, effettuare relazioni logiche, memorizzare e ripetere poesie e canzoncine, acquisire la padronanza di alcune tecniche espressive, accompagnare canti con movimenti ritmici, partecipare ad iniziative di solidarietà.

Metodologia Nella scuola dell Infanzia tutte le attività devono essere vissute come un gioco, a maggior ragione questo progetto che rappresenta per i bambini un momento di festa, di grossa emozione ed aspettativa. Si prediligeranno attività di gruppo, il circle time dove ogni bambino potrà comunicare sentimenti ed emozioni personali; si stimolerà la libera espressione, la capacità di immaginazione e, sempre nel rispetto dei tempi e delle personalità degli alunni, la drammatizzazione. Attività Conversazioni sul messaggio e i valori del Natale (amicizia, amore, pace) e sui personaggi e simboli natalizi. Riflessioni sul Natale: perchè si festeggia, come si festeggia, con chi si festeggia... Preparazione di addobbi per la scuola. Preparazione di bigliettini natalizi e di oggetti-dono con l'utilizzo di diverse tecniche grafico-pittorico-plastiche per la vendita di beneficenza. Lettura di storie, di leggende natalizie e rielaborazione grafica. Memorizzazione di poesie e canti natalizi, drammatizzazioni. Verifica e valutazione La valutazione avverrà attraverso: l'osservazione del comportamento dei bambini durante le varie attività; la rielaborazione verbale e grafica; le schede operative; la rilettura di immagini.

Documentazione e prodotti Raccolta di produzioni verbali e grafiche dei bambini. Documentazione fotografica delle esperienze realizzate a scuola e nell'ambito delle visite didattiche previste. Manifestazione conclusiva e vendita degli oggetti-dono realizzati dai bambini per il mercatino di Natale.