AREA ORGANIZZATIVA IL CONTRATTO FORMATIVO

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1 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad AREA ORGANIZZATIVA IL CONTRATTO FORMATIVO Il cntratt frmativ chiarisce le respnsabilità del Cap di Istitut, dei dcenti, del persnale ausiliari, degli alunni e delle lr famiglie nel dialg educativ. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nella sua veste di cap di Istitut, svlge la funzine direttiva, presiede alla gestine unitaria dell'istitut, prmuve e crdina gni attività della scula, l'attività dei dcenti e degli Organi cllegiali, mantiene i rapprti cn gli Enti lcali e l'amministrazine sclastica centrale. Facilita la cmunicazine all'intern e all'estern dell'istituzine sclastica, affinché vengan attivati i rapprti cn gli utenti ed il servizi. sia adeguat ai bisgni dei bambini e alle esigenze della cmunità. Assume, inltre, un atteggiament di cntinu stiml alla ricerca e alla prblematizzazine dell'azine educativa per cndurla vers parametri di qualità più elevati ( per il raggiungiment di quest fine si avvale della cllabrazine degli insegnanti F.O.). Si impegna a rispettare le decisini degli Organi cllegiali nella garanzia che esse sian in linea cn i cmpiti istituzinali e tutelin i diritti dei dcenti e degli alunni. E' cadiuvat dal Vicari, che l sstituisce, in cas di assenza impediment, nel rispett della nrmativa vigente, e dagli altri cllabratri

2 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad I DOCENTI Sn prepsti all'pera di trasmissine e di elabrazine della cultura, sn respnsabili dell'attività educativa e didattica delle classi lr affidate. Prgramman l'azine educativa e didattica e, tenend cnt dei livelli di partenza, dei bisgni e degli interessi degli alunni, individuan i percrsi più idnei al cnseguiment di risultati adeguati. Cstruiscn il cntinuum didattic ed educativ per tutti i percrsi di studi. Cllabran cn le famiglie nella realizzazine del prgett frmativ rispettandne le scelte, ricnscend che la scula, nell'esercizi della prpri,a respnsabilità e nel quadr della prpria autnmia prgettuale, nn esaurisce tutte le funzini educative ma ricerca l'interazine cn la famiglia. Si impegnan a cstruire un clima sciale psitiv nella vita qutidiana della classe e a garantire, d'intesa cn i clleghi del mdul,unitarietà d'insegnament. Cntribuiscn alla definizine cnsapevle delle decisini cllegiali finalizzate al miglirament della qualità dell'istruzine anche attravers la frmazine in servizi. Curan i rapprti cn il dirigente sclastic in un spirit di libera dialettica educativa e ricercan unitariamente le sluzini ai prblemi. Si impegnan alla riservatezza, assumend un atteggiament discret nei cnfrnti delle infrmazini sulla famiglia e sugli alunni e le cmunican. COLLABORATORI SCOLASTICI AI persnale ausiliari è affidat l svlgiment dei seguenti cmpiti: Effettuare l'apertura e la chiusura dei lcali della scula e dei cancelli e svlgere attività di srveglianza nell'edifici e nelle pertinenze

3 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad Stazinare nel sit lr assegnat per: srvegliare gli ingressi; cntrllare gli alunni che si recan nei bagni; rispndere alle eventuali chiamate degli insegnanti del superire gerarchic. Vigilare sugli alunni in casi di particlare necessità, quale l'assenza mmentanea dell'insegnante, e durante l'entrata e l'uscita dalla scula. Impedire che gente estranea entri nelle aule, a men che nn sia autrizzata per iscritt dal Dirigente sclastic. Segnalare al respnsabile della sicurezza del pian e al Dirigente sclastic, tutte le situazini di pericl che dvesser presentarsi nella scula nelle sue adiacenze. Effettuare accuratamente la pulizia delle aule, cmpresi i vetri e l'arredament, dei bagni, degli altri lcali della scula (cmpresi i crtili). Curare caric, scaric, trasprt e sistemazine di materiale vari, didattic e nn. Eseguire piccle riparazini per le quali nn è necessaria la presenza di un tecnic. Essere sempre presenti sul pst di lavr e nn allntanarsi se nn per mtivi validi, sl dp aver ttenut il permess dal Dirigente da un su delegat. Effettuare cmmissini all'estern della scula, sl su richiesta degli uffici di Direzine di Segreteria. Cllabrare cn i clleghi ed essere dispnibili a sstituirli in cas di assenza. Svlgere il lavr strardinari sl su dispsizine del Dirett Superire. Mantenere cn tutti un cntegn imprntat a gentilezza, crrettezza e buna educazine. Si Specifica che per alcuni dei cmpiti su indicati è prevista la retribuzine aggiuntiva

4 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad I GENITORI Pssn partecipare alla vita della scula secnd le nrme previste dall'rdinament sclastic, ciè attravers gli rgani cllegiali. Hann diritt di cnscere i percrsi frmativi che riguardan i lr figli e ad essere infrmati di gni event significativ, psitiv e negativ, che li interessi. GLI ALUNNI Sn i primi sggetti e i più diretti fruitri del servizi sclastic. Sn i prtagnisti del prcess di apprendiment e hann il diritt-dvere di parteciparvi direttamente. In particlare hann diritt ad avere: una scula rganizzata in funzine dei lr bisgni di frmazine e di istruzine; il ricnsciment e la valrizzazine della lr identità persnale, culturale, etnica e religisa; il rispett delle diversità individuali e sciali anche in presenza di disabilità; un insegnament individualizzat cerente cn le capacità di apprendiment e i ritmi, di svilupp persnali; la pssibilità di fruire di una buna qualità di insegnament, di un'infrmazine chiara e cmpleta sul funzinament della scula e sull'rganizzazine e attuazine dell'attività didattica, di una valutazine che sia adeguata, trasparente e unifrme nei criteri e nelle frme della sua espressine; la pssibilità di vivere le re di lezine cn serenità e cn giia il temp liber da impegni sclastici per dedicarsi ad attività ricreative anche furi dell'ambit sclastic. Gli alunni hann il dvere di impegnarsi nell studi cn cntinuità - partecipare - 4 -

5 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad attivamente all'attività didattica - eseguire cn diligenza i cmpiti a casa, rispettare le regle e le decisini assunte demcraticamente nella classe - attenersi scruplsamente alle nrme di cmprtament e di igiene indicate nel Reglament di Istitut. SCELTE ORGANIZZATIVE Cnfrmemente a quant stabilit dalle nrme e dalle dispsizini ministeriali, l'rganizzazine delle attività didattiche è strutturat secnd l'rari indicat nel POF. ORGANI COLLEGIALI Per quant cncerne la cmpsizine, le cmpetenze e la funzinalità degli Organi cllegiali interni della scula si rimanda al del 31/5/74 e successive mdifiche e integrazini, dispnibili press l'uffici della Segreteria. SERVIZI AMMINISTRATIVI La scula individua, fissandne e pubblicandne gli standard e garantendne altresì l'sservanza e il rispett, i seguenti fattri di qualità dei servizi amministrativi: celerità delle prcedure; trasparenza; infrmatizzazine dei servizi di segreteria; ISCRIZIONE DEGLI ALUNNI Sn effettuate press la Segreteria tutti i girni in rari antimeridian. Si frmalizzan su appsiti mduli predispsti dalla scula che vengn cmpilati dai genitri richiedenti alla presenza del persnale incaricat

6 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad Iscrizine degli alunni alla scula materna La frequenza della scula materna è facltativa. L'iscrizine degli alunni si effettua entr il termine previst dall'o.m. di riferiment. Pssn essere iscritti i bambini che abbian cmpiut che cmpian entr il 31 dicembre il 3 ann di età, nnché i bambini che cmpin i 3 anni entr il 31 gennai dell'ann successiv. Per questi ultimi la frequenza può essere predispsta in presenza di dispnibilità di psti e previ esauriment della,lista di attesa, dal girn successiv a quell del cmpiment del 3 ann di età. La dcumentazine da presentare è un'autcertificazine. Iscrizine degli alunni alla scula elementare e medie La frequenza della scula di base è bbligatria. L'bblig sclastic e la reglarità della frequenza sarann assicurati cn interventi di prevenzine e cntrll della evasine e della dispersine sclastica da parte di tutte le istituzini cinvlte. Scelta dell'insegnament della religine cattlica La scula assicura l'insegnament della religine cattlica in cnfrmità all'accrd tra la Repubblica e la Santa Sede. Nel rispett della libertà di cscienza e della respnsabilità educativa dei genitri è garantit alle famiglie di avvalersi men di quest insegnament. Il genitre dell'alunn, chi ne fa le veci, all'att dell'iscrizine dell'alunn cmpila un appsit mdul in cui dichiara la scelta. I genitri degli alunni che nn si avvalgn di quest insegnament pssn indicare altre scelte che nn si pssn mdificare nel crs dell'ann sclastic: attività didattiche e frmative da svlgersi anche all'intern del mdul; - 6 -

7 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad attività di studi e di ricerca individuale da svlgere nella classe; nessuna attività. Le prime due pzini si realizzan cme dett, nella scula, mentre la terza scelta ffre la pssibilità di ritardare l'entrata a scula di anticiparne l'uscita; quest ve sia pssibile inserire l studi della religine nella prima nell'ultima ra di lezine. Trasferiment degli alunni Gli alunni trasferiti in classi diverse all'intern dell'istitut prvenienti da altre scule sn assegnati dal Dirigente Sclastic che, ve l ritenga pprtun, cnsulta gli insegnanti della classe interessata. Rilasci di dcumenti L'attestat di frequenza viene rilasciat all'att della richiesta al massim entr tre girni. Il dcument di valutazine viene cnsegnat a richiesta ai genitri entr 10 girni dalla fine del prim quadrimestre; essi ne curerann la restituzine, all'insegnante respnsabile, dp 3 girni. Alla cnclusine dell'ann sclastic tale dcument sarà definitivamente cnsegnat ai genitri entr 10 girni dal termine delle lezini. Per le quinte classi la cnsegna avverrà entr 10 girni dal termine degli esami. I dcumenti di valutazine nn ritirati all'att della cnsegna sarann depsitati in segreteria. Per quant cncerne il persnale dcente e nn dcente il rilasci di certificati verrà effettuat entr 3 girni dalla richiesta previa presentazine della dmanda debitamente mtivata. Per qualsiasi altr dcument si fa riferiment alla legge 241/

8 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad L'INFORMAZIONE La circlazine delle infrmazini all'intern dell'istitut Cmprensiv e all'estern, tra i sui utenti è assicurata dall'affissine di circlari, dcumenti e altr materiale infrmativ all'alb dei plessi sclastici. Le cmunicazini interne vengn appste su appsit registr cntrfirmat dal persnale interessat, fatte diffndere al persnale -interessat, tramite i cllabratri sclastici. Sn affissi all'alb: l'rari di riceviment del Dirigente sclastic, dei dcenti, del persnale di segreteria; gli rari di servizi del persnale dcente, amministrativ, tecnic ed ausiliari e di altre figure peranti stabilmente all'intern della scula; l'rganigramma dei dcenti e del persnale A.T.A.; l'rari delle lezini; la sintesi dei dcumenti: Carta dei servizi, P.O.F., Prgrammazine didattica; il pian annuale del calendari degli Organi Cllegiali; le delibere degli Organi cllegiali; il reglament d'istitut; la pianta della scula; il pian di evacuazine; le cmunicazini riguardanti le assemblee sindacali, gli sciperi e gni altr event significativ della vita della scula (feste, mstre, iniziative varie); l'rari di riceviment degli uffici

9 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad AREA EDUCATIVA E DIDATTICA FINALITÀ EDUCATIVE La Carta dei servizi della scula ha cme fnte di ispirazine fndamentale gli artt della Cstituzine Italiana. - UGUAGLIANZA Il servizi sclastic deve essere ergat a tutti senza discriminazine di sess, razza, etnia, lingua, religine, pinini plitiche, cndizini psic-fisiche e sciecnmiche. La scula, anche per alunni stranieri inseriti nelle classi, in cas di necessità, prmuve prgetti mirati, per ridurre l svantaggi e garantire una miglire integrazine. La scula, inltre, valrizza sempre la cultura di rigine, cme arricchiment culturale per tutta la classe ed utilizza sempre per fini educativi e frmativi le ptenzialità fferte dal cntatt cn "culture" diverse. - DIRITTI DEGLI ALUNNI Partend dal principi che la scula è e deve essere cstruita per gli alunni e nn viceversa, la scula ricnsce il diritt all'istruzine e all'educazine di tutti i bambini, cme presuppst fndamentale dell'esercizi del diritt di cittadinanza. - LIBERTA' DI INSEGNAMENTO ED AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE La prgrammazine assicura il rispett della libertà di insegnament dei dcenti e garantisce la frmazine dell'alunn, facilitandne le ptenzialità evlutive e cntribuend all svilupp armnic della persnalità, nel rispett degli biettivi frmativi nazinali e cmunitari, generali e specifici

10 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad L'aggirnament e la frmazine cstituiscn un impegn per tutt il persnale sclastic e un cmpit dell'amministrazine che assicura interventi rganici e reglari. - CORRESPONSABILITA' DEI GENITORI Per diritt cstituzinale sn titlari dell'educazine e dell'istruzine dei prpri figli, pertant hann il dvere di cndividere cn la scula la respnsabilità del cmpit. Segun cn attenzine i prgressi del bambin, sstenendl nelle difficltà, senza pretendere sfrzi superiri alle reali pssibilità, la qual csa sarebbe cntinua fnte di frustrazine. - LA NOSTRA SCUOLA SI PROPONE LE SEGUENTI FINALITÀ EDUCATIVE: 1. Favrire la frmazine integrale del bambin rispettandne le tappe evlutive. La scula, nella stesura della prpsta educativa ricnsce che il bambin: - pssiede un bagagli di esperienze persnali; - è un sggett attiv, impegnat in un prcess di cntinua frmazine e maturazine dvut ad interazini cn i cetanei, dcenti, famiglia, ambiente e cultura; - deve acquisire la cnsapevlezza e l'imprtanza delle regle di cnvivenza sciale. 2. Educare al cnfrnt multiculturale attravers il rispett delle diversità e il ricnsciment della pari dignità delle varie culture. - La scula si impegna ad evidenziare il valre dell'essere uman, prmuvend atteggiamenti ed azini che favriscan la cnscenza delle diversità al fine di superare i pregiudizi e le emarginazini

11 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad 3. Prmuvere la cnscenza dei diritti fndamentali dell'um e dei ppli. 4. Sviluppare la curisità e la sensibilità vers le varie frme di espressine artistica avutesi nel crs del temp stric. 5. Educare ad una vigile attenzine vers la tutela e la valrizzazine di beni culturali e paesistici. 6. Saper cmunicare il prpri mnd interire, le prprie idee. 7. Prendere cscienza dei mlteplici messaggi presenti nell'ambiente e maturare la capacità di cmprendere, tradurre e rielabrare in cdici diversi. 8. Sviluppare la capacità di infrmazine, partecipazine e prgettazine secnd le prprie pssibilità. 9. Favrire la frmazine del cittadin nella prspettiva eurpea e mndiale. 10. Educare alla cultura della pace. 11. Far vivere l'esperienza sclastica cn serenità e benessere. 12. Prmuvere l'alfabetizzazine culturale - L'insegnament rispetterà i naturali prcessi evlutivi e sprattutt sarà mtivat affinché il bambin sia cmpartecipe della cultura, artefice del prpri sapere e padrne di un persnale metd di apprendiment. L insegnament si riprpne, inltre, di far acquisire al bambin un adeguat bagagli di cmpetenze di base. Il livell delle cmpetenze cnseguite sarà verificat peridicamente e gli esiti finali cnfluirann nei dcumenti ufficiali di valutazine. Nella frmazine di base impartita nella scula devn essere cmpresi alcuni atteggiamenti che, pur nn essend caratteristici di prfessini particlari, sn indispensabili alla frmazine di una persnalità matura. Gli atteggiamenti sn i mdi di cmprtarsi, cnseguenti ad una serie di valri

12 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad interirizzati. FINALITÀ DIDATTICHE - IMPARZIALITA' E REGOLARITA' I sggetti ergatri del servizi sclastic agiscn secnd criteri di biettività, equità, imparzialità. I dcenti, all'inizi di gni ann, elabran, in riunini per aree/ materie i prgetti dell'fferta frmativa di ciascun pless e i piani di lavr, decidn gli biettivi cmuni ed irrinunciabili di gni disciplina, discutn le metdlgie didattiche e i criteri di valutazine, al fine di renderli il più ggettivi pssibile, più rispndenti alle richieste della prgrammazine didattica e più idnei a prmuvere le ptenzialità di ciascun alliev. Cncrdan, inltre, test iniziali, intermedi e finali, ed utilizzan criteri ggettivi per la crrezine di tali prve. Ogni prgett didattic è sggett al peridic cntrll del Cnsigli di classe/interclasse e al cntinu adeguament agli sviluppi frmativi cnseguiti dagli alunni. - ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE La scula si impegna, cn pprtuni e adeguati atteggiamenti ed azini di tutti gli peratri del servizi, a favrire l'accglienza dei genitri e degli alunni, l'inseriment e l'integrazine di questi ultimi, cn particlare riguard alla fase di ingress alle classi iniziali e alle situazini di rilevante necessità. - ARRICCHIMENTO DEL PERCORSO FORMATIVO Oltre alle attività prettamente didattiche, si prmuvn prgetti alternativi

13 Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad d'arricchiment delle cmpetenze persnali di ciascun alunn, e si aderisce alle prpste culturali, perative e sprtive presenti sul territri. - PARTECIPAZIONE, EFFICIENZA E TRASPARENZA Istituzini, persnale, genitri, alunni sn prtagnisti e respnsabili dell'attuazine della "Carta", attravers una gestine partecipata della scula, nell'ambit degli rgani e delle prcedure vigenti. I lr cmprtamenti devn favrire la più ampia realizzazine degli standard generali del servizi. La scula, al fine di prmuvere gni frma di partecipazine, garantisce la massima semplificazine delle prcedure burcratiche ed un'infrmazine cmpleta e trasparente. VALUTAZIONE E CONTROLLO DELL EFFICACIA DEL SERVIZIO EROGATO All scp di raccgliere elementi utili alla valutazine del servizi, vene effettuata una rilevazine mediante questinari appsitamente tarati, rivlti ai genitri e al persnale. I questinari verterann sugli aspetti rganizzativi, didattici ed amministrativi del servizi, devn prevedere una graduazine delle valutazini e la pssibilità di frmulare prpste. Nella frmulazine delle dmande pssn essere utilizzati indicatri frniti dagli rgani dell'amministrazine sclastica e degli enti lcali. Alla fine di ciascun ann sclastic il Cllegi dei Dcenti redige una relazine sull'attività frmativa della scula che viene sttpsta all'attenzine del Cnsigli d'istitut

14 4) ISTITUTO COMPRENSIVO Scula dell Infanzia, Primaria e Secndaria 1 grad PROCEDURA DEI RECLAMI I reclami e gli espsti relativi al servizi sclastic devn essere indirizzati al Dirigente sclastic, redatti in frma scritta e cntenere le generalità dell scrivente. Se annunciati telefnicamente a vce, devn essere sttscritti entr 5 girni, per pter essere presi in cnsiderazine. Il Dirigente sclastic, dp aver esperit gni pssibile indagine in merit, rispnde, sempre in frma scritta, cn celerità e, in gni md, nn ltre i 15 girni, attivandsi per rimuvere le cause che hann prvcat il reclam. I reclami e gli espsti annimi nn verrann presi in cnsiderazine, pur tuttavia il Dirigente sclastic avrà cura di cnstatare quant denunciat e, qualra ne ravvisi la fndatezza, di prendere i prvvedimenti che la situazine richiede. Il Dirigente sclastic gni ann redige una relazine sui reclami e la inserisce nella relazine annuale del Cnsigli d'istitut ATTUAZIONE Le indicazini cntenute nella presente Carta si applican fin a quand nn intervengan, in materia, dispsizini mdificative cntenute nei cntratti cllettivi in nrme di Legge