CORSO A CATALOGO Corso ID: FORMAZIONE PER FORMATORI

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1 CORSO A CATALOGO 2011 Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Dati principali Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI ID Corso: Titolo corso: logia corso: Link dettaglio Master: Master di 1 livello o 2 livello: Indirizzo del Master: Area Tematica: Settori: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Corsi di specializzazione Istruzione Attività professionali, scientifiche e tecniche > Attività di direzione aziendale e di consulenza gestionale Attività professionali, scientifiche e tecniche > Ricerca scientifica e sviluppo Attività professionali, scientifiche e tecniche > Altre attività professionali, scientifiche e tecniche Altre attività di servizi > Altre attività di servizi per la persona Obiettivi: Risultati attesi: Modalità valutazione: Fornire ai discenti conoscenza e abilità attuativa dei moderni metodi formativi, a partire dallo sviluppo del potenziale di ognuno in termini di capacità cognitive, relazionali, realizzative; trasferire modalità di gestione delle risorse umane; facilitare la gestione dell aula e le relative dinamiche di gruppo; sapere sviluppare la fase analitica, progettuale dell iter formativo, predisporre specifiche azioni di valutazione e monitoraggio; informare sui nuovi contratti di lavoro. Il partecipante al termine del corso specialistico è in grado di sviluppare un progetto formativo efficace, ovvero, in linea con i bisogni del committente e di esercitare tecniche e modi per conseguire il consenso dell aula attraverso capacità comunicative fondamentali alla professione del formatore. Applica i moderni metodi della formazione; sa gestire l aula e le relative dinamiche di gruppo; conosce la normativa sui nuovi contratti di lavoro. L attività di valutazione delle competenze in uscita si esplicherà essenzialmente in un controllo costante riguardante: questionari di gradimento; analisi del raggiungimento degli obiettivi; analisi degli scostamenti fra progetto e realtà La verifica potrà svolgersi sia in intinere(esercitazioni proposte dal docente) sia a fine del modulo (somministrazione di test scritto). Al termine dell'attività formativa verrà sottoposto un questionario di "fine corso" per verificare la complessiva esperienza formativa e la coerenza con gli obiettivi inizialmente dichiarati. Ciascuna competenza oggetto del corso sarà valutata con specifici test finali. Informazioni titolo di studio Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Tiplogia destinatari: Titolo di studio: Gruppo corsi laurea: Altri requisiti di accesso: Tiplogia destinatari Laurea triennale (nuovo ordinamento) Gruppo architettura; Gruppo geobiologico; Gruppo medico; Gruppo economicostatistico; Gruppo giuridico; Gruppo ingegneria; Gruppo insegnamento; Gruppo letterario; Gruppo linguistico; Gruppo politicosociale; Gruppo psicologico; Gruppo scientifico Requisito di accesso minimo è la laurea triennale nuovo ordinamento. Sono ammesse inoltre le lauree quinquennali (vecchio ordinamento). Altre informazioni Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Pagina 1 di 7

2 Durata totale corso (in ore): Costo di iscrizione per partecipante (EURO): Ore attività formazione in aula: Ore attività FAD: Ore attività Outdoor: Ore attività stage/project work: Ore attività visite guidate: Ore attività studio individuale: te su attività: Partenariato con Università: Dettaglio Partner estremi accordo: Rilascio crediti formativi: Specifiche crediti rilasciati: Attestazione al termine del corso: te attestazione: Prove selettive/ammissibilità: Contenuti FAD: Specifiche tecniche attività FAD: Presenza Tutor per l attività di FAD: Parte dell attività svolta altrove: Durata dell attività svolta altrove: Motivazione: Sede dell'attività svolta altrove: Altre informazioni Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Attestato di frequenza Attestato di frequenza recante la dicitura "FORMAZIONE PER FORMATORI CORSO SPECIALISTICO PER LAUREATI". L'attestato di frequenza verrà rilasciato al termine del corso specialistico previo superamento delle prove di valutazione in intinere ovvero: Questionari di apprendimento, strutturati e/o semistrutturati; Esercitazioni pratiche; Test finale di valutazione delle competenze. Si Moduli didattici Num. moduli: 7 Moduli Didattici Corso ID: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI Durata: Ore 1 MODULO I "Orientamento" Presentazione obiettivi e finalità del corso. Andragogia vs Pedagogia. Il Formatore non può solo "sapere", ma deve anche "saper dare". Pagina 2 di 7

3 Durata: Ore 0 MODULO II "Metodi Formativi Innovativi" Presentazione e messa in pratica di tutti i metodi formativi innovativi che rispondono all'esigenza dell'insegnamento rivolto agli adulti Durata: Ore 0 MODULO III "L'iter formativo: Analisi, Progettazione e Valutazione" Sviluppo della fase analitica, progettuale dell iter formativo, predisposizione di specifiche azioni di valutazione e monitoraggio. Durata: Ore MODULO IV "Coaching" Essere formatore: modelli e tecniche di gestione dell'aula. Gestione delle reti relazionali. La comunicazione. P.N.L. Problem solving. Il gruppo di lavoro: team, team building e team working. MODULO V "Nuovi Contratti di Lavoro" Il contratto di lavoro; caratteristiche Riforma Biagi; tipologie contrattuali; Durata: Ore 10 Durata: Ore 40 MODULO VI "Organizzazione aziendale e Risorse umane" Clima aziendale e cultura organizzativa. La Valutazione delle prestazioni e delle competenze del Personale; Motivare e motivarsi: l'approccio empowerment oriented. MODULO VII "Laboratorio di valutazione e sviluppo del potenziale" Esercitazioni: laboratorio dei feedback, recupero delle proprie risorse interne, salto di qualità. Durata: Ore 20 Pagina di 7

4 Aree di lavoro, gruppi di competenze e competenze Area tematica Area di lavoro Strategia e organizzazione Gruppo di competenze Gestione strategica dell impresa Conoscere gli indicatori di valutazione del capitale umano e intellettuale Test di verifica dei requisiti in 4 Gestione contrattuale del rapporto di lavoro Costituzione del rapporto di lavoro Conoscere le procedure di avvio e gestione del rapporto di lavoro in termini di obblighi normativi, libri obbligatori e rapporti con enti e istituti Test di verifica dei requisiti in Conoscere la nuova disciplina del collocamento e le modalità di funzionamento delle istituzioni a supporto del mercato del lavoro (es. centri per l impiego) Test di verifica dei requisiti in Gestione contrattuale del rapporto di lavoro logie contrattuali Conoscere le tipologie di rapporto di lavoro a contenuto formativo (apprendistato, contratto di formazione lavoro, tirocinio formativo, contratto di inserimento) Conoscere le differenti tipologie di contratti flessibili del rapporto di lavoro (di somministrazione, intermittente, ripartito, a progetto, a chiamata, ecc.) e le modalità di gestione delle stesse Conoscere le tradizionali tipologie contrattuali del rapporto di lavoro e le modalità di gestione delle stesse 4 Conoscere i principi ispiratori e gli aspetti chiave della riforma del mercato del lavoro nel D. Lgs. 10 settembre 200 n. 27 in attuazione della Legge 14 febbraio 200 n. 0 (legge Biagi) 4 Gestione contrattuale del rapporto di lavoro Capacità trasversali Conoscere le tecniche di problem solving e le metodologie per la gestione dei processi decisionali Pagina 4 di 7

5 Saper promuovere e favorire l apprendimento e l aggiornamento continuo delle conoscenze per se stessi, per il proprio gruppo di lavoro e per la propria impresa Sistemi di valutazione Conoscere le diverse finalità dei sistemi di valutazione del personale (organizzativa, di carriera, formativa, retributiva) e come questi impattino sulle scelte metodologiche e tecniche Saper sviluppare interventi di comunicazione interna per diffondere e rafforzare la conoscenza e la condivisione dei sistemi di valutazione del personale adottati, dei relativi obiettivi e strumenti e dei valori aziendali sottostanti Saper valutare l'equità percepita dei sistemi di valutazione del personale e la loro capacità di influenzare le prestazioni individuali e organizzative e la crescita professionale delle risorse umane Valutazione delle prestazioni Saper progettare e implementare un sistema di valutazione delle prestazioni coerente con i valori, la cultura e la strategia aziendale, definendo fasi, attori e strumenti Conoscere e saper utilizzare sistemi di valutazione delle prestazioni centrati sulla misurazione di obiettivi (MBO) e comportamenti valutandone vantaggi e svantaggi con riferimento allo specifico contesto aziendale Valutazione del potenziale Saper progettare e implementare un sistema di valutazione del potenziale per facilitare la pianificazione dei cambiamenti organizzativi, migliorare la visibilità delle risorse disponibili e supportare le attività di sviluppo e di formazione del personale Conoscere e saper utilizzare i diversi approcci e strumenti per la valutazione del potenziale Valutazione delle competenze Pagina di 7

6 Saper progettare e implementare un sistema di valutazione delle competenze individuali sviluppando le dimensioni tecniche e manageriali dei ruoli organizzativi Conoscere e saper utilizzare i diversi approcci e strumenti per l'identificazione e la valutazione delle competenze individuali Saper integrare la metodologia per competenze e i risultati da essa prodotti con le politiche e i processi di gestione delle risorse umane adottati in azienda, con particolare riferimento alle politiche formative Capacità trasversali Saper gestire un team di lavoro attraverso l esercizio di una leadership che promuova lo spirito di gruppo, l affidabilità, la responsabilità e la capacità di valutare i risultati in rapporto agli obiettivi Conoscere le tecniche di problem solving e le metodologie per la gestione dei processi decisionali ID sede: 48 Sede di svolgimento: Provincia: Comune: Indirizzo: Località: CAP: Telefono: Fax: Data scadenza iscrizione: Edizioni Num. edizioni: 1 Edizioni ID corso: 9142 FORMAZIONE PER FORMATORI PROGETTO LEONARDO CASERTA SAN PRISCO VIALE EUROPA Dati principali edizione ID edizione: /11/2011 Data avvio: 0/11/2011 Data fine prevista: 1/0/2012 Num. minimo Voucher: 4 Num. partecipanti max.: 1 Modalità svolgimento corso: Il corso è articolato in moduli didattici ed è realizzato con cadenza trisettimanale. Il corso della durata totale di 200 ore prevede 40 incontri da cinque() ore giornaliere dalle 9 alle 14. Le lezioni avranno luogo il lunedì, mercoledì e venerdì a partire dal 0/11/2011. Specifiche su prove: Specifiche prove di selezione/ammissione sono realizzate prima dell avvio del corso ed entro 20 gg dalla pubblicazione delle graduatorie di assegnazione dei voucher, allo scopo di verificare requisiti e competenze in. In particolare: Questionari strutturati e/o semistrutturati di valutazione a risposta multipla e a risposta Pagina aperta; di 7 Colloquio individuale motivazionale

7 requisiti e competenze in. In particolare: Questionari strutturati e/o semistrutturati di valutazione a risposta multipla e a risposta aperta; Colloquio individuale motivazionale Docenti ID edizione: 9802 Docenti: I docenti sono esperti della formazione, delle metodologie e delle tecniche di apprendimento in età adulta. Sono progettisti di percorsi formativi avanzati realizzati in collaborazione con enti pubblici e/o privati. Sono professionisti laureati e specializzati mediante master "ad hoc" e/o esperienze professionali nella formazione nei contesti aziendali. Partenariato ID edizione: 9802 Partenariato: Dettaglio: Accessibilità ID edizione: 9802 Accessibilità persone disabili: Specifiche accessibilità: Si La struttura è non presenta barriere architettoniche, pertanto risulta accessibile alle persone con disabilità. Un ascensore porta al II piano dove si trovano le aule didattiche. Presente il bagno per disabili, con rampa di accesso. Referente ID edizione: 9802 me: Cognome: Matilde Cesaro Pagina 7 di 7

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