QUINTA EDIZIONE 9 MAGGIO 24 MAGGIO 2014 ATTIVITÀDIDATTICHE ASILI NIDO E SCUOLE DELL INFANZIA

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1 QUINTA EDIZIONE 9 MAGGIO 24 MAGGIO 2014 ATTIVITÀDIDATTICHE ASILI NIDO E SCUOLE DELL INFANZIA

2 GLI ASILI NIDO E LE SCUOLE DELL INFANZIA DELLA MUNICIPALITÀ DI CHIRIGNAGO-ZELARINO ESPONGONO ALCUNE ATTIVITÀ DIDATTICHE DELL A. S. 2013/2014 NELLA MOSTRA DEL Asilo Nido Airone Asilo Nido Fiordaliso Asilo Nido Hakuna Matata Asilo Nido Melograno Asilo Nido Peter Pan Scuola dell infanzia Aquilone Scuola dell infanzia S. Gori La Scuola Primaria G. C. Parolari di Zelarino, la Scuola Primaria R. L. Montalcini di Trivignano, la Scuola Primaria Munaretto di Cipressina hanno collaborato rispettivamente con le Scuole dell Infanzia S. Gori di Zelarino, Regina della Pace di Trivignano e Aquilone di Cipressina all interno dei progetti continuità.

3 VIA BATTAGGIA, 2 MESTRE - CHIRIGNAGO ATTIVITÀ CON I COLORI Pupazzo di neve realizzato con la tempera bianca e i brillantini. Albero di Natale realizzato con le tempere bianca, verde e i popcorn Le attivitàcon il colori proposte ai bambini sono finalizzate a preparare gli addobbi per le stagioni e le relative feste. I bambini sperimentano I colori della primavera I colori dell estate I colori dell autunno I colori dell inverno Raccolta e osservazione delle foglie del giardino; collage con le foglie

4 I giochi con l acqua sono fra le proposte più apprezzate dai bambini. La festa di Carnevale è all insegna del mare (un grande telo azzurro) dove nuotano tanti pesciolini colorati.

5 VIA PERLAN, 33 MESTRE -GAZZERA PROGETTO: La relazione tra bambino e cane, la cura Il progetto èstato proposto ai bambini per educarli ad approcciarsi agli animali, in particolare al cane, in modo corretto e positivo e ai genitori per divulgare ai propri figli la cultura del rispetto dell animale.

6 VIA DELL EDERA, 33 MESTRE - CHIRIGNAGO PROGETTO DI PLESSO: Io e la mia famiglia La sezione dei bambini piccoli ha sperimentato un percorso grafico - pittorico fino all uso della tempera con le mani e i piedi. I genitori della sezione dei medi hanno partecipato con letture sulla fattoria, sulla natura, sui prodotti dell orto dando spunto a laboratori dove i bambini hanno utilizzato frutta e verdure varie. Storia di un ape molto curiosa che pone domande ad un fiore che con pazienza risponde

7 I genitori della sezione dei bambini grandi hanno ritagliato al nido uno spazio accogliente per le letture proposte anche nella loro lingua madre, se stranieri. Hanno partecipato alle routinesscolastiche che si concludevano con il pranzo al nido assieme ai loro figli. La casa esposta alla mostra rappresenta l importanza di trovare all interno della giornata un momento di condivisione tra genitori e figli attraverso la lettura.

8 VIA SELVANESE, 22 MESTRE - ZELARINO PROGETTO: Ambientamento Il progetto ambientamento èstato concepito per i bambini (e i loro genitori) inseriti per la prima volta al nido. La conoscenza graduale degli spazi e delle educatrici favorisce un vissuto sereno del bambino al nido.

9 Il progetto Primi passi nella natura ha proposto ai bambini delle sezioni medi e grandi, percorsi di apprendimento attraverso l uso di materiali naturali e l esplorazione di ambienti interni ed esterni al nido (il giardino, gli orti dei nonni )

10 VIA DEL GAZZATO, 2 MESTRE -CIPRESSINA La storia di Rosso Micione èstata tra le preferite dei bambini del nido. Dopo la lettura i genitori con i loro figli hanno disegnato su un foglio il gatto Rosso Micione. GENITORI AL NIDO: la multiculturalità Il nido ha aperto uno spazio ai genitori di culture diverse per la condivisione di letture, musiche, canti, filastrocche nella loro lingua madre.

11 LA VALIGIA DEI RICORDI La Biblioteca entra al nido La valigia dei ricordi costruita e personalizzata dai genitori assieme ai propri figli della sezione dei semidivezzi, una volta terminata èstata riempita di oggetti appartenenti alla vita del nido del bambino

12 VIA DEL GAZZATO, 2/A MESTRE -CIPRESSINA Le famiglie sono state invitate a collaborare con il proprio figlio nella realizzazione dei progetti. Il coinvolgimento dei genitori nelle attivitàha fatto comprendere come ogni momento a scuola èazione educativa. Progetto A scuola con mio figlio : l ambiente marino Sezione Medi B

13 Progetto I genitori a scuola : Facce strane Sezione Medi - Grandi I genitori condividono le attività sperimentate dai loro bambini a scuola

14 Progetto A scuola con mio figlio : il porto Sezione Medi A La partecipazione dei genitori favorisce la collaborazione e la fiducia tra la famiglia e la scuola

15 PROGETTO : COME NASCE LA TERRA

16 VIA SELVANESE, MESTRE - ZELARINO Uscita al mercato PROGETTO: ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO PAESE. Il progetto ha coinvolto la sezione dei Grandi B nella conoscenza fisica e funzionale di alcuni ambienti del loro paese, favorendo la costruzione di una cultura di appartenenza. Sono stati visitati la Biblioteca, la Scuola Primaria, le Poste, il Centro Commerciale, il Centro Sportivo, il Mercato Rionale, la Polizia Municipale, l Ufficio Anagrafe. Uscita al Municipio Uscita alla Polizia Municipale

17 Sezione Grandi A Progetto l origine della Terra Sezione Piccoli B Progetto le stagioni : l autunno. E stato creato un albero autunnale cogliendo i colori e le sfumature della stagione. Sezione Piccoli A Progetto: giocare con il colore

18 PROGETTO: LA FATTORIA Partendo dall interesse dei bambini per gli animali, il progetto ha fatto conoscere alla sezione dei medi B, attraverso attività e uscite, un habitat caratteristico con tutti gli animali che lo popolano. I bambini hanno condiviso conoscenze e scoperte che hanno contribuito alla crescita individuale e di gruppo.

19 LABORATORI CONTINUITÀTRA LA SCUOLA DELL INFANZIA S. GORI E LA SCUOLA PRIMARIA G. C. PAROLARI

20 INTRATTENIMENTO DI BENVENUTO GIOCHIAMO E BALLIAMO INSIEME CON LA COLLABORAZIONE DELLA VOLONTARIA DEL SERVIZIO CIVILE NAZIONALE E GIORGETTO BRUCHETTO regala tanti medaglioni con della frutta dipintaaiutatoda GIORGINA FRAGOLINA

21 E DELLE EDUCATRICI DEI NIDI La biblioteca di Zelarinoha collaborato con letture animate e con l esposizione di libri 0-6 anni

22 I SALUTI E LA PRESENTAZIONE DELL INIZIATIVA DELLE AUTORITÀ LOCALI IL DIRETTORE DELLA MUNICIPALITÀ DI CHIRIGNAGO-ZELARINO DOTT. SANDRO DEL TODESCO FRISONE LA RESPONSABILE DEI SERVIZI EDUCATIVI DELLA MUNICIPALITÀDI CHIRIGNAGO-ZELARINO DOTT.SSA DANIELA GALVANI IL PRESIDENTE DELLA MUNICIPALITÀ DI CHIRIGNAGO-ZELARINO MAURIZIO ENZO E IL DIRETTORE DEL CENTRO COMMERCIALE POLO FEDERICO DABALÀ IL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL ISTITUTO COMPRENSIVO G. C. PAROLARI DOTT. TIZIANO PANIZZUTI

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24 EDUCATRICI DEI NIDI E MAMME LEGGONO ED ANIMANO ALCUNE STORIE PER BAMBINI 0-3 ANNI E 3-6 ANNI

25 INCONTRO TEMATICO SULL ALIMENTAZIONE : TUTTI A TAVOLA! Adulti, bambini e cibo La dott.ssa M. Miatto(psicopedagogista) espone al pubblico, documentando con le slides, il significato del pasto nei Servizi Educativi della Municipalità. Propone una riflessione sul tema dell alimentazione dei bambini, sulla valenza sociale e relazionale del cibo. La dott.ssa P. Pizzocchero (medico del Servizio Igiene e Profilassi ULSS 12) intrattiene il pubblico trattando gli aspetti nutrizionali del cibo il tutto documentando con le slides. La dott.ssa Miattoe la dott.ssa Pizzocchero concludono gli interventi rispondendo alle domande del pubblico presente

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28 Nel QUADERNONE del i visitatori scrivono un loro pensiero sulla Mostra Il buffet è gentilmente offerto dal Centro Polo