Helga-Maria Marcks Paola Minucci Friedhelm Marcks HOEPLI

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1 Helga-Maria Marcks Paola Minucci Friedhelm Marcks Genau Kursbuch für die deutsche Sprache HOEPLI

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3 HELGA-MARIA MARCKS FRIEDHELM MARCKS PAOLA MINUCCI Genau Kursbuch für die deutsche Sprache EDITORE ULRICO HOEPLI MILANO

4 UN TESTO PIÙ RICCO E SEMPRE AGGIORNATO Nel sito sono disponibili: materiali didattici integrativi; eventuali aggiornamenti dei contenuti del testo. Copyright Ulrico Hoepli Editore S.p.A Via Hoepli 5, Milano (Italy) tel fax hoepli@hoepli.it Tutti i diritti sono riservati a norma di legge e a norma delle convenzioni internazionali

5 PREMESSA Caro studente, cara studentessa, imparare una nuova lingua è una cosa bellissima! Vi aprirà nuovi orizzonti, vi farà sentire cittadini del mondo e vi farà trovare tanti amici nuovi. Certo, non è sempre semplice, il percorso a volte si fa duro, ma alla fine vi sentirete fieri e contenti. Comunicare in un altra lingua, scoprendo aspetti nuovi e sorprendenti di altri popoli e paesi, è molto affascinante e gratificante. Con questo libro vi renderete subito conto che imparare il tedesco è divertente e neanche tanto difficile come avete sentito dire. Ogni cosa viene spiegata in maniera chiara e breve. Con i dialoghi, gli esercizi, le attività con il partner e i giochi imparerete velocemente e con grande soddisfazione. Noi autori vi auguriamo buon divertimento e speriamo che presto vi sentirete a vostro agio con la nostra lingua, il tedesco! HELGA-MARIA MARCKS PAOLA MINUCCI FRIEDHELM MARCKS III

6 PIANO DELL OPERA CONTENUTO GENAU è un corso di Tedesco volto a garantire il conseguimento delle competenze necessarie per ottenere la certificazione in lingua tedesca riconosciuta dagli esami Fit in Deutsch 1 (livello A1) e Fit in Deutsch 2 (livello A2) fino alla soglia del B1. ARTICOLAZIONE Il testo è articolato in un unico volume comprensivo di Kursbuch e di Arbeitsbuch + 1 CD-Audio per lo studente. STRUTTURA del Kursbuch Il volume consta di 12 capitoli, ciascuno suddiviso in 5 lezioni di 2 o 4 pagine ciascuna. Ogni capitolo si articola nel seguente modo. Lektion 1-5: sviluppano le competenze comunicative finalizzate soprattutto all ascolto e al parlato. I puntuali rimandi alla rubrica Grammatik agevolano la sintesi tra comunicazione e grammatica; Ach so! fornisce brevi informazioni di carattere linguistico o culturale sui paesi di lingua tedesca. Inoltre un simpatico personaggio accompagna lo studente nell apprendimento fornendo utili consigli e suggerimenti. KAPITEL 9 Stadt und Wohnen LEKTION 4 Im Kino IMPARERAI ADESSO: 44 KAPITEL 3 LEKTION 4 Im Kino 1 Partnerarbeit. Leggi il dialogo e LESEN/SCHREIBEN raccogli le informazioni nella tabella. Poi, insieme al tuo / alla tua partner, confrontate le soluzioni. Du, Lisa, Niko und ich gehen ins Kino. Da läuft der neue Star Trek. Kommst du auch? Wann? Um 6 Uhr. Tut mir leid. Da habe ich Ballett. Personen Filmtitel Zeit Problem Per chiedere l ora si usa Wann? oppure Um wie viel Uhr? Per rispondere si dice Um 3 Rollenspiel. Chiedi al tuo partner / alla tua partner l ora in cui si svolgono i seguenti eventi. SPRECHEN Lui / Lei ti risponderà seguendo l esempio. 2 Completa la frase kommst du?... drei Uhr ist das Fußballspiel? Die Party bei Miriam? (9.00) Um wie viel Uhr ist das Tennisfinale in Wimbledon? Um 2 Uhr. Der Film mit Johnny Depp? (7.00) Der Mathematiktest? (10.00) AB Ü 1-2 ACH SO! Il cinema è molto seguito nei paesi di lingua tedesca. Accanto alle grandi produzioni di diffusione internazionale, che per la maggior parte arrivano dagli Stati Uniti, esiste anche una fiorente produzione cinematografica in lingua tedesca che, soprattutto dopo la caduta del muro di Berlino, ha ripreso a produrre film notevoli, come dimostrano alcuni premi internazionali assegnati negli ultimi anni. Per esempio, nel 2007 l Oscar come miglior film straniero è stato vinto dal film Das Leben der Anderen (Le vite degli altri). 4 Partnerarbeit. Leggete queste frasi e completate la regola. Che cosa notate? SCHREIBEN Ich gehe a in die Schule. b in die Wohnung. c in die Stadt. d in die Klasse 10E. c in die Goethestraße. Sie gehen a ins (forma contratta di in das) Kino. b ins Stadion. c ins Büro. d ins Fitnesszentrum. Sie gehen a in das Kino. b in die Studios. c in die Stadien. In queste frasi la preposizione in indica un moto... Nel caso di sostantivi... e..., l articolo non cambia. Lo stesso vale per il... 5 Rollenspiel. Invita il tuo / la tua partner ad andare da qualche parte. Seguite l esempio. SPRECHEN Le parti del giorno sono: der Morgen der Mittag der Nachmittag der Abend die Nacht 6 Completa le lettere mancanti. 1 N...chm...ttag 2 A...end AB Ü 4-8 AB Ü 3 Ciao,...! Sebastian und ich gehen... Gern! Wann / Um wie viel Uhr geht ihr? Kommst du auch? OK, dann um... Um... Tut mir leid, da habe ich keine Zeit / Tennistraining / Reitstunde / Spanischkurs... singolare. La coniugazione dei verbi è piuttosto semplice in tedesco. Qui di seguito la prima parte. è: wohnen ich A quale persona il verbo subisce una variazione? Alla e alla persona In che cosa consiste la variazione? La variazione du wohne kennen wohnst kenne desinenze e er/sie/es -e. kennst -st wohnt kennt -t Tutti i verbi tedeschi all infinito terminano in -eenṇquesta desinenza viene attaccata alla radice del verbo. komm-en (radice del verbo) desinenza Fa eccezione il verbo sein (essere). Questa variazione vale solo per queste due forme. Nelle altre, che imparerai in seguito, la -e rimane una -e. Se un verbo subisce una modifica, significa che è irregolare. I verbi irregolari sono segnalati nel Wortschatz. 1 ich 2 du... 3 er/sie/es... sein ich... bin du bist er/sie/es ist LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (I) Die Konjugation der Verben (I) a indicare i luoghi della città a dare indicazioni stradali a descrivere la tua camera e la tua casa a esprimere divieti e permessi a parlare dei e con i vicini di casa 45 2 Completa il verbo helfen (aiutare) che si coniuga come sprechen. KAPITEL 1 Il verbo heißen ha una piccola particolarità dovuta al -ß. La -s finale della 2 a persona singolare viene, per così dire, inglobata. Anche nel verbo haben, la -b della 2 a e 3 a persona singolare sparisce. LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (III) Die Konjugation der Verben (III) IV Grammatik: presenta le spiegazioni grammaticali in maniera chiara e semplice. Lo studente partecipa attivamente alla comprensione delle regole grazie anche agli esercizi che ne garantiscono l immediata assimilazione. 12 ich du er/sie/es heißen haben heiße heißt heißt 1 Rispondi alle domande utilizzando la forma coniugata corretta. habe hast hat 1 Philipp, wohnst du in Hamburg? Ja, ich... in Hamburg. 2 Kennt Lisa Susanne? Ja, sie... Susanne. 3 Kommt Luca Toni aus Italien? Ja, er... aus Italien. 4 Bist du aus Italien? Ja, ich... aus Italien. 5 Heißt er Paul? Ja, er... Paul. 6 Ich wohne in Frankfurt, und du? Ich... in... 7 Kommst du aus Spanien? Nein, ich... aus... LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (II) Die Konjugation der Verben (II) Alcuni verbi modificano la vocale tematica. Osserva il verbo sprechen. ich du er/sie/es sprechen spreche sprichst spricht I verbi al plurale si coniugano nel seguente modo. wir ihr sie/sie wohnen wohnen wohnt wohnen Alla 3 a persona plurale, la forma scritta con la lettera maiuscola è la forma di cortesia: si adopera sia per una persona, sia per più persone. wohnen haben sein heißen sprechen ich wohne habe bin heiße spreche du wohnst hast bist heißt sprichst er/sie/es wohnt hat ist heißt spricht wir wohnen haben sind heißen sprechen ihr wohnt habt seid heißt sprecht sie/sie wohnen haben sind heißen sprechen I SOSTANTIVI E GLI ARTICOLI Die Substantive und die Artikel In tedesco, i sostantivi si scrivono sempre con la lettera maiuscola: Herr, Frau, Stadt, Land ecc. Ogni sostantivo ha un suo articolo che determina il genere. In tedesco esistono tre generi: maschile, femminile e neutro. Il genere in tedesco è spesso diverso dal corrispondente italiano. Bisogna quindi memorizzare l articolo quando si impara una nuova parola. Ogni sostantivo può essere sostituito da un pronome personale. Il genere del pronome personale è ben riconoscibile, perché ha delle somiglianze con l articolo determinativo. 13

7 KURZ GESAGT 16 Sono Paolo. Ich wohne in Florenz, Viale Gramsci 10. Abiti a Colonia? Sì, abito a Colonia. Ich bin Paolo. Abito a Firenze, Viale Gramsci 10. Wohnst du in Köln? Ja, ich wohne in Köln. Sei Francesca? No, sono Alessandra. Bist du Francesca? Nein, ich bin Alessandra. Ciao! Sono Giulio. Hallo, ich bin Giulio! Buon giorno, il mio nome è Meyer. Guten Tag, mein Name ist Meyer. Buon giorno, Signor Becker. Guten Tag, Herr Becker. Buon giorno, Signora Hoffmann. Guten Tag, Frau Hoffmann. Questa è mia moglie. Das ist meine Frau. Questo è mio marito. Das ist mein Mann. Come ti chiami? Ich heiße Thomas. Abiti a Francoforte o a Stoccarda? Wie heißt du? Mi chiamo Thomas. Wohnst du in Frankfurt oder in Stuttgart? Dove abiti? Wo wohnst du? Chi è? Wer ist das? È Miriam. Das ist Miriam. Che cos è? Was ist das? È insalata. Woher kommst du? Vengo dall Italia / dalla Germania Das ist Salat. Da dove vieni? Ich komme aus Italien / Deutschland... Da dove vieni di preciso? Woher kommst du genau? Vengo da Milano / Roma / Venezia Ich komme aus Mailand / Rom / Venedig Come va? Wie geht s? Bene, grazie! Gut, und dir? Molto bene! Gut, danke! Bene, e te? Ich spreche Deutsch / Italienisch / Englisch Parli anche spagnolo? Sehr gut! Parlo tedesco / italiano / inglese Sprichst du auch Spanisch? Lui parla il russo. Er spricht Russisch. Lei è interessante e bella. Sie ist interessant und schön. Lui è divertente e intelligente. ist lustig und intelligent. Il mio fratello si chiama Luigi. Er Mein Bruder heißt Luigi. Da quanto tempo sei in Germania? Quattro mesi. Wie lange bist du in Deutschland? Vier Monate. Faccio un corso di lingua. Ich mache einen Sprachkurs. Conosci Eva? Kennst du Eva? Sì, la conosco. Ja, ich kenne sie. Credo che venga da Roma. Ich glaube, er kommt aus Rom. Lei è in classe con me. Sie ist in meiner Klasse. Hai il numero di cellulare di Giulia? Hast du die Handynummer von Giulia? Un attimo! Sie ist eine Freundin von Giulia. Lui è un amico di Max. Moment mal! È un amica di Giulia. Er ist ein Freund von Max. Sì, esattamente! Da ist mein Bus! Ciao! (solo per andare via) Ja, genau! Ecco il mio bus! Tschüss! / Tschüs! Grazie per il numero di cellulare. Danke für die Handynummer! Das kannst du jetzt! Presentarsi Salutare una persona Presentare una persona Fare delle domande su nome e provenienza Chiedere come sta una persona Chiedere informazioni basilari su una persona MINI-TEST 1 Ascolterai un dialogo. Lo ascolterai due volte. Poi rispondi alle domande. HÖREN TRACK 12 Solo una risposta è esatta. Segna con una crocetta la risposta esatta. 1 Wer kommt aus England? a Thomas b Felix c Helen 2 Was macht sie in Deutschland? a Ferien b Sprachkurs c TV-Programm 3 Wo wohnt sie? a Hotel b Campingplatz c bei Thomas 2 Leggi il testo e rispondi ai tre quesiti. Segna con una crocetta la risposta esatta. LESEN Deutsch-Sprachkurse in Freiburg 3 Monate im Sprachzentrum Mondolingua Sprachkurse für Schüler und Studenten aus aller Welt 1-3 Monate Intensivkurs mit 4 Stunden/Tag Wohnen bei deutschen Familien Informationen: Punkte: /6 1 Das ist eine Anzeige für: 2 Das sind Kurse für: 3 Sie sind: a Tenniskurse a Manager a fünf bis sieben Monate lang b Sportkurse b Männer und Frauen b ein bis drei Monate lang c Sprachkurse c Schüler und Studenten c acht bis neun Monate lang KAPITEL 1 Punkte: / Ascolta e ripeti. FONETICA TRACK 05 Kurz gesagt: è una raccolta della fraseologia di base impiegata nel capitolo. Das kannst du jetzt: offre un riepilogo degli obiettivi comunicativi raggiunti. Mini-Test: è un test che permette di valutare le abilità linguistiche raggiunte e di preparasi per gli esami esterni di certificazione. La s di sp si pronuncia come sc di sciare: Spiel, spielen, Spaß, Sport, Spandau. Anche la s di st si pronuncia come sc di sciare: Stadt, Stein, Stunde, verstehen, still, stark. A STRUTTURA dell Arbeitsbuch Nel volume è compreso un eserciziario, l Arbeitsbuch, che propone numerosi esercizi, anche divertenti, con l obiettivo di favorire la corretta assimilazione, il consolidamento e il potenziamento di quanto appreso nel Kursbuch. Il CD-Audio per lo studente, allegato al volume, contiene gli esercizi di fonetica e prosodia, i brani e i dialoghi sui quali si basano le esercitazioni da svolgere a casa. STRUMENTI DIDATTICI Completa l opera una guida per il docente (Leherhandbuch) a cui è allegato il CD-Audio per la classe, contenente le registrazioni di tutti gli esercizi di ascolto del Kursbuch. ONLINE Sono disponibili ulteriori esercizi di potenziamento, test di verifica e consigli utili per il lavoro didattico in aula. 222 KAPITEL 2 FAMILIE UND FREUNDE 1 Completa il testo con le parole mancanti. 6 Scrivi una descrizione di questi personaggi con i seguenti aggettivi. Wie ist er? Wie ist sie? intelligent schön lustig interessant sportlich blond P 1 X B U R G Die Hauptstadt heißt Luxemburg. 2 H L L N D Die Hauptstadt heißt Amsterdam. 3 P E N Die Hauptstadt heißt Warschau. 4 N G A R N Die Hauptstadt heißt Budapest. 5 T S C H C H I E N Die Hauptstadt heißt Prag. 6 N D Die Hauptstadt heißt Dublin. 7 F R K R E I C H Die Hauptstadt heißt Paris. 8 S C H W D E N Die Hauptstadt heißt Stockholm. 9 D Ä E M A R K Die Hauptstadt heißt Kopenhagen. 7 Indovina il nome dei seguenti paesi europei. alt aus Hausfrau Ich meine Name Schwester spielt Vater wohnen Mein... ist Sebastian. Sebastian Kohl.... bin 15 und komme... Passau. Meine Familie und ich... jetzt in Dresden. Mein..., Wolfgang, ist Musiklehrer und... Mutter, Sabine, ist... Ich habe zwei Geschwister: Jan, 12 Jahre... alt und Lina, 6 Jahre... Wir spielen sehr gerne zusammen: mein Vater... Cello, Jan und ich Gitarre und meine kleine... Flöete. Meine Mutter singt..../10 2 Inserisci l articolo determinativo Mechaniker Schwester Schülerin Bruder Kind Mofa Saxofon Eltern Schlagzeug Familie 3 Forma il plurale. 1. der Freund: die der Vater: die... SITUATIONEN 2. die Mutter: die der Lehrer: die die Schülerin: die die Familie: die die Schule: die der Junge: die der Bruder: die die Schulfreundin: die... 4 Completa le frasi con l imperativo. 1. kommen:... bitte! 4. gehen:... bitte raus! 2. spielen:... bitte nicht so laut! 5. sein:... bitte brav! 3. sprechen:... bitte leise! 5 Scrivi i numeri in lettere Abbina ad ogni testo il titolo corrispondente. TEST LEKTION 1: Sich vorstellen LEKTION 2: Jemanden begrüßen LEKTION 3: Eine Person vorstellen LEKTION 4: Fragen zur Person.../10 LEKTION 5: Die Bundesrepublik KAPITEL 1 Sich vorstellen.../10 PRIMA DI INIZIARE.../5 1. Sport Heute spielt Bayern München gegen Werder Bremen in München. Das beruehmte Stadion heißt Allianz Arena..../5 2. Familie Mein Schulfreund Sebastian ist neu in der Klasse! Er kommt aus Wien und jetzt wohnt er hier in Salzburg. Er ist 15 und spricht sehr gut Englisch und Spanisch. 3. Ein neuer Freund Jan mag Gitarre spielen. Er spielt in einer Band mit seinen Freunden Leo und Sven. Sie spielen vor allem Pop. 4. Hobbys Mein Vater lebt in Düsseldorf und ich wohne mit meiner Mutter und meinen Großeltern. Mein Bruder Georg ist 21 und studiert in Berlin. SPRACHHANDLUNGEN KAPITEL 1 LEUTE Il capitolo tratta le presentazioni nelle varie forme: presentare se stessi e altri. Ciò implica naturalmente il salutare altre persone e le domande per ottenere informazioni basilari sulla persona. Dopo aver introdotto le Umlaute e la loro pronuncia (si raccomanda di prestare molta attenzione alla corretta pronuncia fin dall inizio), si passa subito all ambitodiscente. Per permettere un dialogo si introduce la più semplice forma delle domande, ovvero quella senza voce interrogativa. Per far sentire ulteriormente a suo agio lo studente, si accenna alla parole di origine inglese che hanno fatto ingresso nella lingua tedesca. In una seconda frase si introducono le prime W-Fragen che sono essenziali per approfondire l approccio con un altra persona. Consigliamo l uso del tedesco come lingua prevalente in classe. Ciò non toglie che in alcune situazioni si ricorra all italiano per dare più sicurezza agli alunni (Ci rendiamo conto che ci possano essere alunni non italofoni, ma loro troveranno il modo di creare nessi tra il tedesco e italiano comunque essendo abituati a districarsi tra le varie lingue). L uso dell italiano si dovrebbe però limitare ad un minimo, così come si dovrebbe ridurre l intervento dell insegnante in generale. L insegnante è solo di supporto, di aiuto e serve per correggere, ma anche questo nella giusta misura e senza frustrare l alunno. Qualche piccola inesattezza è permessa in questa fase. Siccome le lezioni prevedono molti Rollenspiele e Partnerarbeiten consigliamo di muoversi spesso in classe per dare l impressione di essere presente in caso di necessità. PROCEDIMENTO CONSIGLIATO Lektion 1 Sich vorstellen Presentarsi Presentare una persona Salutare Chiedere come sta una persona Fare la conoscenza di una persona Conoscere alcuni paesi e le loro lingue 1 Far leggere i biglietti da visita e far segnare le Umlaute e la -ß. LÖSUNG: -ß in Kochstraße, -ä in Sähmann, -ö in Bösendorf, -ü in Müller 2 Far ascoltare le prestazioni delle persone. Dopo l ascolto far provare i nuovi suoni agli studenti..../10 LÖSUNG: Ich bin Sibylle Mann. Ich wohne in Hannover, Kochstraße 9. Ich bin Matthias Sähmann. Ich wohne in Freiburg, Korngasse 4. Ich bin Anke Bösendorf. Ich wohne in Dresden, Leipziger Weg 6. Ich bin Herbert Müller. Ich wohne in Frankfurt, Goetheallee 3. 3 Far guardare la cartina dell Italia con in nomi delle città che sono differenti tra tedesco e italiano. Leggerli ad alta voce per far sentire la corretta pronuncia. Far ripetere le varie città da vari studenti. Correggere se necessario, senza ulteriori spiegazioni rimandare ad altri momenti in cui questi suoni verranno introdotti specificatamente. Prestare particolare attenzione a: la -d finale di Mailand che diventa -t la -ig finale die Venedig che diventa -ich le -r in Florenz, Rom, Cagliari und Palermo che diventano -r moscia. LÖSUNG: Risposta libera. La coniugazione dei verbi (I) La coniugazione dei verbi (II) La coniugazione dei verbi (III) I sostantivi e gli articoli La domanda (I) Le preposizioni in, aus e bei 3 V

8 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 1 LEUTE 1 SITUATIONEN LEKTION 1: Sich vorstellen LEKTION 2: Jemanden begrüßen LEKTION 3: Eine Person vorstellen LEKTION 4: Fragen zur Person LEKTION 5: Die Bundesrepublik SPRACHHANDLUNGEN Presentarsi Presentare una persona Salutare Chiedere come sta una persona Fare la conoscenza di una persona Conoscere alcuni paesi e le loro lingue La coniugazione dei verbi (I) La coniugazione dei verbi (II) La coniugazione dei verbi (III) I sostantivi e gli articoli La domanda Le preposizioni in, aus e bei KURZ GESAGT 16 MINI-TEST 17 ARBEITSBUCH 218 KAPITEL 2 FAMILIE UND FREUNDE 19 SITUATIONEN LEKTION 1: Eine große Familie LEKTION 2: Freunde LEKTION 3: Was ist denn los? LEKTION 4: Freizeit LEKTION 5: Deutsche Familie SPRACHHANDLUNGEN Parlare della famiglia Presentare un membro della famiglia Interagire con una persona che non si conosce Parlare di sé con una persona che non si conosce Parlare di hobby e di attività del tempo libero (I) Gli aggettivi possessivi (I) La preposizione von I numeri I sostantivi maschili e femminili L imperativo La preposizione zu Il plurale La struttura della frase enunciativa KURZ GESAGT 34 MINI-TEST 35 ARBEITSBUCH 227 KAPITEL 3 DAS MACHE ICH GERN 37 SITUATIONEN LEKTION 1: Deine Freizeit LEKTION 2: Sport und anderes LEKTION 3: Sport, Sport, Sport LEKTION 4: Im Kino LEKTION 5: Wann, wo und wie? SPRACHHANDLUNGEN Parlare di hobby e di attività del tempo libero (II) Esprimere una preferenza o un rifiuto Fissare un appuntamento I verbi sehen e lesen Esprimere apprezzamento o rifiuto Gli articoli indeterminativi ein, eine L ora (I) Le parti del giorno e il saluto I pronomi riflessivi Qualità e quantità KURZ GESAGT 51 MINI-TEST 52 ARBEITSBUCH 239 VI

9 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 4 MEIN TAG 53 SITUATIONEN LEKTION 1: Guten Morgen, Bettina! LEKTION 2: Frühstücken oder nicht? LEKTION 3: Zu spät! LEKTION 4: Am Nachmittag LEKTION 5: Schule, Schule, Schule SPRACHHANDLUNGEN Raccontare lo svolgimento di una giornata Parlare di impegni quotidiani Parlare della scuola Dire che cosa mangiare a colazione La negazione I verbi separabili Il comparativo Gli avverbi interrogativi Le determinazioni di tempo L ora (II) KURZ GESAGT 67 MINI-TEST 68 ARBEITSBUCH 250 KAPITEL 5 ESSEN UND TRINKEN 69 SITUATIONEN LEKTION 1: Hunger und Durst LEKTION 2: In der Küche LEKTION 3: Im Restaurant LEKTION 4: Wie und was isst du? LEKTION 5: Im Kleingärtnerverein SPRACHHANDLUNGEN Parlare di abitudini alimentari (bere e mangiare) Parlare di cucina Ordinare in un ristorante Parlare di alimentazione e diete Il superlativo (I) I pronomi dimostrativi L accusativo I pronomi personali al dativo Gli aggettivi possessivi (II) I verbi modali KURZ GESAGT 86 MINI-TEST 87 ARBEITSBUCH 261 KAPITEL 6 EINKAUFEN 89 SITUATIONEN LEKTION 1: Meine Mutter braucht... LEKTION 2: Sonderaktion LEKTION 3: Ein Geschenk für dich LEKTION 4: Im Kaufhaus LEKTION 5: Geschenke SPRACHHANDLUNGEN Fare acquisti in un negozio Esprimere il proprio malumore Leggere annunci pubblicitari Scegliere e acquistare oggetti che piacciono Il verbo brauchen La declinazione dell aggettivo (I) Welcher, welche, welches? Il verbo fahren Le frasi introdotte da dass e weil KURZ GESAGT 105 MINI-TEST 106 ARBEITSBUCH 271 KAPITEL 7 REISEN UND WETTER 107 SITUATIONEN LEKTION 1: Reisen macht Spaß LEKTION 2: Koffer packen LEKTION 3: Wann und wie? LEKTION 4: Das Wetter LEKTION 5: Klassenreisen SPRACHHANDLUNGEN Pianificare un viaggio, una gita scolastica, una partenza Parlare dei preparativi di un viaggio Parlare della forma fisica Parlare del tempo atmosferico Il Präteritum (I) I numeri ordinali e la data I pronomi personali all accusativo Le preposizioni di luogo (I) KURZ GESAGT 123 MINI-TEST 124 ARBEITSBUCH 280 VII

10 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 8 FREUNDE UND GESUNDHEIT 127 SITUATIONEN LEKTION 1: Eine Postkarte aus... LEKTION 2: Mein Kopf tut weh LEKTION 3: Immer krank? LEKTION 4: Ein echter Freund LEKTION 5: Mit Freunden unterwegs SPRACHHANDLUNGEN Raccontare eventi del passato (I) Parlare con il medico Descrivere sentimenti Esprimere il proprio punto di vista Il participio passato Il passato prossimo L aggettivo indefinito irgendein La frase condizionale Le preposizioni gegen e für La frase secondaria con obwohl Il pronome impersonale man KURZ GESAGT 143 MINI-TEST 144 ARBEITSBUCH 288 KAPITEL 9 STADT UND WOHNEN 145 SITUATIONEN LEKTION 1: In der Stadt LEKTION 2: Zusammen leben LEKTION 3: Zu Hause LEKTION 4: Neue Nachbarn LEKTION 5: Hin und her SPRACHHANDLUNGEN Indicare i luoghi della città Dare indicazioni stradali Descrivere la camera e la casa Esprimere divieti e permessi Parlare dei e con i vicini di casa Le preposizioni di luogo (II) Il verbo modale dürfen I verbi di spostamento o posizione La frase finale KURZ GESAGT 160 MINI-TEST 161 ARBEITSBUCH 301 KAPITEL 10 LEBEN UND TRÄUMEN 163 SITUATIONEN LEKTION 1: Eine Überraschung... und viele Probleme LEKTION 2: Der Briefkasten LEKTION 3: Wichtig oder nötig? LEKTION 4: Wünsche und Träume LEKTION 5: Fremd SPRACHHANDLUNGEN Raccontare eventi del passato (II) Parlare di progetti Esprimere sogni e desideri Le frasi temporali con als e wenn La frase secondaria con wenn Il Konjunktiv II La würde-form Il superlativo (II) KURZ GESAGT 177 MINI-TEST 178 ARBEITSBUCH 310 KAPITEL 11 MEDIEN 179 SITUATIONEN LEKTION 1: Lass uns fernsehen! LEKTION 2: Volles Programm! LEKTION 3: Handy, Handy, Handy... LEKTION 4: Unterwegs im Netz LEKTION 5: Als ich noch jung war SPRACHHANDLUNGEN Parlare di TV e programmi Esprimere la propria opinione Paragonare cose o persone Creare il proprio profilo su Internet Raccontare eventi del passato (III) I paragoni Esprimere opinioni La declinazione dell aggettivo (II) I connettori Il Präteritum (II) KURZ GESAGT 196 MINI-TEST 197 ARBEITSBUCH 323 VIII

11 INHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 12 JOBSUCHE 199 SITUATIONEN LEKTION 1: Das Curriculum LEKTION 2: Die Jobsuche LEKTION 3: Die Bewerbung LEKTION 4: Was ziehe ich an? LEKTION 5: Das Vorstellungsgespräch SPRACHHANDLUNGEN Scrivere il proprio curriculum vitae Leggere e rispondere a offerte di lavoro Prepararsi e presentarsi per un colloquio di lavoro Verbi, aggettivi e sostantivi con preposizioni La frase oggettiva implicita Il pronome es KURZ GESAGT 212 MINI-TEST 213 ARBEITSBUCH 333 UNREGELMÄSSIGE VERBEN 346 WORTSCHATZ 348 IX

12 CD-TRACKS Arbeitsbuch Kapitel 1 Lektion 1 Ü4 Track 02 Seite 218 Lektion 2 Ü4 Track 03 Seite 220 Lektion 3 Ü3 Track 04 Seite 221 Lektion 3 Ü5 Track 05 Seite 222 Lektion 4 Ü1 Track 06 Seite 223 Lektion 5 Ü4 Track 07 Seite 226 Kapitel 2 Lektion 1 Ü1 Track 08 Seite 227 Lektion 1 Ü7 Track 09 Seite 229 Lektion 1 Ü10 Track 10 Seite 230 Lektion 2 Ü2 Track 11 Seite 230 Lektion 2 Ü3 Track 12 Seite 231 Lektion 2 Ü8 Track 13 Seite 232 Lektion 3 Ü1 Track 14 Seite 232 Lektion 3 Ü2 Track 15 Seite 233 Lektion 3 Ü5 Track 16 Seite 233 Lektion 3 Ü6 Track 17 Seite 233 Lektion 4 Ü3 Track 18 Seite 235 Lektion 4 Ü4 Track 19 Seite 235 Lektion 4 Ü6 Track 20 Seite 236 Lektion 5 Ü1 Track 21 Seite 236 Kapitel 3 Lektion 1 Ü9 Track 22 Seite 240 Lektion 2 Ü9 Track 23 Seite 243 Lektion 3 Ü5 Track 24 Seite 244 Lektion 4 Ü8 Track 25 Seite 247 Kapitel 4 Lektion 1 Ü1 Track 26 Seite 250 Lektion 2 Ü1 Track 27 Seite 251 Lektion 4 Ü1 Track 28 Seite 256 Lektion 4 Ü2 Track 29 Seite 256 Lektion 4 Ü3 Track 30 Seite 256 Lektion 4 Ü4 Track 31 Seite 257 Lektion 4 Ü5 Track 32 Seite 257 Lektion 5 Ü1 Track 33 Seite 259 Kapitel 5 Lektion 1 Ü10 Track 34 Seite 263 Lektion 1 Ü11 Track 35 Seite 263 Lektion 2 Ü8 Track 36 Seite 265 Lektion 3 Ü13 Track 37 Seite 268 Lektion 4 Ü6 Track 38 Seite 270 Lektion 5 Ü4 Track 39 Seite 270 Kapitel 6 Lektion 1 Ü5 Track 40 Seite 272 Lektion 4 Ü1 Track 41 Seite 276 Lektion 5 Ü3 Track 42 Seite 278 Kapitel 7 Lektion 1 Ü6 Track 43 Seite 281 Lektion 2 Ü6 Track 44 Seite 283 Kapitel 8 Lektion 3 Ü2 Track 45 Seite 293 Lektion 5 Ü1 Track 46 Seite 298 Lektion 5 Ü6 Track 47 Seite 300 Kapitel 10 Lektion 5 Ü8 Track 48 Seite 322 Kapitel 11 Lektion 2 Ü6 Track 49 Seite 327 Lektion 3 Ü7 Track 50 Seite 328 Kapitel 12 Lektion 1 Ü3 Track 51 Seite 334 Lektion 2 Ü3 Track 52 Seite 336 Lektion 3 Ü2 Track 53 Seite 338 X

13 KLASSENDEUTSCH Guten Morgen! Hallo! Hallo! Tschüs! Können Sie mir helfen? Kannst du mir helfen? Ich weiß es. 1 HÖREN / SPRECHEN / SCHREIBEN TRACK 02 Partnerarbeit. Ascoltate. Come si traducono queste espressioni in italiano? 1 Guten Morgen!... 2 Hallo!... 3 Tschüs!... 4 Können Sie mir helfen?... 5 Kannst du mir helfen?... 6 Ich weiß es.... XI

14 KLASSENDEUTSCH Ich weiß es nicht! Wie heißt das auf Deutsch? Wie sagt man das auf Deutsch? Wie schreibt man das? Wie bitte? Ich vestehe das nicht. Das ist falsch. Das ist richtig. Gut. Können Sie das wiederholen, bitte? Können Sie bitte langsamer sprechen? 7 Ich weiß es nicht Wie heißt das auf Deutsch?... Wie sagt man das auf Deutsch?... 9 Wie schreibt man das? Wie bitte?... Ich verstehe das nicht Das ist falsch Das ist richtig.... Gut Können Sie das wiederholen, bitte? Können Sie bitte langsamer sprechen?... XII

15 KAPITEL 1 Leute IMPARERAI ADESSO: a presentarti a presentare una persona a salutare a chiedere come sta una persona a fare la conoscenza di una persona a conoscere alcuni paesi e le loro lingue

16 KAPITEL 1 LEKTION 1 Sich vorstellen 1 SCHREIBEN Leggi i biglietti da visita di queste persone. Segna le lettere che sono nuove per te. Matthias Sähmann Freiburg Korngasse 4 Sibylle Mann Hannover Kochstraße 2 Anke Bösendorf Dresden Leipziger Weg 6 Herbert Müller Frankfurt Goetheallee 3 2 HÖREN TRACK 03 Ascolta le presentazioni delle persone dell esercizio 1. Fai attenzione a come pronunciano le lettere nuove. Ich bin... Ich wohne in... Le lettere ä, ö e ü sono le cosiddette Umlaute. La ß si chiama esszett. Si pronuncia semplicemente come una doppia s in italiano. Non esiste come lettera maiuscola. 3 SPRECHEN Rollenspiel. Presentati al tuo / alla tua partner come hanno fatto le persone dell esercizio 2, citando solo la città di provenienza. Mailand Genua Bozen Venedig Florenz Rom Neapel Cagliari Palermo Ich bin... 2 AB Ü 1-3 Ich wohne in...

17 LEKTION 1 Sich vorstellen 4 HÖREN/SPRECHEN TRACK 04 Ascolta le parole e sottolinea i suoni che sono nuovi per te. Poi ascoltale un altra volta ripetendo esattamente quello che senti. für Tür Süden Übung können Söhne Öl Föhn Säle Kälte Äpfel älter Straße ließ hieß Fuß Non ti preoccupare del significato di queste parole. Le conoscerai nel corso delle lezioni successive. 5 SCHREIBEN Osserva le parole dell esercizio 4 e completa le seguenti parole. S den k nnen pfel Fu AB Ü 4 ACH SO! Per rivolgerti a un signore devi usare la parola Herr; se ti rivolgi invece a una signora, usi la parola Frau. Se hai già sentito la parola FrŠulein, puoi usarla per chiamare una cameriera al ristorante. Nel significato di signorina è ormai in disuso. Ecco un po di coniugazione! ich biné du bisté ich wohne (in)é du wohnst (in)é Se fai una domanda inverti semplicemente: metti prima il verbo, poi il soggetto. Bist dué.? Wohnst du (in)é? In Grammatik troverai anche altri tipi di domande. 6 Rollenspiel. Chiedi al tuo / alla tua partner chi è e se abita nella tua città. Ci sono molte parole inglesi che sono ormai di uso comune in tedesco. Questi verbi si coniugano però come se fossero verbi tedeschi. Ich surfe (im Internet). Du surfst (im Internet). Ich maile. Du mailst. ACH SO! AB Ü 5 3

18 KAPITEL 1 LEKTION 2 Jemanden begrüßen 1 LESEN Leggi le parole e indovina qual è la parola italiana corrispondente. 1 die Flöte a la zuppa 2 das Meer b l insalata 3 die Suppe c l autobus 4 der Salat d il flauto 5 der Bus e lo studente 6 die Gitarre f l insegnante 7 die Banane g la chitarra 8 der Lehrer h il mare 9 die Schülerin i la banana Dai, è facile! La lingua tedesca ha tre generi e tre articoli. der = maschile die = femminile das = neutro Agli articoli determinativi corrispondono i seguenti pronomi personali: der er die sie das es 2 Guarda l esercizio 1 e scrivi l articolo giusto. Osserva questi sostantivi. Come finiscono quelli femminili? Giusto, con una e. Quelli maschili e neutri, invece, finiscono per consonante Suppe 2... Salat 3... Meer 4... Banane 5... Bus 6... Lehrer 4 AB Ü 1-3

19 LEKTION 2 Jemanden begrüßen 3 HÖREN TRACK 05 Ascolta le parole e segna i suoni che sono nuovi per te. Feuer teuer neu heute Leute Bäume Träume Verkäufer Eier frei Seite fein sein auf laufen kaufen Mauer AB Ü 4 Questi eu, äu, ei, au si chiamano dittonghi. 4 HÖREN/SPRECHEN TRACK 06 Ascolta i dialoghi. Poi presentati alla classe. Puoi guardare nel libro se non ricordi bene come si fa. DIALOG 1 Hallo, ich bin Karin! Hallo, ich bin Katharina! DIALOG 3 Heißt du Nikolas oder Nikolaus? Ich heiße Nikolas. Wohnst du auch in Hamburg? Ja, ich wohne auch in Hamburg. DIALOG 2 Guten Tag, mein Name ist Philipp Braun. Guten Tag, Herr Braun. Ich bin Anne Meyer. Und das ist meine Frau. Freut mich, Frau Braun. Das ist mein Mann, Felix Meyer. Guten Tag, Herr Meyer. 5 HÖREN/SCHREIBEN TRACK 06 Riascolta i dialoghi dell esercizio 4 e scrivi le parole mancanti. DIALOG 1 Hallo, ich Karin! Hallo, bin Katharina! AB Ü 5-9 DIALOG 2 Guten, mein Name Philipp Braun. Tag, Herr Braun. Ich bin Anne Meyer. Und das ist meine Frau. Freut, Frau Braun. Das ist mein Mann, Felix Meyer. Guten Tag, Herr Meyer. DIALOG 3 Heißt Nikolas oder Nikolaus? Ich Nikolas. du auch in Hamburg? Ja, ich wohne auch Hamburg. 5

20 KAPITEL 1 LEKTION 3 Eine Person vorstellen 1 HÖREN/SCHREIBEN TRACK 07 Ascolta i dialoghi. Poi rispondi alle domande. DIALOG 1 Hallo, ich bin Florian. Ich komme aus Deutschland. Aus Deutschland? Und woher genau? Aus München. Und du? Woher kommst du? Ich komme aus Italien, aus Genua. Ich heiße Piero. 1 Da quale paese e quale città viene Florian?... /... 2 Da quale paese e quale città viene Piero?... /... 3 Come si chiede in tedesco: da dove vieni?... DIALOG 2 Grüß dich, Susanne! Wie geht s? Gut, und dir? Sehr gut, danke! Woher kommst du, Susanne? Ich komme aus Paris. Und du? Ich komme aus England und ich wohne in Oxford. 1 Come si chiede in tedesco: come stai?... 2 Come si risponde?... AB SPRECHEN Rollenspiel. Fate dei dialoghi come nell esercizio 1, nelle due varianti, e mettendovi nei panni dei seguenti personaggi. José Spanien/Madrid Daniel Amsterdam/Holland Irina Moskau/Russland Birgit Wien/Österreich 6

21 LEKTION 3 Eine Person vorstellen Per indicare la provenienza da una città o da un paese si usa la preposizione aus. Francesca kommt aus Rom. Alexander kommt aus Deutschland. Per indicare il luogo in cui sta qualcosa o qualcuno, si usa invece in. Ich wohne in Salzburg. Salzburg ist in Österreich. 3 Rispondi alle domande. 1 Woher kommst du? Ich komme... 2 Wo wohnst du? Ich wohne... Alcuni paesi, come per esempio la Svizzera, hanno l articolo: die Schweiz. Er kommt aus der Schweiz. Sie wohnt in der Schweiz. AB Ü 4 4 LESEN/SCHREIBEN Partnerarbeit. Leggete le descrizioni di questi personaggi e raccogliete le parole sul quaderno a seconda della categoria. Fai attenzione al verbo sprechen. Das ist George Clooney. Er kommt aus Kentucky in Amerika. Er ist interessant und intelligent. Er spricht Englisch. Das ist Alessia Marcuzzi Sie kommt aus Rom in Italien. Sie ist schön und lustig. Sie spricht Italienisch und Englisch. Das ist Bill Kaulitz. Er kommt aus Leipzig. Leipzig ist in Deutschland. Er ist Sänger und Bandleader. Seine Band heißt Tokio Hotel. Sein Bruder ist Tom Kaulitz. Sie wohnen in Magdeburg. Bill spricht Deutsch und Englisch. AB Ü 5-7 Länder (paesi) Verben (verbi) Adjektive (aggettivi) Präpositionen (preposizioni) Personalpronomen (pronomi personali) Sprache (lingue)

22 KAPITEL 1 LEKTION 4 Fragen zur Person 1 HÖREN /SCHREIBEN TRACK 08 Ascolta attentamente queste parole e ripetile. Questi suoni sono un po difficili. Concentrati bene e cerca di capire la differenza. Formula poi la regola. ich echt euch reich Bäche möchte Bücher auch Kuchen machen La ch aspirata segue le lettere,,,,,, e La ch gutturale segue le lettere, e AB Ü 1 2 SCHREIBEN Collega la parola al suo suono. 1 suchen 2 mich ch aspirata 3 lachen 4 leicht 5 Koch 6 recht ch gutturale 7 Bauch 3 HÖREN/SCHREIBEN TRACK 09 Ascolta la prima parte del dialogo due volte. Rispondi poi alle domande. Lisa: Hallo, ich bin Lisa. Und das ist Thomas. Luca: Ciao, ich heiße Luca. Lisa: Woher kommst du? Luca: Ich komme aus Italien. Thomas: Du sprichst schon gut Deutsch. Luca. Danke. Lisa: Wie lange bist du in Deutschland? Luca: Drei Monate. Ich mache einen Sprachkurs. 1 Spricht Luca schon gut Deutsch? Ja,... 2 Wie lange ist Luca in Deutschland? Er ist... 4 HÖREN/SCHREIBEN TRACK 10 Ascolta la seconda parte del dialogo due volte. Rispondi poi alle domande. Thomas: Kennst du zufällig Giulia? Sie ist auch aus Italien und macht einen Sprachkurs. Luca: Giulia? Eine kleine Blonde aus Venedig? Thomas: Ja, ich glaube, sie ist aus Venedig. Luca: Dann kenne ich sie. Sie geht in meine Klasse. Thomas: Hast du vielleicht die Handynummer? Luca: Klar, Moment mal Also, die Nummer von Giulia ist Lisa: Woher kennst du Giulia? Thomas: Sie ist eine Freundin von Barbara. Lisa: Die Barbara aus der 9F? Thomas: Ja, genau. Giulia wohnt bei Barbaras Familie. Luca: Da ist mein Bus! Ciao! 8 Thomas: Tschüss, Luca! Und danke für die Handynummer!

23 LEKTION 4 Fragen zur Person 1 Woher kommt Giulia? Sie kommt... 2 Hat Luca die Handynummer von Giulia? Ja,... 3 Wer ist Barbara? Barbara ist... 4 Wie heißt Barbaras Klasse? Sie... 5 Wo wohnt Giulia? Sie... AB Ü HÖREN/LESEN/SCHREIBEN Cerca su YouTube la canzone di Modo Eins, zwei, Polizei. Ascoltala e segna i numeri. Poi scrivi il numero in lettere accanto a quello in cifre. Eins, zwei, Polizei, drei, vier, Grenadier fünf, sechs, alte Hex sieben, acht, gute Nacht. Oh, oh, oh, oh, oh Ja, ja, ja, was is los, was ist das? E io continuo: Neun, zehn, Wiederseh n, elf, zwölf, böse Wölf AB Ü SCHREIBEN Spiel. Scrivi cinque numeri da 0 a 10 a tuo piacimento nelle caselle. Adesso l insegnante dirà dei numeri ad alta voce. Vince il primo che ha tutti e cinque i numeri. 7 HÖREN TRACK 11 Ascolta i minidialoghi. Segna con una crocetta la risposta esatta. MINI DIALOG 1 1 Wie heißt deine Klasse? Sie heißt a 8 b b 9 a MINI DIALOG 2 2 Wie ist die Nummer von Italien? Sie ist a 0037 b 0039 MINI DIALOG 3 3 Wie ist die Hausnummer von Barbara? Sie ist a 4 a b 6 b 9

24 KAPITEL 1 Die LEKTION Bundesrepublik 5 Im Alltag Lübeck Rostock Bremen Hamburg Spree Elbe Hannover Wolfsburg Berlin Postam Magdeburg Aachen Mosel Dortmund Düsseldorf Köln Bonn Wiesbaden Mainz Saarbrücken Rhein Freiburg Frankfurt am Main Stuttgart Weser Augsburg Bayreuth Leipzig Nürnberg München Dresden Donau Name: Bundesrepublik Deutschland Hauptstadt: Berlin Einwohner: 82 Millionen 16 Bundesländer: Schleswig-Holstein Hamburg Niedersachsen Bremen Nordrhein-Westfalen Mecklenburg-Vorpommern Brandenburg Berlin Sachsen-Anhalt Sachsen Thüringen Hessen Rheinland-Pfalz Saarland Baden-Württemberg Bayern Flüsse: Rhein, Elbe, Donau, Main, Weser, Spree, Mosel 10

25 LEKTION 5 Die Bundesrepublik 1 LESEN/SCHREIBEN Partnerarbeit. Osservate la cartina. Cercate i fiumi elencati. Scrivete il nome di una città che si trova nelle vicinanze di questi fiumi. 1 Elbe:... 2 Spree:... 3 Weser:... 4 Rhein:... 5 Main:... 2 SCHREIBEN Partnerarbeit. Osservate di nuovo la cartina. Collegate ogni immagine alla sua città. 1 Volkswagen a Köln 2 Bier b Dresden 3 Richard Wagner c Wolfsburg 4 Industrie d Mainz 5 Schiff e Berlin 6 Dom f Frankfurt am Main 7 Wein g München 8 Mercedes h Freiburg 9 Semper Oper i Bremen 10 Brandenburger Tor j Stuttgart 11 Stadtmusikanten k Bayreuth 12 Banken l Hamburg 13 Schwarzwald m Dortmund 3 SPRECHEN Spiel. Insieme al tuo / alla tua partner, fate un gioco di domande e risposte con le città dell esercizio 2. Seguite l esempio e alternatevi. Wie heißt München auf Italienisch? München heißt auf Italienisch Monaco. AB Ü HÖREN/LESEN TRACK 12 Ascolta il dialogo. Poi leggilo e sottolinea i verbi. Hallo, Claudia! Hallo, Felix! Grüß dich Lisa! Wo wohnt ihr? Wir wohnen in Ottobrunn bei München. Und wo wohnen Peter und Thomas? Sie wohnen in München. Guarda i pronomi personali del plurale. Sono: wwiirr, iihhrr, ssiieẹ Guarda anche in Grammatik come si coniugano i verbi al plurale. 11

26 LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (I) Die Konjugation der Verben (I) La coniugazione dei verbi è piuttosto semplice in tedesco. Qui di seguito la prima parte. ich du er/sie/es wohnen kennen desinenze wohne wohnst wohnt kenne kennst kennt -e -st -t Tutti i verbi tedeschi all infinito terminano in -eenṇquesta desinenza viene attaccata alla radice del verbo. komm-en (radice del verbo) desinenza Fa eccezione il verbo sein (essere). ich du er/sie/es sein bin bist ist Il verbo heißen ha una piccola particolarità dovuta al -ß. La -s finale della 2 a persona singolare viene, per così dire, inglobata. Anche nel verbo haben, la -b della 2 a e 3 a persona singolare sparisce. ich du er/sie/es heißen heiße heißt heißt haben habe hast hat 1 Rispondi alle domande utilizzando la forma coniugata corretta. 1 Philipp, wohnst du in Hamburg? Ja, ich... in Hamburg. 2 Kennt Lisa Susanne? Ja, sie... Susanne. 3 Kommt Luca Toni aus Italien? Ja, er... aus Italien. 4 Bist du aus Italien? Ja, ich... aus Italien. 5 Heißt er Paul? Ja, er... Paul. 6 Ich wohne in Frankfurt, und du? Ich... in... 7 Kommst du aus Spanien? Nein, ich... aus... LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (II) Die Konjugation der Verben (II) Alcuni verbi modificano la vocale tematica. Osserva il verbo sprechen. 12 ich du er/sie/es sprechen spreche sprichst spricht

27 A quale persona il verbo subisce una variazione? Alla e alla persona singolare. KAPITEL 1 In che cosa consiste la variazione? La variazione è: e. Questa variazione vale solo per queste due forme. Nelle altre, che imparerai in seguito, la -e rimane una -e. Se un verbo subisce una modifica, significa che è irregolare. I verbi irregolari sono segnalati nel Wortschatz. 2 Completa il verbo helfen (aiutare) che si coniuga come sprechen. 1 ich... 2 du... 3 er/sie/es... LA CONIUGAZIONE DEI VERBI (III) Die Konjugation der Verben (III) I verbi al plurale si coniugano nel seguente modo. wir ihr sie/sie wohnen wohnen wohnt wohnen Alla 3 a persona plurale, la forma scritta con la lettera maiuscola è la forma di cortesia: si adopera sia per una persona, sia per più persone. wohnen haben sein heißen sprechen ich du er/sie/es wir ihr sie/sie wohne wohnst wohnt wohnen wohnt wohnen habe hast hat haben habt haben bin bist ist sind seid sind heiße heißt heißt heißen heißt heißen spreche sprichst spricht sprechen sprecht sprechen I SOSTANTIVI E GLI ARTICOLI Die Substantive und die Artikel In tedesco, i sostantivi si scrivono sempre con la lettera maiuscola: Herr, Frau, Stadt, Land ecc. Ogni sostantivo ha un suo articolo che determina il genere. In tedesco esistono tre generi: maschile, femminile e neutro. Il genere in tedesco è spesso diverso dal corrispondente italiano. Bisogna quindi memorizzare l articolo quando si impara una nuova parola. Ogni sostantivo può essere sostituito da un pronome personale. Il genere del pronome personale è ben riconoscibile, perché ha delle somiglianze con l articolo determinativo. 13

28 maschile femminile neutro articolo determinativo der die das pronome personale er sie es Una buona notizia. L articolo per il plurale è uguale per tutti: die. Il pronome personale è sempre sie. Le regole che seguono non sono esaustive ma potranno essere di aiuto a individuare il genere dei sostantivi. Sono di genere maschile: le auto (der Mercedes), i giorni, i mesi e le stagioni (der Sommer), le bevande (der Tee) e molti sostantivi che finiscono in -er (der Vater). Sono di genere femminile: la maggior parte dei sostantivi che finiscono in -e (die Straße), tutti i sostantivi che finiscono in -heit, -keit, -ung e -in (die Übung), i sostantivi con desinenze riconoscibili in italiano come -tion (-zione), -enz (-enza), -ik (-ica), -ie (-ia), -tät (-tà). Sono di genere neutro: tutti i sostantivi che finiscono in -o, -chen, -ium, -eum (das Museum), -lein. 3 Concentrati sulla desinenza. Qual è l articolo determinativo dei seguenti sostantivi? E qual è il pronome personale corrispondente? Completa Sonne... sie 2... Kino Kaffee Kontrolle Bruder Partnerin BMW Winter Organisation Religion... LA DOMANDA Die Frage La domando può essere formulata con o senza una voce interrogativa (pronome o avverbio). Wohnst du in Köln? Sprichst du Deutsch? Wo wohnt er? Come si costruisce una domanda senza voce interrogativa? Il verbo coniugato si trova in posizione. Il soggetto segue. 14 Come si costruisce una domanda introdotta da una voce interrogativa? Il verbo coniugato si trova in posizione. Il soggetto segue.

29 I due avverbi interrogativi più importanti sono: Wer? (chi?) Was? (che cosa?) La risposta è sempre Das ist. Wer ist das? Das ist Lisa. Was ist das? Das ist Salat. KAPITEL 1 Altri avverbi interrogativi sono: Wie? Wo? Woher? Con quale lettera cominciano queste voci interrogative? Tutte queste voci interrogative cominciano con la lettera. 4 Formula le domande a queste risposte Das ist Peter Ich heiße Thomas Ich komme aus Hamburg Mein Name ist Brigitte Ja, ich heiße Paolo Nein, ich komme aus Italien Ja, ich spreche Italienisch. LE PREPOSIZIONI IN (A, IN ), AUS (DA) EBEI (PRESSO) Die Präpositionen in, aus und bei Das Brandenburger Tor ist in Berlin. Il Brandenburger Tor è a Berlino. Philipp kommt aus Bremen. Philipp viene da Brema. Julia wohnt bei Susanne. Julia abita presso Susanne. Nel caso di nomi propri, l uso delle preposizioni è semplice. Quando hanno un articolo, la questione si complica. Per adesso ti consigliamo di imparare queste forme a memoria senza cercare una spiegazione. Imparerai il perché in un altro capitolo. Das ist die Schweiz. Das ist die Türkei. Das sind die USA. Ich komme aus der Schweiz. Ich komme aus der Türkei. Ich komme aus den USA. 5 Inserisci le preposizioni. 1 Kommt er... München? 2 Frankfurt ist... Deutschland. 3 Er wohnt... Familie Bauer. 4 Wohnst du... Köln? 5 Ich komme... Österreich Anne wohnt ein Italiener. 7 Kommst du auch... der Schweiz? 8... den USA kommen Filmstars wie George Clooney und Catherine Zeta Jones. 15

30 KURZ GESAGT Ich bin Paolo. Sono Paolo. Ich wohne in Florenz, Viale Gramsci 10. Abito a Firenze, Viale Gramsci 10. Wohnst du in Köln? Ja, ich wohne in Köln. Abiti a Colonia? Sì, abito a Colonia. Bist du Francesca? Nein, ich bin Alessandra. Sei Francesca? No, sono Alessandra. Hallo, ich bin Giulio! Ciao! Sono Giulio. Guten Tag, mein Name ist Meyer. Buon giorno, il mio nome è Meyer. Guten Tag, Herr Becker. Buon giorno, Signor Becker. Guten Tag, Frau Hoffmann. Buon giorno, Signora Hoffmann. Das ist meine Frau. Questa è mia moglie. Das ist mein Mann. Questo è mio marito. Wie heißt du? Come ti chiami? Ich heiße Thomas. Mi chiamo Thomas. Wohnst du in Frankfurt oder in Stuttgart? Abiti a Francoforte o a Stoccarda? Wo wohnst du? Dove abiti? Wer ist das? Chi è? Das ist Miriam. È Miriam. Was ist das? Che cos è? Das ist Salat. È insalata. Woher kommst du? Da dove vieni? Ich komme aus Italien / Deutschland... Vengo dall Italia / dalla Germania Woher kommst du genau? Da dove vieni di preciso? Ich komme aus Mailand / Rom / Venedig Vengo da Milano / Roma / Venezia Wie geht s? Come va? Gut, danke! Bene, grazie! Gut, und dir? Bene, e te? Sehr gut! Molto bene! Ich spreche Deutsch / Italienisch / Englisch Parlo tedesco / italiano / inglese Sprichst du auch Spanisch? Parli anche spagnolo? Er spricht Russisch. Lui parla il russo. Sie ist interessant und schön. Lei è interessante e bella. Er ist lustig und intelligent. Lui è divertente e intelligente. Mein Bruder heißt Luigi. Il mio fratello si chiama Luigi. Wie lange bist du in Deutschland? Vier Monate. Da quanto tempo sei in Germania? Quattro mesi. Ich mache einen Sprachkurs. Faccio un corso di lingua. Kennst du Eva? Conosci Eva? Ja, ich kenne sie. Sì, la conosco. Ich glaube, er kommt aus Rom. Credo che venga da Roma. Sie ist in meiner Klasse. Lei è in classe con me. Hast du die Handynummer von Giulia? Hai il numero di cellulare di Giulia? Moment mal! Un attimo! Sie ist eine Freundin von Giulia. È un amica di Giulia. Er ist ein Freund von Max. Lui è un amico di Max. Ja, genau! Sì, esattamente! Da ist mein Bus! Ecco il mio bus! Tschüss! / Tschüs! Ciao! (solo per andare via) Danke für die Handynummer! Grazie per il numero di cellulare. 16 Das kannst du jetzt! Presentarsi Salutare una persona Presentare una persona Fare delle domande su nome e provenienza Chiedere come sta una persona Chiedere informazioni basilari su una persona

31 MINI-TEST 1 HÖREN TRACK 13 Ascolterai un dialogo. Lo ascolterai due volte. Poi rispondi alle domande. Solo una risposta è esatta. Segna con una crocetta la risposta esatta. 1 Wer kommt aus England? a Thomas b Felix c Helen 2 Was macht sie in Deutschland? a Ferien b Sprachkurs c TV-Programm 3 Wo wohnt sie? a Hotel b Campingplatz c bei Thomas Punkte: /6 2 LESEN Leggi il testo e rispondi ai tre quesiti. Segna con una crocetta la risposta esatta. Deutsch-Sprachkurse in Freiburg 3 Monate im Sprachzentrum Mondolingua Sprachkurse für Schüler und Studenten aus aller Welt 1-3 Monate Intensivkurs mit 4 Stunden/Tag Wohnen bei deutschen Familien Informationen: Das ist eine Anzeige für: a Tenniskurse b Sportkurse c Sprachkurse 2 Das sind Kurse für: a Manager b Männer und Frauen c Schüler und Studenten 3 Sie sind: a fünf bis sieben Monate lang b ein bis drei Monate lang c acht bis neun Monate lang Punkte: /6 17

32 MINI-TEST 3 SCHREIBEN Riempi con i tuoi dati questo modulo tratto da Internet. Name: Titel (Herr / Frau / Dr. / ): Straße: Hausnummer: Postleitzahl: Stadt: Telefon: -Adresse: Punkte: /6 4 SPRECHEN Formula al tuo / alla tua partner delle domande che riguardano i seguenti quesiti: Name, Nationalität, Adresse, Sprachen, Freund / Freundin, Telefonnummer... Punkte: /6 18