CAS LI 303 ITALIAN SELF EXPRESSION
|
|
- Lidia Sarti
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 CAS LI 303 ITALIAN SELF EXPRESSION COURSE CAS LI 303 INSTRUCTOR INSTRUCTOR OFFICE HOURS SCHEDULE COURSE VALUE COURSE DESCRIPTION Prof. Claudia Baldelli By appointment Tue + Thur 1,00-2,45 p.m. 4 credits - The course will reinforce and improve the 4 main linguistic abilities (written and oral comprehension and production) and on the interaction ability which is crucial for students living in an L2 environment. Special attention and work will be dedicate to the oral ability. In this course students are guided through a review of the main linguistic structures and are presented new linguistic materials. CAS LI 303 aims at understanding and producing communicative functions, grammar and vocabulary in context, so that students are led to observe and reflect on the language by being exposed to real life situations and language. This communicative/functional approach is supported by a phase of analysis of the linguistic structures with the teacher, and is based on authentic materials, oral and written. Consolidation activities and exercises are part of this course for a regular reinforcement practice. In class students will be engaged and challenged in many practice activities, both individually and in group, to reinforce and put into practice the acquired linguistic knowledge and to learn new elements. Active participation is highly recommended. Homework is assigned and checked regularly in class with the teacher. It will focus on the functions and linguistic structures presented and practiced in class. Activity in class and out of class can vary as to what in syllabus according to the class language acquisition and need. - The course aims at introducing students to Italian culture, society and lifestyle, not only through the most important toll which is the language but also by means of tours, visits and trips I places of interest and cultural value. All these experiences will be used as material for class presentations, written assignments and discussions for improving the oral ability. - It includes a cultural project Padua through the senses which will participate in International Education Week. This project includes specific vocabulary and out of class activities with the teacher in order to explore the city relying on the 5 senses. COURSE OUTCOMES BUSA PADUA Italian Studies Program Learning Outcomes: 1. Demonstrate increased proficiency in Italian language from elementary to low- intermediate level. 2. Demonstrate knowledge of Italian culture with respect to three of the following areas: history, politics, economics, religion, literature, film and the arts. 3. Develop an awareness of cultural difference and an understanding of culture s role in shaping
2 beliefs and practices. 4. Develop new perspectives on one s own culture and an ability to think critically about one s own values and beliefs. METHODOLOGY It is a course in an immersion context abroad which aims at presenting new communicative functions, grammar and vocabulary, so that students are led to observe and reflect on the language by being exposed to real life situations and language. This communicative/functional approach is supported by a phase of analysis of the linguistic structures with the teacher, by consolidation activities and exercises for a regular reinforcement practice. Linguistic structures are always presented in context, explained and analyzed together with the teacher. After that a phase of rule implementation begins. The didactic approach is flexible and stimulates to the observation and the analysis on the language by activating the linguistic knowledge on the part of the students. Reflections on the language are shared in class but guided and confirmed by the teacher so that the students themselves can discover language mechanisms. This effort guarantees a stronger and deeper acquisition of language structures and enables the students to use the language more authentically and naturally. Homework is assigned and checked regularly and focuses on the functions and linguistic structures presented in class. COURSE MATERIALS - An especially prepared copy-pack complete with grammar rules, exercises, texts, vocabulary and communicative functions. - handouts to integrate the textbook - Materials needed for class activities and didactic games will be provided during the course - Notes taken in class and power points prepared by the teacher are part of the course materials SITOGRAPHY ASSIGMENTS In addition to homework, the students progress will be evaluated with: 3 language texts to be done in class, 3 written composition to be done at home and sent via to the teacher not later that 6.00 p.m. of the due date. 3 oral presentations in class 1 mid-term exam, written and oral 1 final exam, written and oral. 1. EVALUATION CRITERIA
3 Participation in class and homework 20% Language tests 20% Oral presentations 20% Written compositions 20% Midterm and final exam 20% Participation: punctuality, active participation in class with observations, questions, discussions; carefulness and precision in homework and study at home; improvement in the language ability as to the beginning of the course; Language tests: they are based on the topics analyzed in class and specified in the syllabus. Oral presentations: can be of several typologies, ranging from role-plays to monologues. They can be integrated with power-points and pictures but cannot include written parts. In Oral presentations the teacher evaluates: vocabulary 25% (how rich, varied and appropriate); accuracy in the use of grammar structures 25%; fluency 25%; cohesion and coherence 25% (linking of sentences and paragraph; coherence in meaning). Written compositions: have to be Garamond 12, double spacing, 2 and a half pages. They must be sent as an attachment to the teacher by 9.00 p.m. of the due date (baldelli@bu.edu). In the attachment students must write title, date, name. In written compositions the teacher evaluates: vocabulary 25% (how rich, varied and appropriate); accuracy in the use of grammar structures 25%; content 25%; cohesion and coherence 25% (linking of sentences and paragraph; coherence in meaning). Final and midterm exams: they are composed of a written and an oral part: Written part: linguistic test + - written comprehension (midterm) - written production (final) Oral part: dialogue with the teacher (interaction) + - a monologue based on one of the characters of the book MA LE STELLE QUANTE SONO (midterm); - summary of the book and analyses of a specific aspect (final)
4
5 CS= comprensione scritta; CO: comprensione orale; PS: produzione scritta; PO: produzione orale DATA STRUTTURE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ATTIVITA IN CLASSE ATTIVITA PER CASA/COMPITI PROVE ED EVENTI Lezione 1 3 settembre Presentazione del corso; ripasso e pratica concordanze articolo/nome/aggettivo (con power-point: es orale) FUNZIONI: salutare, rivolgersi ad una persona: ATTIVITA su concordanze; collocazioni e usi con il verbo AVERE (file) (saluti) Scrivi una frase con ogni collocazione del verbo AVERE: usa tempi e soggetti diversi; pratica l accordo usando i colori Lezione 2 8 settembre Ripasso e pratica pronomi personali diretti/indiretti/riflessivi; verbo piacere, bastare, mancare, servire ATTIVITA CO: Cosa conosci dell Italia ; (grazie, prego, per favore) Lettura libro; scrivi 8 frasi usando diversi modi per dire grazie, per favore e prego. Lezione 3 10 settembre FUNZIONE: porre domande appropriate con aggettivi e pronomi interrogativi; grazie, prego, per favore ripasso e pratica passato prossimo; avverbi di frequenza ATTIVITA a coppie sugli avverbi di frequenza; praticare la domanda quanto spesso/quante volte? FUNZIONE: interagire in contesti quotidiani cosa dico quando..(parte 1: mi scusi/scusami/permesso(mi dispiace...) 11 settembre FIELD TRIP TO PADUA SURROUNDINGS Lezione 4 15 settembre Lezione 5 17 settembre Ripasso e pratica ausiliari per il passato prossimo: essere e avere; verbi con doppio ausiliare finire, cominciare; FUNZIONE: la forma di cortesia Ripasso e pratica imperfetto e passato prossimo coi connettivi CO: audio Un dialogo ATTIVITA CO: canzone Eri Piccola di F. Buscaglione Studia le forme dell imperfetto matica-italiana/imperfetto-italiano.htm + tivo.htm Ripassa i principali verbi con preposizione Po1: role-play Compo 1 FUNZIONE: descrivere persone +qualche aggettivo per descrivere il carattere Lezione 6 Il trapassato prossimo Verbo FARE: Studia espressioni con verbo FARE e
6 22 settembre DARE Lezione 7 24 settembre FUNZIONE: raccontare eventi passati con connettivi temporali Congiuntivo presente PO: racconta la storia (usare i 3 tempi passati indicativi) di The Paperman: analisi del lessico necessario in previsione dell esercitazione su uso tempi passati. CO. Video La Piazza da Italia dal Vivo Quiz 1 CONTROLLO DELL ERRORE: sapere e conoscere 25 settembre ONE DAY FIELD TRIP BELLUNO AND VAJONT, PADUA AND VENICE PROGRAMS 28 settembre CACCIA AL TESORO PER PADOVA Lezione 8 Imperativo diretto VOI vs imperativo esortativo VIDEO: per praticare imperativo e scansione Ripasso regole comparativo con video 29 settembre (noi); FUNZIONE: descrivere un procedimento temporale. WsbvgAI Lezione 9 1 ottobre Lezione 10 6 ottobre Congiuntivo passato; qualche espressione idiomatica FUNZIONE: interagire in contesti quotidiani cosa dico quando..(parte 2: congratulazioni/altrettanto...) Che e di nelle frasi comparative e superlative; cvomparativi e superlativi iregolari ATTIVITA CS, L Attenzione + domande di comprensione VIDEO: BUONO E CATTIVO: Fai una breve ricerca sui dialetti italiani, orale. Compo 2 Lezione 11 8 ottobre I pronomi relativi I parte (cui, che); altre espressioni idiomatiche; Attività PS/PO: crea definizioni con l uso dei relativi FUNZIONE: dare definizioni 13 ottobre MIDTERM: ORAL AND WRITTEN Lezione 12 BBBB: bene, bravo, buono, bello; connettivi per ATTIVITA PO: Power Point in classe per esprimere 20 ottobre scansione temporale gusti e preferenze Lezione ottobre FUNZIONE: esprimere gusti e preferenze Il congiuntivo nelle frasi superlative; il più/meno; -issimo; molto + aggettivo; aggettivi enfatici CO, video: I giovani e il divertimento ; discussione aperta sui giovani e il divertimenti in USA vs Italia PO 2
7 Lezione ottobre 23, 24 ottobre Lezione ottobre FUNZIONI: esprimere gradi di preferenza Condizionale presente FUNZIONI: fare richieste cortesi; dare suggerimenti; esprimere intenzioni CONTROLLO DELL ERRORE: Andare vs venire congiuntivo imperfetto e la frase ipotetica della possibilità; ATTIVITA PO: crea role-play in classe per praticare le funzioni di oggi Video su andare e venire 2-DAY PROGRAM TRIP - MILANO CO: 2 canzoni di Lucio Battisti Attività PS su cong imperf e condizionale (gioco: se fossi.); VISIT TO THE MUSEO DELL EDUCAZIO NE, tbc with cas li 211 Lezione 16 5 novembre Lezione novembre FUNZIONI: proporre/accettare/rifiutare Imperativo indiretto TU; FUNZIONI: descrivere un oggetto CONTROLLO DELL ERRORE: portare vs prendere; trovare vs scoprire aggettivi e pronomi indefiniti: molto/poco/troppo/abbastanza; Ripasso forma progressiva; Il gerundio vs frase relativa; ATTIVITA CO: canzone Teorema di M. Ferradini (in classe) PO: flashcards: descrivi un oggetto CS: Lingua e Dialetti, riordino del testo (+ esercitazione) CS: usa un dizionario o internet per capire come si usano in italiano i verbi TROVARE e SCOPRIRE; Quiz 2 Lezione novembre Lezione novembre FUNZIONE: interagire in contesti quotidiani cosa rispondo quando..? (parte 2: anch io/neanch io/anche a me/ a me no.) aggettivi e pronomi indefiniti; FUNZIONE: interagire usando l imperativo di cortesia Il SI impersonale e passivante; verbi impersonali Attività CO: testo audio con scheda comprensione: Spazio Civiltà Attività PO: crea indovinelli (si impersonale e relativi) CS: video sui gesti italiani Prepara: istruzioni per un gioco a carte (imperativo/si impersonale); FUNZIONE: espressività del linguaggio orale: gestualità ed elementi dialogici
8 20 novembre FIELD TRIP TO FERRARA, Renaissance city Lezione novembre i pronomi relativi II parte (che, chi); CONTROLLO DELL ERRORE: qualcosa/niente da vs qualcosa/niente di Attività CO: canzone Mi sono innamorato di te CS: lavora con i proverbi italiani 25 novembre VISIT TO THE MUSME MUSEUM OF MEDICINE, UNIPD Lezione novembre Frasi subordinate: alcuni connettivi Attività PO: idee a confronto usando i connettivi CS: il mio rapporto con FB (pratica sui connettivi) Compo 3 Lezione 22 1 dicembre FUNZIONE: descrivere luoghi Riconoscimento di tutte le funzioni di CI; NE in combinazione con misurazioni di quantità specifiche (ne ho comprate due scatole); misurazioni di quantità con preposizione DI semplice attività CO: testo audio (segnali discorsivi) Qui z 3 Lezione 23 3 dicembre FUNZIONI: espressività nel linguaggio orale: i segnali discorsivi condizionale passato; CONTROLLO DELL ERRORE anche; infine, alla fine di, finalmente; CO: canzone Tutto l amore che ho di Jovanotti PO: praticare condizionale passato con segnali discorsivi per desideri non realizzati Lezione 24 FINAL REVIEW 10 dicembre 17 dicembre ESAME FINALE
9 BEHAVIOUR IN CLASS AND AT BOSTON UNIVERSITY PADUA SITE Arrive on time: students won t be accepted if they arrive later that 10 minutes after the starting of the lesson Mobiles must be turned off Students are not allowed to take in class food or beverages except for water. Students must be respectful of mates and teachers. When in a foreign country, behavior and culture can be very different. No non-excused absences are accepted, only for health reasons. Late homework or assignments are not accepted. BU Policies Attendance Boston University Padua students are expected to attend each and every class session, tutorial, and field trips required for the class. Students should note that attendance will be taken into account by faculty when determining final grades. Plagiarism Simply stated, plagiarism is taking another s work and presenting it as you own. Dictionary definitions of plagiarism frequently include terms such as theft or steal. Plagiarism is, in fact, intellectual theft. It is one of the most serious forms of academic misconduct. Plagiarism committed by a student will certainly result in course failure and may result in suspension or dismissal. For more details please see Boston University s Code of Student Responsibilities: Religious Holidays Boston University s Office of the University Registrar states: The University, in scheduling classes on religious holidays and observances, intends that students observing those traditions be given ample opportunity to make up work. Faculty members who wish to observe religious holidays will arrange for another faculty member to meet their classes or for cancelled classes to be rescheduled. See Chapter 151C of the General Laws, Commonwealth of Massachusetts. Dott.ssa Claudia Baldelli Fall 2015
10
COURSE CAS LI 306 INSTRUCTOR INSTRUCTOR EMAIL OFFICE HOURS. SCHEDULE Mon + wed 9.15 11.00 COURSE VALUE COURSE DESCRIPTION COURSE OUTCOMES METHODOLOGY
Boston University padua - Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303; http://www.bu.edu/padua/ COURSE CAS LI 306 INSTRUCTOR Prof. Claudia Baldelli CAS LI 306 ADVANCED ITALIAN PRACTICUM INSTRUCTOR
DettagliBoston University Padua - Via Dimesse, Padova tel ; CAS LI 212 FOURTH SEMESTER OF ITALIAN
CAS LI 212 FOURTH SEMESTER OF ITALIAN COURSE CAS LI 212 INSTRUCTOR Prof. Claudia Baldelli INSTRUCTOR EMAIL OFFICE HOURS SCHEDULE COURSE VALUE COURSE DESCRIPTION PROGRAM LEARNING OUTCOMES baldelli@bu.edu
DettagliDATA STRUTTURE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ATTIVITA IN CLASSE/PER CASA PROVE. CS: Lingua e dialetti. CO: Che dice, farà freddo.?
DATA STRUTTURE LINGUISTICHE E COMUNICATIVE ATTIVITA IN CLASSE/PER CASA PROVE Lezione 1 Feb 3 Lezione 2 Feb 5 Presentazione del corso; FUNZIONI COMUNICATIVE: registro formale ed informale Concordanze passato
DettagliBoston University Study Abroad Padova
Boston University Study Abroad Padova Fall semester 2014 Corso: CAS LI 211 Third Semester Italian Professore: TBD Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì- mercoledì dalle 945
DettagliCAS LI 111 FIRST SEMESTER OF ITALIAN FALL 2013
Boston University Study Abroad Venice CAS LI 111 FIRST SEMESTER OF ITALIAN FALL 2013 Prof.ssa: Claudia Baldelli Office hours: to be decided individually with the teacher Course schedule: mon + wed 12.00
DettagliCAS IT 303 SELF-EXPRESSION IN ITALIAN Corso elettivo, Fall 2013
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 303 SELF-EXPRESSION IN ITALIAN Corso elettivo, Fall 2013 Prof.ssa Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni su appuntamento compatibilmente
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, Fall 2012. OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, Fall 2012 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione,
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle lezioni: lunedì-giovedì
DettagliBOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA
BOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA Via Dimesse, 5 35122 Padova tel. 049.650303 COURSE INSTRUCTOR INSTRUCTOR CAS LI 303 fifth SEMESTER OF ITALIAN Prof. Claudia Baldelli baldelli@bu.edu EMAIL OFFICE HOURS
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, spring OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Mese intensivo, spring 2011 Prof. Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su
DettagliCAS LI 306 Advanced self -expression Semestre Spring 2013
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS LI 306 Advanced self -expression Semestre Spring 2013 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni prima della lezione o su appuntamento
DettagliBOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA
BOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA COURSE COURSE LANGUAGE INSTRUCTOR INSTRUCTOR EMAIL OFFICE HOURS SCHEDULE COURSE VALUE LEARNING OUTCOMES OF THE PROGRAM COURSE DESCRIPTION CAS LI 306 ADVANCED ITALIAN
DettagliCORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano Prof.ssa Claudia Baldelli (baldelli@bu.edu). Orario di ricevimento: su appuntamento. Orario delle
DettagliCORSO CAS LI 211/212 FALL 2011
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 FALL 2011 Prof. Luca Sensolo (luca.sensolo@yahoo.it) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì- giovedì dalle
DettagliBoston University Padua
Boston University Padua Galleria S. Lucia 1 35100 Padova, tel. 049.650303 CORSO CAS LI 306 ADVANCED ITALIAN PRACTICUM Elective course - Fall 2014 Prof.ssa Claudia Baldelli I II Boston University padua
DettagliCORSO CAS LI 211 (terzo semestre di italiano)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211 (terzo semestre di italiano) Prof. Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario di ricevimento: su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì-
DettagliCORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 211/212 terzo e quarto semestre di italiano Prof.ssa Claudia Baldelli (baldelli@bu.edu). Orario di ricevimento: ogni giorno su appuntamento.
DettagliBOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA. Galleria Santa Lucia 1, PADOVA tel CAS LI 212
BOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA Galleria Santa Lucia 1, 35139 PADOVA tel. 049.650303 CAS LI 212 Professore: Laura Lenci (lencilau@bu.edu) Orari delle lezioni: 2 lezioni di due ore ogni settimana Ufficio:
DettagliPROGRAMMAZIONE SVOLTA CLASSE 2F
LICEO SCIENTIFICO STATALE A. EINSTEIN A.S. 2014/2015 Materia: Inglese Prof. Sara De Angelis PROGRAMMAZIONE SVOLTA CLASSE 2F Nel corso dell a.s. 2014/2015 sono stati sviluppati i seguenti contenuti: 1.
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle lezioni: lunedì-giovedì
DettagliGadi Luzzatto Voghera, Boston University Study Abroad, Galleria Santa Lucia 1-35139 Padova e- mail luzzatto@bu.edu
Modern Italian History CAS HI 330 a.y. 2011/2012 Summer School Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu mobile 3489326465 Il Corso La storia dell Italia contemporanea è la storia di un paese giovane
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Boston University Study Abroad Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 www.bu.edu/padua/ CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Professore: Daniela Baroni (dfbaroni@gmail.com) Orario delle
DettagliCAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Semestre Spring 2012. OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CAS IT 310 EXERCISES IN ITALIAN STYLISTICS Semestre Spring 2012 Prof. ssa: Claudia Baldelli Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento
DettagliITALIAN CINEMA From Venice to Naples: Italian Cities in Italian Cinema
BOSTON UNIVERSITY, PADOVA, CAS IT 403 a.y. 2011/2012 Fall (X 04 _ XII 15) GIORNI E ORARI DEL CORSO: martedì e giovedì ore 15.30 17.15 RICEVIMENTO STUDENTI: con preavviso, l insegnante riceve prima della
DettagliCORSO CAS LI 303 / B1 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: dopo le lezioni e su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì- giovedì dalle
DettagliITI ENRICO MEDI PIANO DELLA DISCIPLINA: INGLESE
UDA UDA N. 1 About me Ore: 25 ore UDA N. 2 Meeting up Ore: 25 ore ITI ENRICO MEDI PIANO DELLA DISCIPLINA: INGLESE PIANO DELLE UDA ANNO 2013-2014 PRIMA Bi Frof. Filomena De Rosa COMPETENZE DELLA UDA Utilizzare
Dettagli\ntercollegiateventer forvlassical ftudies, eome Yall 2015
\ntercollegiateventer forvlassical ftudies, eome Yall 2015 Introductory Italian Schedule: Mondays 4-5:15 Wednesdays 4-5:30 Thursdays 2-3:15 Texts: Merlonghi, Tursi, O Connor Oggi in Italia 8th Ed. (OI)
DettagliUnità 1(parte prima) Funzioni comunicative presentarsi, parlare di sé salutare Strutture presente indicativo essere e avere preposizioni
1 TEXTBOOKS Semestre priamverile 2014 ELEMENTARY ITALIAN 1101 Quiitalia.it, Alberto Mazzetti, et al., Le Monnier, Durante il semestre verranno utilizzati altri materiali (audio, video, cartacei) S Y L
DettagliModern Italian History CAS HI 262 a.y. 2012/2013 Summer School
Modern Italian History CAS HI 262 a.y. 2012/2013 Summer School Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu mobile 3489326465 The Course The history of Italy in modern times is the history of a young country
DettagliLICEO STATALE Carlo Montanari
Classe 1 Simple del verbo to be in tutte le sue forme Il Present Simple del verbo to have (got) in tutte le sue forme Gli aggettivi e pronomi possessivi Gli articoli a/an, the Il caso possessivo dei sostantivi
DettagliCORSO CAS LI 306 / B2 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 306 / B2 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento. Orario delle lezioni: lunedì
DettagliCORSO LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo le lezioni e su appuntamento Orario delle lezioni: da definire
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo le lezioni e su appuntamento Orario delle lezioni: da definire
DettagliCODI/21 PIANOFORTE II // CODI/21 PIANO II
MASTER di II livello - PIANOFORTE // 2nd level Master - PIANO ACCESSO: possesso del diploma accademico di II livello o titolo corrispondente DURATA: 2 ANNI NUMERO ESAMI: 8 (escluso l esame di ammissione)
DettagliIl Futuro. The Future Tense
Il Futuro The Future Tense UNIT GOALS Unit Goals By the end of this unit the learner will be able to: 1. Conjugate the Futuro Semplice Simple Future regular verbs of all three major Italian conjugations.
DettagliLINGUA INGLESE PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE I - anno scol. 2015/2016
PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE I - anno scol. 2015/2016 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTESI ALLA FINE DELLA CLASSE PRIMA 1. ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) a) Acquisire una consapevolezza plurilinguistica e
DettagliABILITÀ ATTIVITÀ CONOSCENZE. coppie e individuali. b) Esecuzione di attività
INGLESE CLASSE PRIMA Nucleo: ASCOLTARE E COMPRENDERE Competenza : Comprende il senso globale di frasi di uso frequente relativi ad ambiti conosciuti. 1.1 Ascoltare e comprendere singole a) Giochi collettivi,
DettagliCORSO CAS LI 303 / B1 (FW) OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì e mercoledì dalle 9.15 alle 11.00
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quindici
1 U Corso di italiano, Lezione Quindici U Buongiorno, anche in questa lezione iniziamo con qualche dialogo formale M Good morning, in this lesson as well, let s start with some formal dialogues U Buongiorno,
DettagliItalian 100 consists of four major components which serve to strengthen and reinforce one another.
ITALIAN 100 B Classroom: Comenius 305 Moravian College M, W, F 2:20-3: 30 Fall 2006 Professor O. Zanchettin Office Hours : T, R 3:30 4:00 and by appt. Phone (Home) 610-439 8248 E-mail: ozanchettin@rcn.com
DettagliIndice. Gioco, Caffè culturale, Bilancio. Facciamo il punto (I) pagg. 30-31
Indice 1. La famiglia pagg. 8 19 parlare della famiglia; descrivere una fotografia; esprimere possesso aggettivi possessivi; superlativo relativo; passato prossimo dei verbi riflessivi parlare dei regali
DettagliCORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 CORSO CAS LI 303 SELF EXPRESSION IN ITALIAN Prof. Daniela Baroni (danielabaroni@hotmail.com) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su
DettagliCourse Title: Intermediate Italian B2 Course Code: ROMA ITLN 202. Class Details:
Course Title: Intermediate Italian B2 Course Code: ROMA ITLN 202 Subject: Modern Language Class Details: Credits: 4 Semester/Term: Spring Equivalent to B2 in the European Framework http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/cadre1_en.asp#topofpage
DettagliProgramma Inglese. Classe 1 sez A Indirizzo scientifico UNITA FORMATIVE CERTIFICABILI TITOLO UNITA FORMATIVA
Programma Inglese Classe 1 sez A Indirizzo scientifico Testo: Pre Intermediate ed Zanichelli UNITA FORMATIVE CERTIFICABILI TITOLO UNITA FORMATIVA 1. Bridge module 2. Mod A 3. Mod B 4. Mod C ARTICOLAZIONE
DettagliCURRICOLO DI LINGUA INGLESE
CURRICOLO DI LINGUA INGLESE 1^ e 2^ anno RICEZIONE ORALE Comprendere espressioni di uso quotidiano finalizzate alla soddisfazione di bisogni elementari Gestire semplici scambi comunicativi Comprendere
DettagliCURRICOLO DI LINGUA INGLESE
ASCOLTO Comprendere espressioni di uso quotidiano per soddisfare bisogni concreti Identificare e conoscere parole relative a situazioni concrete e reali Comprendere le prime strutture di un dialogo Comprendere
DettagliPROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE CLASSE IG ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Prof.ssa Rossella Mariani Testo in adozione: THINK ENGLISH 1 STUDENT S BOOK, corredato da un fascicoletto introduttivo al corso, LANGUAGE
DettagliKeep calm, observe and assess
Keep calm, observe and assess Using the video sitcoms in Just Right to assess competences Data: 2 febbraio, 2017 Relatore: Roy Bennett 1 Just Right! & competences 2 Support Pearson Academy 3 SESSION AIMS
DettagliGadi Luzzatto Voghera, Boston University Study Abroad Padua, Galleria Santa Lucia 1-35139 Padova Italy e- mail luzzatto@bu.edu
Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu Italian Emigration and Immigration (1861-2012) The course Italian migration is considered the largest exodus in modern history. Starting from 1861 more than
DettagliMy name is... (Nome) I study at... (Nome della scuola) I m in class... (Classe) I am starting this English Language Biography on...
La tua English Language Biography è il documento dove puoi dare prova di ciò che sei in grado di fare in inglese, tenere traccia dei tuoi progressi, mostrare ad altri ciò che hai imparato e riflettere
DettagliLINGUA E CIVILTA INGLESE Obiettivi minimi curricolari B I E N N I O
LINGUA E CIVILTA INGLESE Obiettivi minimi curricolari B I E N N I O Indirizzi: Socio-Psico-Pedagogico, delle Scienze Sociali e delle Scienze Sociali Musicale 1 Anno - Livello Elementary Salutare e presentare
DettagliITALIAN CINEMA From Venice to Naples: Italian Cities in Italian Cinema
BOSTON UNIVERSITY, PADOVA, CAS IT 403 a.y. 2011/2012 Spring (II-28 _ V-22) GIORNI E ORARI DEL CORSO: martedì e giovedì ore 15.30-17.15 RICEVIMENTO STUDENTI: con preavviso, l insegnante riceve prima della
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE ANTONIO GRAMSCI Via del Mezzetta, 7 50135 FIRENZE Tel. 055/610.281 Fax 055/608400
PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2014-2015 MATERIA: LINGUA E CIVILTA INGLESE CLASSE: 1 SEZIONE: E DOCENTE: FATIME HEMA Dal libro di testo Ben Wetz English Plus 1 Pre-Intermediate - ed. Oxford sono stati presentati:
DettagliLICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO ECONOMICO SOCIALE. PROGRAMMA ESAMI INTEGRATIVI/IDONEITA' DI INGLESE (1, 2, 3 e 4 anno) CLASSE PRIMA
(1, 2, 3 e 4 anno) CLASSE PRIMA Simple del verbo to be in tutte le sue forme Il Present Simple del verbo to have (got) in tutte le sue forme I pronomi soggetto e complemento Gli aggettivi e pronomi possessivi
DettagliCurricolo di lingua inglese
Curricolo di lingua inglese Classe 1 media PREREQUISITI: Riconoscere parole inglesi usate quotidianamente nella lingua italiana. Numeri fino a 20. Colori. Saluti. Giorni, settimane e mesi. OBIETTIVO COMUNICATIVO
DettagliItalian 102 Daily Syllabus
* = Instructor may choose to do the Strategie DVD activities in class. Italian 102 Daily Syllabus AR 26 aterial covered in class (in text unless otherwise indicated) WEEK 1 Introduzione al corso e ripasso
DettagliWELCOME. Go to the link of the official University of Palermo web site www.unipa.it; Click on the box on the right side Login unico
WELCOME This is a Step by Step Guide that will help you to register as an Exchange for study student to the University of Palermo. Please, read carefully this guide and prepare all required data and documents.
DettagliCORNELL UNIVERSITY ITALIAN 111- SPRING 2014
CORNELL UNIVERSITY ITALIAN 111- SPRING 2014 COURSE DESCRIPTION The course is designed for complete beginners and provides the basic structures of the Italian language. Vocabulary and grammar are presented
DettagliSYLLABUS COURSE DESCRIPTION
SYLLABUS COURSE DESCRIPTION COURSE TITLE COURSE CODE 75018 DEGREE SEMESTER YEAR L-FIL-LET/12 Bachelor in Computer Science and Engineering 1st Semester and 2nd Annual course 1st CREDITS 8 TOTAL LECTURING
DettagliSYLLABUS COURSE DESCRIPTION
SYLLABUS COURSE DESCRIPTION COURSE TITLE COURSE CODE 75018 DEGREE SEMESTER YEAR L-FIL-LET/12 Bachelor in Computer Science and Engineering 1st Semester and 2nd Annual course 1st CREDITS 8 TOTAL LECTURING
DettagliSocietà per la Biblioteca Circolante Programma Inglese Potenziato
Società per la Biblioteca Circolante Programma Inglese Potenziato STRUTTURE GRAMMATICALI VOCABOLI FUNZIONI COMUNICATIVE Presente del verbo be: tutte le forme Pronomi Personali Soggetto: tutte le forme
DettagliProgrammazione modulare
Programmazione modulare Disciplina: Lingua inglese Ore settimanali previste: 3 Ore totali: 99/102 Classi 4 di tutti gli indirizzi Prerequisiti per l'accesso al 1: Conoscenza degli elementi strutturali
DettagliLINGUA E CIVILTA INGLESE Obiettivi minimi curricolari B I E N N I O
LINGUA E CIVILTA INGLESE Obiettivi minimi curricolari Indirizzi Socio-Psico-Pedagogico, delle Scienze Sociali e delle Scienze Sociali Musicale 1 Anno - Livello Elementare B I E N N I O Salutare e presentare
DettagliUnità 2: Presentazione per "I giorni di scuola" Produce a multimedia rich presentation on school life in the United States and Italy.
Unit 2: All about school Rough Draft: Due January 11 Final Draft: Due January 17 Presentations: January 25 and 28 Produce a multimedia rich presentation on school life in the United States and Italy. That
DettagliI.C. "L.DA VINCI" LIMBIATE CURRICOLO IN VERTICALE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 INGLESE
INGLESE Comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari Descrive oralmente, in modo semplice, aspetti del proprio vissuto Interagisce nel gioco seguendo semplici istruzioni Individua alcuni
DettagliSCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013
SCHEDA PROGRAMMA INSEGNAMENTI A.A. 2012/2013 CORSO DI LAUREA IN Beni Culturali Insegnamento: Applicazioni informatiche all archeologia Docente Giuliano De Felice S.S.D. dell insegnamento L-ANT/10 Anno
DettagliCORSO CAS LI 303 / B1 (FW) OBIETTIVI DEL CORSO e APPROCCIO DIDATTICO
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 303 / B1 (FW) Orario di ricevimento: su appuntamento Orario delle lezioni: lunedì giovedì dalle 11.30 alle 13.15
DettagliCORNELL UNIVERSITY ITALIAN 112 SPRING 2013
CORNELL UNIVERSITY ITALIAN 112 SPRING 2013 COURSE DESCRIPTION The course is intended for intermediate beginners. A thorough grounding is given in all the language skills: listening, speaking, reading,
DettagliInformation for Erasmus, Mundus students and foreign students enrolled at the University of Bergamo
Information for Erasmus, Mundus students and foreign students enrolled at the University of Bergamo During the academic year Single semester courses of Italian Language and culture for International students.
DettagliCorsi di Laurea Magistrale/ Master Degree Programs
Corsi di Laurea Magistrale/ Master Degree Programs Studenti iscritti al I anno (immatricolati nell a.a. 2014-2015 / Students enrolled A. Y. 2014-2015) Piano di studi 17-27 Novembre 2014 (tramite web self-service)
DettagliSyllabus Course description
-> syllabus in lingua italiana Syllabus Course description Course title Italiano specialistico per Design 1 Course code 97036 Scientific sector --- Degree Bachelor in Design and Art (L-4) Semester Summer
DettagliEnglish-Medium Instruction: un indagine
English-Medium Instruction: un indagine Marta Guarda Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) Un indagine su EMI presso Unipd Indagine spedita a tutti i docenti dell università nella fase
DettagliDocente Dott. Vito Michele PARADISO email: vito.paradiso@agr.uniba.it Tel. 080 544 3467
Corso di Laurea: Scienze e Tecnologie Alimentari Corso Integrato: Tecnologie alimentari e packaging (9 CFU) Modulo: Packaging (3 CFU: 2.5 CFU Lezioni + 0.5 CFU Esercitazioni) Docente Dott. Vito Michele
DettagliBOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA Galleria Santa Lucia 1-35139 Padua Italy Tel +39.049.650303. CAS HI 259 - Italian Emigration and Immigration
BOSTON UNIVERSITY STUDY ABROAD PADUA Galleria Santa Lucia 1-35139 Padua Italy Tel +39.049.650303 CAS HI 259 - Italian Emigration and Immigration Instructor: Prof. Gadi Luzzatto Voghera luzzatto@bu.edu
DettagliIC T. CROCI PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE QUARTA SCUOLA PRIMARIA INGLESE. Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria
INGLESE Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria comprende brevi messaggi orali e scritti, relativi ad ambiti familiari. Descrive oralmente e per iscritto, in modo semplice,
Dettaglithe creative point of view www.geomaticscube.com
the creative point of view www.geomaticscube.com side B THE CREATIVE approach 03 Another point of view 04/05 Welcome to the unbelievable world 06/07 Interact easily with complexity 08/09 Create brand-new
DettagliPROGETTAZIONE MODULO CLIL
PROGETTAZIONE MODULO CLIL TITOLO MODULO The political organization of a state. Comparative government forms: Republic of Italy Vs British Monarchy CLASSE \ INDIRIZZO\ NUMERO ALUNNI V sezione D - Indirizzo:
DettagliCURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSE 1^
CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSE 1^ Nucleo fondante 1: LISTENING/SPEAKING - L'alunno comprende i punti essenziali di testi orali in lingua straniera su
DettagliDipartimento delle Culture Europee e del Mediterraneo: Architettura, Ambiente, Patrimoni Culturali DiCEM
Allegato 1 Anno Accademico 2016-2017 INSEGNAMENTO/MODULO LINGUA INGLESE TIPOLOGIA DI ATTIVITA FORMATIVA base caratterizzante affine a scelta dello studente altra attività X CORSO DI STUDIO Architettura
DettagliClass contents and exam requirements Code 30125 Italian Language First Language First Exam Module P1
a.y. 2013 2014 Class contents and exam requirements Code 30125 Italian Language First Language First Exam Module P1 Program Degree course Bachelor BIEMF Teaching activity 1 year, annual course P1 ; (total
DettagliI.I.S. G.B.BENEDETTI-N.TOMMASEO CLASSE 1^
STANDARD MINIMI DI RIFERIMENTO PER ESAMI INTEGRATIVI, DI IDONEITA E PER LA VALUTAZIONE DELL ANNO FREQUENTATO ALL ESTERO DISCIPLINA: LINGUA STRANIERA - INGLESE I.I.S. G.B.BENEDETTI-N.TOMMASEO LICEO SCIENTIFICO
DettagliCURRICOLO DI INGLESE L3
CURRICOLO DI INGLESE L3 SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO 1 BIENNIO Comprendere semplici messaggi orali connessi alla vita sociale della classe con l aiuto della gestualità di chi parla Comprendere
DettagliProgramma d aula e d esame Codice 30125 Lingua Italiana Prima Lingua, Primo esame Modulo P1
a.a. 2013 2014 Programma d aula e d esame Codice 30125 Lingua Italiana Prima Lingua, Primo esame Modulo P1 Ordinamento Corsi di Laurea Triennale BIEMF Didattica 1 anno, corso annuale P1 ; (monte ore 96).
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciassette
1 U Corso di italiano, Lezione Diciassette U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diremo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in
DettagliItalian S-Aab Beginning Italian
SUMMER SCHOOL 2008 Italian S-Aab Beginning Italian ( # 31974 ) TIME: Monday through Friday, 10-12pm, 1 2pm PLACE: Sever Hall - Room 303 INSTRUCTOR: Jimmy McMenamin Paola De Santo OFFICE HOURS: by appointment
DettagliISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE "ENRICO TOSI" - BUSTO ARSIZIO (VA) CENTRO IDA
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE "ENRICO TOSI" - BUSTO ARSIZIO (VA) CENTRO IDA PROGETTO Assegnazione della quota destinata alle Aree a Forte Processo Immigratorio 1.1 Denominazione progetto Percorso
DettagliPIANO DI STUDI PERSONALIZZATI: LINGUA INGLESE CIRCOLO DIDATTICO COLLODI 2005/2006
PIANO DI STUDI PERSONALIZZATI: LINGUA INGLESE CIRCOLO DIDATTICO COLLODI 2005/2006 Nel formulare questa programmazione curricolare si è rivolto una particolare attenzione alle abilità trasversali di base
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA
SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA Anno scolastico 2014-2015 DOCENTE: Prof.ssa Antonella Di Giannantonio Disciplina: Lingua Inglese Classe: 1 Sez.: D A) Strumenti di verifica e di
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE INDIRIZZO : LICEO TECNICO MATERIA: INGLESE ANNO SCOLASTICO 2011/2012 PROF: MAGNANI Maria Antonietta
DettagliStrategies for young learners
EUROPEAN CLIL PROJECTS CLIl Web 2.0--Indicazioni Strategies for young learners ramponesilvana1@gmail.com S.Rampone(IT) DD Pinerolo IV Circolo ramponesilvana1@gmail.com Indicazioni Nazionali O competenza
DettagliDIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE OBIETTIVI MINIMI LINGUA INGLESE
Istituto Tecnico Commerciale Statale LORGNA-PINDEMONTE Corso Cavour, 19 37121 Verona Tel. 045 596144 Fax 045 8033461 - C.F. 80010880237 www.itcspindemonte.it - e-mail: vrtd13000d@istruzione.it DIPARTIMENTO
DettagliU Corso di italiano, Lezione Tre
1 U Corso di italiano, Lezione Tre U Ciao Paola, come va? M Hi Paola, how are you? U Ciao Paola, come va? D Benissimo, grazie, e tu? F Very well, thank you, and you? D Benissimo, grazie, e tu? U Buongiorno
DettagliITI ENRICO MEDI. UDA N. 1 Titolo: XXXXXX XXXXXX XX Ore: 25 ore
UDA UDA N. 1 Ore: 25 ore ITI ENRICO MEDI PIANO DELLA DISCIPLINA: INGLESE PIANO DELLE UDA ANNO 2013-2014 SECONDA B i Prof. Filomena De Rosa COMPETENZE DELLA UDA Utilizzare una lingua straniera per i principali
DettagliCorsi di lingua e cultura italiana per studenti stranieri all'università di Roma "Tor Vergata"
TOR VERGATA Corsi di lingua e cultura italiana per studenti stranieri all'università di Roma "Tor Vergata" Summer Courses in Italian Language and Culture for Foreign Students at the University of Rome
DettagliPROGRAMMA CONSUNTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA CONSUNTIVO SCUOLA Liceo Linguistico Manzoni A.S._2014-2015 DOCENTE: Wright Mark D. MATERIA: _Conversazione inglese Classe 1 Sezione_ G FINALITÀ DELLA DISCIPLINA OBIETTIVI:
DettagliStampa Preventivo. A.S. 2009-2010 Pagina 1 di 6
Stampa Preventivo A.S. 2009-2010 Pagina 1 di 6 Insegnante PALLAVICINI ALESSAN Classe 2AT Materia inglese preventivo ore consuntivo ore 116 0 titolo modulo Good times Money matters Our changing world set
DettagliCORSO CAS LI 306 int. / B2 (FW)
Galleria S. Lucia 1 35100 Padova tel. 049.650303 Prof. Lenci lencilau@bu.edu CORSO CAS LI 306 int. / B2 (FW) Orario di ricevimento: tutti i giorni dopo la lezione e su appuntamento. Orario delle lezioni:
DettagliPROGRAMMA CONSUNTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA CONSUNTIVO SCUOLA Liceo Linguistico Manzoni A.S._2014-2015 DOCENTE: Wright Mark D. MATERIA: _Conversazione inglese Classe 3 Sezione H FINALITÀ DELLA DISCIPLINA OBIETTIVI:
DettagliWELCOME UNIPA REGISTRATION:
WELCOME This is a Step by Step Guide that will help you to register as an Exchange for study student to the University of Palermo. Please, read carefully this guide and prepare all required data and documents.
DettagliPERFORMING IN ENGLISH. il coaching linguistico dedicato ai manager
PERFORMING IN ENGLISH il coaching linguistico dedicato ai manager qual è la differenza tra teaching e coaching? Il teaching ha un approccio unidirezionale Il coaching ha un approccio bidirezionale TEACHING
DettagliProgramma Corso Standard Italiano per stranieri A2
Programma Corso Standard Italiano per stranieri A2 1) Conoscenze e abilità da conseguire L obiettivo di questo corso è di portare gli studenti al livello A2 o soglia, così definito dal Quadro comune Europeo
Dettagli