TECNOLOGIA - Curricolo verticale scuola primaria - Istituto comprensivo statale di Mestrino

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1 TCNOLOGIA - Curricolo verticale scuola primaria - Istituto comprensivo statale di Mestrino COMPTNZ PRIMA l alunno: CLASS PRIMA OBITTIVI DI APPRNDIMNTO CONOSCNZ VDR OSSRVAR PRVDR INTRV NIR TRASFOR MAR Osserva e descrive un oggetto di uso quotidiano a lui familiare e ne conosce la funzione. Osserva e riconosce alcune risorse dell ambiente che lo circonda Usa il computer per svolgere giochi didattici e attività grafiche Gli strumenti, gli oggetti e le macchine che soddisfano i bisogni primari dell uomo. Conoscere le principali proprietà di alcuni materiali e strumenti Osservare ed analizzare le caratteristiche di elementi che compongono l ambiente di vita riconoscendone le funzioni. Denominare ed elencare le caratteristiche degli oggetti osservati. Utilizzare le funzioni essenziali del computer: accendere, spegnere, individuare le parti del computer, approcciarsi al programma di grafica. COMPTNZ SCONDA l alunno: CLASS SCONDA OBITTIVI DI APPRNDIMNTO CONOSCNZ

2 VDR OSSRVAR PRVDR INTRVNIR TRASFORMAR Osserva e riconosce alcune risorse dell ambiente che lo circonda e ne comprende l importanza di un uso responsabile. Osserva, descrive e classifica un oggetto di uso quotidiano a lui familiare e ne conosce la funzione Usa correttamente il computer per svolgere giochi didattici e attività grafiche. Conosce e utilizza programmi di video-scrittura. Gli strumenti, gli oggetti e le macchine che soddisfano i bisogni primari dell uomo. Il funzionamento del computer Realizzare manufatti di uso comune: oggettistica varia con materiali riciclati, ciotole d argilla Individuare le funzioni degli strumenti adoperati per la costruzione dei manufatti Individuare le periferiche del computer e conoscere le loro funzioni; conoscere ed usare Paint e Word COMPTNZ TRZA l alunno: CLASS TRZA OBITTIVI DI APPRNDIMNTO CONOSCNZ VDR OSSRVAR Riconosce le proprietà e le caratteristiche dei materiali attraverso il metodo sperimentale. Classificare i materiali conosciuti in base alle loro principali caratteristiche

3 PRVDR INTRVNI R TRASFORM AR Comprende l importanza delle risorse ambientali e le usa in modo responsabile Conosce ed usa software didattici, programmi di videoscrittura e grafici. impiego e della loro storia Realizzare manufatti di uso comune. Individuare le funzioni degli strumenti adoperati per la costruzione dei manufatti Schematizzare semplici progetti per realizzare manufatti di uso comune indicando i materiali più idonei alla loro realizzazione. Usare la stampante e usare autonomamente Paint e Word. COMPTNZ QUARTA l alunno: CLASS QUARTA OBITTIVI DI APPRNDIMNTO CONOSCNZ VDR OSSRVAR PRVDR Conosce e sperimenta strumenti e materiali diversi. Comprende l importanza dell intervento dell uomo nell ambiente e pratica forme di riutilizzo e riciclaggio dei materiali I principali mezzi di trasporto e di comunicazione utilizzati dall uomo via terra, via mare, via aria. Schematizzare semplici progetti per realizzare elementari macchine. Individuare la funzione degli strumenti adoperati per la costruzione dei manufatti.

4 INTRVNIR TRASFORMAR Conosce ed usa con autonomia software didattici, programmi di video-scrittura e grafici. Conosce e usa internet per reperire notizie ed informazioni Individuare le funzioni e le caratteristiche dell Hard disk e dei dispositivi di memoria; Individuare le componenti hardware; Sapere cos è un software ed utilizzarlo; Saper utilizzare internet per effettuare piccole ricerche.. COMPTNZ PRIMA l alunno: CLASS QUINTA OBITTIVI DI APPRNDIMNTO CONOSCNZ VDR OSSRVAR Conosce e utilizza semplici oggetti e strumenti di uso quotidiano ed è in grado di descriverne la funzione principale e la struttura e di spiegarne il funzionamento. Le macchine che producono ed utilizzano le principali forme di energia delle parti che lo compongono Classificare i materiali conosciuti in base alle loro caratteristiche. Individuare, riconoscere ed analizzare le macchine e gli strumenti in grado di riprodurre immagini e suoni

5 PRVDR INTRVNIR TRASFORMAR È a conoscenza di alcuni processi di trasformazione di risorse e di consumo di energia, e del relativo impatto ambientale Produce semplici modelli o rappresentazioni grafiche del proprio operato utilizzando elementi del disegno tecnico o strumenti multimediali Conosce ed usa con autonomia software didattici, programmi di video-scrittura e grafici. Conosce e usa internet per reperire notizie ed informazioni I principali mezzi di produzione e trasporto dell energia Le regole di sicurezza nell uso dell energia termica ed elettrica Schematizzare semplici progetti per realizzare elementari macchine. Individuare la funzione degli strumenti adoperati per la costruzione dei manufatti. Sperimentare le misure di prevenzione e di intervento per i pericoli derivanti dall uso improprio degli strumenti. Sperimentare le misure di prevenzione e di intervento per i pericoli derivanti dall uso improprio degli strumenti. Individuare le funzioni e le caratteristiche dell Hard disk e dei dispositivi di memoria; Individuare le componenti hardware; Sapere cos è un software ed utilizzarlo; Saper utilizzare internet per effettuare ricerche..