ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
|
|
- Sergio Randazzo
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale Classe: Materia: 1^ D TUR Lingua e Civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe è formata da 29 alunni, 14 femmine e 15 maschi. La maggior parte degli studenti appare motivata all apprendimento della disciplina e partecipa adeguatamente al dialogo educativo. I risultati del test d ingresso e delle prime prove di verifica evidenziano prerequisiti generalmente consolidati. Tuttavia, alcuni alunni si sono attestati su un profilo di partenza basso, talora bassissimo. Dalle osservazioni sistematiche di questa fase iniziale, emerge inoltre la necessità di favorire momenti di riflessione sulla lingua per il potenziamento delle abilità di produzione scritta. Obiettivi educativi e didattici della disciplina (in riferimento alle linee-guida ministeriali) Obiettivi educativi l autorealizzazione del soggetto di cui si cercherà di ampliare il patrimonio espressivo e relazionale l acculturazione degli studenti che, a contatto con realtà socio-culturali diverse, e tramite un analisi comparativa delle medesime, dovranno pervenire ad una comprensione e progressiva accettazione di altri stili e modelli di vita la promozione di una attitudine collaborativa ed il conseguente sviluppo del senso di responsabilità l ampliamento delle capacità cognitive degli studenti tramite un analisi contrastiva, ove possibile, tra le strutture in L1/L2. Obiettivi didattici in riferimento alle linee guida Il docente di Lingua inglese concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, risultati di apprendimento che lo mettono in grado di padroneggiare la lingua inglese per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali a livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER).
2 Ai fini del raggiungimento dei risultati di apprendimento sopra riportati in riferimento al percorso quinquennale, nel primo biennio il docente persegue, nella propria azione didattica ed educativa, l obiettivo prioritario di far acquisire allo studente le competenze di base attese a conclusione dell obbligo di istruzione, di seguito richiamate: utilizzare la lingua inglese per i principali scopi comunicativi ed operativi produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi al livello B1 del QCER2 Si fa presente che gli obiettivi delle linee guida potranno essere semplificati, integrati e/o modificati in seguito alla constatazione da parte dell'insegnante dell'impossibilità di raggiungerli completamente o in seguito ad esigenze didattiche che la classe evidenzierà. Programmazione modulare* Moduli Tempi di svolgimento Argomenti (conoscenze contenuti) Competenze e abilità MODULO 0 Libro di testo Get Thinking, vol 1 MODULO 0 ACCOGLIENZA Starter Module (secondo le indicazioni di Istituto: svolgimento modulo accoglienza. Test d ingresso) Tempo previsto: circa 8 ore settembre - ottobre CONOSCENZE Scambio di informazioni sulle persone prime informazioni sulla propria giornata Strutture grammaticali Simple present verb to be, imperative, can, subject-object pronouns, demonstrative adjectives Countries, nationalities, classroom objects, prepositions of place, numbers, days, time COMPETENZE Ascoltare e prendere semplici appunti (solo parole) Chiedere e dare informazioni parlando di sé e della propria giornata Scrivere numeri, date,semplici vocaboli, e frasi, domande e risposte, MODULO 1 Unità 1-2 Tempo previsto: circa 15 ore comprensive di un eventuale recupero ottobre-novembre Descrivere oggetti, esprimere accordo, disaccordo Strutture linguistiche Have got, there is/are, plural nouns, Ascoltare e controllare, ascoltare e completare, ascoltare e scrivere, avanzare ipotesi sui messaggi, ascoltare e rispondere, ascoltare e selezionare informazioni,
3 possessive case, possessive adjectives, a, an,some, any, present simple, adverbs of frequency, like+ ing, prepositions of time Oggetti di uso comune, aggettivi, hobby e attività legate al tempo libero Pronuncia Suoni: schwa, s/ z/ iz Civiltà e intercultura Your first mobile phone, what s the right age? Teens and screens ascoltare e rispondere Ricezione scritta (lettura) Leggere per comprendere quiz, dialoghi, s, texts. Fare domande e rispondere, confrontare idee, esporre dialoghi, saperli strutturare Scrivere vocaboli, forme verbali, domande e risposte, liste, una mail, brevi appunti, un breve testo, avvio al riassunto MODULO 2 Unità 3-4 Tempo previsto: circa 15 ore comprensive Integrare le abilità linguistiche, ampliare il bagaglio lessicale memorizzando singoli vocaboli e/o elaborando mappe, dedurre strutture da contesti linguistico- comunicativi, analizzare le strutture in L1-2 in modo contrastivo, usare tecniche di scanning skimming, e chunking per la comprensione di testi scritti, rielaborare testi, completare parole, frasi e/o dialoghi, elaborare mappe concettuali, tabelle riassuntive e /o di espansione, rivedere e utilizzare lessico e /o testi, riflettere sul proprio apprendimento linguistico e le relative strategie CONOSCENZE Fare acquisti, parlare di cibo e ordinarlo. Strutture grammaticali COMPETENZE v. modulo 1 Ricezione scritta (lettura)
4 di eventuale recupero novembre - dicembre- gennaio Present continuous, simple present vs present continuous, verbs of perception and state verbs, countable and uncountable nouns, quantifiers: much, many, a lot of, too much, too many, (not) enough La valuta, i prezzi, i negozi, gli abiti, cibo e bevande, aggettivi per esprimere opinioni sul cibo Pronuncia Forme contratte, i suoni: i / i: Leggere dialoghi, forum, testi, articoli, blog Come modulo 1 con l aggiunta delle seguenti competenze: scrivere una breve recensione, una pagina di diario, una sintetica valutazione come modulo 1 Civiltà e Intercultura The globalisation of our high streets, Food for thought MODULO 3 Unità Tempo previsto: circa 20 ore comprensive di eventuale recupero febbraio marzo - aprile v. modulo 1 CONOSCENZE Chiedere permessi, esprimere emozioni, parlare di avvenimenti al passato Strutture grammaticali Possessive adjectives and pronouns, whose, possessive case, infinitive of purpose, simple past to be, simple past regular verbs, modifiers: quite, very, really, double genitive, simple past irregular verbs COMPETENZE Ricezione scritta (lettura) V modulo 2 V modulo 2 con l aggiunta delle seguenti competenze: scrivere semplici volantini, scrivere descrizioni, scrivere una breve
5 Relazioni parentali, sentimenti, parti della casa e dell arredo, aggettivi con desinenza: ed- ing, aggettivi per descrivere la personalità, relazioni di amicizia, espressioni temporali al passato lettera di scuse Pronuncia Er e schwa alla fine delle parole, suoni desinenza simple past verbi regolari: d/ t/ id Sillabe accentate nelle parole Civiltà e Intercultura Universal Children s Day, My space? Social networking is good for you v modulo 1 MODULO 4 unità 8,9, parte unità 10 Tempo previsto: circa 15 ore comprensive dell eventuale recupero. Aprile fino a fine anno scolastico. Invitare, fare piani, previsioni Strutture grammaticali: comparative adjectives, superlative adjectives be going to, present continuous (arrangements), adverbs of manner Luoghi di una città, parti del corpo Pronuncia: il suono th, il suono consonantico h Ricezione scritta ( lettura) Comprendere una webchat oltre alle altre tipologie testuali già citate Come modulo 1 con l aggiunta delle seguenti competenze: confrontare previsioni, riferire esperienze, narrare avvenimenti, discutere di luoghi, viaggi, confrontare le proprie idee, parlare della propria vita proiettandosi nel
6 Civiltà e Intercultura On our bike, How long will you live? futuro Come modulo 1 con l aggiunta delle seguenti competenze: scrivere un resoconto, redigere un questionario Metodologia e strumenti didattici Si adotterà l approccio comunicativo di base nozionale-funzionale. Si presenteranno varie tipologie testuali sviluppando inizialmente le abilità ricettive orali e scritte per poi passare alla produzione dapprima guidata poi sempre più autonoma. I vari messaggi proposti saranno in una prima fase analizzati, si cercherà successivamente di sviluppare le abilità di sintesi e rielaborazione al fine di consentire la comunicazione in L2 sia in lingua orale che scritta. Lo studio delle strutture linguistiche sarà costantemente attivato in relazione alle funzioni comunicative affrontate. Costante sarà l impiego della lingua straniera nelle varie fasi così come lo scambio dialogico studenteinsegnante, studente-studente. Oltre ai testi adottati ci si avvarrà di materiale audiovisivo e di LIM. Attività di sostegno / recupero Le varie fasi del processo di insegnamento-apprendimento saranno sottoposte ad un feedback costante. Qualora gli studenti dimostrassero particolari difficoltà in seguito a test in lingua orale e scritta si provvederà tempestivamente ad attivare interventi di recupero in itinere. Per l attuazione di altre strategie si rimanda alle decisioni collegiali adottate nel piano dell offerta formativa Eventuali attività individualizzate / progetti interdisciplinari In presenza di certificate problematiche legate all apprendimento, si opererà in conformità ad un piano individualizzato.
7 Modalità di verifica e criteri di valutazione Ad un feedback costante del livello di insegnamento-apprendimento seguiranno verifiche periodiche che saranno strutturate al fine di testare il conseguimento dei diversi obiettivi. Per misurare le conoscenze strutturali e le abilità ricettive in lingua scritta e orale si proporranno verifiche oggettive valutate secondo i criteri della corrispondenza diretta. Tali verifiche comprenderanno esercizi di comprensione testuale (vero/ falso, scelta multipla/ capacità di prendere brevi appunti/ completamento, esercizi strutturali di vario tipo). Si proporranno inoltre verifiche soggettive legate agli aspetti della produzione in lingua scritta e orale, quindi verifiche integrate coinvolgenti più abilità. Nell ambito della competenza comunicativa riferita alla produzione orale gli studenti eseguiranno role-plays, conversazioni guidate studente insegnante, studente-studente. Per la valutazione di queste prove si terrà conto della capacità di comprendere e produrre messaggi, chiari, corretti e con una pronuncia accettabile. In relazione alla produzione scritta (stesura di brevi lettere, dialoghi, e semplici testi descrittivi), si valuteranno la correttezza ortografica e la capacità di articolare un testo corretto dal punto di vista morfosintattico. Sia per la produzione scritta che orale si considereranno inoltre la coerenza e la coesione testuale e l impiego del registro linguistico adeguato. La valutazione verrà espressa in decimi nel rispetto degli indicatori concordati a livello collegiale. Si fa altresì presente che la valutazione alla fine di ogni periodo, espressa con un unico voto, terrà conto sia delle verifiche formali che del percorso formativo del singolo studente così come indicato nei parametri concordati in seno al collegio. Note La programmazione è fatta sui testi in adozione: AAVV, Get Thinking, vol 1, ed. Cambridge, 2015 AAVV, Grammar Log, Burlington Books, impiegato per il consolidamento delle strutture grammaticali Eventuali modifiche di quanto già descritto potranno avvenire in relazione alle risposte della classe, e verranno illustrate e motivate nella relazione finale. Mestre, 11 novembre 2018 Docente: Sara Passaler
ANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: 1 D TUR Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe è formata da 26 alunni, 11 femmine
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: Materia: Docente: 1^ B TUR Lingua e Civiltà Inglese Ania Guiotto Situazione di partenza della classe La classe è composta da 23 alunni, 10
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: I G AFM Materia: Lingua e civiltà Inglese Docente: Laura Raniolo Situazione di partenza della classe La classe è composta da 25 studenti di
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: Materia: 2^ D TUR Lingua e Civiltà Inglese Docente: S. Passaler Situazione di partenza della classe La classe è composta da 24 alunni: 10 femmine
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: IIB AFM Materia: Lingua inglese Docente: Cavicchi Lorena Situazione di partenza della classe La classe IIB AFM risulta composta da 26 studenti.
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2018 2019 Piano di lavoro individuale Classe: IIB AFM Materia: Lingua inglese Docente: Cavicchi Lorena Situazione di partenza della classe La classe IIB AFM risulta composta da 24 alunni.
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2016 2017 Piano di lavoro individuale Classe: IIIB AFM Materia: Lingua inglese Docente: Cavicchi Lorena Situazione di partenza della classe La classe IIIB,è composta da 28 studenti ( 12
DettagliPIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE. I.I.S. Federico II di Svevia Melfi. Anno scolastico
PIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE I.I.S. Federico II di Svevia Melfi Anno scolastico 2017-2018 INSEGNANTE CLASSE Prof.ssa Rosa Villani I BR SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE La classe, composta
DettagliPIANO di LAVORO A. S. 2013/2014 ISTITUTO ALBERTI- PORRO
Nome docente CAFFARO Flavia Materia insegnata INGLESE Classe 1 A OSS Previsione numero ore di insegnamento ore complessive di insegnamento 99 di cui in compresenza di cui di approfondimento Testo in adozione
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO. FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina):
PROGRAMMA PREVENTIVO ANNO SCOLASTICO: 2017/2018 MATERIA: LINGUA INGLESE INSEGNANTE: Assunta BUONAGURO CLASSE: 1A ELE FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): Formazione
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: IB AFM Materia: Lingua inglese Docente: Cavicchi Lorena Situazione di partenza della classe La classe IB è composta da 25 alunni ( 1 alunno
DettagliMODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+) COMPETENZE Parlare Dal testo Into English Back into
ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA NELL A.S. 2017-2018 Indirizzo: Costruzioni, ambiente, territorio - CLASSE 1A Materia: LINGUA INGLESE - Docente: prof.ssa Benvenuti Rossella MODULO CONOSCENZE (A2+) ABILITA (A2+)
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data: 14 /10 /2016 Pag. di
INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S. 2016 /2017 MECCANICA e MECCATRONICA ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE ANZIVINO ANNAROSA BREGA
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it
DettagliATTIVITÀ DEL SINGOLO DOCENTE
PIANO DI LAVORO DOCENTE MATERIA DESTINATARI FUCILE ORNELLA INGLESE CLASSE 1ASU ANNO SCOLASTICO 2013-2014 COMPETENZE CONCORDATE CON CONSIGLIO DI CLASSE OBIETTIVI/COMPETENZE CONCORDATE CON GRUPPO DI MATERIA
DettagliLICEO ARTISTICO M. Festa Campanile MELFI PROGRAMMAZIONE DIDATTICO EDUCATIVA LINGUA E CIVILTA INGLESE A.S. 2016/2017. Classe I Sez.
LICEO ARTISTICO M. Festa Campanile MELFI PROGRAMMAZIONE DIDATTICO EDUCATIVA LINGUA E CIVILTA INGLESE A.S. 2016/2017 Classe I Sez. AR Docente : Prof.ssa Maria Lucia Libutti FINALITA 1) La formazione umana,
DettagliI.I.S. PRIMO LEVI Pag. 1 di 5. STUDENT S BOOK, pages 8/ 13 WORKBOOK, pages 146/153
I.I.S. PRIMO LEVI Pag. 1 di 5 ANNO SCOLASTICO 2017 / 2018 DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ SEZ. F INSEGNANTE: DE ROSA GIOVANNA LIBRO DI TESTO: PUCHTA, STRANKS, LEWIS-JONES, GET THINKING 1, CAMBRIDGE U.P.
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S.2014-2015 SCUOLA Liceo Linguistico A. Manzoni DOCENTE: Doria Verdiani MATERIA: Lingua e Letteratura Inglese Classe 1 Sezione A FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SASSETTI PERUZZI VIA SAN DONATO 46/48/50 50127 FIRENZE Tel. 055-366809 Fax 055-331155 fiis02900l@pec.istruzione.it - fiis02900l@istruzione.it Codice Ministeriale: FIIS02900L
DettagliTitolo: PERSON 2 PERSON. Interagire in conversazioni brevi e chiare su argomenti personali
CLASSI PRIME Asse dei linguaggi materia: LINGUA INGLESE Delibera Riunione di materia:lingue data 06.0.05verbale n. UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR EE: : NN... Titolo: PERSON PERSON
DettagliCOMPRENSIVO VIA GIULIA 25 SCUOLA MEDIA STATALE VIRGILIO VIA GIULIA,25 RIOMA A.S. 2010/2011 CLASSE III A. Prof. Maria Grazia De Ascentiis
COMPRENSIVO VIA GIULIA 25 SCUOLA MEDIA STATALE VIRGILIO VIA GIULIA,25 RIOMA ISTITUTO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE A.S. 2010/2011 CLASSE III A Prof. Maria Grazia De Ascentiis OBIETTIVI EDUCATIVI
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO CLASSE 1 SEZ. D MATERIA: INGLESE PROF. VENUSTO FRANCESCA. (da allegare al registro personale)
PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2017 2018 CLASSE 1 SEZ. D MATERIA: INGLESE PROF. VENUSTO FRANCESCA (da allegare al registro personale) LIVELLI DI PARTENZA (Caratteristiche della classe, preparazione di
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULARE
Istituti Paritari PIO XII RMTD545007 Amministrazione Finanza e Marketing Sistemi Informativi Aziendali 00159 ROMA - via Galla Placidia, 63 RMTL395001 Costruzioni, Ambiente e territorio Tel 064381465 Fax
DettagliDOCENTE : BREWER, DELLACA, MANTELLI, PRADOTTO. AREA DI RIFERIMENTO LINGUA STRANIERA: INGLESE
MATERIA INGLESE CLASSI I ITIS DOCENTE : BREWER, DELLACA, MANTELLI, PRADOTTO. CODICE N 1 DENOMINAZIONE Grammatica della frase e del testo Funzioni linguistico-comunicative lessico AREA DI RIFERIMENTO LINGUA
DettagliIstituto di ISTRUZIONE SUPERIORE "SASSETTI-PERUZZI"- via S. Donato, 46/48 Firenze. CLASSI SECONDE (servizi commerciali e socio- sanitario)
Istituto di ISTRUZIONE SUPERIORE "SASSETTI-PERUZZI"- via S. Donato, 46/48 Firenze CLASSI SECONDE (servizi commerciali e socio- sanitario) PROGRAMMA PREVENTIVO DISCIPLINA : Lingua inglese ASSE COMPETENZA
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA
CLASSE: 1 COSTRUZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE DOCENTE:V. BERGAMINI ASSE CULTURALE DEI LINGUAGGI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Competenze chiave Competenze base Abilità Conoscenze
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA
CLASSE: 1 AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING MATERIA: INGLESE DOCENTE: S. CAROLI ASSE CULTURALE DEI LINGUAGGI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Competenze chiave Competenze base Abilità Conoscenze Comunicazione
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2017 2018 Piano di lavoro individuale Classe: IIIA AFM Materia: Lingua inglese Docente: Cavicchi Lorena Situazione di partenza della classe La classe IIIAfm,è composta da 30 studenti ed
DettagliISTITUTO TECNICO AGRARIO A. TOSI Viale Marconi, Codogno (LO) CURRICOLO VERTICALE D ISTITUTO PRIMO BIENNIO
ISTITUTO TECNICO AGRARIO A. TOSI Viale Marconi,60-26845 Codogno (LO) CURRICOLO VERTICALE D ISTITUTO 2015-2016 Disciplina LINGUA INGLESE. PRIMO BIENNIO Finalità formative (in coerenza con le linee guida
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE L. DA VINCI VAIRANO SCALO ( CE )
LICEO SCIENTIFICO STATALE L. DA VINCI VAIRANO SCALO ( CE ) Piano di lavoro annuale a.s. 2015/2016 Materia: Lingua e civiltà inglese Classe 1 a sez. B Finalità dell insegnamento L insegnamento della lingua
Dettagli- Sviluppare la capacità di usare la lingua orale e scritta in modo competente ed adeguato alle diverse situazioni comunicative
ANNO SCOLASTICO: 2017 / 2018 MATERIA: ITALIANO INSEGNANTE: Lucia Fenoglio CLASSE: 2 C SC cp FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): - Sviluppare la capacità di
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE. Data di presentazione : 30 novembre 2015
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA
CLASSE: 1 ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA MATERIA: INGLESE DOCENTE: R.PAGETTI ASSE CULTURALE DEI LINGUAGGI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Competenze chiave Competenze base Abilità Conoscenze Comunicazione nelle
DettagliProgrammazione didattica annuale classi seconde Disciplina Lingua Inglese
Primo quadrimestre essenziali di testi in lingua standard su argomenti familiari o di studio che affronta scuola e nel tempo libero Descrive oralmente situazioni, racconta personali, espone argomenti di
DettagliFEDERICO II DI SVEVIA
Liceo Scientifico FEDERICO II DI SVEVIA Melfi (Pz) (PROGRAMMAZIONE DI INGLESE) CLASSE IAS Prof.ssa Rachelina POTENZA LIVELLI DI PARTENZA STRUMENTI UTILIZZATI PER RILEVARLI: Per accertare i livelli di partenza
DettagliDIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE
DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE MATERIA: LINGUA INGLESE ORE ANNUALI: 99 CLASSI: PRIME INDIRIZZO: IPSS PROGETTO DIDATTICO DELLA DISCIPLINA In relazione a quanto richiesto dal Piano dell Offerta Formativa
DettagliPROGETTI LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) Larsa Orientamento Giochi sportivi studenteschi Accoglienza
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE ROSSIELLO ANNA CLASSE II C LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) Alla scoperta dei SEGNI DEI ROMANI- Arte,Sport,
DettagliLINGUA INGLESE- BIENNIO
Progetto 274006 didattica Realizzazione di percorsi innovativi per riqualificazione dell offerta attraverso l integrazione tra diversi sistemi di istruzione, formazione tecnica, professionale, universitaria
DettagliPROGRAMMA SVOLTO CLASSE INDIRIZZO ANNO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE 1ASS SERVIZI PER LA SANITA E L ASSISTENZA SOCIALE LINGUA INGLESE
PROGRAMMA SVOLTO CLASSE INDIRIZZO 1ASS SERVIZI PER LA SANITA E L ASSISTENZA SOCIALE ANNO SCOLASTICO 2018-19 DISCIPLINA DOCENTE LINGUA INGLESE Prof.ssa LIDIA BRUSCO REV DATA EMESSO MDI 01 01.03.2019 RSGQ
DettagliI.I.S. Via Silvestri ROMA. Programma svolto
I.I.S. Via Silvestri 301 - ROMA (Plesso A. Volta ) Docente: Prof.ssa O. Savanella Disciplina: Lingua e Cultura Inglese Classe: I D (Liceo delle Scienze Applicate con Potenziamento Sportivo) Anno scolastico:
DettagliCURRICOLO VERTICALE PRIMA LINGUA STRANIERA INGLESE. Scuola Secondaria di primo grado Classe seconda
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo R. Franceschi Via Concordia, 2/4-20090 Trezzano sul Naviglio (MI) Tel. 02 48 40 20 46 - Fax 02 48 49 01 97 E-mail: segreteria@icfranceschi.gov.it
DettagliTABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018
TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 COMPETENZA CHIAVE: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZE
DettagliMODULO 1 MY WORLD. comunicative minime a livello A1 del QCRE
Biennio - Schema programmazione individuale Docente: Celimanna Marra Classe: I SC Materia: Inglese Asse culturale: asse dei linguaggi MODULO 1 MY WORLD Competenze di asse Padroneggiare gli strumenti espressivi
DettagliC U R R I C O L O D I I N G L E S E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
C U R R I C O L O D I I N G L E S E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO LINGUA INGLESE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COMPETENZA CHIAVE EUROPEA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Disciplina di riferimento:
DettagliTitolo: PERSON 2 PERSON. Interagire in conversazioni brevi e chiare su argomenti personali
Classe : A servizi commerciali Asse dei linguaggi Docente Bazzetta Rossella materia: LINGUA INGLESE Delibera Riunione di materia:lingue data 7.0.07 UUNNIITT ÀÀ FFO RRM AATTIIVVAA DDIISS CCIIPPLL IINNAARR
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G.DELEDDA SAN SPERATE PIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI 1^ GRADO A.S. 2018 / 2019 CLASSE II^B DI SAN SPERATE DISCIPLINA Lingua Inglese DOCENTE Argiolas
DettagliPROGRAMMAZIONE MODULARE DI ITALIANO
Liceo Artistico A. Caravillani Insegnante: Silvia Lo Giudice PROGRAMMAZIONE MODULARE DI ITALIANO Anno scolastico 2010-2011 Classe I E Modulo 1: potenziamento delle competenze di base Finalità: individuare
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione
ISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione DIPARTIMENTO LINGUA INGLESE BIENNIO CURRICOLO DI ISTITUTO
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DONATO BRAMANTE FERMIGNANO SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI
ISTITUTO COMPRENSIVO DONATO BRAMANTE FERMIGNANO SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE III SCUOLA PRIMARIA Anno scolastico 2017/2018 AREA LINGUISTICO-ESPRESSIVA
DettagliPIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE. I.I.S. Federico II di Svevia Melfi. Anno scolastico
PIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE I.I.S. Federico II di Svevia Melfi Anno scolastico 2017-2018 INSEGNANTE CLASSE Prof.ssa Rosa Villani II AR SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE La classe, composta
DettagliDocenti di Discipline letterarie (A-12) Conoscenze Abilità/capacità Competenze. l interazione comunicativa verbale orale
Asse dei linguaggi L asse dei linguaggi ha l obiettivo di fare acquisire allo studente la padronanza della lingua italiana come ricezione e come produzione, scritta e orale; la conoscenza di almeno una
DettagliPRIMO BIENNIO ITT MECCATRONICA DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE
PRIMO BIENNIO ITT MECCATRONICA DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE MATERIA: LINGUA INGLESE ORE ANNUALI: 99 CLASSI: PRIME e SECONDE INDIRIZZO: ITT MECCATRONICA PROGETTO DIDATTICO DELLA DISCIPLINA In relazione
DettagliRELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE E.S.PICCOLOMINI con sezioni associate: Liceo Classico e Musicale E.S. Piccolomini Siena Prato S.Agostino n.2 Tel.05772807 Liceo Artistico D. Buoninsegna Siena Piazza Madre
DettagliInformazioni personali (name, surname, age). stesso, ai compagni, alla famiglia.
UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Disciplina: INGLESE Utenti destinatari: Classi seconde Denominazione: WELCOME BACK TO SCHOOL Competenze chiave Comunicazione nelle lingue straniere Imparare ad imparare Conoscenze
DettagliPROGRAMMAZIONE DEL DOCENTE. Anno Scolastico 2017/2018. Casa Circondariale. Materia di insegnamento: INGLESE Classe 5^ A
PROGRAMMAZIONE DEL DOCENTE Anno Scolastico 2017/2018 Casa Circondariale Materia di insegnamento: INGLESE Classe 5^ A Docente: Filomia Lucia Data di consegna: 29/11/2017 LIVELLI DI PARTENZA TEST E/O GRIGLIE
DettagliTRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE
UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 SETTEMBRE OTTOBRE Disciplina: ITALIANO Utenti destinatari: CLASSI SECONDE Denominazione: DI NUOVO INSIEME Competenze chiave europee Comunicare nella madre lingua Imparare ad
DettagliProf. Angela Massenzio classe 1F materia Inglese ore settimanali 3. Data 27/10/18 firma Angela Massenzio
Piano di lavoro a.s. 2018/19 Programmazione annuale Prof. Angela Massenzio classe 1F materia Inglese ore settimanali 3 Libro di testo: 1) Insight, pre-intermediate, OUP. 2) Grammar in Progress, Zanichelli,
DettagliCATTANEO - DELEDDA MODENA
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE CATTANEO - DELEDDA MODENA Strada degli Schiocchi 110-41124 Modena - tel. 059/353242 C.F.: 94177200360 Codice Univoco: UFQMDM mail: morc8000g@istruzione.itp
DettagliDOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE CON INDICAZIONE DEI SOLI OBIETTIVI MINIMI A.S
Istituto Statale d'istruzione Superiore L. da Vinci - C. R. Carli - S. de Sandrinelli Sede legale: Via Paolo Veronese, 3 tsis001002@istruzione.it - www.davincicarli.gov.it DOCUMENTO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
DettagliLiceo G. Carducci Scienze umane
Liceo G. Carducci Scienze umane PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE Anno scolastico 2O15-2O16 PROF.SSA Di Stasio Mary Christine MATERIA: LINGUA E CIVILTA' INGLESE ( n. 3 ore settimanali) A) ATTIVITA DISCIPLINARE
DettagliCURRICOLO VERTICALE DI INGLESE
CURRICOLO VERTICALE DI INGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSI 1^ - 2^ - 3^ - 4^ SCUOLA SECONDARIA CLASSI 1^ - 2^ METODOLOGIA SCUOLA PRIMARIA METODOLOGIA SCUOLA SECONDARIA TRAGUARDI AL TERMINE DI CIASCUN LIVELLO
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MORI
Anno scolastico 2016-2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI MORI-BRENTONICO Via Giovanni XXIII, n. 64-38065 MORI Cod. Fisc. 94024510227 - Tel. 0464-918669 Fax 0464-911029 www.icmori.it e-mail: segr.ic.mori@scuole.provincia.tn.it
DettagliTel. 011/ PIANO DI LAVORO ANNUALE
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI (TO) Codice fiscale 84511990016 Sezione Liceale Scientifico - Linguistico Via Ada Negri, 14 10024 MONCALIERI Tel. 0116471271/2
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2018 2019 Dipartimento (1) : inglese Coordinatore (1) : BARBARA GUARNERI Classe: 1 Indirizzo: servizi commerciali Ore di insegnamento settimanale: 3 Testo
DettagliSECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO 2016-2017 DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE PORQUEDDU ELISABETTA CLASSE II A-B PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DISCIPLINA: Lingua inglese
DettagliCURRICOLARE ANNO SCOLASTICO
SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ANNO SCOLASTICO 2012-2013 DISCIPLINA : Lingua Inglese INSEGNANTE PORQUEDDU ELISABETTA CLASSE II A-B LINEE DI COLLEGAMENTO CON IL POF (1) SEGNI...TRA
DettagliUNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA
IIS Luca Pacioli Crema UNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA INGLESE- CLASSE TERZA Gli obiettivi didattici formativi e cognitivi si basano su quanto indicato dal Quadro Comune Europeo di Riferimento
DettagliPIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE. I.I.S. Federico II di Svevia Melfi. Anno scolastico
PIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE I.I.S. Federico II di Svevia Melfi Anno scolastico 2018-2019 INSEGNANTE CLASSE Prof.ssa Rosa Villani I BL SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE La classe, composta
DettagliProgettazione curricolo verticale percorso formativo per Unità di Apprendimento (UDA)
Progettazione curricolo verticale percorso formativo per Unità di Apprendimento (UDA) Dipartimento di Lingua Inglese Asse Linguistico Primo Biennio o o o Legge 26 dicembre 2006 n 296, art.1; comma 622.
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO. FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina):
PROGRAMMA PREVENTIVO ANNO SCOLASTICO: 2018/2019 MATERIA: LINGUA INGLESE INSEGNANTE: Assunta BUONAGURO CLASSE: 2C SCCP FINALITA DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina): Formazione
DettagliQUADRO DI RIFERIMENTO DELLE COMPETENZE E ABILITÀ PREVISTE PER IL TRIENNIO L2 (LINGUA INGLESE)
QUADRO DI RIFERIMENTO DELLE COMPETENZE E ABILITÀ PREVISTE PER IL TRIENNIO L2 (LINGUA INGLESE) COMPETENZA ABILITÀ I II III Per quanto riguarda la competenza linguistica in lingua straniera, vengono assunti
DettagliProf.ssa SELVAGGIO SARA classe 1B materia INGLESE ore settimanali 3
Piano di lavoro a.s. 2018/19 Programmazione annuale Prof.ssa SELVAGGIO SARA classe 1B materia INGLESE ore settimanali 3 Libri di testo: Wildman, Insight (Pre-Intermediate), Oxford University Press; Bonci,
DettagliCompetenze chiave europee
UNITA DI APPRENDIMENTO N.1 Disciplina: ITALIANO Utenti destinatari: CLASSI PRIME Denominazione: BAMBINI A SCUOLA Comunicazione nella madrelingua. Imparare ad imparare. Competenze chiave europee Conoscenze
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MORI
Anno scolastico 2016-2017 ISTITUTO COMPRENSIVO DI MORI-BRENTONICO Via Giovanni XXIII, n. 64-38065 MORI Cod. Fisc. 94024510227 - Tel. 0464-918669 Fax 0464-911029 www.icmori.it e-mail: segr.ic.mori@scuole.provincia.tn.it
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE UDA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE UDA PRESENTAZIONE ISTITUTO DOCENTE DISCIPLINA DESTINATARI I.T.C.G.T.-LICEO FALCONE Rosaria Fusaro Inglese CLASSE IA - ITER A.S.2018/2019 INGLESE SITUAZIONE DI PARTENZA (Dati
DettagliATTIVITA DIDATTICA SVOLTA in LINGUA INGLESE Classe 2A CAT
ATTIVITA DIDATTICA SVOLTA in LINGUA INGLESE Classe 2A CAT a.s.2018-2019 Docente: Prof.ssa Rossella Benvenuti MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE MODULO 1: UNITS 9/10, will/won t per predire il futuro
DettagliSPEAK YOUR MIND COMPACT AAVV PEARSON LONGMAN
Istituto d Istruzione Superiore Federico Flora Istituto Tecnico per il Turismo Istituto Professionale per i Servizi Commerciali Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera Socio Sanitari Via G. Ferraris Tel.
DettagliPIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE. I.I.S. Federico II di Svevia Melfi. Anno scolastico
PIANO DI LAVORO di LINGUA E CIVILTA INGLESE I.I.S. Federico II di Svevia Melfi Anno scolastico 2017-2018 INSEGNANTE CLASSE Prof.ssa Rosa Villani II BL SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE La classe, composta
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: PRIME RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4 ORE PER LE CLASSI SENZA CINESE 3 ORE PER LE CLASSI CON CINESE
DettagliDIREZIONE DIDATTICA DI RACCONIGI CURRICOLO DI LINGUA INGLESE
DIREZIONE DIDATTICA DI RACCONIGI CURRICOLO DI LINGUA INGLESE PREMESSA Il Curricolo di lingua straniera attualmente in uso nel nostro circolo è stato elaborato tenendo presenti le indicazioni del Progetto
Dettagliun educazione interculturale che porti a definire i propri atteggiamenti nei confronti del diverso da sé;
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE E. Ruffini D. Aicardi Convitto annesso C.F.: 90051650084 P.IVA: 00169380086 www.ruffiniaicardi.gov.it I.P.S.S.A.R. - Via Lungomare 141 18018 TAGGIA (IM) 0184/461082 0184/461083
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. DELEDDA SAN SPERATE PIANO DI LAVORO ANNUALE DISCIPLINARE SCUOLA SECONDARIA DI 1^ GRADO A.S. 2018 / 2019 CLASSE III^ B DISCIPLINA Lingua Inglese DOCENTE Argiolas Maria Elena
DettagliLINGUA STRANIERA: INGLESE CLASSE SECONDA
COMPETENZE Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine del secondo anno della Scuola Secondaria di I grado: Livello di competenza comunicativa corrispondente al Livello Base A2 del Quadro Comune
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA. Docente: Anna Aliberti. Classe 1^E EL. a.s: 20018/2019
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Docente: Anna Aliberti Classe 1^E EL. a.s: 20018/2019 FINALITA SPECIFICHE DEL BIENNIO Nel settore delle abilità linguistiche: - acquisizione della
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: Prima (tutti tranne REL) MATERIA: Inglese QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 3 Finalità disciplinari e di cittadinanza attiva Gli obiettivi didattici formativi e
DettagliTraguardi di sviluppo delle competenze
UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Disciplina: INGLESE Utenti destinatari: CLASSE SECONDA Denominazione: The world around me Competenze chiave europee COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Fonti di legittimazione:
Dettagli3 ISTITUTO COMPRENSIVO S. TODARO AUGUSTA (SR)
3 ISTITUTO COMPRENSIVO S. TODARO AUGUSTA (SR) Anno Scolastico 2015/2016 SCUOLA INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA TITOLO: U.A. N. 1-2 CL. 2 SEZ A-B-C-D-E- DISCIPLINA/AMBITO INGLESE RIFERITA A OTTOBRE-NOVEMBRE
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO N 15 BOLOGNA Scuola secondaria di primo grado G.Zappa a.s.2015-2016. PROGRAMMAZIONE PER IL BIENNIO DI L2 E L3 (inglese,spagnolo)
ISTITUTO COMPRENSIVO N 15 BOLOGNA Scuola secondaria di primo grado G.Zappa a.s.2015-2016 PROGRAMMAZIONE PER IL BIENNIO DI L2 E L3 (inglese,spagnolo) Finalità - Sviluppo di competenze pragmatico-comunicative
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche INGLESE
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche INGLESE CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: INGLESE AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ABILITA' CONOSCENZE
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO CLASSE 1 SEZ.A MATERIA:INGLESE. PROF.ssa SERENELLA PAGNANINI. (da allegare al registro personale)
PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2017 2018 CLASSE 1 SEZ.A MATERIA:INGLESE PROF.ssa SERENELLA PAGNANINI (da allegare al registro personale) LIVELLI DI PARTENZA (Caratteristiche della classe, preparazione
DettagliPIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: SECONDA RELAZIONI MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4
PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: SECONDA RELAZIONI MATERIA: INGLESE QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 4 NB: per le classi con cinese che hanno 3 ore settimanali la programmazione è prevista fino
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. Biennio Seconda Lingua (LIVELLO A2) TEDESCO
REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE MANDRALISCA LICEO GINNASIO STATALE e I.P.S.S.E.O.A. - CEFALU Via Maestro Vincenzo Pintorno 27 - e-mail: PAIS00200N@istruzione.it
DettagliINGLESE COMPETENZE. Competenza 1 A. S. CONOSCENZE ABILITA' I
INGLESE COMPETENZE 1. Comprende le informazioni principali e specifiche nell ambito di una conversazione, relative a un contesto noto o sconosciuto. 2. Legge testi relativamente lunghi e individua informazioni
DettagliLINGUA INGLESE PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE I
LINGUA INGLESE PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE I OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ATTESI ALLA FINE DELLA CLASSE PRIMA 1. ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) a) Acquisire una consapevolezza plurilinguistica e multiculturale.
Dettagli