CURRICULO VERTICALE DELLA LINGUA INGLESE I.P.S.S

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1 CURRICULO VERTICALE DELLA LINGUA INGLESE I.P.S.S PREREQUISITI PER IL PASSAGGIO DALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 2 GRADO COMPETENZE CONOSCENZE E in grado di comprndr sprssioni rifrit ad ar di priorità immdiata ( pr smpio informazioni basilari sulla prsona sulla famiglia, acquisti, gografia local lavoro), purché si parli lntamnt FUNCTIONS chiara mnt. E in grado di comprndr tsti brvi smplici ch contngano lssico grammatica basilari E in grado di comunicar in attività smplici compiti di routin, basati su uno scambio di informazioni smplic dirtto su su qustioni corrnti usuali - E in grado di comprndr tsti smplici di contnuto familiar, formulati nl GRAMMAR linguaggio ch ricorr frquntmnt nlla vit a di tutti i giorni Asking for and giving prsonal information Asking about splling Giving instructions Asking for rptition Talking about abilitis Asking for maning Talking about possssion Asking to us Asking and answring qustions about family Dscribing popl Asking about homwork To b Wh qustions Subjct pronouns Possssiv adjctivs Imprativs Can/can t This, that, ths, thos Possssiv s Possssiv pronouns Hav, has got Objct pronouns Simpl Prsnt Simpl past Will futur

2 E in grado di intragir con ragionvol disinvoltura in situazioni strutturat convrsazioni brvi, a condizion ch, s ncssario, l intrlocutor collabori. Fa front, snza troppo sforzo, a smplici scambi di routin, rispond a domand smplici n pon di analogh scambia id informazioni su argomnti familiari in situazioni quotidian prvdibili E in grado di dscrivr o prsntar in modo smplic prson, condizioni di vita o di lavoro, compiti quotidiani, di indicar ch cosa piac o non piac con smplici sprssioni frasi lgat insim, così da formar un lnco VOCABULARY Countris Numbrs Alphabt Instructions Abilitis Objcts Adjctivs Colours Family Apparanc Days of th wk Subjcts Hobbis Typs of holidays ABILITA LISTENING Ascoltar una rgistrazion pr vrificar s l propri supposizioni sono corrtt Comprndr lo splling di alcun parol Comprndr una rgistrazion contnnt smplici informazioni riguardo a ciò ch si sa o non si sa far Ascoltar una dscrizion idntificar l diffrnz tra quanto ascoltato Comprndr una rgistrazion contnnt informazioni sui mmbri di una famiglia Ascoltar una rgistrazion idntificar gli oggtti Comprndr una convrsazion in cui vngono dscritt dll prson Ascoltar una rgistrazion idntificar la matria scolastica ch vin dscritta

3 Ascoltar una rgistrazion idntificar gli hobbis SPEAKING Dscrivr una fotografia Chidr dar informazioni prsonali Chidr di far lo splling di alcun parol Usar sprssioni rlativ al linguaggio usato in class Chidr dar informazioni su ciò ch si sa o non si sa far Chidr dar informazioni sugli oggtti prsnti in class Chidr dar informazioni sulla famiglia Chidr, dar o ngar il prmsso di far qualcosa Chidr dir l ora Chidr rispondr riguardo alla routin giornalira Chidr rispondr riguardo a smplici vnti passati futuri READING WRITING Lggr un brv tsto pr vrificar s l propri supposizioni rano corrtt Comprndr istruzioni dat in class Lggr un tsto contnnt informazioni su ciò ch qualcuno sa far o non far Lggr una dscrizion idntificarn l vari parti Comprndr un tsto contnnt informazioni sulla famiglia Lggr brvi tsti idntificarn i contnuti Compltar brvi tsti fornndo informazioni prsonali Compltar la dscrizion di una prsona Dscrivr brvmnt luoghi immagini Scrivr brvi -mail sulla propria routin Scrivr brvi tsti sul smplici vnti passati futuri

4 BIENNIO LIVELLO DI COMPETENZA DA RAGGIUNGERE : A2 plus OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI Al trmin dll a.s. gli studnti dovranno dimostrar di sapr: Utilizzar smplici stratgi di auto valutazion auto corrzion Mttr in atto comportamnti di autonomia, autocontrollo fiducia in s stssi Lavorar autonomamnt a coppi, in gruppo, cooprando r rispttando l rgol Parlar comunicar con i cotani scambiando domand informazioni Intrprtar immagini foto Dimostrar aprtura intrss vrso la cultura di altri popoli Oprar comparazioni riflttr su alcun diffrnz fra cultur divrs COMPETENZE CAPACITA /ABILITA CONOSCENZE fondamntali conoscr l dovranno struttur un dovranno di acquisir un rprtorio dlla fonologia dlla di : di : dlla civiltà ingls. Più spcificatamnt: Spaking Spaking GRAMMAR: vita prsonali rispondr is/ar Countabls/ uncountabls nouns dll informazioni su Quantifirs prson luoghi passato futuro ngativ: advrbs frquncy continuous Lik/lov/hat+ ing Past simpl Rgular/irrgular vrbs Indfinit pronouns Comparativs Suprlativs Futur: b going to Usufruir un situazioni conosciut vocabolario sufficint a condividr i bisogni sulla prsonalità dll comunicativi di bas prson rispondr Sapr intragir in situazioni di vita con attnzion quotidiana continuous all asptto dlla lingua fonologico Scambiar rifrir sprinz prsonali Listning-comprhnsion Listning- Comprndr frasi d arrangmnts Will/won t for prdictions Prsnt prfct Past continuous Modals: must can - may of for

5 Rading familiari) argomnti quotidiana di vita cui si svolgono convrsazioni ssnziali da rgistrazioni audio su argomnti quotidiani Capir l ssnzial di convrsazioni brvi al tlfono Writing più rilvanti riconoscndo Usar rgol ortografich spcifich dlla lingua ingls ( splling ) con corrttzza a dl la natura la funzion dl tsto da produrr Capir il contnuto informativo di tsti prodotti. Capir informazioni su prson l loro famigli. Capir cartlli avvisi di uso corrnt in luoghi pubblici Scrivr alcuni paragrafi su asptti di vita quotidiana Dar informazioni sulla famiglia prson conosciut Scrivr dscrizioni smplici frasi usando i connttivi più comuni Oprar paragoni fra luoghi prson

6 TRIENNIO LIVELLO DI COMPETENZA DA RAGGIUNGERE : B1. ABILITA / CAPACITA Lssico di bas su argomnti di vita quotidiana, social profssional. Smplici modalità di scrittura: mssaggi brvi, lttra informal Corrtta pronuncia di un rprtorio di parol frasi mmorizzat di uso comun Rgol grammaticali fondamntali Riflttr sui propri attggiamnti in rapporto all altro in contsti multiculturali Cultura civiltà di pasi di cui si studia la lingua Partcipa Comprnd asptti rlativi alla cultura di pasi in cui si parla la lingua,con particolar rifrimnto all ambito social; analizza smplici tsti orali, scritti, iconico-grafici, quali documnti di attualità, tsti lttrari di facil comprnsion, film, vido cc, pr coglirn l principali spcificità formali culturali; riconosc similarità divrsità tra fnomni culturali di pasi in cui si parlano lingu divrs

7 OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI TRIENNIO Al trmin dll a. s. gli studnti dovranno dimostrar di avr consolidato gli obittivi prfissati pr la class 1 ai quali vanno aggiunti i sgunti spcifici pr la class 2: VARI LIVELLI DI LINGUAGGIO ( usag and us ) COMPETENZE CAPACITA /ABILITA CONOSCENZE da rgistrazioni su quotidiani di intrss GRAMMAR: dll a.s. dovranno acquisir l dll a.s. dovranno acquisir l tutti i tmpi dl passato dl sgunti comptnz: sgunti abilità: futuro If clauss 1 2 tipo phrasal vrbs fondamntali vita Porr prsonali, Connttivi rimpitivi ( i quotidiana con ampia abilità rispondr controbattr più comuni) di contstualizzazin Form idiomatich più su prson, ricorrnti bisogni a i luoghi d avvnimnti comunicativi Esprimrsi in modo chiaro d fficac con attnzion all asptto fonologico alla intonazion listning- comprhnsion individuali rifriti ai topics trattati. Il british English è prvalnt motivandol con prtinnza Far ipotsi suggrimnti Rifrir sprinz listning-comprhnsion rading social linguaggio smplic ma prsonal writing rading accttar dttagliatamnt prsonali convrsazioni tlfonich radiofonich contnuto informativo di tsti di vario gnr corrnt in luoghi rgol pubblici dlla lingua ingls ( splling ) writing Scrivr corrttzza facndo Scrivr tsti rlativamnt Passivo ( form bas) Discorso indirtto ( form più smplici) Modali TOPICS: Holidays Rlationships RELATIVI ALL DELL ISTITUTO: Lisur activitis Ruls and rgulations School and Univrsity Shopping Travlling Mony Spcific halthy English Social English nl mondo. SPECIFICI INDIRIZZO raltà

8 attnzion a un minimo di cosion cornza Comprndr la natura la complssi composizioni, ( brvi riassunti, FILM IN LINGUA E prvista la vision con rlativ original Agli studnti vrranno prsntat l Crtificazioni Trinity Griglia di valutazion oral Max 10 punti Discours managmnt Pronunciation Griglia di valutazion scritto Max 10 punti Appropriacy

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