Unité d apprentissage 4

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1 Unité d apprentissage 4 Classe 2ª Titolo: Les autres et moi Attività interdisciplinari: socializzazione del gruppo classe Apprendimento unitario da promuovere Mettersi in relazione con coetanei e adulti in un contesto più ampio per acquisire una sempre maggiore autonomia di azioni e di rapporti Compito unitario in situazione Destreggiarsi in un negozio; rapportarsi con i coetanei e adulti durante un momento di festa, di svago Obiettivi L alunno/a, relativamente alle funzioni espletate: Coglie il significato di semplici messaggi scritti e orali Interagisce in semplici scambi dialogici con un lessico adeguato, pronuncia e intonazione corrette, funzioni comunicative appropriate Riconosce e usa correttamente strutture e funzioni, riflettendo sulla lingua straniera e operando confronti con l italiano Acquisisce un lessico di base OSA conoscenze abilità Funzioni Fare, accettare e rifiutare una proposta fare acquisiti chiedere e dire un prezzo fare gli auguri invitare, accettare e rifiutare un invito offrire qualcosa accettare e rifiutare un offerta parlare al telefono Lessico I negozi, i negozianti e i prodotti le feste gli strumenti musicali i regali Strutture I pronoms toniques i partitivi la preposizione chez il futur proche gli aggettivi dimostrativi il pronome on il passé récent très e beaucoup oui e si i verbi vendre, acheter, pouvoir, vouloir, envoyer, recevoir (pres. indic.) i verbi regolari in ir avoir (pres. indic.) Fonetica e ortografia Le vocali nasali / α / e / ɔ/ ses / ces c est / cette Civiltà La Bretagna il calendario delle feste in Francia accenni su alcune leggende francesi Comprensione orale Capire semplici messaggi orali e dialoghi relativi all oggetto di apprendimento unitario Comprensione scritta Capire la trascrizione di un breve dialogo capire una ricetta di cucina capire un semplice testo di presentazione di una regione capire un articolo di giornale che riporta un fatto di cronaca capire un testo sulle leggende francesi Produzione scritta Scrivere un bigliettino d invito, rispondere a un invito per iscritto completare e creare un dialogo relativo all oggetto di apprendimento unitario Produzione orale Parlare in modo semplice di una festa e delle tradizioni a essa legate Interazione Fare acquisti scambiarsi degli auguri invitare e rispondere ad un invito parlare al telefono

2 Metodi Mediazione didattica Approccio induttivo-deduttivo; sviluppo integrato delle quattro abilità con focalizzazione, di volta in volta, sull aspetto orale, scritto e di interazione; sviluppo delle capacità creative e di cooperazione; sviluppo della consapevolezza dei processi di apprendimento e sviluppo dell autonomia Soluzioni organizzative Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l ausilio della LIM Strumenti Livre de l élève UdA4, Cahier d exercises UdA4, CD audio, LIMbook e Cyberlexique per ampliamento e memorizzazione lessicale, materiale on-line Tempi Settembre, ottobre e novembre Controllo dell apprendimento Attività di recupero/ potenziamento o valutazione intermedia Test entraînement UdA 4, leçon 1 (versione standard e Test entraînement UdA 4, leçon 2 (versione standard e Test entraînement UdA 4, leçon 3 (versione standard e Verifiche formative Verifiche sommative Bilan UdA4 (Cahier) Test bilan UdA4 (versione standard e Test civiltà UdA4 (versione standard e

3 Unité d apprentissage 5 Classe 2ª Titolo: Le passé et moi Attività interdisciplinari: riflessione sulla Convention des droits de l enfant Apprendimento unitario da promuovere Parlare del proprio vissuto, di un esperienza, di un avvenimento al passato Compito unitario in situazione Raccontare un fatto al passato collocandolo nel tempo e inserendolo in un contesto Obiettivi L alunno/a, relativamente alle funzioni espletate: Coglie il significato di messaggi scritti e orali di media difficoltà Interagisce in scambi dialogici con un lessico adeguato, pronuncia e intonazione corrette, e funzioni comunicative appropriate Riconosce e usa correttamente strutture e funzioni, riflettendo sulla lingua straniera e operando confronti con l italiano Acquisisce un lessico di base OSA conoscenze abilità

4 Funzioni Parlare del tempo al presente e al passato raccontare ciò che si è fatto raccontare un ricordo chiedere e dire quando si è svolta un azione al passato dire l anno e il secolo chiedere informazioni su un monumento e rispondere dare il proprio apprezzamento Lessico Le stagioni le condizioni atmosferiche la campagna la montagna il mare i monumenti (gli aggettivi che descrivono i monumenti) Strutture Il passé composé il participe passé il passé composé di être e avoir l accordo del participio passato con ausiliare être il passé composé alla forma interrogativa e negativa l imperfetto di être e avoir i pronomi relativi qui e que pourquoi e parce que gli aggettivi vieux, nouveau e beau verbi impersonali (indicativo presente e passé composé) verbi voir e lire (indicativo presente e passé composé) Fonetica e ortografia I suoni /ø / e /œ / c est /s est Civiltà Il Languedoc-Roussillon i Diritti del bambino qualche informazione su Nantes e su Jules Verne Metodi Mediazione didattica Comprensione orale Capire un annuncio meteorologico capire un racconto al passato capire l anno di nascita e di morte di un personaggio capire la descrizione di un monumento Comprensione scritta Leggere una cartina meteorologica capire un racconto al passato leggere un brano di testo letterario, una pagina di diario leggere un dépliant turistico capire testi riguardanti gli argomenti di civiltà trattati Produzione scritta Raccontare un ricordo scrivere una storia al passato Produzione orale Raccontare le proprie azioni al passato descrivere un monumento, un opera d arte Interazione Chiedere e dire che tempo fa, che tempo ha fatto informarsi su un fatto avvenuto nel passato Approccio induttivo-deduttivo; sviluppo integrato delle quattro abilità con focalizzazione, di volta in volta, sull aspetto orale, scritto e di interazione; sviluppo delle capacità creative e di cooperazione; sviluppo della consapevolezza dei processi di apprendimento e sviluppo dell autonomia Soluzioni organizzative Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l ausilio della LIM Strumenti Livre de l élève UdA5, Cahier d exercises UdA5, CD audio, LIMbook e Cyberlexique per ampliamento e memorizzazione lessicale, materiale on-line Tempi Dicembre, gennaio, febbraio Controllo dell apprendimento

5 Verifiche formative Verifiche sommative Bilan UdA5 (Cahier) Attività di recupero/ potenziamento o valutazione intermedia Test entraînement UdA 5, leçon 1 (versione standard e Test entraînement UdA 5, leçon 2 (versione standard e Test entraînement UdA 5, leçon 3 (versione standard e Unité d apprentissage 6 Classe 2ª Titolo: Mes loisirs et mes goûts Attività interdisciplinari: riflessione sul valore dell attività sportiva Apprendimento unitario da promuovere Prendere maggiore coscienza di sé riguardo ai propri gusti, passatempi, carattere, opinioni Obiettivi L alunno/a, relativamente alle funzioni espletate: Test bilan UdA5 (versione standard e Test civiltà UdA5 (versione standard e Compito unitario in situazione Rapportarsi con coetanei e adulti per conoscere/far conoscere i propri gusti, il proprio carattere; esprimere e confrontare opinioni

6 Coglie il significato di messaggi scritti e orali di media difficoltà Interagisce in scambi dialogici con un lessico adeguato, pronuncia e intonazione corrette, e funzioni comunicative appropriate Riconosce e usa correttamente strutture e funzioni, riflettendo sulla lingua straniera e operando confronti con l italiano Acquisisce un lessico di base OSA conoscenze abilità Funzioni Chiedere e dire ciò che piace o non piace chiedere e dire la propria opinione parlare di propri passatempi formulare, accettare rifiutare una proposta comunicare via informarsi e dare informazioni sul carattere proprio e altrui esprimere la durata Lessico L abbigliamento il tempo libero: sport e passatempi il carattere Strutture I pronomi personali COD l uso della preposizione de: casi particolari i pronomi possessivi i pronomi personali COI i pronomi personali COD e COI con l imperativo affermativo i pronomi personali complemento preceduti da preposizione verbi attendre, mettre, savoir, boire (indicativo presente e passé composé) Fonetica e ortografia I suoni / o / e / ɔ / l accordo degli aggettivi di colore Civiltà La regione Rhône-Alpes i giovani e lo sport l origine di alcuni sport Comprensione orale Capire messaggi orali relativi all oggetto di apprendimento unitario Comprensione scritta Leggere una leggere la homepage di un sito su una scuola di lingue leggere un brano di testo storico leggere un dépliant su attività di svago capire testi riguardanti gli argomenti di civiltà trattati Produzione scritta Scrivere una scrivere dei propri passatempi fare una proposta per iscritto Produzione orale Descrivere il proprio look e quello altrui parlare del proprio sport preferito descrivere il carattere di qualcuno e il proprio Interazione Chiedere e dare un opinione fare acquisti in un negozio di abbigliamento proporre, accettare e rifiutare una proposta chiedere e dire la durata di un azione, una realtà Mediazione didattica Metodi Approccio induttivo-deduttivo; sviluppo integrato delle quattro abilità con focalizzazione, di volta in volta, sull aspetto orale, scritto e di interazione; sviluppo delle capacità creative e di cooperazione; sviluppo della consapevolezza dei processi di apprendimento e sviluppo dell autonomia Soluzioni organizzative Lezione frontale; lavoro di coppia, di gruppo e individuale; possibilità di impostare la lezione con l ausilio della LIM

7 Strumenti Livre de l élève UdA6, Cahier d exercises UdA6, CD audio, LIMbook e Cyberlexique per ampliamento e memorizzazione lessicale, materiale on-line Tempi Marzo, aprile, maggio, giugno Controllo dell apprendimento Attività di recupero/ potenziamento o valutazione intermedia Test entraînement UdA 6, leçon 1 (versione standard e Test entraînement UdA 6, leçon 2 (versione standard e Test entraînement UdA 6, leçon 3 (versione standard e Verifiche formative Verifiche sommative Bilan UdA6 (Cahier) Test bilan UdA6 (versione standard e Test civiltà UdA6 (versione standard e