Leadership, Team e Motivazione. Brescia, 9 febbraio Milano, 9 marzo
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- Eloisa Rossi
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1 CICLO DI MANAGEMENT Tre giornate per aumentare la consapevolezza e il governo delle competenze di gestione e sviluppo delle risorse umane La Gestione delle Risorse e il Ciclo del Management Brescia, 19 gennaio Milano, 16 febbraio Leadership, Team e Motivazione Brescia, 9 febbraio Milano, 9 marzo La Gestione delle Prestazioni e dello Sviluppo Brescia, 23 febbraio Milano, 27 marzo Sviluppare la propria consapevolezza e responsabilità manageriale finalizzate al governo delle competenze legate alla conduzione, gestione e sviluppo delle risorse umane richieste dal ruolo e dal contesto evolutivo. Acquisire e consolidare un approccio ispirato al miglioramento e allo sviluppo dei collaboratori anche attraverso l acquisizione della corretta applicazione e utilizzo del processo di management. Osservare e apprendere il proprio livello di acquisizione e conoscenza delle attività legate a un corretto processo di management. METODOLOGIA TRASVERSALE L approccio di coaching: dalla consapevolezza all azione con didattica efficace e mirata. MARINA MELE Business ed Executive Coach, Counselor e Docente in Enneagramma Laurea in Scienze della Formazione per lo sviluppo delle risorse umane; Master triennale di counseling per la formazione ad orientamento Analitico Transazionale (AT); Master biennale SCOA in Business ed Executive Coaching; EIBN Senior Member (Enneagram International Business Network); WABC Full Member (Worldwide Association of Business Coaches); Enneagolf International Partner; Fastreset Practitioner; Cv premiato best in class - Fondazione Marisa Bellisario; Dirigente d Azienda con esperienza pluriennale nel settore dei servizi e delle vendite. Particolarmente attenta alle carriere della vita, come percorso di equilibrio complessivo e allo sviluppo delle competenze, dei talenti e della leadership nel rispetto delle singolarità. Autore di due libri: Enneagramma e Fiori di Bach Ed.Red (2009) e Management olistico e costruzione del sé in età adulta ED. Nuovi Autori (2010).
2 La Gestione delle Risorse e il Ciclo del Management Brescia, 19 gennaio Milano, 16 febbraio Aumentare la comprensione, consapevolezza ed il governo delle competenze di gestione e sviluppo delle risorse; Acquisire e potenziare conoscenze e nuove competenze per comprendere ed utilizzare il ciclo del management e le sue funzioni. Il ciclo del management con particolare attenzione alle funzioni di: Pianificazione: l importanza di un obiettivo SMART e lavorare per priorità; Organizzazione: l individuazione delle risorse e del loro uso consapevole, comunicazione dei compiti e l uso delle tre intelligenze, relazioni e rapporti tra pari su responsabilità e attività condivise; Delega: come, chi e quali sono le resistenze. La differenza tra assegnare un compito e affidare una delega. Controllo: cosa, come, quando e chi.
3 La Leadership, Team e Motivazione Brescia, 9 febbraio Milano, 9 marzo Aumentare la consapevolezza delle problematiche connesse alla motivazione delle persone, aumentare la conseguente sensibilità e capacità di empowerment delle risorse assegnate, a livello individuale e di team; Acquisire e consolidare la capacità di fornire feedback per stimolare un processo di miglioramento continuo. L ascolto - Comunicazione e Relazione; La leadership (come influenzare positivamente i colleghi e i collaboratori); La gestione dei conflitti; Il lavoro in team; La motivazione (personale e degli altri); Il feedback e il rinforzo; Intelligenza emotiva come risorse del saper fare ; La relazione individuale e di team; Come creare un ambiente di lavoro motivante; Utilizzo di strumenti di governance aziendale a supporto del percorso di cambiamento.
4 La Gestione delle Prestazioni e dello Sviluppo Brescia, 23 febbraio Milano, 27 marzo Rendere i partecipanti consapevoli dell importanza di gestire in modo ciclico le prestazioni e lo sviluppo delle risorse umane; Acquisire la capacità di governo del relativo processo e sviluppare le proprie competenze comportamentali al fine di applicare un approccio coaching. Il ciclo di vita delle prestazioni con particolare attenzione a: Assegnazione degli obiettivi e identificazione delle competenze e comportamenti richiesti per realizzarli; Monitoraggio delle prestazioni; Il feedback nella relazione tra pari e nella gestione del colloquio, La valutazione delle prestazioni; Definizione di un piano di sviluppo individuale con l individuazione dei punti di forza e delle aree di miglioramento.
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