PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA (SECONDO BIENNIO) COMPETENZE ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE TEMPI
|
|
- Rosangela Gatto
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA (SECONDO BIENNIO) CLASSE TERZA Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o Regolamento) Abilità: capacità di applicare conoscenze e risolvere problemi Conoscenze: Contenuti disciplinari Tempi: espressi in periodi o mesi. COMPETENZE ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE TEMPI - Sviluppare l abitudine a studiare ogni questione attraverso un esame analitico dei suoi elementi fondamentali; - sviluppare l utilizzo di metodi, strumenti e modelli matematici in situazioni diverse; - sviluppare l abitudine a riesaminare criticamente ed a risistemare logicamente le conoscenze acquisite. - saper risolvere un problema con gli strumenti propri della geometria analitica e del metodo cartesiano con le conoscenze acquisite; saper risolvere equazioni e disequazioni con metodo algebrico e grafico; - saper visualizzare graficamente curve algebriche di I e II grado (rette e coniche). - saper risolvere equazioni e disequazioni esponenziali e logaritmiche, - saper risolvere tramite il calcolo esponenziale e logaritmico un problema matematico, - saper individuare e/o rappresentare un andamento esponenziale o logaritmico tra variabili, saper operare con trasformazioni nel piano Disequazioni algebriche razionali, irrazionali e con valore assoluto. Metodo delle coordinate cartesiane. Geometria analitica: retta e coniche. Funzioni e loro proprietà. Esponenziali e logaritmi. Trasformazioni geometriche nel piano. Primi elementi di statistica descrittiva Disequazioni algebriche (settembre-ottobre) Funzioni e loro proprietà (durante l intero periodo dell anno) Retta (ottobre) Circonferenza (novembre-dicembre) Parabola (gennaio) Ellisse e iperbole (febbraio) Esponenziali e logaritmi (marzoaprile) Trasformazioni nel piano: simmetrie, traslazioni e dilatazioni(maggio) Statistica (maggiogiugno)
2 - saper effettuare un analisi statistica di dati. OBIETTIVI MINIMI Per quanto riguarda gli obiettivi minimi, il Dipartimento ha deliberato quanto segue: obiettivi minimi: conoscenza degli argomenti del programma svolto in relazione ai contenuti irrinunciabili utilizzo corretto delle fondamentali tecniche di calcolo utilizzo consapevole in esercizi standard delle regole studiate capacità di risolvere semplici problemi capacità di esprimersi in un linguaggio che, pur spontaneo, sia chiaro e preciso capacità di utilizzare i formalismi acquisiti. CONOSCENZE/CONTENUTI IRRINUNCIABILI DISEQUAZIONI: disequazioni con valore assoluto, disequazioni irrazionali con metodo algebrico. GEOMETRIA ANALITICA: Campo dei numeri reali e sue proprietà, concetto di funzione, suo dominio e codominio, il metodo delle coordinate cartesiane, distanza tra due punti, coordinate del punto medio di un segmento, equazione di una retta dati due punti, equazioni degli assi cartesiani, equazione delle bisettrici dei quadranti, coefficiente angolare di una retta e suo significato geometrico, parallelismo tra rette, perpendicolarità tra rette, distanza di un punto da una retta, fascio proprio e improprio di rette, LE CONICHE: Circonferenza:grafico ed equazione normale e canonica, funzioni irrazionali deducibili dall equazione di una circonferenza. disequazioni irrazionali con metodo grafico, condizioni per determinare una circonferenza: - Noto centro e raggio, - Noti tre punti, - Noto centro e punto, posizioni reciproche tra retta e circonferenza, determinazione della retta tangente ad una circonferenza.
3 II PERIODO: Parabola: parabole ad asse verticale e ad asse orizzontale: grafici, equazione canonica, vertice ed intersezioni con gli assi, condizioni per determinare una parabola, posizioni reciproche tra retta e parabola, tangenza alla parabola, funzioni irrazionali deducibili dall equazione di una parabola, disequazioni irrazionali con metodo grafico. Ellisse e iperbole: ellisse e iperbole centrate nell origine, equazione canonica, grafico, ed eccentricità, asintoti di un iperbole, iperbole equilatera riferita ai propri asintoti, posizioni reciproche tra retta ed ellisse o iperbole, tangenza ad ellisse o iperbole, funzioni irrazionali deducibili dall equazione di un ellisse o di un iperbole, disequazioni irrazionali con metodo grafico, funzione omografica (primi elementi di studio analitico di funzione e grafico). ESPONENZIALI E LOGARITMI: potenze ad esponente reale e loro proprietà, definizione di logaritmo, proprietà dei logaritmi, sistema decimale e sistema naturale di logaritmi, numero e di Nepero, grafici di funzioni esponenziali e logaritmiche, grafici con traslazioni, simmetrie, dilatazioni e valore assoluto, equazioni esponenziali e logaritmiche, disequazioni esponenziali e logaritmiche. FUNZIONI: definizione di funzione, di suo dominio e di suo codominio, funzioni crescenti e decrescenti, funzioni iniettive, suriettive e biiettive, invertibilità di una funzione e funzione inversa, funzioni pari e dispari. TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE NEL PIANO Classificazione delle trasformazioni Trasformazioni e loro equazioni Isometrie: traslazioni, simmetrie centrali e simmetrie assiali. Dilatazioni. STATISTICA DESCRITTIVA:
4 Statistica semplice : indicatori statistici: media aritmetica semplice e ponderata,moda, varianza e deviazione standard(del campione e della popolazione), coefficiente di variazione, istogramma di una distribuzione e curva di Gauss. CLASSE QUARTA 5. Competenze: si intendono le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o Regolamento) Abilità: capacità di applicare conoscenze e risolvere problemi Conoscenze: Contenuti disciplinari Tempi: espressi in periodi o mesi. COMPETENZE ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE TEMPI - Sviluppare l abitudine a studiare ogni questione attraverso un esame analitico dei suoi elementi fondamentali - sviluppare l utilizzo di metodi, strumenti e modelli matematici in situazioni diverse - sviluppare l abitudine a riesaminare criticamente ed a risistemare logicamente le conoscenze acquisite - saper utilizzare il formalismo matematico relativo ai contenuti trattati - saper risolvere un problema con gli strumenti propri della trigonometria con le conoscenze acquisite - saper applicare le proprietà fondamentali del calcolo goniometrico - saper utilizzare il calcolo statistico, combinatorio e saper risolvere equazioni e disequazioni goniometriche - saper visualizzare graficamente funzioni goniometriche - saper individuare le relazioni tra angoli e lati di un triangolo - saper utilizzare e rappresentare i numeri complessi - saper individuare alcune principali trasformazioni nel piano - saper effettuare un analisi statistica di dati - saper analizzare variabili discrete - saper applicare alcuni elementi e tecniche risolutive del calcolo statistico, combinatorio e probabilistico - saper utilizzare primi elementi di calcolo matriciale finalizzato allo - saper operare con trasformazioni nel Calcolo goniometrico Trigonometria:teoremi sui triangoli e problemi relativi. Numeri complessi matrici trasformazioni geometriche (completamento): rotazioni sistemi lineari e piani nello spazio statistica descrittiva Calcolo combinatorio e probabilità Calcolo goniometrico (primo periodo con equazioni e disequazioni) Trigonometria (dicembre-gennaio) Numeri complessi (gennaio-febbraio) statistica (febbraiomarzo) matrici e trasformazioni geometriche (marzoaprile) Calcolo combinatorio e probabilità (maggio-giugno)
5 probabilistico per - risolvere problemi di vario ambito piano - saper risolvere sistemi lineari a tre incognite, individuando le posizioni reciproche di piani nello spazio. OBIETTIVI MINIMI Per quanto riguarda gli obiettivi minimi, il Dipartimento ha deliberato quanto segue: obiettivi minimi: conoscenza degli argomenti del programma svolto in relazione ai contenuti irrinunciabili utilizzo corretto delle fondamentali tecniche di calcolo utilizzo consapevole in esercizi standard delle regole studiate capacità di risolvere semplici problemi capacità di esprimersi in un linguaggio che, pur spontaneo, sia chiaro e preciso capacità di utilizzare i formalismi acquisiti. CONOSCENZE/CONTENUTI IRRINUNCIABILI I PERIODO: FUNZIONI REALI DI VARIABILE REALE TRIGONOMETRIA: Definizione di angolo come rotazione, gradi e radianti, definizione di seno, coseno, tangente e cotangente di un angolo in un triangolo rettangolo, identità fondamentali della trigonometria, circonferenza goniometrica, angoli notevoli (30, 45, 60, 90, ecc...), archi associati, espressioni goniometriche, formule di: addizione e sottrazione, duplicazione, bisezione, parametriche, prostaferesi, equazioni goniometriche: elementari, lineari in seno e coseno, omogenee o riconducibili ad omogenee, con applicazioni delle formule, grafico delle funzioni goniometriche (sen, cos, tan, cotan),
6 grafico di funzioni periodiche tramite traslazioni, simmetrie, dilatazioni e con valori assoluti, grafico delle funzioni inverse delle funzioni periodiche (arcsen, arcos, arctg, arcotg), grafici delle funzioni inverse con traslazioni, dilatazioni o contrazioni e valori assoluti, disequazioni goniometriche razionali intere e fratte, II PERIODO: teoremi sui triangoli rettangoli, teorema della corda, teorema dei seni, teorema del coseno, formula per l'area di un triangolo, risoluzione di triangoli rettangoli, risoluzione di triangoli qualsiasi. Problemi di geometria piana con metodi risolutivi trigonometrici. I NUMERI COMPLESSI Definizione di numero complesso Coordinate cartesiane e coordinate polari Rappresentazione cartesiana e trigonometrica di numeri complessi Piano di Argand-Gauss Operazione con i numeri complessi: in forma algebrica, in forma trigonometrica (prodotto e quoziente ) STATISTICA DESCRITTIVA: Completamento di statistica semplice. Statistica a due variabili: distribuzioni doppie, covarianza, indice di correlazione lineare, retta di regressione lineare con metodo dei minimi quadrati MATRICI E SISTEMI LINEARI Matrici matrici particolari:trasposta, identità, matrice nulla. matrici quadrate Operazioni con matrici:somma e prodotto Determinante di matrici quadrate fino all ordine 3 e loro proprietà regola di Sarrus per il determinante di matrici 3 x 3. metodo di Cramer per la risoluzione di un sistema lineare equazione di un piano nello spazio posizioni reciproche di piani nello spazio e sistemi lineari a tre incognite. CALCOLO COMBINATORIO E PROBABILITA
7 Fattoriale di un numero e sue proprietà Disposizioni semplici e con ripetizione Permutazioni semplici e con ripetizione Combinazioni semplici e con ripetizione Coefficienti binomiali legge dei tre fattoriali binomio di Newton e suo sviluppo verifica di identità e risoluzione di equazioni con elementi di calcolo combinatorio. Il concetto di probabilità: definizione classica, ii primi teoremi sulla probabilità. VALUTAZIONE Le conoscenze saranno verificate, attraverso un congruo numero di prove almeno due nel I periodo, almeni tre nel II periodo, con le seguenti eventuali tipologie di verifica: 1. prova scritta 2. prova orale 3. prove strutturate (prove strutturate, saggi brevi, analisi di testo, relazioni, interrogazioni, questionari, ecc.) Vengono considerati, oltre alla conoscenza dei contenuti disciplinari e alle competenze e abilità specifiche, anche elementi quali: qualità della partecipazione al lavoro didattico, proprietà e precisione espositiva, autonomia nello studio, creatività nell'approfondimento e nell'elaborazione, impiego regolare ed efficace del tempo studio, progressivo miglioramentodell'apprendimento, rispetto delle regole del funzionamento di Istituto. CRITERI Per la valutazione si fa riferimento alla griglia proposta in sede di coordinamento di materia e qui di sotto riportata: GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE Voto Da 1 a 10 CONOSCENZE COMPETENZE, CAPACITA
8 1 < x < 3 COMPLETAMENTE NEGATIVO 3< x < 5 GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 5< x < 6 INSUFFICIENTE 6 < x < 7 SUFFICIENTE 7< x < 8 DISCRETO Nulle o non accertabili (l allievo non risponde ai quesiti proposti per ignoranza o per rifiuto di accertamento Gravemente insufficienti (gravemente lacunose o concettualmente errate riguardo alla maggior parte degli argomenti fondamentali del programma svolto) Nulle o non accertabili (l allievo non può applicare conoscenze che non possiede o il docente non può accertare capacità o abilità non manifestate Gravemente insufficienti (l allievo, pur tentando di applicare le conoscenze acquisite, non è in grado di eseguire completamente semplici consegne, neppure se aiutato, o ripete sistematicamente gravi errori, non sa utilizzare con sicurezza, neppure in modo meccanico, tecniche e procedure; non sa compiere con sicurezza analisi semplici; ha difficoltà ad esprimere le proprie conoscenze con un linguaggio appropriato o si esprime in modo incerto e incompleto) Insufficienti Insufficienti (lacunose o incerte (l allievo sa applicare in modo imperfetto le o superficiali, conoscenze acquisite ed è in grado di eseguire riguardo ad almeno semplici consegne solo se aiutato; non sa uno degli argomenti utilizzare con sicurezza tecniche e procedure; fondamentali del non sa compiere con un certo grado di programma svolto) adeguatezza semplici analisi ; si esprime in modo incerto e incompleto e non sempre corretto a livello lessicale) Sufficienti (complete in riferimento ai requisiti minimi, ma non approfondite o ampliate, riguardo agli argomenti fondamentali del programma) Discrete (complete e piuttosto approfondite riguardo agli argomenti del programma svolto) 8< x < 9 Buone (complete ed approfondite, riguardo agli Sufficienti (l allievo sa applicare le conoscenze senza commettere errori sostanziali; sa eseguire semplici consegne; sa utilizzare almeno in modo meccanico tecniche e procedure; sa compiere analisi semplici, magari parziali; si esprime con un linguaggio sufficientemente appropriato e corretto) Discrete (l allievo sa applicare con sicurezza le conoscenze acquisite; sa compiere analisi complete e coerenti, sa talvolta approfondire informazioni, gestire situazioni; sa eseguire consegne di difficoltà superiore alla minima richiesta, anche trovando, talora, percorsi originali che dimostrano discrete capacità logiche; sa utilizzare in modo consapevole tecniche e procedure; si esprime con un linguaggio discretamente corretto ed appropriato) Buone (l allievo sa applicare, anche a problemi complessi, autonomamente e con sicurezza, e talvolta rielaborare, le conoscenze acquisite,
9 BUONO 9<x<10 OTTIMO, ECCELLENTE argomenti del rivelando interesse alla soluzione dei programma problemi e manifestando autonomia svolto,elaborate in nell apprendimento; sa eseguire consegne di maniera autonoma) difficoltà superiore alla media; sa presentare elaborati corretti e completi, correlati di semplici riflessioni o osservazioni; manifesta buone capacità logiche di analisi e di sintesi; si esprime in forma appropriata e corretta nel linguaggio specifico della disciplina) Ottime, eccellenti (complete, organiche, articolate, approfondite e ampliate in modo autonomo, talvolta del tutto personale) Ottime, eccellenti (l allievo sa applicare e rielaborare le conoscenze acquisite con autonomia, consapevolezza, originalità; rivela spiccato interesse alla soluzione di problemi; sa eseguire consegne di difficoltà superiore alla media; sa presentare elaborati completi, originali ed eleganti, logici nello svolgimento, corretti nella sintassi o nella grafica espressiva, correlati di riflessioni personali o osservazioni pertinenti e mai banali; manifesta ottime o eccellenti capacità logiche di analisi, di sintesi e di valutazione critica; si esprime nel linguaggio specifico della disciplina utilizzando un lessico ricco ed appropriato). GRIGLIE DI VALUTAZIONE E MODALITA DI APPLICAZIONE TIPOLOGIE: PROVA SCRITTA CON ESERCIZI E/O PROBLEMI Ad ogni esercizio verrà attribuito un punteggio massimo che sarà attribuito nella misura indicata dalla seguente tabella: Svolgimento mancante o incompleto con errori gravi e/o di impostazione; non sa individuare regole, teoremi, principi, tecniche di calcolo collegati al tema Svolgimento incompleto, con errori non gravi di impostazioni e/o di calcolo; conosce le regole, i principi, i teoremi, le tecniche di calcolo ma non le sa applicare adeguatamente Svolgimento completo, con pochi errori di calcolo e/o imprecisioni; conosce le regole, i principi, i teoremi, le tecniche di calcolo e li applica, ma non sempre in maniera adeguata Fino al 25% del punteggio massimo Fino al 50% del punteggio massimo Fino al 75% del punteggio massimo
10 Svolgimento completo senza errori, seppur con qualche imprecisione; conosce le regole, i principi, i teoremi, le tecniche di calcolo e le applica correttamente con terminologia e formalismo adeguati. Fino al 100% del punteggio massimo PROVA SCRITTA CON DOMANDE A N RISPOSTE MULTIPLE (SENZA MOTIVAZIONE DELLA RISPOSTA) RISPOSTA MANCANTE RISPOSTA ERRATA RISPOSTA CORRETTA 0 PUNTI PUNTI NEGATIVI PUNTI POSITIVI PROVA SCRITTA CON DOMANDE A RISPOSTE MULTIPLE E MOTIVAZIONE DELLA RISPOSTA Ad ogni quesito verrà attribuito un punteggio massimo che sarà attribuito nella misura indicata dalla seguente tabella: RISPOSTA MANCANTE 0% RISPOSTA CORRETTA MA NON MOTIVATA, RISPOSTA CORRETTA CON MOTIVAZIONE ERRATA, RISPOSTA ERRATA CON MOTIVAZIONE CORRETTA RISPOSTA CORRETTA E MOTIVATA CORRETTAMENTE, (PUR CON QUALCHE IMPRECISIONE) Fino al 50% del punteggio massimo Fino al 100% del punteggio massimo PROVA SCRITTA CON DOMANDE A RISPOSTA APERTA Ad ogni quesito verrà attribuito un punteggio massimo che sarà attribuito nella misura indicata dalla seguente tabella: ARGOMENTAZIONE MANCANTE 0% ARGOMENTAZIONE NON PERTINENTE O CON TRATTAZIONE DEL TUTTO ERRATA ARGOMENTAZIONE PERTINENTE MA CON ERRORI E IMPRECISA E/O INCOMPLETA ARGOMENTAZIONE PERTINENTE MA IMPRECISA E/O INCOMPLETA ARGOMENTAZIONE PERTINENTE, CORRETTA, COMPLETA, PUR CON QUALCHE IMPRECISIONE Fino al 25% del punteggio massimo Fino al 50% del punteggio massimo Fino al 75% del punteggio massimo Fino al 100% del punteggio massimo
11 LICEO Marie Curie DI GARDA SCHEDA DI VALUTAZIONE VERIFICA ORALE MATEMATICA FISICA Cognome e nome Classe Data INDICATORI DESCRITTORI COMPLE GRAVE INSUFFIC SUFFI DISCRETO BUONO OTTIMO TAMENTE NEGATIVO MENTE INSUFFI CIENTE IENTE CIENTE CONOSCENZE Conoscenza di principi, teorie, concetti, teoremi,procedure e tecniche risolutive Pertinenza degli argomenti ABILITA Capacità applicative (padronanza nelle abilità di calcolo e nell utilizzo di tecniche risolutive, organizzazione e scelta delle strategie risolutiva) CAPACITA Capacità di analisi
12 (approfondimento degli argomenti e rielaborazione contenuti ). (SOLO TRIENNIO) Capacità di sintesi (contestualizzazione degli argomenti, collegamenti disciplinari e interdisciplinari ). ESPOSIZIONE Utilizzo adeguato di termini, simboli, formalismi specifici Proprietà lessicali e capacità espressive. ARGOMENTI: VOTO ATTRIBUITO.. INSEGNANTE
13
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA (SECONDO BIENNIO)
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA (SECONDO BIENNIO) CLASSE TERZA 1. 1. Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA
A.S. 2015/2016 ALGEBRA - Equazioni letterali fratte PROGRAMMA DI MATEMATICA - Disequazioni di 1 grado ad una incognita intere e frazionarie - Sistemi di disequazioni di 1 o grado in una incognita - Sistemi
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO LINGUISTICO MATEMATICA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO LINGUISTICO MATEMATICA CLASSE TERZA 1. 1. Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o
Dettaglimatematica classe terza Liceo scientifico
LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO DA VINCI Anno scolastico 2013/2014 LE COMPETENZE ESSENZIALI CONSIDERATE ACCETTABILI PER LA SUFFICIENZA Si precisa che gli obiettivi indicati sono da raggiungere in relazione
DettagliContenuti del programma di Matematica. Classe Terza
Contenuti del programma di Matematica Classe Terza A.S. 2014/2015 Tema Contenuti GEOMETRIA Misura della lunghezza della circonferenza e NEL PIANO area del cerchio. COMLEMENT Equazioni e disequazioni con
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 1. PRIMO BIENNIO DISCIPLINA FISICA DOCENTI SIMEONE, SPONZA,FATTORELLI, ORLANDI
DettagliLiceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci Reggio Calabria. PROGRAMMA DI MATEMATICA Per la classe IV sez.d Anno scolastico 2012/13
Liceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci Reggio Calabria PROGRAMMA DI MATEMATICA Per la classe IV sez.d Anno scolastico 2012/13 Modulo 1: Le coniche Geometria elementare retta e circonferenza nel piano
DettagliI LICEO CLASSICO. Le equazioni e le disequazioni di II grado e di grado superiore
CONOSCENZE indirizzo CLASSICO I LICEO CLASSICO Le equazioni e le disequazioni di II grado e di grado superiore Equazioni di secondo grado incomplete; equazioni di secondo grado complete; formula risolutiva
Dettagli2ALS. Lavoro estivo in preparazione all esame di settembre per gli studenti con debito formativo in Matematica.
2ALS Lavoro estivo in preparazione all esame di settembre per gli studenti con debito formativo in Matematica. Si consiglia il libro: Matematica-recupero dei debiti formativi e ripasso estivo 2 ISBN 978-88-24741279
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE ALESSANDRO ANTONELLI
LICEO SCIENTIFICO STATALE ALESSANDRO ANTONELLI Via Toscana, 20 28100 NOVARA 0321 465480/458381 0321 465143 lsantone@liceoantonelli.novara.it http://www.liceoantonelli.novara.it C.F.80014880035 Cod.Mecc.
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA CLASSE TERZA IPC COMPETENZE 42) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico
DettagliFunzioni, equazioni e disequazioni esponenziali. Funzioni, equazioni e disequazioni logaritmiche
Liceo Scientifico F. Lussana - Bergamo PROGRAMMA di MATEMATICA Classe 4^ I a.s. 2015/16 - Docente: Marcella Cotroneo Libri di testo : L. Sasso "Nuova Matematica a colori 3" e "Nuova Matematica a colori
DettagliISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE G.
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE G. e M. MONTANI FERMO Anno Scolastico 2015/ 16 PROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA 3 ore settimanali COMPLEMENTI DI MATEMATICA 1 ora settimanale Classe: 3^ INFORMATICA sez.
DettagliISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G. FERRARIS
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G. FERRARIS EMPOLI PIANO DI LAVORO PROF. BICCI ANDREA CONSIGLIO DI CLASSE 3 SEZ. B Informatica INDIRIZZO INFORMATICO ANNO SCOLASTICO 2015-2016 MATERIE MATEMATICA (tre ore settimanali)
DettagliProgramma di Matematica Anno Scolastico 2012/2013 Classe III G
Liceo Scientifico Statale G. BATTAGLINI Corso Umberto I 74100 Taranto Programma di Matematica Anno Scolastico 2012/2013 Classe III G Prof. Paolo Pantano Richiami di Algebra Equazioni e disequazioni Definizioni.
DettagliAnno Scolastico:
LICEO SCIENTIFICO DI STATO "G. BATTAGLINI" TARANTO PROGRAMMA DI MATEMATICA svolto nella Classe III Sezione A. Anno Scolastico: 2012-2013. Docente: Francesco Pantano. 1. Disequazioni. Richiami sulle disequazioni
DettagliPROGRAMMAZIONE MATEMATICA SECONDO BIENNIO CLASSI QUARTE
PROGRAMMAZIONE MATEMATICA SECONDO BIENNIO CLASSI QUARTE La seguente programmazione parte dalle indicazioni nazionali ministeriali per il nuovo Liceo Scientifico e specifica il percorso per la classe quarta.
DettagliLiceo Scientifico G. Galilei Macerata
Liceo Scientifico G. Galilei Macerata Anno Scolastico 2010-11 Contratto Formativo Individuale Classe IV Sez B Materia: MATEMATICA Docente: Sabina Ascenzi 1.ANALISI DELLA CLASSE: ( dare delle definizioni
DettagliPROGRAMMAZIONE III Geometri. ORGANIZZAZIONE MODULARE (Divisa in unità didattiche) MODULO TITOLO DEL MODULO ORE PREVISTE A Richiami di algebra 30
PROGRAMMAZIONE III Geometri ORGANIZZAZIONE MODULARE (Divisa in unità didattiche) MODULO TITOLO DEL MODULO ORE PREVISTE A Richiami di algebra 30 B Geometria analitica 32 C Goniometria 30 D Trigonometria
DettagliMATEMATICA COMPLEMENTI DI MATEMATICA
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO STATALE G. e M. MONTANI FERMO Anno Scolastico 2014/ 15 PROGRAMMA SVOLTO DI Disciplina: MATEMATICA Classe di Concorso A047 3 ore settimanali Disciplina: COMPLEMENTI DI MATEMATICA
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data Pag. di PROGRAMMA SVOLTO. Docente : Varano Franco Antonio.
Materia: Matematica. Docente : Varano Franco Antonio. Classe : 3 C Liceo Scientifico, opzione Scienze Applicate. ATTIVITA CONTENUTI PERIODO / DURATA LE ISOMETRIE. LE FUNZIONI. LA RETTA. Le isometrie, la
DettagliPROGRAMMA di MATEMATICA
Liceo Scientifico F. Lussana - Bergamo PROGRAMMA di MATEMATICA Classe 3^ F a.s. 2013/14 - Docente: Marcella Cotroneo Libro di testo : Leonardo Sasso "Nuova Matematica a colori 3" - Petrini Ore settimanali
DettagliProgramma Didattico Annuale
LICEO STATALE SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO GALILEO GALILEI - LEGNANO PdQ - 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 PROCEDURA della QUALITA' Programma Didattico Annuale Anno Scolastico
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE G. MARCONI FOGGIA. PROGRAMMA DI Matematica. Classe IIIB. Anno Scolastico
LICEO SCIENTIFICO STATALE G. MARCONI FOGGIA PROGRAMMA DI Matematica Classe IIIB Anno Scolastico 2014-2015 Insegnante: Prof.ssa La Salandra Incoronata 1 DISEQUAZIONI Disequazioni razionali intere di secondo
DettagliPROGRAMMAZIONE DEL SINGOLO DOCENTE
DOCENTE MATERIA DESTINATARI Vitale Tiziana Matematica 4 BL ANNO SCOLASTICO 2014-2015 COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL CONSIGLIO DI CLASSE PIANO DI LAVORO COMPETENZE ATTESE CONCORDATE CON IL DIPARTIMENTO
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA di MATEMATICA CLASSI TERZE TECNICO settore TECNOLOGICO
Il corso prevede 3 ore settimanali Sono previste 2 verifiche scritte nel trimestre e 3 nel pentamestre PROGRAMMAZIONE DIDATTICA di MATEMATICA CLASSI TERZE TECNICO settore TECNOLOGICO Testo in adozione:
DettagliFunzioni, equazioni e disequazioni logaritmiche
Liceo Scientifico F. Lussana - Bergamo PROGRAMMA di MATEMATICA Classe 4^ F a.s. 2014/15 - Docente: Marcella Cotroneo Libri di testo : L. Sasso "Nuova Matematica a colori 3" e "Nuova Matematica a colori
DettagliATTIVITÀ DEL SINGOLO DOCENTE
PIANO DI LAVORO DOCENTE Rho Maria Luisa MATERIA Matematica DESTINATARI Classe 4 Bsu ANNO SCOLASTICO 2013-2014 COMPETENZE CONCORDATE CON CONSIGLIO DI CLASSE A) Comportamentali 1. Collaborare e partecipare
DettagliI.I.S. C. MARCHESI. INSEGNANTE: Prof. Sarto Sabrina CL. 4 SEZ. A E
Pag. 1 di 5 ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PIANO ANNUALE DI LAVORO INSEGNANTE: Prof. Sarto Sabrina CL. 4 SEZ. A E MATERIA: Matematica 1) PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE a) comportamento partecipazione: Non sempre
DettagliPROGRAMMA DI MATEMATICA
Classe 2^ sez. A 1. Ripasso Operazioni tra polinomi, prodotti notevoli, equazioni di primo grado intere e frazionarie. Problemi risolvibili con le equazioni di primo grado. 2. Sistemi Sistemi di equazioni
DettagliPROGRAMMAZIONE GENERALE MATEMATICA-INFORMATICA a.s
PROGRAMMAZIONE GENERALE MATEMATICA-INFORMATICA a.s. 2013-2014 GINNASIO CLASSI 4 sez. A-B-C SCIENZE UMANE CLASSI 1 sez. A-B-C-D-E-F Aritmetica e algebra Il primo anno sarà dedicato al passaggio dal calcolo
DettagliISTITUTO TECNICO NAUTICO SAN GIORGIO. Anno scolastico 2011/12. Classe I Sezione E. Programma di Matematica. Docente: Pasquale Roberta.
Anno scolastico 2011/12 Classe I Sezione E Insiemistica. - Concetto di insieme e rappresentazione di un insieme. - Sottoinsiemi - Principali operazioni fra insiemi: unione, intersezione, complementare
DettagliPIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA MATEMATICA e COMPLEMENTI di MATEMATICA
Tel. 0331635718 fax 0331679586 info@isisfacchinetti.it www.isisfacchinetti.it ISIS C.Facchinetti Sede: via Azimonti, 5 21053 Castellanza Modulo Gestione Qualità UNI EN ISO 9001 : 2008 PIANO STUDIO DELLA
DettagliConoscenze. L operazione di divisione (la divisione di due polinomi) - La divisibilità fra polinomi (la regola di Ruffini, il teorema. del resto.
Classe: TERZA (Liceo Artistico) Pagina 1 / 2 della Matematica La scomposizione dei polinomi in fattori primi L operazione di divisione (la divisione di due polinomi) - La divisibilità fra polinomi (la
DettagliIstituto Tecnico Nautico San Giorgio - Genova - Anno scolastico PROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA
Classe: 1 a C Libro di testo: Bergamini Trifone Barozzi Matematica verde vol. 1 ed. Zanichelli Insiemi Definizione di insieme, rappresentazione grafica, tabulare, caratteristica di un insieme Gli insiemi
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DEL DIPARTIMENTO DI MATERIA
Pag. 1 di 6 ANNO SCOLASTICO 2015-16 DIPARTIMENTO DI Matematica INDIRIZZO Liceo scientifico CLASSE BIENNIO TRIENNIO DOCENTI: De Masi, Zaganelli, Dalmonte, Fidanza. NUCLEI FONDAMENTALI DI CONOSCENZE I QUADRIMESTRE
DettagliIndice. Prefazione. Fattorizzazione di A + B Fattorizzazione di trinomi particolari 22 2
Prefazione XI Test di ingresso 1 Capitolo 1 Insiemi numerici, intervalli e intorni 5 1.1 Introduzione 5 1.2 Insiemi generici 5 1.2.1 Relazioni e operazioni tra insiemi 7 1.3 Insiemi numerici 8 1.3.1 Rappresentazione
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA QUINTO ANNO
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA QUINTO ANNO CLASSE QUINTA 1. 1. Competenze: le specifiche competenze di base disciplinari
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE " A. EINSTEIN " PALERMO
Programma di MATEMATICA Classe: IV E Anno scolastico: 2013-2014 LICEO SCIENTIFICO STATALE " A. EINSTEIN " PALERMO RICHIAMI E COMPLETAMENTO PROGRAMMA ANNO PRECEDENTE Geom. Analitica: Funzione lineare. Fasci
DettagliRELAZIONE FINALE DEL DOCENTE. Materia: MATEMATICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA Classe 3PTVE A. S. 2015/2016
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE Materia: MATEMATICA E COMPLEMENTI DI MATEMATICA Classe 3PTVE A. S. 2015/2016 In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti, in termini di livello medio,
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE DEL DIPARTIMENTO DI MATERIA
Pag. 1 di 5 ANNO SCOLASTICO 2014-15 DIPARTIMENTO DI Matematica INDIRIZZO Liceo scientifico CLASSE BIENNIO TRIENNIO DOCENTI: De Masi, Zaganelli, Dalmonte, Fidanza. NUCLEI FONDAMENTALI DI CONOSCENZE I QUADRIMESTRE
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2013 / 2014 Dipartimento (1) : MATEMATICA Coordinatore (1) : Classe: ROVETTA ROBERTA 3 Indirizzo: Servizi commerciali Ore di insegnamento settimanale:
DettagliProgramma di Matematica Liceo Scientifico A. Romita Classe: 4G a.s.:2015 / 2016
Programma di Matematica Liceo Scientifico A. Romita Classe: 4G a.s.:2015 / 2016 Le funzioni goniometriche La misura degli angoli Gli angoli e la loro ampiezza La misura in gradi La misura i radianti Dai
DettagliProgrammazione per Obiettivi Minimi. Matematica Primo anno
Programmazione per Obiettivi Minimi Matematica Primo anno Saper operare in N, Z e Q. Conoscere e saper applicare le proprietà delle potenze con esponente intero e relativo. Saper operare con i monomi.
DettagliLICEO SCIENTIFICO - OPZIONE DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA
LICEO SCIENTIFICO - OPZIONE DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA OBIETTIVI SPECIFICI DEL BIENNIO 1) utilizzare consapevolmente le tecniche e le procedure di calcolo basilari studiate; 2) riconoscere nei
DettagliLiceo Scientifico F. Lussana Bergamo Programma di MATEMATICA A.S. 2015/2016 Classe 4 A C Prof. Matteo Bonetti. Esponenziali e logaritmi
Liceo Scientifico F. Lussana Bergamo Programma di MATEMATICA A.S. 2015/2016 Classe 4 A C Prof. Matteo Bonetti Esponenziali e logaritmi 1. Richiami sulle proprietà delle potenze; estensione della definizione
DettagliClassi: 4A inf Sirio Disciplina: MATEMATICA Ore settimanali previste: 3
Classi: 4A inf Sirio Disciplina: MATEMATICA Ore settimanali previste: 3 Titolo unità didattiche in cui è diviso Titolo Modulo il modulo Prerequisiti per l'accesso al modulo 1: Calcolo numerico e letterale,
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE ELENA DI SAVOIA PIERO CALAMANDREI BARI. ISTITUTO TECNOLOGICO CHIMICO Ambientale e Sanitario
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE ELENA DI SAVOIA PIERO CALAMANDREI BARI ISTITUTO TECNOLOGICO CHIMICO Ambientale e Sanitario DIPARTIMENTO MATEMATICO-INFORMATICO anno scolastico 2013/2014 Testo
DettagliAnno scolastico 2015/2016 PROGRAMMA SVOLTO. Docente: Catini Romina. Materie: Matematica. Classe : 4 L Indirizzo Scientifico Scienze Applicate
Anno scolastico 2015/2016 PROGRAMMA SVOLTO Docente: Catini Romina Materie: Matematica Classe : 4 L Indirizzo Scientifico Scienze Applicate UNITA DIDATTICA FORMATIVA 1: Statistica Rilevazione dei dati Rappresentazioni
DettagliIstituto di Istruzione Superiore - Morcone Liceo Scientifico Statale di Colle Sannita. Prof. DELLO IACONO UMBERTO materia MATEMATICA classe IV SEZ.
Istituto di Istruzione Superiore Don Peppino Diana di Morcone Piazza Manente 82026 Morcone (BN) - Tel. 0824-956423 - Fax 0824-995999 C.F. 92029100622 - Codice Meccanografico bnis01200c - e-mail: bnis01200c@
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE G. MARCONI FOGGIA. PROGRAMMA DI Matematica. Classe IVB. Anno Scolastico
LICEO SCIENTIFICO STATALE G. MARCONI FOGGIA PROGRAMMA DI Matematica Classe IVB Anno Scolastico 2014-2015 Insegnante: Prof.ssa La Salandra Incoronata 1 Le coniche nella discussione dei problemi (Richiami)
DettagliMatematica corso di ordinamento triennio Classe terza
Matematica corso di ordinamento triennio Classe terza Nel corso del triennio l insegnamento della matematica prosegue ed amplia il processo di preparazione scientifica e culturale dei giovani già avviato
DettagliLa funzione esponenziale e la funzione logaritmo
IV Liceo Artistico Statale A.Caravillani Anno Scolastico 2015/2016 Programmazione Didattica Classe IV sez. E Materia: Matematica Prof.ssa Eliana d Agostino Modulo 1 Modulo 2 Modulo 3 Modulo 4 La funzione
DettagliLICEO STATALE TERESA CICERI COMO 9 settembre 2014 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI MATEMATICA A. S. 2014/2015
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI MATEMATICA A. S. 2014/2015 NUOVI LICEI (secondo biennio) LICEO LINGUISTICO LICEO MUSICALE E COREUTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE
DettagliLICEO SCIENTIFICO "R. NUZZI" - ANDRIA Anno Scolastico 2015/16 MATEMATICA
LICEO SCIENTIFICO "R. NUZZI" - ANDRIA Anno Scolastico 2015/16 MATEMATICA Il Dipartimento di Matematica per il corrente anno scolastico (2015/2016) ha individuato la realizzazione di diciannove corsi integrativi
DettagliITCG Sallustio Bandini
ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE I sez. A corso GRAFICA INSEGNANTE: prof. MARIO SCACCIA Libro di Testo: Matematica.verde Vol. 1 multimediale- Algebra, Geometria, Statistica M.Bergamini
DettagliX MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO matematica GARUTI RITA BERTATO ANNA
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data: 9/09/ 2016 Pag. 1di 6 INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA DOCENTE / I CLASSE / I PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S. 2016/2017 MECCANICA e MECCATRONICA X MANUTENZIONE
DettagliProgrammazione di Matematica Classe 4 F A.S
Programmazione di Matematica Classe 4 F A.S. 2016-2017 TEMA 1: Relazioni e funzioni TEMA 2: Geometria Esponenziali e logaritmi. Le funzioni goniometriche La trigonometria Successioni e progressioni Geometria
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE FILIPPO LUSSANA - BERGAMO. PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 2014/15
LICEO SCIENTIFICO STATALE FILIPPO LUSSANA - BERGAMO PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 2014/15 CLASSE : 3N indirizzo scienze applicate DOCENTE: CAPRI MATTEO MATERIA: MATEMATICA Libro di testo utilizzato:
DettagliIstituto d Istruzione Superiore Francesco Algarotti
Classe: 1 M Docente: Antonio M. Povelato CAPITOLO 1 - Insiemi e numeri naturali Concetti primitivi di insieme e di elemento. Relazioni di appartenenza, inclusione e eguaglianza tra insiemi. Rappresentazione
DettagliPROGRAMMA di MATEMATICA A. S. 2015/16 PRIVATISTI CLASSE PRIMA Aritmetica: Gli insiemi numerici N, Z, Q con le operazioni e le proprietà.
CLASSE PRIMA Aritmetica: Gli insiemi numerici N, Z, Q con le operazioni e le proprietà. Utilizzare le procedure del calcolo aritmetico(a mente, per iscritto, a macchina) per calcolare espressioni aritmetiche
DettagliPIANO DI LAVORO DI MATEMATICA IVB LICEO SCIENTIFICO
Anno scolastico 2014/2015 Prof. Erika Fraccaro PIANO DI LAVORO DI MATEMATICA IVB LICEO SCIENTIFICO OBIETTIVI EDUCATIVI Consolidare la capacità di osservare, cioè di saper cogliere i fattori determinanti
DettagliProgramma di Matematica svolto durante l anno scolastico nella classe 2 sez.e
Programma di Matematica svolto durante l anno scolastico 2015-2016 nella classe 2 sez.e ALGEBRA 1) Richiami sul calcolo letterale e sulle equazioni algebriche lineari ad una incognita. 2) Disequazioni
DettagliCLASSE 1 A O.M.T. Anno scolastico 2009/10
CLASSE 1 A O.M.T. Anno scolastico 2009/10 Testo: M.Scovenna A.Moretti - Appunti di Algebra 1 - Ed. Cedam ELEMENTI DI RACCORDO CON LA SCUOLA MEDIA Cap. 1 (da pag.11) Cap. 2 (fino a pag 94) - Ordinamento,
DettagliLiceo Artistico Statale A. Caravillani Dipartimento di Matematica. Docente Patrizia Domenicone. Programmazione classi quarte Sezione A Architettura
Liceo Artistico Statale A. Caravillani Dipartimento di Matematica Docente Patrizia Domenicone Programmazione classi quarte Sezione A Architettura Programmazione di Matematica Classi Quarte Modulo 1 Modulo
DettagliLICEO SCIENTIFICO Galileo Galilei VERONA Anno Scolastico 2006-2007 PROGRAMMA PREVISTO
PROGRAMMA PREVISTO Testo di riferimento: ForMat SPE Volume 1 e Volume 2 (Maraschini - Palma) I moduli a fondo grigio sono opzionali e saranno svolti solo se possibile. Gli argomenti riportati in corsivo
DettagliISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI CRESCENZI-PACINOTTI - BOLOGNA
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI CRESCENZI-PACINOTTI - BOLOGNA PIANO DI LAVORO A.S. 2016-2017 PROF. GIUSEPPE FALANGA MATERIA: MATEMATICA CLASSE 3 A indirizzi AFM-SIA DATA DI PRESENTAZIONE: 5
DettagliISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE Federico II di Svevia Indirizzi: Liceo Scientifico Classico Linguistico Artistico e Scienze Applicate Via G. Verdi, 1 85025 MELFI (PZ) Tel. 097224434/35 Cod. Min.: PZIS02700B
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA CLASSE PRIMA IPC LEGENDA COMPETENZE 1) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico
DettagliOperazioni e proprietà. Potenze e proprietà. Operazioni e proprietà. Potenze ad esponente negativo. I prodotti notevoli
ITT DON BOSCO CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA A.S. 2016/17 PRIMO BIENNIO COMPETENZE: OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA 1) Saper utilizzare tecniche e procedure di calcolo aritmetico;
DettagliIIS D ORIA - UFC PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO INDIRIZZO TECNICO ECONOMICO PER IL TURISMO MATERIA MATEMATICA ANNO DI CORSO CLASSE TERZA
INDICE DELLE UFC N. DENOMINAZIONE 1 PIANO CARTESIANO E RETTA 2 DISEQUAZIONI DI 1 E 2 GRADO E SISTEMI DI 1 GRADO 3 CONICHE: PARABOLA E DISEQUAZIONI DI 2 GRADO, ELLISSE E IPERBOLE 4 FUNZIONI ESPONENZIALI
DettagliUNITÀ DIDATTICA 2 LE FUNZIONI
UNITÀ DIDATTICA LE FUNZIONI. Le funzioni Definizione. Siano A e B due sottoinsiemi non vuoti di R. Si chiama funzione di A in B una qualsiasi legge che fa corrispondere a ogni elemento A uno ed un solo
DettagliScuola statale Italiana di Madrid Sezione Liceo Scientifico Programmazionecurricolare di Matematica Classe III B Anno scolastico 2016/2017
Scuola statale Italiana di Madrid Sezione Liceo Scientifico Programmazionecurricolare di Matematica Classe III B Anno scolastico 2016/2017 Prof. Novaresio Domenico PREMESSA L allievo, nel corso degli studi
DettagliLE COMPETENZE ESSENZIALI DI MATEMATICA
LE ESSENZIALI DI MATEMATICA classe prima Liceo scientifico utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico confrontare e analizzare figure geometriche, individuando invarianti
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO MATEMATICA. Competenze da conseguire alla fine del IV anno relativamente all asse culturale:
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO MATEMATICA Competenze da conseguire alla fine del IV anno relativamente all asse culturale: C O M P E T E N Z E ASSE DEI LINGUAGGI
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE GOBETTI - SEGRE DI TORINO. Anno scolastico Docente: Professor GILITOS LORENZO
LICEO SCIENTIFICO STATALE GOBETTI SEGRE Via Maria Vittoria n. 39/bis 10123 Torino Tel. 011/817.41.57 011/839.52.19 - Fax 011/839.58.97 e-mail: dirigente@liceogobetti.it Succursale Via. Giulia di Barolo
DettagliAnno Scolastico 2015/16 PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE SECONDA LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO ECONOMICO-SOCIALE LICEO MUSICALE
LICEO LAURA BASSI - BOLOGNA Anno Scolastico 2015/16 PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE SECONDA LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO ECONOMICO-SOCIALE LICEO MUSICALE MATEMATICA ARGOMENTI: EQUAZIONI
DettagliProgramma di matematica Classe: II BL Docente: Alessandra Mancini Anno scolastico: 2015/2016
Programma di matematica Classe: II BL Docente: Alessandra Mancini Anno scolastico: 2015/2016 NUCLEI DISCIPLINARI OBIETTIVI SPECIFICI 1. RIPASSO Saper operare con: 0.1 scomposizioni 0.2 frazioni algebriche
DettagliISTITUTO TECNICO DEI TRASPORTI E LOGISTICA
ISTITUTO TECNICO DEI TRASPORTI E LOGISTICA NAUTICO SAN GIORGIO NAUTICO C.COLOMBO PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE IAA MATERIA : MATEMATICA INSEGNANTE : PROF. Simona TRESCA Programma di Algebra: U.D. 1 : I
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE " A. EINSTEIN " PALERMO
Programma di MATEMATICA Classe: IV F Anno scolastico: 2015-2016 LICEO SCIENTIFICO STATALE " A. EINSTEIN " PALERMO RICHIAMI E COMPLETAMENTO PROGRAMMA ANNO PRECEDENTE Geom. Analitica: Funzione lineare. Fasci
DettagliLiceo Classico Statale Dante Alighieri
Liceo Classico Statale Dante Alighieri via E. Q. Visconti, 13 - ROMA - PIANO ANNUALE DI LAVORO Anno scolastico 2015/16 Docente: Cristina Zeni Disciplina: MATEMATICA Classe: 4C Ore settimanali: 2 1. ANALISI
DettagliMODULO 1: EQUAZIONI E DISEQUAZIONI 15 ore 1 quadrimestre
MODULI CLASSE TERZA TEMA ALGEBRA MODULO 1: EQUAZIONI E DISEQUAZIONI 15 ore 1 quadrimestre COMPETENZE: utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico, rappresentandole anche sotto
DettagliI.I.S. C. MARCHESI INSEGNANTE MARTA MANIERO CL. 4 SEZ. AL MATERIA MATEMATICA
Pag. 1 di 5 ANNO SCOLASTICO 2015/2016 PIANO ANNUALE DI LAVORO INSEGNANTE MARTA MANIERO CL. 4 SEZ. AL MATERIA MATEMATICA 1) PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE La classe ha un comportamento corretto e partecipa
DettagliSYLLABUS DI MATEMATICA Liceo Linguistico Classe III
SYLLABUS DI MATEMATICA Liceo Linguistico Classe III LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO Le equazioni di secondo grado e la loro risoluzione. La formula ridotta. Equazioni pure, spurie e monomie. Le relazioni
DettagliISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE A. MARTINI - SCHIO MATEMATICA
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE A. MARTINI - SCHIO LICEO ARTISTICO - Dipartimento di Matematica e Fisica MATEMATICA Finalità della Matematica nel triennio è di proseguire e ampliare il processo di preparazione
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINTO ANNO LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE QUINTO ANNO LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE 1. QUINTO ANNO DISCIPLINA FISICA DOCENTI DISCONZI, ORLANDI, SIMEONE, SPONZA, ZERMINI Competenze da conseguire
DettagliPROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA
CLASSE: 2 Sezione: G A.S.: 2015/2016 Libro di testo: Matematica.bianco, volume 1, di Bergamini, Trifone Barozzi, edizioni Zanichelli. Libro di testo: Matematica.rosso, volume 2, di Bergamini, Trifone Barozzi,
DettagliProgrammazione disciplinare per competenze (Rif.to ALLEGATI del DPR 15 marzo 2010 n. 89)
Programmazione disciplinare per competenze (Rif.to ALLEGATI del DPR 15 marzo 2010 n. 89) Secondo biennio Indirizzo: IPSSAR Disciplina: MATEMATICA 1. 1 Asse culturale: matematico 1. utilizzare il linguaggio
DettagliCOMPETENZE: Acquisire l abitudine a ragionare con rigore logico, ad identificare i problemi e a individuare possibili soluzioni
MODULI CLASSE QUARTA MODULO : CONTINUITA 10 ore COMPETENZE: Acquisire l abitudine a ragionare con rigore logico, ad identificare i problemi e a individuare possibili soluzioni Saper risolvere equazioni
DettagliISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE VITTORIO FOSSOMBRONI Via Sicilia, GROSSETO
A. S. 2014/2015 INDIRIZZO: LICEO SCIENTIFICO CLASSE I MODULO TITOLO Modulo 1 Modulo 2 I numeri naturali. I numeri interi I numeri razionali ed i numeri reali Contenuti minimi L insieme N, rappresentazione
Dettagli1 EQUAZIONI E FUNZIONI ESPONENZIALI E LOGARITMICHE
INDICE DELLE UFC N. DENOMINAZIONE 1 EQUAZIONI E FUNZIONI ESPONENZIALI E LOGARITMICHE 2 GONIOMETRIA E TRIGONOMETRIA 3 SUCCESSIONI E PROGRESSIONI 4 STUDIO DI FUNZIONI: DOMINIO E LIMITI n.b. Solo per l anno
DettagliAllegati dpr 89/2010 e d.m. 211/2010
DIPARTIMENTO MATEMATICA INDIRIZZO Servizi per l enogastronomia e l ospitalità alberghiera Programmazione disciplinare condivisa PRIMO BIENNIO Allegati dpr 89/2010 e d.m. 211/2010 DISCIPLINA MATEMATICA
DettagliProgramma di Matematica IB,a.a.2015/2016
Programma di Matematica IB,a.a.2015/2016 Liceo Scientifico M. Malpighi prof. Lorenzo Asti Algebra I numeri razionali Le operazioni in Q Le potenze con esponente positivo e negativo Monomi e polinomi I
Dettagli- le disequazioni di grado superiore al secondo: disequazioni biquadratiche, binomie e trinomie
LICEO ARTISTICO STATALE BRUNO MUNARI, CREMONA Anno scolastico 2011-2012 PROGRAMMA SVOLTO DI MATEMATICA CLASSE IV A Ripasso: le disequazioni e le loro proprietà: (pag. 2, Volume SL 1) - gli intervalli limitati
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA RIFERITA ALLA DISCIPLINA :MATEMATICA
Anno Scolastico 2014-2015 Istituto PROFESSIONALE grafico PROGRAMMAZIONE DIDATTICA RIFERITA ALLA DISCIPLINA :MATEMATICA PRIMO BIENNIO CLASSI PRIME OBIETTIVI GENERALI/ FINALITA' Alla fine del primo biennio,
DettagliProgramma di Matematica A.S. 2013/14. Classe 1 B odont Insegnante : M.Teresa Di Prizio INSIEMI
Programma di Matematica A.S. 2013/14 Classe 1 B odont Insegnante : M.Teresa Di Prizio INSIEMI Insiemi e sottoinsiemi - Le operazioni fondamentali con gli insiemi - Prodotto cartesiano I NUMERI NATURALI
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA. competenze chiave competenze base abilità conoscenze Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia.
CLASSE: 3 LICEO DELLE SCIENZE UMANE DOCENTE: CATIA CORTINOVIS MATERIA: MATEMATICA ASSE CULTURALE MATEMATICO PROGRAMMAZIONE DIDATTICA competenze chiave competenze base abilità conoscenze Confrontare e analizzare
DettagliISTITUTO STATALE G.V.GRAVINA CROTONE
ISTITUTO STATALE G.V.GRAVINA CROTONE PROGRAMMAZIONE DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2012/2013 DOCENTE: PIETROPAOLO MARIA DROSOLINA CLASSE: IIIA LICEO SCIENZE UMANE opz. Economico-Sociale MATEMATICA IIIA
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Liceo scientifico Anno scolastico Materia Classi 2013-2014 Matematica Terze-Quarte
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Liceo scientifico Anno scolastico Materia Classi 2013-2014 Matematica Terze-Quarte 1. al termine del percorso di studio Al termine del liceo scientifico lo studente
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE
LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI PdQ - 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 PROCEDURA della QUALITA' Programma Didattico Annuale Anno Scolastico 2012/2013 MATERIA : Matematica
Dettagli