PROFILO ATTITUDINALE. Heinz Schuler, Benedikt Hell Adattamento italiano di Palmira Faraci e Silvia Clarotti. Nominativo: Codice cliente: Età:

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1 Heinz Schuler, Benedikt Hell Adattamento italiano di Palmira Faraci e Silvia Clarotti PROFILO ATTITUDINALE Nominativo: Codice test: Data della prova: 12/11/2012 Sesso: Età: Professione: Norme di riferimento: maschile 34 imprenditore/dirigente somministrazione carta-matita studenti

2 Introduzione L ASK - Test di Pensiero Inferenziale fornisce una valutazione attitudinale delle abilità legate alla capacità di interpretare in maniera appropriata informazioni di diversi livelli di complessità allo scopo di derivarne delle conclusioni logiche. In particolare, lo strumento esamina le prestazioni ottenute dal soggetto a tre diversi gruppi di esercizi: Informazioni da valutare (II) in cui, facendo riferimento a tabelle e diagrammi con una serie di conclusioni ad essi associate, si richiede di valutare la correttezza delle conclusioni fornite; Deduzioni (SZ) dove, sulla base dell informazione di partenza, si richiede di valutare se le conclusioni suggerite siano vere o false; Distinguere fatti da opinioni (TM), dove occorre determinare se ognuna delle affermazioni date rappresenta un fatto o un opinione. Questo report è suddiviso nelle seguenti sezioni: 1. Profilo grafico: vengono riportati in forma numerica e grafica i risultati ottenuti dal soggetto alle singole prove e il punteggio generale di pensiero inferenziale. 2. Commento interpretativo: un commento, in forma narrativa, dell abilità di pensiero inferenziale espressa dal soggetto, così come emerge dal test. Le descrizioni e i grafici presenti nelle diverse sezioni del report fanno riferimento ai punteggi ottenuti dalla persona al test, trasformati in punteggi standardizzati attraverso il confronto con lo specifico gruppo normativo di riferimento. In questo caso si fa riferimento a una situazione di: somministrazione carta-matita studenti Utilizzo del report Le decisioni basate sui risultati ottenuti dalla somministrazione dell ASK devono essere prese con il supporto di professionisti qualificati. Qualsiasi testo contenuto in un report computerizzato va infatti visto come un ipotesi, che deve essere confermata da altre fonti di informazioni, come ad esempio il colloquio. Il contenuto di questo report è riservato e deve essere trattato in modo assolutamente confidenziale e rispettoso della privacy del candidato. pag. 2 di 5

3 1. Profilo grafico Punteggio generale di Pensiero inferenziale Punti Standard SD Molto basso Basso Basso Molto alto 34 Percentili SD Basso Punteggi alle singole prove II. Informazioni da valutare SZ. Deduzioni TM. Distinguere fatti da opinioni Punti Standard II SZ TM Molto basso Basso Basso Molto alto pag. 3 di 5

4 2. Commento interpretativo L ASK Test di Pensiero Inferenziale valuta una delle componenti fondamentali dell intelligenza generale. Il livello raggiunto dal soggetto alle prove indica che la sua abilità legata al pensiero inferenziale è medio-bassa rispetto a quella della maggior parte delle persone. Le sue abilità cognitive, quindi, si concretizzano in una predisposizione non elevata per tutti quei compiti che richiedono la capacità di interpretare adeguatamente i dati presentati, riuscendo a derivarne le dovute conclusioni logiche. Nello specifico, e facendo riferimento alle tre singole prove, i risultati al test hanno messo in evidenza che la persona: possiede una normale capacità di stabilire la correttezza delle conclusioni associate a informazioni presentate sotto forma di tabelle e grafici; è dotata in maniera appena sufficiente dell abilità di applicare un tipo di ragionamento deduttivo in grado di risolvere problemi che richiedono la comprensione di nessi logici e il riconoscimento della consequenzialità tra una data premessa e le possibili conclusioni che vengono suggerite; ha infine attitudine medio-bassa a ragionare sul significato rappresentativo di un affermazione, per riuscire a distinguere se essa rappresenta un dato di fatto o la semplice espressione di un parere o un giudizio. pag. 4 di 5

5 Matrice delle risposte # R # R # R # R # R # R # R # R # R # R pag. 5 di 5