Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS SECCIÓN DE ITALIANO 1. DATOS INFORMATIVOS Materia: ITALIANO Nivel: III Código: Créditos: 5 Créditos teoría: 5 Semestre: I Cursos regulares: inicio del semestre 18 de agosto 2008 fin del semestre 19 de diciembre 2008 Cursos intensivos I ciclo: inicio del ciclo 18 de agosto 2008 Fin del ciclo 13 de octubre 2008 II ciclo: inicio del ciclo 22 de octubre 2008 Fin del ciclo 19 de diciembre DESCRIPCIÓN DEL CURSO: En este curso el estudiante adquirirá destrezas a nivel oral y escrito para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana, mediante estructuras y léxico básicos de la lengua, así como elementos socioculturales de supervivencia. 3. OBIETTIVO GLOBALE: 1) Consolidare l abilità comunicativa. e stimolare l espansione della lingua grazie al dominio di ulteriori contenuti grammaticali, e soprattutto all estensione del lessico ( in riferimento a nuove situazioni comunicative). 4. OBIETTIVI SPECIFICI: 1) Saper interagire in modo adeguato alla situazione e allo scopo comunicativo Chiedere qualcosa in prestito, Esprimere parere dispiacere, chiedere un favore, ed esprimere un desiderio Parlare di programmi televisivi Dare indicazioni - dare istruzioni dare consigli dare un permesso e fare una stima Esprimere il futuro nel passato

2 Scusarsi/rispondere alle scuse, esprimere sorpresa ed incredulità Vocabolario relativo all Universitá 5. CONTENUTI Grammatica Ripresa dei contenuti grammaticali del Livello II. Pronomi Indiretti Imperativo diretto Verbi piacere e dispiacere Condizionale semplice e composto Pronomi combinati Pronomi combinati nei tempi composti Pronomi interrogativi Cultura e civiltà italiana: La televisione italiana La stampa in Italia La musica in Italia La scuola italiana Le Università italiane - Canzoni, film, libro a scelta. 6. METODOLOGIA Si adotterà principalmente un metodo di tipo Nozionale-Funzionale. Le strutture e le funzioni verranno insegnate/apprese in modo induttivo, partendo sempre dall esempio e dai documenti sonori o scritti per poi passare al reimpiego tramite un lavoro individuale o di gruppo. Pur sviluppando tutte le abilità inerenti al terzo livello, particolare importanza dedicheremo alle abilità di ricezione e produzione orali. Ampio spazio verrà dato alle esercitazioni ed alle attività di recupero sia di classe che individuali. 7. VERIFICA E VALUTAZIONE La verifica, sistematica e periodica, legata alla programmazione curricolare, sarà strutturata secondo criteri prestabiliti sulla base di prove soggettive ed oggettive. La valutazione finale terrà conto non solo del grado di raggiungimento degli obiettivi prefissati, ma anche di: 1) frequenza regolare delle lezioni 2) motivazione all attività didattica 3) progressivi miglioramenti registrati 4) grado di partecipazione e interesse 5) regolarità nell impegno e nello studio 6) particolari fattori oggettivi che abbiano potuto negativamente influire sull apprendimento Per rendere trasparente la valutazione del profitto si useranno i seguenti criteri: Per ogni test all alunno sarà preventivamente detto e con chiarezza:

3 1. se la verifica è sommativa o formativa 2. di quanto tempo dispone 3. quali obiettivi si intendono testare 4. a quali condizioni il profitto è sufficiente o insufficiente Il punteggio relativo alla griglia di valutazione sarà normalmente indicato sulla fotocopia del test e sarà ulteriormente chiarito al momento della consegna degli elaborati corretti. ESAME F I N A L E 1) Prova orale; (Analisi del libro letto in aula discussione su un tema scelto tra quelli proposti durante il semestre); 2) Prova grammaticale; 3) Produzione scritta; 4) Prova di comprensione lessicale. 5) Comprensione di lettura. Valutazione: Esame scritto metá semestre 10/10 Esame orale metá semestre 10/10 Partecipazione ed esercitazione in classe Esame scritto finale 10/10 Esame orale finale 10/10 DATA ESAMI 10/10 * frecuencia motivación a la actividad didáctica- participación interés- estudio y ejercicios- pruebas (La recuperación de una nota que forma parte de este puntaje queda exclusivamente a criterio del profesor). Corso intensivo primo ciclo Esame metà semestre scritto 11 settembre 2008 Esame metà semestre orale 12 settembre 2008 Esame finale scritto 8 ottobre 2008 Esame orale finale 13 ottobre 2008 Corso intensivo secondo ciclo Esame metà semestre scritto 14 novembre 2008 Esame metà semestre orale 17 novembre 2008

4 Esame finale scritto 15 dicembre 2008 Esame finale orale 17 e 18 dicembre 2008 Corso ordinario Esame metà semestre scritto 17 ottobre 2008 Esame metà semestre orale 20 e 21 ottobre 2008 Esame finale scritto 15 dicembre 2008 Esame finale orale 17 e 18 dicembre 2008 Data consegna voti in segreteria I Ciclo ½ semestre corso intensivo dal 12 al 18 settembre 2008 Nota trabajo de clase 3 ottobre 2008 I Ciclo esam. finali corso intensivo dal 13 al 15 ottobre 2008 II Ciclo ½ semestre corso intensivo dal 17 al 24 novembre 2008 Nota trabajo de clase 10 dicembre 2008 II Ciclo esam. finale corso intensivo dal 18/12/2008 al 2/1/ 2009 Esame metà semestre corsi ordinari dal 21 al 28 ottobre 2008 Nota trabajo de clase 8 dicembre 2008 Esami finali corsi ordinari dal 18/12/2008 al 2/1/ BIBLIOGRAFIA: - Libro obbligatorio di: T. Marin e S. Magnelli Progetto Italiano 1, Corso di Lingua e Civiltá Italiana, VIII Edizione Copyrigt edizioni EDILINGUA, Unità 9-10 e 11 e Libro esercizi di T. Marin e S. Magnelli Progetto Italiano1, Corso di Lingua e Civiltá Italiana, VIII Edizione Copyrigt edizioni EDILINGUA - Libro obbligatorio di: T. Marin e S. Magnelli Progetto Italiano 2, Corso di Lingua e Civiltá Italiana, VIII Edizione Copyrigt edizioni EDILINGUA, Unità 1 e Libro esercizi di T. Marin e S. Magnelli Progetto Italiano 2, Corso di Lingua e Civiltá Italiana, VIII Edizione Copyrigt edizioni EDILINGUA - Libri raccomandati: Alberto Mazzetti, Marina Falcinelli Bianca Servadio - Qui Italia, Copyright 1993 Casa Editrice Felice Le Monnier e di Alberto Mazzetti, Marina Falcinelli Bianca Servadio - Qui Italia Quaderno esercitazioni - Copyright 1993 Casa Editrice Felice Le Monnier Corso Comunicativo di Italiano per Stranieri DUE, Gruppo Meta, Bonacci editore. Roma,1992 Raccolta Esercizi (dispensa interna III livello) a cura di Rosanna Galanti.

5 Parliamone insieme, a cura di Ibaldelli/A.Mazzetti/B.M.Marchesi/M.G.Spiti/R.Stoppini, Casa Editrice Le Monnier, settembre Scrivere in Italiano, a cura di Ibaldelli/A.Mazzetti/B.M.Marchesi/M.G.Spiti/R.Stoppini, Casa editrice Le Monnier, settembre Leggere l Italiano, di Ignazio Baldelli Alberto Mazzetti Fausto Minciarelli Marcello Silvestrini, Casa editrice Le Monnier, Firenze, DATI DEL PROFESSORE Nome e cognome: telefono: Approvato: f) Direttore Scuola data: Per il Consiglio di Facoltá f) Il Decano data: