Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LENGUAS SECCIÓN DE ITALIANO 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: ITALIANO CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: III No. CRÉDITOS: 5 CRÉDITOS TEORÍA: 5 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II semestre 2009/2010 PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono: Cursos regulares: inicio del semestre 18 de enero 2010 fin del semestre 21 de mayo 2010 Cursos intensivos I ciclo: inicio 18 de enero 2010 fin del ciclo 15 de marzo 2010

2 2.DESCRIPCIÓN DEL CURSO: II ciclo: inicio 23 de marzo 2010 fin 21 de mayo 2010 En este curso el estudiante adquirirá destrezas a nivel oral y escrito para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana, mediante estructuras y léxico básicos de la lengua, así como elementos socioculturales de supervivencia. 3.OBIETTIVO GLOBALE: Consolidare l abilità comunicativa avviata nel livello precedente. Per l espansione della lingua grazie al dominio di ulteriori contenuti grammaticali, e soprattutto all estensione del lessico (in riferimento a nuove situazioni comunicative) 4.OBIETTIVI SPECIFICI: 1) Saper interagire in modo adeguato alla situazione e dallo scopo comunicativo. Tema 1: Ci vediamo domani Invitare; rammaricarsi; esprimere delusione; convincere; accettare/rifiutare; ringraziare. Tema 2: Al bar Che taglia porta? Esprimere un Desiderio; dispiacersi di qualcosa; esprimere sorpresa; convincere. Tema 3: Hai portato tutto? Chiedere e dare informazioni; raccontare; chiedere qualche cosa; offrire la propia disponibilità; rammaricarsi; convincere; esortare. Tema 4: Vorrei alcune informazioni Esprimere un desiderio o un intenzione, chiedere e fornire informazioni; consigliare. 5.CONTENUTI - Grammatica Ripresa dei contenuti grammaticali del II Livello Il passato prossimo dei verbi riflessivi; I pronomi indiretti Il superlativo relativo; L aggettivo bello e quello I pronomi diretti (lo, la, li, le) seguiti dal verbo avere I diminutivi

3 Concordanza participio con i pronomi diretti; gli indefiniti (qualcuno/nessuno,qualcosa/ niente; Gli avverbi (già/non ancora) I numeri collettivi; L uso transitivo ed intransitivo dei verbi (cominciare, iniziare e finire) I pronomi relativi (che, cui); Gli indefiniti (qualche, alcuni,alcune); Il verbo volerci Verbi impersonali (occorrere, bastare, bisognare); Alcune locuzioni avverbiali di tempo L uso del passato prossimo e imperfetto - Cultura e civiltà italiana: Teatro - Commedia musicale Opera La moda italiana L industria in Italia (abbigliamento cuoio borse scarpe maglieria) Come vestivano gli italiani nel passato - Musica tradizionale - Film a discrezione Il carnevale Feste italiane Le vacanze ed i viaggi - 6. METODOLOGIA Si adotterà principalmente un metodo di tipo induttivo e deduttivo. Le strutture e le funzioni verranno insegnate/apprese in modo induttivo, partendo sempre dall esempio e dai documenti sonori e scritti per poi passare al reimpiego tramite un lavoro individuale o di gruppo. Pur sviluppando tutte le abilità inerenti al terzo livello, particolare importanza dedicheremo alle abilità di ricezione e produzione orali. Ampio spazio verrà dato alle esercitazioni ed alle attività di recupero sia di classe che individuali.

4 Asignatura: ITALIANO LIVELLO III INTENSIVO ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE SEMANA (HORAS PRESENCIALES) (HORAS NO PRESENCIALES) (1-9) N de N de horas de horas de N de horas de clases tutorías ACTIVIDADES (Descripción) clases prácticas, especializadas teóricas laboratorios, talleres 1.1 Esercizio sul passato prossimo; 1.2 Esercizio sul passato prossimo dei verbi riflessivi; 1.3 Esercizio sui pronomi indiretti; 1.4 Completare un testo con le parole mancanti; 1.5 Scrivere una lettera. N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana Esercizi sul superlativo relativo; 1.7 Esercizi sui pronomi indiretti, discernere la forma di cortesia; 1.8 Scrivere una lettera di ringraziamento; 1.9 Scrivere un dialogo "al mercato". 4 Test diagnostico Tema 1 2 semana Prova Unitá Tema 1

5 2.1 Descrizione di cosa indossi per venire all'università; 2.2 Produzione scritta: qual è la moda che a te piace; 2.3 Esercizi scritti su "questo e quello"; 2.4 Scrivere un dialogo tra la commessa ed il cliente. 3 semana semana Prepara un annuncio pubblicitario; 2.6 Esercizi sugli aggettivi interrogativi; 2.7 Comprensione di lettura: questionario; 2.8 Ripasso. 3.1 Scrivere le domande in base alle risposte; 3.2 Esercizio per discernere tra "qualcuno e nessuno" 3.3 Esercizio per applicare la concordanza pronome C.O. e participio; 3.4 Completare la lettura con il passato prossimo o l'imperfetto; 3.5 Esercizio sull'applicazione del verbo all'imperfetto. 4 Tema 2 4 ESAME 1/2 SEM Temi 1 e 2 5 semana Tema 3

6 3.6 Scrivete delle domande e risposte applicando il verbo volerci; 3.7 Esercizi per applicare i numerali; 3.8 Scrivere una lettera invitando un amico/a ad una festa di carnevale. 6 semana Formulare le domande in base alle risposte date su informazioni di un viaggio; 4.2 Descrizione scritta di un viaggio effettuato; 4.3 Fare delle frasi applicando il superlativo relativo; 4.4 Esercizio sui pronomi relativi 3 Prova Unitá Tema 3 7 semana semana Esercizi sul pronome cui e la preposizione; 4.6 Completare un testo applicando i pronomi relativi; 4.7 Completare le frasi con qualche, alcuni; 4.8 Scrivi il dialogo tra l'agenzia di viaggi ed un turista; 4.9 Ripasso generale. 4 Tema 4 4 ESAME FIN SCR Temi 1, 2, 3, 4. 9 semana ESAME FIN OR Tema 1, 2, 3, 4.

7 7. VERIFICA E VALUTAZIONE La verifica, sistematica e periodica, legata alla programmazione curricolare, sarà strutturata secondo criteri prestabiliti sulla base di prove soggettive ed oggettive. La valutazione finale terrà conto non solo del grado di raggiungimento degli obiettivi prefissati, ma anche di: 1) frequenza regolare delle lezioni 2) motivazione all attività didattica 3) progressivi miglioramenti registrati 4) grado di partecipazione e interesse 5) regolarità nell impegno e nello studio 4) particolari fattori oggettivi che abbiano potuto negativamente influire sull apprendimento Per rendere trasparente la valutazione del profitto si useranno i seguenti criteri: Per ogni test all alunno sarà preventivamente detto e con chiarezza: 1. se la verifica è sommativa o formativa 2. di quanto tempo dispone 3. quali obiettivi si intendono testare 4. a quali condizioni il profitto è suficiente o insuficiente Il punteggio relativo alla griglia di valutazione sarà normalmente indicato sulla fotocopia del test e sarà ulteriormente chiarito al momento della consegna degli elaborati corretti. VALUTAZIONE: Esame scritto metà semestre 10/10 Esame orale metà semestre 10/10 Partecipazione ed esercitazione in classe Esame scritto finale 10/10 Esame orale finale 10/10 10/10*frequenza-motivazione all attività didatticapartecipazione ed interesse studio ed esercizi prove (Il ricuperare parte di un voto che forma parte di questo punteggio resta a criterio del professore). ESAME FINALE 1) Prova orale strutturata (autopresentazione con risposte a domande sulla residenza, la propria attività, ecc. (raccontare una prenotazione d albergo, parlare di un luogo turistico);

8 2) Produzione scritta test sul lessico; 3) Prova grammaticale; 4) Comprensione di lettura; 5) Produzione scritta. DATA ESAMI Corso intensivo primo ciclo Esame scritto metà semestre giovedì 11 febbraio 2010 Esame orale metà semestre venerdì 12 febbraio 2010 Consegna voti in Segreteria dal 12 al 18 febbraio 2010 Consegna voti lavori in classe: martedì 9 marzo Esame finale scritto venerdì 12 marzo 2010 Esame finale orale lunedì 15 marzo 2010 Consegna voti in Segreteria: dal 15 al 16 marzo 2010 entro le 12h00 Corso intensivo secondo ciclo Esame scritto metà semestre martedì 20 aprile 2010 Esame orale metà semestre mercoledì 21 aprile 2010 Consegna voti in Segreteria: dal 21 al 27 aprile 2010 Consegna voti lavori in classe: mercoledì 12 maggio 2010 Esame finale scritto lunedì 17 maggio 2010 Esame finale orale mercoledì 19 e giovedì 20 maggio 2010 Consegna voti in Segreteria dal 20 al 28 maggio 2010 (o secondo altre indicazioni dettate dalla Segreteria) Corso ordinario Esame scritto metà semestre martedì 16 marzo 2010 Esame orale metà semestre mercoledì 17 e giovedì 18 marzo 2010 Consegna voti in Segreteria: dal 18 al 24 marzo 2010 Consegna voti lavori in classe: lunedì 10 maggio 2010 Esame finale scritto lunedì 17 maggio 2010 Esame finale orale mercoledì 19 e giovedì 20 maggio 2010 Consegna voti in Segreteria dal 20 al 28 maggio 2010 (o secondo altre indicazioni dettate dalla Segreteria)

9 8. BIBLIOGRAFIA Libro obbligatorio di: Corrado Conforti Linda Cusimano - Linea Diretta 1b, Corso di italiano per principianti, Guerra Edizioni dall unità 1 all unità 4. Libro degli esercizi di: Corrado Conforti Linda Cusimano - Linea Diretta 1b, Corso di italiano per principianti, Guerra Edizioni dall unità 1 all unità 4. Libri raccomandati: Corso comunicativo di Italiano per Stranieri DUE, Gruppo Meta, Bonacci Editore, Roma, 1992 Parliamone insieme, a cura di Ibaldelli/A.Massetti/B.M.Marchesi/M.G.Spiti/R.Stoppini, Casa Editrice Le Monnier, settembre 1983 Approvato: f) Direttore della Scuola data: Per il Consiglio di Facoltà f) Il Decano data: