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1 Capitolo 1 Numeri 1.1 Alfabeto greco Un ingrediente indispensabile per lo studente che affronta un corso di analisi matematica è la conoscenza dell alfabeto greco, di cui verranno usate a vario titolo gran parte delle lettere (minuscole e maiuscole). Eccolo: alfa α A iota ι I ro ρ P beta β B cappa κ K sigma σ Σ gamma γ Γ lambda λ Λ tau τ T delta δ mu (mi) µ M iupsilon υ Y epsilon ε E nu (ni) ν N fi ϕ Φ zeta ζ Z csi ξ Ξ chi χ X eta η H omicron o O psi ψ Ψ teta ϑ Θ pi π Π omega ω Ω Esercizi Scrivere il proprio nome e cognome in lettere greche. 1.2 Insiemi Il concetto di insieme è un concetto primitivo, che quindi non può essere definito se non ricorrendo a circoli viziosi; comunque in modo vago ma efficace possiamo dire che un insieme è una collezione di elementi. Indicheremo gli insiemi con lettere maiuscole A, B,... e gli elementi di un insieme con lettere 1

2 minuscole a, b, x, t,.... Per evitare paradossi logici, è bene parlare di insiemi solo dopo aver fissato un insieme universo X, che è l ambiente dentro al quale lavoriamo, e considerarne i vari sottoinsiemi (cioè gli insiemi A contenuti in X). La scelta dell ambiente X va fatta di volta in volta e sarà comunque chiara dal contesto. Come si descrive un insieme? Se esso è finito (ossia ha un numero finito di elementi), e questi elementi sono pochi, la descrizione può avvenire semplicemente elencandoli; ma se l insieme ha molti elementi, o ne ha addirittura una quantità infinita (si dice allora che l insieme è infinito), esso si può descrivere individuando una proprietà p(x) che gli elementi x dell universo X possono possedere o no, e che caratterizza l insieme che interessa. Per esempio, l insieme A = {1, 2, 3, 4, 6, 12} è altrettanto bene descritto dalla proprietà p(x) = x è divisore di 12, la quale, all interno dei numeri naturali (che in questo caso costituiscono il nostro universo), contraddistingue esattamente gli elementi dell insieme A. Introduciamo alcuni simboli che useremo costantemente nel seguito. x A significa: x appartiene ad A, ovvero x è un elemento di A. A B, B A significano: A è contenuto in B, ovvero B contiene A, ovvero ogni elemento di A è anche elemento di B, o anche A è sottoinsieme di B. A = B significa: A coincide con B, ovvero A e B hanno gli stessi elementi, ovvero A B e B A. A B, B A significano: A è strettamente contenuto in B, ovvero A è sottoinsieme proprio di B, ovvero ogni elemento di A è elemento di B ma esiste almeno un elemento di B che non è elemento di A, ovvero A B ma A non coincide con B. Per negare le proprietà precedenti si mette una sbarretta sul simbolo corrispondente: ad esempio, x / A significa che x non appartiene all insieme A, A B significa che gli insiemi A e B non hanno gli stessi elementi (e dunque 2

3 vi è almeno un elemento che sta in A ma non in B, oppure che sta in B ma non in A), eccetera. Sia X un insieme e siano A, B sottoinsiemi di X. Definiamo: A B = unione di A e B, ossia l insieme degli x X che appartengono ad A oppure a B (oppure ad entrambi). A B = intersezione di A e B, ossia l insieme degli x X che appartengono sia ad A che a B. A \ B = differenza fra A e B, ossia l insieme degli x X che appartengono ad A, ma non a B. A c = X \ A = complementare di A in X, ossia l insieme degli x X che non appartengono ad A. = insieme vuoto, ossia l unico insieme privo di elementi. Si noti che A B = B A, A B = B A, ma in generale A\B B \A. Se A B =, gli insiemi A e B si dicono disgiunti. Vi sono altre importanti proprietà degli insiemi e delle operazioni su di essi, di cui non ci occupiamo qui: ne parleremo di volta in volta quando ci occorreranno. Introduciamo ora alcuni insiemi importanti: N = insieme dei numeri naturali = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...}. N + = insieme dei numeri naturali diversi da 0 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...}. Z = insieme dei numeri interi = {0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 4, 4,...}. 3

4 Q = insieme dei numeri razionali, cioè di tutte le frazioni p con p Z, q q N +. R = insieme dei numeri reali: su questo insieme ci soffermeremo a lungo; esso contiene Q, ma anche numeri irrazionali come π, e, 2, 3. C = insieme dei numeri complessi, cioè i numeri della forma a + ib, con a, b R; la quantità i si chiama unità immaginaria e verifica l uguaglianza i 2 = 1: essa non è un numero reale. Anche su questo insieme avremo molto da dire. Notiamo che valgono le inclusioni proprie N + N Z Q R C. Nelle nostre formule useremo alcuni altri simboli che sono delle vere e proprie abbreviazioni stenografiche, e che andiamo ad elencare. Il simbolo significa per ogni : dunque dire che x B x A equivale a dichiarare che ogni elemento di A sta anche in B, cioè che A B. Il simbolo significa esiste almeno un : dunque affermare che x A tale che x B vuol dire che c è almeno un elemento di A che sta anche in B, ossia che A B non è vuoto. i due simboli, vengono detti quantificatori esistenziali. Il simbolo! significa esiste un unico : dunque la frase! x A tale che x B indica che c è uno ed un solo elemento di A che sta in B, ossia che A B è costituito da un solo elemento. Il simbolo : significa tale che : dunque l enunciato! x A : x B ha lo stesso significato dell affermazione del punto precedente. Il simbolo = significa implica : quindi la frase x A = x B vuol dire che se x A allora x B, ossia che A B. Useremo anche il simbolo contrario = per indicare un implicazione nel verso opposto: con la frase x A = x B intendiamo dire che se x B allora x A, ossia che B A. 4

5 Il simbolo significa se e solo se : si tratta della doppia implicazione, la quale ci dice che i due enunciati a confronto sono equivalenti. Ad esempio la frase x A x B indica che A = B. Nel nostro corso non ci occuperemo di questioni di logica formale e non parleremo di predicati, proposizioni, variabili, tabelle di verità, eccetera; cercheremo di ragionare secondo il nostro buon senso, affinato (si spera) dalle passate esperienze scolastiche, rimandando al corso di logica la sistemazione rigorosa di questi aspetti. Ci limitiamo ad osservare che la pulizia formale è sempre fondamentale, ma non determinante al fine di dire cose giuste: l affermazione di poco sopra x A : x B è formalmente perfetta ma, se ad esempio A = {n N : n 5}, B = {n N : n 2 > 25}, essa risulta inequivocabilmente falsa. Come si fa a negare un affermazione della forma x A y B : x = y? Dobbiamo formulare l esatto contrario dell enunciato precedente: dunque, a lume di naso, ci sarà almeno un x A per il quale, comunque si scelga y B, risulterà sempre x y; e dunque, x A : x y y B. Si noti come i quantificatori e si siano scambiati di posto. Un altra importante operazione fra due insiemi X, Y è il prodotto cartesiano X Y : esso è definito come l insieme di tutte le coppie (x, y) con x X e y Y. Può anche succedere che Y = X, ed in tal caso scriveremo spesso X 2 in luogo di X X; in questo caso si noti che entrambe le coppie (x, y) e (y, x) appartengono all insieme X 2, e che esse sono diverse l una dall altra. Esercizi Sia A R. Scrivere la negazione delle seguenti affermazioni: (i) y R : x < y x A, (ii) x A y A : x < y, (iii) y, z R : y < x < z x A, (iv) x A y, z A : y < x < z. 2. Elencare gli elementi di ciascuno dei seguenti insiemi: A = { k Z : 1 k Z} ; 5

6 B = {k Z : h Z : k = 6h}; C = {n N : m N : m 10, n = 6m}; D = { n N : 1 n+2 N} ; E = {n N : m N : n = 3 m }; F = {n N : n + m > 25 m N}. 3. Dimostrare che { } x R : x2 5x + 6 x 2 3x + 2 > 0 =], 1[ [3, + [. 4. Sono vere le seguenti affermazioni? (i) 1 {x R : x 2 < 1}, (ii) 0 {x R : x 2 < 1}, (iii) 1 {x R : x 2 = 1}, (iv) 2 {x R : x 2 4}. 5. Disegnare i seguenti sottoinsiemi di R 2 : A = {(x, y) R 2 : y = 2x}, B = {(y, x) R 2 : y = 2x}, C = {(x, y) R 2 : x = 2y}. 6. Siano A, B, C, D sottoinsiemi di un insieme X. Provare le seguenti relazioni (formule di de Morgan): (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (A B) C = (A C) (B C), (A B) C = (A C) (B C), (A B) (C D) = (A C) (B D), (A B) (C D) (A C) (B D), (A B) \ C = (A \ C) (B \ C), (A B) \ C = (A \ C) (B \ C). 1.3 Funzioni Uno dei concetti più importanti della matematica, e non solo dell analisi, è quello di funzione. Una funzione f è una corrispondenza (di qualunque natura) fra due insiemi X e Y, con l unica regola di associare ad ogni elemento 6

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