Capire meglio il Grammar Focus

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1 25 Future simple will Il FUTURO è un tempo dei verbi che serve per parlare di cose che non sono ancora successe, ma che succederanno. Il FUTURE SIMPLE in inglese si usa per decisioni immediate, che si prendono mentre si parla. Osserva gli esempi: il Future simple è sottolineato. It s cold. I will close the door. She ll help you with your homework. They won t drink coffee. They don t like it. 1 Sottolinea il Future simple. 1 This shirt is very expensive. I won t buy it. 2 It s raining. We won t go to the park. 3 I like Joe. I will invite him to my party. 4 It s hot. They will go to the beach. Infinito di scopo L INFINITO è la forma base di un verbo e indica un azione in generale (esempio: parlare, giocare, studiare ). Lo SCOPO è qualcosa che vogliamo raggiungere / ottenere (esempio: per guidare bisogna avere 18 anni, per comprare una Ferrari ci vogliono molti soldi ). In inglese l infinito di scopo ha davanti la preposizione to (esempio: to talk, to play, to study ). Osserva gli esempi: l infinito di scopo è sottolineato. To taste the best tortellini, you must go to Bologna. To buy food you can go to a supermarket. 2 Sottolinea l infinito di scopo. 1 To eat the best cannoli go to Sicily. 2 To buy a CD go to a music shop. 3 She went to the post office to send a letter. 4 They are training to win the competition. Linkers I LINKERS (CONGIUNZIONI) servono a collegare in modo logico due frasi. Osserva la tabella e gli esempi: i linkers sono sottolineati. I ll have pasta and he ll have a steak. I like coffee but I don t like tea. Do you prefer Pepsi or Coke? She s tired so she s going home. She s tired because she works hard every day. and or but so because e o, oppure ma, però così, perciò perché 3 Sottolinea i linkers. 1 Lucy and I are good friends. 2 She always goes to the beach but she never goes to the mountains. 3 You can come with us or stay at home. 4 They were hungry so they cooked some pasta. 5 We won t come to the party because we have a lot of homework. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 25 pp

2 26 Usi di will (2) will vs going to - decisioni In inglese il FUTURE SIMPLE si può usare anche per le PREVISIONI, cioè per dire una cosa che pensiamo succederà. Osserva l esempio: il Future simple è sottolineato. I think she will pass her exams. (previsione) will vs going to - previsioni La FUNZIONE indica a che cosa serve l uso del verbo (esempio: esprimere un opinione oppure fare una previsione sono FUNZIONI). Una previsione si può fare: perché pensiamo che quella cosa succederà (nostra opinione I think it will rain) osservando i fatti, cioè quello che vedo (vedo il cielo nuvoloso It s going to rain) Una decisione si può esprimere: con will (Future simple) se immediata con going to se ho intenzione (ho in mente) di fare quella cosa Osserva gli esempi: il Future simple (will) è sottolineato, il futuro che esprime l intenzione (going to) è cerchiato. What are you going to do after the school? She will come to the party with you. I m going to buy a new car. I think she will buy that dress. She really likes it! 1 Sottolinea il futuro che esprime una decisione immediata o un opinione. Poi cerchia quello che esprime un intenzione o una previsione. 1 It s too late. I won t come out with you. 2 She s going to travel a lot after the university. 3 Do you think they will leave soon? 4 It s going to be a bad accident if they don t drive more carefully. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 26 pp

3 26 can / could (ripasso) Il verbo POTERE indica la possibilità di fare qualcosa oppure si usa per chiedere e dare il permesso di fare qualcosa. In inglese nelle situazioni informali si usa can, mentre in quelle formali si usa could. In MODO FORMALE significa con molta gentilezza e si usa quando si parla con qualcuno che non si conosce, che non è un nostro amico, a cui diamo del lei in italiano. Può passarmi il sale per favore? Could you pass me the salt, please? In MODO INFORMALE significa in modo più normale e si usa quando ci si trova in famiglia o fra amici. Mi passi il sale? Can you pass me the salt? 2 Sottolinea le espressioni formali e cerchia quelle informali. 1 Can I use your computer? 2 Mum, can you make me a sandwich? 3 Could you tell me the time, please? 4 Excuse me. Could you tell me the way to Piazza Leopardi, please? Osserva l uso del verbo POTERE: Può passarmi il sale, per favore? (formale) Puoi passarmi il sale? (informale) Osserva gli esempi: le espressioni formali sono sottolineate, quelle informali cerchiate. Could you open the window, please? Can I use your pen? Italiano L2 SB3 Grammar Focus 26 pp

4 27 have to / don t have to Espressioni di quantità (ripasso) Un DOVERE è qualcosa che siamo OBBLIGATI a fare. Se ci danno un ordine dobbiamo fare quella cosa, se invece riceviamo un divieto non dobbiamo fare quella cosa. Quando non c è bisogno (non è necessario / obbligatorio) di fare qualcosa si usa don t have to. Osserva gli esempi: il verbo dovere che esprime una cosa non necessaria è sottolineato, il verbo dovere che esprime un ordine è cerchiato. She doesn t have to wake up early tomorrow. It s a holiday. You have to finish your homework. Un ESPRESSIONE indica una o più parole che servono a dire qualcosa (vedi GF 15 Espressioni di tempo), in questo caso a indicare una QUANTITÀ, cioè di quante cose o persone stiamo parlando. Osserva gli esempi: le espressioni di quantità sono sottolineate. She reads a lot of magazines. They have some free time on Sunday. There were a few people at the party. There is no milk in the fridge. We didn t do any homework yesterday. Una quantità è INDEFINITA quando non si dice esattamente il numero di cose o persone di cui si parla, ma si dice solo che ce ne sono tante, poche o nessuna. 1 Sottolinea il verbo dovere quando esprime una cosa non necessaria e cerchialo quando esprime un ordine. 1 You don t have to pack your suitcase. 2 Police officers have to wear a uniform. 3 You don t have to pay anything. It s free. 4 I have to buy some bread. must / mustn t 2 Sottolinea le espressioni di quantità. 1 There weren t any people at the cafè last night. 2 There were a lot of people at Harrods yesterday. 3 I m sorry there is no salad today, only chips. 4 Would you like some tea? Un DIVIETO indica qualcosa che non dobbiamo fare (mustn t). Un OBBLIGO indica qualcosa che dobbiamo fare (must). Osserva gli esempi: l obbligo è sottolineato, il divieto è cerchiato. I must finish my homework. You mustn t waste water. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 27 pp

5 28 Present perfect So I / Neither I Anche il Present perfect è un tempo PASSATO dei verbi (vai al GF15 per un ripasso), ma il tempo dell azione non è precisato = non si dice. Non si dice quando è successa l azione di preciso. Osserva gli esempi: il Present perfect è sottolineato. I haven t spoken with Mary yet. Have they ever been to the USA? We have already spent a lot of money. Has he finished the exam yet? She hasn t played badminton. Esprimere accordo significa essere d accordo con quello che qualcuno: dice (I like football. So do I / Me too) ha fatto (I ve been to the USA. So have I / Me too) nega (I don t like pasta. Neither do I / Me neither) Per esprimere accordo si possono usare due espressioni. Osserva gli esempi: le espressioni di accordo sono sottolineate. A I m not very hungry. B Neither am I./ Me neither. A She went to London last year. B So did I. / Me too. A I don t like this film. B Neither do I. / Me neither. 1 Sottolinea il Present perfect. 1 They have just eaten. 2 Has she ever been to Australia? 3 I have never met Louise. 4 We haven t finished our homework yet. A I have been to a concert. B So have I. / Me too. 2 Sottolinea le espressioni di accordo. Julie Have you ever seen Titanic? Laura Yes, I have. I think it s romantic! Julie So do I. Laura And do you like Leonardo Di Caprio? Julie Yes, he s so handsome! But I don t like the actress. Laura Neither do I. I ve never seen her in other films. Julie Neither have I. Let s go and see Titanic again! Laura OK! 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 28 pp

6 29 Present perfect forma di durata since / for La DURATA indica quanto è lunga un azione o una situazione. Una SITUAZIONE descrive un fatto. I have got a dog è una situazione Nella forma di durata le domande si fanno con How long = da quanto tempo. Il verbo è al Present perfect. Osserva gli esempi: la forma di durata è sottolineata. How long have you been here? He has been a break dancer since They have studied English for a long time. For e since significano DA. For si usa per indicare la durata dell azione o della situazione = da quanto tempo succedono. Since si usa per indicare il momento iniziale dell azione o della situazione = da quando succedono. Osserva gli esempi: la durata è sottolineata, il momento iniziale è cerchiato. I have been here for a long time. They have studied French since Past simple vs Present perfect Un AZIONE è COMPIUTA e conclusa quando è stata fatta. È finita. Viene indicato il momento passato in cui è avvenuta. Un AZIONE è avvenuta in un tempo NON DETERMINATO quando non si indica il momento esatto del passato in cui è stata fatta, l attenzione è sull azione, NON su quando è successa. Osserva gli esempi: l azione compiuta è sottolineata, quella non determinata è cerchiata. I went to the USA last year. (indico quando è successa l azione, dico che è compiuta) I have been to the USA. (non indico quando è successa l azione, il tempo non è determinato) 2 Sottolinea le azioni compiute e cerchia quelle dal tempo indeterminato. 1 Last summer we went to Naples. 2 I have never been to India. 3 Have you ever been to Australia? 4 She won the Nobel Prize in Sottolinea la durata e cerchia il momento iniziale. 1 He s studied violin since he was They ve been here for an hour. 3 My sister and I have played tennis for 3 years. 4 I ve been married since Italiano L2 SB3 Grammar Focus 29 pp

7 29 Aggettivi seguiti da at Il GRADO DI CAPACITÀ indica come o quanto sappiamo fare qualcosa, se siamo bravi o no a farla. good at indica che siamo bravi hopeless at indica che non siamo bravi Osserva gli esempi: il grado di capacità positivo (sono bravo) è sottolineato, quello negativo (non sono bravo) è cerchiato. Ella is good at playing the guitar. (è brava) They are hopeless at speaking Chinese. (non sono bravi) 3 Sottolinea il grado di capacità positivo e cerchia quello negativo. 1 Are you hopeless at ballet? 2 He is really good at playing chess. 3 I m hopeless at playing football. 4 My sister is good at cooking, but she s hopeless at tiding up! Italiano L2 SB3 Grammar Focus 29 pp

8 30 used to Pronomi relativi Un azione è ABITUALE quando si fa con regolarità, più di una volta, quando si ripete nel tempo. Used to si usa per azioni abituali nel passato, ma che adesso non si fanno più. In italiano corrisponde all IMPERFETTO (facevo, andavo, vivevo ) Il VERBO PRINCIPALE è quello che dà il significato alla frase. I used to go for long walks, when I lived in the countryside. (go è il verbo principale, perché è quello che dà un significato all azione andavo a fare lunghe passeggiate quando vivevo in campagna.) Osserva gli esempi: le azioni abituali nel passato sono sottolineate. When I was a child I used to cry a lot. Their parents didn t use to take them to the beach. What did you use to eat when you lived in Japan? Il PRONOME è una parola che sta al posto del nome, lo sostituisce (vai al GF1 per un ripasso). Il pronome RELATIVO collega (mette in relazione) due frasi. Il pronome relativo può riguardare: persone who, that cose which, that luoghi where tempo when possesso whose Una parola è INVARIABILE quando non cambia mai, non ha maschile o femminile (il genere) e non diventa plurale (il numero). Gli aggettivi in inglese, per esempio, sono invariabili. There are some birds on that tree. bird è una parola variabile, qui è plurale (birds) This is my new yellow sweater yellow è una parola invariabile Osserva la tabella con i pronomi relativi. 1 Sottolinea le azioni abituali nel passato. 1 Where did you use to go on holiday when you were young? 2 She didn t use to eat vegetables some years ago. 3 I used to go for long walks when I lived in the countryside. 4 Did you use to go to Harrods when you lived in London? Pronomi relativi who / which that / which where when whose Italiano che, il quale, la quale, i quali, le quali che, il quale, la quale, i quali, le quali dove, in cui quando, in cui il cui, la cui, le cui 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 30 pp

9 30 2 Sottolinea i pronomi relativi. Past continuous vs Past simple Due azioni si svolgono CONTEMPORANEAMENTE quando succedono insieme, nello stesso momento: 1 This is the place where I used to live. 2 I don t like the film that we saw last week. 3 The girl who entered the room is Lucy. 4 Summer is a time when people eat lots of ice creams. Il COMPLEMENTO OGGETTO indica la persona o la cosa su cui l azione ha effetto, che subisce l azione, cioè l oggetto di un azione. I have bought a new house. a new house è il complemento oggetto. Il pronome relativo può essere: il soggetto (That s the girl who won a medal. who è pronome relativo soggetto) il complemento oggetto (The girl that you see is Chloe. that è pronome relativo complemento oggetto) Quando il pronome relativo è complemento oggetto si può eliminare (The girl you see is Chloe). While Louise was reading, I was sleeping. (Mentre Luisa leggeva, io dormivo). Un azione è in svolgimento quando succede nel momento in cui si parla o stava succedendo nel passato. È un azione lunga, che dura un po di tempo: It was raining. (Stava piovendo). Un azione è interrotta quando, mentre succedeva, viene fermata da un altra azione: Luca arrived while we were playing cards. (Luca è arrivato mentre giocavamo a carte - l azione è interrotta dall arrivo di Luca). Un azione può intervenire, cioè succede subito dopo o durante un altra azione: I was having a shower, when the phone rang. (Facevo la doccia quando suonò il telefono). Per l azione in svolgimento nel passato si usa il Past continuous. Per l azione che interrompe o interviene si usa il Past simple. Osserva ancora gli esempi precedenti: il Past continuous è sottolineato, il Past simple è cerchiato. 3 Sottolinea il Past continuous e cerchia il Past simple. 1 She arrived while I was having lunch. 2 We were sleeping when you arrived. 3 While I was running, it started to rain. 4 I was having a shower and Mark was cooking our lunch at one o clock. Italiano L2 SB3 Grammar Focus 30 pp

10 31 Periodo ipotetico di tipo 0 Periodo ipotetico di tipo 1 Un PERIODO è formato da una serie di frasi collegate tra loro in modo logico. Il periodo ipotetico esprime un IPOTESI, una condizione, qualcosa che non è successo e può succedere o non succedere. Il periodo ipotetico è introdotto da (inizia con) if (se) o when (quando). La frase principale è quella che dice COSA SUCCEDE (il risultato o la conseguenza) se si verifica l altra azione, quella della frase subordinata. La frase subordinata dipende dalla principale. Osserva gli esempi: la frase principale è sottolineata, quella subordinata (condizione) è cerchiata. You must stay at home if you are ill. Se stai male, devi restare a casa condizione abituale When you heat ice, it melts. Quando scaldi il ghiaccio si scioglie verità universale If you eat too much, you get a stomachache. Se mangi troppo ti viene il mal di stomaco risultato certo Il periodo ipotetico di tipo 1 esprime l ipotesi che qualcosa potrà o non potrà succedere nel futuro. In inglese: nella frase principale si usa il Future simple nella frase subordinata il Present simple Osserva gli esempi: la frase principale è sottolineata, quella subordinata (condizione) è cerchiata. If you aren t well, I ll call the doctor (Se non ti senti bene chiamerò il dottore) You ll go out when you finish your homework (Uscirai quando finirai i compiti) 2 Sottolinea la frase principale e cerchia quella subordinata. 1 If it rains, I ll take my umbrella. 2 I ll feel better if I stay at home. 3 I won t go out if it rains. 4 They ll eat if they are hungry. 1 Sottolinea la frase principale e cerchia quella subordinata. 1 When I ve got a sore throat, I chew a lozenge. 2 You can t open the door when the red light is on. 3 You always make a fuss when you feel ill. 4 You don t have to go to school if you have a temperature. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 31 pp

11 32 should Periodo ipotetico di tipo 2 Vai al GF27 per un ripasso di dovere. CAN, MUST, SHALL e WILL (potere, dovere e volere) sono verbi modali o difettivi, cioè verbi che non seguono le stesse regole degli altri, ma si comportano come degli ausiliari. Should è il condizionale di shall e corrisponde all italiano dovrei. Il condizionale è un modo verbale che si usa per esprimere una condizione, un desiderio, un ipotesi ecc. Diamo un CONSIGLIO o una RACCOMANDAZIONE quando diciamo a qualcuno quello che secondo noi dovrebbe o non dovrebbe fare, quello che secondo noi è meglio o no che faccia. Osserva gli esempi: should è sottolineato. You should eat more. (dovresti mangiare di più) She shouldn t drive so fast. (non dovrebbe andare così forte) What should I eat for breakfast? (Cosa dovrei mangiare per colazione?) Questo periodo ipotetico usa il condizionale (vorrei, farei, dovrei ) che in inglese si forma con would / wouldn t + forma base. Il periodo ipotetico di tipo 2 esprime un ipotesi o condizione che probabilmente non si verificherà, un desiderio o un sogno, qualcosa che vorrei succedesse, ma NON una certezza. In inglese: nella frase principale si usa il condizionale nella frase subordinata si usa il Past simple (in italiano corrisponde al congiuntivo imperfetto = avessi, fossi, facessi ) Osserva gli esempi: la frase principale è sottolineata, quella subordinata è cerchiata. What would you do if you had more time? (Cosa faresti, se avessi più tempo?) I d be happy if she came to my party. (Sarei felice se venisse alla mia festa) They would eat vegetables if they liked them! (Mangerebbero anche le verdure se avessero davvero fame) 1 Inserisci should o shouldn t. 1 You speak loudly during lessons. 2 They get up earlier if they don t want to be late. 3 She miss breakfast. 4 You study more if your marks aren t good. 2 Sottolinea la frase principale e cerchia quella subordinata. 1 If I were you, I wouldn t say that to him. 2 If I knew the answer, I d tell you. 3 She would be happier if you went to visit her. 4 If they had a dog, they would always play with him. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 32 pp

12 32 Indefiniti composti (ripasso) Vai al GF27 per un ripasso dei pronomi indefiniti (some, any, no). Gli indefiniti composti danno informazioni non precise su: persone someone, anyone, noone cose something, anything, nothing luoghi somewhere, anywhere, nowhere Ricordi come si usano gli indefiniti? some frasi affermative any frasi interrogative e negative no frasi negative, ma con il verbo affermativo Osserva gli esempi: gli indefiniti composti sono sottolineati. I did nothing special yesterday. Someone is knocking at the door. I can t find my keys anywhere. Italiano L2 SB3 Grammar Focus 32 pp

13 33 Forma passiva present simple e past simple La FORMA PASSIVA è una forma verbale in cui l azione non si fa, ma si subisce. Io mangio una mela. (forma attiva = io faccio l azione) La mela è mangiata da me. (forma passiva = la mela subisce l azione) Osserva gli esempi: la forma passiva è sottolineata. Fleece is used to make all kinds of clothes. How is fleece made? The first fleece was made in Recycled plastic wasn t used until how + aggettivo (ripasso) Le dimensioni indicano la GRANDEZZA di qualcosa. Il tempo impiegato è il tempo che ci è voluto per fare qualcosa. Osserva gli esempi: how + aggettivo è sottolineato. How long did it take to build this cottage? (tempo) How big is this houseboat? (grandezza) How far is the nearest shop? (distanza) Osserva l esempio: il complemento d agente è sottolineato, la preposizione by cerchiata. The first fleece was made in 1979 by an American company. Hot Tip! 2 Indica tempo (T), grandezza (G) o distanza (D). 1 How far is London from Sidney? 2 How big is Canada? 3 How long does it take to reach the station? 4 How far is the hospital? Nella forma passiva a volte si può indicare anche il complemento d agente, cioè chi fa l azione nella frase passiva. La mela è mangiata da me. ( da me è il complemento d agente della frase passiva) In inglese il complemento d agente ha davanti la preposizione by. 1 Sottolinea la forma passiva. 1 Recycled paper is brought here. 2 Ice cream is made with milk. 3 Where were the tickets sold? 4 That skyscraper wasn t built by an American. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 33 pp

14 34 Discorso indiretto Un discorso è qualcosa detto da qualcuno. Quando il discorso è INDIRETTO viene riferito (detto) quello che ha detto qualcun altro oppure che è stato detto in precedenza. I verbi che introducono il discorso indiretto, cioè che si mettono prima della frase riferita, sono say e tell. Osserva gli esempi: i verbi che introducono il discorso indiretto sono sottolineati. It says that it s the story of an ordinary couple. Amy tells me she wasn t at school. Hot Tip! Omettere significa non mettere, non indicare, non dire, eliminare. Discorso indiretto - domande Quando si riferisce una domanda fatta da qualcuno si può usare: ask o want to know se la domanda inizia con una parola interrogativa ask if o want to know if se alla domanda fatta si può rispondere yes / no. Osserva gli esempi: i verbi che introducono il discorso diretto sono sottolineati. Jill asks which channel it is on. Jill wants to know if Matt likes quiz shows. 1 Sottolinea i verbi che introducono il discorso indiretto. 1 The doctor says you have to walk an hour a day. 2 She wants to know if you will come to her party. 3 They tell him that they are going to cinema tomorrow. 4 Peter asks her to turn on the radio. Verbi ed aggettivi + forma in ing (ripasso) Vai ai GF12 e 23 per un ripasso. Gusti e preferenze ci indicano quello che ci piace o non ci piace. I principali verbi inglesi che esprimono gusti e preferenze sono like, love, prefer, hate, dislike, enjoy. Un opinione è un idea su qualcosa, dire se qualcosa ci piace o no. Osserva gli esempi: i verbi o le espressioni di preferenza sono sottolineati. I like reading science fiction. Greg is keen on science fiction. She is mad about books. They are fond of ice-cream. 2 Sottolinea i verbi o le espressioni di preferenza. 1 We are fond of our dog. 2 They enjoy playing tennis. 3 I don t like reading autobiographies. 4 She is keen on rock music. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 34 pp

15 35 must / can t Question tags Vai ai GF 9, 22, 26 e 27 per un ripasso di must e can. In questi esempi can t e must sono usati per fare deduzioni e supposizioni, cioè per esprimere un ipotesi o un idea su qualcosa. Osserva gli esempi: can t e must sono sottolineati. CHIEDERE UNA CONFERMA significa chiedere se una cosa è vera o non è vera. Osserva gli esempi: le question tags sono sottolineate. You re really lively, aren t you? You don t like being alone, do you? You went to South Africa last year, didn t you? They must be friends! (Devono essere amiche) That can t be true! (Non può essere vero!) It must be a joke! (Deve essere uno scherzo!) 1 Sottolinea le question tags. 1 She will come to your party, won t she? 2 They aren t talking to you, are they? 3 Your brother studies at university, doesn t he? 4 You broke a mirror, didn t you? may / might Qualcosa si verifica quando si avvera, cioè quando succede davvero. May e might corrispondono all italiano potere e indicano qualcosa che: Può succedere È probabile (più che possibile) che succeda Deduco (capisco dalla situazione) che può succedere 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 35 pp

16 36 Il futuro (ripasso) Past simple vs Present perfect (ripasso) Vai al GF26 per un ripasso. UNA PREVISIONE è qualcosa che secondo me succederà. L INTENZIONE indica che ho in mente di fare qualcosa, anche se non è una decisione definitiva. Osserva gli esempi dei diversi tipi di futuro sottolineati. I think I ll pass my exam. (opinione) Today I m going to talk about subjects to study over the next year. (intenzione) I m coming back next week too. (azione programmata) Don t worry, I ll help you. (decisione immediata) They ll influence your next 2 years. (previsione) Vai al GF29 per un ripasso. Un AZIONE è COMPIUTA quando è già successa in un passato determinato (= preciso, indicato). Un ESPRESSIONE DI TEMPO INDEFINITA NON PRECISA, non indica un momento preciso del passato. Osserva gli esempi: il Present perfect è sottolineato, il Past simple è cerchiato. Where did you learn about us? (azione conclusa) Have you ever had a dog? (tempo indefinite) 2 Sottolinea il Present perfect e cerchia il Past simple. 1 Sottolinea i futuri e cerchia la soluzione corretta; P (previsione), O (opinione), I (intenzione), D (decisione immediata), oppure A (azione programmata), a seconda dei casi. 1 She ll study hard this year. 2 We re going to visit her soon. 3 I think they ll come to my party. 4 Wait a minute! I ll take my umbrella. 5 Are you leaving soon? P O O D A A I D O P 1 My dog s just finished his dinner. 2 We ve never had a part-time job. 3 When did they go to Africa? 4 I had 3 cats when I was 11. Present perfect (ripasso) Forma di durata Vai al GF29 per un ripasso. 1 Italiano L2 SB3 Grammar Focus 36 pp