2010 Good. Attività di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA. Ist. Comprensivo Lonate Pozzolo (VA) a.s

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1 Progetto Comenius Good behaviour: : a rainbow that colours our life Attività di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA Ist. Comprensivo Lonate Pozzolo (VA) a.s

2 2009: anno europeo dell innovazione e della creatività I bambini fanno l Europa

3 Il nostro Istituto inserisce nel POF un progetto di Educazione alla cittadinanza europea che coinvolge diverse classi della Scuola Secondaria C. Carminati. Il progetto si propone di: far crescere nei ragazzi la consapevolezza della doppia cittadinanza che li contraddistingue favorire il senso di appartenenza ad una unità sociopolitica in divenire riflettere sulle implicazioni sociali, culturali, economiche e legislative del processo di unificazione attualmente in corso tra gli stati europei favorire la valorizzazione e l integrazione delle diverse culture che coesistono all interno dell UE

4 I ragazzi, parallelamente allo studio degli aspetti geografici e socioeconomici del continente europeo e degli stati che lo compongono, si avvicinano alla storia dell UE ed esaminano l evoluzione delle sue istituzioni. Particolare attenzione èvolta alla valorizzazione della diversitàculturale e linguistica dei popoli europei che èsempre considerata una ricchezza da preservare e piuttosto che un limite o una minaccia alla propria identità. Partendo dalla realtàsempre piùmultietnica dell UE -e delle nostre classi in particolare-progettiamo da anni attivitàche vogliono far riflettere i giovani studenti/cittadini europei sulla necessitàdei popoli del nostro continente di interagire sia tra loro, sia con culture altre, in un epoca in cui i flussi migratori da e per altri continenti èin costante evoluzione. Il nostro intento, in ultima analisi, èquello di aiutare i ragazzi superare i pregiudizi, la presunzione e le paure che spesso ci muovono nel rapportarci a realtà che non conosciamo.

5 Quest anno la Commissione Europea ha decretato il 2009 Anno dell innovazione e della creatività. Noi abbiamo voluto intendere queste parole come caratteristiche indispensabili per lo sviluppo di una società sempre più articolata e complessa che deve affrontare grandi sfide di integrazione e che, per garantire benessere, giustizia ed equità ai suoi cittadini, deve trovare soluzioni creative ed originali ad annosi problemi. In questo contesto generale la classe 3aB del nostro Istituto haideato un progetto che intende coinvolgere i bambini della Scuola Materna locale ed ha ideato un percorso didattico originale e significativo che siamo certi resterà un esperienze educativa importante. L aspetto che i ragazzi hanno voluto privilegiare èquello della creativitàdei bambininella certezza che questi ultimi, distanti da sovrastrutture ideologiche e condizionamenti socio-culturali, possano rappresentare il loro spazio Europa nel modo piùlibero e fantasioso possibile e riescano trovare soluzioni originali a problemi di integrazione che gli adulti spesso vivono con grande disagio e difficoltà.

6 I bambini fanno l Europa Esperienza di Peer learning Gllialunni della scuola secondaria di primo grado spiegano ai bambini della scuola materna cos èl UE e quali sono i suoi principi fondanti

7 OBIETTIVI Promuovere la creativitàper tutti in quanto motore dell innovazione e fattore chiave dello sviluppo di competenze personali, professionali, imprenditoriali e sociali grazie all apprendimento. Sollecitare l apertura al cambiamento, alla creativitàe alla risoluzione dei problemi in quanto competenze favorevoli all innovazione e applicabili ai piùdisparati contesti professionali e sociali. Indurre anche i giovani ei bambini- all appartenenza alla ComunitàEuropea e ai valori da essa espressi quali l uguaglianza e la valorizzazione della diversità. Organizzare e partecipare a progetti educativi per essere cittadini europei attivi.

8 Prodotti Video: I bambini fanno l Europa (montaggio di riprese fatte dai ragazzi della Scuola Media durante gli incontri programmati alla Scuola Materna). Durata 15 minuti. Cartelloni con foto per documentare l evento. Mostra dei lavori dei bambini e dei cartelloni realizzati dai ragazzi.

9 MATERIALI - Fotocamere / Videocamere -Cartelloni - Cartoncino giallo -Palloncini blu ( 50 ) riempiti di elio -Tempera blu e gialla, pennelli di grande dimensione -Materiale di cancelleria : pennarelli, matite colorate, colla

10 FASI DI LAVORO 1 INCONTRO Lunedì Spiegazione dell U.E. ai bambini (breve lezione tenuta dai ragazzi con l ausilio di cartelloni da loro realizzati) I bambini colorano con tempera blu e gialla una grande bandiera dell U.E. Giochi organizzati

11 FASI DI LAVORO 2 INCONTRO Lunedì : i ragazzi leggono l inizio di una storia di esclusione sociale da loro inventata alla quale i bambini devono trovare un finale (a voce o con dei disegni) 2 :i bambini immaginano l U.E. dei loro sogni (a voce o con disegni). I desideri dei bambini vengono trascritti su stelle di cartoncino giallo. (Con le foto scattate durante i primi due incontri i ragazzi hanno realizzato diversi cartelloni)

12 FASI DI LAVORO 3 INCONTRO Venerdì Festa e mostra ( aperta anche ai genitori ) dei cartelloni, delle foto e dei lavori fatti dai bambini Lancio di palloncini (Ogni bambino ha un palloncino blu al quale èstato legato il suo disegno e la stellina gialla col suo personale desiderio riguardo all Europa in cui vorrebbe vivere da grande)

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