A REGOLA D'ARTE. Laboratori d'arte. anno scolastico 2014/2015

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1 A REGOLA D'ARTE Laboratori d'arte anno scolastico 2014/2015 Il progetto è pensato per avvicinare i ragazzi al mondo dell'arte, secondo diverse modalità d'approccio: la conoscenza degli elementi di base e delle regole che costituiscono il linguaggio visivo, la sperimantazione di alcune tecniche artistiche, la scoperta dei generi pittorici, dei movimenti artistici e dei contenuti delle opere d'arte. Le attività proposte, teoriche e pratiche, favoriscono lo sviluppo di diverse competenze e abilità individuali: percettive, di osservazione, di analisi, espressive, manuali e di comunicazione. Permettono inoltre di utilizzare con maggiore consapevolezza i materiali artistici. I laboratori accrescono l'immaginazione e la creatività dei ragazzi, attraverso esperienze divertenti e originali ma dotate di senso. Gli alunni possono così mettere a confronto la loro esperienza con gli esempi della Storia dell'arte, adeguati di volta in volta a età e conoscenze della classe. È possibile scegliere un intero itinerario tematico o selezionare i singoli laboratori di interesse.

2 GLI ELEMENTI DELLA RAPPRESENTAZIONE Punto e linea 1 o 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia e Le forme e la composizione 1 o 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia e Il colore 1 o 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia e Il disegno e il tratto da Leonardo da Vinci agli artisti del Novecento (Kandinsky, Klimt e i Futuristi) Mosaici bizantini, Giotto, Klee, Mondrian Gauguin, Van Gogh, Matisse LE TECNICHE DELL'ARTE Acquerello 1 incontro di 2 ore Confronto tra i paesaggi di Cézanne e l'astrattismo Pastelli a olio 1 incontro di 2 ore Scuola Collage 1 incontro di 2 ore Scuola Sanguigna e carboncino 1 incontro di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola Tempera all'uovo con pigmenti 1 incontro di 2 ore Scuola Creta 2 incontri di 2 ore Scuola Mosaico 2 incontri di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola L'Impressionismo Dadaismo, Cubismo e Futurismo I volti e la figura umana: Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raffaello Le miniature Il bassorilievo dall'antico Egitto all'arte romanica Arte romana e bizantina

3 Affresco 1 incontro di 3 o 4 ore 4ª e 5ª della Scuola Giotto e la pittura del Trecento La decorazione della Cappella Sistina I GENERI DELLA PITTURA Paesaggio (naturalistico e astratto) 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia, Scuola Ritratto e autoritratto 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia, Scuola Natura morta 1 incontro di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola Arte astratta 1 o 2 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia, Scuola Il paesaggio atmosferico: Impressionisti e Macchiaioli Il paesaggio nel Novecento: Klee, Mirò e Mondrian La somiglianza e la rappresentazione dei moti dell'animo: da Leonardo in poi Il ritratto attraverso i simboli: Picasso, Chagall, Magritte, la Metafisica, Warhol Copia dal vero: Caravaggio, i pittori fiamminghi, Cézanne Pollock e l'informale L'astrattismo geometrico: Kandinsky, Mondrian, Klee TEMATICHE DELL'ARTE Gli animali nell'arte 1 incontro da 2 ore Scuola dell'infanzia e Emozioni e colore 1 incontro da 2 ore Scuola dell'infanzia e Arte primitiva Da 2 a 4 incontri di 2 ore Scuola dell'infanzia e Rousseau il Doganiere a confronto con la scultura romanica Impressionismo e Espressionismo Culture lontane: pitture rupestri e graffiti, maschere africane, scudi dell'oceania, totem Il primitivismo di Picasso, Matisse, Rousseau e Gauguin

4 La rappresentazione fantastica 2 o 3 incontri di 2 ore Scuola Personaggi e luoghi fantastici creati attraverso la combinazione, la deformazione, lo straniamento: i bestiari medievali, Bosch, l'arte del Novecento Simboli e Allegorie La rappresentazione del Tempo L'iconografia (mito religione - storia) Il corpo umano: proporzioni e gestualità 1 o più incontri di 2 ore in base al tema scelto da 2 a 4 incontri di 2 ore Scuola 3ª, 4ª e 5ª della Scuola 1 o più incontri di 2 ore 3ª, 4ª e 5ª della Scuola 2 incontri di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola Spazio e illusioni ottiche 1 o 2 incontri di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola Il linguaggio visivo: pubblicità e comunicazione 2 o più incontri di 2 ore 4ª e 5ª della Scuola Dai portali medievali, gli affreschi di Giotto, la pittura fiamminga e l'arte barocca scopriamo come gli artisti hanno rappresentato concetti astratti: le Stagioni, i Mesi, gli elementi della Natura, i Vizi e le Virtù, le Arti, i Cinque Sensi,... Scopriamo come gli artisti hanno rappresentato il tempo: ciclico, simultaneo, istantaneo, fino ad arrivare al movimento, in un percorso che parte dal Medioevo per arrivare al Futurismo Dall'analisi di opere di tutte le epoche impariamo a rappresentare noi stessi e il gruppo a cui apparteniamo attraverso gli attributi simbolici I canoni dell'antichità: Antico Egitto e Grecia classica I moti dell'animo nei maestri del Rinascimento: Leonardo, Michelangelo e Raffaello Le tecniche di rappresentazione della tridimensionalità dello spazio: da Giotto a Mantegna, da Escher all'optical Art scopriamo come gli artisti hanno sfruttato le illusioni percettive Attività finalizzata alla creazione di un elaborato per pubblicizzare un evento collegato all'istituto scolastico, partendo da esempi tratti dalla storia dell'arte per capire e analizzare la funzione propagandistica dell'immagine in tutte le epoche (Toulouse Lautrec, Depero, Warhol, Dalì)

5 MODALITA' DI ATTUAZIONE Il progetto, condotto da un'esperta in ogni classe, si svolgerà in orari e date da concordare con gli insegnanti, con incontri della durata di 2 ore ciascuno (è previsto un incontro di 3 o 4 ore per il Laboratorio di Affresco). È richiesta la presenza in classe di un insegnante. Ogni attività è introdotta da una parte teorica, con eventuali supporti cartacei o slide esplicative, seguita da quella pratica. Ogni classe ha la possibilità di scegliere uno o più laboratori all'interno delle quattro diverse aree proposte o di richiedere modifiche specifiche in relazione al programma scolastico. L'indicazione delle fasce d'età è indicativa, è quindi possibile adeguare i contenuti del laboratorio anche per classi diverse da quelle suggerite qualora ce ne fosse richiesta. MATERIALI A carico degli alunni o della scuola: materiali comunemente in dotazione alle scuole: matite, pastelli, pennarelli, fogli da disegno, cartoncini, gessetti, gomme, forbici, colla, tempere, pennelli, acquarelli per alcune attività è previsto l'uso di materiali specifici che le esperte possono procurare per conto della scuola presentando la relativa fattura: creta, pigmenti in polvere, tessere di ceramica e di pietra, stabilitura, sanguigna, carboncino, spatole, guanti in lattice Le esperte procureranno il materiale illustrativo ed eventuali strumenti tecnici COSTO ORARIO: 35 euro I laboratori saranno condotti dalle Dott.sse Ilaria Maria Rossi e Anna Maria Colombo (di cui è allegato il curriculum vitae), con la possibilità di essere contemporaneamente presenti in due classi dello stesso Istituto Scolastico. Dott.ssa Rossi Ilaria Maria: l'onorario è di 35 euro l'ora esenti da IVA e ritenuta d'acconto in quanto titolare di partita IVA agevolata ai sensi della legge D.L. 98/2011, articolo 27, commi 1 e 2. Dott.ssa Colombo Anna Maria: l'onorario è di 35 euro l'ora comprensivi di ritenuta d'acconto come prestazione d'opera occasionale non soggetta ad IVA ex art.5 comma 22 DPR 633/72 e successive modifiche. Ilaria Rossi ( ) rossi_ila@libero.it Anna Maria Colombo ( ) annam@isaccocolombo.com