LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE - 1 -

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1 LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE COPIA IN UFFICIO GESTIONE ALUNNI E COPIA SUL SITO Piano di lavoro a.s. 2012/13 PROGRAMMAZIONE ANNUALE Prof. Angela Saccuzzo classe 2 L materia: INGLESE ore settimanali: 3 angela_saccuzzo@hotmail.com Libro di testo: McKinlay, Hastings, Success Intermediate, Longman; AA.VV, Grammar Spectrum, ed. Oxford Data: 15/10/2012 firma Autori/argomenti previsti in 3^ prova dell Esame di Stato: almeno n.discipline. Minimo verifiche previsto dal Dipartimento: TRIMESTRE: due (scritto e orale) PENTAMESTRE: tre/tre (scritto e orale) IDEI: 1 in itinere 2 frequenza sportelli attivati nella scuola, 3 corso extracurricolare. Obiettivi DISCIPLINARI: vedi SCHEDA OBIETTIVI DISCIPLINARI DIPARTIMENTO (sul Sito) Griglie di valutazione di Dipartimento: VEDI GRIGLIA DI VALUTAZIONE DIPARTIMENTO (sul Sito) Referente di Dipartimento: prof. M. T. Prato mtprato@libero.it ARGOMENTI OBBLIGATORI DI DIPARTIMENTO TRIMESTRE PENTAMESTRE APPROFONDIMENTI PREVISTI Verb patterns ( seguiti da ing/inf.con to/entrambe le forme) LETTURE/ ESPERIMENTI PREVISTI Lettura di almeno un easy reader (libello B1/2) Aspetti continuo e perfetto dei verbi con particolare riferimento al present perfect (yet, already, ever, never, for, since) + How long. Past perfect. La forma passiva Proposizioni di tempo If-clauses; condizionale presente e passato. Discorso indiretto. Pronomi relativi e proposizioni relative. Forme di futuro Verbi modali Will per decisioni spontanee

2 LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE ARGOMENTI OPZIONALI DIPARTIMENTO DA SVOLGERSI NELLA CLASSE O NELLA SUCCESSIVA Classe 3^ Classe 4^ Classe 5^ Lettura riviste e quotidiani in lingua in formato cartaceo e online nel trimestre e nel pentamestre. Esercitazioni su papers del PET ARGOMENTI SCELTI DAL SINGOLO DOCENTE TRIMESTRE PENTAMESTRE EVENTUALI ARGOMENTI DI APPROFONDIMENTO Reflexive pronouns; each other Visione di almeno un film in lingua inglese Used to /would Materiale autentico: articoli di riviste inglesi (da riviste o da internet) 3rd Conditional Phrasal verbs Lettura di almeno un easy reader Utilizzo di Internet Utilizzo di sussidi audio-visivi e multimediali Dizionario monolingue VERIFICHE delle CONOSCENZE e delle COMPETENZE DISCIPLINARI TRIMESTRE PENTAMESTRE ALTRE MATERIE COINVOLTE SIMULAZIONE ESAME DI STATO Test ingresso (settembre) Simulazione di 1^ prova o 2^ prova (maggio) Simulazione 3^ prova Tipologia A (scritto) Simulazione 3^ prova Tipologia B (scritto) Simulazione 3^ prova Tipologia C (scritto) Simulazione 3^ prova Tipologia D (scritto) Esposizione orale argomenti noti 1 2 Discussione/lavoro gruppo argomento assegnato Ricerca scritta di gruppo su argomento assegnato Mappa concettuale (Powerpoint-Word) Grafico dati con analisi scritta (Powerpoint-Word)

3 LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE Ricerca Internet con sintesi scritta Tesina individuale con videoproiezione Esercitazione di laboratorio 1 1 Esercitazione scritta, grafica Analisi testuale Saggio breve Tema storico/attualità Ricerca con utilizzo Word, Powerpoint,Excel Articolo di giornale Creazione Mostre/CD/ video Esercitazione pratico/sportiva Risultati competizioni a tema Verifica di RECUPERO (ORALE E/O SCRITTA) 1 (se necessario) TIPOLOGIA LEZIONE SCELTA TRIMESTRE PENTAMESTRE prevalentemente saltuariamente mai Lezione frontale x Discussione/esercitazione di gruppo x Attività laboratoriale x Uscite didattiche e visite guidate Attività individualizzate Altro : Tipologie di esercitazione scritta prevalenti: - fill in - gap filling - guided composition ( brani, dialoghi, lettere) - esercitazioni grammaticali - esercizi su scelta lessicale x

4 LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE VERIFICHE delle CONOSCENZE e delle COMPETENZE AREA UMANISTICA tipologia delle prove (solo classi 2^) Comprensione : lo studente comprende gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari che affronta frequentemente a scuola, nel tempo libero, ecc. Riesce a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive purchè il discorso sia relativamente lento e chiaro; lo studente comprende testi di uso corrente legati alla sfera quotidiana. Riesce a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuti in lettere personali. Riesce a comprendere il nucleo dei messaggi contenuti in articoli di riviste e giornali in L2. Parlato: lo studente riesce ad affrontare alcune situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesce a partecipare, senza essersi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana. Riesce a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze e avvenimenti; riesce a motivare opinioni e progetti; riesce a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le proprie impressioni. Scritto: lo studente riesce a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti noti, riesce a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni TRIMESTRE PENTAMESTRE Unica d Istituto e per Area

5 LICEO SCIENTIFICO CARLO CATTANEO DI TORINO PIANO DI LAVORO DOCENTE LETTURE CONSIGLIATE ALLA CLASSE Almeno un easy reader livello B1 o B2 UTILIZZO LABORATORI/AULE ATTREZZATE FREQUENTEMENTE SALTUARIAMENTE MAI LABORATORIO INFORMATICA LABORATORIO LINGUE AULA VIDEO LABORATORIO EDUCAZIONE FISICA/IMPIANTI ESTERNI LABORATORIO ARTE AUDITORIUM oppure TEATRINO (succursale) AULA LIM (MOBILE e/o FISSA) AULA SCIENZE LABORATORIO CHIMICA LABORATORIO FISICA BIBLIOTECA