FONDAZIONE MALAVASI ISTITUTO TECNICO TRASPORTI E LOGISTICA

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1 FONDAZIONE MALAVASI ISTITUTO TECNICO TRASPORTI E LOGISTICA PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DIRITTO - ECONOMIA DOCENTE: STEFANIA ZANZI CLASSE IV ITTL A.S.2016/ OBIETTIVI E COMPETENZE 2.1 OBIETTIVI COMPORTAMENTALI Nel rispetto al Quadro di riferimento Europeo relativo alle competenze chiave per l apprendimento,in modo particolare, si fa riferimento alla competenza imparare ad imparare. E necessario organizzare il proprio apprendimento con una gestione efficace del tempo e delle informazioni anche a livello individuale, migliorando quindi, il riparto del carico domestico per evitare che il monte ore maggiore di studio sia concentrato nelle giornate precedenti alle verifiche. Imparare ad esprimere i concetti acquisiti con un linguaggio chiaro, corretto ed appropriato Stimolare l esercizio di rielaborazione personale Promuovere la capacità di operare collegamenti inter e pluridisciplinari Capacità di lavorare in gruppo Sviluppare l autonomia di giudizio Assunzione di responsabilità da parte degli studenti (comportamento in classe e consapevolezza del proprio ruolo) e consolidamento dell autocontrollo 2.2 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI In ottemperanza alle linee guida previste per gli Istituti tecnici, indirizzo trasporti e logistica, la disciplina nell ambito della programmazione del C.di C., concorre al raggiungimento delle seguenti conoscenze: fonti del diritto internazionale del sistema dei trasporti; codice della navigazione; organismi nazionali, internazionali e la normativa di settore prevista dalle Convenzioni internazionali, Codici, Leggi comunitarie e nazionali; organizzazione giuridica della navigazione; strutture e correlazioni tra porti, aeroporti e interporti; infrastrutture di accoglienza e costruzione dei mezzi; regolamentazioni territoriali dei trasporti. In termini di competenze/abilità: applicare le norme del diritto della navigazione e del diritto internazionale; descrivere i differenti organismi giuridici nazionali e internazionali della specifica tipologia di

2 trasporto; applicare le normative che regolano la vita dell impresa e le sue relazioni esterne in ambito nazionale, europeo e internazionale in semplici situazioni proposte. I contenuti specifici riguardano le principali caratteristiche dei moduli affrontati Conoscere la nozione di fonte del diritto; definire i caratteri del diritto della navigazione; comprendere le relazioni tra le diverse fonti del diritto della navigazione; riconoscere i poteri esercitabili da ciascuno Stato nel proprio spazio aereo; conoscere le finalità e i principali punti della Convenzione di Chicago, la differenza tra voli schedulati e non schedulati e le cinque libertà dell aria; conoscere i punti che sintetizzano il nuovo Accordo Internazionale sul trasporto aereo tra USA e UE; individuare gli elementi del demanio aeronautico civile statale; conoscere la disciplina della concessione di gestione aeroportuale; conoscere le diverse competenze dello Stato, delle Regioni e degli altri enti pubblici in materia di navigazione; individuare i concetti di amministrazione centrale e periferica e all interno di essi riconosce i compiti dei diversi organi; conosce le funzioni che sono svolte in modo particolare dall ENAC, ENAV, ANSV; conoscere funzioni e servizi in materia di navigazione che possono essere svolti da privati; sa definire distinguere i diversi tipi di aeroporti sia sotto il profilo della titolarità dell esercizio sia sotto il profilo strutturale sia dal punto di vista funzionale; individua le funzioni del gestore aeroportuale; conosce le funzioni dell ENAC negli aeroporti dove è presente il gestore aeroportuale; conosce da chi può essere svolto, quale licenza deve avere e le modalità per poter svolgere le attività di controllore del traffico aereo; individua le articolazioni dei servizi aeroportuali; fornisce la definizione di aeromobile; distingue gli aeromobili di Stato e militari; conosce le parti costitutive e le pertinenze; conosce gli aspetti giuridici del contratto di costruzione, forma e pubblicità; individua gli elementi di individuazione e definisce il concetto di nazionalità e ne conosce i requisiti che la determinano conosce le fasi del procedimento di iscrizione e la successiva abilitazione alla navigazione e la eventuale cancellazione dal registro di immatricolazione; definisce la navigabilità e conosce i documenti di bordo dell a/m; individuare; esporre il significato di esercizio dell a/m ; definisce la figura dell esercente e individua il contenuto della dichiarazione di esercente; conosce i fatti per i quali è responsabile l esercente a norma del C. della Navigazione; individua le cause della limitazione del debito dell esercente; conosce la figura e le funzioni del caposcalo; individua le nuove figure di ausiliari tecnici dell esercente e le relative competenze; conosce i compiti e responsabilità del comandante di a/m; individua i requisiti necessari per far parte di un equipaggio. 2.3 OBIETTIVI MINIMI RELATIVI ALLA DISCIPLINA Definisce i principali caratteri del diritto della navigazione; individua le diverse fonti del diritto della navigazione; riconoscere i poteri esercitabili da ciascuno Stato nel proprio spazio aereo; conoscere i principali punti della Convenzione di Chicago e del nuovo Accordo Internazionale sul trasporto aereo tra USA e UE; individuare gli elementi del demanio aeronautico civile statale; conoscere i punti fondamentali e caratterizzanti la disciplina della concessione di gestione aeroportuale; individua le diverse competenze dello Stato, delle Regioni e degli

3 altri enti pubblici in materia di navigazione; definisce l amministrazione centrale e periferica e all interno di esse riconosce i principale compiti dei diversi organi; conosce le funzioni che sono svolte in modo particolare dall ENAC, ENAV, ANSV; definisce e distingue i diversi tipi di aeroporti; individua le funzioni del gestore aeroportuale; conosce la figura e le caratteristiche del controllore del traffico aereo; definisce e distingue i diversi tipi di aeromobile; individua le parti costitutive e le pertinenze ; conosce i principali aspetti giuridici del contratto di costruzione; definisce la navigabilità e conosce quali sono i documenti di bordo; definisce l esercente e conosce i fatti per i quali è responsabile; conosce le cause di limitazione del debito; definisce la figura del caposcalo e ne individua le principali funzioni; individua le nuove figure di ausiliari tecnici dell esercente; conosce i compiti e responsabilità del comandante di a/m. 2. CONTENUTI DISCIPLINARI 1 quadrimestre Il diritto della navigazione: le fonti, il regime giuridico dei mari e dello spazio aereo e l ordinamento amministrativo della navigazione 1.Il diritto della navigazione e le sue fonti _ Definizione _ Caratteri _ Il Codice della navigazione _ Le fonti _ La normativa dell Unione Europea 2. Il regime giuridico dei mari e dello spazio aereo 3. Organizzazione amministrativa della navigazione Il porto e l aeroporto 4. Il porto (cenni ai concetti di) _ Il mare territoriale _ Lo spazio aereo _ Generalità _ Amministrazione diretta _ Amministrazione indiretta _ Esercizio privato di funzioni e servizi pubblici _ Il porto: nozione e natura giuridica 5. L aeroporto. _ Il demanio aeronautico civile statale _ La concessione di gestione aeroportuale _ L aeroporto: nozione e classificazioni _ La figura del gestore aeroportuale

4 _ Il ruolo e le funzioni dell ENAC negli aeroporti ove è presente il gestore aeroportuale _ Il controllore del traffico aereo _ I servizi aeroportuali I mezzi di trasporto: la nave e l aeromobile 6. La nave e l aeromobile: generalità 2 quadrimestre 1. La costruzione della nave e 2. Individuazione ed ammissione alla navigazione della nave e _ Nozione di aeromobile _ Aeromobili militari e di Stato _ Le parti _ La costruzione della nave e come atto giuridico _ Il contratto di costruzione _ Forma e pubblicità del contratto di costruzione _ Profili pubblicistici del contratto di costruzione: abilitazione alla costruzione _ Il contratto di costruzione nei formulari standard - Generalità - Gli elementi di individuazione - Nazionalità - Iscrizione e immatricolazione - Iscrizione - Cancellazione dai registri di iscrizione o di immatricolazione 3. Navigabilità e documenti di bordo _ La navigabilità _ I documenti di bordo _ Documenti di bordo L esercizio della navigazione: il personale dei trasporti 4. Armatore ed esercente 5. Gli ausiliari di armatore ed esercente _ L esercizio della nave e _ La figura dell armatore e del proprietario _ Dichiarazione di armatore e di esercente _ Responsabilità dell esercente _ La limitazione del debito dell esercente _ Il caposcalo _ Il comandante _ L equipaggio

5 5. STRATEGIE E METODOLOGIE (Indicare con un segno di X una o più opzioni) X Lezioni frontali Brainstorming X Gruppi di lavoro Problem solving Simulazione di casi X Elaborazione di mappe concettuali X Discussione guidata Elab. scritto/grafica/computerizzata di dati Attività di laboratorio Altro 1. STRUMENTI X Libro di testo/riviste specifiche/testi da consultazione/dispense X Sussidi audiovisivi/attrezzature multimediali/attrezzature di laboratorio X Altro: siti di ricerca X Tablet 2. STRUMENTI DI VERIFICA X Osservazione attenta e sistematica dei comportamenti individuali e collettivi X Interrogazioni X prove scritte prove grafiche prove scritto/grafiche prove plastiche prove pratiche sviluppo di progetti Questionari X aperti X strutturati X semistrutturati X Altro: valutazione su attività di ricerca e/o relazioni IL DOCENTE: Prof.ssa Stefania Zanzi GRIGLIA DI VALUTAZIONE DIRITTO ECONOMIA VOTO IN DECIMI Totalmente insufficiente 1-3 Gravemente insufficiente: voto 4 Lievemente insufficiente: voto 5 Sufficiente: voto 6 Buono: voto 7 Distinto: voto 8 Ottimo: voto 9/10 COMPETENZE Non fornisce elementi di valutazione coglie solo la superficialità delle informazioni e riferisce in modo frammentario e generico Coglie il senso del testo solo se guidato ed espone con difficoltà e incertezza Coglie le informazioni essenziali ed espone con semplicità Individua correttamente le informazioni e sviluppa analisi corrette Coglie la complessità del programma e sviluppa analisi complete Definisce e discute con competenza gli argomenti e sviluppa sintesi concettuali organiche ed originali