PROPOSTE DI PROMOZIONE ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE PER LE SCUOLE

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1 PROPOSTE DI PROMOZIONE ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE PER LE SCUOLE Anno scoastico 2018/2019 Dipartimento di Prevenzione S.S. Promozione Educazione aa Saute e Screening Responsabie Dott.ssa Tiziana Mirogio te. 0141/ e-mai: promozionesaute@as.at.it

2 Redazione a cura: S.S.Promozione Educazione aa Saute e Screening e de Gruppo Mutidiscipinare per Educazione aa saute de As AT Impaginazione e ideazione grafica: S.S. Affari Generai - Ufficio Eventi As AT -

3 Quadro strategico La sorvegianza OKkIO, condotta da SIAN de Dipartimento di Prevenzione e rivota ai bambini che frequentano a scuoa primaria, dimostra che i bambini in questa fascia di età stanno progressivamente migiorando e oro abitudini. I bambini fisicamente non attivi diminuiscono un po (17-18% ne e 12-15% ne ), stanno meno davanti aa teevisione (da 41% a 36% tre i 2008 e i 2016) e a proporzione di bambini obesi si riduce. La percentuae di bambini in eccesso ponderae (sovrappeso o obesità) aumenta quando ameno uno dei genitori è sovrappeso o obeso. Nee madri di bambini con sovrappeso/obesità è ancora diffusa a sottostima deo stato ponderae de proprio figio che non coincide con a misura rievata. I consumo di 5 porzioni a giorno di frutta e verdura passa da 3 a 13% in 8 anni. I consumo quotidiano di bibite zuccherate o gassate si riduce da 43% a 38% Diverse fonti autorevoi raccomandano un imite di esposizione compessivo aa teevisione/ videogiochi/ tabet/ ceuare per i bambini di età maggiore ai 2 anni di non otre e 2 ore quotidiane. I 64% dei bambini dea ASL AT guarda a TV o usa videogiochi/ tabet/ ceuare da 0 a due 2 ore a giorno, mentre i 30% è esposto quotidianamente aa TV o ai videogiochi/ tabet/ ceuare per 3 a 4 ore e i 6% per ameno 5 ore. Anche questi dati registrano comunque un migioramento rispetto ae rievazioni precedenti. Per quanto riguarda i fumo i 74% dei dirigenti scoastici dichiara di non aver avuto mai difficotà ne appicare a egge su divieto di fumo negi spazi aperti dea scuoa (rispetto a 76,1% a iveo nazionae). Da moti anni, nea nostra reatà, a coaborazione tra i mondo sanitario e queo dea scuoa rappresenta un eemento fondamentae per o sviuppo di azioni basate su metodoogie partecipative (incusione, coprogettazione, formazione congiunta) in grado di garantire quaità ed efficacia degi interventi di promozione dea saute. Ne'ASL AT, attraverso a partecipazione a Gruppo Tecnico Provinciae e aa rete SHE (Network Europeo dee Scuoe che promuovono saute), a coaborazione con i mondo scoastico ha permesso a costruzione di una serie di percorsi condivisi: otre a eventi e seminari congiunti su temi emergenti (matrattamenti e abusi, uso corretto di internet, ecc.) ne 2017 sono stati offerti 17 progetti educativi sui temi dea nutrizione, tabacco, dipendenze, sessuaità, affettività, rapporto uomo-animae e prevenzione degi incidenti domestici; sono stati coinvoti 97 scuoe, 69 1nsegnanti, circa studenti, 53 genitori. Queste iniziative, coordinate daa Struttura Promozione Educazione aa Saute e Screening de Dipartimento di Prevenzione, hanno visto a coaborazione de Dipartimento di Prevenzione, Consutorio, SC Dipendenze e atre strutture dea ASL. Accanto aa promozione di una sana aimentazione i SIAN effettua verifiche nutrizionai e controa i menù nee ristorazioni scoastiche e coettive. La costante opera di promozione ed educazione svota daa scuoa, anche con a coaborazione degi operatori sanitari dea ASL, ha consentito di ottenere, ne corso degi anni, risutati di saute anche nea ASL AT. -3-

4 Proposte Le proposte educative contenute in questo Cataogo sono state eaborate seguendo e indicazioni dei Programmi Istituzionai di Guadagnare Saute e dee Linee guida 2017/2020 Protocoo d'intesa tra Regione Piemonte e Ufficio Scoastico Regionae per i Piemonte Scuoe che promuovono saute, tenendo conto dee richieste e dei bisogni di saute dee Scuoe di ogni ordine e grado. La Scuoa che promuove saute vede a stretta coaborazione tra Operatori sanitari e scoastici, Amministratori, Associazioni di voontariato; in particoare richiede a partecipazione attiva degi Insegnanti non soo nea fase di reaizzazione degi interventi, ma soprattutto nea preparazione degi stessi che potranno essere moduati a seconda dei diversi contesti scoastici. A ta fine è ritenuta indispensabie individuazione preiminare di Insegnanti referenti con i quai i Gruppo Mutidiscipinare per a Promozione ed Educazione aa saute de ASL AT possa avviare iter progettuae. Gi operatori sanitari si rendono inotre disponibii a recepire richieste di consuenza (incontri con gi insegnanti, segnaazione di materiai disponibii, ecc.) su probematiche specifiche individuate da ogni singoa Scuoa e non presenti ne Cataogo. Per aderire aa proposte stampare e compiare i moduo aegato a fondo de Cataogo. Si consigia di trasmettero con e modaità indicate entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Per acuni progetti si accetteranno e richieste fino a 30 settembre p.v. -4-

5 Indice aree tematiche Aimentazione Scuoe primarie Cooriamo i pasti Scuoe Sec. I grado Scuoe Sec. II grado Sporteo nutrizionae...7 Programma sensibiizzazione maattia diabetica...8 Animai da affezione Scuoe Sec. II grado Vivere bene con gi animai...9 Attività Fisica Scuoe di ogni ordine e grado Manuae per a promozione de attività fisica...0 Buismo-cyberbuismo Scuoe Sec. I grado Scuoe Sec. II grado Rispetto: a paroa impossibie non è ne mio vocaboario..11 Dipendenze Scuoe Sec. I grado Unpugged Scuoe Sec. II grado Tabacco megio non provare...4 Di pari in/im Pari (Progetto di peer education sue dipendenze) Sessuaità e affettività Scuoe de infanzia e asii nido Asti Sud Prendere i voo...8 Scuoe Sec. II grado Asti Centro Sporteo di ascoto C è un posto per te...9-2o Scuoe Sec. II grado Asti Centro e Asti Sud Peer to peer adoescenti in prima inea Lo spazio giovani incontra e scuoe Sicurezza Scuoe de infanzia Affy Fiutapericoi...25 Moduo adesione

6 Aimentazione Scuoe Primaria CooriAmo I pasti Obiettivi educativi Far acquisire competenze per adottare una corretta aimentazione a interno di un sano stie di vita Destinatari Aunni dee prime quattro cassi dea Scuoa Primaria di Primo Grado (fascia età 6/10 anni); Metodoogia Trattasi di percorso didattico mutimediae mirato a educazione aimentare per infanzia: schede, immagini da coorare, giochi che stimoano apprendimento attraverso uso di un e-book interattivo. Per scaricare e-book su proprio dispositivo o per a sua sempice consutazione onine dovrà essere necessaria a registrazione de utente: utiizzo de opera, da parte degi utenti registrati, sarà competamente gratuito. La registrazione non comporta acun costo ma, da un ato, permette agi utenti di avere i pieno rispetto dea propria privacy e, da atro, consente, ae parti promotrici de iniziativa, di quantificare gi accessi per conoscere i numero dee persone raggiunte. Verrà effettuata, agi insegnanti, a presentazione de progetto e iustrazione dee modaità di accesso a e-book, da parte dei soggetti/enti promotori. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno comunque accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti: Dott.ssa Renza Berruti, SIAN, te

7 Aimentazione Scuoe SEC. di I e II grado SPORTELLO NUTRIZIONALE La corretta aimentazione de età evoutiva Destinatari: Aunni dee Scuoe Secondarie di I e di II grado. Descrizione: Istituzione di uno sporteo di consuenza nutrizionae Obiettivo: Prevenzione obesità. Modaità di svogimento: Una vota a mese, gi operatori sanitari de servizio Igiene aimenti e Nutrizione saranno presenti presso a scuoa per circa 1 ora, e gi aunni interessati potranno rivogersi direttamente per avere risposte ae oro richieste/curiosità/ dubbi su tematiche nutrizionai Verrà data priorità ae richieste dee scuoe che hanno avviato un percorso didattico significativo su educazione aimentare o che abbiano rievato particoari bisogni sua tematica in oggetto. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno comunque accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti: Dott.ssa Renza Berruti, SIAN, te

8 Aimentazione Scuoe SEC. di II grado PROGRAMMA DI SENSIBILIZZAZIONE SULLA MALATTIA DIABETICA Destinatari Studenti dee Scuoe Secondarie di II grado. L intervento verrà imitato ad una fascia d età da concordare con gi Istituti stessi Descrizione L Associazione di voontariato S.O.S. Diabete di Asti, in coaborazione con a S.O.C. Maattie Metaboiche e Diabetoogia de ASL AT, promuove un programma di sensibiizzazione sua maattia diabetica rivoto ai giovani Obiettivi far conoscere ai giovani a maattia diabetica e e possibiità di prevenzione dea stessa modificando i proprio stie di vita (esercizio fisico costante, aimentazione corretta) trasmettere un messaggio positivo sua quaità di vita de diabetico che, seppure affetto da un aterazione metaboica può condurre uno stie di vita ibero ed attivo Metodoogia 1. incontro preparatorio con ameno un Insegnante di riferimento dee cassi partecipanti a quae verrà proposto un percorso didattico 2. incontri informativi /formativi durante i quai viene favorita a discussione e a partecipazione attiva degi studenti Operatori Medico diabetoogo e Voontari de Associazione S.O.S. Diabete di Asti che hanno seguito un percorso formativo, condividendo obiettivi e metodi, curato daa S.C. Diabetoogica che fornisce i supporto scientifico a progetto Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it Le scuoe interessate dovranno far pervenire a oro adesione entro i 30 settembre p.v. Riferimenti Presidente S.O.S. Diabete Zucchi Fabio te

9 Animai da affezione (... e non soo) Scuoe SEC. di II grado VIVERE BENE CON GLI ANIMALI IN AMBIENTE URBANO Eementi di etoogia degi animai DESTINATARI Studenti dee scuoe secondarie di II grado de ASL AT, cassi 1 e 2 DESCRIZIONE I progetto prevede degi incontri di due ore gestiti direttamente da Servizio Veterinario nee sedi scoastiche, anche mediante utiizzazione di materiae mutimediae OBIETTIVI Favorire un equiibrato rapporto uomo-animae in ambito urbano finaizzato aa: Saute pubbica ( prevenzione dee maattie trasmissibii ) Igiene ( prevenzione de imbrattamento ambientae ) Sicurezza ( prevenzione dee morsicature ed aggressioni ) Reazioni uomo-animae ( prevenzione dei comportamenti scorretti e detenzione consapevoe) MODALITA DI SVOLGIMENTO Gi incontri prevedono a proiezione di brevi fimati, i commento degi stessi e a risposta a domande programmate o spontanee degi studenti. MODALITA' DI ADESIONE Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. RIFERIMENTI S.O.C. Servizio Veterinario Area A - Referente per a Zooantropoogia: Dott. Pescarmona Afonso Te SOSD Servizio Veterinario Area C Referente per i benessere animae: Dott.ssa Fuvia Dorigo te

10 Attività Fisica Per tutte e Scuoe di ogni ordine e grado MANUALE PER LA PROMOZIONE DELL ATTIVITÀ FISICA Destinatari: Aunni di tutte e cassi Descrizione L attività fisica è un aspetto essenziae in età evoutiva, tanto da essere riconosciuta dae Nazioni Unite come un diritto fondamentae di bambini e ragazzi. I regoare movimento è importante ai fini de corretto sviuppo psico-fisico, garantisce un fisioogico accrescimento e garantisce moti benefici che conserveranno anche in età aduta. Gi studi di etteratura continuano a confermare che intera comunità scoastica, interagendo attivamente con a famigia e i territorio, può giocare un ruoo decisivo nea tutea e nea promozione di comportamenti sani nei bambini, nei ragazzi e negi adoescenti. La Regione Piemonte, con a Rete Attività fisica Piemonte e DoRS, ha costruito i manuae Esperienze e strumenti per a promozione de attività sica nea scuoa. I Manuae vuoe offrire un supporto pratico per faciitare a costruzione, a reaizzazione e a vautazione di progetti di promozione de attività fisica nea scuoa e adozione di uno stie di vita attivo. A interno sono presentati progetti svoti nee scuoe piemontesi di ogni ordine e grado concusi negi utimi anni e iustrati attraverso una grigia di facie consutazione; gi stessi possono essere utiizzati dae scuoe interessate a sviuppare tae percorso educativo. Per a consutazione de Manuae: Brochure de Manuae: Riferimenti: S.S. Promozione Educazione saute e Screening Via Conte Verde ASTI Te. 0141/ fax-0141/

11 Buismo- cyberbuismo Scuoe SEC. di I e II grado RISPETTO: LA PAROLA IMPOSSIBILE NON E' NEL MIO VOCABOLARIO Premessa Generae I progetto nasce daa necessità di promuovere una rifessione sue tematiche dea sicurezza on- ine e favorire integrazione dee tecnoogie digitai nea didattica, per garantire un uso consapevoe e corretto dea rete attraverso a costruzione di strategie finaizzate a rendere internet un uogo più sicuro. Le reazioni con i pari fra i pre-adoescenti sono centrai per a crescita e o sviuppo dei singoi, ed è sicuramente a scuoa agenzia educativa di riferimento per favorire. A vote esse sono costruite su comportamenti non sani per a crescita di futuri cittadini: buismo, iegaità, utiizzo scorretto dee nuove tecnoogie. Azioni di buismo sono ormai citate da moti in motissime situazioni: scuoa, compagnie di amici, tempo ibero, vita associativa, e utimamente si para sempre più di cyber buismo ovvero utiizzo dee tecnoogie nee azioni di prevaricazione offensiva e ripetuta ne tempo. Le ricerche indicano che otre i 90% degi adoescenti in Itaia sono utenti di internet, e i 98% di questi dichiara di avere un profio su uno dei socia network più conosciuti e usati (facebook, twitter); i 52% dei giovani utenti di internet, si connette ameno una vota a giorno, inotre, utiizzo dei nuovi ceuari o smartphone consente una connettività praticamente iimitata. Obiettivi Contrastare i fenomeno de buismo e de cyberbuismo: 1. Aiutare i ragazzi che si trovano in difficotà perché oggetto di prevaricazioni onine, ma anche intervenire nei confronti di chi fa un uso inadeguato dea rete e dei ceuari ascotando eventuai probemi, fornendo consigi. 2. Sensibiizzare, dare informazioni ai ragazzi e anche ai genitori, su quei che sono i rischi dea rete ne'inserimento di materiae on-ine. 3.Misurare i iveo di presenza de fenomeno buismo nei territori interessati da progetto 4.Identificare e vittime di buismo e provvedere aa oro tutea mediante programmi di intervento individuai 5.Identificare i bui e imitare gi atti di buismo mediante o studio e a reaizzazione di programmi individuai per i recupero dei casi a rischio 6.Individuare e sperimentare strategie innovative per affrontare i fenomeno 7. Interventi mirati anche contro a vioenza assistita (nee scuoe, nea vita sociae ed in famigia) Modaità di intervento L'equipe mutidiscipinare (comprendente sia operatori de'asl, sia dee Forze de'ordine e dea Magistratura) organizzeranno incontri nee Scuoe Medie Inferiori de 3 anno ed Istituti Superiori de anno, dea Provincia di Asti. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti I Referente Equipe Dr.ssa Anna Maria Scarrione te

12 Dipendenze (Progetto di Buona Pratica) Scuoe SEC. di I grado UNPLUGGED Contesto La scuoa ha inserito da anni nei propri obiettivi, otre a raggiungimento deo sviuppo cognitivo, anche queo deo sviuppo personae e sociae degi studenti. Costituisce pertanto i setting più idoneo per attivazione di programmi di prevenzione primaria, ovvero rivoti ad una popoazione sana per prevenire un comportamento a rischio che non si è ancora manifestato; ne nostro caso i consumo di sostanze quai tabacco, cannabis, aco. Dae indagini ESPAD Itaia 2014 [ e HBSC Itaia 2014 [ sappiamo infatti che 4 consumatori su 5 iniziano uso di sostanze prima di avere raggiunto età aduta. Tra gi interventi più accreditati e convaidati in questo campo vi è i Programma UNPLUGGED, nato da'esperienza de Progetto EUDAP (European Drug Addiction Prevention Tria), studio muticentrico concepito specificamente per e scuoe europee. Esso utiizza principi e metodi che a etteratura scientifica ha indicato come i più utii a fine di ridurre a prevaenza de consumo di sostanze stupefacenti ed è finaizzato aa prevenzione de uso precoce di tabacco, aco e droghe. L ambito d azione dea didattica proposto da Programma UNPLUGGED è riferito ai comportamenti: motivare e rendere capaci di adottare comportamenti di tutea e autotutea, di sviuppare abitudini e atteggiamenti corretti in situazioni di pericoo personae e ambientae. I modeo adottato è queo de infuenza sociae. Si basa sua promozione dee ife ski, ovvero 'insieme dee abiità utii per adottare un comportamento positivo e fessibie e far fronte con efficacia ae esigenze e ae difficotà che si presentano nea vita di tutti i giorni (OMS, 1998). Gi adoescenti tendono ad adottare e attitudini de gruppo e ad agire in accordo con e aspettative deo stesso secondo bisogni di affiiazione e di confronto sociae. Ma anche per necessità di rispondere ae pressioni sociai, per agire in modo conforme a gruppo. I comportamento è però sovente infuenzato da percezioni scorrette (a norma percepita) più che dae reai opinioni, credenze ed azioni de singoo (a norma reae). I Programma UNPLUGGED mira a sviuppare e/o rinforzare e ife ski, sostenendo i singoo ed i gruppo casse ne'individuare comportamenti positivi e scete sautari per vautare e reagire ae infuenze ambientai. Riconosciutane a vaidità, a Commissione Europea ha finanziato i programma ne ambito de Programma Europeo di Sanità Pubbica. Ad oggi UNPLUGGED è portato avanti in 18 regioni itaiane su 20 (escuse Emiia Romagna e Basiicata), nei 6 Paesi europei che o hanno iniziamente varato insieme a'itaia ed in atri 9 Paesi europei ed extra europei (Croazia, Kirghizistan, Libano, Lituania, Marocco, Repubbica Ceca, Romania, Russia e Sovenia) aggiuntisi successivamente. Finaita * prevenire iniziazione a uso di tabacco, aco e droghe * ritardarne a prima eventuae assunzione * sviuppare e rinforzare i fattori protettivi * appicare criteri di evidenza di efficacia scientifica * vaorizzare a rete ocae tra ASLAT (formatori) e SCUOLE * fornire agi insegnanti contenuti specifici di prevenzione * reaizzare con gi aunni, in modo continuativo ed autonomo, i percorso formativo vaidato * fornire supporto costante ai docenti da parte dei formatori ASL AT

13 Obiettivi specifci Acquisire informazioni e conoscenze corrette sue sostanze e sui oro effetti Modificare negi studenti e credenze e gi atteggiamenti nei confronti de uso di sostanze Sviuppare negi adoescenti e competenze e e risorse necessarie ad affrontare a vita quotidiana Rinforzare e abiità esistenti per resistere aa pressione dei pari ed ae infuenze sociai Metodoogia La gerarchia dee prove di efficacia de intervento educativo proposto mette a primo posto a metodoogia interattiva, basata su tecniche quai: probem soving, simuazioni, roe payng formativo, discussioni di gruppo tra studenti e docente/studenti. I formatori ocai forniranno tutoraggio agi insegnanti durante 'attuazione de progetto. E' prevista a termine de Programma a vautazione deo stesso da parte dei docenti e degi studenti nee scuoe che aderiranno a progetto. Strumenti UNPLUGGED è articoato in 12 unità di circa 1 ora ciascuna, ed è condotto da'insegnante in casse appicando e metodoogie interattive su indicate, con i supporto de Quaderno deo Studente. I docenti, durante una formazione specifica dea durata di 2 giorni e mezzo agita da operatori sanitari ocai de ASL AT, riceveranno e necessarie basi teoriche. Sperimenteranno in prima persona e 12 sessioni di attività previste da programma che verranno poi riproposte in casse, rievando anche e difficotà possibii che gi aunni potrebbero manifestare in corso di appicazione de Programma. Potranno inotre riferire e eventuai perpessità e/o i suggerimenti utii per impementazione ocae deo stesso. Parti integranti e standardizzate de Programma UNPLUGGED sono: e fasi di avoro/gioco da attuare con gi aunni, i manuae metodoogico per i docente ed i quaderno per o studente. I materiae cartaceo viene fornito gratuitamente da'osservatorio Epidemioogico per e Dipendenze dea Regione Piemonte. Destinatari: i programma ha come destinatari finai gi studenti, ma è dedicato ai docenti dee Scuoe Secondarie di Primo grado, che svogono un ruoo fondamentae ne'appicazione de Programma: a oro motivazione ed entusiasmo sono determinanti ai fini dea quaità de'impementazione e de'efficacia de'intervento. Tempi e sede: * Corso di formazione rivoto ai docenti: durata di 18 ore in giornate consecutive, si svogerà nei giorni settembre 2018 presso a sede ASL AT, in Via Conte Verde 125 Asti. * Reboot epidemioogico e metodoogico per insegnanti già formati: si svogerà nei giorni ottobre 2018 (orario 15,00/18,00) presso a sede ASL AT, in Via Conte Verde 125 Asti. Modaità di adesione La richiesta va trasmessa utiizzando i moduo aegato via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Le richieste inviate successivamente non verranno accettate. Riferimenti CPSE Inf. Ombretta Conti, Dipartimento Dipendenze ASL AT, te oppure 0141/

14 Dipendenze Scuoe SEC. di II grado TABACCO megio non provare! Obiettivi educativi potenziamento dee abiità e dee motivazioni per mantenere a condizione di non fumatore incremento dea consapevoezza che i probema è reamente connesso con a saute dei singoi e dee comunità Destinatari aunni dee cassi prime dee Scuoe Secondarie II grado Metodoogia Per motivare gi studenti e renderi capaci di adottare comportamenti di autotutea, di sviuppare abitudini e atteggia- menti corretti è necessario prevedere attività non sporadiche che periodicamente stimoino attenzione e a rifessione sua tematica in oggetto. Pertanto si propongono e seguenti fasi: incontro preiminare con gi insegnanti referenti de progetto (ameno uno per casse) per a condivisione degi obiettivi, pianificazione degi interventi. e presentazione de materiae a disposizione per supportare i progetto avoro con i gruppo casse inserendo argomento in varie attività didattiche, avvaendosi prevaentemente di studi o esperienze trattate in rete (infuenza dea pubbicità ne cinema, giornai e teevisione, ruoo dee mutinazionai ecc.), a cura degi insegnanti incontro degi operatori sanitari de ASL AT con ogni casse coinvota (facotativo di due ore circa) soo se sono state condotte e fasi precedenti de percorso didattico eventuae produzione di materiae da parte dei ragazzi ( es. poster,ogo ecc. ) con esposizione deo stesso a interno dea scuoa Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti Ass.San. Manuea Gobbo, S.O.S. Promozione Educazione aa saute e Screening, te

15 Dipendenze (Progetto di Buona Pratica) Scuoe SEC. di II grado DI PARI IN/IM PARI (Progetto di peer education sue dipendenze) Descrizione I progetto è rivoto agi studenti e prevede i oro coinvogimento, tramite a metodoogia dea peer education, sua percezione de rischio egato a uso di sostanze stupefacenti e/o psicotrope in adoescenza e sue dipendenze comportamentai (neo specifico Gioco d'azzardo Patoogico). I percorso si articoa in tre fasi distribuite su tre anni scoastici. La struttura de progetto o rende riproducibie cicicamente, ne tempo, con a coaborazione de gruppo di peer supporter formato. Outcome di saute Consapevoezza de rischio ne uso di sostanze stupefacenti e/o psicotrope e connesso ae dipendenze comportamentai (neo specifico Gioco d'azzardo Patoogico). Obiettivi Creare a interno degi Istituti Scoastici che aderiscono a progetto, un gruppo di peer supporter che: - a termine dea seconda fase siano in grado di avere consapevoezza de ruoo de peer supporter dimostrare di avere conoscenze corrette sue sostanze stupefacenti e/o psicotrope e sue dipendenze comportamentai essere in grado di condurre i gruppo casse nee attività previste nea terza fase - durante a terza fase siano in grado di: svogere un ruoo attivo e di stimoo sue tematiche di saute a interno de gruppo casse anaizzare e discutere a percezione de rischio egato a uso di sostanze stupefacenti e/o psicotrope e ae dipendenze comportamentai agevoare assunzione di decisioni responsabii in merito agi argomenti trattati stimoare e agevoare a produzione di materiae audiovisivo - durante a quarta fase siano in grado di: essere formatori attivare, in una dimensione di ascoto empatico, i diaogo aduti/ragazzi

16 Fasi e tempi de progetto prima fase / con i Dirigente scoastico e/o Coegio Docenti e/o Referente aa saute programmazione e eventuae adattamento de Progetto nea specifica de'istituto scoastico seconda fase / primo anno: coinvogimento di studenti dee cassi terze (futuri peer supporter) che, insieme agi operatori de Dipartimento Dipendenze, si confrontino su tema dei rischi in adoescenza e costruiscano modaità operative da utiizzare per a discussione nee singoe cassi terza fase / secondo anno: i peer supporter formati si attivano a interno dee cassi seconde,con due finaità: utiizzare quanto appreso nea prima fase per coinvogere i ragazzi dee cassi seconde in rifessioni di gruppo sui temi di saute trattati produrre materiae cartaceo e/o audio-video che rappresenti i pensiero dea casse stessa su tema de rischio quarta fase / terzo anno: viene riproposta a seconda fase con un nuovo gruppo di studenti dee cassi terze, con a partecipazione dei peer supporter (che ne frattempo sono passati aa casse quinta) che affiancano gi operatori ASL AT in funzione di formatori La riproposizione dea terza e dea quarta fase rende cicico i progetto Destinatari I Progetto è rivoto agi studenti dee cassi terze dee Scuoe Secondarie di Secondo grado Offerta I progetto, nee sue quattro fasi, può essere proposto su territorio di Asti Centro/Nord in due Istituti per ogni anno scoastico (es. 1 Istituto a ottobre novembre, i 2 a febbraio marzo) e su territorio di Asti Sud in un Istituto per ogni anno scoastico In caso di adesioni superiori ae risorse disponibii dea Dipartimento Dipendenze previo accordo con gi interessati, si vauterà in che tempi e modi attivare i progetto Ne caso in cui Istituto preveda di aderire a progetto Peer to Peer: Adoescenti in prima inea offerto da Consutorio è auspicabie attivare una co-programmazione Metodoogia utiizzata I progetto consiste in un percorso di informazione - sensibiizzazione su acuni tra i più diffusi comportamenti a rischio degi adoescenti, attraverso utiizzo di strumenti audio-video, roe pay e tecniche di animazione. Fa riferimento aa metodoogia dea peer education che si fonda su riconoscimento di competenze da parte di soggetti, a interno di un gruppo di pari, opportunamente formati ne passaggio di informazioni e negi interventi di educazione sanitaria. Per tae motivo si propone i coinvogimento attivo di acuni studenti coadiuvati e supervisionati dagi operatori dea Struttura Compessa Dipendenze Caendario degi incontri Prima fase Incontro con Dirigente scoastico e/o Referente aa saute Recutamento degi studenti tra gi iscritti ae cassi III Numero 6 incontri di formazione, dea durata di due ore uno, con gi studenti individuati per i corso secondo i seguente programma: 1 incontro: Creare e motivare i gruppo di avoro, rifettere su ruoo de peer supporter 2 incontro: Sensibiizzare i peer supporter sue tematiche de rischio egato a uso di sostanze stupefacenti e/o psicotrope 3 incontro: Rifettere sugi atteggiamenti consumistici e sue dipendenze comportamentai (gioco d azzardo patoogico, shopping compusivo, utiizzo improprio dee tecnoogie) 4 incontro: Far sperimentare forme di comunicazione efficaci e adatte a ruoo de peer supporter 5 incontro: Acquisire conoscenze e competenze sue tecniche di conduzione di gruppo 6 incontro: Progettare gi interventi che verranno reaizzati nee cassi

17 Intervento dei peer supporter nee cassi seconde come da progettazione Incontro verifica con Referente aa saute Seconda fase Incontro di verifica con i peer supporter su attività svota ne anno scoastico precedente e di preparazione e progettazione dee attività da svogere durante anno in corso. Terza fase Incontro con Dirigente scoastico e/o Referente aa saute. Incontro con peer supporter formatori. Numero 6 incontri di formazione, dea durata di due ore uno, con gi studenti secondo i programma dea prima fase. Incontro verifica con peer supporter formatori. Incontro verifica de progetto con Dirigente scoastico e/o referente saute. A termine di questo cico si vauterà a possibiità e opportunità di riproporre i progetto. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Le richieste inviate successivamente non verranno accettate. Riferimenti per i territorio Asti Centro/Nord Roberta Liberaato (psicooga) Fabrizio Maccario (educatore prof.e) Te. 0141/ per i territorio Asti Sud Mariisa Auffi (psicooga) Teresa Grea (educatore prof.e) te.0141/ Responsabie de progetto Fabrizio Maccario (Educatore professionae), Dipartimento Dipendenze, te. 0141/

18 Sessuaità e affettività Asii Nido e Scuoe de Infanzia Asti Sud PRENDERE IL VOLO Progetto di promozione dea saute in ambito affettivo e reazionae Contesto e razionae de progetto Le teorie psicoogiche odierne danno grande importanza aa fascia d età 0-3 anni ed in generae aa prima infanzia, considerati come gi anni in cui si costruisce a personaità di un individuo; si tratta di un fondamentae momento de- a vita su cui concentrare attenzione per quanto riguarda possibii interventi di prevenzione de disagio e di promozione dea saute. La personaità de individuo nasce, si sviuppa e si consoida attraverso a rete di reazioni interpersonai che egi vive fin dai primi momenti. Risuta quindi centrae nea promozione de benessere occuparsi dea reazione bambino aduti di riferimento, essendo questa un buon indicatore dea possibiità di sviuppo dea funzione rifessiva e dee capacità di pensiero ne bambino, a oro vota indicatori predittivi di saute mentae. Ne territorio de ASL AT da vari anni si stanno progettando e attuando diversi interventi psicoogici di prevenzione su questa fascia d età basati su un modeo positivo, che miri cioè a sostenere i punti di forza presenti su territorio: gi insegnanti, gi educatori che a diverso titoo vengono a contatto con i bambini, i genitori e i Servizi territoriai ASL. Ciò permette di creare una rete di intervento che vede gi operatori e i genitori aeati, ne interesse comune di favorire un buon sviuppo psico-affettivo de bambino. Obiettivi generai Favorire spazi di rifessione che aiutino i soggetti coinvoti - insegnanti e genitori - a rifettere sua pratica educativa; Favorire a coaborazione tra e Istituzioni Scoastiche, i Servizi Sanitari Territoriai e a componente dei genitori. Obiettivi specifici Favorire a nascita di una aeanza educativa fra genitori ed insegnanti a partire da momento de inserimento de bambino ne contesto scoastico; Sensibiizzare insegnanti e genitori dei bambini appartenenti aa fascia di età 0-3 anni ad una cutura dea reazione, che è componente essenziae per o sviuppo e i benessere psicoogico de bambino; Offrire ai genitori uno spazio psicoogico di prima accogienza rispetto ae tematiche dea genitoriaità. Tempi e modaita di svogimento In ogni scuoa aderente a iniziativa si procederà in via preiminare ad incontri con gi insegnanti, finaizzati a definire e modaità di attuazione de progetto. Vautazione Sono previsti momenti di biancio concusivo e di verifica finae de intervento reativa ad apprendimento e soddisfazione, effettuata tramite questionari. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti Maurizia De Cesaris Stefania Poggio Psicooghe de SSD Consutori Asti Sud

19 Sessuaità e affettività Scuoe SEC. di II grado Asti Centro C È UN POSTO PER TE: SPORTELLO DI ASCOLTO La scuoa, insieme aa famigia, è a sede principae di formazione e di sociaizzazione de individuo, uno dei perni su cui far eva per promuovere i benessere fisico, psicoogico e reazionae dei nostri ragazzi. La scuoa, infatti, non può essere sotanto i uogo dove avviene a pura e sempice trasmissione dee nozioni, dove ci si imita a fornire informazioni. La scuoa è anche un uogo di vita, dove si sperimentano motepici incontri tra coetanei, dove si impara a convivenza civie e a reazione con gi aduti, in una dimensione di reatà non così affettivamente protetta come quea famiiare. La presenza di uno Sporteo di Ascoto a interno dea scuoa è una grande opportunità per affrontare e, se possibie, risovere probemi inerenti varie tematiche, tipicamente connesse a periodo de adoescenza. I progetti di sporteo possono avere impostazioni diverse: acuni prendono spunto da fenomeni sociai come i buismo e/o integrazione razziae, atri puntano a ottimizzazione dea resa scoastica, acuni ancora sono mirati a orientamento scoastico per gi aievi che finiscono e scuoe medie e/o e superiori. Un interessante aspetto, rievato in ata percentuae nei progetti reaizzati, è che gi sportei d ascoto hanno riscosso un particoare indice di gradimento tra i ragazzi. I periodo dea scuoa accompagna una fase importante e deicata deo sviuppo psicoogico de essere umano, qua- e adoescenza, con e sue instabiità umorai e i profondi cambiamenti corporei. Obiettivi Obiettivi generai sono affrontare i probemi che via via vengono prospettati. L ascoto a scuoa viene visto dai ragazzi soprattutto come una reazione con un aduto competente che può aiutare a capire difficotà, più o meno difficii da superare. I ragazzi presentano soprattutto probemi personai che riguardano a vita in famigia o i rapporti sentimentai o di amicizia, ma anche e difficotà ne rapporto con i compagni. Atro probema può essere a difficotà neo studio o di reazione con gi insegnanti Acune vote accade che non sono gi aunni stessi a chiedere un incontro, ma sono gi insegnanti che, di fronte ad una difficotà, consigiano ao studente di pararne con quacuno in grado di aiutaro a chiarirsi e idee. Pur essendo uno spazio dedicato prioritariamente ai ragazzi, ai oro probemi, ae oro difficotà con i mondo dea scuoa, o Sporteo di Ascoto si propone anche come eventuae possibie spazio di incontro e confronto per i genitori, per capire e contribuire a risovere e difficotà che possono sorgere ne rapporto con un figio che cresce. Lo Sporteo dunque, è a disposizione degi studenti, dei genitori, degi insegnanti che desiderino un confronto con un educatore esperto, tenuto a segreto professionae. I cooquio che si svoge a interno deo Sporteo d Ascoto non ha fini terapeutici; si propone di aiutare i ragazzo a individuare i probemi e e possibii souzioni e/o di indirizzaro verso adeguate competenze

20 Destinatari Studenti dea Scuoa secondaria di II grado. Tempi e modaita di attuazione A inizio de anno scoastico gi operatori de Consutorio Famiiare prenderanno contatti con insegnante referente de progetto per concordare a modaità di svogimento. Indicativamente in ogni scuoa o sporteo sarà aperto un giorno aa settimana dove sarà presente un Educatore Professionae A fine di garantire a continuità de progetto e in base ae risorse disponibii, verrà data priorità ae richieste dee scuoe presso cui o sporteo d'ascoto è già stato attivato. Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v. Riferimenti Educatore Professionae Enzo Migiore, SSD Consutori Asti Centro te

21 Sessuaità e affettività (Progetto di Buona Pratica) Scuoe SEC. di II grado PEER TO PEER: adoescenti in prima inea I progetto prevede i coinvogimento di adoescenti, frequentanti e scuoe secondarie di secondo grado de territorio, utiizzando come modeo educazione tra pari, attuamente considerata una dee metodoogie più efficaci a interno di strategie di promozione e prevenzione rivote agi adoescenti. Tra i vari modei che rientrano ne panorama de educazione tra pari, i progetto nazionae peer to peer è sembrato essere i più idoneo a favorire o sviuppo dee potenziaità e dee competenze personai e sociai dei ragazzi. In questo senso i progetto non è nato con obiettivo di incidere su specifici comportamenti a rischio, sotto aspetto sanitario o sociae, ma vuoe promuovere i protagonismo dei ragazzi per sviuppare a oro consapevoezza e competenza, per essere promotori de oro benessere a interno dea scuoa e de territorio. I progetto prevede infatti che siano i ragazzi stessi- insieme ai referenti de corpo docente- ad anaizzare i bisogni de oro contesto scoastico e a definire oggetto di promozione/prevenzione su cui avoreranno ne corso de anno scoastico. In acune scuoe de nostro territorio negi utimi anni, essendo stati individuati anche bisogni egati a tema dee dipendenze, si sono costruiti interventi integrati con gi operatori de Dipartimento dee Dipendenze. Neo svogersi de progetto gi operatori dei servizi organizzano i momenti formativi previsti e supportano i peer ne avoro di progettazione ed intervento. Affinchè i progetto possa svogersi secondo i criteri di efficienza ed efficacia si ritiene necessaria una consapevoe ed attiva partecipazione da parte de corpo docente, che assume a pieno titoo i ruoo di partner. Gi obiettivi de progetto: 1. Promuovere i protagonismo degi adoescenti nea costruzione e reaizzazione di un percorso ne gruppo dei pari a interno de contesto scoastico, promuovendo o sviuppo dee competenze psicosociai (Life Skis) e migiorando i benessere reazionae degi adoescenti. 2. Favorire un interazione e una ricerca di integrazione tra e competenze e e conoscenze de mondo aduto e e esperienze comunicative ed emotive degi adoescenti. 3. Aumentare nei ragazzi i iveo di consapevoezza sue strategie reative aa propria saute. 4. Promuovere saute e benessere tra gi studenti dee Scuoe Secondarie di II grado

22 Operatori coinvoti: e Psicooghe, Ginecoogo, Infermiere professionai de SSD Consutori. Popoazione target: Destinatari intermedi: verrà individuato un gruppo di studenti de III anno per svogere i ruoo di peer educator a interno dea oro scuoa; Destinatari finai: tutti gi studenti dea scuoa secondaria di II grado Tempi e modaità di attuazione: i progetto prevede uno svogimento biennae, con un primo anno più incentrato sua formazione dei peer e un secondo anno in cui i peer stessi inizieranno ad effettuare attività ed interventi ne proprio ambito scoastico. A inizio de anno scoastico e psicooghe de Consutorio Famiiare prenderanno contatti con insegnante referente de progetto e con i coeghi, con i quai verranno concordati momenti d incontro finaizzati aa co-progettazione nonché a definire e modaità di svogimento. I progetto prevede inotre circa 15 incontri con i peer- distribuiti nei due anni- dea durata di circa due ore ciascuno, acuni svoti in orario scoastico mentre atri in orario extrascoastico, finaizzati a: presentazione de progetto agi studenti dee cassi II e III e individuazione de gruppo peer educator; incontri di formazione de gruppo peer: sensibiizzazione sue principai tematiche de adoescenza e sue metodo- ogie di conduzione e gestione de gruppo; progettazione e attuazione degi interventi dei peer nee cassi individuate; monitoraggio e vautazione finae dee attività svote dai peer nea scuoa. A inizio de anno scoastico gi operatori de Consutorio Famiiare prenderanno contatti con insegnante referente dea scuoa per concordare a modaità di attuazione de progetto. Ne caso in cui Istituto preveda di aderire a progetto Di pari in/mpari offerto da Dipartimento Patoogia da dipendenze è auspicabie attivare una co-programmazione Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v.; compatibimente ae risorse disponibii Riferimenti Sivana Afieri, Psicooga SSD Consutori Asti Centro te Maurizia De Cesaris Dott.ssa Stefania Poggio, Psicooghe SSD Consutori Asti Sud

23 Sessuaità e affettività (Progetto di Buona Pratica) Scuoe SEC. di I e II grado LO SPAZIO GIOVANI INCONTRA LE SCUOLE L' adoescenza è i periodo di transizione neo sviuppo da'infanzia a'età aduta ed è caratterizzato da un numero di cambiamenti bioogici, psicoogici e sociai maggiore che in quasiasi atro momento dea vita. Questa deicata fase di sviuppo e di cambiamento spesso fa emergere dubbi, domande, curiosità e per questo può essere utie a presenza di aduti competenti che possano accompagnare 'adoescente in questa fase deicata. La reaizzazione di un armonico percorso di crescita è faciitato daa conoscenza dei principai cambiamenti che avvengono a iveo psicofisico. Proponiamo dunque un approccio di rete ae principai tematiche adoescenziai in un'ottica di promozione dea saute e de benessere nei ragazzi, promuovendone 'empowerment, come raccomandato dae buone pratiche in promozione dea saute. Obiettivo generae Fornire informazioni di carattere sanitario, per quanto riguarda o sviuppo anatomo-fisioogico, i metodi contraccettivi, e maattie sessuamente trasmissibii. Scuoe secondarie di primo grado ( cassi terze) Presentare o Spazio Giovani de Consutorio Famiiare e fornire ai ragazzi informazioni reative a servizio, dove essi possono prendere contatto con a ginecooga, a psicooga, 'ostetrica, 'infermiera professionae, 'educatore per affrontare e tematiche reative a'adoescenza, in particoare per quanto riguarda 'area de'affettività, dea sessuaità, dea contraccezione. Scuoe secondarie di di primo grado ( cassi terze) e di Secondo grado ( cassi prime e seconde) Operatori coinvoti Ginecooga, ostetrica, infermiera professionae, psicooga, educatore professionae de Servizio consutoriae

24 Popoazione target Studenti dee cassi terze dee scuoe secondarie di primo grado Studenti dee cassi I e II dee scuoe superiori di secondo grado de territorio. Nee scuoe in cui è attivo i progetto Peer to peer i peer parteciperanno aa presentazione de Servizio. Tempi e modaità di attuazione In ogni scuoa aderente a'iniziativa si procede in via preiminare a contatto con e insegnanti referenti, per definire e modaità di attuazione de'intervento. L'incontro informativo nee terze cassi dea scuoa secondaria di primo grado viene svoto nee singoe cassi e ha a durata di due ore. Si ritiene necessario che, prima de'incontro, gi insegnanti affrontino nee cassi, per quanto compete i percorso curricoare dee oro materie (in particoare Scienze, Lettere, Reigione) gi argomenti reativi ai cambiamenti e aa crescita, a fine di contestuaizzare 'intervento e rendero più efficace ed incisivo. Anche 'incontro di presentazione deo Spazio Giovani nee cassi I e II dee scuoe secondarie di secondo grado si svogerà nee singoe cassi, a fine di favorire uno scambio più attivo e partecipato. Vautazione prevista E' previsto un momento di verifica finae de'intervento reativo a'apprendimento e aa soddisfazione, effettuata tramite questionari. Modaità di adesione Si consigia di trasmettere a richiesta utiizzando i moduo aegato: via fax 0141/ o emai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Verranno accettate e richieste inviate entro i 30 settembre p.v.; compatibimente ae risorse disponibii Riferimenti Sivana Afieri, Psicooga SSD Consutorio Asti Centro te Fiorea Zappa, Infermiera Professionae Consutorio Asti Centro te Maurizia De Cesaris, Stefania Poggio, Psicooghe SSD Consutori Asti Sud

25 Sicurezza Scuoe de Infanzia AFFY FIUTAPERICOLO Prevenzione incidenti domestici Descrizione Programma regionae su tema dei pericoi in casa in cui si propone un approccio diretto con i bambini, sin dai primi anni di vita, per insegnare oro a riconoscere e a gestire gi oggetti e e situazioni che potrebbero generare rischi di incidente. Risponde a esigenza educativa mirata aa presa di coscienza da parte dei bambini de oro mondo fatto di casa, scuoa, gioco e di come inserirsi e reazionarsi positivamente in esso. Destinatari: bambini tra i 3 e i 6 anni di età frequentanti e Scuoe de Infanzia Materiai La vaigia di Affy Fiutapericoo contenente una fiaba, un insieme di giochi di tipo inguistico, motorio ed espressivo e etture di approfondimento per insegnanti e genitori. Attività Incontro di formazione/presentazione materiai con gi insegnanti dee scuoe de infanzia per permettere oro di affrontare in casse e tematiche concernenti a prevenzione degi incidenti domestici Eaborazione di percorsi didattici utiizzando i materiai forniti ( a cura degi insegnanti ) Coinvogimento dei genitori attraverso i avori svoti a scuoa L incontro con gi Insegnanti è fissato per i giorno 23 Ottobre 2018 dae ore 9.00 ae ore presso aua Atena de ASL AT Via Conte Verde 125 (ex Don Bosco piano -1) Modaità di adesione Si consigia di trasmette a richiesta utiizzando i moduo aegato : via fax o e-mai: promozionesaute@as.at.it entro i 1 ugio p.v. per poter garantire attuazione degi interventi entro i primo semestre de prossimo anno scoastico. Le richieste inviate successivamente non verranno accettate. Riferimenti Dott.ssa Enrica Girardino S.I.S.P. te

26 MODULO DI ADESIONE Titoo de progetto... Istituto... Indirizzo N teefonico.. Nominativo degi insegnanti referenti:.... Nominativo degi insegnanti (specificando a materia d insegnamento) disponibii a partecipare a progetto..... N. cassi coinvote... N. aunni coinvoti... Interventi attinenti area di progetto già attivati nee cassi destinatarie... Data L Insegnante Referente per a saute de'istituto Inviare tramite fax o e-mai:... fax 0141/ e-mai: promozionesaute@as.at.it S.S. PROMOZIONE EDUCAZIONE ALLA SALUTE E SCREENING ASL AT Via Conte Verde ASTI te. 0141/