PIANO DI LAVORO ANNUALE

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1 ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE MAJORANA Via Ada Negri, MONCALIERI (TO) Codice fiscale Sezione Liceale E.Majorana Scientifico - Linguistico Via Ada Negri, MONCALIERI Tel /2 Sezione Tecnico Economica A.Marro Strada Torino, MONCALIERI Tel. 011/ tois032003@pec.istruzione.it / iismajoranamoncalieri@pec.it /majorr@tin.it PIANO DI LAVORO ANNUALE PROF.ssa LOPEZ ROMERO GONZALEZ Elisa MATERIA: SPAGNOLO CLASSE: 5ª A Relazioni Internazionali e Marketing a. s Obiettivi cognitivi Conoscenze: - aspetti comunicativi, socio linguistici e paralinguistici della interazione e della produzione orale in relazione al contesto e agli interlocutori; - strutture grammaticali avanzate della lingua, dettagliatamente descritte nella sezione strutture grammaticali di ogni unità didattica riportata nella sezione programma suddiviso in scansione trimestre/pentamestre ; - lessico relativo alle aree di contenuto trattate, dettagliatamente descritte nella sezione lessico di ogni unità didattica riportata nella sezione programma suddiviso in scansione trimestre/pentamestre ; - studio della microlingua relativa al mondo degli affari, dell economia e del Commercio; - aspetti relativi alla cultura dei paesi ispanofoni, dettagliatamente descritti nella sezione cultura di ogni unità didattica riportata nella sezione programma suddiviso in scansione trimestre/pentamestre ; Competenze: - svolgere ricerche individuali o di gruppo relative agli argomenti trattati e produrre relazioni ed approfondimenti; - ricercare e individuare strumenti didattici in rete da utilizzare come supporto all attività didattica svolta in classe; - utilizzare strumenti multimediali al fine di produrre presentazioni su approfondimenti di argomenti trattati in classe; - leggere, comprendere e riutilizzare testi descrittivi, informativi e pubblicitari, quali depliants, lettere commerciali, messaggi pubblicitari ed articoli di giornali. 1

2 - Redigere , lettere e circolari; - Utilizzare lessico e fraseologia di settore codificati da organismi internazionali. Capacità: - comprendere in modo completo testi scritti riguardanti argomenti noti e di immediato interesse personale e quotidiano; - comprendere in modo completo testi registrati riguardanti argomenti noti e di immediato interesse personale e quotidiano; - ricavare informazioni specifiche da testi scritti e orali; - produrre testi orali utilizzando il repertorio lessicale e le strutture grammaticali trattate; - produrre testi scritti utilizzando il repertorio lessicale e le strutture grammaticali trattate; - utilizzare i dizionari (bilingue e monolingue), compresi quelli multimediali; - scambiare informazioni e interagire su argomenti di interesse personale, quotidiano o di studio; 2. Contenuti - Testi in adozione: - Ya está 2 - Edizioni LANG - autrice: Pilar Sanagustín Viu (unità 3,4,5 e 6); - Com.Com (Comunicación y comercio) Edizione Zanichelli Autrici : Maria d Ascanio y Antonella Fasoli. (unità 15 moduli 5) Programma suddiviso in scansione trimestre/pentamestre: Trimestre: Settembre Dicembre 2017 Unidad 3 Ya está 2 Hará sol? Funzioni linguistiche: - Fare proggetti. - rivolgersi ad un interlocutore in conversazioni colloquiali; - Invitare qualcuno a - Chiedere e dare il numero di telefono; - Chiamare al telefono; - Scrivere SMS; - parlare del futuro; - fare previsioni; Strutture grammaticali: - il futuro imperfetto d indicativo; - espressioni e marcatori di futuro; - - differenze tra ir e venir ; - llevar/traer, pedir/preguntar, quedar/quedarse ; - preposizioni: de, en, a ; - connettori: y ; o ; pero, sino ; Lessico: - la naturalezza ; - los animales ; 2

3 - el tiempo meteorológico ; Cultura: - Tiempo de fiesta! Unidad 4 Ya está 2 Tienes mala cara Funzioni linguistiche: - parlare dello stato fisico e della salute; - parlare di cure; - Chiedere consiglio e consigliare; - esprimere condizione; - forme impersonali del verbo; Strutture grammaticali: - il condizionale semplice e composto; - il condizionale regolare ed irregolare; - i superlativi; - le costruzioni impersonali; - l accento nelle parole sdrucciole. Lessico: - le parti del corpo; - malattie e sintomi; - cure e medicine; - stati fisici ed animici; Cultura: - Comunicando, comunicando ; Unidad 5 Ya está 2 De mayor... Funzioni linguistiche: - parlare di fatti futuri; - esprimere progetti ed intenzioni; - fare predizioni; - esprimere probabilità ed ipotesi; - domandare e dire le professioni; Strutture grammaticali: - futuro perfetto; - ipotesi e probabilità; - subordinate condizionali; - todo,-a,-os,-as;otro,-a,-os,-as; - el artículo neutro lo Lessico: - Universidad y estudios; - professioni; - il mondo del lavoro; Cultura: - estudiar en España ; 3

4 Com.Com (Comunicación y comercio) Modulo 1: La comunicación: Unidad uno: La comunicación: Teoría de la comunicación; Tipos de comunicación; Técnicas de comunicación eficaz; Lenguaje verbal y no verbal; Cómo mejorar tu comunicación en el trabajo; Hablando se entiende la gente; Unidad dos: La publicidad y el marketing: Las expresiones idiomáticas y la publicidad; El marketing; No hay color; Unidad tres: Las Tics: Internet y la Web; El mundo es un pañuelo; El módulo 1 de cabo a rabo; El rincón de la Web; Modulo dos:la comunicación oral: Unidad 4: La comunicación telefónica: Las 20 reglas de oro; El Telemarketing: la venta telefónica; Un, dos, tres; Unidad 5: La entrevista laboral: El sistema educativo español; Ofertas de empleo; La entrevista de trabajo; Cómo somos! Unidad 6: La reunión profesional: Seis sombreros para pensar; Trabajar en grupo; Estilo de negociación europeo; 4

5 Elementos de la reunión; La toma de decisiones en un grupo; Formas de tomar una decisión; Qué lío! El modulo 2 de cabo a rabo; El rincón de la web; Modulo 3:La comunicación escrita: Unidad 7: La comunicación comercial I: Escribir cartas; Las cartas comerciales; Cartas de oferta; Circulares; El correo electrónico; Notas sobre la puntuación en las cartas; Unidad 8: La Comunicación comercial II El folleto; Cartas de pedido; Cartas de reclamación y respuesta; Cartas de cobro o reclamación de pago; Notas sobre la acentuación; Unidad 9: La comunicación comercial III: Qué es un curriculum vitae y para qué sirve? El curriculum vitae europeo; Carta de acompañamiento o de candidatura; Solicitud de empleo; La informatización del empleo; Informes; Notas sobre abreviaturas, siglas y acrónimos; El modulo 3 de cabo a rabo; El rincón de la web; Pentamestre: Gennaio Giugno 2018 Unidad 6 Ya está 2 Viaje con nosotros! Funzioni linguistiche: - chiedere informazione su luoghi, hotel, viaggi, servizi; - descrivere un percorso; - fare una prenotazione; - chiedere consigli e consigliare; 5

6 - raccomandare e proibire; Strutture grammaticali: - el presente de subjuntivo regolare ed irregolare ; - el imperativo negativo ; - posizione dei pronomi con imperativo; - proposizioni relative; Lessico: -viaggi ed escursioni; - Hotel; - punti cardinali; Cultura: - en ruta (Viaggiando); Com.Com (Comunicación y comercio) Modulo 4: El comercio: Unidad 10: La empresa: La empresa; El empresario; El organigrama de una empresa; Criterios de clasificación de las empresas; Las sociedades mercantiles; Las cooperativas; Las multinacionales; Las ONG; La franquicia; Startup; Unidad 11: Importaciones y exportaciones: Las ferias; El comercio internacional; Los medios de transporte; Los Incoterms; Los seguros; El comercio electrónico como canal de exportación; Unidad 12: El banco: Tipos de bancos. El Sistema Europeo de Bancos Centrales; El Banco Central; Medios de pagos internacionales; Operaciones del Cajero Automático; Mercado de la bolsa; Los índices bursatiles; El módulo 4 de cabo a rabo; 6

7 El rincón de la Web; Modulo 5: Civilización y Cultura: Unidad 13: La Unión Europea: La historia de la Unión Europea; Las instituciones europeas; España y la Unión Europea; Los programas educativos europeos Unidad 14: España: La Constitución Española; Las Comunidades Autónomas; Las fechas destacadas de la historia de España desde 1975 hasta 2013; La dictadura de Francisco Franco; Los productos agrícolas; Los productos ganaderos; La silvicutura; La pesca; Industria; La energía en España; El turismo; El auge del idioma español y su impacto en los negocios; La Real Academia Española; Unidad 15: Hispanoamérica; El Lunfardo; La variedad de español de América; Los países hispanoamericanos : problemática económica y social; El módulo 5 de cabo a rabo; El rincón de la Web; 3. Metodologia didattica Le ore di lezione settimanali sono in totale 3. Gli studenti lavoreranno individualmente sui libri di testo, ma verranno anche proposti progetti da sviluppare a coppie o in gruppo. Oltre ai libri di testo citati alla pagina 2, verrà fornito del materiale integrativo estrapolato da internet o da materiali autentici in possesso dell insegnante. Anche lavoreranno con il cellulare per cercare informazione in lingua spagnola sia su un termine sia sull economia spagnola. 3. Verifiche e valutazione. Come previsto dal dipartimento di lingue straniere, il numero minimo di prove è così stabilito: 5 prove scritte tra trimestre e pentamestre e 4 prove orali tra trimestre e pentamestre. Nello specifico si tratterà di dettati, test di verbi, test di lessico e verifiche di 7

8 comprensione orale e comprensione scritta sugli argomenti di ogni unità didattica. La sufficienza è prevista al raggiungimento del 60% del punteggio totale di ogni singola prova. Le prove verranno corrette e riconsegnate agli allievi entro due settimane dallo svolgimento. Verranno svolti periodicamente: verifiche con domande aperte, simulazioni delle prove dell Esame di Stato, verifiche comprensive di tutti gli argomenti trattati all interno di un unità didattica. Si valuteranno inoltre le produzioni scritte che verranno assegnate come compiti da svolgere a casa. Il rendimento della classe verrà inoltre valutato attraverso verifiche orali individuali e di gruppo. Tali verifiche comprenderanno argomenti trattati in classe ma anche lavori di ricerca da realizzare a casa con l ausilio o di materiale fornito dall insegnante o attraverso internet. Prof.ssa LOPEZ ROMERO GONZALEZ Elisa 8