PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S. 2017/2018

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1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S. 2017/2018 Liceo Scientifico A. VOLTA Colle di Val d Elsa MATERIA: DISEGNO e STORIA dell ARTE DOCENTE Prof.ssa Roberta Pistolesi Classe 5 E LS N.2 di ORE di LEZIONE SETTIMANALI OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA Contestualizzazione storico-culturale,cronologica e geografica dell opera in rapporto ad altri artisti e ad altri stili Competenze sulle tecniche artistiche adottate nelle varie opere Comprensione degli aspetti formali e dello stile dell opera Capacità nel saper individuare e distinguere il livello iconografico ed iconologico e i vari elementi del linguaggio visivo DISEGNO Il programma di disegno come indicato nel P.T.O.F. non viene portato avanti per approfondire quello di Storia dell arte. ARTICOLAZIONE E CONTENUTI DEI MODULI TRIMESTRE Ripasso e conclusione alcuni aspetti della scultura e dell architetttura barocca romana attraverso le opere di Bernini e Borromini. Modulo n 1 Il Neoclassismo: comprendere il portato dello stile europeo in pittura e scultura attraverso le opere di : A. Canova : Amore e Psiche, il Monumento funebre a Maria Cristina d Austria, Paolina Borghese. J.L.David : Il giuramento degli Orazi,Il ratto delle Sabine, La morte di Marat, Marte disarmato da Venere. Ingres : La grande odalisca, Il Sogno di Ossian, La bagnante di Valpinçon. L architettura neoclassica tra razionalismo ed classicismo. Etienne-Louis Boullée: Il cenotafio di Newton, L ampliamento della Biblioteca Nazionale di Parigi. Lo stile neoclassico in architettura negli esterni della Reggia di Caserta del Vanvitelli e nel teatro alla Scala di Milano.Sguardo al mondo Anglosassone con le dimore nobiliari di Robert Adam. Modulo n 2 Il Romanticismo : comprendere il portato dello stile europeo in pittura attraverso un artista pre romantico come F. Goya : I Capricci,I disastri della Guerra, La Fucilazione del 3 maggio 1808,Saturno che divora i suo figli. Turner : La Sera del diluvio. Pioggia vapore e velocità. Friedrich:Viandante in un mare di nebbia, Monaco in riva al mare, Il naufragio. Géricault : La zattera della medusa, Le monomanie. Hayez : Pensiero Melanconico, Il bacio. Delacroix :La Barca di dante, La Libertà che guida il popolo, gli affreschi della Chiesa del S. Sulpice. La corrente architettonica del Neo-gotico in Italia e in Francia. L architettura dei nuovi materiali nelle principali città Europee. L Esposizioni Universali nelle grandi città europee. Joseph Paxton : Crystal Palace. Gustave Eiffel :Torre Eiffel. La nascita del grattacielo. PENTAMESTRE Modulo n 3 Le molte forme del realismo: comprendere la pittura realista e verista attraverso I protagonisti francesi. Millet : Le spigolatrici, L Angelus. Daumier : Il vagone di terza classe. Courbert : Lo spaccapietre. Studio del movimento dei i macchiaioli. Fattori: La rotonda di Palmieri, In vedetta. Lo staffato. Modulo n 4

2 L Impressionismo : La pittura en plein air le rivoluzioni tecniche sulla luce e sul colore gli interpreti: comprendere il portato della pittura impressionista.la nascita della fotografia tecniche e commistioni con il mondo dell arte. Le influenze delle stampe giapponesi. Conoscere la principale produzione artistica del movimento impressionista in Francia.Studio approfondito degli autori: Eduard Manet : La colazione sull erba, l Olympia ( il nudo femminile con : Giorgione, Tiziano, Maya desnuda, Olimpia ) Claude Monet : La cattedrale di Rouen, Le Ninfee, Impressione: levar del sole. Renoir : La Grenouillère confronto con l opera di Monet Degas : L assenzio. Modulo n 5 Il Pointillisme : il metodo scientifico-sperimentale. G. Seurat: la rappresentazione di un mondo parallelo: capire come si articola l eredità dell Impressionismo nelle ricerche artistiche del puntinismo. Domenica alla Grande-Jatte.Il circo Modulo n 6 La rappresentazione della vita moderna.il postimpressionismo P. Cézanne: la ricerca di un ordine geometricostrutturale.nature morte, Le grandi Bagnanti (Filadelfia).La casa dell impiccato. Gauguin esotismo e ricerca del primitivo La visione dopo il sermone. Il Cristo Giallo. Chi siamo,dove siamo, dove andiamo. V. Van Gogh. La violenza dell espressione. I mangiatori di patate.la camera da letto di Van Gogh ad Arles. Notte stellata. Campo di grano con volo di corvi Individuare gli aspetti peculiari che accomunano le varie esperienze artistiche postimpressioniste. La corrente artistica dei Fauves. Henri Matisse : La Stanza rossa. La danza. Modulo n 7 La Secessione viennese. Gustav Klimt : Il bacio, Giuditta I. Giuditta II. Egon Schiele : Nudo femminile, Abbraccio, Kokoscha : La sposa nel vento. Paesaggio di Firenze. Modulo n 8 L Espressionismo: Il precursore. Edvard Munch : Il grido, Fanciulla malata. la rappresentazione attraverso il colore. Caratteri generali del Die Brucke Modulo n 9 Pablo Picasso : periodo blu, periodo rosa. Il Cubismo. Comprendere l importanza e l originalità del cubismo nella rappresentazione dello spazio e abolizione del punto di vista unico La Guernica Modulo n 10 Il Futurismo : caratteristiche generali, pittura e scultura U. Boccioni e G.Balla Modulo n 11 L Art Nouveau.Caratteri generali. Architettura e arti applicate. Antoni Gaudì : Sagrada Famiglia, Casa Milà. La secessione viennese.analisi delle opere di Loos, Wagner. L architettura futurista con Sant Elia. Modulo n 12 Il Movimento Moderno : La nascita della scuola della Bauhaus, caratteristiche didattiche e progettuali cenni sull architettura della sede a Dessau. Le Corbusier, la sua ricerca razionalista sia come architetto che come urbanista. Analisi opere : Ville Savoye,Unitè d abitation, la chiesa di Rochamps Il razionalismo in Italia con G. Terragni ( Casa del fascio a Como ) e con G. Michelucci ( La stazione di St. Maria Novella ) e l evoluzione verso un architettura più organica con La chiesa di S.Giovanni Battista ( Chiesa dell Autostrada ).

3 L architettura organica di F.L. Wright con la casa Kaufmann ( casa sulla cascata ) e il Museo Guggenheim di New York. L architettura fascista. Il ritorno all ordine. Analisi di opere di G.Terragni e G. Piacentini. Il Razionalismo di Michelucci La stazione di Firenze. Il Monte dei Paschi a Colle di Val d Elsa, La chiesa sull autostrada. METODI PER LA VERIFICA E VALUTAZIONE Verifica orale : comprensione dell argomento, uso del linguaggio specifico, la capacità di saper riconoscere e collocare nello spazio stilistico - temporale le opere studiate (è concessa una giustificazione a trimestre ed una pentamestre, è cumulabile la giustificazione non sfruttata nel trimestre ). Verifica scritta basata sulla tipologia della terza prova d esame secondo quanto deliberato dal C.di C. Lavori di ricerca personali : studi artistici a carattere interdisciplinare su tematiche assegnate. USCITE : sono previste due uscite per visitare mostre temporanee attinenti al programma di storia dell arte. NUMERO DI VERIFICHE trimestre prove orali n 2.. pentamestre prove orali n 3 COLLE DI VAL D ELSA, 30/10/2017 F.to DOCENTE : Prof.ssa R. Pistolesi

4 PROGRAMMAZIONE ANNUALE : Liceo Scientifico A. VOLTA Colle di Val d Elsa MATERIA: DISEGNO e STORIA dell ARTE DOCENTE Prof.ssa Roberta Pistolesi Classe 5 D N.2 di ORE di LEZIONE SETTIMANALI N. 66 di ore di lezione annuale convenzionali (riferite a 33 settimane) OBIETTIVI SPECIFICI DELLA DISCIPLINA Contestualizzazione storico-culturale,cronologica e geografica dell opera in rapporto ad altri artisti e ad altri stili Competenze sulle tecniche artistiche adottate nelle varie opere Comprensione degli aspetti formali e dello stile dell opera Capacità nel saper individuare e distinguere il livello iconografico ed iconologico e i vari elementi del linguaggio visivo DISEGNO Conoscenza dei termini essenziali e delle specifiche modalità di rappresentazione prospettica accidentale Acquisizione delle metodologie e degli elementi tratti dalla lettura di un progetto architettonico Saper rielaborare in maniera personale, attraverso le tecniche grafiche conosciute un progetto architettonico ARTICOLAZIONE E CONTENUTI DEI MODULI TRIMESTRE Modulo n 1 Il Neoclassismo: comprendere il portato dello stile europeo in pittura e scultura attraverso le opere di : A.Canova : Amore e Psiche, il Monumento funebre a Maria Cristina d Austria, Paolina Borghese. J.L.David : Il giuramento degli Orazi,La morte di Marat. L architettura neoclassica tra razionalismo ed classicismo. Etienne-Louis Boullée: Il cenotafio di Newton, Il teatro alla Scala di Milano. Modulo n 2 Il Romanticismo : comprendere il portato dello stile europeo in pittura attraverso le opere di F.Goya : La famiglia di Carlo IV, La Fucilazione del 3 maggio 1808,Saturno che divora i suo figli. Turner : Mattino dopo il diluvio. Friedrich: Monaco in riva al mare, Il naufragio. Géricault : La zattera della medusa, Le monomanie. Hayez : Il bacio. Delacroix : La Libertà che guida il popolo La corrente architettonica del Neo-gotico in Italia e in Francia. L architettura dei nuovi materiali nelle principali città Europee. L Esposizioni Universali nelle grandi città europee. Joseph Paxton : Crystal Palace. Gustave Eiffel :Torre Eiffel. La nascita del grattacielo. PENTAMESTRE Modulo n 3 Le molte forme del realismo: comprendere la pittura realista e verista attraverso I protagonisti francesi. Millet : Le spigolatrici, L Angelus. Daumier : Il vagone di terza classe. Courbert : Lo spaccapietre. Studio del movimento dei i macchiaioli. Fattori: La rotonda di Palmieri, In vedetta. Lo staffato. Modulo n 4 L Impressionismo : La pittura en plein air le rivoluzioni tecniche sulla luce e sul colore gli interpreti: comprendere il portato della pittura impressionista.la nascita della fotografia tecniche e commistioni con il mondo dell arte. Le influenze delle stampe giapponesi. Conoscere la principale produzione artistica del movimento impressionista in Francia.Studio approfondito degli autori: Eduard Manet : La colazione sull erba, l Olympia ( il nudo femminile con : Giorgione, Tiziano, Maya desnuda, Olimpia )

5 Claude Monet : La cattedrale di Rouen, Le Ninfee, Impressione: levar del sole. Renoir : La Grenouillère confronto con l opera di Monet Degas : L assenzio. Modulo n 5 Il Pointillisme : il metodo scientifico-sperimentale. G. Seurat: la rappresentazione di un mondo parallelo: capire come si articola l eredità dell Impressionismo nelle ricerche artistiche di Seurat. Domenica alla Grande-Jatte.Il circo Modulo n 6 La rappresentazione della vita moderna.il postimpressionismo P. Cézanne: la ricerca di un ordine geometricostrutturale. Le grandi Bagnanti (Filadelfia).La casa dell impiccato. Gauguin esotismo e ricerca del primitivo La visione dopo il sermone. V. Van Gogh. La violenza dell espressione. I mangiatori di patate.la camera da letto di Van Gogh ad Arles. Notte stellata. Campo di grano con volo di corvi Individuare gli aspetti peculiari che accomunano le varie esperienze artistiche postimpressioniste. La corrente artistica dei Fauves. Henri Matisse :La danza Modulo n 6 La Secessione viennese. Gustav Klimt : Il bacio, Giuditta I Modulo n 7 L Espressionismo: Il precursore. Edvard Munch : Il grido, Fanciulla malata. la rappresentazione attraverso il colore. Caratteri generali del Die Brucke Modulo n 8 Pablo Picasso : periodo blu, periodo rosa. Il Cubismo. Comprendere l importanza e l originalità del cubismo nella rappresentazione dello spazio e abolizione del punto di vista unico La Guernica Modulo n 9 Il Futurismo : caratteristiche generali, pittura e scultura U. Boccioni e G.Balla Modulo n 10 L Art Nouveau.Caratteri generali. Architettura e arti applicate. Antoni Gaudì : Sagrada Famiglia, Casa Milà. La secessione viennese.analisi delle opere di Loos, Wagner. L architettura futurista con Sant Elia. Il Funzionalismo e il razionalismo. Caratteristiche generali. Il Bauhaus, Le Corbusier con Ville Savoie. L architettura organica e F.L.Wright La casa sulla cascata, Il Museo Gauguenheim di New York. Il Razionalismo di Michelucci Il Monte dei Paschi a Colle di Val d Elsa, La chiesa sull autostrada. DISEGNO: TRIMESTRE/PENTAMESTRE : studio personale di un opera architettura moderna o contemporanea attraverso la restituzione grafica digitale in 2d e 3d e la composizione delle stesse in una presentazione digitale e cartacea corredata da ricerca storicodescrittiva dell opera e dell autore con raccolta di foto e schizzi grafici dell alunno. STRUMENTI DI LAVORO CHE SI PREVEDE DI UTILIZZARE -libro di testo in adozione: O. Calabrese Comunicarte, vol.4 e 5,6 ed. Le Monnier. -altri sussidi: diapositive,videocassette,immagini prese dalla rete. - file delle lezioni inviate per posta elettronica agli alunni. UTILIZZAZIONE DEI LABORATORI : I moduli della parte grafica saranno svolti sempre nel laboratorio di artistica, mentre i moduli di storia dell arte con lezioni frontali in classe o nel laboratorio multimediale per approfondimenti METODI D INSEGNAMENTO Lezione frontale, revisione e lezione individuale. Realizzazione di tavole grafiche di disegno tecnico in classe con spiegazione alla classe e revisione individuale. Analisi guidata di testi iconici. Nel pentamestre per circa 8 lezioni l insegnamento del programma di Progecad si avvarrà della compresenza dell Arch. Filippo Pecci che

6 farà lezioni di cad 3D. METODI PER LA VERIFICA E VALUTAZIONE Verifica orale : comprensione dell argomento, uso del linguaggio specifico, la capacità di saper riconoscere e collocare nello spazio stilistico - temporale le opere studiate (è concessa una giustificazione a trimestre ed una pentamestre, è cumulabile la giustificazione non sfruttata nel trimestre ). Verifica scritta basata sulla tipologia della terza prova d esame secondo quanto deliberato dal C.di C. Lavori di ricerca personali : verrà valutata la grafica, il metodo di sintesi dell argomento, la creatività e la rielaborazione personale. Prove grafiche: Esercitazioni di disegno sulla comprensione dei problemi grafici proposti. -Corretta comprensione ed applicazione della regola, la capacità di progettazione. -tecnica esecutiva( precisione,ordine e pulizia). -originalità di impaginazione e personalizzazione (grafica della scrittura, uso colore o tratteggio, riproduzione a mano libera come schizzo di studio). Prove grafiche digitali : verrà valutata la corretta esecuzione dei comandi di base sia 2D che 3D, l ordine nel suddividere gli elementi nei vari layer, il parallelismo e l ortogonalità delle forme, l uso del tratteggio. NUMERO DI VERIFICHE trimestre prove orali n 2..prove grafiche n 1 pentamestre prove orali n 5 COLLE DI VAL D ELSA, 30/10/2012 DOCENTE