GIUDIZIO DI AMMISSIONE ESAME DI STATO a.s. O.M. n. 26 del 15/03/2007 art. 2 c.1 lett. d) - Candidati Interni. Studente: Classe Sez.

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1 uzione Superiore "A. Vespucci - C 57 Livorno - Via Chiarini, - tel fax GIUDIZIO DI AMMISSIONE ESAME DI STATO a.s. O.M. n. 6 del 5/0/007 art. c. lett. d) - Candidati Interni Studente: Classe Sez. Frequenza Partecipazione al dialogo educativo Applicazione allo studio Impegno per colmare le lacune Saltuaria Nulla Nulla Inadeguato Inadeguato Regolare Incostante Incostante Adeguato Adeguato Assidua Assiduo Assiduo Assenze Costante Costante % Attiva Attiva Impegno per recuperare i debiti Conoscenze () Gravi carenze Assimilazione frammentaria Assimilazione superficiale Assimilazione essenziale Assimilazione buona Assimilazione completa Assimilazione completa e approfondita () Capacita' critiche ed espressive () Profitto () Gravem. carenti Gravem. carenti Gravem. insuff. Limitate Limitate Incerte Incerte Quasi sufficiente Sufficienti Acquisite Discrete Discrete Discreto Sicure Sicure Buono Eccellenti Eccellenti Ottimo Conoscenze () Insufficienti in più discipline (impegno inadeguato a colmare le lacune) Insuff. in una o più discipline (positivo impegno per colmare le lacune) Tutte positive Preparazione complessiva Non idonea per affrontare l'esame Idonea per affrontare l'esame all'unanimità a maggioranza, con il voto contrario di Il Consiglio di Classe, considerati tutti gli elementi di cui sopra, delibera L studente è ammess all'esame di Stato non è ammess all'esame di Stato Livorno, Il Dirigente Scolastico () Acquisizione di contenuti () Uso delle conoscenze acquisite per risolvere situazioni problematiche o produrre nuovi "oggetti" () Rielaborazione critica, significativa e responsabile di determinate conoscenze e competenze, anche in relazione e in funzione di nuove acquisizioni () Gravemente insuff. = -; = ; Mediocre = 5; =6; Discreto = 7; Buono = 8; Ottimo = 9-0.

2 I.T.C. A. VESPUCCI LIVORNO CLASSE ALUNNO TIPOLOGIA DELLA PROVA : ANALISI DEL TESTO DATA Griglia di valutazione della prima prova scritta Macroindicatori Indicatori Descrittori Misuratori Punti Si esprime in modo: linguistiche di base appropriato Efficacia argomentativa esprimersi (Punteggiatura Ortografia Morfosintassi Proprietà lessicale) sviluppare le proprie argomentazioni corretto impreciso scorretto Argomenta in modo: ricco e articolato chiaro e ordinato coerente schematico non argomenta,5 0,5 0,5- - Analisi dei nodi concettuali e delle strutture formali analisi d'interpretazione Sa analizzare e interpretare Sa descrivere ed analizzare Sa solo individuare Individua in modo incompleto Individua in modo errato 5-5 Rielaborazione, collegamenti e riferimenti rielaborare, di effettuare collegamenti e fare riferimenti, di contestualizzare Rielabora in modo: critico personale essenziale parziale non rielabora - Valutazione complessiva Totale punteggio 5 TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA GIUDIZIO, VOTO E PUNTEGGIO GIUDIZIO VOTO PUNTEGGIO NEGATIVO - - GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 5-7 INSUFFICIENTE SUFFICIENTE 6 0 DISCRETO 7 - BUONO OTTIMO 0 5

3 I.T.C. A. VESPUCCI TIPOLOGIA DELLA PROVA : SAGGIO BREVE O ARTICOLO DI GIORNALE Griglia di valutazione della prima prova scritta Macroindicatori Indicatori Descrittori Misuratori Punti Si esprime in modo: linguistiche di base appropriato Efficacia argomentativa esprimersi (Punteggiatura Ortografia Morfosintassi Proprietà lessicale) formulare una tesi e/o di sviluppare le proprie argomentazioni corretto impreciso scorretto Argomenta in modo: ricco e articolato chiaro e originale coerente schematico non argomenta,5 0,5 5 0,5- -5 rispetto al genere testuale Rispetto dei vincoli del genere testuale Piena rispondenza alla situazione comunicativa Rispetta le caratteristiche della tipologia testuale Struttura e stile parzialmente adeguate alla tipologia Rispetta solo alcune caratteristiche Struttura e stile non adeguate alla tipologia - Originalità Creatività rielaborazione critica e personale dei documenti e delle fonti Rielabora in modo: critico personale essenziale parziale non rielabora - Valutazione complessiva Totale punteggio 5 TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA GIUDIZIO, VOTO E PUNTEGGIO GIUDIZIO VOTO PUNTEGGIO NEGATIVO - - GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 5-7 INSUFFICIENTE SUFFICIENTE 6 0 DISCRETO 7 - BUONO OTTIMO 0 5

4 I.T.C. A. VESPUCCI LIVORNO ALUNNO DATA CLASSE TIPOLOGIA DELLA PROVA : TEMA STORICO Griglia di valutazione della prima prova scritta Macroindicatori Indicatori Descrittori Misuratori Punti Si esprime in modo: linguistiche di base appropriato Efficacia argomentativa esprimersi (Punteggiatura Ortografia Morfosintassi Proprietà lessicale) formulare una tesi e/o di sviluppare le proprie argomentazioni corretto impreciso scorretto Argomenta in modo: ricco e articolato chiaro e coerente schematico poco coerente inconsistente,5 0,5 0,5- - Pertinenza e conoscenza dell'argomento Conoscenza degli eventi storici sviluppare in modo pertinente la traccia Conosce e sa sviluppare in modo: pertinente ed esauriente pertinente e corretto essenziale poco pertinente e incompleto non pertinente (fuori tema) 5-5 Originalità Creatività rielaborazione critica e personale delle proprie conoscenze storiche Rielabora in modo: critico personale essenziale parziale non rielabora - Valutazione complessiva Totale punteggio 5 TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA GIUDIZIO, VOTO E PUNTEGGIO GIUDIZIO VOTO PUNTEGGIO NEGATIVO - - GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 5-7 INSUFFICIENTE SUFFICIENTE 6 0 DISCRETO 7 - BUONO OTTIMO 0 5

5 I.T.C. A. VESPUCCI LIVORNO DATA ALUNNO CLASSE TIPOLOGIA DELLA PROVA : TEMA DI ORDINE GENERALE Griglia di valutazione della prima prova scritta Macroindicatori Indicatori Descrittori Misuratori Punti Si esprime in modo: linguistiche di base appropriato Efficacia argomentativa esprimersi (Punteggiatura Ortografia Morfosintassi Proprietà lessicale) formulare una tesi e/o di sviluppare le proprie argomentazioni corretto impreciso scorretto Argomenta in modo: ricco e articolato chiaro e ordinato schematico poco coerente non coerente,5 0,5 0,5- - Pertinenza e conoscenza dell'argomento Possesso di adeguate competenze e conoscenze padroneggia gli argomenti scelti comprende gli argomenti trattati conosce in modo parziale gli argomenti trattati conosce in modo incompleto e superficiale gli argomenti non pertinente (fuori tema) 5-5 Originalità Creatività rielaborazione critica e personale delle proprie conoscenze Rielabora in modo: critico personale essenziale parziale non rielabora - Valutazione complessiva Totale punteggio 5 TABELLA DI CORRISPONDENZA TRA GIUDIZIO, VOTO E PUNTEGGIO GIUDIZIO VOTO PUNTEGGIO NEGATIVO - - GRAVEMENTE INSUFFICIENTE 5-7 INSUFFICIENTE SUFFICIENTE 6 0 DISCRETO 7 - BUONO OTTIMO 0 5

6 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PROVA D ESAME INFORMATICA PROGETTO Massimo punteggio : ANALISI E PROGETTAZIONE DEL MODELLO PUNTI CONCETTUALE Il modello è corretto, completo e ben documentato Il modello è corretto anche se non efiiciente Il modello è corretto solo parzialmente ed è incompleto Il modello presenta gravi anomalie o è mancante PUNTI ASS. PROGETTAZIONE DEL MODELLO LOGICO PUNTI PUNTI ASS. Il modello logico prodotto è corretto e completo Il modello logico prodotto è scorretto in alcune parti ma coerente Il modello logico prodotto non è corretto Il modello logico è assente 0 REALIZZAZIONE DI QUANTO RICHIESTO PUNTI PUNTI ASS. Quanto realizzato è completo,efficace e funzionale 5 Quanto realizzato è corretto e completo Quanto realizzato è corretto ma mancante di alcune parti Quanto realizzato è è scorretto in alcune parti e lacunoso Qaunto realizzato è scorretto e molto lacunoso Non è stato realizzato niente di quanto richiesto 0 TOTALE PARTE TEORICA Massimo punteggio : TRATTAZIONE PUNTI PUNTI ASS. La trattazione è completa, coerente con quanto richiesto e presenta approfondimenti e considerazioni personali La trattazione è completa anche se superficiale La trattazione è corretta ma lacunosa La trattazione è scorretta o assente 0 TOTALE CANDIDATO PUNTI LA COMMISSIONE Livorno

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