Anno scolastico 2018/2019. Indirizzo: QUADRIENNALE. Classe: 3. Disciplina: RELAZIONI INTERNAZIONALI. prof. COMPETENZE CLASSE TERZA AFM

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1 Istitut Tecnic Internazinale Ecnmic E. Tsi Bust Arsizi Amministrazine Finanza e Marketing Relazini internazinali Sistemi infrmativi aziendali Turism Internazinale Quadriennale Ann sclastic 2018/2019 Indirizz: QUADRIENNALE Classe: 3 Disciplina: RELAZIONI INTERNAZIONALI prf. COMPETENZE CLASSE TERZA AFM ABILITA' 1. Ricnscere e interpretare: le tendenze dei mercati lcali, nazinali e glbali anche per cglierne le ripercussini in un dat cntest; i macrfenmeni ecnmici nazinali e internazinali per cnnetterli alla specificità di un azienda; i cambiamenti dei sistemi ecnmici nella dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche striche e nella dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culture diverse; 2. Individuare e utilizzare gli strumenti di cmunicazine e team wrking più apprpriati per intervenire nei cntesti rganizzativi e prfessinali di riferiment a. Tracciare le macrtrasfrmazini dei sistemi ecnmici nel temp fin alle tendenze attuali b. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi cnscitivi dei mercati di beni e/ servizi anche cn l'utilizz di grafici c. Reperire la dcumentazine relativa ad un settre ecnmic e/ al territri ed elabrare i cntenuti in funzine di specifiche esigenze Cmpetenze fndamentali per il superament della materia: Cmpetenze fndamentali per il superament della materia: per il cnseguiment dell accettabilità della disciplina l alunn dvrà raggiungere cmplessivamente la sufficienza nelle cmpetenze 1 e 2.

2 UNITÀ TEMATICA N. 1 TITOLO: Aspetti ecnmici dell imprenditria e della cncrrenza TEMPI (re): 10 TEMPI (mesi): Ottbre COMPETENZE DISCIPLINARI: (n. 1 e 2) ABILITÀ a. Tracciare le macrtrasfrmazini dei sistemi ecnmici nel temp fin alle tendenze attuali b. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi cnscitivi dei mercati di beni e/ servizi anche cn l'utilizz di grafici c. Reperire la dcumentazine relativa ad un settre ecnmic e/ al territri ed elabrare i cntenuti in funzine di specifiche esigenze U.D. 1: Risvlti ecnmici dell attività d impresa Impresa e ambiente La respnsabilità sciale dell'impresa Impresa respnsabile e stakehlders Il bilanci sciale e ambiente e gli altri strumenti di rendicntazine sciale U.D. 2 Organizzare la prduzine La prduzine Gli biettivi della prduzine La prduttività e la dmanda dei fattri di prduzine Calclare csti e ricavi U.D. 2 La cncrrenza Perchè le imprese sn in cncrrenza tra lr Le strategie di prezz Strutture di mercat Il mnpli e il mnpli di stat Cntrllare i mnpli e reglare la cncrrenza EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO: Verrà effettuat un Fcus sulla prvincia di Varese pssibilmente cn un espert della Camera di Cmmerci lezine frntale team wrking mdalità flipped altr (specificare) libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

3 UNITÀ TEMATICA N. 2 TITOLO: Gli indicatri ecnmici TEMPI (re): 12 TEMPI (mesi): Dicembre COMPETENZE DISCIPLINARI: 1 e 2 ABILITÀ/CAPACITÀ a. Tracciare le macrtrasfrmazini dei sistemi ecnmici nel temp fin alle tendenze attuali b. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi cnscitivi dei mercati di beni e/ servizi anche cn l'utilizz di grafici c. Reperire la dcumentazine relativa ad un settre ecnmic e/ al territri ed elabrare i cntenuti in funzine di specifiche esigenze U.D. 1: Occupazine e reddit. Perché gli individui lavran? Che cs è il mercat del lavr? Il salari di mercat per un ccupazine Perché i lavratri percepiscn salari diversi? Perché gli Stati intervengn nei mercati del lavr? U.D. 2: Occupazine e disccupazine Andamenti dell ccupazine. Le cause e le cnseguenze della disccupazine. U.D.3 Prduzine e crescita Misurare la prduzine La crescita ecnmica I cicli ecnmici Crescita ecnmica e benessere ecnmic Saraan svlte alcune re di lezine cn metdlgia CLIL (re 6) lezine frntale team wrking mdalità flipped altr (specificare) libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

4 UNITÀ TEMATICA N. 3 TITOLO: Ecnmie sviluppate ed in via di svilupp. TEMPI (re): 24 TEMPI (mesi): marz/aprile COMPETENZE DISCIPLINARI: 1 e 2 ABILITÀ/CAPACITÀ a. Tracciare le macrtrasfrmazini dei sistemi ecnmici nel temp fin alle tendenze attuali c. Reperire la dcumentazine relativa ad un settre ecnmic e/ al territri ed elabrare i cntenuti in funzine di specifiche esigenze U.D. 1: Ecnmie sviluppate ed ecnmie sttsviluppate L svilupp ecnmic nelle diverse ecnmie Gli indicatri di svilupp Misure per ridurre la pvertà internazinale U.D. 2: Pplazine La pplazine glbale Le cause delle variazini della pplazine La struttura della pplazine U.D. 3 Analisi delle pssibilità di internazinalizzazine delle imprese (scheda paese) Sarann svlte alcune re di lezine cn metdlgia CLIL (8 re) lezine frntale team wrking mdalità flipped altr (specificare) libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

5 UNITÀ TEMATICA N. 4 TITOLO: Cntest ecnmic internazinale TEMPI (re): 20 TEMPI (mesi): maggi COMPETENZE DISCIPLINARI: ( nn 1 e 2) ABILITÀ/CAPACITÀ a. Tracciare le macrtrasfrmazini dei sistemi ecnmici nel temp fin alle tendenze attuali b. Ricercare e descrivere le caratteristiche di elementi cnscitivi dei mercati di beni e/ servizi anche cn l'utilizz di grafici c. Reperire la dcumentazine relativa ad un settre ecnmic e/ al territri ed elabrare i cntenuti in funzine di specifiche esigenze U.D. 1: Specializzazine e cmmerci internazinale 1. Glbalizzazine e scambi 2. la specializzazine internazinale 3. Mdelli di cmmerci internazinale 4. Liber scambi prtezinism? U.D. 2: Pagamenti internazinali e mercat valutari 1. Esprtazini e imprtazini 2. La bilancia dei pagamenti 3. Tassi di cambi 4. Cme crreggere un squilibri cmmerciale EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO l lezine frntale team wrking mdalità flipped altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare)

6 C. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA DA SVILUPPARE NEL CORSO DELL ANNO SCOLASTICO (che sarann peridicamente ggett di valutazine) COMPETENZE DI CITTADINANZA LIVELLI DI PRESTAZIONE 1. COLLABORARE E PARTECIPARE livell 6 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie e le altrui capacità livell 5 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie capacità livell 4 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista livell 3 nn sempre interagisce nel grupp in maniera funzinale alle attività prpste livell 2 nn interagisce nel grupp in maniera funzinale e crretta livell 1 si rifiuta di interagire nel grupp e nn cllabra affatt alle attività 2. IMPARARE A IMPARARE livell 6 rganizza in md pienamente adeguat alle situazini prpste il prpri apprendiment e attua un metd di studi crrett e funzinale livell 5 rganizza in md adeguat il prpri apprendiment nella maggir parte delle situazini prpste e attua un metd di studi crrett livell 4 rganizza in md sufficientemente adeguat il prpri apprendiment e attua un metd di studi nel cmpless accettabile livell 3 nn è pienamente autnm nell rganizzazine del prpri apprendiment e attua un metd di studi discntinu 3. AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE livell 2 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti in mlte situazini e attua un metd di studi cmplessivamente inefficace livell 1 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti e attua un metd di studi del tutt inefficace e imprduttiv livell 6 sa inserirsi in md attiv e cnsapevle nella vita sciale e far valere i prpri diritti ricnscend al cntemp quelli altrui, nel rispett delle regle livell 5 sa inserirsi in md cnsapevle nella vita sciale e rispetta le regle livell 4 sa agire nella dimensine sciale in md sufficientemente respnsabile e rispetta le regle fndamentali livell 3 nn sempre sa inserirsi in md respnsabile e talra nn rispetta le regle livell 2 nn agisce cn adeguata cnsapevlezza della dimensine sciale e spess nn rispetta le regle livell 1 adtta atteggiamenti eccessivamente individualistici e nn rispetta le regle D. METODO DI INSEGNAMENTO Ci si prpne di far acquisire le cmpetenze relative agli argmenti ggett di studi utilizzand, quant più pssibile, un apprcci per prblemi per un apprendiment nn meccanic dei cntenuti. Si favrirà la discussine in aula di situazini reali e si svlgerann esercitazini in piccli gruppi per abituare gli studenti all analisi e al cnfrnt. E. ARTICOLAZIONE DELLE UNITA TEMATICHE MOD. 1 Aspetti ecnmici dell imprenditria e della cncrrenza 10 MOD. 2 Gli indicatri ecnmici 12

7 MOD. 3 Ecnmie sviluppate e in via di svilupp 24 MOD. 4 Il cntest ecnmic internazinale 20 F. SCALA DI VALUTAZIONE Per ciascun descrittre di abilità testat nelle diverse prve si attribuirà una valutazine articlata in 6 livelli. I livelli sn fasce di prestazine: l indicazine della crrispndenza cn il vt, dunque, nn è da intendersi in md meccanic, ma cme risultat di un attent e più articlat prcess di valutazine. Il vt viene attribuit in decimi e senza il mezz punt. Il vt finale viene attribuit alla fine di un perid di sservazini e di prve etergenee. 66 LIVELLO VOTO Data di apprvazine firma del dcente