DIRITTO/ECONOMIA POLITICA

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1 Istitut Tecnic Internazinale Ecnmic E. Tsi Bust Arsizi Amministrazine Finanza e Marketing Relazini internazinali Sistemi infrmativi aziendali Turism Internazinale Quadriennale Ann Sclastic: 2018/2019 Indirizz: INTERNAZIONALE Classe: 1AI Disciplina: DIRITTO/ECONOMIA POLITICA prf. ssa Serena Vignati Cmpetenze disciplinari: COMPETENZE ABILITA' 1. Cllcare l esperienza persnale in un sistema di regle fndat sul reciprc ricnsciment dei diritti garantiti dalla Cstituzine a tutela della persna, della cllettività e dell ambiente 2. Ricnscere le caratteristiche essenziali del sistema sci ecnmic per rientarsi nel tessut prduttiv del prpri territri a. Individuare le caratteristiche essenziali della nrma giuridica e cmprenderle a partire dalle prprie esperienze b. Distinguere le differenti fnti nrmative e la lr gerarchia in particlare riferiment alla Cstituzine italiana alla sua e struttura c. Individuare le esigenze fndamentali che ispiran scelte a cmprtamenti ecnmici, nnché i vincli a cui essi sn subrdinati d. Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi ecnmici e dei mercati lcali Esplicitazine delle cmpetenze di base disciplinari: Per cnseguire l accettabilità nella disciplina, l alunn dvrà aver raggiunt, cmplessivamente, livelli sufficienti nelle cmpetenze n. 1 e 2

2 UNITÀ TEMATICA N. 1 TITOLO: Le nrme e i sggetti del diritt TEMPI (re): 20 TEMPI : settembre/ttbre COMPETENZE DISCIPLINARI: (n.1) ABILITÀ a. Individuare le caratteristiche essenziali della nrma giuridica e cmprenderle a partire dalle prprie esperienze b. Distinguere le differenti fnti nrmative e la lr gerarchia in particlare riferiment alla Cstituzine italiana alla sua e struttura U.D. 1 Intrduzine al diritt (le nrme) Diritt psitiv e naturale Nrme giuridiche e sciali Caratteristiche delle nrme giuridiche Efficacia nel temp delle nrme giuridiche U.D. 2 Il diritt Il diritt e le sue partizini Diritt ggettiv e sggettiv Le fnti del diritt Gerarchia delle fnti Cme citare e cercare le nrme nell'rdinament Stralci del Reglament di Istitut U.D. 3 I sggetti e l ggett del diritt I sggetti del diritt: persne fisiche e persne giuridiche Capacità giuridica e d'agire Incapacità d'agire Quali sn le persne giuridiche Le re sarann svlte in parte in presenza e, attravers attività di prgett a raggiungiment dell rari di cattedra, in mdalità a distanza cn lezini pmeridiane integrative. lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

3 UNITÀ TEMATICA N. 2 TITOLO: L Stat TEMPI (re): 10 TEMPI (mesi): ttbre/nvembre COMPETENZE DISCIPLINARI: (n.1) ABILITÀ a. Individuare le caratteristiche essenziali della nrma giuridica e cmprenderle a partire dalle prprie esperienze b. Distinguere le differenti fnti nrmative e la lr gerarchia in particlare riferiment alla Cstituzine italiana e alla sua struttura U.D. 1 L Stat Gli elementi cstitutivi Territri Ppl Svranità U.D. 2 Frme di stat e di gvern L Stat asslut, liberale, demcratic Le frme di gvern U.D. 3 La Cstituzine italiana Dall Statut albertin alla Cstituzine I principi fndamentali Diritti e dveri dei cittadini Le re sarann svlte in parte in presenza e, attravers attività di prgett a raggiungiment dell rari di cattedra, in mdalità a distanza cn lezini pmeridiane integrative. lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

4 UNITÀ TEMATICA N. 3 TITOLO: Il sistema ecnmic e la ricchezza della nazine TEMPI (re): 10 TEMPI (mesi): Ottbre/dicembre COMPETENZE DISCIPLINARI: (n. 2) ABILITÀ c. Individuare le esigenze fndamentali che ispiran scelte a cmprtamenti ecnmici, nnché i vincli a cui essi sn subrdinati d. Individuare varietà, specificità e dinamiche elementari dei sistemi ecnmici e dei mercati lcali U.D. 1 Prduzine, impresa e mercat La prduzine e i sui fattri I csti di prduzine La dmanda, l'fferta e il prezz di equilibri U.D. 2 La ricchezza degli Stati Il PIL Cme si calcla il PIL U.D. 3 La mneta e l inflazine Dal baratt alla mneta: le rigini della mneta, la mneta cme intermediari Tipi di mneta e funzini della mneta L Eur e il rul della BCE (cenni) L inflazine: nzine, cause ed effetti Le re sarann svlte in parte in presenza e, attravers attività di prgett a raggiungiment dell rari di cattedra, in mdalità a distanza cn lezini pmeridiane integrative. Alcune parti sarann svlte in inglese secnd la metdlgia CLIL lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet

5 UNITA TEMATICA TRASVERSALE 1 TITOLO: TEMPI (re): TEMPI (mesi): MATERIE COINVOLTE: COMPETENZE TESTATE: ABILITÀ/CAPACITÀ [EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO] lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning altr (specificare) libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

6 UNITA TEMATICA TRASVERSALE 2 TITOLO: TEMPI (re): TEMPI (mesi): MATERIE COINVOLTE: COMPETENZE TESTATE: ABILITÀ/CAPACITÀ [EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO] lezine frntale team wrking debate public speaking mdalità flipped challenge based learning altr (specificare) libri riviste cmputer d aula labratri ipad tablet cmputer prtatile altr (specificare) interrgazine testing prduzine scritta public speaking prdtt multimediale valutazine di grupp valutazine singla valutazine calibrata tra lavr di grupp e singla prestazine

7 C. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA DA SVILUPPARE NEL CORSO DELL ANNO SCOLASTICO (che sarann peridicamente ggett di valutazine) COMPETENZE DI CITTADINANZA LIVELLI DI PRESTAZIONE 1. COLLABORARE E PARTECIPARE livell 6 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie e le altrui capacità livell 5 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista, valrizzand le prprie capacità livell 4 interagisce in grupp cmprendend i diversi punti di vista livell 3 nn sempre interagisce nel grupp in maniera funzinale alle attività prpste livell 2 nn interagisce nel grupp in maniera funzinale e crretta livell 1 si rifiuta di interagire nel grupp e nn cllabra affatt alle attività 2. IMPARARE A IMPARARE livell 6 rganizza in md pienamente adeguat alle situazini prpste il prpri apprendiment e attua un metd di studi crrett e funzinale livell 5 rganizza in md adeguat il prpri apprendiment nella maggir parte delle situazini prpste e attua un metd di studi crrett livell 4 rganizza in md sufficientemente adeguat il prpri apprendiment e attua un metd di studi nel cmpless accettabile livell 3 nn è pienamente autnm nell rganizzazine del prpri apprendiment e attua un metd di studi discntinu livell 2 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti in mlte situazini e attua un metd di studi cmplessivamente inefficace livell 1 nn sa rganizzare i prpri apprendimenti e attua un metd di studi del tutt inefficace e imprduttiv 3. AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE D. METODO DI INSEGNAMENTO livell 6 sa inserirsi in md attiv e cnsapevle nella vita sciale e far valere i prpri diritti ricnscend al cntemp quelli altrui, nel rispett delle regle livell 5 sa inserirsi in md cnsapevle nella vita sciale e rispetta le regle livell 4 sa agire nella dimensine sciale in md sufficientemente respnsabile e rispetta le regle fndamentali livell 3 nn sempre sa inserirsi in md respnsabile e talra nn rispetta le regle livell 2 nn agisce cn adeguata cnsapevlezza della dimensine sciale e spess nn rispetta le regle livell 1 adtta atteggiamenti eccessivamente individualistici e nn rispetta le regle Ci si prpne di far acquisire le cmpetenze relative agli argmenti ggett di studi utilizzand, quant più pssibile, un apprcci per prblemi per un apprendiment nn meccanic dei cntenuti. Si favrirà la discussine in aula di situazini reali e si svlgerann esercitazini in piccli gruppi per abituare gli studenti all analisi e al cnfrnt.

8 E. ARTICOLAZIONE DELLE UNITA TEMATICHE U.T. 1 Le nrme e i sggetti del diritt 20 re U.T. 2 L Stat e la Cstituzine 10 re U.T. 3 Il sistema ecnmic e la ricchezza della nazine 10 re U.T. trasversale 1 (cn ecnmia aziendale) U.T. trasversale 2 (cn italian/stria) TOT. ORE 40 re N.B.:All intern del mnte re previst per ciascun mdul sn previste 2-4 re da dedicare al recuper in itinere F. SCALA DI VALUTAZIONE Per ciascun descrittre di abilità testat nelle diverse prve si attribuirà una valutazine articlata in 6 livelli. I livelli sn fasce di prestazine: l indicazine della crrispndenza cn il vt, dunque, nn è da intendersi in md meccanic, ma cme risultat di un attent e più articlat prcess di valutazine. Il vt viene attribuit in decimi e senza il mezz punt. Il vt finale viene attribuit alla fine di un perid di sservazini e di prve etergenee. LIVELLO VOTO Data di apprvazine firma del dcente