PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA

Documenti analoghi
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI SOCIO-SANITARI DISCIPLINA MATEMATICA DOCENTI: PROVOLI, SILVA.

I.S.I.S. F. De Sanctis Sez. ass. Liceo Classico

Programma di matematica classe I sez. E a.s

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE

CLASSE II A LICEO LINGUISTICO A.S. 2015/2016. Prof.ssa ANNA CARLONI

Programma di matematica classe I sez. B a.s

RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE. Materia: MATEMATICA Classe 1BT A. S. 2015/2016

CLASSE PRIMA COMPETENZE DI BASE DELL ASSE MATEMATICO

Obiettivi formativi MATEMATICA

PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA

PROGRAMMAZIONE GENERALE DI MATEMATICA I BIENNIO LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE A.S

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICA PRIMO BIENNIO CONTENUTI PRIMO ANNO

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2013/2014 CLASSE 1ALS MATERIA: MATEMATICA

LICEO SCIENTIFICO L. DA VINCI - REGGIO CALABRIA ANNO SCOLASTICO 2013/2014 PROGRAMMA DI MATEMATICA SVOLTO DALLA CLASSE I SEZ.H

DECLINAZIONE COMPETENZE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO: MATEMATICA COMPETENZE CONOSCENZE ABILITA

DIPARTIMENTO MATEMATICO-INFORMATICO anno scolastico 2013/2014 Testo in uso: Matematica.verde, vol I e II Ediz. Zanichelli

Classi: Prime IA; IB; IC; ID; IE; IF Disciplina: MATEMATICA Ore settimanali previste: 4

LICEO SCIENZE UMANE/ARTISTICO G. PASCOLI

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO MATEMATICA. Competenze da conseguire alla fine del II anno relativamente all asse culturale:

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2015/2016 CLASSE 1ALS MATERIA: MATEMATICA

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2015/2016 CLASSE 1ALL MATERIA: MATEMATICA

Amministrazione, finanza e marketing - Turismo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Liceo Scientifico Statale Albert Einstein. Insegnante : Saccaro Arianna. Programma di Matematica 1E. a.s 2014/2015

I NUMERI N, Z, Q INSIEMI

Ore annue: 132 MODULO 1

Istituto di Istruzione Superiore L. da Vinci Civitanova Marche. Anno scolastico PROGRAMMA SVOLTO. Materia: Matematica

Matematica classi prime

PROGRAMMAZIONE DEL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICA PRIMO BIENNIO

Numeri naturali ed operazioni con essi

Liceo Artistico Statale A. Caravillani Dipartimento di Matematica. Programmazione classi prime

IIIIS VIIA SIILVESTRII 301 Pllesso «ALESSANDRO VOLTA» Programma di MATEMATICA Classe 1aL Indirizzo LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE Anno

Programma di matematica Classe: II BL Docente: Alessandra Mancini Anno scolastico: 2015/2016

LICEO SCIENTIFICO STATALE L. DA VINCI REGGIO CALABRIA. A. S. 2013/2014 Programma svolto classe I C

Protocollo dei saperi imprescindibili ORDINE DI SCUOLA: LICEO

PROGRAMMI EFFETTIVAMENTE SVOLTI DI FISICA della classe 1 F a.s. 2016/17 _ prof.ssa Stefania SCALI

ATTIVITÀ DEL SINGOLO DOCENTE

Programma di MATEMATICA

OBIETTIVI GENERALI OBIETTIVI SPECIFICI ALGEBRA

Allegati dpr 89/2010 e d.m. 211/2010

PROGRAMMAZIONE CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTOCO 2011/2012

LICEO SCIENTIFICO - OPZIONE DELLE SCIENZE APPLICATE MATEMATICA

Liceo scientifico Leonardo da Vinci PROGRAMMA DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2013/2014 II A LE EQUAZIONI LINEARI

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2014/2015 CLASSE 2ALS MATERIA: MATEMATICA

Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo per risolvere espressioni numeriche

Componenti della competenza. Competenza MATEMATICA PRIME. Calcolo scritto

ISTITUTO TECNICO AGRARIO STATALE E. SERENI ROMA

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2015/2016 CLASSE 2ALS MATERIA: MATEMATICA

Programma di Matematica svolto nella 1 liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

PROGRAMMA DI MATEMATICA

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE prof. DIMONOPOLI A.S. 2013/2014 CLASSE 2ALS MATERIA: MATEMATICA

PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE A.S. 2015/16 INDIRIZZO SCOLASTICO: LICEO SCIENZE UMANE

algebra: insiemi numerici N e Q +, proprietà operazioni e calcolo linguaggio degli insiemi

PROGRAMMA DI MATEMATICA

A.S. 2015/2016 Programma svolto classe III Q

CONVITTO NAZIONALE CARLO ALBERTO Scuole annesse: Primaria Secondaria I grado Liceo Scientifico

Programmazione Individuale a.s DISCIPLINA Matematica. LIBRO DI TESTO Matematica multimediale.azzurro con TUTOR vol.1

Programma di Matematica Classe 2^ E/L.L. Anno scolastico 2015/2016

Componenti della competenza. Competenza MATEMATICA SECONDE. Sistemi lineari. Ridurre un sistema in forma normale

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE Vincenzo Manzini

PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE A.S. 2016/17 INDIRIZZO SCOLASTICO: LICEO SCIENZE UMANE

PROGRAMMA A.S. 2014/2015

PROGRAMMA DI MATEMATICA CONTENUTI.

LICEO SCIENTIFICO STATALE L. da VINCI Reggio Calabria. PROGRAMMA DI MATEMATICA svolto nella classe 1^ E Anno Scolastico 2013/2014

I.T.C. Abba-Ballini Brescia a.s classe 2 a

I.I.S. G. Brotzu Quartu S. Elena

PROGRAMMAZIONE MATEMATICA CLASSE IA LES 2013/2014

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE anno scolastico 2016/2017. Classe e Indirizzo 1^B AFM n. ore settimanali: 4 Monte orario annuale: 132

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: MATEMATICA CLASSE 1^

Programma di Matematica Classe 1^ C/L Anno scolastico 2014/2015

MATERIA Matematica. ASSE CULTURALE DI RIFERIMENTO : DENOMINAZIONE Insiemi numerici fondamentali

CLASSE PRIMA. Conoscenze Abilità Matematica e realtà Matematica per il cittadino - Esplorazioni. Cicale e numeri. primi

Anno Scolastico 2015/16 PROGRAMMAZIONE ANNUALE CLASSE PRIMA LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO ECONOMICO-SOCIALE LICEO MUSICALE

MATEMATICA: competenza 1 e 4 - TERZO BIENNIO. classe V scuola primaria e classe I scuola secondaria. COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE Il numero

PIANO DI LAVORO ANNUALE

Massimo Bergamini, Graziella Barozzi - Matematica multimediale.azzurro con Tutor, Zanichelli

I.P.S.S. Severini a.s Curriculum Verticale MATEMATICA

U.D.1: POLINOMI conoscere le regole della scomposizione in fattori di un polinomio (raccoglimento totale e parziale, prodotti notevoli).

PROGRAMMAZIONE MATEMATICA PRIMO BIENNIO. Liceo Linguistico

Piano di Lavoro. Di MATEMATICA. Primo Biennio

COMPETENZE U.D.A. ABILITA CONTENUTI _ Saper operare con il sistema di numerazione decimale.

Docente: Ferreri Luciana

PROGRAMMA DI MATEMATICA PER LA CLASSE 1^A DEL LICEO SCIENTIFICO MALPIGHI ANNO SCOLASTICO INSEGNANTE: MASCI ORNELLA

PIANO DI LAVORO ANNUALE Anno Scolastico 2014/15

PIANO DI LAVORO DI MATEMATICA Classe 1 ^C - Liceo Linguistico. Docente: Mario Donno. Obiettivi specifici della disciplina

PROGRAMMAZIONE CLASSE SECONDA SEZIONE: ANNO SCOLASTOCO 2011/2012

(Prof.ssa Dessì Annalisa)

Direzione Centrale Educazione e Istruzione Settore Servizi Scolastici e Educativi Civico Polo Scolastico Alessandro Manzoni

risoluzione di problemi da risolvere tramite la risoluzione di sistemi ed equazioni di 1^ grado. 5 R ed i Radicali

Anno scolastico 2016 / Liceo Scientifico per le Scienze Applicate. Docente

RISULTATI APPRENDIMENTO / COMPETENZE percorso QUINQUENNALE SERVIZI (all. A e B del Regolamento)

Programma di matematica classe Prima

Programma di Matematica. Classe 1 B odont / d anno scolastico 2009/10 Insegnante: Maria Teresa DI PRIZIO IL CALCOLO NUMERICO IL CALCOLO LETTERALE

LICEO SCIENTIFICO STATALE

Stampa Preventivo. A.S Pagina 1 di 6

Utilizzare con sicurezza le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico, scritto e mentale, anche con riferimento a contesti reali.

Conoscenze MATEMATICA LES CLASSE PRIMA SAPERI MINIMI. Controllo dei prerequisiti minimi. Proporzioni e percentuali

IC BOSCO CHIESANUOVA - CURRICOLO UNITARIO - SCUOLA SECONDARIA I

Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE FORESI

MODULI CLASSE PRIMA TEMA ARITMETICA E ALGEBRA

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

Transcript:

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO PROFESSIONALE COMMERCIALE MATEMATICA CLASSE PRIMA IPC LEGENDA COMPETENZE 1) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica 2) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni 3) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi 4) Analizzare i dati e ragionamenti sugli COMPETENZE ABILITA / CAPACITA CONOSCENZE TEMPI MODULO 1: NUMERI NATURALI E NIMERI INTERI 5) Utilizzare le Calcolare il valore di L insieme numerico N PRIMO PERIODO tecniche e le procedure un espressione numerica. del calcolo aritmetico L insieme numerico Z ed algebrico sotto forma grafica. Le operazioni e le espressioni 6) 7) Analizzare i dati e Tradurre una frase in un espressione e un espressione in una frase Applicare le proprietà delle potenze Multipli e divisori di un numero

sviluppando Scomporre un numero ragionamenti sugli naturale in fattori primi. Calcolare il M.C.D. e il m.c.m. tra numeri naturali. Sostituire i numeri alle lettere e calcolare il valore di un espressione letterale. 8) 9) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica. 10) 11) Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli. I numeri primi Le potenze con esponente naturale Le proprietà delle operazioni e delle potenze EVENTUALI APPROFONDIMENTI I sistemi di numerazione con base diversa da dieci MODULO 2: I NUMERI RAZIONALI L insieme numerico Q Risolvere espressioni aritmetiche e problemi. Semplificare espressioni. Tradurre una frase in un espressione e sostituire numeri razionali alle lettere. Risolvere problemi con percentuali e proporzioni. Trasformare numeri decimali in frazioni. Utilizzare correttamente il concetto di approssimazione Le frazioni equivalenti e i numeri razionali Le operazioni e le espressioni Le potenze con esponente intero Le proporzioni e le percentuali I numeri decimali finiti e periodici I numeri irrazionali e i numeri reali. EVENTUALI APPROFONDIMENTI Regola per trasformare numeri decimali periodici in frazioni Il calcolo approssimato. PRIMO PERIODO MODULO 3: GLI INSIEMI E LA LOGICA 12) Individuare le Rappresentare un insieme Il significato dei simboli strategie appropriate per e riconoscere i utilizzati nella teoria degli la soluzione di problemi. sottoinsiemi di un insieme insiemi PRIMO PERIODO

13) Eseguire operazioni tra insiemi (unione e 14) Analizzare i dati e intersezione) sviluppando ragionamenti sugli Le operazioni tra insiemi (unione e intersezione) EVENTUALI APPROFONDIMENTI Alcune forme di ragionamento logico 15) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica 16) 17) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi 18) 19) Analizzare i dati e ragionamenti sugli di tipo informatico MODULO 4: I MONOMI E I POLINOMI Sommare algebricamente I monomi e i polinomi monomi Calcolare prodotti, potenze e quozienti di monomi Eseguire addizione, sottrazione e moltiplicazione di polinomi Semplificare espressioni con operazioni e potenze di monomi e polinomi Calcolare il M.C.D. e il m.c.m. fra monomi Applicare i prodotti notevoli Applicare la regola di Ruffini Le operazioni e le espressioni con i monomi e i polinomi I prodotti notevoli Cenni alla scomposizione in fattori da prodotti notevoli SECONDO PERIODO EVENTUALI APPROFONDIMENTI Il teorema di Ruffini

20) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica 21) 22) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi 23) 24) Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli MODULO 5: LE EQUAZIONI E LE DISEQUAZIONI LINEARI Stabilire se un valore è Le equazioni soluzione di un equazione Le equazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza Applicare i princìpi di equivalenza delle equazioni Risolvere equazioni intere e fratte, numeriche e letterali Utilizzare le equazioni per risolvere problemi Applicare i princìpi di equivalenza delle disequazioni Risolvere disequazioni lineari e rappresentarne le soluzioni su una retta Equazioni determinate, indeterminate, impossibili Le disuguaglianze numeriche Le disequazioni Le disequazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza SECONDO PERIODO 25) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi 26) 27) Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli MODULO 6: INTRODUZIONE ALLA STATISTICA Raccogliere, organizzare e rappresentare i dati Determinare frequenze assolute e relative Trasformare una frequenza relativa in percentuale Rappresentare graficamente una tabella di frequenze Calcolare gli indici di posizione centrale di una serie di dati I dati statistici, la loro organizzazione e la loro rappresentazione La frequenza assoluta e la frequenza relativa Gli indici di posizione centrale: media aritmetica, mediana e moda SECONDO PERIODO MODULO G1: LA GEOMETRIA DEL PIANO

28) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni 29) 30) Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli Eseguire operazioni tra segmenti e angoli Definizioni, postulati, teoremi, dimostrazioni I punti, le rette, i piani, lo spazio I segmenti Gli angoli Le operazioni con i segmenti e con gli angoli La congruenza delle figure SECONDO PERIODO 31) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni MODULO G2: I TRIANGOLI I triangoli Riconoscere gli elementi di un triangolo e le relazioni tra di essi Le proprietà dei triangoli isosceli ed equilateri SECONDO PERIODO 32) Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli EVENTUALE ARGOMENTO INTERDISCIPLINARE (CON STORIA DELL ARTE) 33) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni 34) MODULO G3: LE TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE Riconoscere le simmetrie Le trasformazioni delle figure geometriche Le isometrie: simmetria assiale e simmetria centrale SECONDO PERIODO

Analizzare i dati e sviluppando ragionamenti sugli OBIETTIVI MINIMI CONOSCENZE / CONTENUTI IRRINUNCIABILI PRIMO PERIODO L insieme numerico N L insieme numerico Z Le operazioni e le espressioni Multipli e divisori di un numero I numeri primi Calcolare il valore di un espressione numerica con la presenza delle quattro operazioni, delle potenze semplici (senza proprietà potenze) Esercizi di pura applicazione delle proprietà delle potenze Scomporre un numero naturale in fattori primi Calcolare il M.C.D. e il m.c.m. tra numeri naturali Le potenze con esponente naturale Le proprietà delle operazioni e delle potenze Sostituire numeri alle lettere e calcolare il valore di un espressione letterale L insieme numerico Q Le frazioni equivalenti e i numeri razionali Le operazioni e le espressioni Risolvere espressioni aritmetiche con la presenza delle quattro operazioni, delle potenze semplici (senza proprietà potenze) e delle sole parentesi tonde Calcolare percentuali Le potenze con esponente intero Le proporzioni e le percentuali

I numeri decimali finiti e periodici I numeri irrazionali e i numeri reali Il significato dei simboli utilizzati nella teoria degli insiemi Le operazioni tra insiemi (unione e intersezione) SECONDO PERIODO I monomi e i polinomi Le operazioni e le espressioni con i monomi e i polinomi I prodotti notevoli Cenni alla scomposizione in fattori da prodotti notevoli Rappresentare un insieme e riconoscere semplici sottoinsiemi di un insieme Eseguire operazioni tra insiemi (unione e intersezione) Sommare algebricamente monomi Calcolare semplici prodotti, potenze e quozienti di monomi Eseguire addizione, sottrazione e moltiplicazione di polinomi Semplificare espressioni con operazioni e potenze di monomi e polinomi Calcolare il M.C.D. e il m.c.m. fra monomi Le equazioni Le equazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza Equazioni determinate, indeterminate, impossibili Le disuguaglianze numeriche Applicare i prodotti notevoli: quadrato di binomio e somma per differenza (con relativo utilizzo nelle scomposizioni) Stabilire se un valore è soluzione di un equazione Risolvere semplici equazioni intere e fratte, numeriche Applicare i princìpi di equivalenza delle disequazioni Risolvere semplici disequazioni lineari e rappresentarne le soluzioni su una retta Le disequazioni Le disequazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza I dati statistici La frequenza e la frequenza relativa Determinare frequenze assolute e relative Trasformare una frequenza relativa in percentuale Gli indici di posizione centrale: media Rappresentare graficamente una tabella di frequenze aritmetica Calcolare gli indici di posizione centrale di una serie di dati Definizioni, postulati, teoremi, dimostrazioni Riconoscere gli enti fondamentali e primitivi I punti, le rette, i piani, lo spazio

I segmenti Gli angoli Le operazioni con i segmenti e con gli angoli La congruenza delle figure I triangoli Riconoscere gli elementi di un triangolo Le proprietà dei triangoli isosceli ed equilateri CLASSE SECONDA IPC COMPETENZE ABILITA / CAPACITA CONOSCENZE TEMPI MODULO 1: SCOMPOSIZIONE IN FATTORI DI POLINOMI, LE FRAZIONI ALGEBRICHE E LE EQUAZIONI FRATTE 1) Utilizzare le Raccogliere a fattore La scomposizione in fattori PRIMO PERIODO tecniche e le procedure comune dei polinomi del calcolo aritmetico ed algebrico Calcolare il M.C.D. e il Le frazioni algebriche m.c.m. fra polinomi sotto forma grafica 2) 3) Analizzare i dati e anche con Determinare le condizioni di esistenza di una frazione algebrica Semplificare frazioni algebriche Eseguire operazioni e potenze con le frazioni algebriche Semplificare espressioni con le frazioni algebriche Le operazioni con le frazioni algebriche Le condizioni di esistenza di una frazione algebrica Le equazioni fratte Risolvere equazioni fratte MODULO 2: LE DISEQUAZIONI LINEARI

4) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica. 5) 6) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. Applicare i princìpi di equivalenza delle disequazioni Risolvere disequazioni lineari e rappresentarne le soluzioni su una retta Risolvere disequazioni fratte Risolvere sistemi di disequazioni 7) Utilizzare le disequazioni per rappresentare e 8) Analizzare i dati e risolvere problemi anche con 9) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica. 10) 11) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. Le disuguaglianze numeriche Le disequazioni Le disequazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza Disequazioni sempre verificate e disequazioni impossibili I sistemi di disequazioni MODULO 3: I SISTEMI LINEARI Riconoscere sistemi I sistemi di equazioni determinati, impossibili, lineari indeterminati Sistemi determinati, Risolvere un sistema con i impossibili, indeterminati metodi di sostituzione e/o del confronto e/o con il metodo di riduzione e/o con il metodo di Cramer Risolvere problemi mediante i sistemi PRIMO PERIODO SECONDO PERIODO 12) 13) Analizzare i dati e anche con

35) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica 36) MODULO 4: I RADICALE E LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO Semplificare un radicale e L insieme numerico R SECONDO trasportare un fattore fuori PERIODO o dentro il segno di I radicali numerici e i radice. radicali simili 37) Analizzare i dati e ragionamenti sugli di tipo informatico 14) Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico sotto forma grafica 15) 16) Analizzare i dati e anche con Eseguire operazioni con i radicali e le potenze. Razionalizzare il denominatore di una frazione. Risolvere semplici equazioni, disequazioni e sistemi di equazioni a coefficienti irrazionali. Risolvere equazioni numeriche di secondo grado incomplete e complete, intere e fratte. Le operazioni e le espressioni con i radicali numerici Le potenze con esponente razionale La forma normale di un equazione di secondo grado La formula risolutiva di un equazione di secondo grado MODULO 5: SISTEMI DI SECONDO GRADO Risolvere un sistema con I sistemi di secondo grado SECONDO PERIODO il metodo di sostituzione. 17) MODULO 6: INTRODUZIONE ALLA PROBABILITÀ

18) Individuare le Riconoscere se un evento strategie appropriate per è aleatorio, certo o la soluzione di impossibile problemi. 19) Analizzare i dati e anche con Calcolare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la concezione classica Eventi certi, impossibili e aleatori SECONDO PERIODO 20) MODULO G1: PERPENDICOLARI E PARALLELE. PARALLELOGRAMMI E TRAPEZI 21) 22) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni 23) Analizzare i dati e anche con 24) Riconoscere le proprietà delle rette parallele e perpendicolari Riconoscere le caratteristiche dei quadrilateri Le rette perpendicolari Le rette parallele Il parallelogramma Il rettangolo Il quadrato Il rombo Il trapezio SECONDO PERIODO MODULO G2: L EQUIVALENZA DELLE SUPERFICI PIANE SECONDO PERIODO 25) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni Analizzare i dati e anche con Applicare i teoremi sull equivalenza fra parallelogramma, triangolo, trapezio Applicare il primo teorema di Euclide Applicare il teorema di Pitagora e il secondo teorema di Euclide L estensione delle superfici e l equivalenza I teoremi di equivalenza fra poligoni I teoremi di Euclide Il teorema di Pitagora

38) Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni. MODULO G3: LA MISURA Calcolare le aree di Le aree dei poligoni quadrilateri e triangoli SECONDO PERIODO 39) Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. 40) 41) Analizzare i dati e anche con. OBIETTIVI MINIMI CONOSCENZE / CONTENUTI IRRINUNCIABILI/TEMPI PRIMO PERIODO La scomposizione in fattori dei polinomi Le frazioni algebriche Le operazioni con le frazioni algebriche Saper scomporre un polinomio in fattori (raccoglimento totale, sviluppa del quadrato di binomio, differenza di due quadrati)

Le condizioni di esistenza di una frazione algebrica Le equazioni fratte Calcolare il M.C.D. e il m.c.m. fra polinomi Determinare le condizioni di esistenza di una frazione algebrica Semplificare semplici frazioni algebriche Eseguire operazioni con le frazioni algebriche Semplificare semplici espressioni con le frazioni algebriche Le disuguaglianze numeriche Le disequazioni Le disequazioni equivalenti e i princìpi di equivalenza Risolvere semplici equazioni fratte Risolvere semplici disequazioni lineari e rappresentarne le soluzioni su una retta Risolvere semplici disequazioni fratte Risolvere sistemi di disequazioni intere I sistemi di disequazioni SECONDO PERIODO I sistemi di equazioni lineari Sistemi determinati, impossibili, indeterminati L insieme numerico R Riconoscere sistemi determinati, impossibili, indeterminati Risolvere un sistema con il metodo di sostituzione Eseguire semplici somme algebriche e potenze con i radicali I radicali numerici e i radicali simili Le operazioni e le espressioni con i radicali numerici Le potenze con esponente razionale La forma normale di un equazione di secondo grado La formula risolutiva di un equazione di secondo grado I sistemi di secondo grado Eventi certi, impossibili e aleatori Risolvere un semplice sistema (con una variabile di valore già assegnato) con il metodo di sostituzione. Riconoscere se un evento è aleatorio, certo o impossibile Calcolare la probabilità di un evento aleatorio, secondo la concezione classica Le rette perpendicolari Le rette parallele Riconoscere le proprietà delle rette parallele e perpendicolari Riconoscere le caratteristiche dei quadrilateri Il parallelogramma

Il rettangolo Il quadrato Il rombo Il trapezio L estensione delle superfici e l equivalenza Applicare il teorema di Pitagora I teoremi di equivalenza fra poligoni I teoremi di Euclide Il teorema di Pitagora Le aree dei poligoni Calcolare le aree di quadrilateri e triangoli