Valutare e motivare progetti di formazione

Transcript

1 Descrittiv di mdul FFA-D-M1 Valutare e mtivare prgetti di frmazine Cmpetenza perativa I/Le titlari del certificat di mdul sviluppan, valutan, aggirnan e mtivan prgetti di frmazine. Verifica delle cmpetenze acquisite Presentazine e valutazine di un prgett di frmazine cmpless, dispsitiv di qualificazine inclus. Cllcazine Il mdul FFA-D-M1 Valutare e mtivare prgetti di frmazine è un dei mduli richiesti per accedere all esame prfessinale superire di respnsabile di frmazine (livell 3 del sistema mdulare Frmazine per frmatri ). Requisiti I/Le partecipanti dvrebber pssedere le cnscenze seguenti (a un livell di apprfndiment che crrispnde ai mduli AF-M3, AF-M4 e AF-M5 del sistema mdulare Frmazine per frmatri ): Cnscenze che gli permettn di rientarsi nell ambit della frmazine (strutture nel settre della frmazine, tendenze e sviluppi attuali) Terie sull apprendiment, in particlare terie sull apprendiment in età adulta Mdelli didattici attuali Dvrebber ugualmente disprre delle capacità seguenti: Accertare e analizzare bisgni frmativi aziendali e individuali Prgettare misure di frmazine (frmulare biettivi da prspettive diverse e a livelli diversi, definire i cntenuti ed elabrarli didatticamente tenend cnt delle indicazini e cndizini frmulate) Integrare nella pianificazine didattica delle fasi di apprendiment legate a una piattafrma infrmatica (prgetti di tip blended learning) Calclare i csti di misure frmative. Redigere dei testi didattici usand registri linguistici adatti al pubblic specific e presentandli cn una veste grafica piacevle Abilità TIC: adperare piattafrme didattiche, elabrare e redattare dei testi Dvrebber inltre disprre di esperienze pratiche negli ambiti seguenti: Svilupp di prgetti di frmazine a vari livelli (crs, misura frmativa cmplessa, percrs frmativ, curriculum, pian di frmazine finalizzat all tteniment di una qualificazine) Svilupp e svlgiment di prcessi di qualificazine EPS Respnsabile di frmazine: Mdul /M3C pagina 1 / 5

2 Obiettivi I/Le titlari del certificat di mdul sn in grad di sviluppare, sulla base di prfili prfessinali e prfili di qualificazine, piani generali di frmazine e curriculum cerenti, sfruttand, nella strutturazine didattica, le pssibilità e le caratteristiche dei diversi lughi e mdalità di frmazine. sann valutare piani generali di frmazine e curriculum riguard alla lr attualità, la lr cnfrmità cn le esigenze frmulate e la lr cerenza e, nel cas fsse necessari, sn in grad di adattarli alle circstanze attuali. sn in grad di sviluppare prgetti per misure frmative tenend cnt delle nrme e delle usanze del cntest specific, delle visini e delle strategie dell rganizzazine, delle caratteristiche dei gruppi di discenti ptenziali, della fattibilità ecnmica, e di altre cndizini quadr esplicite implicite. sann valutare prgetti per misure frmative riguard alle lr finalità, la lr cnfrmità cn le esigenze e cndizini quadr frmulate e i cncetti andraggici sui cui si basan e, nel cas fsse necessari, sn in grad di aggirnare i prgetti di adattarli alle esigenze di gruppi di apprendenti cndizini quadr specifici. sann mtivare prgetti per misure frmative nei cnfrnti di cmmittenti e di altri attri cinvlti per quant cncerne le finalità della misura, la scelta dei cntenuti e delle mdalità di apprendiment nnché per quant riguarda il valre aggiunt che ci si aspetta dalla misura. sann valutare supprti didattici e piattafrme virtuali di apprendiment riguard alla lr qualità, i principi andraggici su cui si basan e la lr attualità, e sn in grad di aggirnarli e di adattarli alle esigenze di situazini di apprendiment specifici. sn in grad di definire, sulla base di prfili di qualificazine, dei dispsitivi adeguati di qualificazine, cn criteri e indicatri; quand scelgn il setting, i metdi, la durata e le cndizini quadr, prendn in cnsiderazine gli aspetti dell affidabilità, dell adeguatezza e dell ecnmicità, e sann mtivare le lr scelte nei cnfrnti degli interessati. Durata Il mdul cmprende almen 39 re di crs, e circa 80 re di apprendiment autgestit (durata ttale ca. 120 re, crrispndn indicativamente a 4 ECTS). Il temp di apprendiment autgestit (parzialmente guidat) cmprende tutte le attività legate all apprendiment, cme per esempi letture di apprfndiment, elabrazine delle verifiche delle cmpetenze del mdul ecc. Quest può variare a secnd delle cnscenze e abilità precedentemente acquisite. Ricnsciment Il certificat di mdul è un dei requisiti per l ammissine all esame prfessinale superire per respnsabili di frmazine. Validità del descrittiv di mdul 3 anni EPS Respnsabile di frmazine: Mdul /M3C pagina 2 / 5

3 Appendice al descrittiv di mdul (FFA-D-M1) Cntenuti del mdul I cntenuti elencati qui di seguit sn da cnsiderare indicativi per gli istituti di frmazine (cf. anche l elenc delle cmpetenze e delle risrse del mdul D-M1). Gli istituti di frmazine dvrebber cncrdare delle prirità cn i lr partecipanti, ppure integrare altri cntenuti specifici. Definizine chiara di mandati: quale mandatari, accertare esigenze e cndizini quadr, nnché nrme e aspettative implicite Mdelli, metdi e prcedimenti per definire piani generali di frmazine e curriculum Parametri (principi andraggici, adeguatezza al cntest, redditività, ecc.) e criteri per l elabrazine e la valutazine di prgetti di frmazine Parametri (principi andraggici, funzine nel prcess di apprendiment, cnfrmità al grupp di ptenziali discenti, ecc.) e criteri per l elabrazine e valutazine di supprti didattici Redazine e presentazine grafica di prgetti di frmazine: frmulare e presentare testi in maniera efficace e prfessinale Mtivazine risp. valutazine di prgetti di frmazine, particlarmente per quant riguarda la lr cnfrmità e cerenza cn i prfili definiti, cn la situazine di partenza, le cndizini quadr, anche di rdine ecnmic Elabrazine di prfili di qualificazine per attività diverse in cntesti diversi, situare i prfili all intern di quadri di riferiment generali référentiels del settre Definizine di dispsitivi di qualificazine: setting, metdi, cndizini quadr, frmulazine di cmpiti, criteri e indicatri, regle per il superament Mtivazine e valutazine di dispsitivi di qualificazine, particlarmente per quant riguarda la lr affidabilità, adeguatezza e redditività Direttive per la verifica delle cmpetenze acquisite La verifica delle cmpetenze acquisite in quest mdul cmprende la dcumentazine scritta e la valutazine di un prgett di frmazine, cmpres la verifica finale delle cmpetenze acquisite il dispsitiv di qualificazine. Valgn le direttive seguenti: Può trattarsi di un prgett di frmazine sviluppat dalla persna candidata stessa da un altra persna. La situazine di partenza e le esigenze e cndizini quadr da prendere in cnsiderazine devn essere descritti in md cmprensibile e trasparente. Deve trattarsi di un prgett di frmazine relativamente cmpless. La cmplessità può essere data da fattri di divers tip, p. es. può trattarsi di un prgett di blended learning, una frmazine cn più materie insegnate e/ diversi dcenti, gruppi di partecipanti mlt etergenei, più di un lug di frmazine, curriculum frmat da diverse parti, ecc. Qualra il prgett di frmazine la misura di frmazine stessa fsser già stati valutati precedentemente, questa valutazine va allegata in frma breve. EPS Respnsabile di frmazine: Mdul /M3C pagina 3 / 5

4 La valutazine attuale da parte della persna candidata deve far riferiment ai punti seguenti: Psizine della misura frmativa nel cntest (a secnda del prgett in questine il cntest può essere dat dal mercat, da quadri di riferiment di qualificazine, dall azienda, da misure di accmpagnament) Scelta del mdell di riferiment per l svilupp e la strutturazine del prgett Obiettivi glbali e specifici e il md di verificarne il raggiungiment Principi andraggici impliciti espliciti Scelta dei cntenuti e della strutturazine didattica Supprti didattici e dcumentazine per i partecipanti Aspetti ecnmici, valre aggiunt generat cn la misura frmativa Cerenza del prgett Misure di aggirnament miglirament pssibili Il lavr presentat sarà valutat in base ai criteri seguenti. La verifica è superata se tutti i criteri sn stati sddisfatti almen negli aspetti principali. Sn state sservate le direttive. Il lavr dimstra le abilità e gli atteggiamenti seguenti della persna candidata: Tener cnt di esigenze e cndizini quadr su piani diversi: leggi e direttive, quadri di riferiment, cntest sci-ecnmic, cntest di mercat, tendenze, cndizini ecnmiche, ecc. Analizzare i prfili delle cmpetenze richieste i risultati di accertamenti dei bisgni frmativi e adattare le misure frmative a questi Utilizzare almen un metd per l elabrazine di piani di frmazine e curriculum in md cmplet e cerente Percepire i cncetti e i principi andraggici nnché le terie andraggiche alla base di prgetti di frmazine Cnsiderare i csti e gli aspetti ecnmici Frmulare biettivi a vari livelli e da prspettive diverse Definire prcedimenti per verificare del raggiungiment degli biettivi dispsitivi di qualificazine significativi e adatti alla situazine, e frmulare criteri di valutazine chiari e univci Scegliere dei cntenuti significativi e stimlanti Scegliere supprti didattici e mdalità di apprendiment adatti e stimlanti Mtivare un prgett di frmazine, ppure le mdifiche prpste, in md cmprensibile e lgic Presentare un dcument in md prfessinale e di piacevle e facile lettura Flessibilità e creatività quand si tratta di adattare prgetti di frmazine a esigenze e cndizini quadr cambiate Atteggiament che mira a valrizzare i prdtti altrui (p. es. prgetti di frmazine, supprti didattici) senza perdere la distanza critica EPS Respnsabile di frmazine: Mdul /M3C pagina 4 / 5

5 Il lavr presentat cme verifica delle cmpetenze acquisite sarà valutat dal respnsabile di frmazine dal respnsabile di mdul che deciderà se il lavr sddisfa alle direttive e ai criteri stabiliti, e che farà un breve cmment scritt. Se il respnsabile di frmazine il respnsabile di mdul nn accetta il lavr presentat, la persna candidata può rielabrarl e cnsegnarl una secnda vlta. Qualra anche la secnda versine nn fsse accettata, la persna candidata dvrà dcumentare e valutare un altr prgett di frmazine. EPS Respnsabile di frmazine: Mdul /M3C pagina 5 / 5