Griglia di valutazione per la prova orale di Italiano(Biennio e Triennio)

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1 Griglia di valutazione per la prova orale di Italiano(Biennio e Triennio) COGNOME E NOME CLASSE CONOSCENZA DELL ARGOMENTO Punti 4 0 COMPETENZE LESSICALI / MORFOLOGICHE / SINTATTICHE E ANALISI TESTUALE 0 CAPACITA ARGOMENTATIVE E CRITICHE 0 ECCELLENTE, ARRICCHITA DA Punti 4 APPORTI PERSONALI APPROFONDITA E DETTAGLIATA,5 LINEARE E CONCRETA COMPLESSIVAMENTE ADEGUATA,5 GENERICA ED ESSENZIALE PARZIALE,5 INCOMPLETA E SUPERFICIALE SCARSA E FRAMMENTARIA Punti 0,5 ASSENTE Punti 0 OTTIME, PRECISE, APPROPRIATE E SICURE BUONE, PRECISE E,5 SOSTANZIALMENTE ADEGUATE DISCRETE, CORRETTE, CON QUALCHE INADEGUATEZZA E IMPRECISIONE SUFFICIENTI, LIMITATE MA,5 SOSTANZIALMENTE CORRETTE INSUFFICIENTI, MOLTO LIMITATE ED INEFFICACI SCARSE E DEL TUTTO INADEGUATE Punti 0,5 ASSENTI Punti 0 OTTIME E SIGNIFICATIVE BUONE E SIGNIFICATIVE,5 DISCRETE, COERENTI SUFFICIENTI ED APPENA ADEGUATE,5 INSUFFICIENTI, FRAMMENTARIE E SUPERFICIALI SCARSE E INCONSISTENTI Punti 0,5 NULLE Punti 0 TOTALE PUNTEGGIO DATA FIRMA Tabella di Conversione dei voti Valutazionedeci mi Giudizi Valutazione trentesimi 1 Assenza di conoscenze e 2 delle capacità richiesta 2-3 Scarso Insufficiente Mediocre Sufficiente 20 7 Discreto Buono Ottimo Eccellente Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 77

2 Griglia di Valutazione per la prova scritta di Italiano (Biennio e Triennio) Alunno. Classe.. ANALISI DEL TESTO Correttezza formale Lessico adeguato Comprensione complessiva Aderenza allo stimolo Interpretazione approfondimenti Organizzazione testo VOTO ARTICOLO DI GIORNALE Correttezza formale Lessico incisivo, immediato Titolo, spazio, collocazione Aderenza registro destinatario Informazioni, argomentazioni, elaborazioni, riflessioni critiche Organizzazione testo VOTO SAGGIO BREVE Correttezza formale Lessico specifico Titolazione, spazio, collocazione Aderenza al tema, focalizzazione problema Individuazione tesi ed argomentazioni Organizzazione testo VOTO TEMA (Tip. C/D) Correttezza formale Lessico appropriato Aderenza traccia Informazioni e conoscenze, elaborazione, Apporti personali Scelta critica delle informazioni Organizzazione testo VOTO PRODUZIONE GENERICA Correttezza formale Utilizzo del lessico Uso delle strutture morfosintattiche e punteggiatura Aderenza traccia e approfondiment o delle tematiche Informazioni possedute e/o impiego delle fonti Organizzazione testo VOTO Creatività, originalità, espressività Creatività e originalità, espressività Creatività e originalità, espressività Creatività e originalità, espressività Creatività, originalità, espressività VOTO= somma/7 VOTO= somma/7 VOTO= somma/7 VOTO= somma/7 VOTO= somma/7 Tabella di Conversione dei voti Valutazione decimi Giudizi Valutazione quindicesimi 1 Prova in bianco o copiata da 3 Internet 2-3 Scarso Insufficiente 7 5 Mediocre Sufficiente 10 7 Discreto Buono 13 9 Ottimo Eccellente 15 Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 78

3 Griglia di valutazione per la Prova Orale di Latino e Greco (Biennio e Triennio) GIUDIZIO SINTETICO LIVELLI DI APPRENDIMENTO VOTO Verifica non effettuata per rifiuto da parte del discente 1 GRAVEMENTE Gravi ed estese lacune nella conoscenza degli argomenti; 2/3 INSUFFICIENTE Comprensione molto limitata del testo o fraintendimento delle domande; Gravi difficoltà applicative; Scarsa proprietà di linguaggio. INSUFFICIENTE Estese lacune nella conoscenza degli argomenti; 4 Comprensione molto limitata del testo o fraintendimento delle domande; Gravi difficoltà applicative; Scarsa proprietà di linguaggio. MEDIOCRE Conoscenza mediocre dei contenuti; 5 Difficoltà nel condurre analisi e nell affrontare le tematiche proposte; Capacità applicative limitate; Linguaggio poco rigoroso e conoscenza limitata della terminologia specifica. SUFFICIENTE Sufficiente conoscenza dei contenuti; 6 Qualche difficoltà nel condurre analisi e nell affrontare le tematiche proposte; Capacità applicative sufficienti; Linguaggio poco rigoroso e conoscenza limitata della terminologia specifica. DISCRETO Discreta conoscenza e comprensione dei contenuti; 7 Capacità di cogliere i nessi tematici e stabilire collegamenti pertinenti; Capacità applicative accettabili; Uso corretto della terminologia specifica e discreta proprietà di linguaggio. BUONO Buona conoscenza e comprensione dei contenuti; Capacità di affrontare percorsi tematici anche complessi e di effettuare collegamenti significativi; 8 Buone capacità applicative, padronanza della terminologia specifica ed esposizione chiara ed appropriata. OTTIMO/ECCELLENTE Conoscenze ampie ed approfondite; Capacità di esaminare criticamente gli argomenti e di cogliere autonomamente relazioni tra aree tematiche diverse; 9/10 Capacità di applicare con disinvoltura le proprie acquisizioni anche in situazioni nuove; Lessico ricco, articolato e preciso. Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 79

4 Griglia di valutazione per la Prova scritta di Latino e Greco(Biennio e Triennio) GIUDIZIO SINTETICO SCARSO INSUFFICIENTE MEDIOCRE SUFFICIENTE DISCRETO INDICATORI Elaborato non effettuato (consegna del foglio in bianco). Copiatura totale oppure oltre il 50% da internet o da altre fonti documentate. Travisamenti gravi ed estesi del senso. Vistose sconnessioni logiche. Incapacità di cogliere strutture anche elementari. Carenze lessicali. Comprensione mancata. Non raggiunta individuazione di fondamentali strutture morfo-sintattiche. Presenza di qualche travisamento esteso. Difficoltà a seguire la dinamica del passo. Difficoltà di resa lessicale. Comprensione parziale e frammentaria del testo. Parziale comprensione del passo. Mancata individuazione di strutture morfo-sintattiche. Presenza di improprietà lessicali. Resa formale modesta. Comprensione globale del passo. Presenza di qualche alterazione grave. Presenza di improprietà lessicali. Resa formale accettabile. Comprensione abbastanza precisa del testo. Presenza di qualche imperfezione formale. Discreta sicurezza nell identificare le strutture. Adeguate scelte lessicali. Attenzione alla logica interna del passo. BUONO Comprensione del testo completa, pur con qualche imprecisione isolata. Piena sicurezza nell identificare e padroneggiare le strutture. Rispetto della logica interna del passo. Più appropriate scelte lessicali. OTTIMO ECCELLENTE Intesa completa del passo. Aderenza alla funzione e al senso delle strutture linguistiche. Capacità di cogliere lo spirito del testo e rielaborarlo. Sensibilità attenta al lessico e alla forma. Realizzazione di particolare efficacia espressiva. Penetrazione del testo (spirito, tono, ritmo). Dominio del linguaggio anche settoriale. Sicura conoscenza di dati culturali. Spunti di originalità interpretativa. Realizzazione dello scambio di codici comunicativi. PUNTEGGIO Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 80

5 Tabella di conversione dei voti Valutazione decimi Giudizi Valutazione quindicesimi 1 Prova in bianco o copiata da 3 Internet 2-3 Scarso Insufficiente 7 5 Mediocre Sufficiente 10 7 Discreto Buono 13 9 Ottimo Eccellente 15 Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 81

6 Griglia di Valutazione di Inglese - Prova orale(biennio e Triennio) COGNOME E NOME CONOSCENZA DELL ARGOMENTO Punti 4 1 COMPETENZE LESSICALI / MORFOLOGICHE / SINTATTICHE 1 CAPACITA ARGOMENTATIVE E CRITICHE- Pronuncia,scorrevolezza,intonazione,interazione,lessico. 1 OTTIMA-Conoscenza ampia e arricchita da apporti personali BUONA Conoscenza completa dell argomento SUFFICIENTE-Conoscenza essenziale dell argomento PARZIALE/INSUFFICIENTE Conoscenza dell argomento lacunosa e confusa. OTTIME/BUONE Competenze adeguate e precise SUFFICIENTI Competenze complessivamente adeguate,pur con qualche incertezza PARZIALI/INSUFFICIENTI Conoscenze superficiali delle strutture e funzioni della lingua OTTIME/BUONE Particolare efficacia espressiva,fluida, ottima pronuncia SUFFICIENTI Si esprime in modo semplice ma accettabilequalche incertezza nell argomentazione PARZIALI/INSUFFICIENTI Esposizione poco coerente e appropriata Punti 4 TOTALE PUNTEGGIO DATA FIRMA.. Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 82

7 Griglia di Valutazione di Inglese Prova Scritta(Biennio e Triennio) COGNOME E NOME. CONOSCENZA DELL ARGOMENTO Punti 4 1 COMPETENZE LESSICALI/ MORFOLOGICHE / SINTATTICHE 1 CAPACITA ARGOMENTATIVE E CRITICHE - 1 OTTIMA -Conoscenza ampia e arricchita da apporti personali BUONA- Conoscenza completa dell argomento SUFFICIENTE -Conoscenza essenziale dell argomento PARZIALE/INSUFFICIENTE Conoscenza dell argomento lacunosa e confusa. OTTIME/BUONE Competenze adeguate e precise SUFFICIENTI Complessivamente adeguate, pur con qualche incertezza. PARZIALI/INSUFFICIENTI Conoscenze superficiali delle strutture e funzioni della lingua OTTIME/BUONE Particolare efficacia espressiva SUFFICIENTI Si esprime in modo semplice ma accettabile PARZIALI/INSUFFICIENTI Esposizione poco coerente e appropriata Punti 4 Compito non svolto punti 1 Compito copiato da fonte verificabile punti 1 TOTALE PUNTEGGIO DATA FIRMA Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 83

8 Griglia di Valutazione del Colloquio Orale di Matematica/Fisica DESCRITTORE Gravementei nsufficiente 1 4 Insufficiente 5 Sufficiente 6 Discreto 7 Buono 8 Ottimo/ eccellente 9 10 Acquisizione del linguaggio specifico (capacità di esprimere concetti sia utilizzando il linguaggio naturale che quello simbolico) Acquisizione dei contenuti (conoscenza di definizioni, teoremi, regole e procedure di calcolo) Capacità operative (abilità nell'utilizzare definizioni, teoremi, regole e procedure di calcolo) Metodologia adoperata (modalità di impostazione ed esecuzione del lavoro assegnato. Misura anche l'originalità della strategia usata) VOTO FINALE Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 84

9 Griglia di Valutazione della Verifica Scritta di Matematica Esercizio Indicatori VALUTAZIONE Completezza Calcoli corretti Regole e Capacità logica (CL) (IN) (C) procedimenti (PR) VOTO FINALE Alunno: Docente: NOTA: il docente è libero di attribuire un peso diverso agli indicatori, qui considerati dello stesso peso. Voto Giudiziosintetico 1 Consegnafoglio in bianco 2 4 Gravementeinsufficiente 5 Insufficiente 6 Sufficiente 7 Discreto 8 Buono 9 Ottimo 10 Eccellente Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 85

10 Griglia di Valutazione Asse Storico-Sociale VOTO LIVELLI DI APPRENDIMENTO GIUDIZIO SINTETICO 1-2 Totale impreparazione o dichiarata completa non conoscenza anche dei contenuti elementari e di base. 3 Netta impreparazione anche a livello di concetti elementari di base, seppure guidato dal docente. 4 Estese lacune nella conoscenza degli argomenti; Comprensione molto limitata del testo o fraintendimento delle domande; Gravi difficoltà applicative; scarsa proprietà di linguaggio. 5 Conoscenza frammentaria o superficiale dei contenuti; Difficoltà nel condurre analisi e nell affrontare le tematiche proposte; Capacità applicative limitate; Linguaggio poco rigoroso e conoscenza limitata della terminologia specifica. 6 Conoscenza dei temi fondamentali; Sufficienti capacità di comprensione e di analisi, pur con difficoltà applicative, conoscenza della terminologia specifica e proprietà di linguaggio accettabili. 7 Discreta conoscenza e comprensione dei contenuti; Capacità di cogliere i nessi tematici e stabilire collegamenti pertinenti; Capacità applicative accettabili; Uso corretto della terminologia specifica e discreta proprietà di linguaggio 8 Buona conoscenza e comprensione dei contenuti; Capacità di affrontare percorsi tematici anche complessi e di effettuare collegamenti significativi; Discrete capacità applicative, padronanza della terminologia specifica ed esposizione chiara e appropriata. 9 Conoscenze ampie ed approfondite; Capacità di esaminare criticamente gli argomenti e di cogliere autonomamente relazioni tra aree tematiche diverse; Linguaggio ricco, articolato e preciso. 10 Elaborazione critica ed originale dei contenuti; Capacità di applicare con disinvoltura le proprie acquisizioni anche in situazioni nuove. Assente/non adeguato Lacunosa / confusa Scarso Insufficiente Sufficiente Discreto Buono Ottimo Eccellente Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 86

11 Griglia di valutazione di Scienze Voto Conoscenze Competenze Abilità 1 Prova Rifiutata Nessuna conoscenza. Nessuna abilità. 2 Scarsissime o nulle Se possiede conoscenze, non riesce ad applicarle 3 Molto scarse e frammentarie Non riesce ad applicare le conoscenze in contesti elementari e/o commettere errori gravissimi Nessuna capacità di analisi, di Sintesi o valutativa Scarsissime capacità di analisi e di sintesi. Non è capace di valutazioni autonome 4 Molto superficiali, frammentarie e disorganiche 5 Superficiali e/o non del tutto complete 6 Complete rispetto agli obiettivi minimi Riesce ad applicare le conoscenze solo in contesti molto semplici, ma commette errori gravi e/o numerosi Applica le conoscenze in contesti semplici, ma con incertezze nelle procedure e/o vari errori, sia pure non gravi Applica le conoscenze acquisite ed esegue compiti semplici, senza commettere gravi errori Effettua analisi e sintesi, ma non compete ed approfondite. Formula valutazioni generiche Effettua analisi e sintesi, ma non complete ed approfondite. Formula valutazioni generiche Effettua analisi e sintesi complete, ma non approfondite. Formula valutazioni quasi sempre generiche 7 Complete e approfondite Esegue compiti più complessi e sa applicare i contenuti e le procedure, ma commette qualche errore di distrazione e/o di calcolo lieve Effettua analisi e sintesi complete. Valuta autonomamente, anche se con qualche incertezza 8 Complete, approfondite e collegate tra loro 9 Complete e collegate tra loro, con approfondimenti anche personali 10 Complete, approfondite, con collegamenti anche interdisciplinari e con risultati brillanti e originali Competenze elaborative organizzate. Esegue compiti complessi e sa contestualizzare le conoscenze Esegue compiti complessi. Applica le conoscenze e le procedure in contesti nuovi, senza commettere errori Esegue compiti complessi. Applica le conoscenze e le procedure in contesti nuovi, senza commettere errori. Contestualizza le conoscenze e le sa organizzare in un ottica pluridisciplinare Effettua analisi e sintesi complete ed approfondite. Effettua valutazione articolate Organizza autonomamente le conoscenze e le procedure acquisite. Stabilisce relazioni ed elabora valutazioni anche approfondite Organizza autonomamente le conoscenze e le procedure acquisite. Stabilisce relazioni ed elabora valutazioni anche approfondite Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 87

12 Griglia di Valutazione per Scienze Motorie PRATICA Voto in decimi Comportamenti di disturbo Impegno:nullo opportunistica Impegno:debole dispersiva Impegno:discontinuo attiva Impegno: notevole costruttiva Impegno: notevole Conoscenza specifica dell argomento o specialità Nessuna Minima Superficiale ed incompleta Completa ed approfondita Completa coordinata ed ampliata Competenze relative alle richieste motorie degli argomenti Non pertinente, non rispetta le richieste motorie Solo in minima parte Parzialmente pertinente Coglie in modo completo le richieste motorie Coglie in modo completo ed esaustivo le richieste motorie Capacità di sintesi, elaborazioni delle situazioni motorie e collegamenti logici Nessuna Nessuna Si limita ad effettuare movimenti parziali ed imprecisi Sa effettuare elaborazioni motorie autonome con sicurezza Sa organizzare in modo autonomo completo e riflessivo le conoscenze e competenze motorie acquisite TEORIA Voto in decimi Comportamenti Contenuti Linguaggiotecnico Pertinenzadellarisposta dispersiva; Impegno: discontinuo. da sollecitare; Impegno: accettabile. recettiva; Impegno: soddisfacente. costruttiva; Impegno: notevole. L informazione è del tutto insufficiente, l argomentazione inconsistente. Informazione sufficiente, argomentazione confusa. Informazione ricca e chiara Informazione ampia e approfondita. Molto scarso o inesistente Quasi sufficiente. Coerente Ottima Per nulla pertinente e totalmente incoerente con la richiesta Pertinente solo in alcuni punti. Coerente Coerenza e pertinenze ottime. Liceo Classico Statale Pitagora Piano dell Offerta Formativa 2018/19 Pag. 88