Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Scuola primaria Anno scolastico 2008/2009

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1 Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Scuola primaria Anno scolastico 2008/2009 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classi : 5 A Insegnante Bressani Cristina (Discipline: Italiano- Storia Geografia Arte e Immagine Matematica Scienze naturali e Sperimentali Tecnologia ) Classi : 5 B Insegnante Monticelli Anna (Discipline: Italiano- Storia Geografia Arte e Immagine Matematica Scienze naturali e Sperimentali Tecnologia ) Insegnanti specialisti: Bonaldo Maria Rosa ( Musica) Cattaneo Paola ( sostegno 4B ) Corvasce Roberta ( Inglese) Pozzi Gianpiero (Corpo Movimento Sport) Viscardi don Fabio (Religione) NUMERO UNITA APPRENDIMENTO 0 Descrizione sommaria di obiettivi e contenuti VERIFICHE DEI PREREQUISITI Italiano: sviluppare un rapporto positivo con la lettura; ascoltare in modo attivo e partecipe; comprendere vari testi riferendo i contenuti in modo chiaro e corretto; leggere ad alta voce in modo chiaro ed espressivo; scrivere brevi testi narrativi; scrivere usando enunciati corretti dal punto di vista morfologico-sintattico. ordinare i numeri interi e decimali ; conoscere il valore posizionale delle cifre; eseguire le quattro operazioni; risolvere problemi; determinare il perimetro di alcune figure geometriche. Italiano: Leggere, ascoltare,comprendere riconoscere le caratteristiche del diario, dell autobiografia e della biografia. Sintetizzare un racconto. Scrivere testi coerenti e coesi. Padroneggiare le regole ortografiche. Riconoscere e raccogliere per categorie le parole ricorrenti. Riconoscere ed analizzare una voce verbale espressa al modo indicativo,congiuntivo e condizionale. Periodo dell anno in cui verrà proposta settembre (15 giorni circa) ottobre - novembre Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 1/7

2 Inglese: ripasso delle strutture e del lessico noti (giorni, mesi, stagioni, monete e banconote, etc.); chiedere e dare informazioni personali: dire ciò che piace e non piace, ordinare da bere e da mangiare; identificare e localizzare luoghi; descrivere la posizione di un edificio rispetto ad un altro; scrivere un messaggio dando indicazioni stradali; chiedere e dare permessi; riconoscere e utilizzare le formule di cortesia; conoscere il lessico relativo a casa, scuola e città; scrivere semplici frasi seguendo il modello dato; riflettere sulla lingua: il verbo to be nelle tre forme, aggettivi dimostrativi, there is, there are, preposizioni d luogo, how much e how many, il plurale. Confronto interculturale sulla festa del Ringraziamento. Storia: Individuare elementi di contemporaneità e di durata nel quadro storico della civiltà greca e dei popoli dell Italia antica. 1 Esplicitare il nesso tra l ambiente, le sue risorse e le condizioni di vita dell uomo. Conoscere le caratteristiche della popolazione italiana. Conoscere le caratteristiche dei diversi settori economici. Conoscere la numerazione romana. Leggere e scrivere i numeri naturali oltre le migliaia. Comprendere i numeri sottoforma di polinomio numerico. Riconoscere in contesti concreti i numeri interi relativi. Calcolare il valore delle espressioni aritmetiche. Eseguire le quattro operazioni fra numeri naturali e decimali. Operare con le figure effettuando le trasformazioni assegnate. Analizzare e riconoscere gli elementi di figure piane. Riconoscere, classificare i poligoni e riflettere sulle loro caratteristiche. Disegnare figure geometriche utilizzando strumenti appropriati. Usare il sistema metrico decimale. Conoscere le parti del corpo umano e le loro funzioni. Informatica: Sapere consultare un opera multimediale. Utilizzare il programma Power Point. Accedere in modo guidato ad internet. Musica: canti (a una voce, a canone, ecc.); flauto (musiche con note e pause; la tecnica del legato; note della seconda ottava); scala diatonica e scala cromatica. Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 2/7

3 2 Religione: conoscenza degli Atti degli Apostoli come fonte privilegiata per comprendere gli elementi principali della chiesa: origini, differenze ed analogie con la comunità ebraica e struttura con particolare attenzione alla figura di San Pietro; conoscenza del papa to. Corpo movimento sport: sperimentare nelle situazioni di gioco-sport molteplici schemi motori combinati fra loro; acquisire consapevolezza delle funzioni fisiologiche ed i loro cambiamenti in relazione all esercizio fisico; mantenere efficacemente un impegno motorio. CONSOLIDAMENTO DEI PRECEDENTI CONTENUTI Italiano: Leggere, ascoltare,comprendere riconoscere le caratteristiche del racconto realistico, storico, fantascientifico, fantasy e giallo. Sintetizzare un racconto. Scrivere testi organizzando i contenuti attraverso mappe e scalette Padroneggiare le regole ortografiche. Riconoscere e raccogliere per categorie le parole ricorrenti. Riconoscere ed analizzare una voce verbale espressa nei modi finiti ed indefiniti. Inglese: produrre suoni e ritmi della L2 attribuendovi significati e funzioni; parlare della routine quotidiana; chiedere e dare informazioni sulle varie attività; descrivere la giornata di un altra persona; riflettere sulla lingua: l ausiliare do/does; ascoltare e cantare una canzone; comprendere una storia illustrata ascoltandola e osservando le immagini; interagire in brevi scambi dialogici monitorati dall insegnante riguardo alle proprie abitudini e alle varie attività; rilevare diversità culturali in relazione al Natale (lessico e tradizioni). Storia: Individuare elementi di contemporaneità e di durata nel quadro storico della civiltà romana ( dalle origini al II secolo d. C.) Conoscere caratteristiche e localizzazione delle regioni climatiche italiane. Conoscere e localizzare le varie regioni amministrative italiane. Conoscere posizione geografica, caratteristiche, ricchezze ambientali ed artistiche di alcune regioni italiane. Leggere e scrivere i numeri naturali oltre le migliaia. Calcolare il valore delle espressioni aritmetiche. Eseguire le quattro operazioni fra numeri naturali e decimali. Rappresentare e confrontare frazioni. Calcolare la frazione di un numero. Usare il calcolo della percentuale e dello sconto in situazioni concrete. Riconoscere, classificare i poligoni e dicembre gennaio Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 3/7

4 riflettere sulle loro caratteristiche. Riconoscere e classificare i poligoni regolari. Conoscere gli elementi che costituiscono la circonferenza ed il cerchio riflettendo sul rapporto esistente tra essi. Calcolare la misura della circonferenza Disegnare figure geometriche utilizzando strumenti appropriati Usare il sistema metrico decimale. Risolvere problemi. Conoscere le parti del corpo umano e le loro funzioni. Informatica: Sapere consultare un opera multimediale. Utilizzare il programma Power Point. Accedere in modo guidato ad internet. Musica: la tastiera del pianoforte (tasti bianchi e neri); canti (a una voce, a canone, ecc.); flauto (musiche celebri). Religione: la figura di San Paolo: la conversione, i viaggi missionari e le lettere alle comunità cristiane. Corpo movimento sport: partecipare alle attività di gioco e sport svolte anche in forma competitiva; conoscere ed utilizzare il corpo come modalità comunicativa ed espressiva; mantenere impegno e concentrazione durante le varie proposte motorie. CONSOLIDAMENTO DEI PRECEDENTI CONTENUTI Italiano: Leggere, ascoltare, conoscere ed analizzare testi poetici di vario genere. Produrre testi poetici utilizzando opportuni procedimenti di rielaborazione linguistica. Leggere, ascoltare,comprendere riconoscere le caratteristiche del testo informativo Sintetizzare un testo usando un linguaggio appropriato. Scrivere testi coerenti e coesi. Padroneggiare le regole ortografiche. Riconoscere e raccogliere per categorie le parole ricorrenti. Riconoscere gli elementi fondamentali della frase ( soggetto, predicato, complementi diretti ed indiretti) Riflettere su alcune caratteristiche dei verbi. 3 Inglese: saper descrivere se stessi e gli altri; formulare e rispondere a domande sull aspetto fisico di una persona; riflettere sulla lingua: aggettivi qualificativi e possessivi; lessico relativo alle professioni; comprendere una storia ascoltandola e osservando le immagini; ascoltare e cantare una canzone; chiedere e dare informazioni relative alla raccolta differenziata; lessico relativo ai cibi e alle bevande; riflettere sulla lingua: il presente del verbo to have got nelle tre forme. Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 4/7

5 Storia: Individuare elementi di contemporaneità e di durata nel quadro storico della civiltà romana nei primi secoli d. C. febbraio marzo Conoscere posizione geografica, caratteristiche, ricchezze ambientali ed artistiche di alcune regioni italiane. Leggere e scrivere i numeri naturali oltre le migliaia. Usare procedure e strategie di calcolo mentale servendosi delle proprietà delle operazioni. Riconoscere e costruire relazioni fra numeri naturali ( multipli, divisori, numeri primi ) Eseguire le quattro operazioni fra numeri naturali e decimali. Calcolare le aree di poligoni regolari e irregolari. Calcolare l area del cerchio. Disegnare figure geometriche utilizzando strumenti appropriati Usare il sistema metrico decimale. Risolvere problemi. Classificare oggetti, figure e numeri realizzando adeguate rappresentazioni. Raccogliere e classificare dati per rappresentarli con un ideogramma. Calcolare la probabilità del realizzarsi di eventi. Saper trasformare la percentuale espressa in frazione in percentuale. Conoscere il sistema solare e gli astri. Comprendere la differenza tra energia e forza. Tecnologia: Comprendere le implicazioni e gli effetti dell impiego delle diverse fonti di energia. Informatica: utilizzare alcune funzioni avanzate della videoscrittura; raccogliere ed organizzare dati attraverso schemi grafici Musica: canti (a una voce, a canone, ec c.);elementi di base del codice musicale(i sedicesimi); flauto (musiche celebri); componenti antropologiche della musica (contesti, pratiche sociali, funzioni). Religione: confronto tra la chiesa cattolica con le altre confessioni cristiane: protestantesimo, ortodossi e anglicani; il tema della santità nella chiesa attraverso la presentazione di alcune figure di santità. Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 5/7

6 Corpo movimento sport: acquisire consapevolezza delle funzioni fisiologiche ed i cambiamenti in relazione all esercizio fisico; gestire e controllare il proprio corpo in relazione all impegno organico richiesto; esprimere le proprie emozioni o sensazioni connesse all esperienza vissuta attraverso il movimento; conoscere ed acquisire corrette abitudini alimentari finalizzate al benessere psico-fisico. 4 CONSOLIDAMENTO DEI PRECEDENTI CONTENUTI Italiano: Leggere, ascoltare,comprendere riconoscere le caratteristiche di testi argomentativi e regolativi. Scrivere semplici testi argomentativi e regolativi. Padroneggiare le regole ortografiche. Riflettere su alcune caratteristiche dei verbi. Riconoscere gli elementi fondamentali della frase ( soggetto, predicato, complementi diretti ed indiretti). Riflettere sulla struttura del periodo. Inglese: esprimere preferenze riguardo il tempo libero; esprimere opinioni sulle abitudini alimentari; esprimere azioni in corso di svolgimento; recitare una filastrocca; ascoltare e comprendere dialoghi su argomenti noti; interagire in brevi scambi dialogici monitorati dall insegnante; riflettere sulla lingua: il present continuous; rilevare diversità culturali riguardo la Pasqua e Stati Uniti d America. Storia: Individuare elementi di contemporaneità e di durata nel quadro storico delle civiltà del lontano oriente. Conoscere posizione geografica, caratteristiche, ricchezze ambientali ed artistiche di alcune regioni italiane. Leggere e scrivere i numeri naturali oltre le migliaia. Usare procedure e strategie di calcolo mentale servendosi delle proprietà delle operazioni. Eseguire le quattro operazioni fra numeri naturali e decimali. Calcolare le aree di poligoni regolari e irregolari. Calcolare l area del cerchio. Riconoscere, classificare i solidi e riflettere sulle loro caratteristiche. Disegnare figure geometriche utilizzando strumenti appropriati Usare il sistema metrico decimale. Conoscere ed operare con le misure di tempo e di valore. Risolvere problemi. Classificare oggetti, figure e numeri realizzando adeguate rappresentazioni. Raccogliere e classificare dati per rappresentarli con un ideogramma. aprile - maggio Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 6/7

7 Calcolare la probabilità del realizzarsi di eventi. Saper trasformare la percentuale espressa in frazione in percentuale. Conoscere alcuni tipi di forza Tecnologia: Conoscere strumenti, codici e storia dei dispositivi di telecomunicazione. Musica: canti (a una voce, a canone, ecc.); flauto (musiche celebri); componenti antropologiche della musica (contesti, pratiche sociali, funzioni). Religione: islam e buddismo. Corpo movimento sport: conoscere ed attuare i principali gesti dell atletica leggera; manifestare perizia ed autocontrollo nell utilizzare materiali ed attrezzature per l attività; controllare e gestire l impiego delle capacità condizionali (forza, resistenza, velocità) a- deguandole all intensità ed alla durata del compito motorio. Per i contenuti, le modalità, i riferimenti ai documenti nazionali, gli obiettivi formativi e didattici più specifici si vedano le schede di progettazione delle unità di apprendimento relative alle singole unità. Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante. Collegio Arcivescovile A.Castelli Saronno - Scuola Primaria Paritaria Classe 5A - 5B Anno scolastico 2008/09 7/7