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10 Programma per esami integrativi CLASSE 2^ LINGUISTICO TEDESCO MODULO 4. VOM VERGANGENEM ERZÄHLEN TAGESEREIGNISSE FERIEN BIOGRAPHISCES Funzioni comunicative - chiedere e riferire come è trascorsa la giornata, dare e comprendere informazioni di carattere scolastico, raccontare come si sono passate le vacanze, indicare la causa di un azione o di un fatto ed esprimere un opinione - chiedere e dare informazioni sul tempo atmosferico - chiedere e dire l anno di nascita di una persona - riferire fatti biografici - descrivere il momento in cui è avvenuto un fatto - chiedere e dire la data del giorno o di un avvenimento Strutture grammaticali - Präteritum e Perfekt dei verbi deboli, forti, misti e impersonali (ripetizione e approfondimento) - Preposizioni wegen, während, für, lang, ohne, durch - Proposizioni secondarie introdotte da wenn, als, während MODULO 5. SICH ERKUNDIGEN NACH DEM WEG FRAGEN EINE WOHNUNG BESCHREIBEN Funzioni comunicative - chiedere e dare informazioni per raggiungere una strada, un luogo, un edificio chiedere e dare informazioni riguardanti gli orari di arrivi e partenze di aerei e treni - chiedere con quale frequenza viene compiuta un azione e rispondere, comprendere, descrivere e dialogare in semplici situazioni relative ai viaggi, chiedere e dare informazioni su mezzi di trasporto, treni, orari, biglietti. - descrivere e fare domande sui locali di un appartamento, descrivere e fare domande sulla posizione di oggetti nello spazio, parlare della collocazione di oggetti nello spazio Strutture grammaticali - la frase interrogativa indiretta introdotta da pron. Interrogativi e da ob - indicativo presente, Praeteritum e Perfekt dei verbi posizionali (mettere e stare) - Le preposizioni a doppia reggenza (accusativo e dativo) gli avverbi di luogo - Gli aggettivi numerali ed ordinali, l aggettivo interrogativo Welch-?

11 Programma per esami integrativi CLASSE 2^ LINGUISTICO TEDESCO MODULO 4. VOM VERGANGENEM ERZÄHLEN TAGESEREIGNISSE FERIEN BIOGRAPHISCES Funzioni comunicative - chiedere e riferire come è trascorsa la giornata, dare e comprendere informazioni di carattere scolastico, raccontare come si sono passate le vacanze, indicare la causa di un azione o di un fatto ed esprimere un opinione - chiedere e dare informazioni sul tempo atmosferico - chiedere e dire l anno di nascita di una persona - riferire fatti biografici - descrivere il momento in cui è avvenuto un fatto - chiedere e dire la data del giorno o di un avvenimento Strutture grammaticali - Präteritum e Perfekt dei verbi deboli, forti, misti e impersonali (ripetizione e approfondimento) - Preposizioni wegen, während, für, lang, ohne, durch - Proposizioni secondarie introdotte da wenn, als, während MODULO 5. SICH ERKUNDIGEN NACH DEM WEG FRAGEN EINE WOHNUNG BESCHREIBEN Funzioni comunicative - chiedere e dare informazioni per raggiungere una strada, un luogo, un edificio chiedere e dare informazioni riguardanti gli orari di arrivi e partenze di aerei e treni - chiedere con quale frequenza viene compiuta un azione e rispondere, comprendere, descrivere e dialogare in semplici situazioni relative ai viaggi, chiedere e dare informazioni su mezzi di trasporto, treni, orari, biglietti. - descrivere e fare domande sui locali di un appartamento, descrivere e fare domande sulla posizione di oggetti nello spazio, parlare della collocazione di oggetti nello spazio Strutture grammaticali - la frase interrogativa indiretta introdotta da pron. Interrogativi e da ob - indicativo presente, Praeteritum e Perfekt dei verbi posizionali (mettere e stare) - Le preposizioni a doppia reggenza (accusativo e dativo) gli avverbi di luogo - Gli aggettivi numerali ed ordinali, l aggettivo interrogativo Welch-?