Piano di Lavoro. di_storia_. Classe 5AM

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1 Lice Scientific Istitut Tecnic Industriale ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ALDO MORO Via Gall Pecca n.4/ RIVAROLO CANAVESE Tel. 0124/ Fax 0124/ Cd. Fisc segreteria@istitutmr.it URL: SEZIONE TECNICA Ann Sclastic Pian di Lavr di_storia_ Classe 5AM DOCENTE Vilma FANTINO CLASSIVILM 5AM IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prf. Albert Fcilla)

2 1. COMPETENZE (Cfr. Dcument Dipartiment di Asse e D.M. 211/2010-Indicazini nazinali- Linee generali e cmpetenze) 2. ABILITA DISCIPLINARI 3. CONOSCENZE/CONTENUTI attravers i quali acquisire, esercitare e valutare le cmpetenze (Cfr. D.M. 211/2010-Indicazini nazinali-linee generali e cmpetenze) 1.COMPETENZE DI BASE 2.ABILITA DISCIPLINARI 3. CONOSCENZE/CONTENUTI -Agire in base a un sistema di valri cerenti cn i principi della Cstituzine, sapend valutare fatti ed ispirand i cmprtamenti persnali e sciali. -Stabilire cllegamenti tra le tradizini culturali lcali, nazinali ed internazinali anche ai fini della mbilità di studi e di lavr. -Ricnscere il valre e le ptenzialità dei beni artistici ed ambientali per una lr crretta fruizine e valrizzazine. -Cllcare le scperte scientifiche e le innvazini tecnlgiche in una dimensine stric culturale ed etica, nella cnsapevlezza della stricità dei saperi. -Cllcare l esperienza persnale in un insieme di regle fndate sulla Cstituzine, a tutela della persna, della cllettività e dell ambiente. -Cndividere principi e valri per l esercizi della cittadinanza alla luce del dettat della Cstituzine italiana, di quella eurpea, della Dichiarazine universale dei diritti umani. -Leggere una nrma legislativa. -Identificare i diversi mdelli istituzinali e di rganizzazine sciale e le principali relazini tra persna famiglia scietà- Stat. -Cmprendere anche in una prspettiva interculturale il cambiament e la diversità dei tempi strici in una dimensine diacrnica attravers il cnfrnt fra epche e in una dimensine sincrnica attravers il cnfrnt fra aree gegrafiche e culturali. -Cgliere nel passat eventi, temi, prblemi che cstituiscn le radici del presente e cgliere cllegamenti significativi fra differenti discipline. -Cmprendere che gni lug va L Ottcent liberale Ripass della Restaurazine e le rivluzini del 1820 Gli Stati eurpei nella prima metà dell Ottcent: la scietà inglese la Restaurazine in Francia, i mti del 1830, l Austria e la Germania, la Russia e gli Stati Uniti Il Risrgiment in Italia: le premesse culturali,la rivluzine napletana del , il Piemnte e Lmbardia, Cavur, Mazzini, Giberti, Cattane, Il quaranttt in Italia La visine del mnd nella prima metà dell Ottcent: il pensier dei cnservatri e dei rivluzinari, il nazinalism, il pensier liberale, il scialism dall utpia all assciazinism cperativ L ecnmia nella prima metà dell Ottcent: i prgressi dell agricltura, gli sviluppi della rivluzine industriale in Inghilterra, in Eurpa e negli Stati Uniti L Eurpa e gli Stati Uniti dal 1850 al 1870: la Francia di Naplene III, la Germania vers l unificazine, la guerra franc-prussiana, la cmune di Parigi, l svilupp del mnd perai in Eurpa, l Austria, la Gran Bretagna e l età vittriana, l imper russ, la guerra civile americana, la scietà americana Il prcess di unificazine in Italia: il decenni di preparazine, gli stati italiani dp il 1849, il Piemnte liberale, mazziniani e liberali mderati, la secnda guerra d indipendenza, l impresa di Garibaldi, i primi difficili anni pstunitari, il brigantaggi, la cstruzine dell stat, la terza guerra d indipendenza, la cnquista di Rma e i rapprti cn la Chiesa Gli ultimi decenni dell Ottcent Un perid di pace: la belle épque e la celebrazine del prgress, l imper tedesc, cnflitti plitici e sciali in Francia dp la Cmune, agitazini e mvimenti rivluzinari in Russia L Italia dal 1871 al 1900: la cstruzine della nazine, il risanament ecnmic, la questine meridinale, la Sinistra di Depretis, la plitica estera dell Italia, ascesa e caduta di Crispi, l stat di Milan e i cntrasti tra nrd e sud, la crisi del 1898 L ecnmia, la vita qutidiana e l emigrazine: la crescita ecnmica, la vita qutidiana in Eurpa, l andament demgrafic, l emigrazine

3 - Ricnscere l interdipendenza tra fenmeni ecnmici, sciali, istituzinali, culturali e la lr dimensine lcale glbale. -Individuare le interdipendenze tra scienza, ecnmia e tecnlgia e le cnseguenti mdificazini intervenute nel crs della stria nei vari settri di riferiment. -Individuare e utilizzare le mderne frme di cmunicazine visiva e multimediale, anche cn riferiment alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della cmunicazine in rete. vers un cambiament futur rispett al quale il cittadin è chiamat a prgettare e partecipare. -Individuare le esigenze che ispiran scelte e cmprtamenti sci - ecnmici e plitic istituzinali (es. in rapprt a rivluzini e rifrme) -Ricnscere le dimensini del temp e dell spazi attravers l sservazine di eventi strici e di aree gegrafiche. -Cmprendere il cambiament in relazine agli usi e alle abitudini del vivere qutidian e individuare l evluzine sciale, culturale e ambientale del territri cn riferimenti ai cntesti nazinali e internazinali. -Analizzare crrenti di pensier e cntesti, fattri e strumenti che hann favrit le innvazini scientifiche e tecnlgiche. - Ricnscere le dimensini del temp e dell spazi attravers l sservazine di eventi strici, ecnmici e di aree gegrafiche. -Leggere ed interpretare gli aspetti della stria lcale quali cnfigurazini della stria generale. -Leggere e utilizzare differenti fnti striche di diversa tiplgia (icngrafiche e cartgrafiche dcumentarie multimediali e siti web dedicati) ricavandne infrmazini per prdurre ricerche su tematiche striche. -Utilizzare il lessic specific delle scienze stric sciali. La visine del mnd: il psitivism nella filsfia e nella scietà, l influenza dell evluzinism, dalla visine scientifica alle applicazini pratiche, una nuva visine plitica della scietà: anarchism, scialism e marxism Plitica ed ecnmia all inizi del Nvecent La situazine internazinale: l imperialism, militarism e pacifism, la guerra ispanamericana, la guerra angl-bera, la guerra russgiappnese, la rivluzine russa del 1905, la nascita dei nazinalismi in Asia, le crisi marcchine e e le guerre balcaniche L età gilittiana: Gilitti e l inseriment delle masse nella vita plitica, l ecnmia e la scietà durante l età gilittiana, scialisti e cattlici, la crisi del sistema gilittian, gli intellettuali nella ltta plitica Ecnmia e scietà tra Ottcent e Nvecent: la secnda rivluzine industriale, un nuv prtagnista dell ecnmia mndiale: gli Stati Uniti, le nuve invenzini, le fnti di energia, la nascita dei mderni mass media, il temp liber, la nuva rganizzazine del lavr La scietà di massa: l irruzine delle masse nella stria, i sindacati, rifrmisti e rivluzinari, il cattlicism sciale e la Rerum nvarum, le dnne nella scietà di massa La prima guerra mndiale e la rivluzine blscevica La Grande guerra: un cnflitt che investì tutt il mnd, la psizine dei scialisti, dalla guerra di mviment alla guerra di psizine, l intervent dell Italia, la guerra dal 1915 al 1917, la cnclusine del cnflitt, i trattati di pace, la nascita della Scietà deile Nazini e gli accrdi tra le grandi ptenze La Rivluzine blscevica in Russia: la rivluzine russa di Febbrai, la cnquista del ptere da parte dei blscevichi e la nascita della dittatura, la guerra civile ed esterna, l Internazinale cmunista, dal cmunism di guerra alla nuva plitica ecnmica L età delle dittature: fascism e cmunism Le rigini del fascism in Italia: la nascita delle dittature e l aspirazine al ttalitarism, il dpguerra in Italia, il 1919: un ann imprtante per la stria plitica d Italia, la nuva Destra, il bienni rss e la divisine delle sinistre, la crisi dell Stat liberale: Musslini cnquista il ptere La dittatura fascista: : la transizine vers un regime dittatriale, la dittatura fascista, la plitica sciale ed ecnmica del Fascism, la ricerca del cnsens, la cnciliazine fra Stat e Chiesa, l idelgia fascista e gli intellettuali, la plitica estera fin al la demgrafia, la vita qutidiana, l antifascism fin al 1934 La dittatura svietica: il falliment della rivluzine

4 -Utilizzare e applicare categrie, metdi e strumenti della ricerca strica in cntesti labratriali e perativi. permanente e la cstruzine del scialism in un sl paese, la dittatura di Stalin, la trasfrmazine delle classi, la Cstituzine staliniana del 1936, la liquidazine degli avversari di Stalin, l anticmunism Plitica ed ecnmia negli anni Venti Il declin dell Eurpa: le cnseguenze ecnmiche e idelgiche della Grande guerra, gli Stati eurpei la nascita della repubblica di Weimar in Germania, la crisi ecnmica e plitica del 1923, l apparizine di Hitler sulla scena plitica Gli Stati Uniti e la crisi ecnmica del 1929: gli Stati Uniti, l scppi della crisi e la ripresa, le cnseguenze della crisi del 1929 nel mnd, l ecnmia italiana negli anni trenta, l ecnmia svietica, le cnseguenze della crisi del 1929 nell idelgia e nella plitica Ascesa e caduta del nazinalscialism La dittatura nazinalscialista Hitler cnquista il ptere, la dittatura nazinalscialista, l idelgia nazinalscialista e l antisemitism, la plitica interna del gvern nazinalscialista, il cnsens delle masse I rapprti internazinali e l affermazine degli autritarismi: il ritrn della Germania sulla scena internazinale e la crisi della Scietà delle Nazini, la plitica estera dell Italia, la fine delle divisini a sinistra, i frnti pplari in Spagna e in Francia, l autritarism in Eurpa e nel mnd La prima fase della Secnda guerra mndiale: 1938: Hitler dà inizi all espansine, l inizi del secnd cnflitt mndiale, la resa della Francia e l intervent dell Italia, la guerra parallela di Musslini, la guerra diventa mndiale La fine del cnflitt: la svlta del cnflitt, le armi, la caduta di Musslini e l sbarc angl-american, l Italia divisa in due, l ultima fase della guerra cntr la Germania, la cnclusine della guerra cn il Giappne, le atrcità della guerra, i prcessi e il nuv assett mndiale La guerra fredda La fase iniziale della guerra fredda: la nascita dell ONU, la frattura fra Est e Ovest, la frmazine di due blcchi cntrappsti, Usa e Urss: due mdelli cntrappsti, la Nat e il Patt di Varsavia, i Paesi vincitri della guerra, i Paesi scnfitti, l Eurpa tra le due superptenze, il success della rivluzine cinese, la guerra di Crea e l inaspriment della guerra fredda Gli inizi della distensine e i prblemi del Medi Oriente: Il disgel e l attenuazine della guerra fredda, la destalinizzazine, la questine palestinese, i Paesi arabi e islamici indipendenti, i Paesi arabi e islamici ex clnie ed ex mandati delle ptenze eurpee L Italia repubblicana e la guerra fredda:

5 La nascita della Repubblica, la Cstituente, la vittria della Demcrazia cristiana, la crescita ecnmica. 4. METODOLOGIA Lezine frntale espsitiva Lezine dialgata Lettura, analisi, discussine di testi Esercitazini di Cnscenza e/ Cmpetenza Analisi di casi Attività di ricerca Discussine cllettiva su prblematiche Lavr in piccl grupp Lavr individuale Attività labratriale Labratri cn esperti Visite d istruzine

6 5. ATTREZZATURE E STRUMENTI DIDATTICI Libri di test e materiali/prpste annesse Riviste specializzate Appunti e dispense Ftcpie Dizinari di italian, filsfia, scilgia, scienze umane, ecnmia, stria Enciclpedie (anche multimediali) Libri Schede Apparat audivisiv Navigazine in internet Persnal cmputer Televisre 6. Libri di test: De Luna -Meriggi Sulle tracce del temp vl 3 PARAVIA

7 7. MODALITA DI VALUTAZIONE: Tiplgia di verifiche: test, relazini, esercitazine terza prva, questinari. Numer minim di verifiche trimestre 2 Pentamestre 3 N. B. Le verifiche ptrann essere smministrate in frma scritta rale a discrezine del dcente in relazine alle esigenze didattiche e ai tempi. 8. INTERVENTI E TEMPI DI RECUPERO Recuper in itinere Sprtell Lavr individuale

8 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLE VERIFICHE SCRITTE ITALIANO о STORIA о Alliev classe data CONOSCENZE COMPETENZA LINGUISTICA ABILITA DI COLLEGAMENTO LOGICO CONCETTUALE E ORGANIZZAZIONE PIANIFICATA DEL TESTO Cmplete, apprfndite, ampie cn apprt di lavr di ricerca persnale Cmplete,apprfndite,ampie, ttalmente crrette ,25 Cmplete e crrette, in parte apprfndite ½ Cmplete e crrette, ma nn del tutt apprfndite ½ 7.75 Sn presenti sl le tematiche essenziali. Trattazine cmpleta e sufficientemente apprfndita Trattazine superficiale Trattazine nn adeguatamente apprfndita ½ 6.75 Superficiali e incmplete. Parziale presenza delle tematiche indicate cme essenziali Massima precisine sintattica e rtgrafica. Ricchezza lessicale. Test scrrevle e persnale Crrettezza sintattica, lessicale e rtgrafica. Test scrrevle ,25 Crrettezza sintattica, ma lessic a tratti cmune. Test scrrevle ½ Crrettezza sintattica, ma lessic cmune e, a tratti, imprecis ½ 7.75 Sstanzialmente crrett (rtgrafia, sintassi) cn imprecisini lessicali evidenti. Test nn del tutt scrrevle, ma sufficientemente ampi per permettere una adeguata valutazine ½ 6.75 Errri rtgrafici, imprecisini sintattiche e lessic nn apprpriat, ma test sufficientemente ampi ½ 5.75 Sn presenti relazini in prblematiche cmplesse, cn valutazini critiche lgiche riginali e persnali Sa cgliere e stabilire relazini in prblematiche cmplesse; effettua analisi e sintesi cerenti e apprfndite ,25 Sa cgliere e stabilire relazini nelle prblematiche nte e effettua analisi e sintesi cmplete e cerenti ½ Sa cgliere e stabilire relazini cerenti nelle prblematiche nte cn qualche imprecisine nn grave ½ 7.75 Cglie e stabilisce relazini cerenti nelle prblematiche più semplici ed essenziali nel cmpit Sn presenti alcuni accenni a cllegamenti più ampi ½ Effettua analisi, sintesi e cllegamenti lgic cncettuali parziali sulle prblematiche essenziali. -Parziale mancanza di cerenza lgic cncettuale ½ ½ Frammentarie, elementari e -Errri rtgrafici e sintattici gravi. -Evidente difficltà ad impstare analisi e relazini anche su superficiali. Sn sl accennate Lessic imprpri prblematiche semplici e cmuni. alcune delle tematiche essenziali. -nn sn state affrntate tutte le -Grave mancanza di cerenza lgic cncettuale -nn sn state affrntate tutte le parti parti essenziali -nn sn state affrntate tutte le parti essenziali essenziali (svlt ) (svlt ) ½ ½ ½ Scarse, elementare tentativ di -Gravissimi errri rtgrafici e -Mancanza quasi ttale di rganizzazine del test affrntare l argment. sintattici. -nn affrntate tutte le parti essenziali del cmpit - Tematiche quasi inesistenti quasi -Lessic imprpri, tale da (svlt ) ttalmente errate pregiudicare la -nn affrntate tutte le parti del cmprensine del cntenut cmpit -nn affrntate tutte le parti (svlt ) essenziali del cmpit ½ ½ ½ Cmpit nn svlt, sl - Gravissimi errri - Cmpit nn svlt accennat rtgrafici e sintattici - test trpp breve per la valutazine. - Test trpp breve rispett - Test trpp breve per la alle cnsegne valutazine - Cntenut ttalmente errat - cmpit nn svlt ½ ½ ½ 2.75 Il vt è dat dalla media aritmetica dei tre campi arrtndata per eccess per difett al quart di punt più vicin N.B. La valutazine dell elabrat ptrebbe essere penalizzata per un massim di 1 punt (0.25 0,50 0,75 1) per inadeguatezza secnd i seguenti criteri: 1- fgli strappat da un quadern impaginazine errata 2- cmpit particlarmente disrdinat 3- scrittura difficilmente decifrabile VOTO Firma dcente

9 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PROVA ORALE italian О stria О ALLIEVO data classe CONOSCENZE a. cnscenze inesistenti mlt parziali; b. qualche accenn di rispsta a dmande dirette c. se aiutat dimstra una parziale cnscenza di qualche element a. è parzialmente in grad di definire, parafrasare e riferire un cncett teric se aiutat b. cnsce sl i dati più elementari dell argment c. cnsce parzialmente i cncetti di base a. cnsce sl i dati di base cnscenze essenziali b. ricnsce metdi,criteri e classificazini c. a tratti cmpleta l essenziale cn qualche precisazine su fatti e iptesi a. cnsce cn discreta sicurezza dati particlari b. dai dati di base risale a cause e cnseguenze c. sa ricnscere principi, leggi, terie a. trva ed applica autnmamente metdi, principi, elementi astratti ,25 4,50 4,75 5 5,25 5,50 5,75 6 6,25 6,50 6,75 7 7,25 7, COMPETENZE LINGUISTICHE ESPRESSIVE e COLLEGAMENTO CONCETTUALE a. nn rispnde, rispnde mlt stentatamente b. lessic mlt carente, espsizine stentata di qualche element, priva di autnmia c. espsizine ttalmente frammentaria e slegata, lessic inadeguat a. lessic cmune, nn del tutt apprpriat cn cllegament incert b. espressine cmprensibile nel cmpless, ma inadeguata all argment c. espsizine e cllegament cncettuale sl in parte adeguati a. Lessic cmune cn cllegament semplice (essenziale) b. us di qualche termine tecnicamente apprpriat c. discrs semplice, ma in parte lgicamente articlat cn cstruzine sintattica adeguata a. lessic specific adeguat cn qualche imprecisine espressiva, ma cn discrs articlat e cllegat cn qualche interruzine b. lessic specific adeguat, discrs articlat cn qualche imprecisine c. lessic specific adeguat in un discrs articlat senza interruzini a. linguaggi specific usat cn prprietà e sciltezza; discrs articlat e cncettualmente cllegat cn lievi imprecisini ,25 4,50 4,75 5 5,25 5,50 5,75 6 6,25 6, ,25 7, b. sa individuare scp, punt di vista, mdalità di trasmissine della cmunicazine di un test di qualsiasi genere c. cnsce, applica, esprime cn sicurezza dati, fatti, leggi e terie 8,25 8,50 b. linguaggi specific usat cn prprietà, sciltezza e precisine; espsizine nn trpp ampia c. espsizine ampia, lgicamente ben strutturata, articlata ed apprfndita cn us di linguaggi specific della disciplina senza incertezze. Riflessini persnali ed interpretazini riginali lgiche e ben inserite nel discrs Apprfndimenti da fnti diverse dal libr di test Particlare impegn nell studi ed interesse per l argment Il vt è dat dalla media aritmetica dei tre campi arrtndata per eccess per difett al quart di punt più vicin Punteggi ttale e VOTO FIRMA INSEGNANTE 8,25 8,50