I.I.S. CROCE-ALERAMO

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1 I.I.S. CROCE-ALERAMO PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA E CULTURA INGLESE CLASSE 5D A.S DOCENTE: Prof.ssa A. D Andrea Libri di testo utilizzati AA. VV., ENGLISH FILE DIGITAL 3RD UPPER- INTERMEDIATE PLUS: MISTO PREMIUM S/C / EC + SB&WB S/C+ EBOOK, OUP VINCE M., GET INSIDE LANGUAGE LEVEL A1-B2+ / STUDENT'S BOOK + EXAM PRACTICE + DVD ROM + ME BOOK + RISORSE DIGITALI, MACMILLAN SPIAZZI MARINA / TAVELLA MARINA / LAYTON MARGARET, PERFORMER CULTURE & LITERATURE - VOLUME 2 THE NINETEENTH CENTURY IN BRITAIN AND AMERICA, ZANICHELLI SPIAZZI MARINA / TAVELLA MARINA / LAYTON MARGARET, PERFORMER CULTURE & LITERATURE - VOLUME 3 THE TWENTIETH CENTURY AND THE PRESENT, ZANICHELLI Materiale extra (inserito in apposito sito del registro elettronico): Fraseologia per comunicare per iscritto ed oralmente; Aestheticism; British colonies ( ); Oscar Wilde and The picture of Dorian Gray ; Pride and prejudice ; The Augustan Age; The Romantic Age; Romantic poetry and the Preface to the Lyrical Ballads ; Childhood, nature and imagination; Percy Bysshe Shelley and Ode to the West Wind ; The Augustan literature and the rise of the novel; The Gothic novel; The Victorian Age; The Victorian novel; Walt Whitman; William Blake; Mary Shelley and Frankestein, or the modern Prometheus ; Imagination, nature and childhood; Storia e cultura degli U.S.A. dal 1860 al 1945; Storia e cultura dell Irlanda dal 1901 al 1945; Langston Hughes; William Butler Yeats Visione di video vari esplicativi delle questioni storico-culturali 1

2 In ENGLISH FILE DIGITAL 3RD UPPER- INTERMEDIATE PLUS Student s book & workbook Unit 6 Obiettivi formativi (OSA e OG) Obiettivi specifici di apprendimento (OSA) CONOSCENZE Funzioni comunicative Parlare di sentimenti Porre e rispondere a domande sulla musica Parlare del sonno Strutture grammaticali Gerundi e infiniti Used to, be used to, get used to Aree lessicali Aree lessicali Musica Il sonno Trinity Grade T5 T9 Pronuncia Parole che derivano da altre lingue Accento della frase Accento della parola Strategie di apprendimento Ripassare la lezione (itutor) Riflettere su abilità e conoscenze (ichecker) Memorizzare ed annotare il lessico nuovo (itutor, Student s Book wordlist, Vocabulary Calendar, Study Link Learning Record Imparare l alfabeto fonetico (SB p ) Consultare la Grammar Bank (SB p ) Un introduzione alla lettura estensiva con letture graduate ABILITÀ / COMPETENZE Ascolto (comprensione orale) B2 un documentario su un centro di ricerca sul sonno (SB p.63) B2 capire i punti principali di interventi complessi su argomenti concreti e astratti, a condizione che il linguaggio sia articolato in modo standard: delle persone che parlano dei problemi che hanno nel dormire (SB p.59) B2 uno psicologo che parla del perché ascoltiamo la musica (SB p.56) B2 comprendere e utilizzare diverse strategie, per esempio, prestare attenzione ai punti principali o verificare la propria comprensione utilizzando indicazioni contestuali: ascoltare una persona che parla di come la musica incide sull umore (SB p.56); un cuoco che non riesce a dormire la notte (SB p.60) Lettura (comprensione scritta) B2 capire in dettaglio dei testi su temi che rientrano nell ambito dei propri interessi personali e nel proprio campo di specializzazione: un articolo sulla musica (SB p.55); un articolo sul sonno (SB p.59); un articolo su un ragazzo che è sopravvissuto nel deserto australiano (SB p.63) Parlato (produzione e interazione orale) B2 trasmettere informazioni particolareggiate in modo attendibile: spiegare quello che bisogna fare se ci si trova in una situazione di emergenza e come sopravvivere (SB p.p. 106, 112); parlare della musica (SB p.57); spiegare come dormivano i nostri antenati (SB p.111) B2 parlare per un certo tempo a un ritmo abbastanza regolare: parlare del riciclaggio (SB p.53) B2 avviare, sostenere e concludere una conversazione con naturalezza e assumere con successo, di volta in volta, il ruolo di chi parla o di chi ascolta: ascoltare la musica durante il giorno (SB p.57) B2 scambiare un gran numero di informazioni inerenti al proprio campo di specializzazione e d interesse: parlare della musica (SB p.54); parlare del sonno (SB 2

3 p.58) B2 la musica (SB p.55); il sonno (SB p.61) B2 motivare e sostenere le proprie opinioni in una discussione mediante spiegazioni, argomenti e commenti: una discussione sul sonno (SB p.60) In GET INSIDE Gerundio o infinito? da pag. 216 a pag. 229 Le congiunzioni e le subordinate da pag. 394 a pag. 409 Used to, get used to, be used to da pag. 127 a pag. 128 Il periodo ipotetico da pag. 358 a pag. 367 Come scrivere una terza prova di tipologia B e come sostenere un colloquio orale in lingua. Excursus delle questioni storiche, sociali, politiche e letterarie dal 1629 al 1770 (materiale extra). In PERFORMER CULTURE & LITERATURE 2 An Age of Revolutions ( ) da pag. 182 a pag. 188, da pag. 194 a pag. 197, da pag. 199 a pag. 200, da pag. 202 a pag. 206, pag. 208 An age of revolutions; Heroes of invention; Industrial society; William Blake and the victims of industrialization; The long-term impact of the Industrial Revolution; The American War of Independence; The Boston Freedom; The sublime: a new sensibility; The Gothic novel; Mary Shelley and a new interest in science; FCE Reading and Use of English (part 2), Listening (part 3), Reading and Use of English (part 7), Speaking (part 2) William Blake, Songs of Experience: London Mary Shelley, Frankenstein, or the Modern Prometheus, The creation of a monster and Frankenstein and the monster 3

4 The Romantic spirit da pag. 212 a pag. 219, pag. 229, da pag. 234 a pag. 245 Is it Romantic?; Emotion vs. reason; William Wordsworth and nature; The Napoleonic Wars; John Keats an unchanging nature; Percy Bysshe Shelley and the free spirit of nature; Jane Austen and the theme of love; FCE Reading and Use of English (part 3) William Wordsworth, Poems in two volumes: Daffodils, My heart leaps up John Keats, Bright star Percy Bysshe Shelley, Ode to the West Wind Jane Austen, Pride and prejudice, Darcy proposes to Elizabeth The new frontier da pag. 254 a pag. 255, da pag. 260 a pag. 269 The beginning of an American identity; Manifest Destiny; The question of slavery; American Negro spirituals; Abraham Lincoln; The exaltation of a political leader: Walt Whitman; The American Civil War; FCE Reading and Use of English (part 6); FCE Listening (part 1); FCE Reading and Use of English (part 2) The exaltation of a political leader: Walt Whitman, O Captain! My Captain! Coming of Age da pag. 282 a pag. 291, da pag. 290 a pag. 291, da pag. 299 a pag. 300 The life of young Victoria; The first half of Queen Victoria s reign; The building of the railways; Victorian London; Life in Victorian town; The Victorian compromise; The Victorian novel; FCE Reading and Use of English (part 7); FCE Listening (part 3); FCE Listening (part 4) A two-faced reality da pag. 324 a pag. 325, da pag. 328 a pag. 331, pag. 342, da pag. 347 a pag. 356 The British Empire; British imperial trading routes; Charles Darwin and evolution; New aesthetic theories; Aestheticism; Oscar Wilde: the brilliant artist and the dandy; FCE Reading and Use of English (part 6); FCE Reading and Use of English (part 2); FCE Listening (part 4) Oscar Wilde, The picture of Dorian Gray, Basil s studio and I would give my soul' Looking for a new life da pag. 362 a pag. 369, pag. 375, da pag. 385 a pag. 386 The Gilded Age; Destination USA; The new American businesses; Scientific and technological inventions, Social realism: class consciousness in American literature; American regional realism; Walt Whitman: the American Bard; FCE Writing (part 2); FCE Reading and Use of English (part 1); FCE Listening (part 3); FCE Reading and Use of English (part 6); FCE Reading and Use of English (part 1) 4

5 In PERFORMER CULTURE & LITERATURE - VOLUME 3 CONTENUTI (nel libro di testo e materiali extra): The drums of war da pag. 426 a pag. 429 The Easter Rising and the Irish War of Independence. William Butler Yeats, Michael Robartes and the Dancer, Easter 1916 From Boom to bust da pag. 484 a pag. 487, pag. 495 a pag. 502 The USA in the first decade of the 20 th century; A new generation of American writers; Blues and jazz; Harlem: the Black Mecca ; The Great Depression of the 1930s in the USA; IELTS Listening Section 2; IELTS Academic Reading Langston Hughes, The weary blues, The weary blues Roma, 8 Giugno 2018 L insegnante Prof.ssa A. D Andrea 5