Liceo Scientifico Statale Niccolò Copernico Via Verdi 23/ PAVIA Tel Fax /

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1 ANNO SCOLASTICO CLASSE 4D DISCIPLINA LINGUA INGLESE DOCENTE ROSSI LAURA PROGRAMMA Libri in adozione: - PERFORMER Culture and Literature 1+2 From the Origins to the Nineteenth Century- Marina Spiazzi- Marina Tavella Margaret Layton Edizione ZANICHELLI -Performer First Tutor - Spiazzi-tavella- Layton Workbook d. Zanichelli Per approfondire alcuni temi di letteratura sono state distribuite alcune fotocopie. All inizio dell anno scolastico sono stati corretti gli esercizi del libro assegnato durante le vacanze estive: Short stories di Oscar Wilde ed. Cideb Black Cat THE CANTERVILLE GHOST THE HAPPY PRINCE THE NIGHTINGALE AND THE ROSE THE SLFISH GIANT A REMARKABLE ROCKET - PERFORMER Culture and Literature 1+2 Specification 5 A TIME OF UPHEAVAL THE PURITAN AGE ( ) The Civil War p. 130 Oliver Cromwell and the Ironsides p.131 The Puritans p.133 Poetry The Cavalier Poets: Robert Herrick To the Virgin p.125 fotocopia The Metaphysical poetry The Metaphysical poets John Donne : Batter my heart John Milton Paradise Lost Satan s speech 1

2 THE RESTORATION Historical background Restoration drama fotocopia The sealing of the deed by William Congreve fotocopia Specification 6 Shaping the English Character THE AUGUSTAN AGE ( ) The historical context The birth of political parties p The social context A golden Age p.156 The cultural context The means for cultural debate p The rise of the novel p.162 DANIEL DEFOE From Robinson Crusoe (1719) : p The Journal p Man Friday p SAMUEL RICHARDSON fotocopia From Pamela : The rich despise the poor fotocopia JONATHAN SWIFT The satirical novel p Gulliver s Travels Gulliver and he Lilliputians p Gulliver in the land of the giants fotocopie The Academy of Lagado Beloved Horses, hateful man (Animality vs Rationality) fotocopia Specification 7 An Age of Revolutions History :An Age of Revolutions p Society: Industrial society p.185 W.Blake and the victims of industrialization London The Chimney Sweeper in the Songs of Innocence and in the songs of Experience 2

3 The sublime: a new sensibility p THE GOTHIC NOVEL p.202 Mary Shelley From Frankenstein or the Modern Prometheus The creation of the monster P Frankenstein and the monster p.208 e p. 210 Dr Frankenstein s death fotocopia M. Lewis The Monk plot fotocopie Analizzati due testi su fotocopie Durante l anno gli studenti a coppie hanno letto e analizzato le seguenti opere di Shakespeare: - ROMEO AND JULIET (Pagliaro-Sapienza) - A MIDSUMMER NIGHT S DREAM (Bistika-Bindolini) - THE MERCHANT OF VENICE (Grecchi-Viola) - JULIU CAESAR (Rovida-Viola) - MUCH ADO ABOUT NOTHING (Gemma-Malaterra) - HAMLET (Chraim- Albani) - OTHELLO (Cozzi-Nalin) - MACBETH (Cutarelli) - ANTONY AND CLEOPATRA (Amatulli-Motti) - THE TEMPEST (Carati) Revisione di regole grammaticali: Consultare il libro di testo in uso PERFORMER FIRST TUTOR Letto alcuni brani per conversazione con lettrice: -Are we becoming too Puritan about our lifestyle? -Could you survive on a desert island? -Is technology changing our lives? -Nature:friend or foe? -Environment :what can we do? -Crime and punishment. 3

4 COMPITI ESTIVI Tutti gli studenti dovranno leggere e fare gli esercizi relativi ai brani scelti da Relationship di Antonella Mignani edizione Cideb Black cat GEORGE ORWELL :ANIMAL FARM :1984 JAMES JOYCE: THE BOARDING HOUSE VIRGINIA WOOLF : MRS DALLOWAY Leggere anche di Katherine Manfield :Taking the veil - fotocopie Si consiglia la visione del seguente film: The importance of being Ernest Consiglio la lettura ( in italiano) dei seguenti libri ( a discrezione quanti e quali) Dickens : Hard Times (Tempi difficili) oppure Oiver Twist C.Bronte: Jane Eyre T. Hardy: Tess dei D Urbervilles O. Wilde: Il ritratto di Dorian Gray F.S. Fitzgerald: Il grande Gatsby Jpseph Conrad: Cuore di tenebra J.Kerouac: Sulla strada (On the Road) J. D.Salinger: Il Giovane Holden Huxley,: Nuovo Mondo coraggioso R.Bradbury: Fahrenheit 451 BUONA LETTURA. SOLO GLI STUDENTI AI QUALI VERRA ASSEGNATO IL DEBITO FORMATIVO O RECUPERO AUTONOMO DOVRANNO FARE ANCHE UN RIPASSO GRAMMATICALE UTILIZZANDO IL TESTO DI GRAMMATICA USATO NEL BIENNIO. L insegnante Laura Rossi 4

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