COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE 2014

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1 Classe I SEZ.E Prof.ssa Verena Libardi COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE 2014 Potenziamento

2 IMPARIAMO A GUARDARE UNA FOGLIA In una foglia possiamo distinguere la lamina (1), che è la parte più larga che le consente di catturare la luce solare ed il picciolo (2), che fa da collegamento con il resto della pianta. Il picciolo, nel punto in cui si inserisce sul ramo si dilata brevemente, un poco ad abbracciarlo, questa parte si chiama guaina (3). Alcune foglie hanno un picciolo molto breve o del tutto mancante, in questo caso si dicono foglie sessili. In alcune specie, alla base del picciolo compaiono due piccole foglioline accessorie, le stipole (4). SCIENZE Una parte importante della foglia sono le nervature (5), si tratta di una rete di tubicini che raggiungono la foglia attraverso il picciolo e poi si diramano a tutta la lamina; alcuni servono per fornire alle cellule l acqua che la pianta assorbe dal terreno tramite le radici, mentre altri hanno la funzione inversa, raccogliere le sostanze elaborate dalla lamina fogliare per distribuirle a tutta la pianta. Per descrivere una foglia dobbiamo anzitutto far caso si si tratta di una foglia semplice (a), formata da una lamina unica, anche se lobata (b) o frastagliata, oppure se è suddivisa in tante foglioline più piccole, cioè e una foglia composta. In quest ultimo caso ci sono due possibilità: le foglioline si distribuiscono lungo il picciolo (foglia pennata) (c) o partono tutte da uno stesso punto (foglia palmata) (d).

3 Le forme che può assumere la lamina di una foglia sono innumerevoli, nella figura sono illustrate le più frequenti; si va dalla forma ad ago (si dice foglia aghiforme) (e) tipica dei pini, degli abeti e di altre conifere, a quella a nastro (foglia lineare) (f) dei cosiddetti fili d erba e di molte piante coltivate per i loro fiori (tulipani, giacinti, crochi, ecc. ).Una forma stretta ed allungata si definisce lanceolata (g), poi possiamo trovare quella ovale o ellittica (h). Una abbastanza frequente è quella con un profilo analogo, ma con la parte più larga spostata verso l apice (foglia obovata) (i). Vi sono poi foglie rotondeggianti (l), triangolari (m), a cuore e via dicendo. Uno sguardo particolare merita il margine. Può essere liscio (n), ma più spesso si presenta con tanti dentelli; se questi hanno una punta arrotondata il margine si definisce crenato (o), se sono più o meno irregolari ed appuntiti si dice dentato (p), se i dentelli sono regolari e orientati in avanti, come i denti di una sega, si dice appunto seghettato (q). È importante anche osservare la distribuzione delle nervature. Possono avere un andamento parallelo (foglia parallelinervia) (r), vi può essere una nervatura principale da cui se ne diramano altre sia a destra che a sinistra (foglia penninervia) (s) oppure vi possono essere più nervature importanti che partono dal picciolo e ciascuna poi si dirama in direzione diversa (foglia palminervia) (t).

4 ATTIVITÀ PRATICA Raccogli qualche foglia in campagna, in un parco o in un giardino e prova a farne una descrizione scritta, seguendo lo schema che trovi qui sotto. 1) La foglia è semplice o composta? 2) Se è composta, è di tipo pennato o palmato? 3) Se è semplice, è intera o suddivisa in lobi più o meno profondi? 4) C è il picciolo? Quanto è lungo? O si tratta di una foglia sessile? 5) Quanto è lunga l intera foglia? Quanto è larga? (esprimi la misura in millimetri) 6) Com è la forma complessiva della lamina? Cerca i termini che ti sembrano più appropriato nella figura; puoi facilmente trovare delle forme intermedie (fra ovale e lanceolata; rotondeggiante, ma con lobi pronunciati; ecc.). Puoi sempre provare a descriverla con parole tue. 7) Come è il marine? (Anche in questo caso sono frequenti i casi intermedi) 8) Di che tipo è la nervatura? Se lo sai scrivi anche il nome dell albero e della pianta da cui proviene.

5 CONSEGNE: Esegui gli esercizi su un quaderno o su dei fogli a quadretti: in ogni caso ricorda di eseguirli con cura e ordine Tutti gli esercizi vanno consegnati all insegnante i primi giorni di scuola Se necessario, prima di svolgere gli esercizi, rivedi l argomento sul libro o sul quaderno Unità 1 Le quattro operazioni fondamentali Risolvi le seguenti espressioni con i numeri naturali = = = = = Risolvi le seguenti espressioni con i numeri decimali. 6. 1,2+3 2,5 2,4 5 3,6 8,4 6 2, ,8 = ,3 1, ,8 3 7,6 1 3,5= ,7 1, , = 9. 3,5 37 8, , ,3 2= 10. 2,8 0,7 2 3,9 13+1,7 8, ,7 3 0,9= Unità 2 Le potenze Risolvi le seguenti espressioni con le potenze utilizzando, se possibile, le loro proprietà =

6 = = = = Unità 3 I triangoli Risolvi i seguenti problemi. 16. I lati del triangolo ABC misurano rispettivamente AB=20 cm, BC=24 cm e CA=26 cm. Di quanti centimetri devi diminuire ogni lato per ottenere un triangolo equilatero di perimetro 51 cm? 17. I lati del triangolo ABC misurano rispettivamente AB=29 cm, BC=35 cm e CA=41 cm. Di quanti centimetri devi diminuire o aumentare ciascun lato del triangolo ABC per ottenerne uno equilatero isoperimetrico ad ABC? 18. Tre triangoli, uno equilatero, uno isoscele e uno scaleno, hanno il perimetro di 96 cm ciascuno. Calcola la misura dei lati del triangolo sapendo che: La base del triangolo isoscele misura 36 cm; Uno dei lati del triangolo scaleno è congruente al lato del triangolo equilatero; Uno dei lati del triangolo scaleno è congruente al lato obliquo del triangolo isoscele. Rispondi alle domande dei seguenti esercizi, giustificando la risposta. 19. Se un triangolo ha un angolo esterno ampio 40, è acutangolo o ottusangolo? 20. È possibile disegnare un triangolo avente il perimetro di 10 cm e due lati lunghi rispettivamente 5 cm e 3 cm? 21. Quale deve essere il minimo perimetro di un triangolo, avente due lati lunghi rispettivamente 23 cm e 18 cm, affinché risulti isoscele? Unità 4 Le frazioni Risolvi i seguenti problemi con le frazioni

7 22. Annamaria pesava 70 kg. Grazie a una dieta dimagrante ha perso i del suo peso. Quanto pesa ora? 23. Con il vino contenuto in una damigiana della capacità di 25 l si vogliono riempire 20 bottiglie da ¾ di litro ciascuna e dei bottiglioni della capacità di 2 l. quanti bottiglioni si potranno riempire?di un debito pari a Federico ha pagato prime i 4/30 e poi i 17/20. Quale somma deve ancora pagare? 24. In una classe di 21 alunni i 4/7 sono ragazzi e, di essi, i 5/6 giocano a calcio. Quale frazione dell intera classe rappresenta i ragazzi che non giocano a calcio? Quante sono le ragazze? Quanti i ragazzi che praticano questo sport? 25. Un fiorista ha ordinato una partita di gladioli: ieri ne ha ricevuti i 2/5 e oggi 1/3. Poiché, per ora, ha ricevuto complessivamente 990 gladioli, quanti ne aveva ordinati? Riduci allo stesso denominatore le seguenti coppie di frazioni o numeri interi. 26. ;3 27. ; 28. ;6 29. ; Metti il segno > oppure il segno > fra queste coppie o gruppi di frazioni Disponi in ordine crescente le seguenti frazioni 34. ; ; ;1; Disponi in ordine decrescente le seguenti frazioni 35. ; ; ;2; ;