Università popolare Mestre. Guida ai corsi A.A PROGRAMMI

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1 Università popolare Mestre Guida ai corsi A.A PROGRAMMI 1

2 Questa Guida contiene i programmi dei corsi dell Università Popolare Mestre previsti per l Anno Accademico Gli orari, il costo, la sede e la durata dei corsi sono consultabili sul calendario. La Segreteria resta chiusa per la pausa estiva dal 26 luglio al 24 agosto compresi. Riapre da lunedì 27 agosto con orario: da lunedì a venerdì nella nuova sede di Corso del Popolo 61. La data di inizio delle iscrizioni è fissata per lunedì 3 settembre Le iscrizioni vengono accettate in ordine cronologico di arrivo fino ad esaurimento dei posti disponibili. Al costo del corso vanno aggiunti 30 di quota associativa. I corsi di lingue straniere e il corso di preparazione all attività scenica iniziano dalla seconda settimana di ottobre. Tutti gli altri iniziano dalla prima settimana di novembre. I libri di testo e l eventuale materiale didattico vengono indicati sui programmi dei corsi o dai docenti ad inizio corso. Per motivi organizzativi gli insegnanti, i giorni e gli orari dei corsi possono subire variazioni. A tutti i Soci iscritti che hanno una casella elettronica viene inviata mensilmente una newsletter con le notizie da upm e le iniziative del Tempo Libero. 2

3 INDICE PROGRAMMI CORSI DI INGLESE... 5 INGLESE I... 5 INGLESE II... 7 INGLESE III... 9 INGLESE IV INGLESE V INGLESE VI INGLESE AVANZATO INGLESE CONVERSAZIONE INGLESE CONVERSAZIONE II GRUPPO DI INGLESE CONVERSAZIONE PROGRAMMI CORSI DI FRANCESE FRANCESE I FRANCESE II FRANCESE III PROGRAMMI CORSI DI SPAGNOLO SPAGNOLO I SPAGNOLO I SPAGNOLO II SPAGNOLO III SPAGNOLO CONVERSAZIONE PROGRAMMI CORSI DI TEDESCO TEDESCO I TEDESCO II TEDESCO III PROGRAMMI CORSI DI GRECO GRECO I GRECO II GRECO CONVERSAZIONE PROGRAMMI CORSI DI RUSSO RUSSO I per ragazzi RUSSO I RUSSO AVANZATO PROGRAMMI CORSO DI CINESE CINESE I PROGRAMMI CORSI DIPARTIMENTO ARTISTICO - MUSICALE DISEGNO E PITTURA ACQUERELLO EN PLEIN AIR SCORCI DI MESTRE

4 DISEGNARE FUMETTI CREAZIONI DI BIJOTTERIA STORIA DELL ARTE STORIA DELLA MUSICA CON GUIDA ALL ASCOLTO: Mozart e il suo tempo FOTOGRAFIA FOTOGRAFIA (Corso Bis) PREPARAZIONE ALL ATTIVITÁ SCENICA PROGRAMMI CORSI DIPARTIMENTO STORICO LETTERARIO - FILOSOFICO FILOSOFIA: L AVVENTURA DELLA RAGIONE STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE LABORATORIO LETTERARIO E SCRITTURA CREATIVA L EPICA L AMORE NELLA POESIA E NELLA LETTERATURA STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE COUNSELING FILOSOFICO: IL NICHILISMO LE RADICI DEL DISAGIO DELL OCCIDENTE VENEZIA: UNA CIVILTÁ UNICA PROGRAMMI CORSI DIPARTIMENTO SCIENTIFICO MEDICO - PSICOLOGICO IL LINGUAGGIO DEL CORPO TRA SALUTE E MALATTIA LA VIA DELL AUTOSTIMA I LABORATORI DEL BENESSERE: COSTELLAZIONI FAMILIARI L ARTE DEL COMUNICARE GRUPPO DI CRESCITA ED EVOLUZIONE PERSONALE PSICOLOGIA GENERALE SCACCHI I LIVELLO ASTRONOMIA: Viaggio nell Universo INFORMATICA DI BASE INFORMATICA DI BASE INFORMATICA DI BASE COSTRUZIONE SITI WEB

5 PROGRAMMI CORSI DI INGLESE INGLESE I (Prof. M. Ansaldi M. Della Lucia - D. Zennaro) OBIETTIVO DEL CORSO - Apprendimento della lingua inglese a livello base - Acquisizione delle strutture grammaticali di base - Acquisizione del sistema fonologico Si farà uso di espressioni quotidiane e frasi basilari, tese a soddisfare bisogni concreti. Si favorirà l apprendimento di espressioni legate ad ambiti personali o ambiti di immediata rilevanza (per esempio informazioni personali, fare la spesa, parlare di occupazione) finalizzate all interazione a livello semplice e allo scambio di informazioni. Durante il corso si esamineranno le seguenti funzioni comunicative: - Salutare in modo formale e informale - Chiedere e dire il proprio nome - Chiedere e dare informazioni personali (nome, cognome, provenienza, nazionalità, professione, indirizzo, età, stato sociale) - Prendere commiato in modo formale e informale - Chiedere il significato di una parola - Parlare della propria famiglia - Chiedere e dire il prezzo - Parlare di abitudini nel presente - Chiedere e dire l ora - Esprimere opinioni personali - Chiedere il permesso di fare qualcosa - Scusarsi - Chiedere la quantità - Parlare di abilità - Chiedere e dire la data - Ordinare al ristorante parlare del cibo GRAMMATICA - Verbo essere (tutte le forme) - Verbo avere (tutte le forme) - Pronomi personali soggetto e complemento oggetto - Aggettivi possessivi - Numeri cardinali e ordinali - Nomi e aggettivi di nazionalità - Presente semplice (affermativo, interrogativo, negativo, risposte brevi) - Aggettivi e pronomi interrogativi - Il caso possessivo - Forma ing (presente progressivo) - Avverbi di frequenza - Verbo like, sinonimi e contrari - Articolo indeterminativo e determinativo - There is / are - Preposizioni di luogo - Aggettivi e pronomi indefiniti (sone, any) - Il plurale dei sostantivi - Aggettivi qualificativi - Aggettivi e pronomi dimostrativi 5

6 - Verbo Can (per esprimere capacità e richieste) - Preposizioni usate con espressioni di tempo - Avverbi di tempo Verrà dato spazio a tutte le abilità linguistiche di base: ascoltare, parlare, leggere, scrivere. Le lezioni si svolgeranno il più possibile in lingua inglese. Dove lo riterrà opportuno, l insegnante farà uso di sussidi didattici quali audio CD, videocassette, DVD e si riserverà la possibilità di usare e/o consigliare l acquisto di materiali integrativi. LIBRO DI TESTO ADOTTATO: New English File Elementary Digital Pack (Student s Book, Workbook with keys + Digital Book) (OUP) INGLESE I Insegnante: Zennaro Daniela Orario: Lunedì dalle ore 9.30 alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo: 210 INGLESE I Insegnante: Ansaldi Manuela Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo: 210 INGLESE I Insegnante: Della Lucia Marzia Orario: Lunedì e Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 69 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo: 240 6

7 INGLESE II (Prof. M. Della Lucia T. Saccoman D. Zennaro) L obiettivo del corso sarà quello di comprendere e riutilizzare i materiali linguistici a livello elementare, riprendendo quindi le unità del primo anno e affrontando quelle del secondo anno. Da un ripasso e consolidamento delle funzioni comunicative del 1 anno, si passerà allo studio delle seguenti funzioni: - Parlare di avvenimenti del passato - Fare acquisti - Chiedere informazioni in un albergo - Descrivere luoghi in senso generale o paesi - Descrivere persone (dettagli fisici, vestiti, colori) - Parlare del futuro (intenzione; predizione, progetti) - Dare suggerimenti - Fare offerte - Parlare del passato recente o indeterminate - Parlare al telefono - Parlare del tempo atmosferico - Chiedere e dare informazioni stradali Tali funzioni implicano lo studio delle seguenti strutture grammaticali: - Sostantivi numerabili e non numerabili - Interrogativi (how much?, how many?) e altri pronomi interrogativi - Modali (can, could) - Aggettivi in forma comparativa e superlativa - Preposizioni di luogo (stato e moto) - Pronomi possessive - Futuro (going to-will: intenzioni e previsioni) - Imperativo - Avverbi di modo - Uso dei suffissi - Past Simple (regolari e irregolari; forme affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi) - Avverbi (last, yesterday, ago) - Present Perfect Simple (usato con ever, never ) - Infinito di scopo La metodologia seguita consiste nell approccio a spirale, nel senso che gli argomenti trattati vengono ripresi e approfonditi più volte nei vari livelli del corso. Verrà dato spazio a tutte le abilità linguistiche: ascoltare, parlare, leggere, scrivere con attività miste come per esempio la redazione di semplici messaggi informali, filling in, dettati etc. In classe si farà il più ampio uso possibile della lingua straniera. Verranno inoltre adottati dei sussidi quali audio CD, videocassette, DVD. L insegnante si riserva di usare e / o consigliare l acquisto di materiali integrativi. LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Prof. Daniela Zennaro: Straightforward Beginner, Student s book + CD ROM (MacMillan) Straightforward Beginner, Workbook with keys +CD pack (MacMillan) Prof. Marzia Dalla Lucia: alcune unità di Straightforward Beginner, Student s book + CD ROM (MacMillan) Straightforward Beginner, Workbook with keys +CD pack (MacMillan) Durante l anno verrà indicato dall insegnante anche un altro libro di testo. Prof. Tiziana Saccoman: New Headway Elementary Pack with keys 3rd edition (O.U.P.)

8 INGLESE II Insegnante: Zennaro Daniela Orario: Martedì e Giovedì dalle ore 9.00 alle ore Durata: 69 ore Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 240 INGLESE II Insegnante: Della Lucia Marzia Orario: Martedì e Giovedì dalle ore alle ore Durata: 69 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 240 INGLESE II Insegnante: Saccoman Tiziana Orario: Lunedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo: 210 INGLESE II Insegnante: Saccoman Tiziana Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo: 210 8

9 INGLESE III (Prof. M. Della Lucia D. Zennaro) Il corso si rivolge a coloro che già possiedono una conoscenza dell inglese a livello elementare e intendono consolidarla ed approfondirla a livello pre-intermedio. L obiettivo principale del corso è quello di sviluppare in modo efficace l abilità di comunicare. Lo studente sarà messo in grado di usare la lingua non solo in maniera grammaticalmente corretta, ma anche moderna e aderente alle situazioni reali. Varie tecniche (lavori a coppie, lavori di gruppo, role-playing) e materiale audiovisivo verranno impiegati al fine di stimolare la partecipazione attiva degli studenti. Per quanto riguarda le strutture grammaticali vi sarà una revisione dei moduli strutturali di base. Inoltre si tratteranno indicativamente: - Future Tenses: will, going to and the Present Continuous - Present Perfect Simple: for / since - Present Perfect Simple: just, already, yet - Present Perfect Simple: been to, gone to - Present Perfect Simple vs Past Simple - Past Simple and Past Continuous - used to - Modals: obligation and suggestions - Zero Conditional - Reported speech: say and tell - Comparative adjectives ( as as, not so as ) - Superlatives - a, an, the : basic use. LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Speakout Pre - Intermediate, Student s book + DVD /Active book ROM (Longman) Speakout Pre Intermediate, Workbook with keys + audio CD (Longman) INGLESE III Insegnante: Zennaro Daniela Orario: Martedì e giovedì dalle alle Durata: 69 ore Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 240 INGLESE III Insegnante: Zennaro Daniela Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo: 210 INGLESE III Insegnante: Della Lucia Marzia Orario: Martedì e giovedì dalle alle Durata: 69 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre 9

10 Costo:

11 INGLESE IV (Prof. S. Stevanato D. Zennaro) This course is designed to meet the needs of students who have already mastered the basic pre-intermediate grammatical structures and require further help towards an intermediate level. Its main purpose is to approach the language in a more analytical way and to develop the students confidence in communicating: they will be involved in the active use of the language through communicative activities such as roleplays, conversations and discussions on different topics including aspects of life and culture in the English speaking world. Particular emphasis is placed on helping the students to: - use appropriate expressions for particular functions of language - use the appropriate register (formal and informal language) - develop their vocabulary in different areas - revise their grammar background and explore and practise what is new or less familiar - work on pronunciation, rhythm and intonation - develop the skills of speaking, listening, reading and writing GRAMMAR CONTENTS - Revision of main tenses - Present Perfect Continuous - Present Perfect Simple vs Present Perfect Continuous - Past Perfect - Conditionals: 1 st, 2 nd - Time Clauses (when, as soon as, etc.) - State versus action verbs - Be used to + ing - Passives: Simple Present and Simple Past - Linkers: so, then, in the end, etc. - Modifiers: too, too much, too many, enough, not enough, very, etc. - Wh-questions (subject and object questions) - Uses of like - Question Tags LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Prof. Daniela Zennaro Straightforward Pre- Intermediate Student s book + CDROM (MacMillan) Straightforward Pre- Intermediate Workbook with keys (MacMillan) Prof. Savina Stevanato New InsideOut Pre-Intermediate Pack (MacMillan) INGLESE IV Insegnante: Zennaro Daniela Orario: Martedì dalle alle Durata: 60 ore di cui 6 ore di lezione con insegnante madrelingua Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 230 INGLESE IV Insegnante: Stevanato Savina Orario: Lunedì e mercoledì dalle ore alle ore Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre 11

12 Costo: 260 INGLESE V (Prof. T. Saccoman - S. Stevanato) This course is for students intending to study English at intermediate level. Although they have already met the main functions and structures of English before, they may not necessarily use them accurately and confidently. That is why students at this level need to learn new grammar items and vocabulary but most of all they need a lot of recycling and consolidation work in more familiar areas. Vocabulary, grammar structures and language functions will be introduced and / or revised through listening and reading passages. They will also be consolidated through written and oral activities. The comprehension of the spoken language will be enhanced by the regular use of listening texts which will also be the starting point for work on pronunciation and intonation. The grammar items revised and / or examined are the following: - 3 rd Conditional - used to vs would - Passives: all tenses - Reported Speech and Thought: statements and questions; past reporting verbs - Relative Clauses: defining r.c. (subject / object/ with prepositions) - Modals of obligation and permission - Modals of possibility and deduction - Wishes and Regrets both in the present and in the past (wish, if only) - Verb patterns: ing, to - Phrasal verbs: separable / non separable - Have / get something done LIBRO DI TESTO ADOTTATO: New Inside Out Intermediate Pack (2 nd edition), MacMillan INGLESE V Insegnante: S. Stevanato Orario: Lunedì e Mercoledì dalle alle Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo: 260 INGLESE V Insegnante: T. Saccoman Orario: Lunedì e Mercoledì dalle alle Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo:

13 INGLESE VI (Prof. M.R. Giacon T. Saccoman) The course is designed for students who have already attended an intermediate level. It is aimed at developing students linguistic and communicative skills. Attention will be paid to accuracy, fluency and the four skills listening, speaking, reading and writing will be practiced in a variety of meaningful situations. Part of the course will be devoted to revising previously learned items, but special focus will be on: - Acquisition of more complex grammar structures - Building a bigger active vocabulary for each main topic area of language - Improving students pronunciation, rhythm and intonation Simulations, role plays, discussion / speaking activities, magazine / newspaper articles will be parts of the lessons. Contents Grammar - Revision of main grammar items (the main present, past and future forms) - Past Perfect Simple and Continuous - Future Continuous - Future Perfect - was / were going to - Phrases used to express strong possibility (be likely; may well; there s a good chance that, etc.) - Revision of 1 st, 2 nd, and 3 rd Conditionals - Mixed Conditionals - Verb Patterns: verbs + to infinitive, verbs + bare infinitive; verbs + ing form; verbs + that +subject and verb - Verb Patterns: -ing form or infinitive withut to (difference in meaning; no difference in meaning) - Verb / adjective / + preposition - Meaning and practice of a number of phrasal verbs - Relative Clauses: defining and non-defining (subject / object / with preposition) - Participle Clauses - The proper use of the article - Modal verbs and phrases for obligation, permission, prohibition, ability (present and past) - Past modals of deduction. LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Speakout Upper Intermediate Student s book and DVD / Active Book (Longman) Speakout Upper Intermediate Workbook with key and audio CD (Longman) INGLESE VI Insegnante: Giacon Maria Rosa Orario: Mercoledì dalle 9.30 alle Durata: 60 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua Sede: Corso del Popolo Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo: 230 INGLESE VI Insegnante: Saccoman Tiziana Orario: Lunedì e Giovedì dalle alle Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con insegnanti madrelingua Inizio previsto: Lunedì 10 Ottobre Costo:

14 INGLESE AVANZATO (Prof. T. Saccoman) This is a maintenance course for students at advanced level (C1 Common European Framework) who wish to maintain, consolidate and practise their language competence. Even if all four skills (listening, reading, speaking and writing) will be further developed, attention will be paid to the oral skills of listening / comprehension and speaking through the use of techniques such as - Practice on intonation and pronunciation - Pair work and class discussions related to the topics and to the grammar structures met in the listening and reading activities of the coursebook - Vocabulary expansion Main language points covered: - Noun Phrases - Attitude adverbials - Discourse markers - Determiners, pronouns and quantifiers - Hypothetical present and future situations - Plurals and number - Intensifying adverbs The teacher will also provide authentic, real life material from different sources, including newspapers, magazines and websites as well as short literary texts: all of them will be used as a basis for discussion, text analysis and vocabulary acquisition, which will encourage students to develop and express their own opinions. At the end of the course the students should reach the following competences in the four different skills: - Listening: they should be able to understand speech and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar.. - Speaking: they should be able to present clear, detailed descriptions on a wide range of subject related to their interest, explain a viewpoint on a topical issue. - Reading: they should be able to understand longer texts of middle difficulty using restricted general and subjectspecific vocabulary and understand their main idea, viewpoint and some specific details. - Writing: they should be able to write clear texts on a wide range of subjects related to their interests without mistakes that can cause misunderstandings. LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Just a few units from Straightforward Advanced, Student s book + CD ROM (MacMillan) Straightforward Advanced, Workbook + key + audio CD (MacMillan) INGLESE AVANZATO Insegnante: Saccoman Tiziana Orario: Martedì e Giovedì dalle 9.00 alle Durata: 69 ore di cui 6 ore di lezione con madrelingua Inizio previsto: Martedì 9 ottobre Costo:

15 INGLESE CONVERSAZIONE (Prof. B. Sisk ) This course is designed to give students, who have already acquired a good conversational level, the opportunity to use and improve their skills in a relaxed English-speaking environment. The aim of the course is to help students achieve a greater fluency and familiarity with the spoken language allowing them to communicate clearly and more effectively. As there are several students who repeat this course year after year as a way of staying in constant practice with their spoken English, the content of the course varies from one year to the next. Therefore, a different monograph is used each year as a starting point for our conversations. This year, we will hold a film forum in which the lessons will be divided equally between viewing scenes from selected films and discussion of those scenes. The scenes will be viewed with both audio and subtitles in English to aid students develop their ear for the language and connect the sound of words to the spelling, which will help their own pronunciation. Each film will be the occasion for the discussion of a wide range of themes. Some of the films under discussion will include: Citizen Kane (directed by Orson Welles) Out of Africa (directed by Sydney Pollack) Rear Window (directed by Alfred Hitchcock) My Fair Lady (directed by George Cukor) Casablanca (directed by Michale Curtiz) A Streetcar Named Desire (directed by Elia Kazan) Bonnie and Clyde (directed by Arthur Penn) Dr. Strangelove (directed by Stanley Kubrick) The Passenger (directed by Michelango Antonioni) The Elephant Man (directed by David Lynch) and many more! INGLESE CONVERSAZIONE Insegnante: Sisk Brad Orario: Lunedì dalle alle Durata: 50 ore Inizio previsto: Lunedì 8 ottobre Costo:

16 INGLESE CONVERSAZIONE II (Prof. B. Sisk ) This course is designed to give students, who have already acquired a good conversational level, the opportunity to use and improve their skills in a relaxed English-speaking environment. The aim of the course is to help students achieve a greater fluency and familiarity with the spoken language allowing them to communicate clearly and more effectively. Extracts from English-language newspapers, magazines, books, plays, and internet sites will be used as a basis for discussion. Free conversation about a wide variety of topics to promote the spontaneity required in a normal social situation. Videos will also be used to improve listening comprehension. INGLESE CONVERSAZIONE Insegnante: Sisk Brad Orario: Mercoledì dalle alle Durata: 50 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 ottobre Costo:

17 GRUPPO DI INGLESE CONVERSAZIONE (Prof. B. Sisk) This conversation course, conducted by a native English-speaking professor, offers an interactive, interdisciplinary and interesting approach to full immersion in the English language. All potential students must be pre-approved by the instructor in order to sign up for the course, thus guaranteeing that there is a consistent level of communicative ability in the class. The objectives of the course are to improve vocabulary, fluency of speaking, and listening comprehension, while reducing the uncertainty, shyness, and nervousness that often get in the way of one s ability to communicate in a foreign language. Overcoming these inhibitions is crucial, given that English communication skills are increasingly necessary in today s world. Countless scientific studies confirm that the full-immersion approach is the most effective way to learn a foreign language because it allows students to live the language and its rules and grammar through an interesting context instead of mechanically learning abstract rules and concepts without sufficient opportunities to apply them. Being immersed in a foreign language can be disorienting, but even this confusion helps concentrate one s mind and attentions. It is also important to have experience in situations in which one must communicate on the spot, resulting in inevitable mistakes (and teacher corrections) which are a crucial part of the learning process. One must feel free to make mistakes in order to develop fluency in foreign language communications. In addition to the use of English-language reading selections, film extracts, songs, and recitation exercises, there will also be many practical exercises aimed at improving one s ability to communicate effectively in contexts related to work, travel, and study. Throughout the course, the focus is on communication, self-expression, and themes that are topical, practical, and interesting, in order to learn not only through rote memorization, but also and especially through creative thought and expression. To ensure full participation of all students (including the shy ones), there each student will have an individual report to present to the rest of the group based on a study of conversational texts (i.e., scenes from plays that include written examples of idiomatic dialogue), as well as a group project at the end of the course. L ammissione al corso avverrà previa selezione. Gli interessati possono richiedere in segreteria il recapito dell insegnante e contattarlo direttamente dalle ore 9.00 alle ore per fissare l orario dell incontro. INGLESE CONVERSAZIONE Insegnante: Sisk Brad Orario: Lunedì dalle alle Durata: 50 ore Inizio previsto: Lunedì 8 ottobre Costo:

18 PROGRAMMI CORSI DI FRANCESE FRANCESE I Il libro di testo verrà indicato a tutti coloro che vogliono entrare in possesso delle conoscenze di base della lingua o intendono consolidare le loro competenze di comprensione e di produzione soprattutto orale della stessa. Ci si soffermerà in modo particolare sugli elementi fonetici e su quelle strutture grammaticali e sintattiche necessarie per un corretto uso del francese nelle normali situazioni della vita quotidiana. Sono inoltre previsti l ascolto di C.D, la visione di D.V.D e la presentazione di alcuni scorci della civiltà francese. Insegnante: Dumas Chantal Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo: 210 FRANCESE II Libro di testo: GIRARDET-PECHEUR Campus I, Mèthode de francais (Livre + Cahier d exercises), Clè International, Paris, 2002 Il corso si rivolge a tutti coloro che, già in possesso delle conoscenze di base della lingua, intendono consolidare le loro competenze di comprensione e di produzione soprattutto orale della stessa. Ci si soffermerà in particolare sugli elementi fonetici che sono di difficile esecuzione per i madre lingua italiani e su quelle strutture grammaticali e sintattiche necessarie per un corretto uso del francese nelle normali situazioni della vita di ogni giorno. Sono inoltre previsti l ascolto di cassette audio e di cantautori francesi e la presentazione di alcuni scorci della cultura francese. Insegnante: Turpin Jeanne Marie Orario: Martedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 210 FRANCESE III Questo corso propone l approfondimento delle strutture grammaticali nelle varie sfumature e della lingua privilegiando l espressione e la comprensione orale. L obiettivo principale è quello di sviluppare le competenze di comprensione della lingua francese scritta ma soprattutto orale in modo da rendere sempre più autonomo l apprenant nelle sue capacità di comunicare in tutte le situazioni e nei vari registri attraverso atti di lingua che favoriscono situazioni di comunicazione non artificiali in modo da raggiungere una padronanza della lingua in funzione di quello che realmente si desidera comunicare. Le lezioni si basano su documenti autentici tratti dall attualità (articoli di quotidiani), dalla vita quotidiana in Francia e da brani letterari di autori ma anche su documenti audio e visivi 18

19 Approfondimento del lessico fondamentale attraverso l osservazione sistematica di documenti autentici di lingua. Correttezza linguistica nel contesto situazionale. Sarà dato particolare rilievo alle funzioni della lingua nella sua immediatezza (descrittiva, emotiva, colloquiale, persuasiva ) Ascolto, comprensione e rielaborazione d informazioni televisive o messaggi pubblicitari, analisi di breve sequenze, letture graduate di argomenti di attualità. Approfondimento della dimensione discorsiva e delle varietà di linguaggio caratteristiche della stampa contemporanea e della società francese odierna. Lettura e analisi di testi diversi per una migliore facilità di linguaggio, studio linguistico e di stile della lingua francese attraverso documenti attuali. Insegnante: Ellena Alba Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Corso del Popolo Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo: 210 FRANCESE CONVERSAZIONE Questo corso ha lo scopo di fornire quelle conoscenze che permetteranno di affrontare con sempre maggior sicurezza testi orali e scritti e di impadronirsi dei mezzi linguistici indispensabili per poter essere in grado di agire ed interagire in francese: sapersi esprimere in tutte le situazioni della vita quotidiana, replicare in modo adeguato a seconda del contesto, nella sua immediatezza. Per questo verranno utilizzati documenti autentici estratti dalla vita quotidiana in Francia, dall attualità (giornali, riviste.), da brani letterari di autori moderni, audio cassette, DVD tutti atti a sviluppare rapidamente le competenze comunicative. L uso di tali documenti permetterà di lavorare contemporaneamente in direzioni diverse e di analizzare i seguenti aspetti: - le leggi che regolano il fenomeno linguistico (grammatica) - l aspetto fonologico - l aspetto lessicale (arricchimento del vocabolario) Insegnante: Turpin Jeanne Marie Orario: Lunedì dalle ore alle ore Durata: 50 ore Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo:

20 PROGRAMMI CORSI DI SPAGNOLO SPAGNOLO I (Prof. M. Lopez U. Raquel) Libro di testo: Pasaporte Compilado A1 A2, editorial EDELSA Questo corso è indirizzato a chi vuole iniziare l apprendimento dello spagnolo acquistando le strutture grammaticali base e l uso di espressioni e vocabolario di uso comune, utili per il primo approccio alla lingua. GRAMMATICA: -Verbi: forma riflessiva, Presente Indicativo regolare e irregolari, futuro -Li aggettivi possessivi. -I verbi GUSTAR y PARECER -Uso di TAMBIEN / TAMPOCO -I dimostrativi -Articoli determinativi e indeterminativi -Il genere e numero di sostantivi e aggettivi. -Uso di HAY/ ESTAR -Uso di SER/ESTAR - Uso di MUY/ MUCHO -I numeri fino a I numeri ordinali -Gli aggettivi indefiniti - Le perifrasi IR + a, PENSAR+ infinito, QUERER+ infinito -Accenno al Pretèrito Perfecto e Pretèrito Indefinido -L accento LESSICO: -Presentazioni e professioni. -La famiglia, il carattere e le descrizioni fisiche. -Gli alimenti, i piatti della cucina spagnola, ordinare al ristorante -La città e gli stabilimenti. -Le parti del giorno, i giorni della settimana, i mesi e le stagioni. -L ora, le azioni quotidiane - Gli stati d animo SPAGNOLO I Insegnante: Ugarte Raquel Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo: 210 SPAGNOLO I Insegnante: Lopez Manuela Orario: Martedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 210 SPAGNOLO I Insegnante: Lopez Manuela Orario: Martedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore 20

21 Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo: 210 SPAGNOLO II (Prof. M. Cumellas C. Martin U. Raquel) Libro di testo: Pasaporte compilado A1 A2, editorial EDELSA Lo studente potrà sviluppare i 4 livelli di competenza comunicativa - comprensione orale, comprensione scritta, produzione orale, produzione scritta e approfondire il lessico per riuscire ad affrontare e risolvere la quasi totalità delle situazioni linguistiche riscontrabili in ambito quotidiano. GRAMMATICA: -Ripasso grammatica nivel I -Le strutture comparative -ESTAR+ gerundio, ACABAR de +infinitivo -Il Passato Remoto (El Pretèrito Indefinido) _Il Passato Prossimo (El pretèrito Perfecto ) -L Imperfetto (El Imperfecto) -I marcatori temporali: hace, hace..que, desde hace, llevar + años -Contrasto tra passati -Le orazioni relative -I pronomi personali di complemento oggetto e di termine -Imperativo regular, irregolare -La posizione de i pronomi con Imperativo -Le preposizioni : POR/ PARA/A/DE/EN -I verbi di trasformazione( diventare) -Dittonghi e hiatos LESSICO: -Verbi per parlare della vita di una persona -Descrivere un quadro -I vestiti, i colori ed i materiali -Andare a negozi -La casa e le sue caratteristiche strutturali -Il cinema Il corpo umano SPAGNOLO II Insegnante: Martin Cristina Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo: 210 SPAGNOLO II Insegnante: Ugarte Raquel Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo: 210 SPAGNOLO II Insegnante: Cumellas Marta Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre 21

22 Costo:

23 SPAGNOLO III (Prof. R. Ugarte) Libro di testo: Pasaporte B1, editorial EDELSA Lo studente potrà consolidare la conoscenza e l uso consapevole dei 4 livelli di competenza comunicativa (comprensione orale, comprensione scritta, produzione orale, produzione scritta). Si prevede inoltre la visione di film in lingua originale e la lettura, la traduzione e il commento di materiale distribuito durante il corso allo scopo di un approfondita riflessione linguistica (ovvero il ripasso delle principali strutture morfologiche e sintattiche della lingua). Gli allievi dovranno aver acquisito un perfetto dominio della lingua per interagire con il suo interlocutore, cioè, dovranno essere in grado di capire il messaggio, produrre la risposta e comunicare autonomamente. Grammatica: -Repaso gramàtica nivel II -Las perifrasis: PONERSE+ adjetivo, LLEVARSE bien/mal, CAER bien/mal -Los indefinidos: algo, nada, alguien, nadie -El Presente de Subjuntivo -El subjuntivo en oraciones de deseo, oraciones impersonales, sentimientos -El subjunto para emitir juicios de valor y para negar hechos El uso del Imperfecto y el Indefinido -El Pluscuamperfecto -Las perìfrasis: VOLVER a, DEJAR de, PONERSE a, ESTAR a punto de, y SOLER+infinitivo El subjuntivo en expresiones de opiniòn -SER y ESTAR + adjetivo con Indicativo o con Subjuntivo -Oraciones concesivas y adversativas -Los relativos con Indicativo o Subjuntivo -Conectores del discurso -La pasiva y la pasiva refleja -El uso del Subjuntivo para expresar posibilidad -El condicional y las frases hipotèticas -Màs preposiciones LEXICO: -Hablar de uno mismo y de otros -Expresar deseos -Expresar sentimientos -Narrar -Debatir y dar la opiniòn -Describir la vivienda -Hablar del futuro -Pedir y dar consejos - España y Latinoamèrica : variantes del español SPAGNOLO III Insegnante: Ugarte Raquel Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo:

24 SPAGNOLO CONVERSAZIONE (Prof. C. Martin) El objetivo de este curso es consolidar y profundizar la gramàtica del tercer nivel de español, centrada por la mayor parte en las formas y el uso del Subjuntivo.Asì como el enfoque por tareas, gramatical y lèxica. Durante el curso los alumnos podràn desarrollar activamente las destreza y la seguridad en el manejo de la lengua experimentando las estructuras aprendidas. El docente se apoyarà a la visiòn de pelìculas, programas televisivos o cortrometajes, audiciones, artìculos periodìsticos de actualidad y fragmentos de obras literarias del mundo hispanohablante. SPAGNOLO CONVERSAZIONE Insegnante: Martin Cristina Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 50 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo:

25 PROGRAMMI CORSI DI TEDESCO TEDESCO I (Prof. B. Lühmann) Libro di testo: Delfin (Lehrbuch1 + Arbeitsbuch 1), casa editrice: Hueber Materiali della docente: fotocopie di testi grammaticali, strumenti di giochi ed altro, per arricchire il proprio linguaggio anche attraverso discussione spontanee. INIZIO PRIMA DE LEZIONE 1 Primi contatti - Salutarsi - Presentare se stesso e altri LEKTION 1 Am Bahnhof - Salutare - Il genere (der / die / das) - Singolare e plurale - I verbi sein (essere) e haben (avere) - Coniugare i verbi - L alfabeto - I numeri da 1a L etá - Scrivere una cartolina delle vacanze Grammatica: articolo pronomi personali coniugazione del verbo al presente indicativo imperativo della forma di cortesia Sie LEKTION 2 Auf dem Campingplatz - Fare la conoscenza - Il verbo können (potere / essere in grado) - mein (mio) + dein (tuo) - Rispondere al telefono - I numeri da 100 a Al supermercato - Professione e hobby - Compilare un modulo con i dati personali Grammatica: il modale können i pesi articoli determinativo e indeterminativo - negazione LEKTION 3 Wer sucht, der findet - Il verbo suchen (cercare) - Il verbo brauchen (avere bisogno) - Cercare una casa - Oggetti della casa - Scrivere un fax Grammatica: nominativo e accusativo - descrivere oggetti della casa 25

26 LEKTION 4 Ich möchte nichts mehr sollen müssen - I verbi modali: müssen (dovere), dürfen ( avere permesso), wollen (volere), sollen (dovere) e möchten (volere) - Un annuncio di contatto - Dialoghi con i verbi modali - Scrivere notizie Grammatica: i verbi modali müssen, dürfen, wollen, sollen, möchten TEDESCO I Insegnante: Lühmann Britte Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Sede: Di Vittorio Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo:

27 TEDESCO II (Prof. Bognolo Roberta) RIPASSO (prime tre unità) > coniugazione dei verbi, sostantivi con articolo e forma al plurale, I numeri fino a 100, pronomi possessivi, il caso accusativo, il modale möchten ; lessico delle prime tre unità (pg.8 44) MODUL 4 - pg.45 Tempo libero - attività del tempo libero - benvenuto a bordo - tempo libero e lavoro - esprimere l ora - scrivere una cartolina Grammatica: i verbi separabili i veri modali können, müssen, dürfen MODUL 5 pg.57 Abitare - descrivere abitazioni - commentare l arredamento - esprimere divieti - riportare un fatto - annunci immobiliari - il condominio: cosa è permesso e cosa no - vacanze in albergo Grammatica: I pronomi dimostrativi indicazioni di luogo MODUL 6 pg.69 Malattia - descrivere i sintomi - dal medico - dare dei consigli - insonnia - vacanze invernali Grammatica: articoli possessivi il verbo modale sollen l imperativo della 2. persona al singolare e plurale perfetto: struttura e esempi MODUL 7 pg.81 Quotidianità - dare informazioni su eventi e attività - una giornata lavorativa - riportare fatti avvenuti Grammatica: perfetto di tutti i verbi indicazioni di moto a luogo pronomi personali all accusativo Il libro di testo verrà indicato dall insegnante a inizio corso. TEDESCO II Insegnante: Bognolo Roberta Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo:

28 TEDESCO III (Prof. Bachmann Angelika) Lehrbuch: THEMEN AKTUELL 1 (Lektionen ) Hueber Kursbuch ISBN Quaderno di esercizi ISBN THEMEN AKTUELL 2 (Lektionen 1 2-3) Hueber: Kursbuch ISBN Quaderno di esercizi ISBN Wiederholung und Vertiefung: Modul 8 - Stadt und Verkehr Sprechhandlungen Nach Machbarkeit fragen jemanden instruieren etwas erklàren um Instruktion bitten Informationen erfragen etwas zusammenfassen berichten Wortschatz Geschäfte Sport- und Freizeiteinrichtungen öffentliche Gebäude/Dienstleistungen Verkehrswege Tourismus - Verkehrsmittel - Lage Richtung Ziel Weg Orientierung - Ruhestand Bewegung/Fortbewegung Grammatik Lokale Präpositionen mit Akkusativ oder Dativ Präpositionen mit dem Dativ (zu, in) kontextgebundene lokale Verweise (hier, rechts, links, geradeaus) rückverweisende Satzverbindungen durch Adverbien ( da, dort) Satzverbindungen durch Temporaladverbien (zeitliche Reihenfolge imtext) Präpositionen nach, von nach, über bei geographischen Namen Modul 9 Kaufen und Schenken Sprechhandlungen Vorlieben und Wünsche äußern um Vorschläge bitten Vorschläge machen verwerfen und gutheißen jemanden einladen Unzufriedenheit ausdrücken etwas vergleichen etwas empfehlen Kaufwunsch äußern etwas bewerten erklären, wie man etwas macht Wortschatz Haushalt - technische Geräte Gegenstände des täglichen Lebens - Einladung Anlässe für Feiern in Deutschland Einkauf Grammatik Dativ und Akkusativ des Personalpronomens Dativ des Definitartikels, des Nomens und des Personalpronomens Definitipronomen im Akkusativ Steigerung: Komparativ und Superlativ (prädikativ) Verben mit Dativergänzung Verben mit zwei Ergänzungen (Dativ und Akkusativ) Modul 10 Deutsche Sprache/Die deutschsprachigen Länder Sprechhandlungen Sachverhalte beschreiben Informationen erfragen und geben nach dem Weg fragen das Datum angeben Wortschatz Biographische Angaben Geographie sprachliche Verständigung Sehenswürdigkeiten Tourismus Grammatik Genitiv Frageartikel welcher? Präpositionen mit Akkusativ Größenangaben Ordinalzahlen (Datumsangaben) Jahreszahlen THEMEN AKTUELL 2 Modul 1 Aussehen und Persönlichkeit Sprechhandlungen Beschreiben zustimmen - widersprechen Meinungen ausdrücken einräumen verallgemeinern/generalisieren einwenden anzweifeln Begründungen erfragen versichern/beteuern Wortschatz Aussehen (Personen) Charakterisierung von Personen Temperament Körperteile Kleidung Charakterisierung der Kleidung Farben Verwandte Bekannte Häufigkeit Grammatik Prädikativ verwendetes Adjektiv Deklination des attributiv verwendeten Adjektivs (nach Definit Indefinit und Possessivartikeln, Artikelwörter) - Fragen mit Was für ein? Artikelwörter: dieser, mancher, jeder/alle Verben mit Qualitativergänzung Vergleichsformen im Satz: Komparativ + als und so + Positiv + wie Redeabfolgen in argumentativen Diskursen 28

29 Modul 2 Schule Ausbildung Beruf Sprechhandlungen Handlungswunsch ausdrücken begründen beschreiben instruieren raten drängen vorschlagen Präferenz ausdrücken Wortschatz Motivation Beruf Schule Studium Unterrichtsfächer Prüfungen Fremdsprachen Sprachbeherrschung Arbeitsbedingungen Berufsausbildung Charakterisierungen von Stelle und Arbeit Kausalität Folgerung Bedingungsverhältnis Opposition/Einschränkung Wichtigkeit Datum Menge Grammatik Kausal-, Konzessiv- und Konditionalsätze (Nebensätze mit weil, obwohl, wenn) Präteritum der Modalverben Datumsangaben auf die Fragen wann?, seit wann?, wie lange? (temporale Präpositionen an, seit, von bis zu) Satzverbindungen mit Subjunktoren, Konjunktoren und Angabewörtern Modul 3 Unterhaltung und Fernsehen Sprechhandlungen Verärgerung/Freude ausdrücken Interesse/Desinteresse ausdrücken loben kritisieren nach Interesse/Vorliebe fragen, raten, vorschlagen von irrealen Sachverhalten sprechen sich beschweren auf etwas aufmerksam machen feststellen behaupten als wahr darstellen verlangen zustimmen Meinungen erfragen Wortschatz Gefühl persönliche Beziehungen Bedingungsverhältnis allgemeine Wertung ästhetische Qualität Akzeptabilität Adäquatheit Erwünschtheit Fähigkeit Radio/Fernsehen Musik Grammatik Reflexive Verben Reflexivpronomen Präpositionalergänzung Fragewort wo(r) + Präposition, Pronomen da (r) + Präposition Konjunktiv II mit würde Konjunktiv II der Modalverben und von sein und haben TEDESCO III Insegnante: Bachmann Angelika Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo:

30 PROGRAMMI CORSI DI GRECO GRECO I (Prof. C. Sarantidu) Lo scopo di questo corso, pensato per studenti che iniziano dal livello di principianti assoluti, è quello di far acquisire una competenza di lettura discreta, di comprensione e di conversazione di base. Alfabeto e fonetica del greco moderno Articoli determinativo e indeterminativo I tre generi I casi del neogreco e il loro uso Declinazione dell articolo determinativo e indeterminativo Sostantivi maschili in -ος, -ας, -ης Sostantivi femminili in -α, -η Sostantivi neutri in -ι, -ο, -μα Il verbo essere Il verbo avere Verbi: presente indicativo dei verbi della prima coniugazione Declinazione dei sostantivi I numeri e la loro declinazione Preposizioni (με, σε, για, από) seguiti dall accusativo Aggettivi numerali cardinali Pronomi personali (forma debole e forma forte) Pronomi possessivi Aggettivi numerali ordinali I giorni della settimana L orologio e l ora Declinazione degli aggettivi Il pronome κανένας-καμία-κανένα Il vocativo I colori I verbi μου αρέσει e υπάρχει Aggettivi in ος, -η, -ο Aggettivi in ος, -α, -ο Verbi:presente indicativo dei verbi della 2a coniugazione (contratti) Il genitivo Libro di testo: Greco Ora 1+1 di Dimitra Dimitrà e Marineta Papahimona, edizioni Nostos Libro di esercizi associato al libro di testo Grammatica del neogreco di Triantafyllidis GRECO I Insegnante: Sarantidu Clio Orario: Martedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Martedì 9 Ottobre Costo:

31 GRECO II Intermedio avanzato (Prof. C. Sarantidu) Questo corso è rivolto a degli studenti che hanno sostenuto il 1 livello di apprendimento della lingua greca oppure che hanno comunque già acquisito una conoscenza del greco moderno di base. I suoi obiettivi sono l arricchimento del vocabolario e l approfondimento delle strutture grammatico - sintattiche per un ulteriore sviluppo delle abilità ricettive e produttive. Ripasso generale di quanto fatto nel primo anno I giorni della settimana L orologio e l ora Il pronome κανένας-καμία-κανένα I verbi μου αρέσει e υπάρχει Aoristo dei verbi della 1a coniugazione Verbi: presente indicativo dei verbi della 2a coniugazione in -ώ Forma forte e forma debole del pronome personale Complemento oggetto (diretto e indiretto) Avverbi di luogo Aoristo - Forma puntuale 2a coniugazione: come si forma il futuro puntuale e il congiuntivo puntuale Aggettivi in -ος, -η/-ια, -ο e l aggettivo πολύς, πολλή, πολύ Condizionale presente e passato Mesi e stagioni Declinazione della voce passiva dei verbi in ομαι e αμαι Formazione del plurale (sostantivi - aggettivi) L aggettivo πόσος-πόση-πόσο I pronomi dimostrativi Formazione del genitivo Formazione del vocativo Gli avverbi πώς, πού, πότε, πόσο 2a coniugazione: aoristo, futuro I pronomi κάποιος-κανένας, κάτι-τίποτα Passato prossimo Trapassato prossimo Sostantivi femminili in η/-εις, -α/-δες Sostantivi maschili in ης,-ας, -ους/-δες Voce passiva: aoristo, futuro Libro di testo: Greco Ora 1+1 di Dimitra Dimitrà e Marineta Papahimona, edizioni Nostos Libro di esercizi associato al libro di testo Grammatica del neogreco di Triantafyllidis GRECO II Intermedio avanzato Insegnante: Sarantidu Clio Orario: Mercoledì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Mercoledì 10 Ottobre Costo:

32 GRECO CONVERSAZIONE (Prof. C. Sarantidu) Obiettivi Questo corso è rivolto a degli studenti che hanno sostenuto i primi 3 livelli di apprendimento della lingua greca oppure che hanno già acquisito le competenze equivalenti. I suoi obiettivi sono i seguenti: L acquisizione di una visione sistematica e completa della grammatica e al tempo stesso l arricchimento del proprio vocabolario. Rafforzare l abilità della comprensione acustica dello studente in modo particolare di chi abitando all estero ha pochissime occasioni di ascolto della lingua greca. Lavorare sull abilità produttiva orale e scritta. Implementazione dell uso delle quattro abilità linguistiche (parlare, capire, leggere e scrivere) che copre i principali bisogni comunicativi attraverso situazioni reali in un contesto di tipo quotidiano. Esercitazioni di comprensione acustica e conversazione basate sui testi dei manuali Ακου να δεις 2 e Ακου να δεις 3 Esercizi di grammatica a mo di ripasso generale su quanto svolto durante i primi 3 cicli Libro di testo Parliamo Greco di Claretta Candotti e Amalìa Kolonia edizioni Hoepli Libro di comprensione acustica Ακου να δεις 2 di Frosso Arvanitaki e Leglia Panteloglu, edizioni Deltos Libro di comprensione acustica Ακου να δεις 3 di Frosso Arvanitaki, Giannis Karadimos e Gianna Nella, edizioni Deltos Libro di esercizi grammaticali Περισσότερα ελληνικά dell Università (Aristotelio) di Saloniccco, edizioni University Studio Press Grammatica del neogreco di Triantafyllidis GRECO CONVERSAZIONE Insegnante: Sarantidu Clio Orario: Lunedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Lunedì 8 Ottobre Costo:

33 PROGRAMMI CORSI DI RUSSO RUSSO I per ragazzi (Prof. A. Haroutyunian) Obiettivo del corso - Apprendimento della lingua russa a livello base - Acquisizione di strutture grammaticali di base - Acquisizione del sistema fonologico Durante il corso si esamineranno le seguenti funzioni comunicative: - Salutare in modo formale e informale - Chiedere e dire il proprio nome - Chiedere e dare informazioni personali - Parole e forme interrogative - Formule di cortesia - Incontro e presentazione - Città, orientamento, indicazioni stradali Dialoghi - Presentazione - Conversazione - Datemi il vostro indirizzo - L appartamento - In albergo - Al bar dell albergo - In casa Corso fonetico introduttivo - Suoni e lettere - L alfabeto russo - Consonanti forti e deboli, sonore e sorde - L accento Grammatica - Pronomi personali - Pronomi possessivi - Il pronome dimostrativo - I pronomi o avverbi interrogativi - L infinito del verbo - Il presente del verbo - 1 e 2 coniugazione dei verbi - Formazione del passato - Sostantivo - Il plurale dei sostantivi - Declinazione dei sostantivi - L aggettivo - Il plurale degli aggettivi - Numeri ordinali e cardinali Il corso è pensato per studenti delle scuole superiori. RUSSO I per ragazzi Insegnante: Haroutyunian Anna Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 50 ore Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo:

34 RUSSO I Obiettivo del corso - Apprendimento della lingua russa a livello base - Acquisizione di strutture grammaticali di base - Acquisizione del sistema fonologico Durante il corso si esamineranno le seguenti funzioni comunicative: - Salutare in modo formale e informale - Chiedere e dire il proprio nome - Chiedere e dare informazioni personali - Parole e forme interrogative - Formule di cortesia - Incontro e presentazione - Città, orientamento, indicazioni stradali Dialoghi - Presentazione - Conversazione - Datemi il vostro indirizzo - L appartamento - In albergo - Al bar dell albergo - In casa Corso fonetico introduttivo - Suoni e lettere - L alfabeto russo - Consonanti forti e deboli, sonore e sorde - L accento Grammatica - Pronomi personali - Pronomi possessivi - Il pronome dimostrativo - I pronomi o avverbi interrogativi - L infinito del verbo - Il presente del verbo - 1 e 2 coniugazione dei verbi - Formazione del passato - Sostantivo - Il plurale dei sostantivi - Declinazione dei sostantivi - L aggettivo - Il plurale degli aggettivi - Numeri ordinali e cardinali RUSSO I Insegnante: Haroutyunian Anna Orario: Giovedì dalle ore alle ore Durata: 60 ore Inizio previsto: Giovedì 11 Ottobre Costo: