UNIVERSITA DICAMERINO

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1 UNIVERSITA DICAMERINO Cartella Stampa Uiversità di Camerio I umeri di UNICAM La Squadra di UNICAM Rettore Pro Rettore Vicario UNICAM: U Ateeo aperto al modo Carta europea dei ricercatori HR - Excellece i Research Euraxess Erasmus Plus e Mobilità iterazioale UNICAM si orieta alla qualità Le Scuole UNICAM: eccelleza ella didattica e ella ricerca Scuola di Architettura e Desig E. Vittoria Scuola di Bioscieze e Medicia Veteriaria Scuola di Giurisprudeza Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute Scuola di Scieze e Tecologie School of Advaced Studies Scuola di Studi Superiori Carlo Urbai UNICAM al servizio dello studete Orietameto Tutorato Borse di studio e facilitazioi Borse di studio per lauree scietifiche Prestito al sapere Corsi o lie i modalità e-learig Stage e Placemet Servizio Accoglieza studeti disabili Career Day UNICAM o lie Ejoy My UNICAM Card UNICAM Comuica UNICAM social Newsletter Studeti UNICAM Newsletter News o lie Uicam o air - WebRadio UNICAM Uicam News Festa della Laurea Iaugurazioe Ao Accademico Attività culturali e ricreative Corsi Plaet Musicultura Festival Fosforo e Futura Festival UNICAM C.T. - Competeze trasversali Trova casa Attività sportive Associazioi studetesche Sistema Museale d Ateeo Museo delle Scieze Orto Botaico Carmela Cortii UNICAM IRT: Iovazioe, Ricerca, Territorio Iteratioal&Idustrial Liaiso Office (IILO) Start Cup Marche U-ISI Cube Cosulta Permaete per lo Sviluppo Comitato dei Sosteitori Cosulta per il lavoro e la valorizzazioe della persoa Lab Tec Camerio, u atica ovità La città tra storia e cultura La tradizioe uiversitaria Sapevate che il simbolo...? Offerta formativa UNICAM a.a Uiversità di Camerio Ufficio Comuicazioe Campus uiversitario - via D Accorso Camerio tel fax comuicazioe.relazioiestere@uicam.it

2 UNIVERSITA DICAMERINO I umeri di UNICAM 680 ai di storia: l Uiversità di Camerio è ata el Scuole: Architettura e Desig, Bioscieze e Medicia Veteriaria, Giurisprudeza, Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, Scieze e Tecologie Rettore: prof. Claudio Pettiari, Pro Rettore Vicario prof. Graziao Leoi, Direttore Geerale dott. Vicezo Tedesco Sedi a Camerio, Ascoli Piceo, Matelica, Sa Beedetto del Troto Nel 2017 l Uiversità di Camerio è risultata prima, per il 14 ao cosecutivo, tra le sedi paragoabili per dimesioi, elle classifiche CENSIS e terza tra tutti gli ateei italiai studeti 1 docete ogi 25 studeti Corsi di laurea e laurea magistrale teuti iteramete i ligua iglese Dall Ao Accademico attivi corsi di laurea magistrale i cosorzio iterazioale co la possibilità di otteere ache il Double Degree, co l Uiversità di Reykjavík (Islada), la Uiversity of Applied Scieces Northwester Switzerlad di Olte (Svizzera) e l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia) per l Iformatica, co il Politecico di Dazica (Poloia) per la fisica, co l Istituto Superior Tecico di Lisboa (Portogallo), l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia) e la Liaocheg Uiversity (Cia) per la chimica, co la Ludwig Maximilia Uiversität di Moaco di Baviera per la geologia, co l uiversità di Clausthal i Germaia per la matematica. È i covezioe iterazioale, co la Middlesex Uiversity of Lodo (Gra Bretaga), ache la laurea trieale i Iformatica Scuola iterazioale di Dottorato (School of Advaced Studies) co attività formative i ligua iglese 11% di studeti straieri, proveieti da 57 differeti Paesi Scuola di Studi Superiori Carlo Urbai, per offrire u percorso di eccelleza agli studeti migliori 56 laboratori didattici e di ricerca per circa mq 15 biblioteche scietifiche e didattiche co volumi e oltre 500 posti studio Aule per mq Progetti di ricerca azioali ed iterazioali fiaziati per u valore di oltre di euro Più di euro di borse di studio e iterveti per il diritto allo studio (oltre a quelli erogati dall ERSU) Moitoraggio cotiuo del grado di soddisfazioe degli studeti da parte del Nucleo di Valutazioe di Ateeo 1 icubatore di impresa, U-I.S.I.Cube, e 19 spi off di successo, di cui due co parter iterazioali Impiati sportivi fuzioali e moderi su mq, di cui circa coperti I Corsi delle Scuole di Scieze e Tecologie, Bioscieze e Medicia Veteriaria, Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute soo certificati secodo le orme di qualità ISO 9001; la certificazioe si estede ai servizi allo studete (Orietameto, Tutorato, Mobilità Iterazioale, Stage e Placemet) di tutte le Scuole UNICAM. Soo certificate ache le attività di Comuicazioe, a garazia della tempestività, della correttezza e della traspareza delle iformazioi forite agli uteti. Alto livello di servizi: stage e placemet i aziede di livello iterazioale borse di studio, borse di eccelleza, agevolazioi sulle tasse per gli studeti meritevoli programmi di studio all estero tutorato, iglese ed iformatica per tutti gli studeti dell Ateeo competeze trasversali

3 stage di orietameto pre-uiversitario per studeti delle scuole superiori assisteza agli studeti diversamete abili resideze e collegi uiversitari co oltre 700 posti corsi i modalità e-learig agevolazioi per trasporti, parcheggi, spettacoli campus uiversitario co oltre 200 posti

4 UNIVERSITA DICAMERINO La Squadra di UNICAM Rettore Claudio Pettiari Nato el 1964, è Laureato i Chimica cum laude presso l Uiversità di Camerio (1989). Professore di prima fascia (settore scietifico-discipliare CHIM/03 - Chimica) dal 2010 presso l Uiversità di Camerio, associato CNR e resposabile della Uità di ricerca di Camerio dell Istituto CNR di Chimica dei composti Orgaometallici (IC- COM) di Sesto Fioretio. I Uicam è stato ache Fuzioario Tecico ( ), Ricercatore Uiversitario ( ) e Professore Associato ( ). Vicitore del premio azioale Flavio Boati per la chimica Orgaometallica el 1998 e della Medaglia Raffaello Nasii coferita dalla Società Chimica Italiaa el 2004 per la chimica Iorgaica. Negli ai 1999 e 2001 è stato Visitig Researcher presso l Uiversità di Saragozza e el 2007 presso l Uiversità di Siviglia ell ambito di progetti di ricerca Azioe Itegrada Italia-Spaga. Ha visitato umerosissime Uiversità straiere, svolgedo cofereze e mateedo, co umerosi gruppi di ricerca, rapporti di collaborazioe scietifica. Isega attualmete Chimica Geerale ed Iorgaica per il Corso di Laurea i Farmacia, Didattica della Chimica e Iorgaic ad Orgaometallic Biochemistry per i corsi di Laurea i Chimica. E co-autore di libri di testo per studeti di scuole superiori e testi uiversitari ell area della Chimica Geerale, è autore del libro Scorpioates-II Chelatig Borate Ligads edito dall Imperial College Press, promotore di umerosi covegi, scuole (ISOC) e programmi itesivi (ACAOC) ed eveti di divulgazioe culturale e scietifica delle disciplie chimiche. Si occupa di chimica orgaometallica e chimica dei composti di coordiazioe co applicazioi el settore dei materiali iovativi, ella sitesi di composti ad attività biologica e ella produzioe di uovi catalizzatori per reazioi di polimerizzazioe e ossidazioe. Autore di oltre 250 pubblicazioi su riviste iterazioali di prestigio, membro degli Advisory Boards delle riviste Iorgaica Chimica Acta, Bioiorgaic Chemistry ad Applicatio, Ope Iorgaic Chemistry. E attualmete el board iterazioale del comitato scietifico del Nitroge Door Ligads i Orgaometallic Chemistry, Catalysis ad Coordiatio Chemistry. Ivited pleary speaker all Iteratioal Coferece o Orgaometallic Chemistry di Lisboa (ICOMC 2012) e all Europea Coferece o Orgaometallic Chemistry di Tolosa (EUCOMC 2011). Dal 2009 è direttore della Scuola Iterazioale di Chimica Orgaometallica (ISOC) patrociata dalla SCI e dall EUCHEM. Compoete del comitato per la Cooperazioe Iterazioale della Regioe Marche, delegato per UNICAM di UNIADRION, Alliace for Materials (A4M) e dell Istituto Nazioale Scieze e Tecologie dei Materiali. Dottore hooris causa dell Uiversità di Galati, membro dell accademia di Lisboa, Chairma della scuola Iterazioale di Chimica Orgaometallica dal 2005, segretario permaete dell Euchem Coferece Nitroge Door Ligads i Catalysis ad Orgaometallic Chemistry. Ha coordiato e coordia umerosi progetti di ricerca a livello regioale (progetto Giovai Tecologi - Regioe Marche-AI- POL; progetti Composti di coordiazioe di Au e Pt co proprietà Atitumorali e Composti di Coordiazioe di Ti Biocompatibili - Fodazioe CARIMA 2004/2005) azioale (progetto Nuovi polimeri di coordiazioe porosi polifuzioali PRIN MIUR; Cooperazioe Iteruiversitaria Italia-Russia: Nuovi catalizzatori di Rh e Ir - COOPERLINK MIUR 2000 e 2001; Cooperazioe Iteruiversitaria Italia-Romaia: Chimici per l eergia, l ambiete e la salute - COOPERLINK MIUR 2008; Sitesi origiali metallo catalizzate di composti farmaceutici attivi Dipharma Fracis ) e Iterazioale (Azioe Itegrata Italia-Spaga AF 2006 e 2007; Progetto Giovai Ricercatori Idiai Naosciece ad Naotechology AF 2007 e 2008;

5 Nuovi Complessi di Rh e Ir lumiesceti per la catalisi Progetto INTAS Russia, Spaga e Italia, ). Collabora attualmete co oltre 30 gruppi di ricerca azioali ed iterazioali. Autore di oltre 350 pubblicazioi su riviste iterazioali, 5 brevetti e 4 libri e relatore a decie di cogressi azioali ed iterazioali. E stato Prorettore Vicario dal 2011 al 2017, referete del Rettore per la mobilità iterazioale dal 2006 al 2011, resposabile del Corso di Laurea i Farmacia dal 2000 al 2004, del corso di Laurea i iformazioe scietifica sul Farmaco dal 2005 al 2008, Presidete della Cofereza dei Corsi di laurea i Iformazioe Scietifica sul Farmaco dal 2007 al 2009.

6 UNIVERSITA DICAMERINO La Squadra di UNICAM Pro Rettore Vicario Graziao Leoi Valutazioe, programmazioe e qualità Il Prof. Graziao Leoi è ato a Jesi il 28 giugo 1965, è sposato co Alessadra ed è padre di Sofia, Tommaso e Fracesco. Si è laureato co lode i Igegeria Civile Edile el 1992 presso l Uiversità degli Studi di Acoa. Nel 1996 ha coseguito il titolo di Dottore di Ricerca i Meccaica delle Strutture presso l Uiversità di Bologa. Dal ovembre 1997 all ottobre 1999 ha goduto di ua borsa post-dottorato presso l Istituto di Scieza e Tecica delle Costruzioi dell Uiversità di Acoa. Dal geaio 2012 è Professore di prima fascia el settore scietifico discipliare ICAR/09 (Tecica delle Costruzioi) presso l Uiversità di Camerio dove detiee gli isegameti di Progettazioe delle Strutture Architettoiche e Problemi Strutturali dell Edilizia Storica. I precedeza è stato Ricercatore Uiversitario di Ruolo prima presso l istituto di Scieza e Tecica delle Costruzioi dell Uiversità degli Studi di Acoa (ottobre ottobre 2004) e successivamete presso il Dipartimeto di Progettazioe e Costruzioe dell Ambiete dell Uiversità di Camerio (ovembre settembre 2005). Nel 2003 ha svolto u periodo come studioso visitatore presso la Uiversity of New South Wales (Sydey). Dall ottobre 2005 al geaio 2012 è stato Professore Associato presso la Scuola di Architettura e Desig dell Uiversità di Camerio. L attività di ricerca scietifica si colloca i tematiche di iteresse per le costruzioi quali: impalcati da pote composti acciaio-calcestruzzo, strutture presollecitate co cavi o adereti iteri o esteri, fasi costruttive di strutture da pote, sistemi iovativi di protezioe atisismica, iterazioe sismica terreo-struttura. Gli studi soo stati dedicati a molteplici aspetti di iteresse pratico ed i risultati otteuti soo stati pubblicati pricipalmete su riviste iterazioali (oltre 30 articoli) e presetati a cogressi e riuioi scietifiche iterazioali (oltre 70 articoli) e azioali (oltre 60 articoli). Svolge attività di cosuleza tecico-scietifica per la modellazioe e la progettazioe strutturale avazata, l ottimizzazioe delle fasi costruttive di poti, il progetto di strutture protette co isolameto alla base e/o dispositivi di dissipazioe, l iterazioe diamica terreo-struttura. È stato Coordiatore Tecico-Scietifico del laboratorio prove sui materiali LaSIAD dell Uiversità di Camerio. È membro dell Editorial Board della rivista Coupled Systems Mechaics e partecipa alle attività di varie commissioi iterazioali (ECCS-TC11, IABSE-WC2, FIG_SAG6) come membro effettivo e studioso corrispodete. Svolge ioltre attività di revisioe di articoli scietifici per umerose riviste iterazioali. Dal 2006, svolge icarichi istituzioali ell Uiversità di Camerio dove è stato vicedirettore del Dipartimeto di Progettazioe e Costruzioe dell Ambiete fio all ottobre Su delega prima del Preside della Facoltà di Architettura e poi del Direttore della Scuola di Architettura e Desig ha curato le attività di orietameto, tutorato e per il ricooscimeto di CFU liberi per la Classe di Laurea Magistrale i Architettura. È stato membro della Commissioe Paritetica per la Didattica della Scuola di Architettura e Desig dal 2010 al Dal 2008 al 2011 ha fatto parte del Comitato per la Ricerca di Ateeo e dal ovembre 2011 al ovembre 2013, è stato Delegato del Rettore per il moitoraggio e valutazioe qualitativa e quatitativa della produttività dei sigoli e delle strutture; sistemi azioali di valutazioe ; e fio all ottobre 2017 Pro Rettore alla Valutazioe, programmazioe e qualità.

7 UNIVERSITA DICAMERINO UNICAM: u Ateeo aperto al modo Itroduzioe L Uiversità di Camerio è da tempo attiva ella didattica e ella ricerca a livello iterazioale. Per il Rettore di UNICAM, Claudio Pettiari, partecipare a programmi iterazioali o soltato offre la possibilità di cofrotarsi co Ateei di altri Paesi, ma permette ache ad UNICAM di diveire u ateeo presete e visibile i Europa e el modo. Essere u ateeo aperto al modo sigifica quidi dare ua spita propulsiva alla didattica e partecipare attivamete alla ricerca iterazioale. 1. Ieri A partire dal 1975 l Uiversità di Camerio ha iiziato u processo di iterazioalizzazioe attraverso l istituzioe del CIR- DU, Cetro Iterazioale di Ricerche e Documetazioe sui problemi dell Uiversità e della cooperazioe tra diversi ateei. Seguedo le liee guida della Cofereza di Helsiki sulla sicurezza e la cooperazioe i Europa, UNICAM vuole idividuare e promuovere uovi scambi culturali tra le Uiversità e promuovere accordi culturali iterazioali. Successivamete, i rapporti collaborativi hao preso a modello i protocolli scietifici itergoverativi del Miistero degli Esteri, producedo proficui risultati sia ell ambito della ricerca che i ambito accademico. Le prime forme di cooperazioe e mobilità di ricercatori e studeti soo state stipulate a partire dal 1977 co la partecipazioe di doceti proveieti soprattutto da Paesi dell Est, come la Poloia e la ex Uioe Sovietica. 2. Oggi Negli ultimi ai, UNICAM ha spito molto sull apertura iterazioale, stimolata ache dalla sua collocazioe geografica. Cosiderevole è il umero di accordi di cooperazioe co uiversità ed istituzioi straiere, ell iteto o solo di favorire le relazioi iterazioali, ma ache di offrire a doceti, ricercatori e studeti la possibilità di studiare e specializzarsi all estero. Da tempo presete elle attività di ricerca a livello iterazioale, duque, Uicam ha deciso di dare ulteriore impulso a questa preseza, cofortata da otevoli successi ei badi europei, accompagadola ache co ua uova efasi sulle attività formative. Alcui corsi di laurea soo totalmete erogati i ligua iglese, i ambiti discipliari che iteressao le biotecologie, la biologia, la fisica, la chimica, la geologia, l iformatica. Ua scelta che sta producedo i risultati attesi: la percetuale di studeti straieri, i geere molto bassa el sistema italiao della formazioe uiversitaria, raggiuge i UNICAM l 8%, co proveieza da 56 differeti Paesi. Dall ao accademico soo attivi corsi di laurea magistrale i cosorzio iterazioale, co la possibilità duque di otteere ache il Double Degree, co l Uiversità di Reykjavík (Islada), la Uiversity of Applied Scieces Northwester Switzerlad di Olte (Svizzera) e l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia) per l Iformatica, co il Politecico di Dazica (Poloia) per la Fisica, co l Istituto Superior Tecico di Lisboa (Portogallo), l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia) e la Liaocheg Uiversity (Cia) per la Chimica, co la Ludwig Maximilia Uiversität di Moaco di Baviera per la Geologia, co l Uiversità di Clausthal i Germaia per la Matematica. È i covezioe iterazioale, co la Middlesex Uiversity of Lodo (Gra Bretaga), ache la laurea trieale i Iformatica. Ua strategia iovativa, volta a dar sostaza allo Spazio Europeo della Ricerca e dell Alta Formazioe, poco praticata dal sistema uiversitario italiao. Dal 2004 UNICAM partecipa al Quality Culture Programme dell Associazioe delle Uiversità Europee (EUA), cosetedo, secodo il parere del Rettore Corradii, di predere sputo dai modelli uiversitari straieri più efficieti e qualitativamete all avaguardia.

8 Si è cocretizzata poi ua importate azioe di cooperazioe iteruiversitaria che vede protagoisti l'uiversità di Camerio, l'uiversità di Urbio e l'uiversità di Dschag i Cameru per l'istituzioe di ua Facoltà di Farmacia el paese africao. L'Uiversità di Camerio collabora già da tempo co l'ateeo di Dschag per attività di ricerca, di formazioe e di mobilità iterazioale, sia di doceti che di studeti e giovai ricercatori. Co questo ulteriore accordo si è voluto itegrare le ostre competeze e quelle dell'uiversità di Urbio ello specifico campo della Farmacia propoedo u progetto iovativo, uico a livello azioale. Grazie all implemetazioe di accordi già i atto da tempo co l Uiversità di Jili, il corso di laurea i Biotecologie sarà svolto iteramete ache i Cia. Carta europea dei ricercatori Gli Ateei italiai hao adottato formalmete, per primi i Europa, la Carta europea dei ricercatori e il Codice di codotta per la loro assuzioe, durate il covego orgaizzato dall Uiversità di Camerio e dalla CRUI (Cofereza dei Rettori delle Uiversità Italiae), La Carta europea dei ricercatori: uo strumeto e ua sfida per la creazioe dello Spazio Europeo della Ricerca. L icotro ha sottolieato cocretamete l impego dell itero sistema uiversitario italiao per recepire e dare attuazioe, attraverso questo importate documeto, ai pricipi coteuti ella Raccomadazioe della C.E. 2005/251. Quest ultima imposta le liee guida per regolametare, i ua prospettiva europea, i rapporti fra ricercatori e loro datori di lavoro i ua logica di resposabilità e traspareza. HR - Excellece i Research UNICAM ha ioltre otteuto il ricooscimeto HR - Excellece i Research da parte della Commissioe Europea per la Huma Resources Strategy for Researchers (HRS4R), ossia la defiizioe di ua strategia di risorse umae per i ricercatori, documeto strategico che tutte le Uiversità europee soo ivitate ad adottare per l attuazioe dei pricipi della Carta Europea dei Ricercatori e del Codice di Codotta per il loro Reclutameto. La defiizioe, da parte delle Istituzioi di Ricerca europee, di ua Huma Resources Strategy for Researchers è ifatti cosiderata dalla Commissioe Europea u passaggio cruciale per attrarre verso la professioe del ricercatore i migliori taleti, europei e o e per promuovere all attezioe dell opiioe pubblica (e quidi della politica) il ruolo-chiave dei ricercatori per lo sviluppo sociale, culturale ed ecoomico dell Europa. Il diritto di utilizzare il logo viee assegato ad orgaizzazioi che hao dimostrato di riuscire ad allieare le proprie politiche e pratiche ai pricipi base della Carta e codice, e che cercao quidi sistematicamete di muoversi verso l'eccelleza ella gestioe delle risorse umae el settore della ricerca. L Uiversità di Camerio è ua delle poche Istituzioi di Ricerca europee che hao fiora otteuto questo ricooscimeto dalla Commissioe Europea e può mostrare sul proprio sito il logo ufficiale. Euraxess L'Uiversità di Camerio fa parte di EURAXESS- Researchers i motio, che comprede ua rete di oltre 200 cetri situati i 35 paesi europei, creata dalla Commissioe Europea al fie di cotribuire a sviluppare u ambiete favorevole per la mobilità dei ricercatori e icremetare lo sviluppo delle relazioi scietifiche. I cetri Euraxess, coordiati i Italia dalla CRUI, assistoo i ricercatori el progettare e orgaizzare la loro permaeza i u paese europeo co u servizio persoalizzato che li aiuta a risolvere tutti i problemi di alloggio, visto, permessi di lavoro,

9 corsi di ligua, scuole per i figli, prevideza sociale e assisteza medica. Grazie alla collaborazioe tra Uicam, AREA Sciece Park, Fodazioe CRUI, gli straieri che verrao i Italia per u periodo di studio o ricerca, avrao a disposizioe, oltre al sito curato dall Uioe europea, ache la sua versioe italiaa che offre iformazioi utili sulle opportuità di lavoro o studio i ambito scietifico (sezioe Jobs ), sui diritti dei ricercatori (sezioe Rights ) e sulla vita el Bel Paese (sezioe Services ). Ioltre, la sezioe Mobility Programs è dedicata ai programmi di mobilità (Erasmus, Fulbright, ecc.) che cosetoo ai ricercatori italiai di fare esperieze di ricerca all estero. EURAXESS Italia Erasmus Plus e Mobilità iterazioale UNICAM ha scelto da tempo di aprirsi al modo e di caratterizzarsi per u respiro iterazioale, itesificado quest apertura co ua serie di iiziative cocrete, che stao otteedo i risultati sperati, facedo cooscere sempre di più le eccelleze dell Ateeo e dado sempre maggiori opportuità di mobilità e di sviluppo di competeze sia agli studeti che ai ricercatori. Per questo ha scelto di aumetare le risorse destiate agli studeti per far sì che a tutti sia garatita l opportuità di poter effettuare u periodo di studio all estero, ache attraverso il progetto europeo Erasmus Plus, il più coosciuto tra i progetti di mobilità iterazioale per gli studeti uiversitari. Soo attivi oltre 200 cotratti co Ateei per la mobilità Erasmus e 157 accordi di cooperazioe iterazioale siglati co ateei di 51 Paesi diversi. Eleco degli accordi per mobilità Erasmus Eleco accordi iterazioale sottoscritti da Uicam

10 UNIVERSITA DICAMERINO UNICAM si orieta alla qualità A Camerio la qualità è il valore cetrale co cui ci si cofrota costatemete. Qualità coforme agli stadard iterazioali grazie alla Certificazioe ISO 9001, rilasciata già el 2003 da AFAQ-AFNOR, leader fracese e fra i primi eti di certificazioe sul piao modiale e sempre cofermata sio all ultima visita ispettiva del 2009, al termie della quale la certificazioe è stata rilasciata secodo la uova versioe (2008) della orma ISO9001. Per prima i Italia, UNICAM ha ifatti itrodotto u Sistema di gestioe per la qualità co l obiettivo di migliorare l itegrazioe fra i processi di tutte le sue attività istituzioali, idetificado precisi obiettivi e resposabilità e putado i particolare a forire le massime garazie agli studeti i quattro ambiti: la didattica, che deve essere alimetata dalla ricerca, sosteuta da buoe prassi formative, assicurata da doceti competeti e facilitata da strutture (56 laboratori, 15 biblioteche) e sussidi didattici cogrueti co le fialità formative e gli obiettivi di appredimeto; i servizi di supporto all appredimeto e allo sviluppo della carriera dello studete, che icludoo l orietameto e il tutorig, ovvero la dispoibilità di u assisteza garatita per tutto il percorso di studi; i servizi di stage e placemet, per u iserimeto vicete el modo del lavoro; il servizio di mobilità iterazioale, sego di u apertura dell Ateeo Camerte sulla realtà estera. Lo sviluppo del sistema di gestioe per la qualità, progettato secodo lo spirito suggerito dalla riforma uiversitaria, ha cotribuito al migliorameto della gestioe globale dei processi dell Uiversità di Camerio, secodo ua logica di soddisfazioe di tutto il sistema utete dell Uiversità; dagli studeti alle famiglie, dalle aziede parters alla comuità scietifica di riferimeto. A Camerio siamo riusciti a portare a termie u importate ed iovativo percorso per l otteimeto della Certificazioe di Qualità secodo le orme ISO ha detto il Professor Claudio Pettiari, Rettore dell Uiversità di Camerio - u percorso che o si è esaurito co l otteimeto della prima certificazioe da parte di AFAQ-AFNOR, ma che abbiamo coltivato e fatto crescere el cuore della goverace di UNICAM e che ormai è diveuto (ache formalmete) parte itegrate dell itelaiatura istituzioale dell Ateeo ma, soprattutto, è stato assimilato da chi lavora i questa Uiversità, modificado e migliorado i modo evidete l approccio e la dispoibilità verso gli studeti e tutti gli uteti UNICAM. L Uiversità di Camerio è pertato cotiuamete impegata a sviluppare u offerta didattica differeziata e all avaguardia. I umerosi corsi di laurea, sempre uovi e protamete adattati sia all evoluzioe dei sistemi di formazioe dello Spazio Europeo dell'istruzioe Superiore (secodo gli obiettivi di covergeza dei sistemi uiversitari dei Paesi partecipati al Processo di Bologa) sia alla complessità e alla diamica evolutiva del cotesto sociale ed ecoomico, mirao a forire agli studeti ua formazioe culturale valida a livello europeo e completata dal cotatto diretto co la cocretezza del modo del lavoro. Le metodologie formative, per tutti i corsi proposti, itedoo soprattutto itegrare il mometo fodametale della didattica teorica co la realtà professioale, competitiva e diamica, e fodere il sapere (impartito da scuola e uiversità) ed il sapere fare (richiesto dal modo del lavoro). Lo sguardo al futuro rivolto dall offerta didattica UNICAM è cofermato ioltre da u terzo ciclo di studi sosteuto dalla

11 Scuola di Dottorato Iterazioale (School of Advaced Studies) che coordia l attività di tutti i corsi di Dottorato e da scuole di specializzazioe e master altamete iovativi, il tutto supportato ache dalla delocalizzazioe delle attività didattiche istituzioali attraverso l adozioe delle più modere tecologie telematiche. Ma la qualità UNICAM o si ferma alla didattica. Il Rettore Claudio Pettiari spiega ifatti che il percorso di certificazioe, è stato itrapreso co l obiettivo di garatire allo studete u servizio globale: per questo fie abbiamo cosiderato l orgaizzazioe dell Ateeo i tutta la sua complessità di sistema. Coeretemete co questo obiettivo l Uiversità di Camerio assiste e sostiee i propri studeti dal mometo della scelta del proprio percorso di studi a quello dell igresso el modo del lavoro, offredo loro servizi di qualità i etrata, i itiere e d appoggio post laurea. Validi esempi attestati l iteresse rivolto dall ateeo agli studeti soo l orietameto per le matricole, il tutorato che, grazie ad u rapporto professore - studete assolutamete cocorreziale, prevede u isegate sempre a disposizioe, gli stage per tutti gli studeti i aziede leader, le attività sportive e culturali, il job placemet per i laureati, il servizio di supporto psicologico. Tra i puti di forza di UNICAM o vao ioltre dimeticati gli spazi e le strutture a disposizioe per garatire qualità ello studio e ella vita dei propri iscritti. Trovare posto elle resideze uiversitarie, compreso il uovo Campus, o è u miraggio ed accato alle strutture tipiche che si trovao i qualuque uiversità, ci s imbatte i impiati sportivi co caratteristiche e dimesioi iaspettate. La stessa città di Camerio, che cota più studeti che abitati, si cofigura come u grade campus studetesco, completamete immerso ella atura; ua vera e propria Città Studi di rara bellezza che pare esser stata creata per garatire allo studete tutto ciò di cui ha bisogo affiché l uiversità e lo studio divegao u esperieza da ricordare. È prezioso otare che oggigioro le classifiche auali relative alla qualità della vita elle città italiae, pubblicate sui pricipali quotidiai, ci dicoo che la qualità della vita è alta i cetri di dimesioi ridotte. Come sottolieato dal Rettore Pettiari: La ostra Missio è di favorire u ambiete che sia completamete dedicato alla vera atura dello studio. La certificazioe del Sistema di Gestioe per la Qualità, sviluppa la vocazioe di UNICAM come Ateeo che associa u alta qualità dello studio ad u alta qualità della vita. I corsi di laurea certificati: CLASSE (ai sesi del D.M. 270/04) CORSO DI LAUREA L-2 Biotecologie L-13 Scieze biologiche L-34 Scieze della terra L-27 Scieze e tecologie chimiche L-30 Scieze e tecologie fisiche L-31 Scieze e tecologie iformatiche Biotecologie Biologia / Biologia della Nutrizioe Scieze Geologiche Chimica Fisica Iformatica

12 L-32 Scieze e tecologie per l'ambiete e la atura L-35 Scieze matematiche L-43 Tecologie per la coservazioe e il restauro dei bei culturali LM-13 Farmacia e farmacia idustriale LM-42 Medicia veteriaria LM-54 Scieze chimiche Scieze per la Natura e per l'ambiete Matematica ed Applicazioi Tecologie per la Coservazioe e il Restauro Chimica e Tecologie Farmaceutiche / Farmacia Medicia Veteriaria Nel perimetro di certificazioe AFAQ/AFNOR è ioltre iclusa la Scuola di Specializzazioe i Farmacia Ospedaliera I servizi di supporto Rietrao el perimetro di certificazioe di AFAQ/AFNOR le attività di supporto per l orietameto, il tutorato, la mobilità iterazioale per gli studeti, lo stage e placemet e la comuicazioe itera ed estera.

13 UNIVERSITA DICAMERINO Le Scuole UNICAM eccelleza ella didattica e ella ricerca Scuola di Architettura e Desig E. Vittoria All iizio degli ai 90 esistevao poche Facoltà di Architettura i Italia rispetto al umero di studeti attratti da questo percorso di studi. L esigeza di creare uove Facoltà di Architettura era particolarmete avvertita elle Marche dove essuo dei quattro Ateei e possedeva ua. Gli studeti marchigiai erao duque costretti ad uscire dalla regioe per recarsi a Roma o a Pescara; iutile descrivere l affollameto che caratterizzava le Facoltà di Architettura i queste città. L Uiversità di Camerio si fece allora promotrice di u progetto che trovò il sostego dell allora Miistro dell Uiversità Atoio Ruberti, della Regioe Marche, della Provicia e del Comue di Ascoli Piceo e degli Eti locali. Così, grazie all impego e alla volotà di u Comitato Tecico Orgaizzatore (CTO) presieduto dal Professor Eduardo Vittoria, acque il primo ottobre 1993 la Facoltà di Architettura dell Uiversità di Camerio co sede ad Ascoli Piceo. Il CTO fu poi sciolto ell ao accademico 1997/98 e si formò al suo posto il Cosiglio di Facoltà il cui Preside elettivo fu il Professore Giovai Guazzo. L iizio dei corsi coicise co l avvio di u uovo ordiameto che prevedeva, per le Facoltà di Architettura, il umero chiuso e la laurea dell Uioe Europea. Noostate le richieste fossero di tre/quattro volte superiori, il tetto fu posto a 100 studeti l ao; fu aperta ua prima sede (Lugo Castellao), sul lugo fiume e, due ai dopo, ua secoda (Coveto dell Auziata) su u caratteristico colle ascolao. Metre queste due sedi furoo messe a disposizioe dal Comue, ua terza sede (Largo Cattaeo) è stata el 2004 offerta dalla Provicia. Il umero di studeti ammessi vee poi ampliato fio ai 180 attuali. A partire dal 1999 l origiario Corso di Laurea i Architettura vee affiacato dal Corso di Laurea i Disego Idustriale e, co l avveto delle lauree trieali (2001), l offerta didattica si differeziò ulteriormete. Nel 2009, co l etrata i vigore del uovo statuto, la Facoltà di Architettura e i Dipartimeti ad essa affereti soo cofluiti ella Scuola di Architettura e Desig dotata di autoomia scietifica, didattica, orgaizzativa e, ei limiti fissati dal Regolameto di Ateeo per l ammiistrazioe, la fiaza e la cotabilità, ache di autoomia fiaziaria, gestioale e cotabile. Il Cosiglio di Ammiistrazioe UNICAM, ella seduta del 21 dicembre 2009, ha deliberato l adozioe della deomiazioe Scuola di Architettura e Desig Eduardo Vittoria, i memoria del suo fodatore e maestro scomparso a Roma ella primavera L elemeto che più di ogi altro distigue la Scuola di Architettura e Desig dell Uiversità di Camerio dalle altre, è rappresetato dalle coteute dimesioi che cosetoo ua completa ed efficace assisteza allo studete. A differeza della maggior parte delle Facoltà di Architettura italiae - spiega Giuseppe Losco, Direttore della Scuola di Architettura e Desig - i ostri studeti hao effettivamete la possibilità di essere seguiti e supportati. Ciò permette loro di cocetrarsi esclusivamete sullo studio e coseguire la laurea etro i termii previsti; i umeri idicao ifatti che i ostri fuori corso soo decisamete iferiori alla media azioale. Sostego agli studeti è garatito ache da attrezzature modere e fuzioali (es. laboratori cablati) utili sia per la didattica che per la ricerca. Ioltre, l opportuità di cocludere il percorso trieale ei tempi previsti, iduce gra parte degli studeti a proseguire fio al raggiugimeto della laurea specialistica. Ua volta termiati gli studi, la ricerca di occupazioe preseta meo difficoltà rispetto a quato accade i molte gradi città. Giuseppe Losco spiega che: essedo l uica Scuola di Architettura ella Regioe e grazie al diamismo dell ecoomia marchigiaa, i ostri laureati trovao lavoro co ua certa facilità. Gli stretti legami co istituzioi e imprese locali costituiscoo ioltre ua sorta di caale prefereziale per gli studeti UNICAM fializzato al loro iserimeto el modo del lavoro. Molteplici soo ache le possibilità di scambio iterazioale: le tradizioali occasioi istituzioali (es. Progetto Erasmus) soo itegrate co l orgaizzazioe di semiari, covegi, workshop che permettoo a studeti e giovai laureati di muoversi. Soo ifie attivi due dottorati di ricerca iterazioali. Accato alla didattica, di otevole iteresse soo le attività di ricerca che evideziao la radicata preseza dell Uiversità di

14 Camerio ella propria Regioe. L eccelleza ella didattica e ella ricerca è testimoiata ache dalle posizioi di vertice ricoperte egli ultimi ai dalla Scuola di Architettura e Desig dell Uiversità di Camerio all itero della speciale classifica stilata dal CENSIS e pubblicata dal quotidiao La Repubblica ell auale volume La Grade Guida delle Uiversità. Secodo Giuseppe Losco questo o deve essere cosiderato u puto d arrivo besì u puto di parteza secodo u ottica di costate sviluppo e soddisfazioe degli uteti. Numerosi soo gli obiettivi che acora ci prefiggiamo; dal poteziameto del corpo doceti, ad ua migliore orgaizzazioe degli spazi e della logistica, dal migliorameto qualitativo dei corsi di laurea esisteti, all ulteriore rafforzameto dei rapporti di collaborazioe co gli eti e le imprese locali. Obiettivi ambiziosi i liea co quei cocetti di qualità e migliorameto cotiuo che da sempre cotraddistiguoo l Ateeo di Camerio. Scuola di Architettura e Desig viale della Rimembraza Ascoli Piceo tel fax scuola.architetturadesig@uicam.it Direttore della Scuola prof. Giuseppe Losco giuseppe.losco@uicam.it Scuola di Bioscieze e Medicia Veteriaria Polo di Bioscieze Co l etrata i vigore del uovo statuto dell Uiversità di Camerio, è scomparsa, assieme alle altre, ache la Facoltà di Scieze e Tecologie. A seguito di ciò la maggior parte dei doceti e ricercatori dell area biologica già affereti ai disciolti Dipartimeti di Biologia MCA e di Scieze Morfologiche e Biochimiche Comparate soo cofluiti, a partire dall autuo del 2009, i ua uova Struttura Autooma di Ricerca e Formazioe (SARRF) deomiata di Bioscieze e Biotecologie. Dal 1 ovembre 2013 la Scuola di Bioscieze e Biotecologie è cofluita ella uova Scuola di Bioscieze e Medicia Veteriaria. Per quato cocere la didattica il Polo di Bioscieze è resposabile per l offerta di corsi trieali di Bioscieces ad Biotechology (i ligua Iglese) e di Biologia della Nutrizioe (ella sede distaccata di Sa Beedetto del Troto) ed u corso bieale di Biological Scieces (i Iglese). Doceti affereti al Polo soo ioltre coivolti ell isegameto di corsi ell ambito del corso di laurea trieale i Tecologie per la Coservazioe e il Restauro dei Bei Culturali. Soo ioltre coordiati da membri del Polo due curricula del corso di Dottorato di Ricerca i Life Scieces, vale a dire: Molecular Biology, Biochemistry ad Biotechology ; Evirometal Scieces ad Public Health metre doceti del Polo svolgoo u ruolo determiate ei curricula Agig ad Nutritio, oché el corso di Dottorato di ricerca i Malaria ad Huma Developmet. La progettazioe di tutti i corsi di studio dei vari livelli, ma i particolare il Corso di Laurea i Biologia della Nutrizioe, avviee i collaborazioe co le aziede del territorio e rispode alle esigeze di uo dei pricipali distretti agroalimetari italiai.

15 L ottimo rapporto umerico studeti-doceti, che cosete ua iterazioe diretta e cotiua tra professori e studeti, gli iterveti idividuali di Orietameto e di Tutorato, la dispoibilità di attrezzati laboratori per le esercitazioi e moderi laboratori di ricerca ricchi di sofisticate strumetazioi d avaguardia cosetoo agli studeti qualificati esperieze di lavoro sperimetale che, oltre a rappresetare u opportuità difficilmete riscotrabile i altri ateei, costituiscoo altresì u ottimale viatico per l appredimeto dei fodameti sperimetali delle bioscieze ed ua palestra privilegiata per l acquisizioe del metodo sperimetale. Al successo del processo formativo dello studete cotribuiscoo ioltre la dispoibilità di ua biblioteca co umerosi testi scietifici e riviste specialistiche cosultabili o-lie ed ua vivace attività semiariale orgaizzata dai doceti del Polo. La didattica del Polo si caratterizza per u elevato livello di iterazioalizzazioe. Oltre ad u accordo bilaterale per il coferimeto di ua doppia laurea di secodo livello (magistrale) co l Istituto Superior Tècico di Lisboa, i corsi di primo, secodo e terzo livello soo frequetati da u umero molto elevato di studeti straieri, sia comuitari che extracomuitari. Questi ultimi provegoo pricipalmete dalla Rep. Popolare Ciese (a seguito di u accordo bilaterale co l Uiversità di Jili), dall itera Area Asiatica (Idia i particolare) e dall Africa sub-sahariaa. Per ciò che cocere la ricerca scietifica, oostate le sue piccole dimesioi, il Polo di Bioscieze rappreseta u polo scietifico di eccelleza el paorama delle Scieze della Vita, sia elle Marche che ell itera peisola. A testimoiaza di ciò soo i umerosi ricooscimeti, azioali ed iterazioali di cui soo stati oggetto umerosi doceti affereti al Polo ed il otevole umero di grats erogati su base strettamete competitiva da eti pubblici sia azioali (MIUR) che iterazioali (EC) che privati (ad es. Bill & Melida Gate Foudatio). No macao ioltre i fiaziameti di ditte private iteressate, ad es., alle competeze esisteti el Polo per quato cocere la ricerca e caratterizzazioe di uovi atifettivi e la Microbiologia e la Biochimica applicate all alimetazioe. Tra le liee di ricerca fodametale più sigificative si possoo ricordare quelle che hao per oggetto l Atropologia molecolare, la Biologia cellulare dei ciliati, la Parassitologia e malariologia molecolari, la Biologia Molecolare degli aspetti meccaicistici e diamici della trascrizioe e della traduzioe, la Biochimica del metabolismo degli acidi ucleici, il modelig delle iterazioi fra macromolecole, la Microbiologia Cliica e la Biologia della riproduzioe. Tra le liee di ricerca applicata vao ricordate le Biotecologie microbiche (sia pro- che eu-cariotiche): a) per lo studio e per bioremediatio dell ambiete acquatico, e b) per la ricerca e caratterizzazioe di uovi atibiotici; le Biotecologie microbiche applicate agli alimeti ed alla valorizzazioe delle risorse alimetari; la relazioe fra Probiotici e Salute Umaa; la Rigeerazioe e la riparazioe ossea; la determiazioe del rischio geetico coesso co alcue dismetabolie mediate l aalisi del polimorfismo del DNA; la terapia aticacro mediate vacciazioe a DNA. Polo di Medicia Veteriaria La geesi della Scuola di Scieze Mediche Veteriarie è il aturale seguito della precedete Facoltà di Medicia Veteriaria, che a sua volta aveva ripreso il filo di ua storia più che cetearia, mateedoe il seso istitutivo caratterizzato dalla peculiarità della propria matrice che si estriseca ella produzioe di ua offerta formativa cosolidata (Laurea Magistrale a ciclo uico LM-42) e più recetemete da ua laurea trieale (L38), oltre alle attività formative post-laurea. Dal 1 ovembre 2013 la Scuola di Scieze Mediche Veteriarie è cofluita ella uova Scuola di Bioscieze e Medicia Veteriaria. Le strutture del Polo di Medicia Veteriaria, due delle quali allestite grazie all impego del Comue di Matelica e dell Ateeo, si articolao i tre blocchi fuzioali ei quali si cocetrao, rispettivamete, il complesso delle aule, biblioteca e servizi fruibili dagli studeti; i u corpo cetrale di due edifici adiaceti l isieme degli studi, laboratori e il percorso saitario dell ospedale didattico per gli aimali d affezioe; i ultimo, u terzo complesso costituito da u fabbricato costruito per il percorso

16 saitario per i gradi aimali e da u mattatoio didattico co aesse le sale autoptica e aatomica. Dal puto di vista formativo è doveroso evideziare la complessità delle competeze didattiche della Scuola, uicità e peculiarità regioale, che si cotraddistiguoo poggiado sul tripode rappresetato da specificità professioali quali la salute/beessere aimale e saità pubblica veteriaria, l ispezioe degli alimeti e sicurezza alimetare, le produzioi aimali. L isieme delle strutture fruibili e delle competeze cocorre a produrre laureati i possesso di tutti gli strumeti per iserirsi a pieo titolo el modo del lavoro. La Facoltà prima e la Scuola poi, ha percepito ormai come fatto ieludibile la ecessità di uscire dal proprio ivolucro, si è data delle progettualità rivolte al territorio, riteedole strategiche. Ua di queste riguarda la messa a regime dell ospedale veteriario didattico co l attivazioe del proto soccorso e attività estesa ache all orario otturo e festivo; è u requisito ecessario per rispettare i criteri fissati dall Europea Associatio of Estabilishmet for Veteriary Educatio (EAEVE), criteri discrimiati ache per il MIUR ell ottica di evetuali iterveti di razioalizzazioe delle Facoltà di Veteriaria. La Scuola ha otteuto l accreditameto EAEVE seza alcua codizioe el mese di ovembre Tutte le compoeti della Scuola, coordiate da ua apposita Commissioe itera, si soo fortemete impegate a mettere i atto tutti gli sforzi possibili per raggiugere co successo il traguardo dell accreditameto delle attività didattiche da parte dell EAE- VE. L accreditameto costituisce u occasioe per aumetare il prestigio o solo della Scuola di Scieze Mediche Veteriarie, ma dell itero Ateeo di Camerio, sia a livello azioale che iterazioale, ell ambito della didattica che rappreseta il vero elemeto caratterizzate del modo accademico pur co l imprescidibile supporto di u attività di ricerca all avaguardia che esprime essa stessa u elemeto adeguatamete cosiderato ella valutazioe del cotesto delle attività formative da parte dell EAEVE. Siamo tutti estremamete soddisfatti - ha sottolieato il prof. Adrea Spatera, Direttore dell Ospedale Veteriario Uiversitario Didattico - per questo eccellete risultato. L accreditameto rappreseta seza dubbio la testimoiaza del raggiugimeto di ua elevata e qualificata formazioe a livello europeo. Ua ulteriore progettualità che la Scuola si poe è quella di far ricooscere credibile, ei diversi ambiti istituzioali - fatto che peraltro la Regioe Marche ha testimoiato dado dispoibilità per u cotributo per le attività assisteziali citate - e, attraverso u dialogo fraco, dai veteriari che operao sul territorio, il ruolo dell ospedale veteriario didattico quale saità di secodo livello, cioè specialistica e avazata, di refereza i fuzioe dell elevata competeza scietifica raggiuta dai doceti della Scuola e della ricca dotazioe strumetale (TAC, RM, ecc.). Aprirsi all estero sigifica ache portare u cotributo utile al rilacio della crescita ecoomica, che sempre più dovrà origiarsi dal territorio ache sul versate delle produzioi primarie e da queste derivate, per cui soo state avviati progetti di collaborazioe e cosuleza scietifica per migliorare gli stadard di qualità e di sicurezza degli alimeti, co particolare riferimeto ai prodotti tipici e ai prodotti della pesca, oltre alla promozioe e valorizzazioe della piccola pesca. No meo importate è ache l attività di iterazioalizzazioe che vede la Scuola iserita, oltre al programma Erasmus, i covezioi e/o accordi quadro dell Ateeo, talora ache i via diretta, come ad esempio co l Argetia, Cuba e Ecuador. L obiettivo primario che tutto il Polo di Medicia Veteriaria afferma - coclude il Prof. Spatera - è ello spirito che credo racchiuda l esseza dell Uiversità di formare oltre che ello specifico campo di coosceze ache i quello più ampio della vita affiché il pezzo di carta o rappreseti più il mero prerequisito per accedere alle professioi, ma il valore aggiuto idoeo a agevolare la collocazioe ella società.

17 Scuola di Bioscieze e Medicia Veteriaria Polo di Bioscieze via Getile III da Varao Camerio (MC) tel fax giulia.atoii@uicam.it Polo di Medicia Veteriaria via Circovallazioe 93/ Matelica tel fax segreteria.veteriaria@uicam.it Direttore della Scuola prof. Guido Favia guido.favia@uicam.it Scuola di Giurisprudeza Le origii della Facoltà di Giurisprudeza risalgoo alla fodazioe stessa dell Uiversità, quasi 700 ai fa. La Facoltà di Giurisprudeza ha costituito quidi la base dell Uiversità per i decei e secoli segueti, evolvedosi e miglioradosi coeretemete alle tate stagioi succedutesi ei suoi quasi sette secoli di storia. I tempi più receti, e più precisamete el 1970, fu attivato l importate corso di laurea i Scieze Politiche. All iizio degli ai 80 l Uiversità di Camerio è stata ua delle prime ad istituire la cattedra di Iformatica Giuridica, creado al cotempo ua struttura i grado di sosteere il uovo isegameto. Da ciò e ha tratto beeficio l itero Ateeo che oggi dispoe di postazioi iformatiche umerose e di ottimo livello. Nel 2009, co l etrata i vigore del uovo statuto, la Facoltà di Giurisprudeza e i Dipartimeti ad essa affereti soo cofluiti ella Scuola di Giurisprudeza dotata di autoomia scietifica, didattica, orgaizzativa e, ei limiti fissati dal Regolameto di Ateeo per l ammiistrazioe, la fiaza e la cotabilità ache di autoomia fiaziaria, gestioale e cotabile. La particolare attezioe rivolta agli studeti, resa possibile da u rapporto umerico positivo e da ottime relazioi iterpersoali, uita alla particolare cura per gli aspetti professioalizzati, fa sì che la Scuola di Giurisprudeza cotiui a godere di buoa salute e ottima attrattiva per i ragazzi che affluiscoo da tutta Italia, e che spesso vao ad alimetare ua cosolidata tradizioe familiare. Dal puto di vista didattico, i diversi percorsi formativi soo stati resi il più possibile adereti alle mutevoli esigeze del modo del lavoro col quale si soo egli ai sviluppati itesi rapporti di collaborazioe attraverso la codivisioe di ua rilevate baca dati e la possibilità di effettuare iteressati stage sia detro che fuori regioe. I quest ottica soo stati ache attivati Master i liea co le uove materie e professioalità richieste dal mercato; si può citare, a titolo esemplificativo, il Master i Diritto, ecoomia e tecologie iformatiche. La qualità dei percorsi formativi proposti riceve per di più l apprezzameto del modo del lavoro, come cofermao i brillati risultati otteuti dagli studeti UNICAM el superameto dei cocorsi i Magistratura, la rapidità co cui essi trovao lavoro e le gratificati posizioi che vao a ricoprire. I particolare la specializzazioe i Diritto Civile è adata assumedo u ruolo cetrale e spesso traiate. La Scuola di Giurisprudeza è ioltre molto attiva ella realizzazioe di progetti di ricerca e sviluppo a carattere sia azioale che iterazioale. Nel corso del bieio ha preso parte, ad esempio, ad u ampio programma di ricerca su L opera di codificazioe delle Nazioi Uite sulla resposabilità iterazioale degli Stati, cui hao partecipato, oltre a Ca-

18 merio, le Uiversità di Fireze, Teramo e Napoli Federico II. Nell ottica di migliorare la qualità della didattica e degli idici di appredimeto si colloca la felice parteza, ell a.a. 2010/2011, di u progetto, uico i Italia, di iovazioe didattica, il Progetto DILEX che, ato grazie alla siergia co u impresa del territorio, propoe agli studeti iscritti al primo ao dei ostri corsi u cammio formativo di avaguardia i cui attraverso l uso di strumeti moderi (teciche di problem solvig, mappe cocettuali, laboratori di scrittura ecc.) si itede far acquisire allo studete già durate il percorso di studi quelle abilità tecico-pratiche richieste per u proficuo iserimeto el modo del lavoro. Ache grazie a queste siergie si può pesare di mateere el tempo quel grado di apertura al modo testimoiato dall altissima percetuale di studeti proveieti da fuori regioe (pari circa al 68%) che scelgoo la Scuola di Giurisprudeza per la cura co la quale soo seguiti el loro cammio di studeti e di laureati (il 76% dei ostri laureati risulta occupato a due ai dalla laurea dato superiore alla mediaa azioale del 43%). L apertura al modo riguarda ache la ricerca, attraverso la partecipazioe a reti e gruppi di lavoro iterazioali capaci di attrarre risorse umae e fiaziarie. Noostate sia la Scuola camerte più atica, Giurisprudeza puta quidi ad u riovameto cotiuo. Il suo sguardo rivolto al futuro costituisce u perfetto esempio del cocetto di atica ovità caratterizzate l Ateeo. Scuola di Giurisprudeza Campus uiversitario - via D Accorso Camerio tel fax segreteria.giurisprudeza@uicam.it Direttore della Scuola prof. Rocco Favale rocco.favale@uicam.it Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute La Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, istituita co la recete modifica dello Statuto dell Uiversità di Camerio, è il logico sviluppo della preesistete Facoltà di Farmacia. È ua Scuola che cosegue co cotiuità risultati di prestigio: ifatti, egli ultimi ai la popolazioe studetesca è molto aumetata, passado i u quiqueio da circa 1100 a circa 2200 iscritti; questi dati ci pogoo al decimo posto, come umero di iscritti, tra le 30 Facoltà di Farmacia Italiae. Il sigificativo aumeto di iscritti è stato accompagato da u elevato livello della qualità dei laureati, come dimostrato dalle statistiche Almalaurea, dove i ostri laureati occupao i primi posti delle classifiche come percetuale di occupati a tre ai dalla Laurea. Tale successo deriva dall impostazioe data alla struttura dai Presidi che si soo succeduti egli ultimi ai, e dalla cotiua ed ifaticabile opera di tutti quelli che operao ella Scuola: l abegazioe di doceti e ricercatori; la particolare attezioe dei Resposabili dei servizi di supporto; la totale dispoibilità del persoale tecico addetto al rapporto co gli studeti, (maagemet didattico, segreteria studeti, assisteza ai laboratori didattici, puti iformativi); la professioalità del persoale tecico-ammiistrativo, supporto esseziale per didattica e ricerca. Il successo è evidete ache elle attività di ricerca, sia come prodotti della ricerca, sia come capacità di attrarre fodi.

19 Negli ultimi tempi, però, tale successo sta geerado situazioi molto pesati per il persoale, a causa delle sempre miori risorse che gli Eti Fiaziatori dedicao alla Ricerca ed alla Istruzioe Superiore; quato sopra rede assolutamete improcrastiabile ua distribuzioe delle risorse a favore delle strutture di maggior impego e successo. Ua riflessioe merita il cambiameto del ome, da Facoltà di Farmacia a Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, collegato ai tre obiettivi primari di UNICAM: essere e rimaere Uiversità, legarsi al territorio, aprirsi al modo. L essere e rimaere Uiversitas, la casa dalle pareti di vetro aperta a tutti, è coesso fortemete alla capacità e dispoibilità a cambiare, pur rimaedo ella tradizioe, seguedo le richieste della società. Il Farmaco, iteso come cura delle malattie, rimae al cetro della missio della Scuola, ma viee evideziato il cocetto che la Salute deriva ache da ua atteta prevezioe. Ifatti, egli ultimi decei il cocetto di salute umaa si è ampliato ed arricchito, promuovedo uovi modelli per lo sviluppo delle coosceze e del sapere. L attezioe degli stakeholder, dapprima orietata quasi esclusivamete alla terapia ed all uso dei farmaci, si è estesa ad ua alimetazioe saa, alla cura di abitudii di vita corrette, all assuzioe di itegratori alimetari, alla prevezioe dei problemi di salute causati dall ivecchiameto. D altra parte, l icremeto della aspettativa di vita, collegato co l aumeto di patologie croiche, richiede al ricercatore del settore farmaceutico u sempre maggior impego ella scoperta di farmaci mirati e privi di effetti collaterali: per questo, ella ostra Scuola operao ricercatori impegati ella progettazioe, sitesi e sviluppo di poteziali farmaci, diagostici e prodotti per la cura del corpo e per la salute umaa, oché ella qualità e sicurezza alimetare e ello studio di sostaze aturali per il mateimeto della salute ed il beessere dell essere umao. La costituzioe della Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute ha cosetito di icremetare i rapporti co il territorio: a progetti cosolidati co Aziede ed Eti collegati al Farmaco e al suo sviluppo, si soo aggiuti egli ultimi tempi uovi itesi rapporti co piccole e medie imprese del territorio, soprattutto i ambito agroalimetare, e co associazioi di categoria di operatori o direttamete legati alla Salute. È, ioltre, cresciuta l offerta formativa per il post-laurea (corsi di Formazioe, ECM,Master), che collega i maiera evidete la Scuola al territorio. Obiettivo strategico che la Scuola vuole ioltre perseguire i coereza co gli impegi assuti ella dichiarazioe di Bologa e co gli idirizzi della Commissioe Europea è la sua iterazioalizzazioe: oltre ai tradizioali stretti rapporti co Aziede, Uiversità ed Eti di Ricerca delle azioi più sviluppate (Nord America, Europa), che soo stati icremetati ed ampliati, si stao attivado o soo stati implemetati accordi co strutture delle pricipali aree i via di sviluppo, quali Sud America (Argetia e Brasile), Asia (Idia e Cia) ed Africa (Burkia Faso e Cameru). L apertura al modo traspare ache dalla otevole crescita del umero di studeti della Scuola che trascorre periodi all estero e di studeti straieri che scelgoo la ostra Scuola come meta per la loro esperieza formativa all estero. Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute via Madoa delle Carceri 9C Camerio tel fax scuola.farmaco@uicam.it Direttore della Scuola prof. Fracesco Ameta direttore.farmaco@uicam.it

20 Scuola di Scieze e Tecologie La Scuola di Scieze e Tecologie dell Ateeo di Camerio rappreseta uo dei pricipali Poli Scietifici dell itera fascia Adriatica. La Scuola è caratterizzata da ua elevata iterdiscipliarietà e si è strutturata i cique Sezioi: Chimica, Fisica, Geologia, Iformatica e Matematica. La Scuola di Scieze e Tecologie si poe, i particolare, tre obiettivi prioritari: sviluppo della ricerca avazata, formazioe di capitale umao, rappresetare u patrimoio culturale ed ecoomico per il territorio. Sviluppo della Ricerca Avazata Iiziado dalla ricerca che riteiamo debba essere l obiettivo prioritario per ua struttura scietifica - sottoliea il prof. David Vitali, Direttore della Scuola - abbiamo idividuato alcue tematiche che attualmete vegoo cosiderate tra quelle prioritarie e che riguardao: Produzioe ed accumulo dell eergia, Sviluppo di uovi materiali, Studio di uovi supercoduttori, Sviluppo di processi eco-sosteibili per la produzioe di fie chemicals, Studio di uovi modelli matematici per lo sviluppo delle imprese, Sviluppo di software iovativi per le pubbliche ammiistrazioi e per le imprese. Su questi temi abbiamo deciso di ivestire le ostre competeze, le ostre risorse ed applicare il ostro modello di sviluppo itero. Per essere competitivi ella ricerca soo prioritariamete ecessarie cogrue Risorse Ecoomiche per otteere le quali i ostri ricercatori partecipao attivamete e co successo a progetti regioali, azioali (PRIN, FIRB) ed Europei (attualmete 8 risultao fiaziati). Proprio recetemete, due progetti di ostri giovai ricercatori soo stati selezioati e fiaziati ell ambito dei progetti azioali FIRB-giovai. Tale risultato è particolarmete sigificativo se si cosidera che a frote di oltre richieste soo stati fiaziati soltato 105 progetti. Altro fattore di cruciale importaza è la Formazioe di uove competeze: a questo scopo ivestiamo - soprattutto - sulle uove geerazioi stimolado i ostri giovai ricercatori a maturare uove esperieze ei pricipali cetri di ricerca iterazioali. Formazioe di Capitale Umao Nella Scuola di Scieze e Tecologie, coeretemete co le competeze preseti, vegoo erogati i Corsi di Laurea i Chimica (ciclo completo), Fisica (ciclo completo), Geologia (ciclo completo), Iformatica (ciclo completo), Matematica (ciclo completo) e Tecologie per la Coservazioe e il Restauro (corso trieale co sede ad Ascoli Piceo). Va ache evideziato che le Lauree Scietifiche (i particolare le lauree i Chimica, Fisica e Matematica) vegoo cosiderate strategiche - dal MIUR - per lo sviluppo del ostro Paese. Abbiamo, ifatti, ua forte careza di laureati scietifici a frote di ua otevole richiesta di questa tipologia di laureati. Tutte le ostre lauree Magistrali soo i Cosorzio Iterazioale co alcue delle pricipali Uiversità Europee. I dettaglio, Iformatica è i cosorzio co l Uiversità di Reykjavík (Islada), la Uiversity of Applied Scieces Northwester Switzerlad di Olte (Svizzera) e l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia); Fisica co il Politecico di Dazica (Polo-

21 ia); Chimica co l Istituto Superior Tecico di Lisboa (Portogallo), l Uiversidad Nacioal de Catamarca (Argetia) e la Liaocheg Uiversity (Cia); Geologia co la Ludwig Maximilia Uiversität di Moaco di Baviera; Matematica co l uiversità di Clausthal i Germaia. Il corso di laurea trieale i Iformatica è i covezioe iterazioale co la Middlesex Uiversity of Lodo (Gra Bretaga). Riteiamo che l iterazioalizzazioe sia alla base per ua più completa formazioe dei ostri laureati e le ostre lauree magistrali i cosorzio co altri Ateei Europei e soo la prova più evidete. Rappresetare u Patrimoio Culturale ed Ecoomico per il Territorio La Scuola di Scieze e Tecologie vuole ache essere u importate puto di riferimeto per il territorio. Ecco allora che abbiamo deciso di ivestire ua parte sigificativa del ostro tempo per sviluppare diverse collaborazioi sia co le aziede che co le ammiistrazioi pubbliche del territorio affiché si realizzi ua crescita reciproca. I questo seso, soo stati coivolti - i questa attività scietifica applicata - ache i ostri laureati migliori pricipalmete attraverso dottorati di ricerca, cotribuedo così ache alla formazioe di capitale umao altamete qualificato che, di fatto, costituisce u importate risorsa per i parter coivolti. Da questa tipologia di collaborazioe soo scaturiti importati risultati che i alcui casi soo stati oggetto di brevetti. È ormai certo che UNICAM e la Scuola di Scieze e Tecologie rappresetao u puto di riferimeto importate per molte realtà del ostro territorio. Scuola di Scieze e Tecologie via Getile III da Varao Camerio tel fax segreteria.scieze@uicam.it Direttore della Scuola prof. David Vitali direttore.scieze@uicam.it

22 School of Advaced Studies Molto probabilmete la sitesi migliore del successo dell impego iterazioale di UNICAM è rappresetata dalla School of Advaced Studies, la Scuola d Ateeo per la formazioe dottorale, istituita el 2005 co l obiettivo primario di attirare ei propri programmi di dottorato di ricerca i migliori taleti seza vicolo di azioalità. La School of Advaced Studies di UNICAM propoe diverse aree di ricerca: Architettura e desig, Scieze chimiche e farmaceutiche e biotecologie, Scieze della terra, Scieze iformatiche e dei sistemi complessi, Fisica, Scieze giuridiche, politiche e sociali, Scieze della vita e Scieze veteriarie, ell ambito delle quali soo state idividuate specifiche liee di ricerca. L Uiversità di Camerio ha voluto iiziare duque ua uova avvetura creado u modello di scuola di dottorato di Ateeo seguito ache da altre uiversità italiae. È u avvetura molto positiva, che ha portato risultati che o si sarebbero potuti otteere seguedo percorsi separati ei sigoli corsi di dottorato. Il primo riguarda l apertura al modo attraverso due modalità: 1. L attrazioe di cadidati proveieti da ogi area geografica co il bado di ammissioe aperto a cadidati di tutte le azioalità ed accesso mediate dossier o-lie: le cadidature soo quadruplicate i pochi ai. Per alcui ai di seguito più di mille persoe da tutto il modo soo etrate el sito della School of Advaced Studies e hao letto le tematiche di ricerca di UNICAM per fare le loro scelte. Attualmete - sottoliea il prof. Roberto Ciccocioppo, Direttore della Scuola - il 30% dei dottoradi è straiero. Tra coloro che hao già preso il titolo, qualcuo è rimasto el ostro paese, qualcuo è torato el proprio o si è spostato i u altro paese europeo. Tutti i dottori di ricerca straieri già usciti lavorao ei settori della ricerca, dell idustria o dell alta formazioe: il titolo che hao acquisito ha avuto la sua giusta valorizzazioe. Questo dato purtroppo si riscotra i misura molto miore co i dottori di ricerca italiai, per la macata valorizzazioe del titolo el ostro paese. 2. La promozioe dell iterazioalizzazioe. Soo stati attivati umerosi rapporti di cooperazioe e di cotutela e soo stati icetivati tutti i dottoradi ad avere esperieze formative all estero, attraverso u sostego fiaziario, di tutorato e di supervisioe. Il secodo risultato riguarda la capacità di attrarre ivestimeti esteri. Abbiamo lavorato sodo i tutti i dottorati - prosegue il prof. Ciccocioppo - per cofiaziare co fodi esteri le borse di studio, da progetti di ricerca e da imprese del ostro territorio che ci hao dato fiducia. Questo impego, isieme all alta percetuale di straieri, ha prodotto ache dei risultati di budget. La più importate assegazioe auale dal Miur per il dottorato, il fodo borse di studio post lauream ello scorso ao è aumetata del 64% per UNICAM rispetto ad u aumeto azioale del solo 4%. Questi stessi risultati soo stati utili per la posizioe di UNICAM i alcui idicatori miisteriali di programmazioe destiati a divetare fodametali ache ell assegazioe del FFO: i ostri dati superao i positivo la media azioale dal 10 al 27%. U terzo risultato riguarda la preseza sigificativa della School of Advaced Studies el paorama azioale ed iterazioale. La Scuola è stata promotrice dell orgaizzazioe di u coordiameto azioale del dottorato di ricerca, attraverso il quale ha espresso i propri pareri su bozze di regolametazioe azioale. La Scuola è stata ivitata a presetare relazioi azioali ed iterazioali, al Comitato dei Presideti dei Nuclei di Valutazioe, al Coordiameto azioale dei Bologa Promoters, all Uiversità di Giesse sui rapporti iterazioali el dottorato, al Coucil for Doctoral Educatio (CDE) dell EUA sulla revisioe dei cosiddetti Pricipi di Salisburgo. I tutti i casi - sottoliea il prof. Ciccocioppo - la ostra SAS ha forito u modello di studio e grazie a questo lavoro siamo stati selezioati per il 2011 come sede rappresetativa del Sud Europa per u workshop iterazioale del progetto DOC-CAREERII dell EUA sul rapporto tra dottorato e piccole e medie imprese.

23 La School of Advaced Studies deve sempre più sviluppare i suoi tre settori fodametali: la formazioe alla ricerca l apertura al modo e al territorio la cultura della qualità e la valutazioe del merito. 1. La formazioe alla ricerca Il dottorado è u ricercatore i formazioe e per questo deve sperimetare tutti gli aspetti della ricerca: preparazioe di progetti, esperieze di comuicazioe e di isegameto. È ecessario esercitare uo stimolo alla creatività e all autoomia, seguedo i pricipi della Carta europea dei Ricercatori (C&C). I dottoradi devoo essere sosteuti elle proprie aspettative di carriera vicie o lotae da oi. Il rapporto di collaborazioe che si sta portado avati co la Scuola di Dottorato dell Uiversità di Macerata, può forire ottimo sostego per attività di tipo iterdiscipliare. 2. L apertura al modo e al territorio L attrazioe di cadidati straieri ed ache da altre Uiversità italiae deve essere affiacata da u icremeto delle relazioi iterazioali di ricerca. Doceti straieri devoo essere rigorosamete coivolti i tutti gli esami fiali. Workshop iterazioali e summer schools, già orgaizzati i modo eccellete da alcue aree (chimica, sc farmaceutiche, fisica, malaria), devoo essere diffusi i tutte le aree e sosteuti da fodi esteri: i progetti europei del 7FP soo la migliore sfida che possoo essere affrotate. Apertura al modo - cotiua il prof. Ciccocioppo - sigifica ache apertura al territorio circostate: i ostri rapporti co le imprese soo sempre più cocreti, ache grazie al sostego del Comitato dei sosteitori di UNICAM. 3. La cultura della qualità e la valutazioe del merito La School of Advaced Studies si è dotata di u sistema itero di valutazioe dei dottorati. Alla valutazioe itera si deve affiacare la valutazioe estera attraverso u Comitato di idirizzo co rappresetaze dell EUA, del CDE e della Commissioe Europea per verificare il rispetto dei pricipi della C&C e rappresetaze iterazioali per la cosultazioe scietifica. Nell ambito della valutazioe è ache da cosiderare la procedura di selezioe ell ammissioe. Il lavoro di questi ai - aggiuge il Direttore della Scuola, prof. Roberto Ciccocioppo - ha permesso di costruire ua procedura o-lie complessa, ma esaustiva ed ua baca be gestibile di valutatori iteri ed esteri. Questo costituisce u ottimo patrimoio per qualuque forma di valutazioe sul merito vogliamo attuare i futuro. Mi auguro che la School of Advaced Studies - prosegue il prof. Ciccocioppo - cotiui a lugo questa avvetura e altrettato facciao tutte le Scuole dell Ateeo: cotiuio ad attrarre giovai da tate azioi e culture diverse, da altre regioi italiae, per dare acora più vitalità a questo ostro territorio. È solo apprezzado e comprededo la ricchezza che asce dal dialogo e dal cofroto delle diversità, ifatti, che si può affrotare co sereità e seza paura l impegativo ma straordiario percorso che trasforma ogi studete uiversitario i ua persoa, doa o uomo che sia, capace di mettere a disposizioe seza riserve la propria professioalità, il proprio sapere, il proprio impego e il proprio cuore, per il bee della collettività i cui si troverà ad operare.

24 School of Advaced Studies Scuola Iterazioale di Dottorato Polo di Alta Formazioe, Camerio, via Madoa delle Carceri 9 tel postlaurea@uicam.it Direttore prof. Roberto Ciccocioppo tel roberto.ciccocioppo@uicam.it direttore.sas@uicam.it

25 Scuola di Studi Superiori Carlo Urbai Dal 2010 è attiva la Scuola di Studi Superiori C. Urbai, percorso di qualità co il quale UNICAM ha scelto di premiare il taleto degli studeti uiversitari per idirizzarli verso u eccellete futuro. A Camerio la Scuola si articola su due Classi: la Classe delle Scieze Sperimetali e Sociali per gli studeti uiversitari che scelgoo i corsi di studio delle Scuole di Bioscieze, Giurisprudeza, Scieze e Tecologie; la Classe delle Scieze della Salute per gli studeti uiversitari che scelgoo i corsi di studio delle Scuole di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, Medicia Veteriaria. L iterdiscipliarietà tra le aree scietifiche, giuridiche e saitarie cosetirà agli studeti di appredere dall iterazioe co i colleghi e dalle attività itegrative alcui dei fodameti teorici delle disciplie, ache al di là del proprio corso di studio. Approccio critico al sapere e apertura culturale ecessaria per competere elle migliori posizioi professioali: è questa la strada da scegliere per essere eccellete. Scuola di Studi Superiori Carlo Urbai Camerio, via Madoa delle Carceri 9 tel fax scuolastudisuperiori@uicam.it Direttore prof. Erico Marcatoi erico.marcatoi@uicam.it

26 UNIVERSITA DICAMERINO UNICAM al servizio dello studete I umerosi servizi messi a disposizioe da UNICAM soo pesati per cosetire allo studete u modo i cui è più facile orietarsi e predere posto. UNICAM offre duque ai suoi studeti tutto il supporto affiché studiare diveti u compito agevole. L Uiversità di Camerio ha cura dei propri iscritti che assiste e sostiee dal mometo della scelta del proprio percorso di studi a quello dell igresso el modo del lavoro, offredo loro servizi i etrata, i itiere e d appoggio post laurea. Per questo è semplice affermare che l Uiversità di Camerio si poe a completo servizio dello studete. Orietameto UNICAM, i collaborazioe co le Scuole Superiori, mette a disposizioe u servizio di orietameto agli studi, orgaizzado stage i Ateeo, visite guidate all Uiversità e icotri co i doceti e gli studeti. Si crea così u importate occasioe di reciproca coosceza che aiuta gli studeti a compredere e a sciogliere i legittimi dubbi sulla scelta del percorso uiversitario e quidi ad effettuare ua scelta i maiera più motivata e cosapevole. Per gli studeti delle Superiori il viaggio può di fatto partire ache prima. UNICAM ha ifatti ideato il Progetto Crediti, u origiale programma attraverso il quale è possibile otteere il ricooscimeto di u pacchetto di crediti valutati al mometo dell igresso i UNICAM, i base ad accordi co la scuola di proveieza dello studete. Il Progetto Crediti rede ioltre possibile, attraverso u vero e proprio stage i UNICAM, sperimetare diversi aspetti della vita uiversitaria già durate il periodo scolastico. Ache questo co l obiettivo di cosetire allo studete di scegliere bee, a tutto vataggio del percorso accademico che vorrà itrapredere. Nell ambito di u percorso formativo, l orietameto pre-uiversitario forisce agli studeti delle Scuole secodarie superiori metodologie e iformazioi utili per la scelta del corso di studi uiversitario più adatto ai propri obiettivi e alle proprie capacità. A tal fie UNICAM propoe: visite guidate presso l'ateeo e Icotri di orietameto egli Istituti di Istruzioe Superiore della Regioe Marche e di altre Regioi viaggi della Coosceza (semiari didattici e divulgativi teuti da doceti UNICAM presso le Scuole) stage i UNICAM (esperieza teorico-pratica i Uiversità) progetto Crediti (progetti formativi per studeti degli ultimi due ai di Scuola superiore) porte aperte i UNICAM (giorate di orietameto per gli studeti delle Scuole superiori) porte aperte i UNICAM estate (opportuità per i futuri studeti uiversitari di acquisire iformazioi approfodite sull offerta didattica e sui servizi dell Ateeo) progetto Pote (laboratori di orietameto, approfodimeto e eccelleza certificati) Alteraza Scuola Lavoro (periodo formativo di orietameto allo studio e/o lavoro) Tutorato Il servizio di Tutorato, svolto da doceti e da giovai laureati e dispoibile ache o lie, cotribuisce alla formazioe culturale e professioale dello studete favoredo la sua più ampia partecipazioe alle attività ed alle iiziative dell Uiversità. Il servizio, che prevede attività di supporto e orietameto e forme di Tutorato didattico, è fializzato pricipalmete a orietare ed assistere lo studete lugo l itero arco degli studi, icetivadoe le forme di partecipazioe al processo formativo, a rimuovere evetuali ostacoli alla sua formazioe mediate iiziative calibrate ache su bisogi, attitudii, ed esigeze di sigoli studeti, a forire assisteza di carattere persoale volta a superare i problemi di ambietameto ed iserimeto i u uovo ambiete di studio, assisteza ella compilazioe del piao di studi, idicazioi per il recupero di lacue di appredimeto elle competeze di base, predisposizioe di piai di lavoro e idividuazioe di

27 u metodi di studio (orgaizzazioe dei tempi di studio e, ove ecessario, idicazioi per la successioe degli esami da sosteere). Borse di studio e facilitazioi UNICAM mette a disposizioe ogi ao Borse di eccelleza i bei e servizi riservate ai eo-iscritti co u ottimo profitto, riduzioi delle tasse per merito e trattameti di riguardo per studeti lavoratori. Soo previste ache borse per il perfezioameto all estero dei laureati UNICAM. Nell ao accademico 2013/2014 è stato itrodotta l'esezioe dal pagameto delle tasse di iscrizioe per le matricole Uicam diplomate co almeo 90/100, che abbiao uo o etrambi i geitori i cassa itegrazioe o i mobilità, o siao stati liceziati (devoo essere resideti ei comui della Cosulta per lo sviluppo di Uicam). ioltre dieci borse di studio, per studeti che si siao diplomati co u voto superiore a 90/100, i cui geitori risetao della crisi dell'idotto idustriale fabriaese (cassa itegrazioe, liceziameti, mobilità). Borse di studio per lauree scietifiche Gli studeti immatricolati ad uo dei corsi di studio attivati elle classi L-27, L-30 e L-35 soo esoerati dal pagameto delle tasse uiversitarie (salvo il pagameto della tassa per il diritto allo studio uiversitario e dell imposta di bollo). Tale esoero potrà essere esteso ache agli studeti che avessero precedetemete percorso ua carriera uiversitaria poi coclusasi co la decadeza o la riucia agli studi (co estesioe del beeficio ache a studeti decaduti e riuciatari ammessi ad ai di corso successivi al 1 ). Il beeficio o si applica el caso di passaggio da u corso di studio ad u altro e deve avveire al mometo dell immatricolazioe. Prestito al sapere Prestito al Sapere è u fiaziameto riservato agli studeti meritevoli iscritti all Uiversità di Camerio, ad uo qualsiasi dei corsi di laurea o di formazioe postlaurea, ed è destiato a supportare le spese sosteute per motivi di studio durate gli ai uiversitari (ad esempio tasse di iscrizioe, testi uiversitari, affitto per l alloggio, ecc...). Si cocretizza co u fiaziameto utilizzabile ella forma dello scoperto di coto correte, di Euro per ogi ao di studi, cumulabile ao per ao fio ad u importo massimo di Euro. Prestito al Sapere viee erogato i trache semestrali (ei mesi di luglio e geaio dell ao successivo) previa verifica del mateimeto dei requisiti di partecipazioe da parte dello studete e dell effettivo utilizzo del fiaziameto. Trascorsi tre ai (durata massima del fiaziameto) o termiato il periodo di iscrizioe ai corsi, il debito residuo potrà essere estito co mezzi propri o co u prestito persoale. Gli studeti iteressati a Prestito al Sapere, i possesso dei requisiti richiesti, possoo rivolgersi all Ufficio Borse di studio di UNICAM o direttamete alle filiali della Baca Popolare di Acoa di Camerio, Ascoli Piceo e Matelica. Corsi o-lie i modalità e-learig L Uiversità di Camerio offre sigole attività formative ed iteri corsi di laurea i modalità e-learig, a supporto della didattica i preseza. I corsi soo accessibili all idirizzo I corsi o-lie soo rivolti pricipalmete agli studeti lavoratori e a tutti coloro che, per vari motivi, o possoo frequetare l Uiversità, oltre che a studeti che itedoo avvalersi delle metodologie dell e-learig e dei supporti multimediali per approfodimeti o ripassi. Tutti i coteuti didattici soo realizzati dai doceti dell Uiversità di Camerio titolari dei rispettivi corsi; i tutor o-lie soo persoe specificamete qualificate ell e-learig, selezioate co procedure pubbliche.

28 Caratteristiche dei corsi o-lie: Video e grafica co aimazioi 2D e 3D Audio i formato MP3 Giochi iterattivi e test di autovalutazioe Forum tematici e bacheca Aula virtuale: chat audio/testo/video Tutor o-lie specializzati el supporto alla didattica i e-learig Stage e placemet Il collegameto tra il modo uiversitario e quello del lavoro rappreseta ua delle priorità di UNICAM che orgaizza per te mometi di icotro e dialogo co figure professioali ed aziede. I questa ottica, lo stage rappreseta uo strumeto importate di formazioe che ti permette (studete, laureado o eo laureato) di fare pratica i u vero cotesto lavorativo; costituisce u occasioe di coosceza diretta del modo del lavoro e la possibilità di acquisire, i alcui casi, ua specifica professioalità. L Uiversità di Camerio è covezioata co più di 2000 aziede, eti, ammiistrazioi e studi professioali, ei quali tu studete, laureato o dottorado di ricerca puoi svolgere la tua attività di stage. Puoi effettuare lo stage sia i Italia che all estero. I servizi offerti soo: Attivazioe di stage curriculari e extracurriculari presso aziede/eti i Italia e all estero Baca dati UNICAM Stage per gestire stage curriculari e tirocii professioali, presso imprese o eti pubblici e privati Clic lavoro è il portale pubblico del Miistero del Lavoro e delle Politiche Sociali, il luogo virtuale dove s icotrao cittadii, aziede e operatori del sistema lavoro Uicam aggiora costatemete la baca dati co i CV degli studeti e dei laureati che soo liberamete cosultabili attraverso l applicazioe olie( Ioltre Uicam dal 2005 aderisce al Cosorzio uiversitario AlmaLaurea, per offrire u servizio che rede dispoibili o lie il curriculum per favorire l icotro fra aziede, uiversità e laureati. Importatissima opportuità, per ampliare la visibilità delle tue competeze el circuito delle aziede parter di Alma Laurea sia i Italia che i Europa. Per cooscere le modalità di accesso al servizio, ovviamete gratuito, è ecessario collegarsi all idirizzo Servizio Accoglieza studeti disabili L'Uiversità degli Studi di Camerio ha istituito il Servizio Accoglieza Studeti Disabili co lo scopo di garatire agli studeti diversamete abili pari opportuità ell'affrotare gli studi e el vivere pieamete l'esperieza uiversitaria, propoedosi di elimiare le barriere sia architettoiche che didattiche che si possoo icotrare durate la carriera uiversitaria. Gli studeti disabili possoo cotare sul sostego di tutor specializzati, tutor di supporto, tutor didattici, tutor idividuali, tutor di gruppo e su facilitazioi elle pratiche ammiistrative, ausili didattici e tecologici, trasporto urbao gratuito, assisteza logistica, alloggi attrezzati presso collegi, riduzioe o esezioe dalle tasse, accesso gratuito alle strutture sportive. Career Day Il Career Day, che si svolge ogi ao, di orma i autuo. L iiziativa rappreseta u opportuità di icotro e cofroto co esperti di diversi settori produttivi e professioali per accrescere la propria cosapevolezza circa le aspettative del modo del lavoro e per ricevere utili elemeti per orietarsi e costruire u proprio progetto professioale.

29 UNICAM o lie Il servizio web UNICAM o lie rede possibile cosultare la tua carriera uiversitaria da qualuque computer coesso ad Iteret. Per utilizzare questo servizio è ecessario u ome utete (i geere ome.cogome, salvo casi di omoimia) e ua password che ti sarao recapitati co ua lettera dopo il perfezioameto dell immatricolazioe. Ioltre Uicam utilizza Google Apps come piattaforma di gestioe della posta elettroica.grazie alla uvola di Google duque si può garatire o solo ua maggiore cotiuità del servizio, ma ache ua serie di vataggi derivati dalle Google Apps, quali ad esempio mail, caledari codivisi, videocomuicazioi, spazio di archiviazioe molto più ampio. Le Google Apps, ifatti, hao ua capacità di 30 GB e soo gratuite da qualsiasi computer collegato ad Iteret si può iviare e ricevere utilizzado l'idirizzo dedicato agli studeti. Ejoy My UNICAM Card L Uiversità di Camerio si coferma uo degli Ateei più all avaguardia ella sperimetazioe ierete l Iformatio Techology. Dalla collaborazioe di Uicam co importati eti ed aziede del territorio quali la UBI >< Baca Popolare di Acoa e la Namirial spa, asce Ejoy My UNICAM Card, ua iovativa carta servizi per gli studeti. No si tratta ifatti di ua semplice tessera idetificativa, ma di ua card co la firma digitale coforme alla Direttiva europea 1999/93/CE e certificato di auteticazioe che permette di accedere a tutti i servizi uiversitari (richiesta certificati, igressi, firma documeti) e ai servizi bacari, poiché si tratta di ua vera e propria carta prepagata co cui poter effettuare prelievi e pagameti ache o lie. La card è ifatti dotata di u chip per le trasazioi bacarie e di u chip cotactless, sviluppato co tecologia Java, per la firma elettroica digitale e per tutti quei servizi offerti dall Ateeo.

30 UNICAM Comuica UNICAM Social Divetiamo amici? UNICAM su Facebook UNICAM è ache su facebook. Puoi trovare iformazioi, video, curiosità e otizie, otizie, otizie, semplicemete cercado su Facebook: UNICAM - Uiversità degli Studi di Camerio Seguici su Twitter Vuoi avere otizie su di oi? Seguici e o macheremo di iformarti... Guardaci su YouTube I video migliori dell Ateeo, così come i servizi di UNICAM News soo dispoibili ache el caale UNICAM su YouTube. Guardaci all idirizzo Seguici su INSTAGRAM Segui UNICAM ache co le immagii! I mometi più curiosi, le foto più belle, gli eveti più iteressati...catturali i u click. Ci trovi come uiversitacamerio Newsletter Studeti Notizie, otizie e acora otizie! Ogi mese UNICAM ivia direttamete ella casella di posta elettroica messa a disposizioe dall Ateeo, ua selezioe di iformazioi utili per la vita uiversitaria dei propri studeti: dalle agevolazioi per il diritto allo studio, ai semiari, a cocerti, icotri culturali, possibilità di vacaze studio all estero e tato altro acora. UNICAM Newsletter Ua ewsletter mesile iviata agli stakeholder dell Ateeo, eti, istituzioi, impreditori, associazioi di categoria, scuole superiori, per far cooscere gli eveti, le attività, le ricerche, le eccelleze di UNICAM. Potete cosultare la ewsletter ache o lie ella Press Room del sito UNICAM. News o lie Il coteitore multimediale dei servizi targati UNICAM. Hai perso u servizio di UicamNews o del GrUicam? No problem, collegati alla press room ( sito e troverai u archivio di video e audio dei pricipali avveimeti della tua Uiversità. Uicam o air - WebRadio Uicam Dal dicembre 2008 è ata WebRadio Uicam, la web radio dell Uiversità di Camerio che si può ascoltare all idirizzo radio.uicam.it. UNICAM è, ifatti, fra i 40 ateei selezioati su tutto il territorio azioale per il progetto Uy-oair iiziativa promossa da Radio24 i collaborazioe co il Sole24ore, per la ascita di web radio uiversitarie. Oltre alle rubriche della Redazioe News, umerosi soo gli apputameti co gli studeti previsti el palisesto della Webradio: iformazioi, risate, sport, curiosità e tata musica.

31 Uicam News Ache attraverso l etere, UNICAM tiee sempre aggiorata tutta la comuità uiversitaria su tutto quato accade i Ateeo. L Ufficio comuicazioe ifatti realizza lo spazio iformativo: Uicam News, breve videogiorale i oda ogi mercoledì su TV Cetro Marche i coda all edizioe serale del tg delle 19:30 e i replica alle 22:45, e dispoibile poi el caale You Tube di UNICAM. Festa della Laurea Che la festa comici! Ogi ao, geeralmete l ultimo sabato del mese di Settembre, il Rettore, alla preseza dei Direttori delle cique Scuole, che seguoo da vicio il percorso formativo dei eo-laureati, cosega le pergamee di laurea a tutti coloro che hao coseguito il titolo di studio el corso dell ao accademico precedete. Accompagati da pareti e amici, i laureati partecipao ad u idimeticabile mometo di festa che rappreseta il raggiugimeto di u obiettivo importate per la vostra vita. Iaugurazioe Ao Accademico Ogi ao, solitamete verso la fie del mese di ottobre, il Rettore dà il via ufficiale a tutte le attività uiversitarie co ua cerimoia di iaugurazioe cui prede parte l itera comuità uiversitaria. Gli studeti soo direttamete coivolti sia co il saluto portato da u loro rappresetate i Seato Accademico, sia co l iterveto di u rappresetate degli studeti straieri: vale la pea esserci! Attività culturali e ricreative Cosa soo le attività culturali, sociali e ricreative degli studeti? Tutto ciò che può riguardare il tempo libero degli studeti UNICAM. Pesa che per realizzare queste attività il Cosiglio di Ammiistrazioe dell Uiversità stazia ogi ao u sostazioso cotributo. La ripartizioe del Fodo è resposabilità del CdA su idicazioe di ua apposita commissioe. Corsi Plaet U... piaeta di attività per poter cotribuire alla formazioe culturale e alla crescita persoale degli studeti, per icremetare gli scambi reciproci tra comuità studetesca e popolazioi delle città sedi dell Uiversità di Camerio e per accrescere la coosceza e gli scambi reciproci tra studeti che frequetao l Uiversità i sedi diverse e co studeti iscritti ad altri ateei, ache straieri. Musicultura Festival L Uiversità di Camerio sostiee la maifestazioe Musicultura Festival, importate rassega musicale della cazoe popolare e d autore, che si tiee ogi ao a Macerata ella spledida corice dell Area Sferisterio. Ua giuria di studeti UNI- CAM, opportuamete selezioati, giudica le cazoi fialiste e prede parte agli apputameti radiofoici azioali che si tegoo per l itera durata della rassega (geaio-giugo). Fosforo e Futura Festival L Uiversità di Camerio partecipa attivamete a due importati maifestazioe che si svolgoo ella Regioe Marche: Fosforo, la grade festa dedicata alla scieza che si tiee ogi ao a maggio a Seigallia, e Futura Festival, maifestazioe culturale i programma i estate a Civitaova Alta. Uicam è presete i piazza co uo spazio all itero del quale doceti, ri-

32 cercatori e studeti e studeti i particolare di iformatica, chimica, fisica, matematica, bilogia della utrizioe, architettura e desig, propogoo iovativi e diverteti dimostrazioi, esperimeti, progetti, giochi, sfide e laboratori oché spettacoli e semiari per avviciare il umeroso pubblico all affasciate modo della scieza. U divertete viaggio ella scieza, duque, per compredere quato questa sia presete elle ormali e molteplici attività quotidiae di ciascuo. Uicam C.T. Uicam C.T. Competeze Trasversali - Alleameti Programmati, ua vasta gamma di attività extra curriculari a scelta, per arricchire il bagaglio di coosceze trasversali di ogi studete. Sarao le coosceze, le capacità gestioali, la fatasia e la creatività, le abilità relazioali e liguistiche a fare la differeza e ad aiutare lo studete ell iserimeto el modo del lavoro: per questo Uicam accato all efficieza ed alla qualità dei processi didattici curriculari, affiaca alla tua formazioe strumeti per vicere la competitività del modo del lavoro. Partecipado a tutte queste attività, suddivise i tre ambiti d iteresse ricoducibili oguo all assegazioe di CFU, lo studete potrà otteere u totale complessivo di dieci crediti. Trova casa Ti sei iscritto ad Uicam e stai cercado ua casa? Grazie ad u accordo di collaborazioe co il portale Affitto.it, UNICAM mette a disposizioe el sito web la sezioe Trova casa all'itero della quale è possibile cosultare tutti gli auci, oché iserire di uovi. Attività sportive Mes saa i corpore sao : grazie al cetro uiversitario sportivo (CUS) e ai cotributi dell ERSU, lo studete può usufruire di ua serie di impiati sportivi fuzioali e moderi. Strutture al coperto per uoto, basket, volley, aerobica e così via. Disciplie quali atletica, ciclismo, moutai bike, joggig ecc. trovao i UNICAM il cotesto aturale migliore per essere esercitate. La validità degli impiati sportivi a disposizioe a Camerio è cofermata dall ospitalità forita ai Campioati Nazioali Uiversitari 2004 e dai cotiui successi otteuti dagli atleti del CUS. Associazioi studetesche Mometi da alterare alle ore dedicate allo studio, risposte alle ecessità logistiche, attività di gruppo soo offerte ache da diverse associazioi di studeti che UNICAM sostiee. Mometi da alterare alle ore dedicate allo studio, risposte alle ecessità logistiche, attività di gruppo soo offerte ache da diverse associazioi di studeti che UNICAM sostiee. Per cosultare l eleco completo delle associazioi

33 UNIVERSITA DICAMERINO Sistema Museale d Ateeo Il Sistema Museale riuisce il Museo delle Scieze e l Orto Botaico dell Uiversità: esposizioi temporaee ella spledida sala Crivelli, semiari, icotri e covegi presso l aula Sa Sebastiao, laboratori e percorsi didattici valorizzao ed arricchiscoo l attività del Polo Museale. Museo delle Scieze Ua visita al Museo delle Scieze dell Uiversità di Camerio è d obbligo per chi vuole immergersi i 1000 metri quadrati di atura, esplorazioi, approfodimeti e... divertimeto. U tuffo fra ippopotami ed elefati fossili di u milioe di ai fa, oppure u percorso che vi porterà fi sulle vette dei Moti Sibillii, sulle ali dell aquila, o, acora, u viaggio ella sciece room i compagia di ua divertete mascotte, per realizzare e provare esperieze, esperimeti e giochi scietifici, perché il Museo è u luogo dove la scieza può ache divertire: queste soo solo alcue delle opportuità che offre la visita al Museo delle Scieze dell Uiversità di Camerio, l uico museo uiversitario delle Marche che ormai da veti ai propoe esposizioi temporaee, progetti co obiettivi didattici specifici ed attività di visita guidata alle gallerie espositive permaeti. Nella suggestiva corice del duecetesco Coveto Sa Domeico, si possoo ammirare collezioi paleotologiche, co fossili di ippopotamo, elefate, riocerote ed altri vertebrati risaleti a circa u milioe di ai fa, proveieti dai siti di studio di Collecurti e Cesi, ella Piaa di Colfiorito; zoologiche, co isetti, uccelli e mammiferi marchigiai, europei e tropicali; mieralogiche, co quarzi multicolori e pietre dure della collezioe Passii; botaiche, co l erbario Cacciamai. La ostra proposta didattica è basata sul cotatto diretto co i reperti e sull iterattività. A disposizioe del pubblico touch scree e computer propogoo presetazioi multimediali co approfodimeti testuali, immagii, giochi e verifiche. Nella sala didattica le scolaresche possoo maipolare reperti aturalistici, effettuare esperimeti, assistere a proiezioi e lezioi teute dal persoale del Museo e cocordate i aticipo co gli isegati. Orto botaico C. Cortii Istituito el 1828 dal prof. Vicezo Ottaviai, è stato recetemete ititolato alla prof.ssa Cortii, docete dell Uiversità di Camerio. Copre ua superficie di circa u ettaro e si sviluppa ai piedi delle mura del Palazzo Ducale. L accesso è possibile sia da viale Oberda, sia dalle Loggette dei Goveratori del Palazzo Ducale, mediate ua celebre scala a chiocciola di 106 gradii fatta costruire da papa Pio V el 1568, a metà della quale vi soo due locali adibiti ad aula didattica per mostre e attività. Lugo il perimetro delle mura che lo costeggiao soo preseti delle grotte aturali ( grottoi ) scavate ei bacoi di arearia sui quali poggia Camerio. L Orto è diviso i due parti pricipali, ua boscosa i pedio di impiato ottocetesco, co alberi secolari e l altra i piao, co specie erbacee, arbustive ed arboree di varie dimesioi. Nella zoa piaeggiate vi soo diversi settori dedicati alle piate spotaee e orametali, a quelle officiali, alla flora dell Appeio cetrale e di ambieti umidi e a geeri iteressati dal puto di vista sistematico. Le serre all igresso ospitao specie esotiche durate il periodo iverale e due terrari per la coltivazioe di piate carivore. A ridosso delle mura del Palazzo Ducale, è presete u giardio pesile dal quale si può ammirare u ampio paorama dei Moti Sibillii. Polo Museale d Ateeo polomuseale.uicam.it polomusealeateeo@uicam.it Direttore prof.ssa Chiara Iverizzi chiara.iverizzi@uicam.it Museo delle Scieze Coveto Sa Domeico piazza dei Costati Camerio tel fax musat@uicam.it polomuseale.uicam.it Orto botaico Carmela Cortii viale Oberda Camerio tel fax ortobotaico@uicam.it polomuseale.uicam.it

34 UNIVERSITA DICAMERINO UNICAM IRT: Iovazioe, Ricerca, Territorio L Uiversità di Camerio è fortemete impegata ell attuazioe di proficue strategie ed iiziative a favore dello sviluppo del territorio. L Ateeo, si propoe, tra l altro, di svolgere u azioe di verifica e moitoraggio delle esigeze e delle richieste che provegoo dal modo impreditoriale, co il quale soo già i atto importati forme di collaborazioe, per forire, ache grazie all attività di ricerca Uicam, efficaci strumeti a servizio dell attività delle aziede del territorio. Esempi cocreti di questa collaborazioe si ritrovao ell istituzioe della Cosulta per lo sviluppo, u tavolo di cocertazioe cui partecipao Eti del territorio, del Laboratorio diffuso Labtec, e dell Icubatore tecologico U-ISI Cube. Tali progetti si realizzao attraverso ua siergia di competeze proprie dell Ateeo, coordiate da apposite deleghe rettorali e ache tramite la collaborazioe co l Iteratioal & Idustrial Liaiso Office (IILO) di UNICAM. Iteratioal & Idustrial Liaiso Office (IILO) Da alcui ai le Uiversità soo sempre più protagoiste dell iovazioe scietifica e tecologica del sistema Paese attraverso la ricerca, sempre più europea ed iterazioale, e l itesificazioe delle attività di trasferimeto di coosceze, competeze e tecologie verso il modo della produzioe. L ufficio IILO vuole creare u efficace itegrazioe tra Uiversità ed Impresa al fie di redere siergico il rapporto tra le strutture di ricerca e sviluppo dell Uiversità di Camerio e le imprese del territorio. A tale scopo svolge ua costate attività di moitoraggio delle attività di ricerca e sviluppo svolte all itero dell Ateeo e itede operare come cetro di collegameto ei cofroti del tessuto ecoomico e produttivo ache attraverso il supporto alla creazioe di spi-off, brevettazioe di ivezioi, tutela e valorizzazioe della proprietà itellettuale. Più el dettaglio, UNICAM IILO itede svolgere attività di: a) Diffusioe delle iformazioi riguardati le modalità co cui valorizzare i risultati della ricerca, aalisi dell offerta e della domada di iovazioe; b) Supporto alla progettazioe di programmi di fiaziameto di carattere locale (regioale), azioale e comuitario (Horizo 2020 e altre misure comuitarie), ricerca parter e cotratti di ricerca e iovazioe; c) Iterazioalizzazioe delle attività di ricerca e sviluppo immediatamete trasferibili ache a vataggio della crescita della competitività delle imprese del territorio; d) Scoutig per far emergere dai laboratori uiversitari progetti ad alto poteziale; e) Tutorig e supporto alla valorizzazioe dei risultati della ricerca per favorire il trasferimeto e l icotro tra domada di iovazioe delle imprese e offerta accademica; f) Supporto alla tutela dell'iovazioe mediate adeguata privativa idustriale (brevetti, modelli di utilità etc) e coseguete valorizzazioe della proprietà itellettuale. Cosuleza relativa alla gestioe della privativa idustriale e licesig. Idagii di ateriorità, idagii per l idividuazioe di poteziali parter idustriali e trasferimeto dell'uso o della titolarità dei brevetti a parter idustriali mediate specifici accordi di liceza o cessioe; g) Supporto alla creazioe di spi-off accademiche e start-up che el medio periodo sia i grado di coquistare quote di mercato grazie a prodotti e servizi iovativi. Coseguete crescita el territorio di u pool di giovai impreditori dell iovazioe di u pool di giovai impreditori dell iovazioe. Catalogo delle Competeze (sfoglia il catalogo Start Cup Marche Start Cup Marche è la Busiess Pla competitio dell Uiversità di Camerio riservata a studeti e ricercatori che abbiao brillati idee impreditoriali a coteuto iovativo, i qualsiasi settore ecoomico, ed aspirio a costituire u impresa,

35 ache di tipo spi-off uiversitario. La Start Cup Marche è l'uica competizioe della Regioe Marche ad essere accreditata dal Premio Nazioale dell'iovazioe, promosso dall Associazioe PNI-Cube, l associazioe che riuisce gli icubatori e le busiess pla competitio accademiche italiae. U-ISI Cube L Uiversità di Camerio, ell ambito della sua missio sempre più orietata all iovazioe e alla coosceza, ha avviato, tra l altro, ua sistematica collaborazioe Uiversità-Impresa-Territorio, affrotado le complesse materie del trasferimeto di coosceze, competeze e tecologie el sistema della produzioe, la creazioe di uova impresa dalle attività di ricerca, la gestioe dei diritti e protezioe della proprietà itellettuale e la valorizzazioe dell iovazioe e della ricerca i chiave ecoomica. Lo strumeto degli spi off, vere e proprie società di produzioe e commerciali, ormalmete composte da Uiversità/ricercatori uiversitari, istituti di credito, impreditori e soprattutto giovai laureati, è emerso da subito come u supporto fodametale per distribuire sul mercato i prodotti della ricerca, far maturare impreditori altamete iovativi e creare u volao per l iovazioe impreditoriale. Le uove iiziative impreditoriali si soo cocetrate e dovrao cocetrarsi ache per il futuro, a supporto di gradi temi di ricerca caratterizzati l Uiversità di Camerio e di forte iteresse per il territorio così da permettere, da u lato, di affiacare ai gruppi di ricerca strumeti impreditoriali per la valorizzazioe i chiave ecoomica dei loro risultati e, dall altro, di iserire uove realtà impreditoriali i u territorio fortemete recettivo all iovazioe. L Ateeo di Camerio ha, pertato, itrapreso co soddisfazioe questo percorso di creazioe di uova impresa dalle attività di ricerca ed ha costituito u icubatore tecologico aggregado più spi off ello stesso luogo fisico e supportado, i maiera sempre più covita e cocreta, questa compoete impreditoriale altamete iovativa che crea u terreo fertile ed attrattivo ache per realtà impreditoriali già affermate a livello azioale o iterazioale. La scelta del ome è risultata quidi immediata U-ISI Cube, sciogliedo l acroimo i Uicam-Iovazioe, Sviluppo, Impreditorialità. Co questo uovo strumeto di sviluppo ecoomico, l Uiversità di Camerio si propoe di accelerare la crescita ed il successo di iiziative impreditoriali mediate u isieme strutturato di risorse e servizi, geerare aziede di successo, i grado di uscire dal programma di supporto avedo raggiuto autoomia e solidità fiaziaria, offrire ai propri laureadi e laureati l opportuità di itrapredere l affasciate carriera impreditoriale, idetificare u luogo di icotro e cofroto tra studeti, doceti, impreditori, catalizzare iteressi multidiscipliari e fidelizzare uovi parter, sperimetare modelli e metodologie impreditoriali ell uiversità, icoraggiare la cooperazioe tra uiversità, cetri di ricerca e modo delle imprese ello sviluppo cogiuto di servizi di trasferimeto tecologico. U-ISI Cube si colloca perfettamete all itero di u Ateeo che ha tra gli orgai u Comitato dei Sosteitori composto da impreditori ed associazioi di categoria, u Iteratioal ad Idustrial Liaiso Office che supporta la collaborazioe tra i gruppi di ricerca e le imprese così come altri uffici di progettazioe iterazioale codivisi co eti pubblici e privati, u Dottorato di Ricerca idustriale per la formazioe di capitale umao proto a gestire iovazioe e proprietà itellettuale, laboratori di ricerca e strumetazioe codivisi co il territorio. U-ISI Cube è stato progettato per sosteere ed esser parte di u quadro strategico più ampio al quale tutti i poteziali iteressati, eti e agezie pubbliche, uiversità ed eti di ricerca, piccole, medie e gradi imprese, ivestitori, aziede di servizi, potrao fare parte. L Ateeo di Camerio sta, pertato, icastrado i tasselli di u puzzle che lo pogoo al cetro di u sistema dell iovazioe, i cui imprese spi-off e start-up, cetri di competeza, associazioi, fodazioi, assieme alle imprese già preseti sul territorio, loro associazioi di categoria ed altri eti pubblici e privati, collaborao i maiera siergica al fie di favorire il ecessario scambio culturale e di esperieze, coosceze e progettualità.

36 Eleco Spi-off UNICAM: A. R. T. & Co. Biovecblok CleverApp e-likig EcCOItaly EcoDesigLab Egg1 Iteratioal Istitute of Cliical Research ad Aalysis ISTAmbiete LiMiX MUMO Opedorse PESy Pharma & Food Cosultig PROHerbalCARE RECUSOL Sybiotec Terre.it All idirizzo è dispoibile ua descrizioe di ciascuo Spi-Off Cosulta Permaete per lo Sviluppo La Cosulta permaete per lo Sviluppo è stata fortemete voluta dall Uiversità di Camerio co l obiettivo di idividuare le strategie più opportue per favorire lo sviluppo culturale, sociale ed ecoomico del territorio, grazie alla collaborazioe degli Eti che e fao parte el coordiare e mettere a fattore comue professioalità, progetti ed iiziative. La Cosulta è coordiata dal Pro Rettore dell Uiversità di Camerio ai Rapporti co eti e istituzioi pubbliche e private, prof. Adrea Spatera. Della Cosulta fao parte i Comui di Camerio, Castelraimodo, Fabriao, Matelica, Pievebovigliaa, Sa Severio Marche e Toletio, l Uioe Motaa di Camerio, l Uioe Motaa dei Moti Azzurri, l Uioe Motaa delle Alte Valli del Poteza e dell Esio e la Fodazioe CARIMA. La Cosulta permaete per lo Sviluppo ha coseguito importati risultati ell ambito di umerosi progetti e collaborazioi fra i quali Amami, u progetto a firma dell Uiversità di Camerio che la Regioe Marche ha cofiaziato ell ambito del Distretto culturale evoluto delle Marche, u sistema di relazioi tra pubblico e privato volto a sviluppare le potezialità culturali del territorio. Il progetto, che vede capofila l Uiversità di Camerio ed isiste el territorio della Provicia di Macerata, si articola i tre assi Amami: Azioi-molteplicità-arte-maifattura-iovazioe ed è icetrato sullo sviluppo della cooperazioe tra sistemi locali di accoglieza, il sostego allo sviluppo di idee e progetti iovativi di impresa culturale, creativa e maifatturiera, lo sviluppo di u sistema di rete per la promozioe del Distretto culturale evoluto. Il progetto, che coivolge 28 parter, i particolare gli Eti locali della zoa motaa, propoe iiziative sull eogastroomia, sul restauro, sulla fotografia e sui musei d impresa ed ha otteuto u fiaziameto di 200 mila euro. Altra iiziativa fortemete voluta dall Ateeo di Camerio ell ambito delle attività della Cosulta Permaete per lo Sviluppo è il progetto Alloggi ComUi che ha lo scopo di creare sul territorio ua rete di ospitati per accogliere studeti uiver-

37 sitari i casa per uo o più ai accademici, dado così l opportuità di cotribuire all abbattimeto dei costi per gli studeti fuori sede e di offrire ai cittadii dei Comui adereti alla Cosulta, che desiderao avere ua preseza ella propria casa, u opportuità di coabitazioe e di relazioe co gli studeti. I vataggi del progetto si cocretizzao i termii di rapporti umai ed allo stesso tempo di agevolazioi ai giovai studeti che potrao usufruire di alloggi gratuiti. Nel 2015, el cotesto della Cosulta, Uicam ha partecipato co successo ad Expo Milao co progetto Il Paiere di luga vita, u packagig che racchiude i prodotti di 9 aziede agroalimetari che rappreseta u iteressate ed origiale veicolo promozioale o solo dell'ateeo e delle aziede stessa, ma ache di u territorio diffuso. Il territorio della Cosulta è uo dei territori più logevi di ua delle Regioi più logeve d'europa, grazie all aria pura, alla atura icotamiata, allo straordiario patrimoio artistico e culturale, quale utrimeto per la mete e lo spirito, ma che sicuramete al magiar bee che ua volta tato sigifica magiar sao. Comitato dei Sosteitori L Uiversità di Camerio ha dato vita al Comitato dei Sosteitori ella piea cosapevolezza dell importaza di u collegameto permaete co il cotesto socio-ecoomico, co riferimeto alla programmazioe e alla realizzazioe delle attività didattiche, scietifiche e di trasferimeto di coosceze e competeze dell Ateeo. Fie prioritario del Comitato, ifatti, è quello di promuovere u efficace collegameto co le realtà istituzioali, culturali, educative, sociali ed ecoomiche, foredo pareri e proposte per valorizzare la preseza di Uicam el territorio e cotribuedo, attraverso gruppi di lavoro, alla progettazioe ed alla defiizioe dei curricula dei Corsi di studio, i modo da favorire il dialogo tra la domada proveiete dal modo della produzioe, delle professioi e dei servizi e l offerta formativa dell Ateeo. Ne fao parte le segueti aziede: Acrilux srl - Recaati; Aea srl - Rosora; Lascaux srl - Arezzo; Ralo srl - Sa Severio Marche; Tod's spa - S. Elpidio a Mare; Halley Iformatica srl - Matelica; Lube Service & Egieerig srl - Treia; Etroterra Soc. Cooperativa - Macerata; Nuova Simoelli spa - Belforte del Chieti; Servili Computer srl - Ripe S. Giesio; Filei Simar srl - Cigoli; Bic Omega srl - Acarao; Bradoi Solare spa - Castelfidardo; Cosmari Cosorzio - Toletio; Faggiolati Pumps spa - Macerata; Pfizer Italia srl - Latia; Poltroa Frau spa - Toletio; Elica spa - Fabriao; Cityet srl - Jesi; Diase srl - Sassoferrato; Di Battista srl Scatolificio - Mote Sa Vito; Ica spa - Civitaova Marche;

38 D.I.Mar. srl - Corridoia; 6tour srl - Camerio; Corimac spa - Milao; E-Likig Olie Systems srl - Camerio. Cosulta per il Lavoro e la Valorizzazioe della Persoa L Uiversità di Camerio e le pricipali orgaizzazioi sidacali della Regioe Marche hao costituito la Cosulta per il lavoro e la valorizzazioe della persoa. Si tratta di u tavolo di lavoro fortemete voluto da Uicam per promuovere la collaborazioe fra l ateeo ed i sidacati, che si impegao a coordiare progetti ed iiziative ed a mettere a fattor comue professioalità e impego, al fie di favorire lo sviluppo culturale, sociale ed ecoomico del territorio. Siamo certi ha dichiarato il Rettore Uicam Flavio Corradii - che questo tavolo di lavoro accelererà motivazioi e seso di apparteeza e sarà u ulteriore occasioe di cofroto più ampio, creado siergie per la progettualità e uove forme di sviluppo, co l iteto di valorizzare capacità idividuali e promuovere ua costate crescita culturale e professioale delle persoe. Per dare maggiore icisività alle azioi da itrapredere, ifatti, è ecessario il coivolgimeto di tutte le orgaizzazioi del territorio e la creazioe di gruppi di lavoro che discutao sulle tematiche di iteresse per i giovai e per la crescita territoriale e decidao quali siao i progetti da portare avati, su cui ivestire e su cui cocetrare le risorse: e soo fermamete coviti sia il Rettore Corradii che i resposabili delle orgaizzazioi sidacali della Regioe che hao risposto co covizioe alla proposta formulata dall Ateeo. La valorizzazioe della persoa (sia essa ricercatore docete, persoale tecico ammiistrativo o studete) è duque ua delle liee strategiche che caratterizzao u percorso iiziato da UNICAM alcui ai fa co la stipula, prima Uiversità italiaa, della Carta europea dei ricercatori e del codice di codotta per la loro assuzioe. Lab Tec Lab Tec è u laboratorio diffuso ato dalla siergia tra l Uiversità di Camerio e Cofidustria Macerata e grazie alla collaborazioe di importati aziede del territorio quali Nuova Simoelli, Delta, Faggiolati Pumps e Ica. Lab Tec vuole essere ua rete di imprese che si propoe la creazioe di u laboratorio diffuso, attraverso il quale i laboratori, le attrezzature, le strumetazioi tecico-scietifiche, il persoale tecico e i ricercatori messi a disposizioe da parte dei soggetti partecipati alla rete, possao essere utilizzati per la realizzazioe di u programma di rete be defiito. L obiettivo strategico pricipale di tutti gli apparteeti a Lab Tec è quello di ua sempre maggiore iovazioe e dell ialzameto della loro capacità competitiva. I particolare, Lab Tec vuole formare e valorizzare il capitale umao, favorire la creazioe di imprese ad alto coteuto iovativo, forire servizi iovativi e di ricerca, strumetazioe e tecologia alle piccole e medie imprese, promuovere u ambiete di lavoro che favorisca fatasia e creatività, icoraggiare la creazioe di prodotti altamete qualificati destiati a mercati iterazioali. L Uiversità di Camerio si impega a svolgere u ruolo importate per lo sviluppo della rete: oltre a mettere a disposizioe di tutti i soggetti adereti alla rete le proprie risorse, tutta la strumetazioe dispoibile ei laboratori, i particolare, della Scuola di Scieze e Tecologie e della Scuola di Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, promuoverà le attività previste dalla rete stessa, svolgedo u ruolo di impulso sul territorio sia a livello azioale, che europeo ed extraeuropeo. Uicam svolgerà, ioltre, ache il ruolo di facilitatore per favorire il maggiore utilizzo del laboratorio diffuso, pur verificado il rispetto delle codizioi poste a garazia di ogi sigolo soggetto aderete alla rete. Tutte le iformazioi soo dispoibili el sito web

39 UNIVERSITA DICAMERINO Camerio u atica ovità Se oggi l Uiversità di Camerio rappreseta ua delle più iteressati ed iovative realtà italiae, merito va seza dubbio alla forza e allo slacio attribuitole dalla sua ricca storia. Camerio e la sua Uiversità esprimoo da quasi 700 ai u uica esseza i grado di evolversi ed affrotare le sfide del tempo rimaedo sempre fedele a sé stessa, ai propri valori, alla propria luga tradizioe. UNICAM affoda quidi le proprie radici el passato ma cresce e si migliora guardado al futuro. La città tra storia e cultura La città di Camerio, che cota oggi abitati, si trova a 661 metri di altezza sulla dorsale che separa la valle del Chieti da quella del Poteza, el cuore delle Marche. Il territorio cui fa da setiella è u susseguirsi di poggi ricchi di vegetazioe dalla prouciata forma rotodeggiate, citi da rilievi motuosi coperti di boschi; per lo più i Sibillii, i moti azzurri cui guardava, da più lotao, Leopardi. Oltre che al Parco Nazioale dei Moti Sibillii, Camerio si trova ei pressi di altri luoghi di grade iteresse ambietale e aturalistico, quali la riserva aturale di Torricchio, di proprietà dell Uiversità, il Parco regioale di Colfiorito, e le Grotte di Frassassi. I soli 45 miuti è ioltre possibile raggiugere la costa del Mar Adriatico e la Riviera del Coero. Ma Camerio o è solo il cetro geografico di questo territorio. Ne è ifatti stato per secoli il cuore politico e culturale. Camerio (da Kamars, roccia) affoda le radici oltre il eolitico e fu atichissimo isediameto degli Umbri Camerti. I età romaa ebbe u ruolo di rilievo come testimoia il trattato tra eguali, aequum foedus (309 a.c), stipulato co Roma. Dal V secolo è sede della più vasta diocesi marchigiaa, il cui territorio icorporava città come Fabriao e Macerata. Roccaforte logobarda, fu capoluogo di ducato e, sotto Carlo Mago, la città divee capoluogo dell omoima Marca estesa dall Appeio all Adriatico. Apertasi presto alla vita comuale, el 1259 subì la distruzioe da parte dell esercito di Mafredi a causa della sua adesioe al papato. Protagoisti della ripresa e dello sviluppo, fio a fare città primaria della marca, furoo i da Varao, sigori di Camerio dal XIV al XVI secolo. Uomii d armi, ma ache meceati colti ed ambiziosi, i da Varao promossero ua stupeda stagioe culturale ed ecoomica facedo di Camerio u cetro tato florido da competere co la Urbio dei Motefeltro. Fu proprio i questo periodo che vee alla luce la scuola pittorica cameriese, la più otevole delle Marche come ebbe a dire Federico Zeri. Molti di quei capolavori furoo oggetto delle razzie apoleoiche per poi arrivare sulle pareti dei musei di mezza europa. I particolare sotto Giulio Cesare da Varao la città toccò l apice del suo spledore riascimetale, sigificativamete rappresetato dal Cortile del Palazzo Ducale, che oggi ospita parte dell Uiversità. Il domiio dei da Varao fu bruscamete iterrotto allorché, el 1502, Giulio Cesare da Varao fu fatto stragolare da Cesare Borgia. La Rocca fatta erigere dai Borgia ell estremità meridioale della città, tuttora detta Rocca dei Borgia, sacì la fie della stagioe i cui Camerio fu florida capitale. Ciò o elimiò comuque la sua vocazioe culturale; si moltiplicaroo le accademie e le istituzioi scolastiche, uovi edifici e uove opere d arte cotiuaroo ad abbellire la città. Camerio è stata ifie patria di molti umaisti tra cui dello scultore Tiburzio Vergelli (sec. XVI), dell architetto Giovai Atiori (sec XVIII), del musicista Filippo Marchetti ( ), dei pittori Arcagelo di Cola, Giovai Boccati e Girolamo di Giovai (tutti del sec. XV) e del poeta e drammaturgo Ugo Betti ( ). La sua storia, la ricchezza del patrimoio architettoico, moumetale e pittorico fao acor oggi della città di Camerio u cetro di grade iteresse culturale e artistico. La vita cittadia è estremamete vitale; la stagioe teatrale, le rassege musicali, i cocerti, il ciema, i musei e le mostre, ma ache la dimesioe umaa dei luoghi e dei rapporti offroo ifatti iteressati opportuità agli abitati, agli studeti e ai visitatori.

40 La tradizioe uiversitaria Della ascita degli studi superiori a Camerio o si hao purtroppo otizie documetali precise i quato el 1259 la città, e ovviamete la gra parte dei preziosi archivi esisteti, fu distrutta dalle armi di Mafredi. Il grade letterato e giurista Cio da Pistoia, ella Marca egli ai , e a Camerio ella primavera del 1321, i uo scritto ha ricordato la regioe come caso straordiario di scuole giuridiche fiorite persio ei borghi. Al fervore scolastico o era sfuggita Camerio, i cotesa solo co Fermo per il primato regioale. Lo studio camerte, attivo almeo dal 200 co i corsi di diritto civile, diritto caoico, medicia e materie letterarie, fu il primo i regioe ad essere elevato a Studio Geerale. Il 20 settembre 1336 il uzio apostolico Bertrado di Déaulx cocede al comue di Camerio la facoltà di omiare capitai delle arti, cosiglieri, otai di curia e delle riformaze. Il 29 geaio 1377, Gregorio XI, accogliedo la richiesta di Getile III da Varao, Sigore di Camerio, spedì ifatti al Comue e al Popolo ua bolla co cui autorizzava a diplomare co autorità apostolica, dopo cogruo esame, baccellieri e dottori. Gli Statuti di Camerio del 1424 e del 1560 proposero per la Scuola ua serie di orme articolate: premieza assoluta del Collegio dei dottori su ogi altra corporazioe, deroghe elle leggi dirette a reprimere il lusso per i laureati, divieto di corrispodere ai doceti gratifiche i aggiuta al salarium, proibizioe per loro di abbadoare l'isegameto prima della scadeza del cotratto, facoltà per i medesimi di avvalersi del processo sommario per chiedere ratei scaduti di stipedio, resposabilità sussidiaria del rappresetate del comue che ha stipulato l'igaggio i caso di macato pagameto da parte dell'ete. Ma la era uova dell Uiversità di Camerio ebbe iizio co la bolla Liberalium discipliarum del 15 luglio 1727 per mezzo della quale Beedetto XII rifodò la Uiversitas Studii Geeralis co le Facoltà di teologia, giurisprudeza, medicia e matematica. Pochi ai dopo, più precisamete il 13 aprile 1753, l imperatore Fracesco Stefao I di Asburgo Lorea estese la validità delle lauree camerti a tutto il territorio del Sacro Romao Impero e coferì al rettore il titolo di cote palatio. Successivamete, passata la bufera del domiio Napoleoico durate il quale l'uiversità rischiò di scomparire, Pio VII e accordò il ripristio provvisorio co rescritto del 30 settembre La defiitiva cosacrazioe dell'ateeo fu però decretata il 28 agosto del 1824 dalla bolla Quod Divia sapietia emessa da Leoe XII. Nel 1827 la bolla ebbe completa esecuzioe e la fisioomia dell'ateeo si defiì del tutto. L'Uiversità di Camerio compredeva ua Facoltà Teologica, ua di Giurisprudeza ed ua Filosofico Matematica e di Medicia e Chirurgia; i quest'ultima figuravao espressamete l'isegameto della Chimica ed u corso specifico di Farmacia. Nel 1861, all atto dell aessioe al Rego d Italia, l Uiversità fu proclamata libera e rimase tale fio al 1958, quado divee Uiversità Statale. Forte di ua solida tradizioe scietifico - culturale, l Uiversità di Camerio cota oggi 7 Scuole: Architettura e Desig, Bioscieze e Biotecologie, Giurisprudeza, Scieze Ambietali, Scieze del Farmaco e dei Prodotti della Salute, Scieze Mediche Veteriarie, Scieze e Tecologie. Uiversità di ambizioi europee, Camerio è da sempre impegata a sviluppare u offerta didattica differeziata e all avaguardia; lo testimoiao i master altamete iovativi e la delocalizzazioe delle attività didattiche istituzioali attraverso l adozioe delle più modere tecologie telematiche. Probabilmete è proprio dal suo cuore atico che scaturiscoo cotiuamete idee e soluzioi iovative che fao di UNI- CAM u atica ma costate ovità.

41 Sapevate che il simbolo...? Il simbolo dell'uiversità di Camerio è costituito dal sigillo imperiale di Fracesco II d Austria modificato i alcue parti. I origie il sigillo presetava l'aquila bicipite co due soli, simbolo degli imperi d'oriete e d'occidete, su cui si ergeva la coroa di impero recate sul petto uo stemma complesso sormotato da ua coroa da re. L aquila era adora di collae del Toso d'oro e teeva egli artigli i simboli del potere temporale e dell'ivestitura divia. A questo sigillo, e o e soo oti i motivi é i tempi, soo state apportate modifiche e aggiute. L'aquila è sparita e si è tetato di colmare lo spazio vuoto co dei astri; il Toso d'oro ha perso l'agello che ormalmete lo adora ella parte cetrale, ed è stato aggiuto u astro co croce tra il Toso d'oro e lo stemma; all'itero complesso è stata aggiuta ua coroa circolare co le tre date fodametali per l'ateeo: Lo stemma è costituito da uo scudo sul tutto co l'arma propria di Fracesco II; questo scudo è al cetro dello stemma grade composto da quattro quarti oguo dei quali è diviso verticalmete, ospitado così otto puti araldici. E più i dettaglio, da siistra a destra e dall'alto i basso: Puto d'ugheria, fasciato d'argeto e rosso Puto di Lorea, co i gigli e il capo d Agiò Puto di Cipro o di Gerusalemme, co la omoima croce Puto d'aragoa, a pali rossi i campo d'oro Puto di Borboe, co gigli d'oro su blu Puto di Luxemburg, co leoe coroato rosso i campo argeto Puto di Svezia Puto di Bar, co due barbi i campo azzurro. Questi otto puti soo ei quattro quarti di padroaza; lo scudo persoale è formato dal Puto di Sarre co fascia obliqua recate le colombe e dal Puto di Toscaa formato dalle cique palle rosse piccole più ua grade recate al suo itero u giglio (l'arme dei Medici). Naturalmete i araldica i colori soo resi co dei retii (a righe parallele, icrociate, a putii...) oguo dei quali deota u colore. Fasciato d argeto e di rosso di otto pezzi - Ugheria Cique palle rosse sormotate da ua palla azzurra caricata di tre gigli d oro (Luigi XI di Borboe-Medici) Collare del Toso d oro Coroa di Impero Coroa di Rego Croce poteziata d oro su campo d argeto, cotorata di quattro crocette d oro - Gerusalemme Due barbi d oro su campo azzurro cotorati da quattro crocette d oro - Bar Emblema di Fracesco II Imperatore Badato di rosso su campo d oro co tre colombe d argeto - Lorea Lambello rosso (Orleas) sovrastate gigli d oro i campo azzurro - Rego di apoli Leoi cotrapposti Germaia Palato d oro e di rosso a otto pezzi - Aragoa