PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

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1 Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE BRIGNETTI INDIRIZZO SCIENTIFICO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente Materia _ANGELA SALITURI DISEGNO E STORIA DELL ARTE_ Classe 1 Sezione A A.S. 2015_ / 2016 Data di presentazione 10/11/2015

2 TEST / PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA Livello alto (voti ) Livello medio (voti 6-7) Livello basso (debito formativo) 45% 35% 20% Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente Buono Distinto Ottimo X Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o di approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune ESERCITAZIONI IN CLASSE E A CASA

3 Programmazione per competenze 1 MODULO N. _1 TITOLO : dis: COSTRUZIONI GEOMETRICHE- St.arte: PREISTORIA, CRETA E MICENE, GRECIA Tempi di realizzazione _1 QUADRIMESTRE_ Competenze di base Dis:- Saper utilizzare correttamente gli strumenti - Aver acquisito capacità grafiche nel rispetto delle norme e convenzioni - Saper trasformare il linguaggio letterario in quello grafico - Essere in grado di rappresentare graficamente figure geometriche St. Arte: -Riconoscere le caratteristiche storico-artistiche del patrimonio figurativo studiato - Conoscere ed usare correttamente la terminologia inerente gli argomenti trattati - Decodificare le caratteristiche formali dell opera d arte Contenuti Dis:- Il linguaggio visuale: il punto, la linea, la superficie, il colore, lo spazio. - Uso degli strumenti da disegno - Scrittura a mano - Enti geometrici fondamentali - Costruzione di figure piane - Ingrandimento e riduzione con la quadrettatura St. Arte:- La nascita del linguaggio artistico: la preistoria - I Sumeri, i Babilonesi, gli Assiri, gli Egizi, Creta e Micene, la Grecia Metodi didattici Attività laboratoriale Lezione partecipata X Lezione frontale X Autoapprendimento Problem solving X Altro Obiettivi specifici dell Unità in termini di: Conoscenze Dis:- Conoscenza dei passaggi procedurali per l esecuzione degli elaborati e differenziazione dell intensità del segno grafico. St. Arte:- Conoscenza dei caratteri generali dei periodi di storia dell arte affrontati ed uso della terminologia specifica. Abilità/capacità Dis:- Essere in grado di rappresentare graficamente figure geometriche e solidi. St. Arte:- Capacità di decodificare le caratteristiche formali e simboliche dell opera d arte. 1 Regolamento di cui al DPR 87/2012 art.8.c. 6 Regolamento sull obbligo scolastico di cui al DPR 139/2007 Direttiva 65/2010 per il primo biennio Direttiva 5/2012 per il secondo biennio e quinto anno

4 MODULO N. _2 TITOLO : Dis:- PROIEZIONI ORTOGONALI St. Arte:- - LA CIVILTA GRECA-GLI ETRUSCHI-LA CIVILTA ROMANA Tempi di realizzazione _2 QUADRIMESTRE_ Competenze di base Dis:- Essere in grado di rappresentare figure geometriche e solidi in proiezioni ortogonali St. Arte:- Riconoscere le caratteristiche storico-artistiche del patrimonio figurativo studiato - Conoscere ed usare correttamente la terminologia inerente gli argomenti trattati - Decodificare le caratteristiche formali dell opera d arte Contenuti Dis:- Proiezioni ortogonali di figure piane e solide - Ribaltamento e rotazione St. Arte:- La civiltà greca: templi e ordini architettonici; scultura dorica, attica e ionica; pittura vascolare e frontoni - Gli Etruschi: i templi, le tombe, la pittura, la scultura - La civiltà romana: l arco, i muri, le strade, i templi, il teatro, la casa, la basilica, la pittura, la scultura Metodi didattici Attività laboratoriale Lezione partecipata X Lezione frontale X Autoapprendimento Problem solving X Altro Obiettivi specifici dell Unità in termini di: Conoscenze Dis:- Conoscenza dei passaggi procedurali per rappresentare figure piane e solidi in proiezioni ortogonali e differenziazione dell intensità del segno grafico. St. Arte:- Conoscenza dei caratteri generali dei periodi di storia dell arte affrontati ed uso della terminologia specifica. Abilità/capacità Dis:- Essere in grado di rappresentare in proiezioni ortogonali figure piane e solidi. St. Arte:- Capacità di decodificare le caratteristiche formali e simboliche dell opera d arte. Modalità di Verifica e Valutazione

5 Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa X Test a completamento X Test a risposta multipla X Esercitazioni grafiche X Sondaggio a tappeto X Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate X Riassunti Prove strutturate X Relazioni Prove aperte X Colloqui guidati X Autovalutazione Elaborati grafici X Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre 4 Secondo Quadrimestre 4 Test a risposta multipla Altro Strumenti utilizzati Libro di testo X Appunti X Mappe concettuali PC / Internet Dispense Fotocopie, riv. specializz., audiovisivi X Data Il Docente 10/11/2015 ANGELA SALITURI