PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI

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1 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE PRIMO BIENNIO PROFESSIONALE SERVIZI COMMERCIALI ANNO SCOLASTICO 2014/ PRIMO BIENNIO DISCIPLINA INFORMATICA DOCENTI BOTTARI LUISA Cmpetenze da cnseguire alla fine del II ann relativamente all asse culturale: ASSE DEI LINGUAGGI ASSE MATEMATICO ASSE SCIENTIFICO- TECNOLOGICO ASSE STORICO-SOCIALE

2 C O M P E T E N Z E Miglirare le capacità cmunicative, acuisend un linguaggi settriale e crrettezza espsitiva Ricnscere le prcedure del calcl aritmetic ed algebric usand cnsapevlmente gli strumenti di calcl e le ptenzialità fferte da un prgramma che gestisce un fgli di calcl Ricnscere le caratteristiche Imparare a imparare lgic-funzinali di un sistema Cmpetenze sciali e civiche di Spirit di iniziativa ed elabrazine. intraprendenza. Utilizzare le funzini principali Utilizzare in md efficace del sistema perativ. strumenti di cludcmputing per Creare, archiviare, aprire e web strage e cndivisine di stampare i dcumenti cn un file prgramma di videscrittura. e cartelle. Prgettare l impaginazine di dcumenti di vari tip, curand l aspett estetic. Utilizzare crrettamente la prcedura della stampa unine. Creare e frmattare un fgli di calcl elettrnic. Organizzare e rislvere semplici prblemi in md autnm. Stampare una cartella di lavr cn gestine dell anteprima di stampa. Rappresentare i dati attravers la creazine di grafici. Organizzare e rappresentare dati/infrmazini sia di tip testuale che multimediale anche stt frma di pubblicazini. Utilizzare la rete Internet per ricercare fnti e dati di tip tecnic-ecnmic. Ricnscere i limiti e i rischi dell us della tecnlgia cn particlare riferiment alla privacy. Utilizzare strumenti di cludcmputing per web strage. CLASSE PRIMA (Vedi tabella in apertura dcument) Cmpetenze Abilità/capacità Ricnscere le caratteristiche degli strumenti infrmatici per rientarsi in uell che si ptrebbe trvare nel settre lavrativ del prpri territri Saper utilizzare un lessic uant più apprpriat al mnd della tecnlgia Saper cllegare gli strumenti cn le lr funzini Cnscere alcuni prgrammi di glbale utilizz Saper individuare le strategie apprpriate per la sluzine dei prblemi Obiettivi minimi e cmpetenze di base per studenti stranieri e studenti certificati: accrdi su prgrammi, verifiche e mdulistica da utilizzare. Cnscenze

3 I cntenuti pssn essere specificati per mduli-unità didattiche, e l alliev alla fine del mdul dvrà aver acuisit i saperi essenziali e le cmpetenze. MODULO SAPERI ESSENZIALI Hardware e Sftware Sistema Operativ: Windws XP cme esempi di sistema perativ Avvi del cmputer Elementi ed impstazini del desktp Sftware: Office File e cartelle Definizine Struttura ad alber Risrse del Cmputer: unità lcali, remvibili e di rete Tipi di files, nme, estensine e icna Gestine dei files Creare files e cartelle Cpiare file e cartelle Spstare files e cartelle Prgramma di fgli di calcl Cmpnenti della finestra del prgramma di fgli di calcl Operazini algebriche Operazini lgiche Us delle frmule Grafici e statistica Creazine di prgrammi lgic-matematici Rappresentazine grafica Prgramma di elabrazine testi Cmpnenti della finestra del prgramma di elabrazine testi Creazine, salvataggi, mdifica e apertura di un dcument Frmattazine del carattere Caratteri nn stampabili Caratteri speciali e simbli Cntrll rtgrafic ed impstazine della lingua Mdifica del test: cpia e inclla, trva e sstituisci Impstazine della pagina Frmattazine di un paragraf Tabulazine Elenchi puntati e numerati Inseriment e frmattazine delle tabelle Inseriment e frmattazine di elementi grafici anche da Internet Internet I bruser: funzini e strumenti per la navigazine nel web I mtri di ricerca Funzini e strumenti per reperire infrmazini in internet Prgramma di presentazine Cmpnenti della finestra del prgramma di presentazine Visualizzazine delle diapsitive Creazine di una presentazine cn i mdelli struttura Tempi

4 Mdul 1-2 : Settembre Mdul 3 : Ottbre Mdul 4 : Nvembre - Gennai Mdul 5 : Febbrai - Marz Mdul 6-7 : Aprle - Giugn CLASSE SECONDA (Vedi tabella in apertura dcument) Cmpetenze Abilità/capacità Saper scegliere in autnmia gli strumenti idnei e il percrs perativ da adttare per ttenere elabrati crretti nella frma e nell estetica. Saper prdurre un dcument elettrnic anche cn infrmazini prelevate dal Web. Saper rislvere prblematiche cnnesse alla revisine degli elabrati prdtti. Spirit critic per prdurre elabrati adeguati al cntenut del messaggi. Raggiungere una sufficiente autnmia perativa. Ricnscere i limiti e i rischi dell us della tecnlgia cn particlare riferiment alla privacy. Obiettivi minimi e cmpetenze di base per studenti stranieri e studenti certificati: accrdi su prgrammi, verifiche e mdulistica da utilizzare. Cnscenze

5 MODULO SAPERI ESSENZIALI La cminicazine elettrnica Clud cmuting Frdi virtuali Prtezine dati Prgramma di elabrazine testi Incllnazine del test Gestine SmartArt Stendere relazini e ipertesti Dimestichezza nell us del frntespizi, gli stili, il smmari, nte e segnalibri Cllegamenti ipertestuali Cntrll rtgrafic ed impstazine della lingua Struttura frmale ed estetica Frmattazine di un paragraf Tabulazine Elenchi puntati e numerati Inseriment e frmattazine delle tabelle Inseriment e frmattazine di elementi grafici anche da Internet Stampa unine Prgramma di fgli di calcl Stile del test Frmat dei dati Inseriment, mdifica ed eliminazine di righe e clnne Riferimenti assluti e relativi Funzini lgiche: SE, E, O Funzini statistiche: MEDIA, MIN e MAX Stile e frmattazine cndizinale di una tabella Filtri Simulazini di sistemi: CAUSALE, ARROTONDA, CONTA.SE Creazine di prgrammi lgic-matematici Creare grafici e perare cn fgli di riferiment Prgramma di presentazine Presentare cn ipertesti e ipermedia Cllegamenti ipertestuali Animare una presentazine Presentare cn la grafica Inserire ggetti, grafici e SmartArt Tecniche e prcedura per la frmattazine di una diapsitiva L Ipertest La prgettazine di un ipertest Prgramma di pubblicazine Creazine di pubblicazine cn l utilizz di mdelli Pubblicazini per l azienda Mdul 1 : Settembre - Ottbre Mdul 2 : Nvembre - Gennai Mdul 3 : Gennai - Marz Mdul 4-5 : Aprile - Giugn Tempi

6 1- Cmpetenze: si intendn le specifiche cmpetenze di base disciplinari previste dalla Rifrma (Linee Guida e/ Reglament) 2- Abilità: capacità di applicare cnscenze e rislvere prblemi. 3- Cnscenze: Cntenuti disciplinari. 4- Tempi: espressi in peridi mesi settimane, ecc. Le cnscenze sarann verificate, attravers un cngru numer di prve (minim 2 più i recuperi), cn le seguenti tiplgie di verifica: 1 Prve scritte 2 Prve semistrutturate 3 Quesiti 4 Prve pratiche 5 Interrgazini (prve strutturate, saggi brevi, analisi di test, relazini, interrgazini, uestinari, ecc.) Cdcenza COMPETENZE Utilizzare strumenti del web 2.0 per l archiviazine nline di file e cartelle, sfruttandne anche le ptenzialità di cndivisine. Utilizzare le prcedure del calcl aritmetic ed algebric usand cnsapevlmente gli strumenti di calcl e le ptenzialità fferte da applicazini specifiche di tip infrmatic. Organizzare e strutturare dati applicand adeguate frmule e funzini in relazine ai risultati da ttenere crrelati al prgramma di ecnmia aziendale. ABILITÀ Saper utilizzare strumenti di cludcmputing per web strage. Saper scegliere in autnmia gli strumenti idnei e il percrs perativ da adttare per ttenere risultati crretti in grad di sddisfare le diverse esigenze aziendali. Saper rislvere prblematiche cnnesse alla revisine dei risultati prdtti. Saper sviluppare spirit critic nella scelta delle funzini e nella cmpsizine delle frmule. Raggiungere una sufficiente autnmia perativa. CONOSCENZE Mdul 4: Excel Cnscere il significat di clud cmputing e di web strage. L'interfaccia Excel

7 Il fgli elettrnic Mdificare i dati Eseguire calcli,elabrare tabelle e stampare. Inserire funzini e stampare. La funzine SOMMA Le funzini MEDIA CONTA.NUMERI, MAX, MIN e CONTA VALORI. Il riferiment asslut. I calcli di ripart. Tempi: L inter ann sclastic. Per la valutazine delle cnscenze/abilità si fa riferiment alla griglia allegata apprvata dal Cllegi dei Dcenti: GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE ECCELLENTE: VOTO cnscenza cmpleta e prfnda; 2. rielabrazine critica e persnale cn significativi spunti di riginalità; 3. espsizine brillante, ricca di efficacia espressiva. OTTIMO: VOTO 9 1. cnscenza rganica ed esauriente; 2. spiccate capacità di interpretazine e giudizi; efficacia nei cllegamenti; 3. espsizine fluida e ricca. BUONO: VOTO 8 1. cnscenza ampia e sicura; 2. rielabrazine precisa dei cntenuti, cn particlare interesse per alcuni argmenti; 3. espsizine scilta e sicura. DISCRETO: VOTO 7 1. cnscenza abbastanza articlata dei cntenuti; 2. rielabrazine cn spunti persnali su alcuni argmenti; 3. espsizine abbastanza apprpriata. SUFFICIENTE: VOTO 6 1. cnscenza degli elementi fndamentali della disciplina; 2. cmprensine / cnsiderazine semplice dei cntenuti, senza particlare elabrazine persnale; 3. espsizine semplice ma sstanzialmente crretta.

8 INSUFFICIENTE: VOTO 5 1. cnscenza incmpleta imprecisa / superficiale degli argmenti trattati; 2. limitata autnmia nella elabrazine, valutazine e crrelazine dei cntenuti; 3. espsizine incerta / imprecisa e pc lineare. SENSIBILMENTE INSUFFICIENTE: VOTO 4 1. limiti uantitativi e ualitativi nell apprendiment e nella cmprensine / elabrazine; 2. cnscenza frammentaria e pc crretta dei cntenuti fndamentali; 3. espsizine scrretta e stentata. GRAVEMENTE INSUFFICIENTE: VOTO 3 1. preparazine incnsistente e scrretta, cn carenze / lacune fndamentali e / pregresse; 2. ntevli difficltà nell acuisizine dei cntenuti; 3. espsizine gravemente scrretta e cnfusa. TOTALMENTE INSUFFICIENTE: VOTO preparazine nulla, sin al rifiut di sttprsi alle prve di verifica; 2. incmprensine dei cntenuti e del linguaggi. LIVELLI RELATIVI ALL ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE ( MIUR certificat delle cmpetenze di base e livelli raggiunti) LIVELLO BASE NON LIVELLO BASE RAGGIUNTO (vt 6) (vti inferiri alla Sufficienza ) LIVELLO MEDIO ( vti 7-8 ) LIVELLO avanzat ( vti 9-10) Mtivazine: L studente svlge cmpiti L studente svlge cmpiti e L studente svlge cmpiti e prblemi semplici in situazini nte rislve prblemi cmplessi in cmplessi in situazini anche nn nte, mstrand di pssedere situazini nte, cmpie scelte mstrand padrnanza nell us delle cnscenze ed abilità essenziali e cnsapevli, mstrand di saper cnscenze e delle abilità. Sa prprre e di saper applicare regle e utilizzare le cnscenze e le sstenere le prprie pinini e assumere prcedure fndamentali. abilità acuisite. autnmamente decisini cnsapevli. Le metdlgie didattiche d insegnament delle cnscenze sarann le seguenti: lezine frntale lezine dialgata lavr cperativ prblem slving ricerca guidata Strumenti didattici:

9 libr di test in adzine labratri LIM audivisivi lavagna luminsa materiali infrmatici e multimediali appunti dalle lezini Web strage La valutazine da prprre al Cnsigli di classe in sede di scrutini finale sarà imprntata ai seguenti criteri stabiliti dal Cllegi dei Dcenti e dal Cnsigli di classe. Vengn cnsiderati, ltre alla cnscenza dei cntenuti disciplinari e alle cmpetenze e abilità specifiche, anche elementi uali: ualità della partecipazine al lavr didattic, prprietà e precisine espsitiva, autnmia nell studi, creatività nell apprfndiment e nell elabrazine, impieg reglare ed efficace del temp-studi, prgressiv miglirament dell apprendiment, rispett delle regle di funzinament dell Istitut. IL COORDINATORE DI MATERIA Luisa Bttari