Piano di Lavoro e di Attività Didattica. Classe 4 Sezione. Docente/i. Lorenzo Porcelli. Stefano Punta. Anno scolastico 2013/ 2014.

Transcript

1 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica Anno scolasico 2013/ 2014 A Classe 4 Sezione A Indirizzo Informaica Maeria informaica Nome e cognome Lorenzo Porcelli Nome e cognome Sefano Puna Docene/i Firma Firma prg_4ai_informaica-

2 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica B PERCORSO FORMATIVO E DIDATTICO prg_4ai_informaica-

3 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica Inroduzione Queso anno scolasico sarà dedicao in massima pare all'approfondimeno dei concei relaivi alla programmazione orienaa agli oggei, senza però perdere di visa le meodologie per l'ingegneria del sofware che prevedono archieure muli-ier, cioè sviluppo sofware a srai che comunicano ra loro. In laboraorio si procederà progressivamene alla realizzazione di programmi con gruppi disini che sviluppano livelli disini. Si prevede di procedere verso la fine dell'anno scolasico all'uilizzo di IDE (Eclipse) per lo sviluppo del sofware. L'operazione richiederà parecchio impegno, anche perché sarà collegaa all'uilizzo in ree del cluser Rocks. Aualmene non so quanificare quano empo richiederà queso passaggio. So valuando di procedere, per un gruppo risreo di alunni, con un approfondimeno di programmazione per Android. Si vedranno più in deaglio alcuni schemi di rappresenazione del problema derivai dal modello UML, ricercando per queso la collaborazione dell'insegnane di Tecnologie e progeazione. Poiché è la prima vola che sperimeno sia i conenui sia la meodologia, descria nelle pagine precedeni, in una classe, non so valuare con precisione i empi necessari per i vari argomeni proposi. Sicuramene procederò con cauela rianalizzando coninuamene i risulai oenui per poer ridefinire il programma. Alro aspeo, che valuerò srada facendo, è se e come suddividere la classe in due, con un gruppo che lavorerà esclusivamene per il raggiungimeno degli obieivi minimi ed un alro gruppo che procederà per il raggiungimeno di obieivi più perineni all'ingegneria del sofware e alla programmazione orienaa agli oggei. Queso approccio emo si renderà necessario perché la classe è composa da 34 sudeni con capacià molo diverse: un gruppo abbasanza consisene, moivao, prono a lavorare anche auonomamene e molo ineressao, ed un alro gruppo consisene che deve essere coninuamene spronao e che nelle difficolà ende ad abbandonare. L'approccio muli livello porebbe permeermi di assegnare compii limiai e precisi ad un gruppo lasciando al secondo il compio di affronare il problema nei livelli più flessibili e porabili. Al momeno non sono in grado di definire con più precisione il percorso che uilizzerò. prg_4ai_informaica-

4 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica Acquisire la meodologia correa per l'ingegneria del sofware uilizzando la programmazione orienaa agli oggei, il uo araverso l'uilizzo del laboraorio, sia come luogo fisico nel quale sperimenare, ma soprauo come meodo di lavoro: prova, sperimena, discui con gli alri, rivedi quano prodoo, aggiorna e ripresena. Libro di riferimeno: Objecs firs wih java, in lingua inglese ed acquisio direamene negli USA. La collega di inglese ha dao la sua massima disponibilià a collaborare in queso esperimeno. La scela della lingua inglese è una necessià dovua al fao che la documenazione del linguaggio Java presene sul porale Oracle è ua in lingua inglese. Recupero Modulo n.: 1 Le indicazioni per le aivià di recupero indicae di seguio sono valide per ui i moduli previsi nel correne anno scolasico. Le aivià di recupero avverranno sia nelle ore curricolari, sia uilizzando la piaaforma moodle, aivaa per ui gli sudeni della scuola, sia araverso inerveni mirai svoli al maino, con evenuale modifica dell orario scolasico e suddividendo la classe in gruppi di livello per recupero e approfondimeno, evenualmene in collaborazione con alri doceni del corso. Il recupero nelle ore curricolari si baserà su aivià di gruppo, che si svolgeranno sia in classe che in laboraorio. Gli sudeni in difficolà verranno guidai dagli insegnani alla soluzione di problemi mirai al raggiungimeno degli obieivi minimi. Uilizzando la piaaforma moodle gli allievi poranno richiedere spiegazioni agli insegnani, proporre esercizi, discuere anche in cha con compagni ed insegnani, accedere ad appuni e maeriali vari predisposi sia dagli insegnani che dagli sudeni sessi. Algorimi di ricerca e di ordinameno Migliorare la capacià di leggere algorimi Proposi i segueni algorimi realizzare classi opporune in java uilizzando i veori: - ricerca dicoomica - ricerca sequenziale - ordinameno bubblesor - ordinameno per inserzione direa approfondimeno: ordinameno mergesor e/o quicksor valuazione ra i meodi Eserciazione di gruppo con rielaborazione in classe prove di laboraorio prg_4ai_informaica-

5 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica Modulo n.: 2 Modulo n.: 3 Modulo n. 4 Verifica Modulo n.: 5 Modulo n.: 6 algorimi Migliorare le capacià algorimiche e di cosruzione di classi generiche di supporo alla programmazione. Operazione sui veori di ineri: ricerca, inserimeno cancellazione, modifica. Realizzare direamene alcuni meodi preseni nella classe ArrayLis per un veore di ineri. Lavori di gruppo Ingresso uscia araverso console Operare con la console per l'inpu di dai. Menu uene Realizzare un meodo per la leura conrollaa di dai da console Lavori di gruppo Confrono in classe delle soluzioni Lavoro di gruppo Verifica individuale La gesione degli errori in una Classe Come gesire gli errori quando un meodo ha parameri in inpu Realizzazione di eserciazioni con auazione di varie ecniche di gesione. Confrono ra le sesse. Sviluppo di sofware in gruppo Discussione in classe delle soluzioni Gesione degli errori araverso le eccezioni Gesire le eccezioni Eccezioni checked e unchecked: confrono Rivisiare il sofware di gesione di veori inroducendo le eccezioni unchecked (runimeexcepion) per il conrollo dei parameri Lavori di gruppo Lavoro di gruppo in laboraorio erediarieà Erediarieà per il riuilizzo di classi Erediarieà polimorfismo classi asrae Realizzare una classe Prodoo, con le classi Libro, Sofware... ec che erediano da prodoo Realizzare una classe magazzino che comprende ui i vari prodoi per inrodurre il polimorfismo Superclasse Lavori di gruppo con presenazione e discussione comune Prove di gruppo prg_4ai_informaica-

6 iis.vola.alessandria.i Piano di Lavoro e di Aivià Didaica Modulo n.: 7 Modulo n.: 8 Modulo n.: 9 Modulo n.: 10 inerfacce Migliorare la capacià di asrazione e di riuilizzo Le inerfacce. Come operare. Confrono ra inerfaces e absrac classes Inerfacce e erediarieà mulipla Inefacce come paramero/ipo Lavoro di gruppo Gruppi diversi avranno compii diversi all'inerno di progei comuni Operare con muli-ier Appuni in ree e libro in gruppo in laboraorio con presenazione e discussione dei risulai Inpu/oupu da file Salvare i dai per il riuilizzo File di eso in java lavoro di gruppo documenazione in inerne verifica di gruppo Cluser rocks e eclipse Imparare ad uilizzare eclipse in un ambiene di ree eclipse lavoro di gruppo documenazione in inerne verifica di gruppo con presenazione Programmazione con android Ambiene di sviluppo per android Eclipse e Android sdk lavoro di gruppo documenazione in inerne verifica di gruppo con presenazione prg_4ai_informaica-