Introduzione all analisi della dipendenza statistica e la regressione multipla

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Introduzione all analisi della dipendenza statistica e la regressione multipla"

Transcript

1 SAPIENZA - UNIVERSITA DI ROMA Master d II lvello Metodologa della rcerca socale cclo a.a. - Prof.ssa Mary Frare Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e la regressoe multpla PARTE I Itroduzoe:. Ua classfcazoe dell aals de dat: aals esploratva multdmesoale (EMDA) e aals cofermatva multvarata. Aals dell terdpedeza strettamete statstca (tecche d aals esploratva multdmesoale de dat) e aals della dpedeza logca, causazoe (tecche d aals cofermatva de dat). Esemp d due cas d studo.. Ua mappa cocettuale delle 7 fas d u aals de dat. Le prme 4 fas : preparazoe de dat e prme aals..aals delle tabelle a doppa etrata co potes d carattere dpedete*(rcham). Aals delle tabelle a doppa etrata d cotgeza;. Aals delle tabelle tetracorche: aals tramte gl odds (rapporto d probabltà), odds rato (rapporto d assocazoe).3 Le varabl dummy PARTE II 3. Aals della dpedeza statstca (bvarata): 3. Tp d relazo causal 3. Effett causal e effett spur: dall aals bvarata all aals multvarata 3.3 La regressoe leare semplce co varable dpedete cardale 3.4 La regressoe leare semplce co varable dpedete categorale: le varabl dummy ANOVA 3.5 Crter e test d verfca de vcol rchest dalla regressoe: leartà, omoschedastctà e correlazoe de resdu, dstrbuzoe ormale de resdu 4. Aals della dpedeza statstca (multvarata): la RLM 4. La regressoe leare multpla co varable dpedete cardale e varabl dpedet cardal o categoral 4. I coeffcet beta e problem d terpretazoe 4.3 ANOVA 4.4 Multcolleartà 4.5 La regressoe multpla STEPWISE, backward, forward 4.6 Crter e test d verfca de vcol rchest dalla regressoe: leartà, omoschedastctà, correlazoe de resdu, dstrbuzoe ormale de resdu 5. Aals della dpedeza statstca (multvarata): La regressoe logstca bomale leare(ce) Prof.ssa Mary Frare - Professore Ordaro d Statstca - Facoltà d Sceze Poltche, Socal e della Comucazoe, Dp.to d Sceze Socal (C.so Itala 38A) - e-mal: Mary.Frare@uroma.t Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

2 Rfermet bblografc P. Corbetta, G.Gaspero, M.Psat, Statstca per la rcerca socale, Ed. Il Mulo, ologa, P.Corbetta, Metod d Aals Multvarata per le sceze socal, Il Mulo, ologa L. Fabbrs, Statstca multvarata. Aals esploratva de dat, McGraw-Hll 997 M.Frare, Metod d Aals Multdmesoale de Dat. Aspett statstc e applcazo formatche, Ed.CISU, Roma,994. M.Frare, A.Rzz, Statstca. Metod esploratv e ferezal, Carocc Ed. 4 M.Frare, Problem e metodologe statstche d msurazoe d feome compless tramte dcator e dc stetc, Statstca, ao LI,. 989 L.Lebart, A.Moreau, M.Pro, Statstque exploratore multdmesoelle, DUNOD, èdto997 partcolare Cap.3 Les avec les méthodes explcatves usuelles, méthodes dérvées- 3. Regresso Multple, modèle léare; La regresso logstque A.Rzz, Ifereza Statstca, UTET, 99 Materal ddattc o le Al sto web ella cartella Master II lv. Metrs Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

3 3 Ua classfcazoe dell aals de dat: Aals cofermatva-predttva (multvarata) CMDA(Cofrmatory Multvarate Data Aalyss) Aals esploratva-descrttva-rduttva (multdmesoale) EMDA(Exploratory Multdmesoal Data Aalyss) 4 Sebbee o sempre sa fatta la dstzoe tra aals multvarate e aals multdmesoal de dat esstoo vece mportat dffereze tra due term facet rfermeto deftva alla dstzoe delle aals de dat esploratve-descrttve e cofermatve-verfcatve. 4 Per Aals cofermatve-predttve (CMDA) s tede geere lo studo delle relazo d u seme crcoscrtto d varabl statstche (more d dec e studadoe terazo d orde superore a due)(olasco,999; Corbetta ) sulle qual s avazao a pror assuzo sul tpo d dstrbuzoe teorca. Soo d questo tpo : ai modell d regressoe: la regressoe leare(glm) e o-leare; la regressoe STEPWISE; modell log-lear; la regressoe probt e logt; la regressoe logstca; aals dscrmate. al aals causale: I modell d equazo struttural (es.lisrel) ai modell recorsv e l aals de percors causal (path aalyss); modell o recorsv (sstem d equazo smultaee o sstem terdpedet).. Dfrote all amplars de camp d applcazoe: strutture complesse de dat (es. dat ecologco-ambetal, dat sull uso del tempo, dat smbolc, testual, telerlevameto spazale e trattameto dgtale delle mmag) e de feome compless soprattutto campo socale caratterzzat da molte utà statstche sulle qual s osservao cotemporaeamate molt caratter (mutabl e varabl) statstc le aals statstche multvarate suddette rsultao adeguate o quatomeo suffcet ad ua prma esplorazoe, descrzoe, rduzoe-stes d feome su qual o s hao che potes cocettual e o matematco-formal a pror. A tal scopo è ata l AMD. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

4 4 Org storche dell Aals Multdmesoale de Dat (EMDA) Tecche statstche multvarate Trattam.autom.de dat 4Aals MATRICI A DUE INDICI -Cluster Aalyss (Tryo,939) A N, K N, K - 97 prmo chp (mcroprocessore) - Aals lear de dat: commercale. A.CompoetPrcpal(Pearso,9) svluppo pc A.Correlazoe Caoca (Hotellg,93) e altro hardware e programm A.Corrspodeze Semplce e (software) e INTERNET-WE A.Corrspodeze Multpla.(Fsher,936; ezecr,96) 4 Aals MATRICI A TRE e PIU INDICI Date Qtr Qtr 3Qtr 4Qtr sum TV PC VCR 4 (Mult-way Data Aalyss) U.S.A sum Caada A. Tabelle Multple [Procrustea aalyss Mexco (Tucker, 958); Metrcal ad o sum metrcal mult dmesoal scalg (PARAFAC, Harshma97), INDSCAL (Carrol ad Chag,97); Multple Factoral Aalyss (Escofer. A N, K, O et Pages, 983); STATIS method (Escoufer Y., 98, 985); Geeralsed Caocal Aalyss (Horst, 96)]. Product Coutry I Fraca, alla fe degl a 6 (J.P.ezecr, Calles e Pages, Y.Escoufer ecc.) asce l drzzo metodologco dell aalyse des doée Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

5 5 Ua dstzoe mportate ell aals delle relazo statstche Nell aals delle relazo statstche è mportate dstguere: Aals dell terdpedeza strettamete statstca ( osservata ): correlazoe, covarazoe, coessoe: s può osservare, semplcemete osservamo che due varabl presetao varazo cocomtat, al varare dell ua l altra vara (Tecche esploratve (descrttve-rduttve- d stes) dell Aals Esploratva Multdmesoale de Dat (EMDA) Aals della dpedeza logca, causazoe (o s può osservare, ecessta d ua teora) la causazoe mplca la ozoe d produzoe ossa se è causa d Y ad ua trasformazoe d s produce ua trasformazoe Y e o soltato che ua trasformazoe d è seguta o assocata ad ua trasformazoe d Y (lalock,96)(tecche cofermatve (predttve, verfcatve) d aals multvarate de dat - CMDA) Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

6 6 L aals delle relazo tra varabl per feome socal L essteza d ua relazoe fra due varabl la sua forma, forza( ed evetuale sego) soo caratterstche che possoo essere accertate co approprate tecche statstche. Il rapporto causa-effetto ossa la mafestazoe d u determato eveto come cosegueza dretta e ecessara del mafestars d u altro eveto o seme d evet è la spegazoe causale obettvo cetrale della rcerca socale. Tuttava elle sceze umae l dvduazoe d percors causal è affetta dalle seguet dffcoltà (Corbetta,): )Le tecche statstche o cosetoo d accertare la drezoe causale della relazoe soltato dseg spermetal che tuttava soo dffcl da applcare elle sceze umae; )Le relazo che s osservao elle sceze umae raramete soo elevate e qud hao l carattere d forza del determsmo; 3)L dvduazoe d ua drezoe causale è resa dffcle dal fatto che ellle sceze umae molte relazo soo bdrezoal (le varabl s fluezao recprocamete). L alta correlazoe (covarazoe) o mplca la causaltà. Ioltre tra le relazo bdrezoal v soo relazo smmetrche (le varabl s fluezao a vceda ella stessa msura) o asmmetrche (l flueza eserctata da ua varable sull altra è comuque maggore dell flueza che subsce) 5) Spesso è agevole dvduare l essteza d ua relazoe e perso stablre la drezoe causale ma o per questo è facle rcostrure l meccasmo causale. La realtà è multvarata el seso che og feomeo socale è correlato co ua ftà d altr che teragscoo, s treccao s fluezao recprocamete. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

7 7 La classfcazoe de caratter statstc (rcham) (v. Tab. pag. M.Frare, Metod d AMD, CISU) scale omal Le varabl categoral scale ordal o possedoo ua struttura algebrca (ab) (a b) scale d tervall Le varabl cardal scale d rapport possedoo ua struttura algebrca. (a±b) (a :b) NOTA: le scale d tervall o possedoo uo assoluto tramte le trasformazo scart dalla meda o scart stadardzzat è possble rcodurre la scala d tervall a quella d rapport. E tuttava da teer coto del sgfcato covezoale assuto dallo. Defzoe vettorale d carattere statstco: geerale u carattere statstco rlevato su u seme d N utà statstche può essere defto da: ) u seme O detto spazo delle osservazo; ) ua struttura S su O ; 3) u applcazoe k d N O Stetcamete: k: N O muto della struttura S Il carattere k è u applcazoe dell seme N ell seme O muto della struttura S Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

8 8 La classfcazoe de caratter statstc SECONDO IL LORO RUOLO ell aals multdmesoale e ell aals multvarata a) Qualora s applcho tecche esploratve d Aals Multdmesoale de Dat-EMDA: per scop esploratv d relazo descrttv -d stes d grad masse d dat, ad es. l ACM Aals delle Corrspodeze Multple, occorre dstguere: le VARIAILI ATTIVE (coceret l oggetto d dage) le VARIAILI SUPPLEMENTARI o ILLUSTRATIVE e varabl CRITERIO-OCCASIONE ell aals multway. Ad es. caratterstche soco-dem. dell tervstato e/o la scelta del 3 crtero ella Mult-way data Aalyss ecc.. Le VAR.SUPPL. servoo ad terpretare, rcercare relazo, vcaze co le varabl attve, tpologe, regolartà e dat otteut dalle VAR.ATTIVE. b) Qualora vece s applcho tecche cofermatve d Aals Multvarate de Dat-CMDA : per scop vestgatv d relazo potzzate come ad es. d causaeffetto o cofermatv d modell utl a scop predttv, geeralmete rferbl ad u umero lmtato d varabl, ad es. ell Aals d Regressoe leare (multpla, logstca bomale e multomale, ecc.) occorre avere ua teora delle potes per dstguere l dverso ruolo attrbjto alle varabl: le VARIAILI INDIPENDENTI (esogee o esplcatve o predttor o atecedet- presute cause o varabl d cotrollo) le VARIAILI DIPENDENTI Y (o edogee o da spegare o d rsposta) gtra le varabl dpedet e la varable dpedete Y dpedete c soo: varabl atecedet (A),terveet(I). susseguet (S), cocomtat Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

9 9 Cas d studo Due Cas d Studo ) per EMDA ) per CMDA Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

10 Presetazoe del volume: La percezoe socale del rscho da quameto door: dage due mucp d Roma I rsultat d ua rcerca. Roma 5 dcembre 9 Facoltà d Socologa - Uverstà d Roma La Sapeza U aals esploratva per l dvduazoe attraverso l ACM della Struttura multdmesoale della percezoe socale del rscho d quameto door U aals verfcatva-predttva attraverso la RLM e STEPWISE su Fumator e quameto door. Aals dell flueza della percezoe socale del rscho d quameto door sull abtude al fumo d Mary Frare Professore ordaro d Statstca - Uverstà degl Stud d Roma La Sapeza. Dat, metod statstc e scop delle due aals multvarate effettuate haals esploratva de dat otteut dall dage campoara su Percezoe della qualtà dell ara egl ambet cofat dretta dal Prof. Fulvo eato due Mucp d Roma (III e V ) su u campoe d 7 utà rappresetatvo della popolazoe resdete e due Mucp secodo l geere e le class d età. Roma medate l Aals delle Corrspodeze Multple (ACM) basata sull osservazoe dell terdpedeza d pù varabl per l dvduazoe, descrzoe-stes delle dmeso latet caratterzzat la struttura multdmesoale della percezoe socale del rscho d quameto door e delle tpologe d percettor rspetto a tale rscho u cotesto d grade ecetro urbao come è la cttà d Roma. h aals verfcatva-predttva de dat otteut dall dage campoara suddetta rferta al sub-campoe d 6 fumator (par al 37,4% del totale degl tervstat 7) per u focus mrato a sol fumator ed partcolare basato sull aals della dpedeza causale per verfcare se e quato ua sere d varabl relatve alla percezoe dell quameto door fluscoo sull abtude al fumo (smokg) de fumator ossa sulla quattà d sgarette fumate casa e fuor casa. Attraverso la Regressoe Leare Multpla (RLM) e RLM Stepwse Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

11 Aals delle Corrspodeze Multple (ACM) La struttura multdmesoale della percezoe socale del rscho d quameto door ACM: Varabl attve e varabl llustratve scelte per l ACM fale Varabl attve Modaltà D4 Pesa che l ara dell abtaz. dove abta sa quata Ma, Raramete, Qualche volta, Spesso, Molto spesso D5- Idz che fao pesare Cattv odor, Fastdo agl occh, Colp d all quameto dell ara tosse/mal d gola, Allerge, Altro dell abtazoe D6- Fot dell ara quata Dall abtzoe stessa, Dall estero, Dall abtazoe e dall estero D- Ha setto parlare No ma, Sì qualche volta, Sì spesso dell quameto ambet chus D3- Ha cercato d avere No ma, Solo se ecessaro, Sì spesso formazo sull argometo D37- Quato è quata dall estero (pochssmo),,3,4,5,6,7,8,9,(moltssmo) l abtazoe cu abta D6- Valutazoe delle attvtà Del tutto effcace, Abbastaza effcace, ambetalste Puttosto effcace, Del tutto effcace D65D- Comportameto proambete: Ma o quas, Puttosto d rado, Abbastaza acqustare prodott spesso, Spesso bologc Varabl llustratve Modaltà D- Ha sofferto d malatte No ma, sì passato, Sì dell apparato respratoro D36REC- Quato è dsposto a spedere per rdurre l quameto door Nete, -5 euro, 5- euro, - euro, oltre D57C-Tecologe No, Sì domestche:codzoatore ara D57F-Tecologe domestche: vetlatore No, Sì D6- Leggere artcol sull ambete No, Sì D63 Partecpazoe ad zatve per Ma, Qualche volta, Spesso l ambete D66 - Sesso Mascho, Femma D68- Età 5-9 a, 3-49, 5-64, 65 e oltre D69- Ttolo d studo Nessu ttolo, Lc.elemetare, Lc.meda f., Dpl.meda sup.,laurea breve/dpl.uv., Laurea magstrale e oltre D7- Stato cvle Nuble/Celbe, Cougato, Separato, Dvorzato, Vedovo D7REC- Codzoe occupazoale Lav. Dpedete, Lav.autoomo, Lav.precaro, Ioccupato, Dsoccupato, Pesoato, Studete, Casalga, Altro D75 Autocollocazoe poltca A sstra, al cetro-sstra,al cetro, al cetrodestra, a destra, o so Il questoaro prevedeva 77 domade totale suddvse 4 aree d rlevaza socale Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

12 Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.- 4L dvduazoe delle dmeso latet della percezoe socale del rscho d quameto door vee fatta attraverso la matrce degl autovalor (tab.3) qu partcolare s soo scelte le prme due dmeso sottostat, dpedet (rappresetat l 6,34% dell erza totale orgara) stetzzat la struttura multdmesoale della percezoe socale del rscho. 4 L terpretazoe delle due dmeso scelte vee fatta attraverso l aals della matrce delle coordate fattoral, de cotrbut assolut e cumulat, del coseo quadrato (cotrbut relatv) (tab.4): La prma dmesoe ( I asse fattorale, che spega l,7% dell erza totale ) s potrebbe deomare, etchettare, fattore della percezoe socale passva-quattatva del rscho d quameto door. I maggor cotrbut ( assolut cumulat ) all erza spegata dal prmo fattore soo dovut alle varabl relatve alle domade: D4- Pesa che l'ara dell'abtazoe dove abta sa quata, D5- Idz che fao pesare all'quameto dell'ara dell'abtazoe D6- Fot dell'ara quata, La secoda dmesoe (II asse fattorale, che spega l 6,7% dell erza totale) s potrebbe deomare fattore della percezoe socale cosapevole e attva rspetto al rscho d quameto door. co comportamet pro-ambete o cotro l quameto. I maggor cotrbut all erza spegata dal secodo fattore soo dovut alle varabl relatve alle domade : D- Ha setto parlare d quameto ambet chus, D3- Ha cercato d avere formazo sull'argometo, D37- Quato è quata dall estero l abtazoe D6- Valutazoe attvtà ambetalste, D65D-Comportamet pro-ambetal: acqusto d prodott della boagrcoltura VALEURS PROPRES APERCU DE LA PRECISION DES CALCULS : TRACE AVANT DIAGONALISATION.. 4. SOMME DES VALEURS PROPRES HISTOGRAMME DES 3 PREMIERES VALEURS PROPRES NUMERO VALEUR POURCENT. POURCENT. PROPRE CUMULE ******************************************************************************** ************************************************ ************************************* ************************************ ******************************* ******************************* ****************************** ***************************** **************************** **************************** *************************** *************************** ************************* ************************* ************************* ************************ ************************ *********************** ********************** ********************** ********************* ********************* ******************** ******************* ******************* ******************* ***************** ***************** **************** *** * * C O O R D O N N E E S, C O N T R I U T I O N S E T C O S I N U S C A R R E S D E S M O D A L I T E S A C T I V E S. A E S A M O D A L I T E S C O O R D O N N E E S C O N T R I U T I O N S C O S I N U S C A R R E S I D E N - L I E L L E P. R E L D I S T O D 4 - P e s a c h e l ' a r a d e l l ' a b t a z d o v e a b t a s a q u a t a A _ - M a A _ - R a r a m e t e A _ 3 - Q u a l c h e v o l t a A _ 4 - S p e s s o A _ 5 - M o l t o s p e s s o C O N T R I U T I O N C U M U L E E D 5 - I d z c h e f a o p e s a r e a l l ' q u. d e l l ' a r a d e l ' a b. A C _ - C a t t v o d o r A C _ - F a s t d o a g l o c c h A C _ 3 - C o l p d t o s s e / g o l a A C _ 4 - A l l e r g e A C _ 5 - A l t r o _ - r e p o s e m a q u a t e C O N T R I U T I O N C U M U L E E D 6 - F o t d e l l ' a r a q u a t a A D _ - D a l l ' a b t a z. s t e s s a A D _ - D a l l ' e s t e r o A D _ 3 - A b t a z. e e s t e r o _ - r e p o s e m a q u a t e C O N T R I U T I O N C U M U L E E D - H a s e t t o p a r l a r e d q u. a m b e t c h u s A Z _ - N o, m a A Z _ - S ì q u a l c h e v o l t a A Z _ 3 - S ì s p e s s o C O N T R I U T I O N C U M U L E E D 3 - H a c e r c a t o d a v e r e f o r m a z o s u l l ' a r g o m e t o A _ - N o m a A _ - S o l o s e e c e s s a r o A _ 3 - S ì s p e s s o _ - r e p o s e m a q u a t e C O N T R I U T I O N C U M U L E E D Q u a t o è q u a t a d a l l ' e s t e r o l ' a b t a z o e G _ G _ G _ G _ G _ G _ G _ G _ G - ( m o l t s s m o ) C O N T R I U T I O N C U M U L E E D 6 - V a l u t a z o e a t t v t à a m b e t a l s t e C P _ - D e l t u t t o e f f c a c e C P _ - A b b a s t a z a e f f c a c e C P _ 3 - P u t t o s t o e f f c a c e C P _ 4 - D e l t u t t o e f f c a c e _ - r e p o s e m a q u a t e C O N T R I U T I O N C U M U L E E D 6 5 D - C o m p o r t a m. p r o - a m b e t a l : a c q u s t. p r o d o t t a g r c. b o C O - M a o q u a s C O - P u t t o s t o d r a d o C O 3 - A b b a s t a z a s p e s s o C O 4 - S p e s s o C O N T R I U T I O N C U M U L E E tab.3: Software mpegato: SPAD, tab.4: ACM: le due dmeso latet caratterzzat la percezoe del rscho d quameto door ACM: le due dmeso latet caratterzzat la percezoe del rscho d quameto door

13 3 ACM: aals delle due dmeso latet attraverso la rappresetazoe smultaea degl dvdu e delle modaltà delle varabl attve sul prmo pao prcpale (6,34%.t.) La rappresetazoe smultaea degl dvdu e delle varabl attve (e voledo ache llustratve), è peculare della tecca d Aals delle Corrspodeze Multple e cosete d valutare per qual modaltà attve gl dvdu soo pù vc (sml) o pù lota (dvers): è fatt da sottoleare che la vcaza o lotaaza de put-dvdu dpede dalla somglaza o dssomglaza degl dvdu rspetto alle rsposte da ess date a quest delle varabl attve d dage e o ecessaramete qud rspetto alle varabl llustratve ad es. quelle d carattere soco-demografco. La maggor parte delle modaltà delle varabl attve soo collocate e Cluster A due cluster A e d dvdu. S aalzzerao Cluster C allora le varabl attve caratterzzat due cluster A e per precsare ulterormete le due dmeso latet e po quelle llustratve per dvduare le tpologe d Cluster percettor del rscho d quameto door Cluster Grafco - Legeda: g Modaltà delle varabl attve e.. dvdu (campoe d 7) Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

14 4 ACM: gl atteggamet rspetto al rscho ambetale dvduat dalle due dmeso latet Attraverso la rappresetazoe smultaea,(v.grafc - 4)sul prmo pao prcpale (6,34% dell erza totale) degl dvdu e delle modaltà delle varabl attve s possoo ulterormete precsare coteut caratterzzat due cluster A e (Grafco ): ess dvduao due atteggamet completamete dvers e cofrot della percezoe del rscho d quameto door : Cluster A: è caratterzzato da dvdu che pesao raramete che l ara della loro abtazoe sa quata ed attrbuscoo putegg medo-bass all quameto dall estero dell ara della propra abtazoe malgrado, rspetto al Cluster sao gl uc ad dcare come dz dell ara quata ell abtazoe le allerge, la tosse e mal d gola. Rspetto all formazoe e comportameto cotro l quameto questo cluster c soo coloro che o hao ma setto palare d quameto door e che o hao ma rchesto formazo merto e rtegoo effcac scarsamete effcac le attvtà ambetalste e o fao acqust d prodotto bo.agrcoltura. Cluster : è caratterzzato vece da coloro che pesao spesso o molto spesso che l ara della loro abtazoe sa quata, attrbuscoo putegg medo-alt all quameto dall estero dell ara della propra abtazoe, rtegoo le fot d quameto della propra abtazoe prevaletemete proveete sa dall estero che dall abtazoe stessa, rtegoo effcac le attvtà ambetalste e acqustao prodott dell agrcoltura bologca. I due cluster rflettoo, cofermadole, le due dmeso caratterzzat l modo d percepre l rscho ambetale dell quameto door. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

15 5 ACM:rappresetazoe smultaea degl dvdu, delle varabl attve e llustratve Var.att: D- Ha setto parlare d quameto ambet chus; D3- Ha cercato d avere formazo sull'argometo; D6- Valutazoe attvtà ambetalste; D65D-Comportamet pro-ambetal: acqusto d prodott della bo-agrcoltura Var.llustr.: D66: geere, D68:età, D7: stato cvle Zoom delle modaltà d 4 varabl attve (D, D3,D6, D65D) e 3 varabl llustratve (D66,D68,D7) co le rspettve modaltà. Rappresetazoe delle traettore sul prmo pao prcpale. Cluster A Cluster A Cluster Cluster Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

16 6 ACM:Le varabl llustratve per l dvduazoe delle tpologe de clusters A e d percettor del rscho d quameto door La poszoe delle modaltà sul pao fattorale scelto (v. Graff. 5-9) delle 3 varabl llustratve cosderate (che o etrao el computo degl autovalor qud o cotrbuscoo alla costruzoe de fattor), hao u ruolo molto utle ell terpretazoe ed dvduazoe delle tpologe d tervstat rspetto al feomeo cosderato. I partcolare facedo rfermeto a clusters A e gà commetat rspetto al dverso atteggameto e cofrot dell quameto door s possoo caratterzzare le seguet due tpologe d percettor d rscho d quameto door, secodo le caratterstche soco-aagrafche e le altre varabl llustratve cosderate: Cluster A: costtuto prevaletemete da doe o uom età otre 65 o doe età cetral o gova, studet mede feror o superor, pesoat o e che s autocollocao poltcamete a destra o cetro-destra; o leggoo artcol sull ambete e soo dspost a spedere da a max 5 euro per rdurre l quameto door, Cluster : gl dvdu d questo cluster soo d età 3-49 a o 5-65 a, hao u ttolo d studo elevato (laurea breve o magstrale),s collocao poltcamete a sstra, soo lavorator autoom o dpedet, leggoo artcol sull quameto e soo dspost a spedere ache oltre euro cotro l quameto. Affché tal modaltà llustratve sao sgfcatve devoo avere de valor test sgfcatv ossa maggor d valore assoluto corrspodete ad ua sogla del 5%. (v.tab.5) Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

17 7 ACM: Alcue osservazo coclusve Alcue osservazo rspetto alle tpologe emerse: - le varabl codzoe occupazoale e ttolo d studo, a cu è legata ache l età, cdoo molto el determare atteggamet o cosapevolezze dverse e cofrot della percezoe del rscho d quameto door. Coloro che soo a reddto fsso soo comuque meo dspobl e sesbl ad azo cotro l quameto door rspetto a lavorator autoom e coloro che hao u elevato ttolo d studo. Sorprede come gl studet ache uverstar, almeo secodo le aals f qu fatte, o dmostro d collocars el cosddetto IV quadrate a cu appartee l cluster : ache questo caso cota l reddto dspoble? Lo stesso dcas per le casalghe che vece dovrebbero essere tra coloro che soo pù sesbl all quameto ambet cofat ed partcolare casa essedo a cotatto quotdaamete co guast prodott dall quameto door: esse vece s collocao u area abbastaza aoma-meda ma forse tutt gor soo ach esse codzoate dalla dffcoltà d arrvare co l reddto famlare alla quarta settmaa e le spese cotro l quameto forse o soo cosderate po così urget. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

18 8 Regressoe Leare Multpla (RLM) E RLM Stepwse Fumator e quameto door. Aals dell flueza I della percezoe socale del rscho d quameto door sull abtude al fumo Scop dell aals e l modello della Regressoe Leare Multpla (RLM) scelto L aals verfcatva-predttva esame s basa sul subcampoe d 6 fumator (par al 37,4% del totale degl tervstat 7 dell dage campoara su Percezoe della qualtà dell ara egl ambet cofat avete lo scopo d forre u focus mrato a sol fumator. partcolare l aals ha lo scopo d verfcare la dpedeza causale d ua sere d varabl relatve alla percezoe dell quameto door sulla quattà d sgarette fumate casa e fuor casa, altr term se tal varabl fluscoo sull abtude al fumo (smokg) de fumator. Il modello mpegato per tale verfca è quello della Regressoe Leare Multpla (RLM) e RLM Stepwse L aals della dpedeza, cotraramete a quella dell terdpedeza rchede d attrbure a pror u ruolo alle varabl d aals occorre coè ua teora o comuque delle potes che cosetao d selezoare a pror qual varabl soo da cosderars dpedet (o esplcatve o regressor ), e qual d rsposta (o dpedet) e sceglere qud l modello adatto ad aalzzare la dpedeza multvarata ossa della varable scelta come dpedete rspetto a tutte le altre varabl dpedet. Nel caso esame data la atura de dat ed partcolare della varable dpedete scelta a pror Y sgarette fumate all tero dell abtazoe, essedo ua varable cardale, s è scelto l modello della regressoe leare multpla. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

19 9 Il modello della Regressoe Leare Multpla (RLM) aspett statstc geeral Nell aals della regressoe leare multpla l modello d regressoe, la fuzoe mpegata è la seguete: Y ˆ k k Nelle applcazo s cosdera l seguete modello leare geerale: Y f ;,,..., k ) + e ( cu: Y è la varable dpedete (edogea, da spegare, d rsposta) supposta affetta da error; le varabl dpedet (esogee, esplcatve, predttve). Supposte o affette da error;,,..,k soo k+ parametr cogt (coeffcet d regressoe) da determare; e è u resduo o spegato (errore d stma) o scarto tra valor osservat Y e quell teorc stmat dal modello mpegato, ossa la dffereza: e ˆ y y (,,.., ) Il modello della regressoe leare multpla ha alcu requst e vcol che devoo essere rspettat perché possa essere applcato correttamete: )la specfcazoe a pror della fuzoe d regressoe; ) colleartà ; 3) possblmete stessa utà d msura; 4) gl error o resdu e ˆ y y (,,.., ) abbao meda ulla, stessa varaza e sao dpedet;5) se s vogloo oltre applcare de test la dstrbuzoe degl error e deve essere ormale Tal requst elle aals che seguoo soo stat verfcat ma qu o s rporterao per brevtà.. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

20 Il Modello d RLM scelto Y ( sgarette fumate all tero dell ab.),764 -,6 -,64 +, 3 +,9 4 +,57 5 -,88 6 +,57 7 -,54 8,5 9,69 +,78 +,4,6 3 -,9 4 -, , e Nel modello s soo cosderate 7 varabl: come varable dpedete Y l umero d sgarette fumate all tero dell abtazoe e come varabl dpedet (,..,6): -7 relatve alla precezoe socale dell quameto door, - relatve all abtude al fumo; -7 sulle caratterstche d sfodo socodemografche degl tervstat fumator. Y Sgarette fumate all'tero dell'abtazoe Yˆ Ara estera e tera della casa Leggoo artcol sull'ambete 3 Quato sarebbero dspost a spedere per rdurre l'quameto door 4 Ha setto parlare dell'qu.door 5 Possoo fumare elle camere da letto 6 Percolo della qualtà dell'ara per la salute 7 Sesso 8 Età 5-9 a (categ.rf.:oltre 65) 9 Età 3-64 a (categ.rf.:oltre 65) Ttolo d Studo asso (.s.;lc.elem;meda f.) (categ. rf.: Laurea breve o magstrale) Stato cvle cougato (categ.rf. altr stat cv.) Idce Status socoecoom.(medo alto-alto; basso-medo-basso-medo) 3 Fa la raccolta dfferezata della carta 4 Fa la raccolta dfferezata del vetro 5 Ttolo d Studo Dploma meda sup. (categ.rf.:laurea breve o magstrale) 6 Sgarette fumate al goro k 6 k 6 Mod el R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estmate,759(a),577,538,878 Nota: l modello è stato verfcato ache poedo come varable dpedete Y umero d sgarette fumate goralmete azché Y umero delle sgarette fumate casa goralmete, rsultat soo stat sostazalmete gl stess, Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

21 La scelta del mglore subset d regressor(varabl dpedet) tramte la procedura d Regressoe Leare Multpla STEPWISE e alcue osservazo coclusve Il mglor modello ossa l subset mglore d varabl dpedet rspetto alla loro capactà (flueza) ello spegare la varabltà d Y sgarette fumate goralmete casa dafumator è rsultato, deftva, Y (Sgarette fumate all tero dell abtazoe) +,335 +,36 (sgarette fumate al goro) +,48 3 (possoo fumare camera da letto),68 4 (Ara estera e tera della casa)+e Tale modello, co quattro varabl dpedet, spega l 53,7% della varabltà d Y ossa dell abtude goralero al fumo casa de fumator metre l modello d regressoe completo co 6 varabl dpedet (v. par.3.3) spegava l 53,8%, l sub set rsulta qud assa pù effcete del precedete modello completo e cosete d porre evdeza qual soo fattor maggormete fluet sull abtude al fumo de fumator casa. Notare che tra le varabl mglor e pù fluet del modello suddetto v è ua tra le pù mportat varabl caratterzzat la percezoe del rscho d quameto door ossa la varable Ara estera ed tera della casa (u dce stetco dervate da putegg attrbut dagl tervstat sa alla qualtà dell ara estera che tera alla propra abtazoe ). Assa rlevate egatvo el seso d aumeto del fumo goralero casa rsulta l flueza della varable Possoo fumare elle camere da letto co u coeffcete d regressoe etto d +,48 sgarette pù per coloro che soo abtuat a fumare ache camera da letto. FINE CASI DI STUDIO Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

22 Le 7 fas d u aals de dat: ua mappa cocettuale Le prme 4 fas o fas prelmar : la preparazoe de dat e prme aals u-bvarate (pre-processg) Codfche a posteror (LA 3^ FASE) - Aals delle tabelle a doppa etrata d cotgeza: dstrbuzo parzal e aals della dpedeza; - Aals bvarate della correlazoe e scatter plot - Le varabl dummy per la regressoe; - Aals delle tabelle tetracorche: aals tramte gl odds (rapporto d probabltà), odds rato (rapporto d assocazoe) Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

23 3 Codfche a posteror Aals delle tabelle a doppa etrata d cotgeza: dstrbuzo parzal e aals della dpedeza; Le percetual d rga, d coloa, sul totale soo dstrbuzo parzal codzoate deomate ache proporzo codzoate I ua tabella a doppa etrata s può sceglere ( potes) la varable dpedete e dpedete e le percetual d rga o d coloa rflettoo la scelta per avere ua prma vsoe della relazoe tra due caratter. Tuttava la verfca dell effettva causazoe può essere fatto solo co l aals multvarata. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

24 4 ESEMPI de tre tp d frequeze calcolabl ua tabella a doppa etrata SESSO M F Totale STATURA Totale A) Tabella de profl-rga: M F TOT 4-6,55,45, 6-8,44,56, 8-99,43,57, TOT,46,54, proflo-rga medo )Tabella de profl-coloa: M F TOT 4-6,6,9, 6-8,6,66,64 proflo-coloa 8-99,3,5,4 medo TOT,,, C) Tabella de profl sul totale N: M F TOT 3 4-6,,, 6-8,8,36,64 Proflo-coloa 8-99,6,8,4 medo TOT,46,54, Proflo-rga medo 6 5,55,45 6,6 3 4,6 3 3,3 6, 5 (barcetro) Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

25 5 U caso d studo Aals statstche bdmesoal: le tabelle a doppa etrata (esemp) e le dstrbuzo parzal Geere * EtàR (Rcodf.4mod.) Crosstabulato % wth EtàR (Rcodf.4mod.) Geere Total Masch EtàR (Rcodf.4mod.) e pù Total 4,5% 5,5% 5,% 5,% 38,% 75,5% 47,5% 48,8% 48,% 6,8%,%,%,%,%,% EtàR (Rcodf.4mod.) * Geere Crosstabulato % wth Geere EtàR (Rcodf. 4mod.) Total e pù Geere Masch Total 3,% 6,% 5,% 7,7% 9,9%,9%,6% 7,4% 9,4% 37,7%,6% 7,7%,%,%,% U caso d studo Aals statstche bdmesoal: le tabelle a doppa etrata (esemp) e le dstrbuzo parzal Votaz.meda esam coseg.r (Rcodf.4mod.) * EtàR (Rcodf.4mod.) Crosstabulato % wth EtàR (Rcodf.4mod.) Votaz.meda esam coseg. R (Rcodf. 4mod.) Total Nessua votazoe Votazoe bassa (8-) Votazo9e medo-bassa (,-4) Votazoe medo-alta (4,-7) Votazoe alta (7,-3) EtàR (Rcodf.4mod.) e pù Total 9,7% 3,5% 39,5% 35,4% 7,3%,7%,3%,% 6,% 6,8%,3% 3,% 5,% 7,5% 5,3%,6%,% 9,9% 45,% 47,5% 44,% 5,4% 46,7%,%,%,%,%,% Votaz.meda esam coseg.r (Rcodf.4mod.) * Geere Crosstabulato % wth Geere Votaz.meda esam coseg. R (Rcodf. 4mod.) Total Nessua votazoe Votazoe bassa (8-) Votazo9e medo-bassa (,-4) Votazoe medo-alta (4,-7) Votazoe alta (7,-3) Geere Masch Femme Total 3,6% 4,% 7,3%,8%,%,9% 6,4% 5,%,% 9,% 9,9% 43,4% 48,8% 46,7%,%,%,% Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

26 6 Età ^ scrz. ( a Voto Dploma cetesm Credt compessv cosegut Votaz.meda esam coseguta Vald N (lstwse) U caso d studo:dal databse degl studet della Fac.Socologa d Chet la 3^ fase(codfche a posteror) e prme aals prelmar Descrptve Statstcs N Rage Mmum Maxmum Mea Std. Devato ,45 9, , 6, 999, 77,638 6, ,6 6, ,, 3, 9,8936, Correlatos a Credt Età ^ scrz. Voto Dplomacompessv Votaz.meda esam ( a) cetesm cosegut coseguta Età ^ scrz. ( apearso Correla -,6 -,9 -,3 Voto Dploma Pearso Correla -,6 -,33 -,93 cetesm Credt compessvpearso Correla -,9 -,33,44 cosegut Votaz.meda esampearso Correla coseguta a. Lstwse N458 -,3 -,93,44 Msura dell terd pedeza statstca per le varabl e dagramm d dspersoe Grafco a dspersoe Voto Dploma e Y Votaz Meda Esam Grafco d dspersoe Età all'scrz. YVotaz.Meda Esam V o t a z o e M e d a E s a m Voto Dploma( cetesm) V o t a z o e M e d a E s a m Età alla I^scrz. Sere Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

27 7 Codfche 3^fase Le varabl dummy (categorale: dcotomca) ella REGRESSIONE LINEARE se la varable dpedete è categorale Se ell equazoe d regressoe la varble dpedete è ua varable categorale occorre effettuare ua trasformazoe della varable categorale forma dsgutva completa (regressor dcator o varabl dummy) e qud applcare la regressoe alle k- modaltà. Esempo: Y + Votaz. meda. esam + Geere Avedo dat orgar Dovrao essere trasformat questa forma: ella seguete forma (dsgutva) Poché tuttava (Masch) e (Femme) soo correlat (cooscedo l valore d uo s può dedurre co scurezza l altro) bsoga cosderare solo ua delle due categore (è rrlevate la scelta d quella da escludere) ella regressoe ossa: Y + M M Votaz. medaesam. + ( Masch) e ell terpretazoe de coeffcet d regressoe occorrerà teere coto: Ad esempo : quado passa dal valore (masch) al valore (femme) d quato vara Y. Geere (masch)(femme Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

28 8 Codfche 3^fase Le varabl dummy (categorale: poltomca) ella REGRESSIONE LINEARE MULTIPLA se la varable dpedete è categorale: poltomca Esempo. S cosdera come varable dpedete Y reddto mesle medo( euro) e come varable dpedete ua varable categorale rapprsetata dal Settore occupazoale d apparteeza defta tre modaltà : a) lavoro dpedete ella P.A.; b) lavoro dpedete settore prvato c) lavoro autoomo Assumedo come categora d rfermeto la modaltà a) lavoro dpedete ella P.A. restao le altre due varabl regressor dcator dcate co prv aut e Iserte le due varabl regressor dcator ell equazoe d regressoe: ˆ + PRIV Y + s avrebbe l relatvo potetco rsultato seguete: PRIV AUT Y *( reddtomeslemedo.. ) (.8) + (5) + (. ) AUT I tale equazoe l parametro esprme la dffereza tra l valore d Y atteso ella categora del lavoro dp.el settore prvato e l valore d Y atteso ella categora d rfermeto ossa l lavoro dpedete el settore PA: meda coloro che soo dp.el settore prvato guadagao IN PIU (+)5 de loro collegh dp.ella PA; l parametro esprme vece la dffereza tra l valore d Y atteso ella categora lavoro autoomo e l valore d Y atteso ella categora d rfermeto ossa meda coloro che soo lav.dp.autoom guadagao IN PIU (+). de lav.dp.ella PA. Ife dca l reddto mesle medo predetto per coloro che soo dp.ella PA (essedo e )..8. Ifatt la codfca dsgutva questo caso sarebbe del tpo seguete : Utà settore statstche pubblco autoomo 3 prvato 4 pubblco Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

29 9 Codfche Le tabelle tetracorche 3^fase I RAPPORTI DI PROAILITA :odds I RAPPORTI DI ASSOCIAZIONE: odds rato Nel caso d varabl dcotomche chameremo rapporto d probabltà (odds rapporto d probabltà ϖ) l rapporto tra: Odds ϖ fequeza _ d _ ua _ categora Frequeza _ della _ Categora _ alteratv a Istruz Attegg Iferore Superore totale favorevol A 7 6 a+b 88 cotrar C 397 D 4 c+d 64 totale a+c 44 b+d 368 Na+b+c+d 79 Es. 88 favorevol alla pea d morte / 64 cotrar,97 C soo quas favorevol per og persoa cotrara Il Rapporto d probabltà (odds)ϖ può essere ache terpretato come l rapporto tra la probabltà che u dvduo estratto a caso dalla popolazoe appartega ad ua categora della varable cosderata e la probabltà che o v appartega f ω f p p Assume valore quado le due probabltà soo ugual ossa,5, ha come valore mmo ma o ha u lmte superore. (I favorevol soo,97 superor a cotrar) Il Rapporto d assocazoe (odds rato) p è vece u rapporto(crocato) tra gl odds delle due categore cosderate: ω A D p 3,8 ω C Coloro che hao u lvello d struzoe ferore soo 3,8 pù favorevol alla pea d morte d coloro che hao u lvello superore.,97 Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

30 3 U caso d studo I rapport d probabltà e d assocazoe: Odds e Odds Rato L odds è u rapporto d frequeze tra osservazo che appartegoo ad ua data categora e osservazo che o appartegoo ad ua data categora. L odds d u determato feomeo, etro l ambto d ua popolazoe be specfcata, s ottee dvdedo l umero de cas cu l feomeo s è verfcato per l umero de cas cu l feomeo o s è verfcato; esprme percò l rapporto tra la probabltà d u eveto e l suo complemeto a, e trova u applcazoe pratca el campo delle scommesse e della statstca satara. Odds Probabltà d u eveto Probabltà d o eveto Pr(E) Odds - Pr(E) L odds a dffereza della probabltà, può varare tra e : u eveto che ha ua probabltà uguale a (zero) d verfcars avrà u odds d metre u eveto co probabltà ( ) d verfcars avrà u odds d Ma osservamo sgol cas: ( ) L odds assume valor feror ad se la probabltà che s verfch u dato eveto è ferore alla probabltà che o s verfch; L odds assume valor superor ad se la probabltà che s verfch u dato eveto è superore alla probabltà che o s verfch; L odds assume valore se la probabltà che u eveto s verfch è par alla probabltà che o s verfch. Tesa studet-gruppo d studo 3- De Fracesco Agelo, D Gacomo Marco, Ilar Dal, Padolf Amala, Vtrott Valera Data base scrtt Fac.Soc. CHIETI - a.a.7-8 corso d laurea magstrale - Statstca-Lab.Aal.Dat Multvarat Prof.ssa Frare U caso d studo Odds e Odds rato: Applcazo al caso d studo Iscrtt Fac.Soc.-CHIETI* Tra tutte le varabl cosderate el ostro caso d studo abbamo decso d esamare soltato alcue per l calcolo degl odds e degl odds rato, che a ostro avvso soo le pù sgfcatve. Le varabl prese esame soo: l geere, l età dell scrzoe, l reddto, credt formatv acqust, la votazoe meda degl esam cosegut e la poszoe ammstratva attuale. Esamamo sgolarmete le tabelle e rsultat otteut. Nella tabella.4 è stata studata la relazoe esstete tra la varable dpedete geere e la varable dpedete credt formatv acqust. Tab..4 Aals degl odds e odds rato delle varabl: geere e credt formatv cosegut Credt cosegut (dcot) Geere Masch Femme Totale Impr e poco prod Prod e molto prod Totale Odds 6, * 4 Odds Rato 8 * ,46 I base a valor rportat ella tabella è stato calcolato l odds de masch mproduttv e l odds delle femme mproduttve, al fe d poter esegure successvamete u odds rato. 55 Odds (masch mproduttv) 8, Odds (femme mproduttve) 5, 87 8,6 4,46 Odds rato 5,87 Emerge che masch mproduttv soo 8,6 volte masch produttv e che le femme mproduttve soo 5,87 volte quelle produttve; l odds rato rleva qud che gl mproduttv masch soo,46 volte le mproduttve femme. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

31 3 ANALISI della terdpedeza strettamete statstca e della dpedeza logca (rchamo) L aals dell terdpedeza o covarazoe o strettamete statstca ( osservata ) tra due caratter cosete d msurare, attraverso opportu dc statstc, la forma (sego el caso d varabl ordal e cardal) e la forza (testà) del legame (correlazoe, cograduazoe, coessoe) esstete tra due caratter cosderat sullo stesso pao (smmetrc) ma o la drezoe (dpedeza/dpedeza) che presuppoe asmmetra. L aals dell terdpedeza altr term cosste ell osservare se le due varabl presetao varazo cocomtat (al varare dell ua l altra vara ) ed a secoda del lvello d msurazoe de caratter (categoral: omal e ordal, cardal) s hao dvers dc statstc. L aals del rapporto causa-effetto o causazoe o dpedeza logca vece o è osservable mplca: - ua teora (ote a pror relazo d causa ed effetto) - la ozoe d produzoe ossa se è causa d Y ad ua trasformazoe d s deve produrre ua trasformazoe d Y (lalock, 96)ossa la mafestazoe d u determato eveto come cosegueza dretta e ecessara del mafestars d u altro eveto o seme d evet è la spegazoe causale obettvo cetrale della rcerca socale - l legame dretto e o meramete assocato E da osservare che - la covaraza o mplca causazoe; - può esstere ua covarazoe spura tra due varabl seza che essta effettvamete ua covarazoe tra le due. Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

32 3 effett causal e effett spur: dall aals bvarata all aals multvarata Statstcamete l essteza d ua relazoe causale fra e Y deve soddsfare due codzo: ) e Y devoo covarare modo sstematco; la covarazoe osservata tra e Y o deve essere spura. Cò comporta che o c s può lmtare ad u aals bvarata per accertare tal codzo ma bsoga estedere l aals de dat all aals multvarata l cu scopo è stmare l vero effetto causale eserctato da su Y teedo sotto cotrollo (eutralzzado) gl effett dstorcet d altre varabl dette ache varabl d cotrollo. Come sceglere le varabl d cotrollo? Occorre aztutto classfcare le varabl secodo la loro DIREZIONE DELLA RELAZIONE TRA DUE VARIAILI Prospetto de dvers tp d varabl secodo la loro poszoe occupata all tero dell orde causale elemetare occupato dalla varable dpedete e da quella dpedete Y: Categora d varable Varabl atecedet (A): quelle che ell orde causale precedoo e Y Cofgurazoe dell orde causale defto dalle varabl e Y A I Y S Scelta delle varabl d cotrollo per msurare l effetto causale Vao cluse tutte ell aals Per msurare l effetto causale d su Y Varabl terveet (I): soo quelle che ell orde cqusale precedoo Y ma seguoo Varabl susseguet (S): soo quelle che ell orde causale seguoo sa che Y Varabl cocomtat Fote: s elab. Dat Corbetta, Gaspero,Psat, op.ct. C Vao escluse tutte ell aals Per msurare l effetto causale d su Y Vao escluse tutte ell aals Per msurare l effetto causale d su Y Vao cluse tutte ell aals Per msurare l effetto causale d su Y Mary Frare- Sldes lezo Master MetRS su Itroduzoe all aals della dpedeza statstca e regressoe semplce e multpla a.a.-

Caso studio 10. Dipendenza in media. Esempio

Caso studio 10. Dipendenza in media. Esempio 09/03/06 Caso studo 0 S cosder la seguete dstrbuzoe degl occupat Itala secodo l umero d ore settmaal effettvamete lavorate e l settore d attvtà (cfr. Itala cfre, Ao 008, pag. 7 ): Ore lavorate Settore

Dettagli

Università di Cassino. Esercitazioni di Statistica 1 del 26 Febbraio Dott. Mirko Bevilacqua

Università di Cassino. Esercitazioni di Statistica 1 del 26 Febbraio Dott. Mirko Bevilacqua Uverstà d Casso Eserctazo d Statstca del 26 Febbrao 200 Dott. Mrko Bevlacqua ESERCIZIO Cosderado le class d altezza 60 6; 6 70; 70 78; 78 86 per u collettvo d 20 persoe, s può affermare che l ALTEZZA dpede

Dettagli

Gli indici sintetici Forma. Un caso studio. Gli indici sintetici. Qualche considerazione. Qualche considerazione. Tendenza centrale Forma

Gli indici sintetici Forma. Un caso studio. Gli indici sintetici. Qualche considerazione. Qualche considerazione. Tendenza centrale Forma Uverstà d Macerata Dpartmeto d Sceze Poltche, della Comucazoe e delle Relaz. Iterazoal Gl dc d varabltà Crsta Davo Gl dc stetc Qualche cosderazoe Tedeza cetrale Varabltà La scelta dell dce d tedeza cetrale/poszoe

Dettagli

Lezione 4. La Variabilità. Lezione 4 1

Lezione 4. La Variabilità. Lezione 4 1 Lezoe 4 La Varabltà Lezoe 4 1 Defzoe U valore medo, comuque calcolato, o è suffcete a rappresetare l seme delle osservazo effettuate (o l seme de valor assut dalla varable statstca); è ecessaro qud affacare

Dettagli

L analisi bivariata. L analisi bivariata. L analisi bivariata. Tabelle di contingenza. Corso di. docente: Cristina Davino. a.a.

L analisi bivariata. L analisi bivariata. L analisi bivariata. Tabelle di contingenza. Corso di. docente: Cristina Davino. a.a. Facoltà d Sceze Poltche Uverstà d Macerata Corso d Statstca Socale L aals bvarata docete: Crsta Davo a.a.: 03-04 L aals bvarata Dstrbuzo d frequeza Dstrbuzoe utara multpla Geere Frequeza % Mascho 97 4,7

Dettagli

Gli indici sintetici Forma. Gli indici sintetici. Gli indici sintetici. Qualche considerazione. Qualche considerazione. Tendenza centrale Forma

Gli indici sintetici Forma. Gli indici sintetici. Gli indici sintetici. Qualche considerazione. Qualche considerazione. Tendenza centrale Forma Uverstà d Macerata Facoltà d Sceze Poltche - Ao accademco 01-013013 Gl dc d varabltà Crsta Davo Gl dc stetc Qualche cosderazoe Tedeza cetrale Varabltà La scelta dell dce d tedeza cetrale/poszoe dpede dal

Dettagli

Analisi dei Dati. La statistica è facile!!! Correlazione

Analisi dei Dati. La statistica è facile!!! Correlazione Aals de Dat La statstca è facle!!! Correlazoe A che serve la correlazoe? Mettere evdeza la relazoe esstete tra due varabl stablre l tpo d relazoe stablre l grado d tale relazoe stablre la drezoe d tale

Dettagli

MEDIA DI Y (ALTEZZA):

MEDIA DI Y (ALTEZZA): Uverstà d Casso Eserctazo d Statstca del 4 Marzo 0 Dott. Mrko Bevlacqua ESERCIZIO Su u collettvo d dvdu soo stat rlevat caratter X Peso( kg) e Altezza ( cm) otteamo la seguete dstrbuzoe d frequeza coguta:

Dettagli

Facoltà di Economia - STATISTICA - Corso di Recupero a.a Prof.ssa G. Balsamo CONCETTI di BASE Carattere X [o A ] i = 1

Facoltà di Economia - STATISTICA - Corso di Recupero a.a Prof.ssa G. Balsamo CONCETTI di BASE Carattere X [o A ] i = 1 Facoltà d Ecooma - STATISTICA - Corso d Recupero a.a. 2012-13 Prof.ssa G. Balsamo CONCETTI d BASE Carattere X [o A ] caratterstca quattatva [o qualtatva] rappresetatva d u feomeo sottoposto ad dage Popolazoe

Dettagli

Caso studio 12. Regressione. Esempio

Caso studio 12. Regressione. Esempio 6/4/7 Caso studo Per studare la curva d domada d u bee che sta per essere trodotto sul mercato, s rlevao dat rguardat l prezzo mposto e l umero d pezz vedut 7 put vedta plota, ell arco d ua settmaa. I

Dettagli

Esercitazione 6 del corso di Statistica (parte 1)

Esercitazione 6 del corso di Statistica (parte 1) Eserctazoe del corso d Statstca parte Dott.ssa aola Costat 8 Marzo 0 Eserczo S ha motvo d rteere che u uovo farmaco A abba la propretà d abbassare l lvello d glcema el sague. I cascuo de pazet dabetc osservat,

Dettagli

Università degli Studi di Napoli Parthenope. Facoltà di Scienze Motorie a.a. 2011/2012. Statistica. Lezione IV

Università degli Studi di Napoli Parthenope. Facoltà di Scienze Motorie a.a. 2011/2012. Statistica. Lezione IV Uverstà degl Stud d Napol Partheope Facoltà d Sceze Motore a.a. 011/01 Statstca Lezoe IV E-mal: paolo.mazzocch@upartheope.t Webste: www.statmat.upartheope.t Fuzoe d regressoe Attraverso la fuzoe d regressoe

Dettagli

ANALISI DELLA REGRESSIONE ANALISI BIVARIATA DELLA REGRESSIONE

ANALISI DELLA REGRESSIONE ANALISI BIVARIATA DELLA REGRESSIONE ANALISI DELLA REGRESSIONE L Aals della Regressoe rguarda lo studo delle relazo esstet fra o pù caratter quattatv o varal. La rcerca de lega esstet fra pù varal s poe coe rcerca delle relazo fuzoal che

Dettagli

Dott.ssa Marta Di Nicola

Dott.ssa Marta Di Nicola RELAZIONE TRA DUE VARIABILI QUANTITATIVE Quado s cosderao due o pù caratter (varabl) s possoo esamare ache l tpo e l'testà delle relazo che sussstoo tra loro. http://www.bostatstca.uch.tt Nel caso cu per

Dettagli

Variabilità = Informazione

Variabilità = Informazione Varabltà e formazoe Lo studo d u feomeo ha seso solo se esso s preseta co modaltà/testà varabl da u soggetto all altro. Ad esempo, se dobbamo studare l reddto ua certa regoe è ecessaro osservare utà statstche

Dettagli

Università di Cassino Esercitazioni di Statistica 1 del 5 Febbraio Dott. Mirko Bevilacqua

Università di Cassino Esercitazioni di Statistica 1 del 5 Febbraio Dott. Mirko Bevilacqua Uverstà d Casso Eserctazo d Statstca del 5 Febbrao 00. Dott. Mrko Bevlacqua ESERCIZIO N A partre dalla dstrbuzoe semplce del carattere peso rlevata su 0 studet del corso d Mcroecooma peso: { 4, 59, 65,

Dettagli

Indipendenza in distribuzione

Indipendenza in distribuzione Marlea Pllat - Semar d Statstca (SVIC) "Lo studo delle relazo tra due caratter" Aals delle relazo tra due caratter Dpedeza dstrbuzoe s basa sul cofroto delle dstrbuzo codzoate Dpedeza meda s basa sul cofroto

Dettagli

Quale retta? La retta migliore è quella che più si avvicina all insieme dei 115

Quale retta? La retta migliore è quella che più si avvicina all insieme dei 115 Quale retta? Quale retta? Questa? Oppure questa? Questa certamete o! 0 1 0 1 La retta mglore è quella che pù s avvca all seme de 115 put corrspodet alle coppe d valor (x, y ). Per la stma de parametr s

Dettagli

LEZIONI DI STATISTICA MEDICA

LEZIONI DI STATISTICA MEDICA LEZIONI DI STATISTICA MEDICA A.A. 00/0 - Idc d dspersoe Sezoe d Epdemologa & Statstca Medca Uverstà degl Stud d Veroa La dspersoe o varabltà è la secoda mportate caratterstca d ua dstrbuzoe d dat. Essa

Dettagli

LA FUNZIONE DI VEROSIMIGLIANZA

LA FUNZIONE DI VEROSIMIGLIANZA A FUNZIONE DI VEROSIMIGIANZA HA UN RUOO IMPORTANTE NEA PROCEDURE DI INFERENZA STATISTICA COME: ) METODO DI COSTRUZIONE DI STIMATORI (IN SITUAZIONI COMPESSE) ) METODO DI INDIVIDUAZIONE DI TEST UNIFORMEMENTE

Dettagli

exp("# (al posto di n) var Ca Coefficiente di asimmetria, indipendente dal valore dei parametri. f X DISTRIBUZIONE EV1 o DI GUMBEL.

exp(# (al posto di n) var Ca Coefficiente di asimmetria, indipendente dal valore dei parametri. f X DISTRIBUZIONE EV1 o DI GUMBEL. DISTRIBUZIONE EV o DI GUMBEL. x x [ $ e ] exp[ e ] F x exp co: Sgfcato de parametr: f exp al posto d : Numero medo d evet dpedet [ 0,t], ad esempo u ao. / :Valore medo della gradezza dell eveto, esempo

Dettagli

Caso studio 2. Le medie. Esercizio. La media aritmetica. Esempio

Caso studio 2. Le medie. Esercizio. La media aritmetica. Esempio 8/02/20 Caso studo 2 U vesttore sta valutado redmet d due ttol del settore Petrolo e Gas aturale. Sulla base de redmet goraler della settmaa passata vuole cercare d prevedere l redmeto per la prossma settmaa

Dettagli

Regressione e Correlazione

Regressione e Correlazione Regressoe e Correlazoe Probabltà e Statstca - Aals della Regressoe - a.a. 4/5 L aals della regressoe è ua tecca statstca per modellare e vestgare le relazo tra due (o pù) varabl. Nella tavola è rportata

Dettagli

Il termine regressione fu introdotto da Francis Galton ( ), antropologo (promotore dell eugenetica).

Il termine regressione fu introdotto da Francis Galton ( ), antropologo (promotore dell eugenetica). Regressoe leare Il terme regressoe fu trodotto da Fracs Galto (8-9), atropologo (promotore dell eugeetca). I u suo famoso studo (877-885), Galto scoprì che, sebbee c fosse ua tedeza de getor alt ad avere

Dettagli

LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE

LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE L ANALISI DI REGRESSIONE La regressoe è volta alla rcerca d u modello atto a descrvere la relazoe esstete tra ua varable Dpedete e ua varable dpedete (regressoe semplce)

Dettagli

Capitolo 6 Gli indici di variabilità

Capitolo 6 Gli indici di variabilità Captolo 6 Gl dc d varabltà ommaro. Itroduzoe. -. Il campo d varazoe. - 3. La dffereza terquartle. - 4. Gl scostamet med. -. La varaza, lo scarto quadratco medo e la devaza. - 6. Le dffereze mede. - 7.

Dettagli

Statistica descrittiva per l Estimo

Statistica descrittiva per l Estimo Statstca descrttva per l Estmo Paolo Rosato Dpartmeto d Igegera Cvle e Archtettura Pazzale Europa 1-34127 Treste. Itala Tel: +39-040-5583569. Fax: +39-040-55835 80 E-mal: paolo.rosato@da.uts.t 1 A cosa

Dettagli

pè via che, lì, la media è sempre eguale risurta che te tocca un pollo all'anno: Me spiego: da li conti che se fanno seconno le statistiche d'adesso

pè via che, lì, la media è sempre eguale risurta che te tocca un pollo all'anno: Me spiego: da li conti che se fanno seconno le statistiche d'adesso La varabltà L utlzzo d ua meda permette d stetzzare effcacemete l formazoe coteuta ua dstrbuzoe statstca dal puto d vsta dell testà del carattere. Tuttava la stes può essere eccessva, el seso s possoo

Dettagli

Due distribuzioni, stessa media ma in quale delle due la media rappresenta, sintetizza meglio la situazione?

Due distribuzioni, stessa media ma in quale delle due la media rappresenta, sintetizza meglio la situazione? Prma dstrb. Secoda dstrb. Totale Meda 0 5 8 35 85 63 63/5 =3,6 5 5 38 40 45 63 63/5 =3,6 Due dstrbuzo, stessa meda ma quale delle due la meda rappreseta, stetzza meglo la stuazoe? Le mede stetzzao la dstrbuzoe,

Dettagli

Compito A1- Soluzioni

Compito A1- Soluzioni Compto A- Soluzo Eserczo (4 put) I ua dage statstca codotta presso 0 rstorat s soo raccolt dat rportat tabella, dove l sgfcato delle varabl è l seguete Spesa: Copert: Stelle: esa a persoa meda (escl. bevade)

Dettagli

Classi di reddito % famiglie Fino a 15 5.3 15-25 16.2 25-35 21.1 35-45 18.6 45-55 13.6 Oltre 55 25.2 Totale 100

Classi di reddito % famiglie Fino a 15 5.3 15-25 16.2 25-35 21.1 35-45 18.6 45-55 13.6 Oltre 55 25.2 Totale 100 ESERCIZIO Data la seguete dstrbuzoe percetuale delle famgle talae per class d reddto, espresso mlo d lre, (ao 995, fote Istat): Class d reddto % famgle Fo a 5 5.3 5-5 6. 5-35. 35-45 8.6 45-55 3.6 Oltre

Dettagli

Corso di laurea in Scienze Motorie Corso di Statistica Docente: Dott.ssa Immacolata Scancarello Lezione 9: Covarianza e correlazione

Corso di laurea in Scienze Motorie Corso di Statistica Docente: Dott.ssa Immacolata Scancarello Lezione 9: Covarianza e correlazione Corso d laurea Sceze Motore Corso d Statstca Docete: Dott.ssa Immacolata Scacarello Lezoe 9: Covaraza e correlazoe Altr tp d dpedeza L dce Ch-quadro presetato ella lezoe precedete stablsce l grado d dpedeza

Dettagli

Seconda Prova Parziale di STATISTICA Modalità A

Seconda Prova Parziale di STATISTICA Modalità A Secoda Prova Parzale d STATISTICA 0..07 Modaltà A (A) a f della valutazoe verrao cosderate solo le rsposte rportate dallo studete egl appost rquadr bach. (B) ello svolgmeto del compto s utlzzo almeo quattro

Dettagli

LE MEDIE. Quadratica. Italo Nofroni. Statistica medica. Medie. Le medie vengono classificate in due gruppi

LE MEDIE. Quadratica. Italo Nofroni. Statistica medica. Medie. Le medie vengono classificate in due gruppi Le mede Italo Nofro LE MEDIE Statstca medca Le mede (o valor med) soo dc d tedeza cetrale e costtuscoo u modo semplce ed mmedato per stetzzare u solo valore dat eterogee raccolt el collettvo oggetto d

Dettagli

CORSO DI STATISTICA I (Prof.ssa S. Terzi)

CORSO DI STATISTICA I (Prof.ssa S. Terzi) CORSO DI STATISTICA I (Prof.ssa S. Terz) 1 STUDIO DELLE DISTRIBUZIONI SEMPLICI Eserctazoe 2 2.1 Da u dage svolta su u campoe d lavorator dpedet co doppo lavoro è stata rlevata la dstrbuzoe coguta del reddto

Dettagli

Contenuti. Facoltà di Economia. Scatterplot o diagramma a dispersione Analisi grafica della relazione tra due. francesco mola.

Contenuti. Facoltà di Economia. Scatterplot o diagramma a dispersione Analisi grafica della relazione tra due. francesco mola. Coteut Corso d Statstca Facoltà d Ecooma a.a. - fracesco mola Lezoe 9 Correlazoe leare Scatterplot e aals grafca L uso delle varabl stadardzzate La covaraza Il coeffcete d correlazoe leare d Bravas-Pearso

Dettagli

Il campionamento e l inferenza

Il campionamento e l inferenza e l fereza Popolazoe Campoe Da dat osservat medate scelta campoara s guge ad affermazo che rguardao la popolazoe da cu ess soo stat prescelt Uverstà d Macerata Facoltà d Sceze Poltche - Ao accademco Ao

Dettagli

Indici di asimmetria. Elementi di Statistica descrittiva Parte IV. Simmetria di una distribuzione di frequenze. Primo indice di asimmetria (1/3)

Indici di asimmetria. Elementi di Statistica descrittiva Parte IV. Simmetria di una distribuzione di frequenze. Primo indice di asimmetria (1/3) Smmetra d ua dstrbuzoe d frequeze Ua dstrbuzoe s dce asmmetrca se o è possble dvduare (aalzzado u stogramma) u asse vertcale che tagl la dstrbuzoe due part specularmete ugual Idc d asmmetra Rferedoc a

Dettagli

Dai dati osservati mediante scelta campionaria si giunge ad affermazioni i che riguardano la popolazione da cui essi sono stati prescelti

Dai dati osservati mediante scelta campionaria si giunge ad affermazioni i che riguardano la popolazione da cui essi sono stati prescelti e l fereza Popolazoe Campoe Da dat osservat medate scelta campoara s guge ad affermazo che rguardao la popolazoe da cu ess soo stat prescelt e l fereza S defsce campoameto u procedmeto attraverso l quale

Dettagli

I percentili e i quartili

I percentili e i quartili I percetl e quartl I percetl soo quelle modaltà che dvdoo la dstrbuzoe ceto part d uguale umerostà. I quartl soo quelle modaltà che dvdoo la dstrbuzoe quattro part d uguale umerostà. Il prmo quartle Q

Dettagli

ρ XY risponde alla domanda esiste un associazione lineare tra le variabili X e Y?

ρ XY risponde alla domanda esiste un associazione lineare tra le variabili X e Y? Relazoe fra varabl casual X e Y cogutamete dstrbute Test d potes due popolazo Coeffcete d Correlazoe ρ XY (9.5.3) Regressoe ρ XY rspode alla domada esste u assocazoe leare tra le varabl X e Y? Costrure

Dettagli

INDICI DI VARIABILITA

INDICI DI VARIABILITA INDICI DI VARIABILITA Defzoe d VARIABILITA': la varabltà s può defre come l'atttude d u carattere ad assumere dverse modaltà quattatve. La varabltà è la quattà d dspersoe presete e dat. Idc d varabltà

Dettagli

Stima puntuale Quando un parametro della popolazione incognito è valutato (stimato) da una sola statistica (parametro) tratto da un campione

Stima puntuale Quando un parametro della popolazione incognito è valutato (stimato) da una sola statistica (parametro) tratto da un campione STIMA PARAMTRICA TST DLL IPOTSI L fereza Statstca rguarda affermazo crca I parametr d ua popolazoe sulla base della metodologa statstca e del calcolo delle probabltà Stma putuale Quado u parametro della

Dettagli

Istogrammi e confronto con la distribuzione normale

Istogrammi e confronto con la distribuzione normale Istogramm e cofroto co la dstrbuzoe ormale Suppoamo d effettuare per volte la msurazoe della stessa gradezza elle stesse codzo (es. la massa d u oggetto, la tesoe d ua pla, la lughezza d u oggetto, ecc.):

Dettagli

Tabelle Statistiche. Massimo Alfonso Russo Dipartimento di Scienze Economiche, Matematiche e Statistiche Università di Foggia

Tabelle Statistiche. Massimo Alfonso Russo Dipartimento di Scienze Economiche, Matematiche e Statistiche Università di Foggia Tabelle Statstche Massmo Alfoso Russo Dpartmeto d Sceze Ecoomche, Matematche e Statstche Uverstà d Fogga STATISTICA I - 2009 - Fogga Cocett d base Serazoe Dat d tpo quattatvo. Sere Dat d tpo qualtatvo;

Dettagli

Esercitazione 5 del corso di Statistica (parte 1)

Esercitazione 5 del corso di Statistica (parte 1) Eserctazoe 5 del corso d Statstca (parte 1) Dott.ssa Paola Costat 8 Novembre 011 I alcue crcostaze s poe u maggor teresse sullo studo della varabltà tra le sgole utà statstche, puttosto che lo studo della

Dettagli

PROVA SCRITTA DI STATISTICA (COD ) 4 Febbraio 2004 MODALITÀ A APPROSSIMARE TUTTI I CALCOLI ALLA QUARTA CIFRA DECIMALE

PROVA SCRITTA DI STATISTICA (COD ) 4 Febbraio 2004 MODALITÀ A APPROSSIMARE TUTTI I CALCOLI ALLA QUARTA CIFRA DECIMALE PROVA SCRITTA DI STATISTICA (COD 08-07-7-77) Febbrao 00 MODALITÀ A APPROSSIMARE TUTTI I CALCOLI ALLA QUARTA CIFRA DECIMALE ESERCIZIO (6 put) Da ua classfca del sto teret IBS rsulta che 0 flm pù vedut vdeocassetta

Dettagli

III Esercitazione: Sintesi delle distribuzioni semplici secondo un carattere qualitativo ordinale.

III Esercitazione: Sintesi delle distribuzioni semplici secondo un carattere qualitativo ordinale. III Eserctazoe: Stes delle dstrbuzo semplc secodo u carattere qualtatvo ordale. Eserczo 3 dvdu ao seguet ttol d studo: Lceza elemetare, Lceza elemetare, ploma, Lceza meda, Lceza elemetare, Lceza meda,

Dettagli

DATA MINING PER IL MARKETING (63 ore)

DATA MINING PER IL MARKETING (63 ore) DATA MINING PER IL MARKETING (63 ore) Marco Ra mra@upr.t Sto web del corso http://www.ra.t/dmm REGRESSIONE INFERENZIALE 1 Itroduzoe agl elemet aleator N. dpedet (X) Vedte mlo d (Y) A 10 1,9 B 18 3,1 C

Dettagli

Generalmente sia l ampiezza che il valore medio della sollecitazione sono variabili nel tempo.

Generalmente sia l ampiezza che il valore medio della sollecitazione sono variabili nel tempo. È molto raro che u compoete meccaco sa sollectato a fatca da u carco cclco ad ampezza costate. Geeralmete sa l ampezza che l valore medo della sollectazoe soo varabl el tempo. max a a max m m m m Tempo

Dettagli

Design of experiments (DOE) e Analisi statistica

Design of experiments (DOE) e Analisi statistica Desg of epermets (DOE) e Aals statstca L utlzzo fodametale della metodologa Desg of Epermets è approfodre la coosceza del sstema esame Determare le varabl pù sgfcatve; Determare l campo d varazoe delle

Dettagli

La classe che mostra la distribuzione più elevata è quella 60-90, che corrisponde a un uso elevato dell automobile. f i fr (= f i/n) fr% (=fr*100)

La classe che mostra la distribuzione più elevata è quella 60-90, che corrisponde a un uso elevato dell automobile. f i fr (= f i/n) fr% (=fr*100) ESERCIZIO Il Moblty Maager d u azeda ha rlevato l umero d chlometr percors settmaalmete da 60 mpegat. I dat soo rportat ello schema successvo. 67 4 93 58 66 87 5 53 86 8 7 47 56 70 54 86 48 43 60 58 5

Dettagli

Matematica elementare art.1 di Raimondo Valeri

Matematica elementare art.1 di Raimondo Valeri Matematca elemetare art. d Ramodo Valer I questo artcolo voglamo provare che esste ua formula per calcolare l umero de dvsor d u dato umero aturale seza cooscere la scomposzoe fattor prm del umero stesso.

Dettagli

Daniela Tondini

Daniela Tondini Daela Tod dtod@ute.t Facoltà d Medca Veterara C.L. Tutela e Beessere Amale Uverstà degl Stud d Teramo INDICI STATISTICI La moda o orma M O d ua dstrbuzoe d frequeza X, calcolable per caratter sa quattatv

Dettagli

corrispondenza della generica i-esima modalità. Indicando con #(.) la cardinalità di un insieme, per esse si ha, rispettivamente:

corrispondenza della generica i-esima modalità. Indicando con #(.) la cardinalità di un insieme, per esse si ha, rispettivamente: Corso d Statstca docete: Domeco Vstocco Le requeze cumulate S cosder ua varable qualtatva ordale X Per essa, oltre alle requeze assolute, relatve e ercetual, è ossble calcolare ache le requeze cumulate

Dettagli

UNIVERSITA DEGLI STUDI MEDITERRANEA DI REGGIO CALABRIA

UNIVERSITA DEGLI STUDI MEDITERRANEA DI REGGIO CALABRIA UNIVERSITA DEGLI STUDI MEDITERRANEA DI REGGIO CALABRIA Corso d Statstca Ecoomca a.a. / Prof. Alberto Botta DERIVAZIONE DEGLI STIMATORI OLS La regressoe semplce Il procedmeto d calcolo degl stmator OLS

Dettagli

La media aritmetica. Le medie. Esempio. Esempio. Media aritmetica Mediana. Medie analitiche Medie di posizione. x 1

La media aritmetica. Le medie. Esempio. Esempio. Media aritmetica Mediana. Medie analitiche Medie di posizione. x 1 Le mede Mede: permettoo d stetzzare ua dstrbuzoe sulla base d u solo valore. Possoo essere classcate : Mede aaltche: calcolate tramte operazo algebrche su valor del carattere solo per caratter quattatv

Dettagli

Università degli Studi di Napoli Parthenope. STATISTICA per il Turismo. IV Lezione

Università degli Studi di Napoli Parthenope. STATISTICA per il Turismo. IV Lezione Uverstà degl Stud d Napol Partheope Corso d Laurea Maagemet per le Imprese Turstche STATISTICA per l Tursmo IV Lezoe Docete: Sergo Logobard sergo.logobard@upartheope.t Cosderazo sulla moda La moda forsce

Dettagli

LE MEDIE. Quadratica. Italo Nofroni. Statistica medica. Medie. Le medie vengono classificate in

LE MEDIE. Quadratica. Italo Nofroni. Statistica medica. Medie. Le medie vengono classificate in Le mede Italo Nofro LE MEDIE Le mede (o valor med) soo dc d tedeza cetrale e costtuscoo u modo semplce ed mmedato per stetzzare u solo valore dat eterogee raccolt u collettvo Statstca medca Le mede Le

Dettagli

LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE

LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE LA REGRESSIONE LINEARE SEMPLICE Nello studo delle relazo tra due (o pù) varabl, oltre a msurare l testà del legame esstete, s è ache teressat ad accertare come vara ua d esse (dpedete) al varare dell altra

Dettagli

( ) 2 i 1 X. n(n + 1) a) si determini se sono corretti; b) per quelli non corretti, si calcoli la distorsione d;

( ) 2 i 1 X. n(n + 1) a) si determini se sono corretti; b) per quelli non corretti, si calcoli la distorsione d; ESERCIZIO 5. Sa (X, X,, X ) u campoe casuale geerato da ua v.c. X f(x; θ) per la quale è oto che E(X) θ e Var(X). S cosdero 3 stmator d θ: X ; X ; ( ) X 3 a) s determ se soo corrett; b) per quell o corrett,

Dettagli

La distribuzione statistica doppia (o bivariata)

La distribuzione statistica doppia (o bivariata) Marlea Pllat - Semar d Statstca (SVIC) "Le dstrbuzo doppe" La dstrbuzoe statstca doppa (o bvarata) Se u seme d utà statstche s osservao gl stat d gradezza assut da due caratter e s ottee ua -pla statstca

Dettagli

Funzioni di più variabili Massimi e Minimi una funzione definita in un insieme E. Un punto ( x0, y0)

Funzioni di più variabili Massimi e Minimi una funzione definita in un insieme E. Un punto ( x0, y0) Massm e Mm Fuzo d pù varabl Massm e Mm Dezoe: Sa z = (, ) ua uzoe deta u seme E U puto (, E s dce puto d massmo (rsp mmo) relatvo per (, ) se esste δ > tale che ((, ) B((, ), δ ) E (, ) (, ) (rsp (, )

Dettagli

Voti Diploma Classico Scientifico Tecn. E Comm Altro

Voti Diploma Classico Scientifico Tecn. E Comm Altro 4 Data la seguete dstrbuzoe doppa de vot rportat ad u esame secodo l Dploma posseduto: Vot 8-3-5 6-8 9-30 Dploma Classco 8 4 5 Scetfco 5 7 7 5 Tec E Comm 8 0 0 Altro 3 a) s calcol la meda artmetca de vot

Dettagli

dei quali si conoscono solo la media x e la deviazione standard σ e dato un valore reale positivo K, possiamo affermare che:

dei quali si conoscono solo la media x e la deviazione standard σ e dato un valore reale positivo K, possiamo affermare che: Eserctazoe VI: Il teorema d Chebyshev Eserczo La statura meda d u gruppo d dvdu è par a 73,78cm e la devazoe stadard a 3,6. Qual è la frequeza relatva delle persoe che hao ua statura superore o ferore

Dettagli

Università egli Studi di Bergamo Corso di laurea in Ingegneria Edile STATISTICA Stima di massima verosimiglianza

Università egli Studi di Bergamo Corso di laurea in Ingegneria Edile STATISTICA Stima di massima verosimiglianza Uverstà egl Stud d Bergamo Corso d laurea Igegera dle STATISTICA Stma d massma verosmglaza Sao,, varabl aleatore d Posso dpedet, cascua co valore atteso λ S determ lo stmatore d massma verosmglaza d λ

Dettagli

Unità 11. Studio di più variabili. Interpolazione. Regressione. Correlazione. Notazione matriciale

Unità 11. Studio di più variabili. Interpolazione. Regressione. Correlazione. Notazione matriciale Utà 11 Studo d pù varabl Iterpolazoe Regressoe Correlazoe Notazoe matrcale 1 INTERPOLAZIONE Può spesso captare d scoprre l essteza d ua relazoe spermetale tra due (o pù) varabl ed è allora aturale rcercare

Dettagli

Soluzione degli esercizi del capitolo 11

Soluzione degli esercizi del capitolo 11 Statstca - metodooge per e sceze ecoomche e soca /e S Borra, A D Cacco - McGraw H s Souzoe deg esercz de captoo a rsposta esatta è a c, fatt daa s ha: da cu rcavamo a corretto Ifatt,,,,,,,,,,,,,,, b Sì,

Dettagli

Esercizi su Rappresentazioni di Dati e Statistica

Esercizi su Rappresentazioni di Dati e Statistica Esercz su Rappresetazo d Dat e Statstca Eserczo Esprmete forma percetuale e traducete u aerogramma dat della seguete tabella: Nord Cetro Sud Isole Totale 5 58 866 0 95 36 4 35 30 6 79 56 57 399 08 Soluzoe

Dettagli

6. LA CONCENTRAZIONE

6. LA CONCENTRAZIONE UNIVERSITA DEGLI STUDI DI PERUGIA DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA SCIENZE SOCIALI UMANE E DELLA FORMAZIONE Corso d Laurea Sceze per l'ivestgazoe e la Scurezza 6. LA CONCENTRAZIONE Prof. Maurzo Pertchett Statstca

Dettagli

x... Gli indici sintetici La media aritmetica Gli indici sintetici Indici assoluti Indici relativi Indici normalizzati Forma

x... Gli indici sintetici La media aritmetica Gli indici sintetici Indici assoluti Indici relativi Indici normalizzati Forma Gl dc stetc Tedeza cetrale Forma Varabltà Cosetoo l passaggo da ua pluraltà d formazo ad u uca msura umerca; Stetzzao l tera dstrbuzoe u sgolo valore, cosetedo così cofrot el tempo, ello spazo o tra crcostaze

Dettagli

( ) ( ) ( ) ( ) Mutua variabilità. n n 1. n n 1. n n 1. n n 1

( ) ( ) ( ) ( ) Mutua variabilità. n n 1. n n 1. n n 1. n n 1 Mutua varabltà È ua msura d quato le utà statstche dfferscoo tra d loro (o pù rspetto ad u puto fsso). Il calcolo degl dc s basa sulle dffereze tra tutte le coppe d utà statstche. Dffereze mede (seza rpetzoe)

Dettagli

LE MEDIE. Le Medie. Medie razionali. Medie di posizione

LE MEDIE. Le Medie. Medie razionali. Medie di posizione LE MEDIE RAZIONALI LE MEDIE Msure stetche trodotte per valutare aspett compless e global d ua dstrbuzoe d u feomeo X medate u solo umero reale costruto modo da dsperdere al mmo le formazo su dat orgar.

Dettagli

CENNI DI STATISTICA DESCRITTIVA BIVARIATA DISTRIBUZIONI MARGINALI RETTA DI REGRESSIONE. Angela Donatiello 1

CENNI DI STATISTICA DESCRITTIVA BIVARIATA DISTRIBUZIONI MARGINALI RETTA DI REGRESSIONE. Angela Donatiello 1 CENNI DI STATISTICA DESCRITTIVA BIVARIATA DISTRIBUZIONI MARGINALI RETTA DI REGRESSIONE Agela Doatello 1 Fo ad ora c samo occupat d statstca uvarata, ossa d aals d dat proveet dalla rlevazoe d u sgolo carattere

Dettagli

Interpolazione. Definizione: per interpolazione si intende la ricerca di una funzione matematica che approssima l andamento di un insieme di punti.

Interpolazione. Definizione: per interpolazione si intende la ricerca di una funzione matematica che approssima l andamento di un insieme di punti. Iterpolazoe Defzoe: per terpolazoe s tede la rcerca d ua fuzoe matematca che approssma l adameto d u seme d put. Iterpolazoe MATEMATICA Calcola ua fuzoe che passa PER tutt put Tp d terpolazoe Iterpolazoe

Dettagli

La media aritmetica. La sua individuazione si basa sulla logica della trasferibilità di un carattere. Se la funzione f( ) corrisponde alla somma:

La media aritmetica. La sua individuazione si basa sulla logica della trasferibilità di un carattere. Se la funzione f( ) corrisponde alla somma: La meda artmetca La sua dvduazoe s basa sulla logca della trasferbltà d u carattere. ( ) = ( µ µ ) f,, f,, volte Se la fuzoe f( ) corrspode alla somma: + + + = µ + µ + + µ volte + + + = µ µ X= = La meda

Dettagli

Elementi di Statistica descrittiva Parte III

Elementi di Statistica descrittiva Parte III Elemet d Statstca descrttva Parte III Paaa Idce d asmmetra (/) Idce d forma che esprme l grado d asmmetra (skewess) d ua dstrbuzoe. Sao u, u,,u osservazo umerche. Chamamo dce d asmmetra l espressoe: c

Dettagli

6. LA CONCENTRAZIONE

6. LA CONCENTRAZIONE UNIVESITA DEGLI STUDI DI PEUGIA DIPATIMENTO DI FILOSOFIA SCIENZE SOCIALI UMANE E DELLA FOMAZIONE Corso d Laurea Sceze per l'ivestgazoe e la Scurezza 6. LA CONCENTAZIONE Prof. Maurzo Pertchett Statstca

Dettagli

Università della Calabria

Università della Calabria Uverstà della Calabra FACOLTA DI INGEGNERIA Corso d Laurea Igegera per l Ambete e l Terrtoro CORSO DI IDROLOGIA Ig. Daela Bod SCHEDA DIDATTICA N 5 ISOIETE E TOPOIETI A.A. 20-2 Calcolo della precptazoe

Dettagli

Associazione tra due variabili quantitative

Associazione tra due variabili quantitative Esempo (1) Assocazoe tra due varabl quattatve Suppoamo che u professore vogla dmostrare che eserctars a casa aut gl studet el superameto dell esame. esame. A tal fe regstra la votazoe de compt a casa e

Dettagli

SIMULAZIONE DI SISTEMI CASUALI 1 parte. Variabili casuali e Distribuzioni di variabili casuali. Calcolo delle probabilità

SIMULAZIONE DI SISTEMI CASUALI 1 parte. Variabili casuali e Distribuzioni di variabili casuali. Calcolo delle probabilità SIMULAZIONE DI SISTEMI CASUALI parte Varabl casual e Dstrbuzo d varabl casual Calcolo delle probabltà Defzo Il calcolo delle probabltà tede a redere razoale l comportameto dell uomo d frote all certezza;

Dettagli

Analisi di una distribuzione. Analisi di una distribuzione

Analisi di una distribuzione. Analisi di una distribuzione Aals d ua dstrbuzoe Varabltà Aals d ua dstrbuzoe Qualuque feomeo emprco preseta ua certa varabltà. Prof. Claudo Caplupp - Facoltà d Sceze della Formazoe - A.A. 007/08 I ua popolazoe, co rfermeto ad ua

Dettagli

Approfondimenti Lezione 3. Mara Bruzzi

Approfondimenti Lezione 3. Mara Bruzzi Approfodmet Lezoe 3 Mara Bruzz APPROFONDIMENTO 1 : I BOSONI Partcelle come le a, foto, meso hao vece fuzo d oda smmetrche y S. Esse o obbedscoo al prcpo d esclusoe d Paul. Tal partcelle soo dette BOSONI.

Dettagli

Facoltà di Farmacia Corso di Matematica con elementi di Statistica Docente: Riccardo Rosso

Facoltà di Farmacia Corso di Matematica con elementi di Statistica Docente: Riccardo Rosso Facoltà d Farmaca Corso d Matematca co elemet d Statstca Docete: Rccardo Rosso Statstca descrttva: l coeffcete d cocetrazoe d G Quado s vuole rpartre ua certa somma d dearo, v soo due suddvso che soo,

Dettagli

DI IDROLOGIA TECNICA PARTE II

DI IDROLOGIA TECNICA PARTE II FACOLTA DI INGEGNERIA Laurea Specalstca Igegera Cvle NO Guseppe T Aroca CORSO DI IDROLOGIA TECNICA PARTE II Aals e prevsoe statstca delle varabl drologche Lezoe X: Scelta d u modello probablstco Aals e

Dettagli

STATISTICA DESCRITTIVA

STATISTICA DESCRITTIVA COSIDERAZIOI PRELIMIARI SULLA STATISTICA La Statstca trae suo rsultat dall osservazoe de feome che c crcodao. Gl stess feome per essere oggetto d statstca devoo essere adeguatamete umeros modo tale che

Dettagli

La regressione lineare. Rappresentazione analitica delle distribuzioni

La regressione lineare. Rappresentazione analitica delle distribuzioni La regressoe leare Rappresetazoe aaltca delle dstrbuzo Le lee d regressoe Rchamamo l cocetto d dpedeza tra le dstrbuzo d due caratter X e Y. Rcordamo che abbamo defto dpedeza perfetta la relazoe =f() che

Dettagli

b) Relativamente alla variabile PREZZO, fornire una misura della variabilità della distribuzione attraverso

b) Relativamente alla variabile PREZZO, fornire una misura della variabilità della distribuzione attraverso ESERCIZIO Co rfermeto a dvers modell d auto del medesmo segmeto d mercato e cldrata s soo rlevat dat sul prezzo d lsto mglaa d euro (X), la veloctà massma dcharata km/h (Y) ed l peso kg (Z). I dat soo

Dettagli

valido se i dati E dato da max(x i )-min(x i )

valido se i dati E dato da max(x i )-min(x i ) Idc d Dspersoe o d Varabltà: Rage e DIQ No basta la coosceza d quale è la poszoe meda de dat statstc, serve ache cooscere quale è la varabltà de dat raccolt attoro al valore medo. Allo scopo d troducoo

Dettagli

SIMULAZIONE DI ESAME ESERCIZI. Cattedra di Statistica Medica-Università degli Studi di Bari-Prof.ssa G. Serio 1

SIMULAZIONE DI ESAME ESERCIZI. Cattedra di Statistica Medica-Università degli Studi di Bari-Prof.ssa G. Serio 1 SIMULAZIONE DI ESAME ESERCIZI Cattedra d Statstca MedcaUverstà degl Stud d BarProf.ssa G. Sero ESERCIZIO. Alcu autor hao studato se la depressoe possa essere assocata a dc serologc d process autommutar

Dettagli

Analisi della Dipendenza. Analisi della Dipendenza

Analisi della Dipendenza. Analisi della Dipendenza Aals della Dpedeza La correlazoe Aals della Dpedeza Prof. Claudo Caplupp - Facoltà d Sceze della Formazoe - A.A. 007/08 Suppoamo d aver rlevato su u seme d soggett due varabl quattatve, ad es. altezza

Dettagli

frazione 1 n dell ammontare complessivo del carattere A x

frazione 1 n dell ammontare complessivo del carattere A x La Cocetrazoe Il cocetto d cocetrazoe rguarda l modo cu l ammotare totale d u carattere quattatvo trasferble s rpartsce tra utà statstche. Tato pù tale ammotare è addesato u sottoseme d utà, tato pù s

Dettagli

TEST CHI DI INDIPENDENZA STOCASTICA

TEST CHI DI INDIPENDENZA STOCASTICA Comad cel: Test Ch d dpedeza, pag. Test F a due campo per varaze, pag. Materale ddattco per eserctazo cel pro. R. D Ago, Castellaza, Dcembre, 4 TST CHI DI INDIPNDNZA STOCASTICA Per due pop. stat. e s vuole

Dettagli

Un esempio. le diverse situazioni possibili riferibili alla popolazione, è quella meglio sostenuta dalle evidenze empiriche.

Un esempio. le diverse situazioni possibili riferibili alla popolazione, è quella meglio sostenuta dalle evidenze empiriche. I molte crcostaze l rcercatore s trova a dover decdere quale, tra le dverse stuazo possbl rferbl alla popolazoe, è quella meglo sosteuta dalle evdeze emprche. Ipotes statstca: supposzoe rguardate: u parametro

Dettagli

Anche le rette raccontano

Anche le rette raccontano Ache le rette raccotao Lvello scolare: beo Abltà teressate Idetfcare stuazo che rchedoo d rlevare lo stesso carattere su ua utà statstca formata da due elemet, o caratter dvers sulla stessa utà statstca.

Dettagli

IL CALCOLO DELLA DOMANDA DI TRASPORTO (Capitolo 4)

IL CALCOLO DELLA DOMANDA DI TRASPORTO (Capitolo 4) Facoltà d Igegera - Uverstà d Bologa Ao Accademco: 00/ TECNICA ED ECONOMIA DEI TRASPORTI Docete: Maro Lup IL CALCOLO DELLA DOMANDA DI TRASPORTO (Captolo 4) Modello descrttvo per l calcolo della domada

Dettagli

Modelli di accumulo del danno dovuto a carichi ciclici

Modelli di accumulo del danno dovuto a carichi ciclici Modell d accumulo del dao dovuto a carch cclc Modell d accumulo del dao dovuto a carch cclc È molto raro che u compoete meccaco sa sollectato a fatca da u carco cclco ad ampezza costate. Geeralmete sa

Dettagli

CORSO DI STATISTICA I (Prof.ssa S. Terzi) 1 STUDIO DELLE DISTRIBUZIONI SEMPLICI. Esercitazione n 3

CORSO DI STATISTICA I (Prof.ssa S. Terzi) 1 STUDIO DELLE DISTRIBUZIONI SEMPLICI. Esercitazione n 3 ORSO I STTISTI I (Prof.ssa S. Terz) STUIO ELLE ISTRIUZIONI SEMPLII Eserctazoe 3 3. ata la seguete dstrbuzoe de reddt: lass d reddto Reddter Reddto medo 6.500-7.500 4 6.750 7.500-8.500 7.980 8.500-9.500

Dettagli